道德作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的道德作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德作文 篇1
做一個(gè)有道德的人必須從小事做起，從現(xiàn)在做起。
道德是最閃耀的一顆星星，是隱藏在我們心底散出耀眼的光芒。道德是一種愛(ài)，在別人需要幫助時(shí)，伸出溫暖的手，給予最真誠(chéng)的幫助。道德，是什么？它是一種財(cái)富；是一種美德；更是一種智慧。
有一次，我看到有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正困難的過(guò)馬路。而在她的身邊有許多的人都一視而過(guò)，有的一笑而過(guò)，還有的甚至連看也不看一眼......我看著都可憐：她頭發(fā)蒼白，身著一件破破爛爛的衣服，身背一直破的不堪入目的破包，使人看著心里隱隱作痛。我快步走過(guò)去，把老奶奶扶過(guò)馬路，我不管別人是怎樣看待我的.，我只知道：幫助別人，快樂(lè)自己!看著老奶奶那慈祥的笑臉，我心滿(mǎn)意足的笑了。
我真的很不明白：現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，而人們的心卻越來(lái)越硬了，難道是用石頭做的嗎？我很奇怪，人們這是怎么了，難道我們不該做一個(gè)有道德的人嗎？
其實(shí)，在公交車(chē)上，我們不爭(zhēng)搶座位，隨時(shí)做好站立的準(zhǔn)備，隨時(shí)把座位讓給比我們更需要的的老人，這就是一個(gè)有道德的人。在校園里，看到地上有廢紙、有塑料袋，不管是不是我掉下的，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)放進(jìn)垃圾筒，這就是有道德。在食堂里，盡可能地把飯、菜吃完而不輕易倒掉，愛(ài)惜糧食而不是光會(huì)背誦“粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，這就是有道德的表現(xiàn)。在班級(jí)里，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，這就是有道德。在家里，爸爸幫我買(mǎi)了新玩具，我及時(shí)的感謝，而不是當(dāng)作是爸爸應(yīng)該做的事；媽媽為我做和可口的飯菜，我及時(shí)地夸獎(jiǎng)媽媽的手藝，而不是當(dāng)作是媽媽?xiě)?yīng)該做的事，這都是有道德的表現(xiàn)。
其實(shí)，做一個(gè)有道德的人并不難，重要的是你有沒(méi)有一顆善良的心，一顆幫助別人的，助人為樂(lè)的心。
智慧的欠缺，能用道德來(lái)補(bǔ)足，可是道德有欠缺，卻難用智慧來(lái)彌補(bǔ)。
做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，相信你很快可以成為一個(gè)有道德的人！
道德作文 篇2
只要我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)使我們收獲一個(gè)習(xí)慣；只要我們播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)使我們收獲一個(gè)道德品質(zhì)；道德不僅早已被我們放在心里的一個(gè)重要位置，而且我們時(shí)時(shí)刻刻在與道德接觸，所以千萬(wàn)不要把道德行為看作小事。
記得，在一個(gè)星期一的午飯后，我與同學(xué)像往常一樣去送飯盆，回來(lái)的路上，我們也有說(shuō)有笑。她停了一下，再起來(lái)時(shí)，手中握著一張嶄新的二十元紙幣。還沒(méi)容我反映過(guò)來(lái)，她便向班里跑去。我回到班里時(shí)，班里一片沸騰。我轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)旁邊的同學(xué)：“出什麼事了？”正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“咱們班有人撿了二十元錢(qián)！”我好奇的.問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“她！”那為同學(xué)只著與我一同送飯盆的人說(shuō)。
