道德作文

道德作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的道德作文8篇，希望能夠幫助到大家。

道德作文 篇1

　　“正直是道德之本”埃及的邁哈福茲曾經(jīng)在《平民史詩》中說個這么一句話，這句話，也一度成為了許多人的座右銘，給人們帶來了很深遠的影響。同時，這句話，也使我懂得了一個深刻的道理……

　　那是在一個小考的前夕，我自認為復(fù)習(xí)的很好了，便沒有再次復(fù)習(xí)，只是草草的看了一下書，便休息了。第二天考試的時候，我胸有成竹地填著，一面填，一面想著，這次的考試，我一定能考好，我肯定是勝券在握了！可是寫著寫著，我卻一下子愣住了，試卷的末尾有一道選擇題，題很難，占得分數(shù)值也很多，可是我根本不會做。我呆住了，額頭上出了一層細密的汗珠，心中像有十幾只小兔子在亂蹦亂跳似的'不安。就在這時，天無絕人之路，坐在我前面的那位同學(xué)，已經(jīng)把題做完了，正把卷子豎起來檢查呢！

　　我一看這種情況，十分高興，要知道，她的學(xué)習(xí)成績很好，做的題也肯定全對，現(xiàn)在，我只要抬起頭來，瞟一眼，就一眼，我就能答上那道題，我就能全對了，而且還沒有人能發(fā)現(xiàn)！我的心里就像有一頭野獸一樣在不停的吼叫著，“看吧看吧！”。我心里想著，這樣吧，我投硬幣決定，我悄悄拿出一枚硬幣擲起來，一次、兩次、三次，一連三次都是正面朝上。好吧好吧，這可是上天要我看啊，于是，我便偷偷地抬起了頭，斜起了眼。剛要看時，我卻突然想起了語文課本中的一句話——正直是道德之本。我一下愣住了，眼睛不覺悄悄地垂下，心中那頭吼了又吼讓我看的野獸也安靜了下來。正直是道德之本，正直是道德之本，我輕輕地念著那句話，心中的浮躁也漸漸地沒有了，我想到了很多，如果一個人不正直，那他就不道德了，沒有道德的人，能是好人嗎？我知道自己應(yīng)該怎么做了……。第二天，試卷發(fā)下來了，我才考了八十幾分，但我并沒有因此而懊惱，相反，我很開心，因為我懂得了“正直是道德之本”，我做到了正直！

　　在人生的道路上，我們會越走越寬，有很多東西我們都會忘記，但是，“正直是道德之本”這句話卻會永遠的陪著我走完人生這一路，因為，正直永遠是道德之本！

道德作文 篇2

　　當(dāng)今的社會，我們需要的是有道德的人。不要以為道德的要求十分高，相反的，我們的生活中許許多多的小事都是有道德的存在。做一個有道德的人，讓這個社會更加和諧、美好！

　　在學(xué)校，每一次，我們排隊去吃中飯總是那么雜亂無章，擁擠。而初三的學(xué)長，學(xué)姐似乎每次都來得比較晚。他們排隊井然有序，到了食堂要吃飯時，他們還是有序的排好了隊伍。那么長的時間內(nèi)竟沒有一個同學(xué)插隊。這就是道德的體現(xiàn)，令校園的`一角井然有序。

　　在社會上，道德的體現(xiàn)也是十分重要的。在一輛783路的公車上，我和我表姐站在車上，車上十分擁擠。這時，有一個老人上車了，但車上已經(jīng)沒有一個位置了。車子啟動了，但老人沒站穩(wěn)，差點就要摔跤了。我和我表姐看得“心驚肉跳”，突然，一個十歲左右的小男孩給老人讓出了自己的座位。時間瞬間凝固，這一幕顯得十分溫馨。

　　其實，道德不僅僅有這么一些體現(xiàn)的地方。這天，我們正好有體育課。剛開始，老師就讓我們跑步。跑步過后，就有人的錢丟了，我們一起幫她找，可是，諾大的操場就是找不到那丟失了的錢。后來，我們下課回教室了，但大家并不是怎的開心，也許就是為了同學(xué)找不到那丟失的錢而難過吧！到教室后，有一個撿到錢的同學(xué)把錢送到管理員同學(xué)的地方。這種拾金不昧的品質(zhì)也正是道德的體現(xiàn)。

