絆腳石與墊腳石作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的絆腳石與墊腳石作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
絆腳石與墊腳石作文 1
人生總有老板的很多挫折，知道克服才能勝利。如果把人生比作無盡的路，地上的絆腳石隨時都可能絆倒你。如果因為一兩次失敗而放棄前進，它就會半途而廢，放棄整個專業。克服困難的人走向勝利。
人不能十全十美。俗話說“有一寸所長，有一尺短”。每個人都有自己的“長處和短處，取長補短是一個人反敗為勝。
我以前上小學以來有很多缺點。例如，經常遲到、粗心、懶惰等。有人這樣說。“好習慣要養成，壞習慣要改掉。”面對這些壞習慣，我想東想西想，最終克服它們。
所以遲到的老毛病在我看來有了俗氣的方法。鈴聲設置為早上6點，設計了時間表，但第二天鈴聲一響，我就把它關掉，不理它，繼續睡覺。直到6點30分才發現。
這是粗心的！很難，很難。決心努力完成所有作業，仔細檢查。但是消極的時候，不是把“減”當成“加”，而是決定把5加8算作12，或者把10%抄成20%，把10%的`委屈分數扣掉。
我為此流淚了，怎么辦？有時我會問：“如果我能細心點該多好啊！”禁不住想。不用擔心得不到95分，也不會被父母罵。
我陷入了沉思：一個人，活著的人要有強大的意志力，意志力差的人最終會面對失敗，意志力強的人最終會走向成功。
我不斷地認為，如果我能培養出良好的意志力，就能糾正粗心。那我們來試一試吧。所以我每天要看15篇作文，中午還要洗碗。
每當晚上完成作業，一本《作文線》就會從天而降。中午吃了半個飯，好像磁力把我吸到水槽旁邊。
因為這樣支持了半個月，我設法在早上5點30分起床，竟然成功了。我沒有下床。我又試著做一個大練習，結果沒有一個是粗心造成的問題。
我成功了我歡呼雀躍。其實要養成好習慣，要有堅強的毅力，從小事開始。
堅韌等于成功！
絆腳石與墊腳石作文 2
世上有成功，也有失敗，然而事業難成易敗的原因是什么呢？當然主客觀因素都有。
屈原所吟：“與前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人”，是對世間無助的慨嘆。的確，歷史上生不逢時，難成大器的人不少，但現在，我們所處的時代突飛猛進，正是有才能的人大展身手的好時機，客觀困難相對小了許多。
若充分發揮主觀能動性，奮進不息，一定能在時代大潮中呼風喚雨，事有所成；忽視了這一方面，我們將會碌碌無為度過一生。
大凡無為者都有這樣一個毛病——拖延。大家知道扁鵲蔡桓（huán）公的故事，扁鵲三番勸蔡桓公治病，可蔡桓公諱疾忌醫，一味拖延，結果丟了性命。做事何嘗不是這樣？只知拖，是萬萬干不好的。想成才的人，就不要畏懼學海的跋涉；立志成功的人，就要學會奮進拼搏。
一位心理學家曾做過調查，百分之九十五的人有拖延的習慣。結果是令人吃驚的'。人的大腦決定著人的行為，拖延也不例外。要想改掉這個毛病，應從人的自身下手。首先，我們建立自信心，確信別人能辦到的事自己也能辦到。
第一名與最后一名的差距不在分數，自信是關鍵，它是一步步建立起來的，需要的是付出和時間。
“不會做”不是理由，不肯做、不用心學是病之所在。
阻礙我們成功的最大敵人是自我。一生中你有了幾次能做到超越自我呢？真正做到駕馭自己，需要的是恒心和毅力，勾踐為報亡國之仇而臥薪嘗膽，就是最好的證明。聽任懶散情緒的擺布，各種拖延的想法也隨即而生，不管它是什么，都會使你的事情越積越多。
