道德小學作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的道德小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道德小學作文1
“嘀嘀嘀”，隨著一陣清脆的喇叭聲，公共汽車駛進車站。我隨著傭擠的人群上了車。由于人太多，沒坐位，只好自認倒霉地站在靠近司機的一塊地方。
我無意中往后面一望，只見售票員后面有一個空位子。咦，這么好的空位怎么沒人坐呢？我快步走過去一看，原來座上有一口濃痰，黃中帶綠，看上去真夠惡心的。
我轉身向旁邊的一位叔叔要了兩張衛生紙，彎下腰把坐位上的.灰塵抹干凈，再準備擦掉那惡心的痰時，一個女青年走了過來，看也不看，就一屁股坐在了上面。“你——”我剛開口，她就白了我一眼，隨之一句話脫口而出：“公共汽車，人人能坐，難道我就不能坐嗎？”說完，她把頭歪向窗戶，還蹺起了“二郎腿”。
“坐位上還有痰哪！”我真想不告訴她，但一種無法抗拒的力量迫使我把這句話說出了口。“痰！在哪兒？”女青年像彈簧似的從坐位上蹦了起來。真巧，那口痰不歪不斜，全沾在她的屁股上。她使勁地瞪了我一眼，說：“好哇，你原來是故意害我了”說著把手舉起，剛要一巴掌扇下來，我身邊那位叔叔急忙用手擋住了，說：“坐位上本來就有痰，這位小同學正準備擦的時候，你就搶著坐下了。”女青年這才不吭聲，我什么也沒說，又拿起那張紙……
這件事雖然過去很久了，但我仍記憶猶新，因為這件事使我懂得一個很重要的道理：人的行為，就是一面道德的鏡子。
道德小學作文2
由中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯等部門和單位舉辦的《道德的力量》——全國道德模范評選表彰活動頒獎晚會將于9月20日，央視一套黃金時段播出。
此次晚會頒發的獎項是國家對近年來社會上涌現出的一大批體現社會主義道德要求的'模范人物所設立
的最高獎項，這些道德模范將進一步在公民道德建設中發揮示范引導作用，推動全社會形成學楷模、知榮辱、促和諧的時代風尚。
全國道德模范評選從今年7月開始，分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”五個方面，從中優選出十大模范。明晚，經過全國各地各界群眾選出的《全國道德模范》代表將到晚會現場。為了更好地表現他們的先進事跡，編導們對晚會進行了精心設計，采取大屏幕播放、主持人訪談、演員表演等形式，充分反映這些模范平凡中的偉大，他們就生活在百姓身邊、是我們的鄰居、同事、同學。晚會的主持人為白巖松，敬一丹和文靜。中央電視臺力爭把一臺質量高、藝術水準強、制作精美的頒獎晚會奉獻給觀眾。
道德小學作文3
道德是一種行為準則，但是并不一定體現在輝煌而壯麗的行動中，那些小事更能體現一個人是否具有良好的道德品格。
有道德的人是自強的人，成績不理想時不自卑，依然努力學習；有道德的人是自律的人，穿馬路時雖然沒有來往的車輛，但有紅燈，依然等待綠燈地出現才通行；有道德的人是自愛的人，不會妒忌別人的長處，但了解自己的優點，并不斷肯定自己。
有道德的人是孝敬長輩的人，能多做一些家務，減輕爸爸媽媽的負擔，把家變得更整潔；有道德的人是健康生活的人，會保持良好的生活習慣，調整好自己的生物鐘；有道德的人是勤勞節儉的人，能洗完手以后及時關掉水龍頭，不浪費一滴水。
有道德的'人會在公園散步時，不隨意踩踏一株小草；有道德的人會勸阻別人不恐嚇停在樹上的小鳥；有道德的人會少開私家車，而多騎公共自行車，低碳出行。
有道德還體現在尊敬師長、團結同學、關心集體，有道德更體現在明禮、守法、誠信、助人。
做個有道德的人首先要關注小事，如果人人都如此，那么中國將擁有世界上最偉大的進步和文明。
道德小學作文4