　　但也有一些十分細微的道德的表現(xiàn)必須要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。每天晚上，我們都要上晚自習(xí)。似乎樓道上的燈和教室的燈我們出來時全是開著的，但第二天早上，我們?nèi)�學(xué)校時，那些燈明明就關(guān)的好好的。其實，只要我們每天晚上留心一下總會發(fā)現(xiàn)：我們的電教委員總是最后一個離開教室還沿途把燈給關(guān)了。天天都是如此，從沒有一天忘記。雖然是一件小得不能再小的事，但卻因為那個同學(xué)的堅持，充分讓人感受到了道德的存在。

　　因為在這個世界，有道德的存在，所以世界變得美好了。在我們的身邊，時時刻刻都有好的道德品質(zhì)，一切的和藹、安逸，令人心情愉快都是有由來的。我們要有正確的道德價值觀念，做一個有道德的人。這樣，世界才會更美好。

道德作文 篇3

　　古語說：人無德不立，國無德不興。道德是做人之本，是國家興旺之根。可是德來德去，又有多少人做到了呢？有人因金錢而出賣愛心，有人因個人利益而丟掉善良，有人因功利而將誠信扔到一邊。我為他們丟失道德而感到惋惜，同時也時刻告誡自己：要做一個有道德的人。

　　有一次，我在公交車上發(fā)現(xiàn)了令人憎惡的一幕。事情是這樣的：一位大約26歲的青年翹起二郎腿坐在凳子上，一邊哼歌一邊嗑瓜子。在他旁邊站著一位年近七旬的老人，雙手緊握扶桿，伴隨著公交車的節(jié)奏搖搖晃晃。突然，公交車來了個急剎，這位老人不小心摔倒在了青年身上。接下來發(fā)生的一幕，令我大吃一驚。只見青年連忙推開那位老人，嘴里還罵罵咧咧：老東西，你瞎了眼嗎？撞到誰身上不好偏偏倒在我身上，等下出了事怪我！這時，一位十四五歲的少年走到他旁邊對他說你不可以好好說話嗎？你家難道沒有老人嗎？如果是你的親人被別人這樣罵，你會怎么樣？那位青年非常生氣地說：哪里來的野小子，想找打嗎？說著，他揮起了他的拳頭。在場的人終于忍不住了，紛紛指責(zé)他。等公交車到站后，他灰溜溜地走了。這件事說明現(xiàn)在有少數(shù)人已經(jīng)不懂什么是尊老愛幼了，社會美德在他們身上慢慢消失，換來的是無理蠻橫，真希望有更多的人能像那位少年一樣捍衛(wèi)道德、實踐道德。

　　講道德已有兩千多年的歷史，但現(xiàn)代社會的道德問題依然存在。在現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)有人發(fā)明了一種新職業(yè)碰瓷。如：一輛汽車剛剛啟動時，一個人沖上去，被車撞了，說是動不了了，而他們可能本身就已經(jīng)受傷，卻說是被車撞了之后才受的傷，便向車主索要大量金錢作為補償。但那些車主苦于沒有證據(jù)證明這個不是因被撞而引起的，所以只好吃啞巴虧。又比如在路上碰到有人躺在地上，好心人幫忙扶起后卻成了施害者。所以每每遇到這種情況，許多人會考慮幫還是不幫，而那些真正需要幫助的人卻錯失了最佳的`治療時間。

　　在學(xué)校，不講道德的事情也有出現(xiàn)，有些同學(xué)在默寫前會準備一張小紙條，這樣就可以使他輕而易舉獲得成功，并且還得到了人生啟示：這樣動動手就可以全對，以后默寫都不需要記了。然而這些成功換來的是對自己的不負責(zé)。當(dāng)真正的考試來臨，這些平常默寫過的基礎(chǔ)題目，他們只能兩眼瞪著卷子，腦海里一片空白，最終注定失敗，因為他們?nèi)拥袅巳俗钪匾�的品質(zhì)誠信。

