道德抉擇作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的道德抉擇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德抉擇作文1
校園承載著每個學子美好的夢。那兒既有不愉快的往事，也有成功后的喜悅。今天，我要說的正是一件真真切切發生在校園里，讓我深有感悟的事兒。
那是在5年級時，一個外校的美術老師和我們班合作上一節美術公開課。開始時上課時，老班（班主任老師）站在教室里我們一切表現良好。可沒等班主任走一會兒我們便鬧開了鍋。講話的不再是竊竊私語，而是交頭接耳甚至大聲講話。任憑上課老師怎樣努力平息這局面也是徒勞無功，講話的依舊講話。不講話的呢，就在紙上鬼畫胡桃，把顏料搞得到處都是。而我呢也無心聽課跟附近的同學小聲討論、講話。反正我們就跟不想聽老師講課一般。這節公開課就在十分混亂的場面下落下了帷幕。其余同學全部回本班教室，留下我們幾個班干部留下來打掃這早已被搞得亂七八糟、一塌糊涂的美術教室。
本以為這件事會風平浪靜的過去，萬萬沒想到竟事與愿違，還是讓消息靈通的老班知道了。
老班站在講臺上似乎和往常一樣，只不過是教室比以往安靜多了些。但坐在教室里的我總感到一絲絲的不安。接著老班說了一些話，我忘記了，不過最后一句是：“認為今天自己沒有上好公開課的請站起來。”我猶豫著、艱難的抉擇著。最后還是膽顫心驚的`站了起來，然后向四周掃視了一下，認為會有四十多人站起來，結果卻讓我心頭一震，有點氣憤，只有十幾個人站起來。突然老班叫我說出為什么認為沒有上好美術公開課。我頓一下顫顫地說：“講了點兒話。”“跟誰講話？”老班又問。我很不想回答，因為我覺得叫我招供“同伙”那樣做太沒義氣了。老班見我不開腔便說：“怎么難道你自己自言自語不成？”有幾個同學笑了笑。這時，我講話的“同伙”小紅站了起來。看著無法回避老班的問題再加上我講話的“同伙”也站起來了于是我便如實招供了……最后老班懲罰我們畫一幅跟今天的美術公開課有關的畫，下星期一交來。我一聽這話還有點生氣，真是的，可不是嘛！怎么誠實居然會被罰！后來想想也沒什么，因為我收獲到了金錢也買不到的誠實！
是呀！“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”不過，只要我們拿出十分的勇氣邁出那小小的一步就能感到十分的自豪與問心無愧！
道德抉擇作文2
命運與道德，兩個看起來并無一點兒聯系的兩者之間卻有著密不可分的關系，而這層關系一定能改變你的命運。
有一些人經常抱怨命運的坎坷。然而，在他抱怨的同時，改變命運的下一個機會已經錯過。有一些人正面臨著道德的難題，最后他們選擇了道德，放棄了即將到手的好運。我相信，選擇道德的人，一定會有一種很好的命運的。因為我相信俗話說的：道德是做人的根本。
命運在我們人生的路上，是一件看不見卻感覺得到的東西，道德也是這樣的。它就在你的心靈之中，你怎么對待道德，命運就怎么對待你。
一位藥材商人，與別人簽下了一筆大額的生意——收購一批藥材。他收好了藥材，乘船回鄉途中卻遭遇了風暴，藥材全部浸了水。過了水的藥材就藥力全無，可是藥材浸了水的事情只有他一人知道，只要藥材一干，就神不知鬼不覺了。要知道，交貨日期就要到了，重新進貨絕對來不及。可是，要是違約，賠償金就足以讓他傾家蕩產。當命運給了他兩條路的時候，他放棄了馬上到手的金錢，選擇了道德。
船靠岸了，他叫來了所有同行，包括那個與他簽訂了合約的人。當著他們的面說明了原因，燒掉了所有的藥材。正當他準備接受一無所有的命運宣判時，命運卻因為他的誠信改變了方向。
和他簽合同的.人不僅沒有要他的違約金，反而認為他很講誠信，和他簽訂了更多的購貨合同。幾年之間，他就成了當地最富有的藥材供應商，生意源源不斷。當風暴的巨手摧毀了他命運的航線，難道不是道德給他指明了道路嗎？
當你想要抱怨自己的命運為什么會這么坎坷的時候，你可曾想過，難道你的命運會因為你的抱怨而改變嗎？不，這些都不可能會發生。你何不省下你用來抱怨的時間，去做一些有益的事情呢？雖然你可能做不出驚天動地的大業績，但是你至少可以讓你的生命綻放哪怕小小的火花。
如果你看見你身邊的人不注重道德修養，那你一定要給予他忠告，不要讓他一錯再錯下去。因為，你可能因此改變了他的命運，使他在今后的人生道路上，不會只因為一個小小的分岔口而誤入歧途，前程昏暗。將來，他的人生變得輝煌，也一定是因為你當初的幾句善言，讓他真正的做了命運的主人。
命運有時會面臨無數條出口，而選擇的機會只有一次。道德的抉擇，有些時候，只是一個簡單的是與非的問題，只要你用心地去選擇，在道德的出口處，命運一定會用最溫暖的擁抱歡迎你。
道德抉擇作文3
道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正內涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。
三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。剛開始讀這篇文章的時候，我腦海中就產生這樣一個疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖里的證據，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間后，命令我放回湖中”。
對于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！看這個文中的父親，聯想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時也對我要求十分嚴格，違背道德的事情，堅決不能做。當他們嚴格要求我的時候，剛開始我還有點反感，有點兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對的。如果沒有他們的.約束，我難免會走彎路。
我也有過類似關于道德抉擇的經歷。有一次，我放學后打掃衛生時，竟然在我的座位下發現一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學們都回家了，我便先把它裝了起來。
第二天一來我就四處打聽，才知道是王爍丟的，當我把那枝筆還給他時，他微笑地向我表示感謝，我的心里有種說不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
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