道德的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的道德的作文，希望能夠幫助到大家。
道德的作文1
有一句話這么說過：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度來衡量的。”所以有許多珍貴的品質是不能夠丟棄的，然而我卻做過這么一件事，使我至今都耿耿于懷。
那是一個酷熱的夏天，正值暑假，太陽普照大地，地面也仿佛散發出熱氣來，知了在樹上叫著，仿佛在說著：“好熱！好熱！”大地披上了一層金黃色的、由太陽光編織成的大衣。
我與一位同學約好去圖書館看書，因為天氣很熱，我們還沒能到達目的地便熱得大汗淋漓。于是我由衷地說了一句：“啊，好熱。”只見她擦了擦額前的汗，也附和道：“是啊，這天氣……啊！有了！”她激動地從包里掏著什么東西，隨后，我見她掏出一張折成一半的五元錢。
“走吧，我們去買冰棒吧！”
我看著那五元錢有些異樣，問道：“這錢怎么了？”
“哎呀！”她將折好的五元錢攤開，“破了唄！這樣肯定沒人要，所以我們把它折起來拿去買冰棒吧！”她爽快地說。
“可是……”我猶豫著，卻立馬被她打斷了。“別這個那個了！走吧！”
很快就到了小賣部，在門口，她悄悄對我說：“等會進去，你什么都別說。”于是她便拉我進來了，一進去她就從冰柜里拿出兩根冰棒，把那折起來的破損的五元錢遞給老板后就走了。我只是靜靜地看著她，心里卻波濤洶涌。一出來，她把冰棒遞給我，說：“快吃吧！”可是我沒有接過冰棒，低著頭，搓著手掌，邁著沉重的步伐走不開，心里想著：她這樣做是錯的……怎能為了自己的一時痛快而欺騙他人呢？也許是她受夠了我這樣的態度，不免覺得有些慍怒，她把聲調抬高了，說：“你到底干嘛了？從剛剛開始就這樣！”她說罷，我抬起頭，對她說：“你這樣做是不對的，是不道德的行為。”于是，我轉過身走回那家店，那個和藹的老板娘看見我后，微笑了一下，這讓我的愧疚感加重了，我從包里掏出一張嶄新的'五元錢，低著頭快速地放到了桌子上，小聲地用仿佛只有自己能夠聽到的聲音說：
“剛…剛才那張五元錢是破的，不好意思騙了你……我們不是有意的。”只見她笑了笑，道：“我可沒怪你們啊。”
我把頭埋得更低了，“我知道這是不道德的……我們再也不會這樣了！”
“不，沒事的，人總會犯錯，但如果因為自己犯的錯而一直自責，那就不好了。況且你現在不是來拿錢給我了嗎？”
我抬起頭來：“你真的這么認為？”
“是的！”她沖我笑，是很溫柔的笑。
我沖出小店，開心地走到同學旁邊，還沒等我開口，她便說了：“你說得對。我不該拿那五塊錢給那個阿姨，我剛才想了很久，我的確是做錯了。”我看著她笑，原來她也理解我的心意了啊！那真是太好了。