與其到最后費力，不如平時多做一些，這就是“攢矢而折之，不若分而折之易也”的道理。所以必要時，我們要學會自迫，今日今事今日畢，不能拖。拖延可以說是心理上的一種病，我們不學蔡桓公小看它，而是當勇士，面對它，消滅它。消除了這塊絆腳石，我們成功的一路肯定會平坦許多，開闊許多！
絆腳石與墊腳石作文 3
眾多的苦難，抑或是人禍，加以如同滔滔江水般不絕的辛酸，就疊加成了“苦難”。
有人說苦難是物質上的貧乏，像生活在社會最底層的人，例如乞丐。他們眼中的苦難無非就是沒有一個能夠時時解決溫飽，抵御嚴寒的家。我仿佛能夠看到，現代社會中的等級金字塔。富商們取代了國王的崇高地位，留下一群貧苦的人在最下頭無力呻吟，就像在國外，貧民窟緊挨著華麗的別墅群，簡直是天壤之別。
也有人說苦難是精神上的折磨，像懷才不遇的書生，例如杜牧，只能空將情懷發泄于詩中，憑他如何望穿秋水，也不過是南柯一夢。
苦難就是成功路上數也數不清的絆腳石，時不時地和你開個玩笑，將你的自尊，你的自信，你的希望全部磨平，時時刻刻阻礙著你前進的腳步。
但是，苦難也是成功路上唯一的墊腳石。
因為有了苦難，人們開始總結經驗，學會反思過去，懂得提升自我。我每天都累得眼睛發酸，頭腦發脹，腳一接觸到床就開始倒頭呼呼大睡，第二天醒來又開始和時間賽跑。這看似無聊透頂的求學之路卻讓我在初二的下半學期中學會了很多。我學會發現每個人的美好，珍惜每一寸與同學老師們在一起的時光，我學會了摒棄，也學會了抓住對我來說不可錯過的一些東西。“時間如流水，一去不復返”這句話用在初二的生活中再貼切不過了。這便是苦難所帶給我的。它也讓我在一次次的失敗后重振精神，整理行囊，繼續向青春的目的地出發。
在歷經了漂泊的.苦難之后，文天祥發出了“人生自古誰無死”的豪嘆，他看透了生死。在受盡了寂寞的徘徊之后，小四說出“青春是一道明媚的憂傷”的感慨，他望透了青春。
苦難是一把雙刃劍，樂觀的人會將這絆腳石踩在足下，登著它繼續攀爬，覽一眼浮華。
成為一個內心強大的巨人，盡管我是個矮人。練就一顆堅若磐石的心，盡管我沒有一副刀槍不入的軀殼。
“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”我始終堅信著。
絆腳石與墊腳石作文 4
一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛若鍍了銀。我揉了揉眼睛，不知不覺中我已經學了很長時間。
突然，我想起了昨天未過關的手機游戲，手好癢。于是，我悄悄從包里拿出手機，關成靜音，放在桌前，邊玩邊寫。當我聽見媽媽的腳步聲在門口響起時，我迅速把手機放在腿上，裝作若無其事的樣子，繼續寫著作業。媽媽用眼睛掃了我一眼，看我認真的樣子，點了點頭，轉身出去了。我迫不及待地拿出手機繼續玩了起來，沒想到媽媽竟沒走多遠，她聽到動靜，一個健步走到我跟前。
她憤怒地說：把手機給我，你作業也別寫了，現在給我出來。
我攥著手機，站在媽媽面前，媽媽用手點著我的額頭說：就是因為手機，你每天都想它，我沒收它，也是為了你好。
爸爸聞聲而來，也加入了媽媽的戰隊，爸爸生氣地說：我們每天拼命地工作，不都是為了你有更好地學習和生活條件。
我委屈地說：你們也有手機，你們也可以購物、聯系，很方便，可你們每天也在看呀！每次都說我。媽媽說：我們已經成年了，有控制自己的能力，不像你，沒有自控能力。
你媽說的對，你不能再拿手機了，再看你的'眼睛就不行了。
我搶著說：可你們一回來就抱著手機，都不陪我，我需要你們，而不是手機。我媽媽皺著眉頭說：媽媽要在手機上學習，便于報稅。
爸爸補充道：你看看你姐，每天都專心寫作業，因為她從來不看手機，有更多的精力學習，她的學習成績一直遙遙領先。你要學習她，專心寫作業，不可以干別的事。