我還記得從上小學時老師就教育我們，要做一個將文明，講道德，懂禮貌的三好學生，和好公民。但是，我們該怎樣做一個合格的社會文明道德公民呢。有一天，我和好朋友冰潔走在公路上，但生活社區非法小廣吿，亂扔垃激，甚至還有許多黃色刊物等褚多不講文明，不講道德的現象頻頻出現在我們眼前。我鼓足勇氣和這些不良現象做一次斗爭，用我們的行動來感化州圍的.空氣和環境。
那是暑假里的某一天，我和幾個好朋友約好去做一次義務勞動，大家都答應了，我們正在討論去向，有個同學說去她們小區，還說絕對讓我們不虛此行，我們聽后很高興的去了。我們拿好工具-小桶，小鏟子，檫布，干了近兩個多小時，我們都筋疲力竭了，就坐下來休息一會兒。但看到還有一大片的紙屑時，我們又鼓足了干勁，堅持把剩下的干完。
因為有了動力，大家十分的賣力，可畢竟大家在家里很少干活，所以出了不少的洋象-有的被水濺濕了衣服，有的崩濕了鞋，有的一不小心掉進了水溝--弄得我們一陣歡笑。
經過這次勞動后我懂得了一個道理，就是--講文明，講道德，不只是說說那么簡單，得從身邊的小事做起，從自己做起，爭取天天都做講文明，講道德的社會好公民。我們得要向雷鋒叔叔一樣--做講文明，講道德的社會好公民，人民的好兒子，祖國未來的棟梁之才。
道德小學作文5
我們要做一個有道德的人。要想做一個有道德的人，就要遵守社會秩序。其實就是從一些小事做起。
比如我們不能隨地吐痰、亂扔垃圾，上下樓梯要靠右走，不能闖紅燈。可是我卻在學校里經常看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾、上下樓梯不靠右走。我真想告訴他們：“校園是我們的家園，是我們生活學習的`地方，如果我們隨地吐痰、亂扔垃圾，會危害校園環境，同時也在危害自己。上下樓梯不靠右走可能會造成擁擠，也很有可能會發生一些意外情況。會給他人甚至是自己造成危害。”
在馬路上我也會看見有人闖紅燈，坐公共汽車不排隊。闖紅燈多危險呀！這樣會很容易發生交通事故。坐公共汽車不排隊，你擠一下，我擠一下，這樣誰也上不了車，還可能會造成人身傷害，既不利人也不利己。
我在爸爸學校里看見一些哥哥姐姐從外面翻墻而過，這樣真是非常危險，可能會給自己帶來身體上的傷害。另外也給學校的管理帶來麻煩。
除了上面我講的這些之外，要想做一個有道德的人我們還要發揚雷鋒精神，樂于助人。在別人需要幫助，遇到困難的時候伸出你的援手，去幫助他，去鼓勵他。助人為樂，樂在其中。當代雷鋒郭明義，就做過許多好事。他曾經說：“多一個雷鋒，就多一份關愛。”
讓我們大家共同來遵守社會秩序，傳承雷鋒精神，多為他人著想，多奉獻我們的愛心，做一個有道德的人吧！
道德小學作文6
今天老師教育我們要做一個有道德的人，可我不明白，什么是道德呢？老師想了想，簡單地說：道德就是你做的事，讓別人覺得開心，覺得方便！我似懂非懂。
下課了，一個同學不小心摔倒了。老師知道情況后，馬上拿來藥水幫他涂上，并輕聲問他還疼嗎？同學皺著眉，但又扯嘴一笑，說“不疼了！”哦！老師是個有道德的人。
放學前，最后的打掃工作是倒垃圾。我拎著滿滿一筒垃圾，忽然一陣風吹來，把最上面的`一張紙給吹得老遠。我正想回頭去撿，一位大姐姐已經把紙頭撿起來，并送到了我的垃圾筒里。啊，這姐姐也是一個有道德的人。
爸爸騎著摩托車，正接我回家，我發現前面的車輛都奇怪的繞彎行駛。等車子開近了，我才發現原來路中間出現了一塊較大的石頭，怪不得大家都要避開行駛呢。爸爸二話不說，把車往邊上一停，輕輕把石頭捧起，放到了路邊。哈！原來我爸爸也是一個有道德的人。
回到家，我急急忙忙的放下書包，打算出門。爸爸忙問我去哪？我說：“我要幫隔壁阿姨家看寶寶，她一個人又要燒菜，又要管孩子，肯定忙不過來。我也要做一個有道德的人！”
做一個有道德的人，其實并不難呀，只要你從小事做起，從身邊做起。向前一小步，文明一大步！
道德小學作文7
古話有云：道德只是一個簡單的是非問題，但實踐起來卻很難。