沒錯，道德是不能遺棄的。這件事一直告誡著我，每當我乘著道德的船兒要偏離航線，它都會把我拉回正確的道路上。它總是在對我說：“道德，是不能丟棄的。”
道德的作文2
夕陽在山，地上的雪花被染成了微微的粉紅，像少女羞澀的面孔，如癡如醉。爸爸小心翼翼地開著車，向奶奶家駛去。
“咦？”爸爸疑惑地自言自語道，“這輛車怎么停在門口了啊？”朦朦朧朧中，抬頭一看，一輛奶白色的轎車筆直地堵在奶奶家的門口，頗有進出兩難的氣勢。爸爸也順勢停靠在路邊，不歪不斜地貼著那車的車尾，有些賭氣的樣子。 “有輛車堵在門口呢！”奶奶打來電話氣沖沖地說。“嗯，我馬上就回去了，回去再說吧。”
爸爸一邊熟練地挑揀著蔬菜，一邊慢條斯理地回了一句。 夕陽的.最后一絲光彩，把奶奶的滿頭銀絲映成了紅色，如怒發沖冠一般。“下午1點多就停在這了，”奶奶面帶慍色地說，一邊艱難地擠進門，“真沒道德！我報警來著。”“警察說什么啊？”爸爸焦急地問。奶奶有些不甘心地說：“讓我再等等。”“其實沒有必要，萬一人家有事呢，大事化小小事化了吧。”爸爸苦口婆心地勸著奶奶。 晚飯，門外響起“咚咚咚”的拍門聲。爸爸不緊不慢地拿起車鑰匙，推開門，和車主交流了幾句，便倒了倒車，讓那車出去了。“唉，哼！”奶奶有些悶悶不樂，又有些憂心忡忡。 撿一份道德，就是不把車隨意停在別人門口，就是不在超市捏方便面，就是不在別人錢掉了時去搶，就是不給別人添麻煩，就是不趁人之危；撿一份道德，就是給犯罪的未成年人機會，就是接受別人道歉，就是大事化小小事化了，就是體諒對方，就是對得起自己。
夜晚的月亮擁有博大的胸懷，我蜷在床上，體會著夜晚的黑，體會著每個人的小心思。
道德的作文3
周六下午，我來到一家特別的圖書館。為什么說它特別呢？因為這個圖書館一點都沒有那種充滿書香氣的氛圍。
剛來到圖書館時，我的耳邊就傳來許多嘈雜的聲音，有人說話的聲音、用手機玩游戲的聲音、還有吃東西的聲音……真是太吵了，我心想：在這真的能看好書嗎？來到書架前，我看見這些書亂七八糟地被擺放在上面，一個個都“缺胳膊少腿”的。咦，這明明是放作文選的地方，這怎么會出現童話故事……好多好多不同類的書呀？唉，看來我的.花點時間找書了。
拿到書后，想找個座位，結果，我一下子竟踩到“地雷”了。抬起腳一看，哎呀，一根薯條粘在我的鞋底了!仔細一看才發現原來地上有紙巾、零食袋……遠處有一個阿姨拿著掃把在賣力地打掃著，時不時還抬起頭來擦汗。找到座位后，我打開這本有些皺巴巴的書。書上除了密密麻麻的文字外，還有用圓珠筆畫的一些小人，古里古怪的表情……只是，這些并沒能把我逗笑。
我的耳邊仍然響著大家嬉笑的聲音，一股食物的香氣在空氣中彌漫著，幾個像管理員的人圍坐在一起聊天、玩手機。我無心看書，便離開了圖書館。
這些圖書館的人似乎把道德弄丟了呢，調皮的道德“離家出走”了呢!我在此呼喚道德，請快點回來吧!人們需要你!