　　現(xiàn)實社會中所表現(xiàn)出來的種種道德問題真的不禁令人擔(dān)憂道德都去哪兒了？

　　如果一個人沒有道德，前途便是一片黑暗。我們要自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人！

道德作文 篇4

　　從小老師就教育我一定要做一個有道德的人，可怎樣才能做到有道德呢？其實做一個有道德的人也不難，只要你有一顆善良的心，帶給別人快樂，自己也會感到快樂。

　　道德其實離我們很近，在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。我們不能在教室里追跑打鬧；我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電；同學(xué)間互相幫助，團結(jié)同學(xué)；見了老師主動問好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的.。在家里，要尊敬父母，要做一些力所能及的家務(wù)，讓父母減輕一些負擔(dān)。自己的事情自己做，制定學(xué)習(xí)生活日常安排，讓父母少為我們操心。在公共場合，我們必須從身邊的小事做起，不隨地亂扔垃圾，坐公交車時應(yīng)當(dāng)主動的讓座，愛護花草，見到長輩主動打招呼等等。

　　有道德，講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要立即行動起來，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，遵守道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做一個有道德的人。

道德作文 篇5

　　有道德的人總能贏得掌聲，有道德的事總能得到肯定。看待一個人，不在于他物質(zhì)條件的優(yōu)越，也不在于他為人處事的圓滑，而在于他心靈的純潔和道德的高尚。

　　——題記

　　父母從小就教育我，道德是做人的基礎(chǔ)，一個人哪怕有再高的才能，若缺乏道德，將威脅到所有身邊的人，乃至社會。正是這句話，在我心靈的最深處早早地生根發(fā)芽了，并且時時刻刻影響著我的言行。

　　鏡頭一：這是一個平凡的日子，但因為有了那件事情，便不平凡了。

　　放學(xué)的鈴聲已經(jīng)在整個校園里回蕩很久，可是我們班教室里卻沸沸揚揚，溫馨的暖流在同學(xué)們的心間來回涌動，他們正在策劃一項偉大的行動。

　　只聽見一陣急促的腳步聲傳來，不一會兒，門“嘎吱”響了，許老師走進來，同學(xué)們不約而同地歡呼道“許老師生日快樂！”聲音仿佛帶有神奇的魔法，許老師先是瞠目結(jié)舌，回過神后略帶歉意地回答道：“謝謝同學(xué)們，不過，今天不是我的生日！”這下是我們目瞪口呆了，每個人都不知該說什么，都如同說錯話的小孩一樣，低著頭，看著老師。也許是老師那滿臉洋溢的欣慰的微笑吧，將同學(xué)們感動得臉上也仿佛綻開了花。

　　是的.，不經(jīng)意間的祝福能夠帶給人如此美好的感覺，可想，尊重他人是一件多么有意義的事情啊。

　　鏡頭二：感恩不是心不在焉的敷衍，而是一心一意地關(guān)懷，真情實感的付出。

　　趙老師休產(chǎn)假的那段時間有兩個老師給我們代課：“降溫”老師和史老師，他們原來各自上著兩個班的科學(xué)課，本身已經(jīng)負擔(dān)很重，再加上我們班的課，那可真是操碎了心。

　　老師們的辛勤付出，同學(xué)們看在眼里，疼在心里。班干部們自主地買了些金嗓子喉片送給老師，以表同學(xué)們對老師衷心的感謝。

　　現(xiàn)在每當(dāng)看見這兩位老師，我們總會熱情、有禮貌地打招呼，就如同看見親人一般。

　　的確，真心實意地揮灑汗水，往往會迎來一條感恩的毛巾。對人真誠，心里一定比蜜還甜。

　　道德，是暗路上的明燈，是情不自禁的祝福，是一顆滿懷感恩的心。其實，道德并不難擁有，這取決于你對生活、對陌生人、對細微小事的熱情與尊重。讓我們攜手，共筑道德長城，共創(chuàng)美好未來。

道德作文 篇6

　　從學(xué)會說話起，常看到媽媽的道德行為；從上學(xué)讀書起，常聽到老師的道德話語；從成熟長大起，常學(xué)著生活的道德方法。道德無時無刻不在我心中。