原來(lái)她那麼著急是為了拾金不昧呀！難道這不是一種好的道德品質(zhì)嗎？
一個(gè)講道德的人好像一滴水，許多講道德的人就會(huì)匯成海洋；
一個(gè)講道德的人好像一盞燈，許多講人就會(huì)照亮一個(gè)熱情；
一個(gè)講道德的人好像星星之火，許多講道德的人可成燎原之勢(shì)！
所以我們一定要講道德品質(zhì)！
道德作文 篇3
“做一個(gè)有道德的人”這是老師布置給我們的作業(yè)，在回家的路上，我不斷的想、不斷地想。對(duì)了，這篇作文的'重點(diǎn)不就在于道德這兩個(gè)字上嗎？于是，我準(zhǔn)備做一點(diǎn)好事……
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)乞丐，走近一看，里面只有一分和一角的硬幣，我摸了摸口袋，只有一塊五角，。我全部捐給了他，他連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我說(shuō)了聲不用謝，便走了。走到馬路上，看見(jiàn)一位老爺爺要過(guò)馬路，可他望著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，始終邁不開(kāi)腿，我又友善地走了過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧！”那老爺爺“恩”的一聲。接著，我扶老爺爺過(guò)了馬路，老爺爺笑了一笑，說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”我也笑了一笑，心里想：助人為樂(lè)真是一件好事呀！想著，我便到家了。聽(tīng)見(jiàn)聲音，去幫四樓的小弟弟做了事，又幫媽媽掃地、洗碗……這樣幫助了別人，我要從我身上找出一些不好的地方，再改正它們。
我要做一個(gè)有道德的人！幫助他人，再改正自身的不好的習(xí)慣。
道德作文 篇4
道德就像做人的考試，只要通過(guò)了，就會(huì)好好的做人。道德就像一扇天窗，只要打開(kāi)了，就會(huì)快樂(lè)。道德就像是石頭，可以敲出文明之火。
講道德，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。
道德要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在公車(chē)上，我們可以讓一讓座位，在紅燈前，我們可以停一停，在道路兩旁、學(xué)校里，我們彎彎腰可以撿起一片廢紙或其它垃圾，在家里，我們替父母分擔(dān)一些家務(wù)，在旅游景點(diǎn)不亂刻亂畫(huà)。這都是講道德的行為，如果我們每個(gè)人都這樣做的話(huà)，那么，世界將多么美好呀！
有的人以為講道德很難，不過(guò)你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，
道德也是誠(chéng)實(shí)守信，不拿別人的東西。
有一次，我丟了15元錢(qián)。在學(xué)校里找了半天，可是依舊找不到。在我絕望的時(shí)候，我的同桌撿到了，他把錢(qián)給了我，我高興極了。他在我最需要幫助的時(shí)候給予了我?guī)椭Ｈ绻唤o我，那我該多傷心呀！看，這個(gè)真實(shí)的例子不正是道德的行為么？
這樣的拾金不昧的`品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
我還記得有一次，我和爸爸剛吃過(guò)飯，這時(shí)有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是樓下的楠楠哥哥，他有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，來(lái)問(wèn)我爸爸的，因?yàn)槲野职值臄?shù)學(xué)很好。那道題爸爸很樂(lè)意的接受了，爸爸被那道題困擾了幾個(gè)小時(shí)把我們吵得都睡不著，最后他終于想出了答案，還是讓我給送去的。爸爸這種助人為樂(lè)的好品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)么？