道德的作文4
當我們降臨在給世界上的那一刻起，我們便背負著責任。這些責任有時會在時間流逝下淡漠，但更多的則會成為我們的準則，成為支撐我們世界觀的道德。道德心就是責任。
我們出生的那一刻，承載著親人對我們的期待，背負著社會給予我們的責任。我們擁有著親情，友情，愛情，但這些所有的東西對我們來說都有著責任。因為親情，我們對我們有著養育之恩的父母有著贍養他們的責任，有敬愛他們的責任。因為友情，我們對真誠相待的朋友我們有著關心他們的責任，有體諒他們的責任。因為愛情，我們對相伴一生的愛人有著陪伴他的責任，有深愛他的責任。因為這些責任，我們組成了我們獨有的世界觀。我們知道要贍養父母，敬愛父母，關心朋友，體諒朋友，陪伴愛人，深愛伴侶。
這一個大的世界觀形成中也含有細小的點滴來填充了它。因為我們有心，所以會感激，因為老師的關懷，所以我們尊敬師長，因為打的對我們的饋贈，所以我們愛護自然，因為社會的給予我們的環境，所以我們關心社會中的`弱小，正因著種種，我們構成了我們人生的準則，構成了我們心中的道德。
道德則是讓我們明白我們該做的是什么。退休老人十幾年如一日的為貧困山區的孩子捐款，為什么？不為什么，只是老人高尚的道德心，偉大的世界觀，讓他覺得這是他的責任，雖然節儉但是快樂，因為他實現了他的責任，成就了他的道德。劉思宇，一個簡單的大學生，為何他要在雨中站立，任由著風吹雨打。因為他愛自然，愛這個世界，愛著那片西雙版納，更因為他認為這是他的責任，是他道德心中的愿望。
我們可以每天認真的學習，來讓我們的親人和老師放心；我們可以稍稍彎腰撿起腳下的垃圾，來回饋我們的自然和社會；我們可以為山區的孩子捐贈衣物和書籍，來幫助我們的社會。
然而總有些人打著道德的旗幟，來完成自己的私心，例如大學中有的學生為了官途去上去支教，甚至逼得孩子們寧愿不要老師，也不愿在面對這些權利熏天的嘴臉。也有著偽裝弱小的人，讓大家對老人漠視，因為害怕被欺騙，害怕本來就微小的道德變得越來越小。也有串聯道德與人之間的人從中作梗，為了蠅頭小利，而貪污象征著希望的捐款。
可這樣我們就不再幫助那些真正需要幫助的人了嗎？不，因為這個世界會因為有點點的光源而光明。
如果我們用微薄之力來幫助這個世界，那么我相信星星之火可以燎原，終有一天我們會用我們的對世界的責任心，來成就我們的道德心。
道德的作文5
道德是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹，只要它一現身，便會帶給我們雨過天晴的喜悅與歡欣不是嗎？當我們和別人鬧矛盾時，道德會讓我們伸出熱情的雙手，主動和對方言和；當我們自暴自棄時，道德會幫助我們找回自我；當我們悲觀失望時，道德會使我們振作，從而走出那愁云密布的黑暗；當我們受到挫折、失敗時，道德會促使我們奮勇前行，堅信“失敗乃是成功之母”；當時代的使命降臨時，道德又會使我們抱定“天生我材必有用”的信念，勇敢地、毫不畏懼地承擔起一切……可以說，道德是我們生活的立足點，也是我們生命的支撐點。使我們抱定“天生我材必有用”的信念，勇敢地、毫不畏懼地承擔起一切……可以說，道德是我們生活的立足點，也是我們生命的支撐點。