我傷心地說：你們都不站在我的角度看事情，我每天都做到你們喜歡的樣子，認認真真地學習，就今天玩了手機，嗚。
媽媽摸了摸我的頭，說：媽媽看到了你的努力。菲菲，學習是來不得半點馬虎的，也容不得分心的。開學了，要收心了，那咱們的手機呢？
我默默地將手機交給了媽媽。一場辯論結束了，我明白了，手機是生活中不可缺少的物品，如果我們無法合理地控制看手機的時間，也許它就會成為我們成長中的絆腳石。
絆腳石與墊腳石作文 5
生活中我們總會遇到一些困難，這些困難就是我們前進中的“絆腳石”。絆腳石有許多，如“考試失利”、“做了一些不該做的事”、“因為一些問題受到家長的批評”……
出現“絆腳石”并不奇怪，因為人人在生活中都不會是一帆風順的，但關鍵是如何對待。生活中的成功者會把絆腳石壓在自己的腳下，成為通往成功的階梯。而那些失敗者則總會花上好半天才能爬起來，甚至再也爬不起來。
上小學的時候，我最頭疼的就是我的數學計算問題。當時我曾計算過，我做計算題的錯誤率為17%~21%，應當是相當高了。與之相反，我做那些難題時反而不易出問題。這就使我在測試時出現了一個怪現象：比較難的試題我能考95分左右，而其他同學一般只考85分；但在試題簡單的時候我也只考95分左右，而其他同學普遍都考97~98分，我反而不如他們了。我天生就比較要強，不甘于落在他人后面，而且我的實力很雄厚，真有一種“虎落平陽，有威發不出”的感覺。我用了許許多多的方法想改，但是結果都以失敗告終。怎么辦？如果再不趕緊改，可能以后就是想改也改不了了。最后，我終于想出一個好辦法：把每一次做題都當做考試。果然卓有成效，我的計算題錯誤率很快就下降到了大約3%。現在上了初中，又有了幾何這一數學分支，出現了代數與幾何并重的局面。我依然堅持這么做，而且幾何比代數好學些，所以只要我思路正確，就一般不會錯了。而我還要感激我自己成功將“絆腳石”轉化成為“墊腳石”。
生活中出現一些“絆腳石”并不可怕，而真正可怕的'是被“絆腳石”絆了一下后就一蹶不振。其實只要你掌握好正確的方法，并分析一下自己為什么會失敗的原因，那么生活中的“絆腳石”就不會阻礙你的成功，而會成為你真正的成功之門的階梯！相信你！你是一定能行的！
絆腳石與墊腳石作文 6
一年級無憂無慮的我像一只小鳥走在成長的道路上；二年級我還是那樣無憂無慮......六年級我快速的跑在成長的道路上只想求得一片寬闊的天空，只是被石頭給絆倒了。
今天下午你們必須把四本練寫完！不然叫家長! 今天第一節要講四本數學練習冊，寫不完的罰! 今天要學新課,一定要把前一課的練習冊寫玩，不然‘吃紅燒肉’! 唉到底要先寫哪一個呀!這是我有感而發寫了這樣的一首詩：
臭美苦累，凄凄慘慘戚戚，正份心，卻是作業太多。滿桌任務堆積。焦悴損，如今有誰替我分憂？到午夜安安靜靜，清晨又是淚潸潸。這次第，怎一個煩字了得。
中午，三座大山壓的我是氣喘吁吁，它比武夷山要險；因為錯一罰十，它比華山還高；因為它讓浪費了不少時間；它比泰山還要重；因為它是永遠都寫不完的..
我們確實是能說，能做，但是我們并不是萬能的呀。
下午，老師走進教室用200百分貝的'聲音說；“作業還差3本，沒交的給我上來。”話剛落就有3個同學大搖大擺的走了上去“啪——啪”那三位同學壯烈的"犧牲“了......
晚上，我睡在床上閉上眼睛想：老師啊！老師！我知道你們是為我們好，但是你們有沒有想過我們是學生并不是機器呀！正在這時樓管走了進來：明天領導要來衛生打掃好點,被子疊好,還有臉盆和拖鞋也放好......唉!認命吧!誰讓我們是畢業班呢!