其實(shí)在我們的日常生活中，有很多講道德的人，講道德的事，每個(gè)人都能做，只不過(guò)是道德的大小，只要你認(rèn)真去觀(guān)察了，去盡力了，做了一件講道德的事，那你就是一個(gè)富有道德的小市民。
為了讓世界更加美好，讓我們一起去努力，做一個(gè)有道德的人吧！
道德作文 篇5
德謨克利特曾說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該有熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。”是啊！道德，是我們每個(gè)人該擁有的，也是立身之根本。所以，道德是做人之本，也是每個(gè)人該有的品質(zhì)。
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：“在某個(gè)藥廠(chǎng)，廠(chǎng)長(zhǎng)為了吸引外國(guó)人來(lái)進(jìn)行投資，特地引進(jìn)最新的設(shè)備。一位歐洲來(lái)的外商參觀(guān)了藥廠(chǎng)，聽(tīng)了廠(chǎng)長(zhǎng)的匯報(bào)，看到了工廠(chǎng)的技術(shù)，特別滿(mǎn)意。這時(shí)候，這個(gè)廠(chǎng)長(zhǎng)看見(jiàn)了歐洲商人滿(mǎn)意的表情。廠(chǎng)長(zhǎng)見(jiàn)大功將要告成，正準(zhǔn)備要與他簽合同。這時(shí)，廠(chǎng)長(zhǎng)心里一得意，隨口咳嗽了一聲，把一口痰吐在了干凈的地毯上，這一個(gè)十分小的動(dòng)作，被歐洲那位商人看到了，連連擺手，搖搖頭，拒絕與這個(gè)廠(chǎng)長(zhǎng)簽合同。這個(gè)商人心想：連廠(chǎng)長(zhǎng)都不講衛(wèi)生，不講一點(diǎn)社會(huì)道德，這個(gè)廠(chǎng)里生產(chǎn)出來(lái)的藥品能夠符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)嗎？劉備說(shuō)的那句話(huà)很對(duì)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”別看壞事情雖小，但是不能去做，別看好事情不大，但是做一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒也是要去做的。
我曾親眼目睹的一件事。一天，我跟姥姥去上街買(mǎi)菜。突然看見(jiàn)一些人圍成一圈在那里，聽(tīng)著有一些爭(zhēng)吵的聲音，我和姥姥湊上前去看，原來(lái)是一個(gè)中年婦女和買(mǎi)菜的`老大娘吵了起來(lái)。一開(kāi)始我也不知道原因是什么，后來(lái)聽(tīng)了她們激烈的爭(zhēng)吵中才知道，那個(gè)買(mǎi)菜的老大娘買(mǎi)完菜回家，發(fā)現(xiàn)少稱(chēng)一些，價(jià)格算錯(cuò)了，來(lái)找這個(gè)中年婦女，而這個(gè)婦女堅(jiān)決不承認(rèn)。于是，她們因這幾塊錢(qián)的事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，還說(shuō)了一些不好聽(tīng)的話(huà)，像罵大街似的。姥姥拉著我說(shuō)：“品質(zhì)不好，雖然我們也不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，反正有一個(gè)人是錯(cuò)的，那么那個(gè)人的道德修養(yǎng)肯定是不好的。”
從這幾件事情中，我知道了，我們要講道德，不要讓不好的行為在我們?nèi)松牡缆飞狭粝挛埸c(diǎn)，因?yàn)榈赖率冀K是我們的做人之本。
道德作文 篇6