那是一個灑滿月光的日子，我正在寫作業。忽然，我的耳邊傳來了媽媽的叫喚。我連忙跑過去，原來媽媽讓我去買東西，我匆匆忙忙拿著錢包出了門。到了小店門口，我拿出了錢包，并告訴店主所要買的東西。東西接二連三地拿了出來，我把錢給店主后，就將錢包放進了口袋。我拎著兩大袋東西，吃力地向前走，步子就跟螞蟻爬一樣。走著走著，我感覺后面有人在拉我。我猛地一回頭，看見一個貌似三、四年級的小女孩。我蹲下來問她：“小妹妹，你找我有事嗎？”這個小女孩聽了我的話，說：“大姐姐，你掉東西了嗎？”我摸了摸口袋，空空如也。我腦子里一片空白，我焦急地想：完了，錢包不見了，里面還有好幾十塊錢呢？等著被老媽批吧！一想到這里，我的眼睛里就像放電影似的展現出媽媽的“河東獅吼”和“筍燒肉”。老天啊，快救救我。我的身子抖了一抖，寒毛都豎了起來。小女孩看看我的樣子，用手輕輕地點了點我，我回過神來。小女孩遞上來一個錢包，疑惑地說：“這是你的錢包嗎？”我看了看錢包，點了點頭。她看看我的舉動，開心地說：“還給你，大姐姐。”而我卻一點也不高興，我疑惑地問：“小妹妹，你怎么知道這個錢包是我的？”小女孩指了指小店那里，說：“我看到你在那里買東西，就來問問。如果是你的，我就還給你。”“為什么你會把錢包還給我？”小女孩猶豫不決地說：“老師說過‘道德是人生中最重要的。一個人有了道德，就等于跨出了人生中成功的一步。”聽了她的'話，就像是她在教育我一樣，我恍然大悟。
道德像一縷陽光，讓我即使在寒冷的冬天也感到溫暖。道德是一盞明燈，讓你在黑暗的人生道路上受到溫暖。道德是一場春雨，讓我們枯干的心靈得到一點滋潤的雨露。我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
道德的作文6
去年冬天的一個下午，我坐公交車去學畫畫。我帶著耳機，欣賞著曼妙的音樂，閉起眼睛，享受著冬日特有的溫暖的陽光。
“西苑橋頭到了，下車的乘客請向后門移動，準備下車，下一站，開元大道。車輛啟動，請扶好坐好。”車廂的喇叭里傳出了溫馨的提示。
前后門吱吱呀呀的開了，極不情愿的樣子。上來了一個極不起眼的中年婦女，穿著沒過膝蓋的紅色羽絨服。
車又搖搖晃晃的向前駛去。我依舊瞇著眼睛，享受陽光的恩賜。但隱隱約約中，似乎覺得陽光下不再像剛才那樣純粹，零星地夾雜著些什么，具體是什么，我也說不清楚。
“開元大道到了，下車的乘客請……”“你干什么？”那個提示音被一個女人的'叫喊聲掩蓋了。我摘下耳機，“欣賞”這眼前的一幕：一個年輕男子攔住了那個準備下車的中年婦女，咦，那不就是剛才上車的那位嗎？男子的手中還捏著一個小巧的女式錢包。
男子略帶輕蔑地問：“大姐，這是你的錢包吧？”女人愣了愣，摸摸口袋，說：“是。”便要伸手去拿。男子手往后一縮，說：“大姐，我拾起了你的錢包，你總得意思意思吧？”聽到這話，我愣了一下，心里對那位男子充滿了厭惡。把撿到的東西還給失主不是天經地義的事嗎？還要意思意思？我發自內心地鄙視他。車上的人都朝他投去厭惡的目光。可那男子不但不覺得不好意思，反而變本加厲說，“看你這樣兒，就給20好了。”婦女看拗不過，從兜里掏出一張錢看也沒看，往地上一扔，拿過錢包，氣呼呼地走下車去。
車上的人都在竊竊私語，議論著男子的卑鄙行徑。孰不料，男子拾起地上的20元錢，走向一個正在打盹的老奶奶。他輕輕地叫醒老奶奶，接著說，“大娘，您看您是不是丟了20元錢？”老奶奶疑惑地摸摸口袋，“咦，我的錢呢？”男子小心翼翼地把錢遞給老奶奶。向她解釋道：“剛剛有人偷拿了你的錢，但把自己的錢包掉了，我給你要回來了。”車上的一位大爺不解地問，“你怎么知道是她拿了？”“我看見了，還有剛剛她想都沒想就從口袋里取的錢，是20。錢包丟了，身上哪里來的錢？”大爺明白了，向小伙子投去贊許的目光，車上的人也都為他鼓掌，我也在心里給小伙子打了滿分。
陽光又如之前一樣和煦，車子平穩的向前駛去。那個小伙子用自己的智慧揭示了一個不道德的現象，贏得了大家的贊譽，填補了道德的漏洞，不是皆大歡喜嗎？
道德的作文7
人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。
詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”