星期一的時候，老師叫我班的小宇去倒垃圾，由于他貪圖方便，把垃圾倒在三樓東頭男廁所里。啊，文明，只差一步，當小宇倒垃圾在廁所的時候，我想他心里一定掙扎過，如果他要是把垃圾倒在垃圾車上，要從四樓到一樓倒完垃圾后再上來四樓，就需要體力和時間，上來之后會很累的，但他把垃圾倒在三樓的廁所里，可以省下體力與時間，與此同時，廁所也變臟了，“垃圾”成了小宇的誘惑。
我也曾遇過象“垃圾”這樣的誘惑，我讀二年級時，我們班流行玩一種“貼貼手掌”的玩具，5角錢一個。我媽媽平時很少給我零花錢，但當我看得同學們玩時，又產生一種很強烈的誘惑，于是，我心中來了一個主意―偷媽媽的錢。做小偷小摸的事，我還是第一次，當我打開媽媽的錢包時，我內心不停地掙扎著：“偷”是一種可恥行為，是損壞中華傳統美德，如果不“偷”，當我看得同學們玩時，我總是那么的羨慕。但幾經猶豫之后，我決定不偷了，因為暑假，我利用一個下午去拾鐵去賣，才掙到5角錢，錢又是那么的來之不易，錢是一滴滴@水換來的`，再說做小偷小摸也是不光榮的事，如果我第一次偷成功了，就會想到第二次，甚至偷更多的錢，這樣就形成偷的不良習慣。
啊，道德只是一種品質，但要有良好的品質卻很難的，在我人生旅途中，我成功地拒絕了第一個的誘惑，我相信以后，我一定拒絕更多的誘惑。道德，請大家在犯錯誤時，要想起它。
道德小學作文8
今天是一個春光明媚、陽光充足的一天,熊大叔看天氣好,于是,熊大叔想到公園散散心.在路上,熊大叔看著那春天優美的景色;地上開出了鮮艷的小紅花,小草探出了嫩綠的.尖尖頭,樹枝上長出了嫩綠的葉子......熊大叔陶醉在春天的景色里.忽然，他聽見背后傳來:“啦啦啦,啦啦啦,我是快樂的孫小圣.”熊大叔回頭一看,看見孫小圣站在水面上的一塊石頭上,“快下來.快下來.”熊大叔連忙說.孫小圣聽見了,一跳,就跳到了熊大叔的面前,熊大叔說:“我們一起去公園好嗎?”孫小圣說：“可以，沒問題。”
熊大叔和孫小圣一邊談話，一邊走，不知不覺地就走到了公園門口，公園里的景色非常美，迎春花迎著春風怒放、桃花盛開……
孫小圣和熊大叔走累了，突然，孫小圣像是發現新大陸似的，原來，孫小圣發現了一個美麗的小亭子，于是，熊大叔和孫小圣跑道亭子里，坐下來，迎面吹來的春風真爽，休息也休息過了，孫小圣看這亭子很美，于是，孫小圣想留個紀念，孫小圣的兩腿倒掛在柱子上，尾巴也繞了一圈，兩只爪子拿著毛筆，在另一個柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個大字，熊大叔看見了，生氣地說：“不講文明，快把它擦了！”
孫小圣說：“為什么？”熊大叔說：“你隨便在公物上亂畫、亂涂。以后不能這樣了！”孫小圣聽了以后，不好意思地低下了頭。從此，孫小圣再也不這樣了。
道德小學作文9
從上小學起，老師就教育我們要做一個“有理想，有道德，有文化，有紀律”的人。可是我不是十分明白“道德”的含義。我回家問媽媽，媽媽說: “有道德，就是修養自己，關愛別人”。問爸爸，爸爸告訴我“有道德，就是遵守規則，謙讓他人”。我想了想，覺得對于我自己來說，“有道德”，就是遵守紀律，尊重別人的勞動，友善地對待周圍的人和事。
在平時的學習生活中，我們常常可以看到許多不一樣的現象。每天在大街上，我們都可以看到環衛工人在辛勤勞動，他們被譽為“城市美容師”。為了環境的整潔，無論是刮風下雨還是烈日當空，都一如既往的堅守崗位。也可以看到有的人，雖然衣著光鮮，卻在大街上亂扔垃圾亂吐痰。
最近，昆明大街上出現了許多“共享單車”，有紅的，有黃的，也有黃藍相間的，非常可愛。只要大家用手機掃一掃，就可以把它們騎走。這些自行車的出現，大大方便了人們的出行，也是我們倡導的“綠色環保”生活的好助手。可是過不了幾天，我就發現在路邊停放的`“共享單車”有的被卸掉了坐墊，有的被弄壞了車鎖，還有的被刮花了二維碼……。從小，爸爸媽媽就教我要愛惜別人的勞動，愛護公共財產。見到這樣的情景，我心里真不是滋味。