道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“道德就在身邊，只有一張紙的厚度。”但是真正做到有道德，就沒(méi)那么容易了。
有一天，我和媽媽走在大街上，一路歡暢地談笑著。突然，我的腳下出現(xiàn)了一個(gè)滑滑的東西，我不覺(jué)心中一驚，不自主地朝腳下看去。啊！原來(lái)是一團(tuán)紙！我虛驚一場(chǎng)，接著朝前走去。不知不覺(jué)中我的肚子餓了，媽媽準(zhǔn)備帶我去吃飯。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到了這樣的一幕：一雙小腳在紙團(tuán)前停住了，我順著他的腳向上看。咦。怎么是個(gè)小朋友？我小聲嘀咕著。忽然，一件令我想都想不到的.事情發(fā)生了：只見(jiàn)他揀起紙團(tuán)，用手揉了揉，也許是好奇，他又把這團(tuán)紙捻了捻，搖著白嫩的小手，巍巍顫顫地走向路邊的垃圾筒，踮著腳尖，把紙放進(jìn)去了。
頓時(shí)，我驚住了，一個(gè)5歲的小孩，竟然能有如此的舉動(dòng)，于是，我的臉“唰”的紅了。我只是踩了一腳，并沒(méi)想那么多。但是他卻能想到......就只是他，給我上了一節(jié)心靈教育課。
我真想手捧著一顆顆道德的種子，讓白鴿灑向世界的每個(gè)角落，讓種子生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大，開(kāi)花，讓道德之花的芳香溢滿(mǎn)整個(gè)世界。
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中學(xué)生。
道德作文 篇7
春風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉龐，可我感受到的卻盡是污穢的氣息。春天來(lái)了，所謂的萬(wàn)物復(fù)蘇去哪兒了呢？望著身邊那曾經(jīng)清澈的湖水，以及正踐踏在它身上的不明物體，我的腦海中中不禁閃過(guò)“道德”一詞。
什么是道德呢？
所謂道，指的是人們所向往的，即真理。而德指的是人們的精神思想，即品質(zhì)。而道德二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是即熟悉而又陌生的一個(gè)詞匯。
道德是美。
在春天的腳步再一次踏上了四季的開(kāi)始點(diǎn)時(shí)，美麗的花朵兒也跟著竟相開(kāi)放。瞧瞧，有羞澀地打著朵兒的，有嬌滴滴的綻放著的。星星點(diǎn)點(diǎn)，零零碎碎，像繁星般點(diǎn)綴著大地，又像一首首詩(shī)集般羞澀的侵入人們的心中。柔和地隨著微風(fēng)的旋律，舞動(dòng)著自己的身軀。但在此時(shí)，可手下留情！道德是美。我們只需用我們善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛欣賞，用心記下最美的痕跡。
道德是愛(ài)。
人人都希望生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界中。可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻屢屢出現(xiàn)讓一些讓人覺(jué)得寒心的事件。小悅悅事件也許就是一個(gè)活生生的例子。人們?cè)趺纯赡軙?huì)忘記，忘記這個(gè)非常可愛(ài)的小生命。可她卻在幾個(gè)鐘頭的時(shí)間內(nèi)與我們天人相隔。面對(duì)這樣的結(jié)局，你會(huì)想懲罰兇手嗎？但這究竟是那十幾位在事后也只是用“我沒(méi)看見(jiàn)”這幾個(gè)血淋淋的字回答的路人的錯(cuò)？還是社會(huì)治安問(wèn)題的錯(cuò)？還是小悅悅的存在本身就是一個(gè)錯(cuò)誤？不！絕對(duì)不是這樣的！那是在我們的心中缺少了一樣名為愛(ài)的東西。是，道德是愛(ài)。我能遐想到當(dāng)世界充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)，這個(gè)世界會(huì)變得有讓人充滿(mǎn)希望和活力。
道德是寬容。