人”字就是一撇一捺，但是人卻要有高尚的品質、道德、愛心、責任心最重要的就是道德了！所以我做了一回小小偵察員，觀察身邊的小事。
時間：09．7．22
地點：公共汽車
事件：
我就不讓，你們管得找嗎？”“你怎么能這樣！”“就是！就是”……原來車上上來一位白發蒼蒼的'老爺爺，還拄著拐杖呢，可他的后面卻跟著一位穿的很時髦的年輕的小伙子，他的頭發上還染成了黃顏色。小伙子一只催著老爺爺，讓老爺爺快點走，還破口大罵。一位叔叔看見了這位老爺爺就馬上起來，正要扶他過來坐自己的位子，可小伙子卻搶先一步，舒舒服服的坐在位子上，還哼著小曲。那位叔叔客客氣氣的說：“小伙子，可以讓老大爺坐嗎？”“憑什么？好好地不坐，我要站著，我神經啊！”小伙子瞟了一眼叔叔。“沒事，站著好了！”老爺爺說。旁邊的人說小伙子沒道德，還好言相勸。小伙子卻不領情，左罵一個，右罵一個。大家生氣了，就說小伙子，以理制人。小伙子被大家的話說的臉都紅了，不好意思的下來了。
現在人們怎么會這樣？
道德的作文8
“你這女孩子怎么這么不懂事，怎么好意思看著我這樣一個老人家站在這，自己坐在那！別人沒教過你要給老人讓座嗎，啊？你這樣怎么行呢！趕緊起來，讓我坐，趕緊的！”一位老爺爺對著坐在旁邊的一位女孩子吼道。
女孩漲紅了臉，低著頭坐在座位上，旁邊不知情的乘客也指著女孩七嘴八舌的議論著，指著女孩沒有素質。女孩羞愧極了，車還沒到自己的站就匆忙跑下車……
這是我偶然看到的一則新聞，事后我們了解到，當天是因為這位女孩子身體不舒服，所以不能讓座。這則新聞讓我很不明白，我為女孩的.遭遇感到不平，我覺得這是赤裸裸的道德綁架！
雖然給老人讓座確實是我們社會大力提倡的美德，但是我覺得這并不是他人指責我們不給老人讓座的依據啊！我們每個人有時候都有自己的身不由己的理由，也會有不得以的時候，并且我覺得我們不能打著“道德”的名號為自己的私利去“綁架”她人，那樣對她們是不公平的。
現在社會上，諸如此類的情況和事件還有很多很多，以至于現在我們都有一種害怕心理，使得幫助他人添了一點不得已的感情色彩，道德幫助變了味，人們之間的關系有了隔閡。
就像有一次和姐姐一起坐公交車，還帶著兩個小孩子，因為不方便，我本想著坐在前面，但是當我坐下的時候，姐姐扯了下我的衣服，叫我坐到后面去，我很不解。后來姐姐說，如果你坐在前面的話，你帶著孩子不方便，以至于不能給那些老人家讓座，那些老人家會說你的，還是坐后面最好。
我聽了以后心一涼，想著是什么讓人們之間的關系變的如此尷尬，我不敢說熟對熟錯，但是我一直認為道德綁架是現在社會上存在著普遍現象，也是一個很嚴重的問題，必須整治好。我們在生活中都應該時刻提醒自己是否對別人進行了道德綁架，同時也要用正確的心理去面對它。
別讓道德綁架了一顆顆真心，讓這一顆顆的心越來越遠，越來越陌生！
道德的作文9
文藝復興時期意大利詩人但丁說：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”當我真正理解這句話的時候，我已經上初四了。在這一年里，我收獲了用道德填補智慧缺陷的美麗。
初四前的我，在老師同學眼里就是一個差生。我也以為，破罐子就破摔吧。于是和老師矛盾不斷，見到老師正面走來，我連招呼都不打，就這么擦肩而過，仿佛是老師就是陌生人一樣。在課堂上更是無視老師的存在，自己想干嘛就干嘛。有一次和老師發生矛盾，差點就動手了，幸好有其他老師的及時阻止，沒讓我一條道走到黑。但是我也為了這個事承受了后果——停課一周，記大過一次。
停課期間，我靜下心來，質問自己：老師們對我的冷眼相待，究竟是因為什么?為什么有的人成績遠遠不如我，老師卻從來不冷眼相待呢?