我一定要認真的走好成長這題隘路，也一定要把這些絆腳石清掃干凈。
絆腳石與墊腳石作文 7
人生中總會經理許多挫折，知道克服了才能勝利。把人生比作一條無邊無際的馬路，那么地上的絆腳石，隨時把你絆倒，一兩次的失敗而放棄前進，那將是半途而廢，前功盡棄。克服從從的人終究走向勝利。
人，不十全十美的，俗話說的好：“寸長，尺短。”每個人都有的長處和短處，取長補短能是人反敗為勝。
我，從以前上小學起，就有許多缺點，比如：經常遲到、粗心、懶惰等。有人說：“好習慣要養成難，壞習慣要改掉也難。”面對壞習慣，我左思右想，終究想克服它們。
于是，遲到的老毛病在我的一番思索下土辦法：把鈴聲設置在早晨六點的時候，然后設計了安排表，可是，天，鈴聲響了，我便順手把它關掉，然后卻不理不睬的睡，直到六點半多才！
粗心啦！難上加難啊，我下定決心，所有作業認真的，然后仔仔細細的檢查，可是在小測的'時候，把“減”看成“加”，把五加八算成了十二，或是把百分之十抄成百分之二十，被扣了數的冤枉分，教育分！
我不禁為此淚潸潸了，怎么辦？有時候我不禁想著：我能細心，那該多好啊！不用擔心上不了九十五分了，也不會挨父母的罵了。
我陷入沉思：人，活著要有股堅強的毅志力，毅志力差的人終究面臨的是失敗，而毅志力強的人終究能向走去。
我的想著，我能養成的毅志力，就能改正粗心，那就試試看，于是，我強迫，每天看十五篇作文，中午要洗碗，搞定！
每當晚上寫完作業，一本“作文選”邊從天而落；中午，吃半飯，似乎有一股磁力把我吸向水池旁。
支持了半個月，于是，我嘗試早晨在五點半起來，居然了，我不賴床了哦，我又試著做一大張練習，結果，一題是粗心的。
我了，我不禁歡呼雀躍，其實要養成好習慣要有堅強的毅力，而要有堅強的毅力，要從小事做起……
堅強等于！
絆腳石與墊腳石作文 8
“喂，你說，李芳會不會來參加畢業考啊？”“應該不會吧！她都傷成那樣了。”“她得的可是脊髓小腦變形癥，估計這會兒連表情都換不了，應該是來不了的。”同學們議論紛紛。
這時，教室的門好像被什么東西重重地撞了一下，發出了“咚”的一聲巨響，大家紛紛轉過去，驚呆了。門外有一張輪椅，上面端坐著一個瘦弱的小女孩，她穿著黃色的睡衣，腿上蓋著一張梅紅色的毯子，毯子上放著一個筆袋，笑吟吟地望著大家，流利地說了一句“好久不見”。
大家似乎都愣住了，隨后又蜂擁而上，圍在她的身邊，詢問她的病情、病因……原來，李芳遭遇了車禍。
開學那天，李芳在放學的路上悠閑地走著，想著怎么在小學的最后一個學期努力學習。突然，“砰”的一聲巨響，一輛重型的集裝箱貨車把她撞倒了。
當她醒來時，已經過了大半個月，她決定出院，去上學。
當天晚上，她坐在沙發上看著電視，“叮！”媽媽扔在沙發上的手機響了一聲。李芳拿起手機，點開了那條短信：“李太太，經過我院的檢查，貴千金患上了目前無法治愈的脊髓小腦變性癥，初始癥狀是走路會不穩，經常摔倒，之后會漸漸無法控制自己的身軀，建議您帶她來醫院一趟。”
李芳看完了這條短信，愣住了，什么？絕癥！那我怎么去上學，怎么完成我要成為律師的夢想？怎么和同學們一起玩耍……病魔呀，你放過我吧！