　　要遵守道德，做一個有道德的人，我們必須從小事做起，認真做好生活中的一點一滴。記得看過這樣的故事：一個小男孩向一個小女孩借一塊錢，答應(yīng)明天晚上還，因為信任，這個小女孩猶豫了一會兒便答應(yīng)了。可是離還錢的時候間只剩下一個晚上了，小女孩等到天黑也沒見小男孩出現(xiàn)，她開始有些后悔，擔(dān)心他不會來了，正當(dāng)熄燈上床的時候，聽見敲門聲，那小男孩氣喘吁吁地站在門口，手里捏著皺巴巴的.一塊錢，小女孩高興的笑了。后來才知道，借錢是為了給低血糖的母親買葡萄糖，為了還錢，每天晚上一放學(xué)就去離學(xué)校一公里外撿廢鐵賣錢，由于太困了，就倒在樹下睡著了，起來時才發(fā)現(xiàn)晚了，便開始狂奔，只好現(xiàn)在才來。這位小男孩最后干了一番大事業(yè)，這都是他遵守道德的結(jié)果啊！

　　其實還有許多像小男孩那種人和事，道德永遠在我心，一直教育著我，鞭策著我。寫道德的作文有關(guān)道義道德的作文：不信道義喚不回

道德作文 篇7

　　人們常常把道德與慈善事業(yè)和見義勇為這些大事聯(lián)系在一起，可我卻認為細節(jié)往往才能體現(xiàn)一個人的道德。

　　有一次，我和媽媽去公園散步，一個細小的動作慢慢地吸引了我：一個七、八歲的小男孩正站在供游客休息的椅子上，腳踩著一張廣告紙取掛在樹上的風(fēng)箏，他是怕弄臟了椅子呀！他這一個小小的舉動打動了我。有時道德只是一張廣告紙那么厚，但有人連不需要你一點力氣的事也辦不到。

　　還有一次，我們在去逛超市的`路上，一個細節(jié)映入我的眼簾：只見一個小女孩正急急地尋找著什么，一會兒，只見她從地上撿起一張廢紙，把泡泡糖吐了進去，卷起來，慢慢地走到垃圾箱旁邊扔了進去。我心里最柔軟的地方被打動了。這是一個多么天真、純潔、心地善良的小女孩呀！也許有時，道德就像幾步那么遠。

　　在新加坡，車遇到行人時，總是停下來讓行人先走。而在中國，經(jīng)常出現(xiàn)車和人搶道的現(xiàn)象，車見了人不但不讓人先走，還要與行人搶著過馬路，導(dǎo)致最后悲劇的發(fā)生。

　　朋友們，有時，道德只是一張紙那樣厚；有時，道德只是幾步那么遠；有時，道德只是等行人走過的那幾秒鐘。道德與我們的生活同行，讓我們一起來努力，做一個有道德的人吧！

道德作文 篇8

　　在當(dāng)今這個社會上，對于學(xué)問的要求越來越高，尤其是東亞的教育制度，很死板，只看重成績，從而忽視了道德。

　　學(xué)問高道德就一定好嗎?對于學(xué)問，我們不能說不學(xué)，也不能一味的不講究方法的死學(xué)，所謂不講究方法，指的就是‘死讀書，讀死書，讀書死’。我們?yōu)槭裁炊�讀書？現(xiàn)在我們讀書的目的，無非就是為了成績，為了更好的前途，很少再有‘為中華之崛起而讀書’的豪言響起，這種教育限制了我們的想象，束縛了我們的心靈。一些知識太不切合實際，為了學(xué)而去學(xué)，只去追求所謂的成績，而最重要的道德卻被淡視。

　　一個從北大畢業(yè)的學(xué)生到動物園，將一瓶濃硫酸喂一頭狗熊喝下去，硫酸將狗熊的胃腐蝕，當(dāng)別人問他為什么這么做時，他很平靜的`說：“我就是想看看它那種痛苦的死去的表情。”他對于死這個詞語完全就不知道是什么概念，又何談道德二字！同樣，一個考入清華的學(xué)生，對其父母大打出手，一個個真實的事例，直接反映了現(xiàn)在教育的不足，我們都應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。

　　我認為，我們應(yīng)該糾正教育的方法，畢竟分數(shù)不能代表一切，就算是一個知識淵博的人，沒有道德，又有什么用呢？一個沒有道德的民族，又何談什么強大繁榮呢？我們也應(yīng)該重新審視自己，爭取做到一個學(xué)問與道德并存的人!

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