靜思復靜思，質問復質問，我突然醒悟了：正是我長期的自以為是，目中無人，對老師連起碼的尊敬都沒有，才會這樣啊!我缺失的是做人的.道德底線啊。可這不是我要的結果，我的目標還沒達成呢，我還要上大學呢!
回到學校，老師們都不愿正眼看我，積重難返啊。我要學習，我愿意改變。這倒是令我想起了一句話：“在這個世界上，所有的人都會經歷共同的過程，沿著一條路一直走到終點，然后突然停下，或華麗轉身，或凋零萎謝，開始另一種生活。”我是走到了終點了啊，我要轉身開始另一種新的生活，我要讓所有的人都正視我。我愿意改變，我要修復自己的道德底線。
開始了，艱難的起步。見到老師我學著微笑主動問好了，雖然一開始老師對我的問候滿是疑惑，甚至無動于衷，但是我并沒有因此而停止。我堅持見到老師主動問好，漸漸地老師也對我笑一笑了。在課堂上，我也不再肆意妄為了，即便是聽不懂的課我認認真真記寫老師的每一句話。終于，老師發現我的改變，找我談話了，和顏悅色，鼓勵有加。我高興極了：皇天不負有心人。
為此老師給我換了個同桌，一個學習不錯，品行優異的同桌。
第一次模擬考試，我居然考到了300分，這對我來說，已經是不小的進步了啊，我的進步老師們都看在眼里。就連當時和我發生爭執的老師都在班里表揚我進步很大。這讓我感到了無比的幸福，對于一個差生來說，還有什么能比自己努力得到的成績更讓自己幸福呢?
此后，我發現，更多的老師接納我了，再也沒有老師冷眼看我了，我感受了受人尊重，得人賞識的幸福。畢業時，老師甚至都把我當成了一個優秀的學生看待，一個后來居上的典型。我要說，感謝你，道德的力量!態度的改變讓我有了華麗的轉身。
我終于領悟了但丁的那句話：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”是啊，就算你的成績再好，智商再高，如果你沒有基本的道德品行，就將永遠寸步難行的。相反，如果你有了一個良好的品德，到哪里，都會受到歡迎的。
正如司馬光所說：“德勝于才，謂之君子;才勝于德，謂之小人。”
讓我們把人生的底色“道德”二字高高揚起吧!
道德的作文10
什么是道德，道德是文明；什么是道德，道德是愛護公物；什么是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處，那么就讓我們來維護道德吧！——題記
講文明文明是什么，文明是誠實，守信，有禮貌。誠實，守信，有禮貌是一個人的基本規則，所以我們一定要做到。孝時最重要的，因為它可以看出一根的品質，如果一個人不孝，人們就會說他（她）道德敗壞。愛護公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的.一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如說，愛護體育器材，愛護公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那么你還能鍛煉身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”。
互尊互愛是尊重老人，愛護小孩；也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！
道德的作文11
文明道德是中華民族美好的傳統。也是各國人民溝通的法則。我們的世界是由文明道德支撐起來的。
有人認為用金錢可以買到一切。但他錯了，金錢只能買來物質上的需求，卻買不回精神上，親情上的'那一種更為可貴的東西。文明和道德也是用金錢換不回的，他比金子更可貴。有些人，明明做了壞事，卻要裝出一副大好人的樣子，在他這樣做的同時，也背叛了自己的道德底線。
