道德的作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的有關道德的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關道德的作文1
從小學二年級起，班主任陶老師就給全班同學每人發(fā)了一本《道德經》。陶老師囑咐我們說：“要珍惜這本書，要好好背書，不要對不起我”。
我聽了陶老師的話，就努力的背誦《道德經》，現在已經背到第三十二章，而且，我發(fā)現這本書《道德經》與老夫子有關，都是老夫子教育世人的名言名句。
我翻來翻去，什么也不知道，只知道背；不過時間長了，我明白這《道德經》不光要背，還要理解意思。
后來，我從《道德經》中讀懂到一個平常人都有一個共同弱點的道理：得寵或受辱就會驚喜或驚懼；看重心中的`憂慮就像看重自身一樣，這個道理讓我想起關于這個詩句：“寵辱若驚，貴大環(huán)若身。何謂寵辱？寵為下，得之若驚，失之若驚，是為寵辱若驚”。
這本書，讓我懂道理，讓我學會做人。
有關道德的作文2
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章主要寫了：在鱸魚捕撈日的前一個夜晚，“我”守株待兔一動不動地坐在那里，終于釣上了一條又大又美的魚，父親卻讓“我”把辛辛苦苦釣到的魚放回湖中，“我”卻不情愿的放回了湖中。開始“我”并不了解父親的用意，長大以后才明白了父親是讓“我”做一個道德高尚的人。
于是，我想起了不久前在電視新聞上看到的一件事兒：一個人去銀行取款，他要了9000元，可取款機卻吐出了元。這個人卻毫不緊張的'向銀行工作人員查詢，不問不知道，一問真奇妙，原來呀，是工作人員再打款時，打多了個零，就變成了最后，這人把其余的錢交還給銀行。
有關道德的作文3
做一個有道德的人先要明白什么是“德”�！暗隆钡耐饣礊槎Y，在心為“德”，發(fā)之于心而表現為行為即為“德”要道德首先要學會禮貌，學會行動。茅盾曾經這樣說：在生活中，每個人都應當是春暉，給別人以溫暖。就是說我們不管走到哪里，都應當懂道德，講禮貌，和春天的陽光一般使人感到溫暖。
“德”是中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀精神遺產，使我們構建和諧文化的準繩。
最近經�？吹竭@樣一則公益廣告：一位盲人老爺爺坐在一棵光禿禿的梧桐樹下，一個拿著風車的小男孩跑過來問：“爺爺，你在這干什么？”老爺爺答到：“春天來了，我在等著春風吹樹葉的聲音。”小男孩忽然發(fā)覺風車被風吹，有風吹樹葉發(fā)出的`聲音。于是，他找來小伙伴做了許多“美麗”的風車放在樹枝上。風車迎著風發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。老爺爺終于聽到了自己所盼望的聲音，臉上也露出了會心的笑容。我覺得廣告中的小男孩把道德與實踐放在了同一個起跑線上，實現了人世間的美好。
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