從那以后，李芳絕望了，每天以淚洗面，腦海中只剩下她最后麻痹而死被人裝進棺材的畫面，連媽媽要扶她去做復健她都一動不動。就這樣，李芳的病情惡化了。
最后，來為她補習的數學老師李老師看不下去了，她說：“李芳啊，我知道你很絕望。可是，沒有誰的一生是一帆風順的.，總會遇到困難。我們要在有限的生命里，盡力去做一些有意義的事，這才是最重要的。”一語驚醒夢中人，李芳恍然大悟。從那以后，她積極參加復健，她的病情遭遇有了好轉。最后，她考出了全市第一的成績。
困難就是我們人生路上的絆腳石，將其變為墊腳石，我們才能更快地到達終點。
絆腳石與墊腳石作文 9
山不高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢想就能贏。每一個平凡的人都有自己遠大的夢想，只要你朝著自己的夢想而努力，就能實現自己的夢想。
每一個夢想都是心空舞臺上閃爍的一顆顆耀眼明亮的，而每一顆幼小童心里誕生出來的夢想更是最純真，最美好，就像甜蜜的巧克力蛋糕一樣。
我記得我第一個夢想————羽毛球。我小時候就很喜歡羽毛球，但我沒有過專門的練習。在我校一年一度的“六一兒童節”上我們要舉行羽毛球比賽（當然那一天是決賽，預賽和復活賽已打好），決賽當天，操場上擠滿了人，人山人海。
開始比賽，對方一上來就先聲奪人，頻頻發起猛烈的攻擊，屢屢得手，很快就以7比0取得了絕對的領先優勢。情況危急！如果再不奮起反擊，我就會輸了比賽，和冠軍無緣。這時，對手發球過高，讓我逮到了扣殺，大喊一聲。得分！七比一，我打了一個后場球，對手以為我會打前場，結果措手不及又被我拿下一分七比二，接下來我發了一個點線球，對手沒有把球挑起來七比三……。我咬緊牙關一分又一分的追，二十比十八，終于來到了賽點，此時的我早已是熱血沸騰，對手剛把球發過來，我就用力揮拍，打出了一個平擊球，球像離弦的箭一般向勝利沖去。他回球力度比較弱，我就繼續打，他回球力度一次比一次小，終于我怒吼一聲，把球狠狠地擊打回去二十比十九，我發球過去，他一個輕挑，那我還是向前面一樣在打平擊球，可是我打了好幾個，他都回了回來，我就心想，他已明白我擊球的套路，看來是不可以強攻了，要智取，于是我背水一戰，打了一個高球，他見此立刻一個扣殺下來，“太棒了”，正中我的圈套，我怒吼一聲，他以為我又要像前面一樣，連退幾步，卻沒有想到我是一個輕挑球，球就剛好過網。二十平，我奇跡般的進入延遲賽，最后以二十二比二十打敗對手。贏得了第一局我士氣高漲，輕松的把第二局比賽拿下了。
當人們把自己的夢想實現了可以會大聲喊到“我做到了”我也不列外，在我贏得了這一場比賽，流著開心的.淚水，緊緊的擁抱著我的好朋友。
夢的道路上有許許多多的絆腳石，但當你把絆腳石當成墊腳石，你就可以實現夢想，因為有了夢，所以既是遍體鱗傷，我們也會勇敢去沖。為了你的夢，努力吧！
絆腳石與墊腳石作文 10
在每個人的成長中，輕狂對我們來說是絆腳石，對我們沒有絲毫利處，所以我們應丟掉輕狂，做一個舉止得體的人。
新入學的研究生郝相赫對教授出言不遜皆稱他們“垃圾”，這是何等的張狂！即使郝相赫的知識水平已達到無人能比，也應知“聞道有先后，術業有專攻，如是而已”的道理。但是他的做法與研究生的品質成反比，歸根于他內心的輕狂，他的輕狂，必定會成為他人生路中的絆腳石。