文明不一定能有人永遠堅持下去，但如果要背叛，就在一念之間。例如說，小明是個講文明的人，在扔垃圾一些小細節上也特別注重。有一天，小明剛要扔垃圾，卻不見垃圾桶在周圍。心中一想：算了，扔一次在地上，有了第一次，小明覺得扔在垃圾桶里很麻煩。于是開始亂扔垃圾。文明需要堅持，道德也是一樣要變成永恒。
百德孝為先，是中國從古到今的一句名言。要想做一個有道德的人，就從孝順父母開始，一個人想要學會幫助別人，愛護別人。就從愛護父母開始，如果連這種很平常的孝順也堅持不了，更別提什么道德了。
禮儀是道德、文明的一種。有一句話說得好：禮儀越周到越保險。如果你講文明、行道德，與別人關系和睦，也就是對人生意義的發現。如果你不講文明，沒有道德。那么人人厭惡你，想除掉你，這不正應了那句話：禮儀越周到越保險。
其實，文明和道德本身就屬于愛的一種，它是各種素不相識、各種膚色人物行成的一股巨大的人類世界的動力與支撐。
如果沒有文明與禮儀，世界將會淪陷到一種暗無天日的日子里，人們勾心斗角，想打就打，想殺就殺，這比世界末日還可怕。所以我們心自問：自己是個講文明、行道德的人嗎？
如果是，就讓自己更加綻放自己的光芒；如果不是，從明天開始，不！從現在十點十五分開始，請自覺管好自己，成為一個講文明、行道德的人。
也要想全世界，全宇宙，傳達我們的心聲：講文明、行道德，從今天做起，從現在做起。
道德的作文12
現在的媒體上，群星璀璨，歌星、影視明星、球星，但是最讓我感動的是《感動中國》的那些人們，他們用自己的言行，照亮了人們的心房；他們用自己樸實的人生，成為我心目中的道德之星。
我們可以嗎?答案是肯定的.。每個人都可以，只要相信自己，努力做好，你，我，他都可以成為大家心目中的一顆耀眼明星。
在學校里——
愛惜身邊的一花一草，看到小朋友搖晃小樹，我們告訴他：“小朋友，搖晃小樹，它們會枯死的，我們一起做游戲吧！”看到水管里的水嘩嘩的流，伸手把開關關好；見到同學鬧意見，主動去勸解；見到老師敬個禮，見到紙屑彎腰撿起，學習守紀律嚴格要求自己……點點滴滴累積起，道德之星就是你！
在家里——
幼兒園時，我們就會唱：“我的好媽媽，下班回到家，辛苦了一天，多么辛苦呀……”現在我們長大了，怎么辦？幫媽媽做飯，刷碗，打掃衛生讓媽媽歇息一下；晚上，爸爸回到家，幫爸爸盛飯，倒杯茶，捶捶背；奶奶生病了，給他端水拿藥；爺爺的指甲長了，幫他剪剪……
在社會上——
講文明，有禮貌，遵守公德，我們也要做實踐者。毛主席說過：“一個人做一件好事不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。”只有時時督促自己，處處注意自己的言行才能為自己的道德加分，我們的社會也將更加和諧穩定。
讓我們積極行動起來，大聲喊出：“道德之星我最亮！”無論何時，不管何地，做一個有道德的人！
記住了嗎？
道德的作文13
“老板，這怎么賣?”“一塊錢一斤。”那位父親挑了一個又大又好的給了男孩。小男孩接過山芋……“這個扔在哪里?”小男孩手里拿著山芋土黃色的皮說。“多了地郎(扔在地上)。”小販操著一口熟練的蘇州口音頭也沒抬，隨口說道。小男孩卻用迷茫的眼神望著他的爸爸，手里依舊拿著那山芋皮，沒有扔。因為他知道這叫亂扔垃圾，是不講文明的.表現。
他的父親看了看依舊低著頭撥弄著山芋的小販搖了搖頭，從男孩手中接過山芋皮，拿出一張紙巾，把它包在里面找到了街口的垃圾桶，扔了進去……
闖一次紅燈，扔一次廢紙，這些司空見慣的現象，人們都把它們看成是小事，這真是小事嗎?我們每個人心里都有一片道德的天空，正是這一片片天空，撐起了整個社會蔚藍的天空。請不要讓你的小不在意，毀壞了你的天空的完善，也不要因為你的天空的塌陷而使整個天空殘缺不全。如果一個人喪失了道德的魅力，那么他還有什么做人的資格?!如果一個社會只能靠法網支撐，那這豈不是這個社會的悲哀?!