我們都要做一個有道德的人，不僅僅要做好自己的事，還要積極地向身邊的人做好宣傳。
道德小學作文10
記得小時候我跟媽媽去銀行取錢，銀行里人很多，排隊排到腳都發麻了，才輪到我們。媽媽剛說：“我取錢，一共取……”話還沒說完，一位老爺爺忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始以為他落下了什么西來拿一下，可他還沒站穩，就發話了：“請問養老保險怎么辦理？” 我很不高興，明明我們先來，怎么能讓他先辦理業務呢？媽媽看了看我說：“逗逗，你不高興了？”我點點頭，嘟嚷著：“我能高興嗎？好不容易等到了，卻又被人家插了隊。還得再站一會兒。”媽媽說：“豆豆啊，老爺爺年紀大了，你要懂得謙讓。而且老爺爺這么匆匆忙忙，一定是有急事呀！”
道德分很多種，文明禮貌，講究衛生，尊老愛幼等都屬于道德的范疇，它是各種方面的綜合素質，講了禮貌，還要講文明，講了文明還要懂得謙讓……
一天，爸爸帶我回家的路上，我看到有一位叔叔吃完香蕉后隨手往地上一扔，“萬一有人不小心踩上滑倒怎么辦，這是多么不文明的表現呀！”我趕緊讓爸爸停車，把香蕉皮仍進了垃圾箱……
現在正在評選文明城市，只要我們每一個人都注意自己的言行舉止，多做一些懂文明有禮貌的`事，一定能為這座美麗的城市加分，杭州的明天將更加美好！
道德小學作文11
道德，皆分為：道與德也之，似子女皆應經也，如不盡也，變遭人閑說也，如盡到也，皆遭人夸贊也。世間世人皆應之何為道德也。
道德，其道皆似與盡到，其得皆似責任也，所意義皆似為無應盡到皆責任也。所，世間世人皆應之，何物似為道德也，且何皆之盡道德也。從看，世間世人，皆應盡道德也。
道德，如不盡也，且須之何為道德也，如盡也，須之何盡道德也。所且時間是人皆，應之似何為道德也。所，不論男女，老少，成，幼者，皆應之何為道德也，如何盡知，何盡也。所皆應之也。且之如盡知也，所不可不盡也。如不盡也，應遭世人排，所不盡也，必盡也。如已盡也，需長盡也，也需盡底也，所得反，且須必盡知也。
道德，如道不盡也，且皆人遭說聊，如已盡也，且被人夸贊也。道德，如德不盡也，皆遭人無公德，如已盡也，皆遭人夸贊自家，家教之好也。
盡道德，皆似如，世間世人，皆應之如何盡道德也，何為道德也。其，如盡知也，皆應之似何為道德也。
道德小學作文12
學校，可以說是我們的第二個家，但我還會時常看到有同學把一些垃圾隨手就扔在了地上；假如你認為你這種行為很正當，那么你就大錯特錯了，反而會有人鄙視你，看不起你。
或者有同學往課桌上刻上一些漫畫、寫上一些文字；沒錯，這樣可以把你的桌子更顯些個性，但桌子它也像自己的臉蛋一樣愛干凈。設想一下，假如有人在你可愛的臉蛋上寫寫畫畫的，你肯定會很不樂意吧。在校園里隨處可見的草坪上時不時有一群低年級的小朋友在那蹦蹦跳跳的。看著這剛剛出生的小草就這樣被毀滅了，我不禁對這些小草感到無比的惋惜。
對于以上違反道德行為的表現，假如你后悔了，還是不晚的。從現在開始，我們應該做一個有道德的'人。
怎樣做一個有道德的人呢？首先我們必須從身邊的小事做起，不隨地亂扔垃圾，看到地上有垃圾時應當順手拾起。坐公交車時應當主動的讓座，不破壞大自然里的一草一木，熱心的幫助每一位有困難的同學，上課認真聽講，配合老師講課……
其次我們也應該給從現在開始。培養良好的道德，做一個響當身邊的每一個人也“加加溫”，遇見好久不見的朋友，我們應該送上一句祝福的話語、或者是一個滿帶著真情的微笑。遇見了我們學校辛勤的園丁們也應該說一聲老師好。
讓我們行動起來吧，當的中國人。
道德小學作文13
道德是做人的基本準則，每個人都有底線，那個底線就是道德。接下來，由我為大家講個故事吧！