西楚霸王項羽即使在烏江死的時候也不知是什么原因使他死的。面對烏江亭長的勸告，他口出狂言：“天之亡我，我何渡為。”一昧的將失敗歸根于上天，而絲毫沒有認為是自己的輕狂。即使被困也說出：“吾身經千余戰，所擋者倒，所擊身服。”如果沒有身邊戰士的英勇善戰，項羽一人能每場戰爭都勝利嗎？這不是輕狂的表現又是什么呢？若不是他的輕狂，自以為自己手握雄兵，不在鴻門宴中殺掉劉邦，怎么落得如此情形？
相反，劉邦卻沒有項羽那樣輕狂，自以為是。他深知自己的能力有限，曾經對部下說：“我劉邦雖然不才，但是帶兵打仗有韓信，出謀劃策有蕭何，我唯一能做的便是聽從他們的建議。”與項羽相比，劉邦顯得很有自知之明，正是因為劉邦不輕狂，才使得他能從不利的條件下反敗為勝，建立大漢王朝。由此可知，輕狂者即使特別厲害，也會最終落得失敗下場。所以做人需謙虛，深知人外有人，天外有天，才能拋掉輕狂，做一個成功之人。
一個輕狂的民族，必不利于他們的發展。日本曾在侵略戰爭中，揚言說：“三月亡華！”殊不知，即使打了十四年，也沒有占領中國。日本民族的輕狂害了他們，在中日戰爭中日本軍隊有如此多的青少年被迫充軍，但還以為自己能取勝。輕狂的人，沒有好的`下場：輕狂的民族必將走向滅亡。
相反，那些名人卻很謙卑，不輕狂，不自以為是。毛澤東能在開國大典前邀請自己的老師；居里夫人能獲獎后請自己老師上臺演講；十大元帥之首朱德能為自己的母親洗腳……這些人，能在成名之后不輕狂，實在是我們學習的榜樣。
能取得成功的人，必定是不輕狂的人，故拋棄輕狂，做一個不輕狂的人。
絆腳石與墊腳石作文 11
我在《智慧背囊》中讀到了一篇文章，題目叫做《絆腳石》。主要講了：夏天的傍晚，一個失意的女孩徘徊在林間的小路上。忽然，她的腳被石頭絆了一下，她瞪了絆腳石一眼。這時，她發現了一只十分美麗的蝴蝶在樹干上。她想盡了辦法，卻怎么也捉不到蝴蝶。她靈機一動，踩著絆腳石輕松的捉到了蝴蝶。想不到，絆腳石雖然阻礙了她，卻又幫助了她。
路上的“絆腳石”，可以阻擋我們的行走，也可以幫助我們攀高，生活中的挫折不也正像這“絆腳石”，阻礙著我們去取得成功嗎?那我們怎樣來對代這些阻礙呢?
面對生命中的一切挫折、阻礙，我們應該做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受貧苦，跨越貧苦，我們會迎來富裕;承受哀痛，跨越哀痛，我們會走向幸福;承受失敗，跨越失敗，我們終會走向成功。學會了承受也就學會了使自己心靈經受一生的磨練，勇敢地去跨越所有的阻礙，才會實現幻后之實，苦中之樂。
正如文中所說，路上的一塊“絆腳石”可以阻礙我們的行走，也可以幫助我們攀高，生活中的挫折也正像這“絆腳石”一樣阻礙著我們走向成功，那我們就要勇敢地去承受、戰勝挫折，便會成為人生中一道亮麗的風景，生活就會五彩斑斕，跨越失敗，我們終會走向成功!
我讀了冰心散文集里面的臘八粥一文，感受到了冰心奶奶用一種特別的方式來紀念自己的長輩，她很懂得感恩。她在每年的農歷臘月初八的時候煮上臘八粥。這臘八粥不僅很美味，還紀念著周總理，和她的外婆、媽媽。而且，你可別小看這臘八粥，它可傳給了冰心奶奶一家五代人!