在小販你說出“扔在地上”這句話的時候，你想過沒有，這不僅僅是弄臟了地面，而大打折扣的是外地人對蘇州的印象，乃至對中國的印象。
道德，那一個個自稱道德品質高尚的人，這些小事你們恐怕不會放在眼里吧?而正是這些小事才能真正反映出一個人的道德品質!
道德的作文14
在我們生活中，我們身邊有著各種不一樣的人，有好人，有壞人，有有道德的人，也有沒有道德的人，我的媽媽從小就教我要做個有道德的人，沒有道德的人在社會上是不能立足的。
我就憑借著媽媽的.這句話來做人，平時我都堅持做個有道德的人，不跟人吵架，文明排隊，不亂扔垃圾，人人為我，我為人人。還記得有一次發生在我身邊的，在我們學校里發生的，那個時候是剛放學，要準備吃中午飯排隊的時候，在我前幾個人的，有一個男孩子不知道什么原因，去插隊排在前面，導致后面很多同學不滿，這個時候，有個比較有正義感的人就上前面去跟那個男孩理論，理論好久，在許多同學和這位有正義感的人的壓力下，那個男孩最終都是乖乖排在后面，這個時候我心里想：“這是典型的沒有道德的人和有道德的人的區別啊，這種沒有道德的人只會被人給排擠，而這位有著正義感有道德的人就會讓所有人給所愛戴，這種沒有道德的人，我們不能學習！
我以后無論是在什么情況，什么地點，什么時候都要堅持做個有道德的人！
道德的作文15
冬天，北風呼嘯，寒風刺骨，一位年輕媽媽抱著一個未滿月的孩子，急匆匆地奔向公交車站……
今天等車的人特別多，普通上車道已大擺長蛇陣。使人不解的是，母子上車道上也有幾個青壯年在排隊。一個穿著貂皮大衣的中年男子不屑地瞟了一眼那對母子，隨后目光落在“母子上車處”這五個大字上，只掃了一眼，便很快將目光轉移了。他悠然地將雙手插進衣袋，不停地扭轉腳跟，嘴里還不住地嘀咕：“唉，趕這么遠路，腳都腫起來了……"隨后排著的是一個高高瘦瘦的軍人，他干脆閉上眼睛，對那對母子視而不見，他似乎認為眼不見，心不煩了。后面跟著一個戴眼鏡的學者和一個戴著口罩的醫生。他們都是有文化的人啊！怎會不認識“母子上車處”這五個醒目的大字？他們是文盲嗎？笑話！天底下會有這模樣的文盲？！
那對母子驚恐地望著這幾個“文盲”，膽怯地躲在了提示牌的后面。
母子上車道候車的人越來越多，許多人都以這幾個“文盲”為榜樣，順理成章地排在了這里。公交車來了，大家奮力往上擠，沒有一個人給那對母子讓行。她們眼巴巴地望著駛離的`公交車，只得繼續等待下一班車的到來……
這是著名畫家華君武創作的一幅漫畫《假文盲》，批判了如今社會上的敗壞道德風氣。在我眼里，他們這些假文盲是社會的道德盲，是社會的垃圾！
看了這幅漫畫，我既憤怒又心酸！正是這些可惡的假文盲，讓那對母子沒能及時坐上公交車，遭受冬日無情的摧殘。如此不文明，不道德的現象社會上還少嗎？公交車上，老人，孕婦上車，人們都睜眼瞎，有的裝睡，有的轉移目光；大街上，青年小伙撞到了老人，完全置之不理；樓道里……
社會上太需要有道德，講文明的人群了！講文明不只是口頭上的，要落實到日常生活中。不要再做假文盲了，快去找回你們那顆純真的善心，為自己的道德行為負責！
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