世界的神奇，在于它的浩瀚和寬闊。但也正因?yàn)槭澜缰螅伺c人之間也難免少不了摩擦和分歧。比如一些重大事件，也比如一些芝麻大的小事。但在人們的心中卻不這么認(rèn)為，只是錯(cuò)誤的認(rèn)為自己的利益才是最重要的，只要自己好，無(wú)論他人怎么樣！在爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，毫不退讓。該說(shuō)他們頑強(qiáng)好呢？還是堅(jiān)持不懈好呢？人，難免自私，但卻不只能為了自己。圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待。”道德是寬容，不管自己是正確還是錯(cuò)誤，我們也應(yīng)適當(dāng)?shù)卣驹趧e人的角度，以他們的角度稍稍思考—————雖然這并不能解決事件。
道德是謙讓。
公交車(chē)，既便宜又方便，不失為一種出門(mén)的好工具。相信大家也都乘過(guò)吧！但是也正因?yàn)檫@樣子，公交車(chē)上常常會(huì)人山人海。所以經(jīng)常有人站著。這不，又上來(lái)一個(gè)人，可是位置卻沒(méi)了。他只好在原地繞了繞，站在道路中間。我細(xì)細(xì)的`打量著眼見(jiàn)著面前的人。銀發(fā)幾乎覆蓋了他整個(gè)的頭，眼角的皺紋此時(shí)猶如嚴(yán)肅的符號(hào)，他佝僂著背的身軀隨著車(chē)的不停行駛和剎車(chē)不停搖晃。應(yīng)該給他讓座，我欲抬起身子，我心里暗暗想著。可是這樣做肯定會(huì)被我的朋友所笑的，想到這兒，我的身子突然變得沉重，感覺(jué)心里異常的難熬。時(shí)間一分一秒的流逝著，我的胸口仿佛被千斤石壓著一般。在恍惚之間，坐在我前面的朋友突然站了起來(lái)：“您做這兒吧！”那老人愣了一愣，隨即笑出了聲。嚴(yán)肅的符號(hào)消失了，換來(lái)了是一道弧線(xiàn)，一道燦爛的弧線(xiàn)。而我朋友對(duì)著我苦笑道：“沒(méi)位置了。”但我卻聽(tīng)得出，她心中的那份雀躍。道德是謙讓。不管在哪里，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)@不僅僅幫助了別人，也開(kāi)心了自己。
所謂道得，即真理和品質(zhì)。也許，在我們的眼中看起來(lái)似乎很難，其實(shí)所蘊(yùn)含的卻很簡(jiǎn)單，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)心別人，這便是其中之精華。
所謂道德！
道德作文 篇8
社會(huì)上屢次發(fā)生因年輕人沒(méi)讓座，被人辱罵、打耳光。有目擊者稱(chēng)，這樣倚老賣(mài)老強(qiáng)行讓座，不是親眼所見(jiàn)真不敢相信。
每次類(lèi)似的事件發(fā)生，都會(huì)引起大家新一輪的討論。給“老、幼、病、殘、孕”主動(dòng)讓座的美德，在道德、公德的美其名曰下被牢牢捆綁，苗頭直指年輕人、看似很健康的人，似乎這一人群只要不讓座就是道德有問(wèn)題、素質(zhì)不夠高。用一根理性的、彈性的道德之繩取代固有的“麻繩”，似乎比急于讓座更重要。道德不是規(guī)定和必須，因此可以有彈性。公共出行，乘坐汽車(chē)、火車(chē)等交通工具，乘客花錢(qián)買(mǎi)票、對(duì)號(hào)入座，并在旅途享受相應(yīng)的服務(wù)，既是作為消費(fèi)者買(mǎi)到的產(chǎn)品，又是作為乘客應(yīng)當(dāng)享有的、不可侵犯的權(quán)利。在某種意義上講，乘車(chē)時(shí)間內(nèi)，乘客就是所購(gòu)車(chē)票對(duì)應(yīng)座號(hào)的“主人”，無(wú)座的乘客則是“客”，當(dāng)需要他人為自己讓座時(shí)，不應(yīng)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)或理直氣壯。讓座屢屢成為群眾熱議話(huà)題，與輿論導(dǎo)向有關(guān)。不論是在對(duì)號(hào)入座的公共交通工具上，還是在自己找座的公交、地鐵上，LED顯示屏、廣播中顯示、播放的永遠(yuǎn)是給弱勢(shì)群體讓座，而不是引導(dǎo)他們謙和的與先上車(chē)、有座位的乘客溝通。