但我卻沒有像冰心奶奶那樣懂得感恩。夏天的時候，媽媽會給我送來可口的水果，并削好了皮，切成小塊，插上牙簽;冬天在我寫作業或看書的.時，她會為我端來溫暖的紅豆湯和熱牛奶。365天，每天都不會忘記，而我有時還會覺得她天天這樣很煩。夏天準備好的水果都沒有吃完;冬天的紅豆湯喝了幾口就放在旁邊……
現在，我讀了冰心奶奶寫的臘八粥，覺得以前對媽媽做的事，一點也不體諒媽媽，一點也不懂得感恩。我想：作為四年級的小學生，應該要學會感恩，懂得感恩，這樣才會有一顆感恩的心。
以后，我一定要像冰心奶奶一樣，擁有感恩的心，擁有最高尚的品質。
絆腳石與墊腳石作文 12
也許豈今為止，你還未嘗過寄人籬下的滋味，聽不到風涼話，看不到冷臉。所以你便無法塑造你堅強的性格。讓人生多一些絆腳石，才可舞出自己的精彩。正如鄭燮所說：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。’’
我想：大家還一定記得雞年春節聯歡晚會的舞蹈《千手觀音》吧！領舞的女孩叫邰麗華，兩歲時因高燒注射鏈霉素失去聽力，從此告別了有聲世界。七歲那年她進了聾啞學校，有一節課上，老師踏著木地板上的象腳鼓，把震動傳給學生。當“嘭嘭嘭”的有節奏的震動通過雙腳傳遍邰麗華小小的身軀時，她被從未有過的幸福感襲裹了，她看見五彩的音樂飛起來了。從此，她找到了與世界溝通的梁橋，用舞蹈表達內心的愛，鍥而不舍。她的人生雖充滿了絆腳石，但她昂首挺過，擁有了一個展現自己的平臺。
而如今，中國人民正邁著大步奔小康的時候。擁有“現代理念”的父母卻不知所措了。他們把“膚淺的愛”通過華麗的玩具傳達，他們把深沉的愛表達在為孩子挎起書包。他們可否想過：像這樣為孩子鋪設“平坦的道路”將會影響孩子的一生。他們也不知何為“昂首走過腳下的絆腳石”正如某報的一篇專題報道∶武漢市一位年僅19歲的姑娘何伶俐，因為考后感到沒有一點信心，雖考分超過高校錄取線7分，卻在成績單發下來的前一天懸梁自盡。這個真實的.小故事足足以驚醒中國父母對“寶貝們”的溺愛了。因為當今社會的時態是：適者生存，不適者淘汰。所以必須學會昂首走過腳下的絆腳石。
雖說生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛、感受著愛；生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感到堅持的美。但人生的路上難免會有一些絆腳石。一樣可在人生這局落子無悔的棋、一場人喧鼓響的戲、一番波濤萬頃的海上，作為一個生活中的平凡過客，舞出精彩人生。如邰麗華一樣，在布滿絆腳石的路上昂頭挺過，而不是在父母的蜜罐中享受，經不起挫折。
磨難是一種財富。精彩的人生需要絆腳石的點綴。昂首走過腳下的絆腳石，此時你就是生活中的王者！
絆腳石與墊腳石作文 13
青春，一個流光溢彩的字眼。又有多少令人繾綣的夢想，讓數以萬計的青春少年如吃如醉。
夢想么？顧名思義，便是人民所夢寐以求的東西，或是精神上的享受，物質上的擁有。這翻詮釋，想必是膚淺的，但深入斟酌，不難理解，“夢想”恰是個“高標”。
為自己而設立的高標。
正所為有夢想，才有動力。事實，用結果證實了這句話。自古就有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不以”的千古佳句。不正是曹操的雄心壯志趨使曹操步步邁上霸業的成功嗎？
可想而知，夢想是獨一無二的，但冥冥中卻又是平凡無奇的。每個人都有夢想，但每個夢想卻又是別具一格的。
我可以武斷的說，失去夢想，多彩繽紛的天堂可以驟然間轉變為萬劫不復的地獄。也正因為如此，多少人熱忱與夢想，鍥而不舍，即便外界的反對有多么強烈，聒噪的聲響萬般阻撓，夢想終究是夢想，擁有能夠驅使一個人前進的力量，而這股源源不斷的力量又是從何而來。匪夷所思，歸根結底來自于其無可抗拒的.魅力。
人聲失去夢想，茫然間變會黯淡下來，那種孤立無助，是無法想象的。心如刀絞般的痛楚，烈火焚身的感觸，是前所未有的箭熬。