那天是星期天，我去哥哥家的飯店做事。當我到后廚時看見他們在洗蝦，有一位店員找出了很多死蝦，當他們把蝦洗干凈后，一名男服務員問哥哥：“這些死蝦怎么辦啊？”一位女店員還不等哥哥開口便搶著說：“洗干凈唄！還能干嘛？難道丟掉嗎？那得有多大的損失啊！”
哥哥聽了非常生氣地說：“就算損失也得丟掉，死蝦不能給顧客吃，會生病的。”那位員工狡辯地說：“老板，我們開飯店是賺錢的，而不是賠錢的。那些賣蝦的人就可以賣死蝦給你，你為什么就不能給那些顧客吃死蝦呢？”哥哥用非常憤怒的眼睛瞪了她一下，重重地說：“你怎么就這么沒有道德呢？你不能被金錢給壓垮了底線。像你這樣的人，我真的都不知道敢不敢用你了。那些賣蝦的人賣給我們死蝦是他們的不道德，而我們不能這樣做，我們不能做不道德的人，我們做人要有良心。你說我們會損失，如果我們把死蝦給顧客吃，顧客吃壞了肚子，我們不僅要賠醫藥費，而且還會損失很多顧客，你說哪個的.損失大呢？”那位員工聽的是無地自容，面紅耳赤的。而其他的員工和我，那掌聲打的噼里啪啦的，弄得哥哥也臉紅了。我跑上去大聲地說：“今后，我們的飯店就有一個理念：我們的店是良心店，我們的員工都是有道德的員工，我們會用身上的每滴血去做每一份菜肴。”
是啊，我們要做個有道德的人。一個有道德的人將來定會有所成就。
道德小學作文14
我們學了一篇課文《釣魚的啟示》，這讓我想起了三年級時發生的一件事情。
那天發第五單元的考試卷，我提心吊膽的生怕成績太差。老師拿出了了六張考試卷說：“這些是考100分的，我讀一下名單，李曉暄、楊元釗、任一鳴、孫杰……”我在想：這下可完了。沒想到的是最后一個100分竟然是我！我樂滋滋的跑上前去拿試卷，真是大喜過望啊，我心想：“YES，太棒了！”
接下來，老師給我們訂正答案，訂正到一個選擇題時，老師說的答案是二個，我選擇的卻是第一個，我的“1”寫彎了，所以看著有點像“2”，老師沒看出來。
當時我的心沮喪起來，到手的'100分，就要離我而去了，我是多么的不舍的啊，我仿佛已經看到了媽媽燦爛的笑容。我拿起筆來，心想：我把“1”改成“2”，反正也沒人知道。就在這時一個聲音在我耳邊響起：“賈方彬，不能這樣做，這樣是錯誤的。”我猛然意識到，我這樣做的行為是多么的可怕。平時老師教育我們要做個誠實的人，于是我把考試卷交給了老師……
雖然，我沒拿到100分，但是我為我的選擇而高興，因為我拿到了道德考試的100分。
道德小學作文15
道德是人們經常掛在嘴邊的，道德也是生活中常體現出來的，道德更是人們最寶貴的，價值僅次于生命。那么，道德是什么呢？道德的類型又有哪幾種呢？不錯，道就是素質，德就是品德，合在一起就是素質品德。道德的類型有家庭道德、社會道德……等道德。今天，我們主要來講講什么事情是與社會道德緊密相連的。
社會道德是指與社會有關系并且是好的事情。如果想要成為一個有社會道德的人，就必須要做到不隨地吐口水、口香糖，不亂扔垃圾，要做文明禮貌。并且要助人為樂，幫社會做力所能及的事情：比如扶奶奶過馬路；幫助不識路的行人指路；去敬老院陪老人們聊天；去孤兒院看望照顧小朋友。不能動不動就生氣，要心平氣和地與別人解決問題，還要有一個良好的心態，不能過分樂或過分悲觀；還要對周邊的每個人都要熱情，不可以太過于冷淡；還得給別人讓座和幫助社區向千家萬戶發送安全知識傳單，讓人們都懂得并記住安全知識，最重要的一點就是善良：如果心術不正，做出來的'成績哪怕再好，大家也不會有人賞識他的。所以，我們心中不可以出現損人利己的壞念頭……
以上就是我舉出的例子，大家看了上面的例子，我希望大家自學踐行道德觀范，不斷提升道德素養，在家里做一個好孩子，在學校里做一名好學生，在社會上做一位好公民，從一點一滴的小事中體現自己是好孩子、好學生、好公民。
這就是社會道德，我希望大家都能做到。
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