這樣的.提醒暗示了弱勢(shì)群體就應(yīng)受到特殊的照顧和保護(hù)，才導(dǎo)致他們“反弱為強(qiáng)”，以至于大動(dòng)干戈、惡語(yǔ)傷人的“要”座。衡量讓座事件前，別忘了它前面還有一個(gè)“請(qǐng)”字。有座位的乘客不是超人，也不具備“肉眼B超功能”，往往很難一眼看出“隱形弱勢(shì)群體”，例如，一些不痛不癢，但卻不適合長(zhǎng)期站立的慢性病患者。因此，需要他人讓個(gè)座給自己還需說(shuō)聲：“請(qǐng)讓座”，并客氣、和氣地向?qū)Ψ秸f(shuō)明自己的不便之處。文明禮讓不是單方面的付出，還需要雙方的理解和肯定，萬(wàn)一有座位的乘客也是“隱形弱勢(shì)群體”呢?提出請(qǐng)求者，是不是應(yīng)該換位思考后，再?lài)L試請(qǐng)求其他人讓座呢?給社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德松松綁，拆掉刻板、僵硬的“麻繩”，換上一根具有彈性的“皮筋”，留點(diǎn)空間包容，留點(diǎn)時(shí)間“緩存”，別用道德綁架給別人“下套”。
道德作文 篇9
現(xiàn)如今，時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展。生活在21世紀(jì)的我們，在享受著社會(huì)環(huán)境的美好的同時(shí)，也在面臨著一些道德素質(zhì)方面的問(wèn)題，就比如我今天要講的——道德綁架。
?道德綁架在我們的生活中并不少見(jiàn)，就比如說(shuō)演員孫儷，她曾經(jīng)資助過(guò)一名叫做向海清的上海貧困學(xué)生，然而這名學(xué)生在上了大學(xué)后，花錢(qián)開(kāi)始大手大腳，開(kāi)始對(duì)孫儷的資助金額有所不滿(mǎn)。他甚至開(kāi)始在網(wǎng)上詆毀孫儷，指責(zé)孫儷騙人，說(shuō)孫儷沒(méi)有良心。不明真相的`網(wǎng)友們立即把矛頭指向了孫儷，在當(dāng)時(shí)，對(duì)她造成了很大的傷害。真相大白后，著名導(dǎo)演韓寒也在微博上發(fā)文譴責(zé):“普通市民在二環(huán)內(nèi)養(yǎng)個(gè)大型犬都不可以，為什么孫儷可以在上海養(yǎng)頭狼？”
更甚者，曾有歌手叢飛，資助了許多名貧困學(xué)生，幾乎花光了所有積蓄，可在他胃病發(fā)作后，被他資助的人不但不幫助他，還開(kāi)始逼迫叢飛把他們的名字從資助名單中刪去。并開(kāi)始催債，用道德綁架的行為，來(lái)逼迫從飛繼續(xù)給他們錢(qián)，以下是一名家長(zhǎng)與叢飛經(jīng)紀(jì)人的對(duì)話(huà):
你們不是說(shuō)要資助我家孩子上大學(xué)嗎？這才剛到初中就不干了！你們這不是騙人嗎？當(dāng)明星還能騙人啊！
不好意思，這位家長(zhǎng)，叢飛他現(xiàn)在得了病，等他病好了一定會(huì)把錢(qián)寄過(guò)去的。
他得的什么病啊？
胃病，挺嚴(yán)重的。
那你問(wèn)他什么時(shí)候病好了出來(lái)掙錢(qián)呀！
就是許多人看到這里內(nèi)心和我一樣感到憤慨吧，這些被資助過(guò)的人，不但沒(méi)有絲毫感恩之心，反而用道德綁架來(lái)“報(bào)答”那些于他們有恩的人。
或許有些人認(rèn)這些事情都離我們太遙遠(yuǎn)，那么前些天在網(wǎng)上流傳的女子逼迫軍人讓座的視頻，總是離我們生活較近了的吧。網(wǎng)友們看了這個(gè)視頻后也都是義憤填膺，紛紛指責(zé)這位女子沒(méi)有基本素質(zhì)。
相信有不少人在生活中都有過(guò)被人強(qiáng)制性要求做好事的經(jīng)歷吧！當(dāng)時(shí)大家的感受如何呢？
本來(lái)弱勢(shì)群體是指那些在某些方面不如他人，需要幫助的人們，可現(xiàn)在的一些人們反而因“弱勢(shì)”而覺(jué)得高人一等，以弱勢(shì)做為擋箭牌，逼迫他人幫助自己，并心安理得地享受著這一切。如果他人不幫助自己，就是沒(méi)有良心， 就應(yīng)該受到譴責(zé)。
