嘲笑聲中的成功作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的嘲笑聲中的成功作文，歡迎閱讀與收藏。
一塊嶄新閃亮的黑板，一張張整齊的課桌，一張張白色的試卷······
這一天，正是數學考試的時間。他，已經做過不少模擬卷，也多次復習，這個后進生信心滿滿地看著試卷。他做得很順利，前面基礎部分的題他都快速地“攻克”。到了最后一題，是附加題。乍一看，他沒有什么思路，眉頭緊鎖，眼睛瞪得溜圓，在草稿紙上反復地畫著、寫著、算著······最終，他做出來了！他很高興，檢查一遍后就交了卷，走去操場跑跑步、散散心······他心情很愉快，認為自己一定能取得好成績。小鳥在唱著歌，白云跳著舞，花兒綻放笑臉，樹木把腰挺得筆直，仿佛一切都在慶賀他的“榮譽”。他心里禁不住有些飄飄然。
第二天，成績出來了。奇怪的是他沒有卷子。他只好跟同桌亮亮一起看卷子。亮亮是優等生，這次考了100+10，滿分。聽完老師的評講，他心里覺得自己的成績應該不錯。
沒想到，一下課，數學老師就把俊俊叫去了辦公室。他正愣著，數學老師拿出他的試卷，狠狠地往他面前一扔，柳眉倒豎，眼睛里流露出無窮無盡的憤怒。她看著他說：“俊俊，你說你這次的成績是怎么得來的？看看，99.5+10，只是寫錯了一個單位哎！”
他又一次愣住了，臉變得煞白煞白的，捏著小拳頭，咬牙切齒地瞪著數學老師，眼睛里仿佛說著：“我很委屈，您誤會我了！”
“你說呀！”數學老師氣急敗壞。
“我是······自己······做的。”他支支吾吾、語無倫次地說道。
“還說是你自己做的？你自己做的能考這么好嗎？我不信。那些重點題你居然一題都沒錯？好好反省一下自己吧！你老實點兒說，是不是抄了亮亮的？”
他委屈極了，又不敢大聲反駁，淚水在眼眶里打著轉兒，小聲地說：“我沒有。”
數學老師看了看他，搖搖頭說：“反正你不誠實，不跟你說了。”說完，她在他的試卷上寫著：“-5”。結果他的分數就很冤枉地變成了“94.5+10”。
回到教室，一陣刺耳的嘲笑聲鉆進了他的耳朵。他心里既憤怒又委屈，很想大聲地為自己辯解，也很想大哭一場，當他想做后者時，面對著同學們怪異的目光，那又有什么用呢？
回到家，他感覺到處都是陌生的環境，樹枝無力地垂著。他認為，現在世界上大概沒有一個能理解他的人。他在臥室里哭得那么傷心。不知什么動力，使他振作起來：對，我要刻苦努力學習，下次再拿個真實的成績給他們瞧瞧。
夏日的傍晚總是那么美麗。落日的余暉染紅窗欞，那碧玉般的樹木，綠得沉郁。知了在樹上不厭其煩地叫著。幾顆星星露出了臉兒，樹在星光的襯托下，顯得虎虎有生氣。
他端坐在窗邊，挺直腰板，盯著桌面上的一疊疊卷子，皺著眉頭，仔細地思索每一道題，手中的筆揮動著，傳來“沙沙”的聲音。他不再氣餒，倔強的性格讓他“笑傲江湖”，在自己的世界里勇攀高峰，奪得好成績。
······
數學期末考試到了，他振作起來，打起十二分精神，認真對待每一道題。那一次監考特別嚴，甚至安裝了監控錄像。任何人的眼神動作，甚至一個眉毛的輕蹙都會錄下來，一經發現作弊，卷子作廢。他沒有一絲作弊的想法，認真審題、檢查，交卷后與同學對答案，居然沒錯！他欣喜若狂，激動一下子涌上心頭。
成績出來后發卷子。果然，他卷子上有著鮮紅的三個數字：“100”。
他很激動，高興地跳了起來。他望著外面的一切：高大挺拔的樹綠得那么鮮艷，樹葉在微風下翩翩起舞，似乎在向他招手。
更讓他吃驚的是，卷子里夾著一張紙條，上面寫著：“我誤會你了。對不起，俊俊。記住，有志者事竟成。”
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