?在這里，我想使用《甄嬛傳》中的一句話(huà)——他人幫助你是情份，不幫助你是本份。正是因?yàn)榈赖陆壖艿拇嬖冢攀沟蒙鐣?huì)上愿意幫助他人的人越來(lái)越少。
?所以，朋友們，讓我們一同攜手，對(duì)道德綁架說(shuō):“不！”
道德作文 篇10
人生是一次旅游，但在旅游的路途中，有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著。在你的旅途中，你是愿意做前者還是后者。如果，你選擇了前者，你就荒廢你的路途；如果，你選擇后者，那你就是道德的使者。
什么是道德的使者？道德的使者就是做到了兩個(gè)字——寬容。
那天，他拿了一個(gè)他自己精心準(zhǔn)備的禮物，準(zhǔn)備送給老師作為教師節(jié)的禮物。那天，正好是下雨天，公交車(chē)內(nèi)很擠，窗外的雨聲砸在車(chē)頂上，發(fā)出巨大的響聲。他正好與我同一輛公交車(chē)，他小心翼翼的捧著禮物，站在一旁。這時(shí)，幾位初三的大哥哥姐姐推推嚷嚷的擠過(guò)來(lái)。其中的一位大哥哥不小心撞到了他精心準(zhǔn)備的禮物，他沒(méi)拿穩(wěn)，禮物掉到了地上。他撿起后，仔細(xì)檢查了一番，還好，沒(méi)有損壞。但那位大哥哥好像并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，依然與同學(xué)推推嚷嚷。不幸的事終于發(fā)生了。車(chē)子在行駛的路上，來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)。那位大哥哥由于與同學(xué)嘻嘻哈哈的，時(shí)不時(shí)的推對(duì)方一下，那是，大哥哥的同學(xué)推了大哥哥一下，大哥哥沒(méi)有站穩(wěn)，撲到了他的身上。他手上的禮物，飛了出去，落到了地上，只聽(tīng)見(jiàn)乒哩乓啷的響聲。他急忙來(lái)到禮物前，撿起禮物。這次并沒(méi)有上次那么的幸運(yùn)，禮物是玻璃做的，全碎了。他緊握起了他的拳頭，一分鐘過(guò)去了，他的拳頭又展開(kāi)了。下車(chē)后我問(wèn)他：“你為什么又放棄了打他的念頭了？”我以為他會(huì)說(shuō)，我打不過(guò)他之類(lèi)的話(huà)，但他的回答是：“這并不全是他的錯(cuò)。”他的話(huà)音剛落，只見(jiàn)那位大哥哥就從后面跑了上來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起。”他笑了一下：“沒(méi)關(guān)系的。”
他擁有一顆寬容的心，他就是道德的使者。
但在這個(gè)美麗的.世界上，還有一些人并沒(méi)有成為道德的使者。
那一天，是一個(gè)快樂(lè)的日子，因?yàn)椋且惶焓俏覀兊墓?jié)日——六一兒童節(jié)。學(xué)校為我們舉行了游園活動(dòng)。每一位只要同學(xué)完成一個(gè)游戲，就能獲得一個(gè)棒棒糖。我們興致勃勃地開(kāi)始了游園。在朗朗的笑聲中，我們快樂(lè)地進(jìn)行著，很快在我們的口袋里，都裝滿(mǎn)了棒棒糖。可是，一件意想不到的事情發(fā)生了，當(dāng)我們中途折回到教室時(shí)，看見(jiàn)他和她正在爭(zhēng)執(zhí)。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)后，才知道，原來(lái)她問(wèn)他討一個(gè)棒棒糖，但他不給。她就開(kāi)玩笑的拿了他的一個(gè)棒棒糖。可想不到，他卻因此發(fā)起了火，兩人就這樣爭(zhēng)吵了起來(lái)。越爭(zhēng)越兇，竟把桌子都推倒在地！最后，經(jīng)過(guò)老師的調(diào)解，這場(chǎng)風(fēng)波才算平息。
想一想，如果當(dāng)時(shí)他和她都退一步，就什么事都沒(méi)有了。俗話(huà)說(shuō)的好：退一步海闊天空；吃虧是福。難道不是嗎？
讓我們自覺(jué)踐行，做一個(gè)道德的使者！
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