沒有夢想固然可怕，倘若有夢想，也并不是一件十全十美的事。有夢想，固然需要拼搏奮斗，甚者需要廢寢忘食般的精力去迎接摩肩接踵而來的困惑迷惘。但沒有人能夠不費吹灰之力而迎刃而解，必然要付出難以置信的工夫。雖然，這是人們所厭惡的，但反之，卻又是我們經歷人生所置關重要的。
所有夢想實現前的坎坷，都殘忍扮演著絆腳石的反派角色，也正是夢想的絆腳石鑄就了成熟的我們，穩健的我們。
想想，我們沉醉與夢醒時恍然大悟那一刻……
絆腳石與墊腳石作文 14
有一幅漫畫，畫的是一朵小花被一壺熱開水燙死了！多么新穎的畫面！細細品味，實在發人深省！我們的生活中，也常常會碰到這種情況：當一個人取得了一定的成績，像畫中的小花，初放新蕾時，總會有那么一些人來澆“燙水”仿佛小花是他的冤家對頭，不置之于死地就心中不寧。為什么這些人一看到別人有了成績就渾身不舒服，要不擇手段的加害于他們？
這往往出自他們的嫉妒心。“嫉妒者之所以痛苦，是因為折磨他的不僅是自己本身的失敗和挫折，還有別人的成功！亞里士多德這段名言，一針見血的點穿了這些產生?“澆燙水”之類卑劣行為的根源——嫉妒心理。人都是有好勝心的，希望自己比別人強，能超過別人，這就是好勝心在人身上起的.激勵、推動作用。但是嫉妒心則完全不同。那是一種畸形發展的被“扭曲”的好勝心。嫉妒者的心理是不健全的，病態的。看到別人的成就，他們想的不是“你好，我要比你更好！”而是“我不好，也不能讓你好。”
自己不如別人，就要拖住別人，以此滿足自己的病態心理。這種嫉妒心一旦發展起來，不僅對自己不利，也會妨礙別人前進，甚至會影響整個社會的前進。嫉妒成天自尋煩惱，為別人的進步而懷恨，想方設法去拆別人的臺，而不是學習別人的長處。長此下去，到頭來必將一事無成，這就是害己。中國有句老話，“宰相肚里能撐船”。當別人有了好成就時，應當為別人高興，這樣的人才稱得上是心胸寬大，氣度不凡！這樣的人，自己本身也能從別人的成功中吸取動力，更加發奮努力。想想那幅漫畫，想想那朵夭折的小花和那象征著妒火的燙水，好好地思考一下吧！請記住：嫉妒，是前進的絆腳石！
絆腳石與墊腳石作文 15
在暑假期間，爸爸帶我去游遠近聞名的長城。
到了長城腳下，我和爸爸備足了水就出發了。我左跳一步，右跨兩部，跑來跑去不得安寧，而爸爸卻穩健地邁著軍步。到了后來，我沒力氣了，渾身好像是散架的骨頭，而爸爸還是不緊不慢地走著，我氣喘如牛，對爸爸盡量喊著說：“爸爸等一下，休息一下。”爸爸說：“我自己先走了，你自己坐在這里休息吧！”爸爸嘴上雖然這么說，但是還是坐下來等我休息好。過了一會兒，我休息好了，我和爸爸就又上路了。吃過教訓后，這回我不在東跑西跑了，而是學著爸爸慢慢的邁著軍步，雖然走得慢，可到了后來，還是累得氣喘吁吁，長城畢竟長啊！
我和爸爸又停下來休息時，望著前方一望無際的長城，看著前方這些不計其數的階梯，我想：這些不計其數的階梯，好比生活中的一個個困難，我一定會克服這些困難。想到這，我和爸爸就出發了，走了好長時間，我和爸爸終于走到了第三個嶺了，準備回去。
在回去的.路途中，我陷入了沉思：那不計其數的階梯，不正是我人生中的絆腳石嗎？前面的階梯我一下踏過，不就是我人生中的一個個小小的困難嗎？而后面很難順利跨過的階梯不正是我人生中的一個個大困難嗎？我人生中的絆腳石有那么多，難免會被他們絆倒，不過我人生中既然有這么多的挫折，等著我將他們克服，那我就不能輕易被這些絆腳石絆倒，就算被絆倒，我也會毫不猶豫地站起來，繼續迎著這些困難，將它們一個一個的打倒。
其實，絆腳石是非常容易克服的，只是看你有沒有這個勇氣！
絆腳石與墊腳石作文 16
在人生的道路上，總有種種困難和艱險，而這些困難、艱險 就像一個個絆腳石，我們被他們絆倒了，重新站起來，這叫做成長，沒站起來，這叫做失敗。一一題記
有一天，天氣晴朗，太陽照得高高的，笑得樂呵呵的。爸爸給我和姐姐各買了一輛自行車，姐姐興高采烈的跑到了我的房間，叫我出去騎自行車。我非常樂意的.答應了，剛要坐上去，卻又膽怯的縮了回來，我不由自主地想起了一年前的一件事……
那天，我看見鄰居家的小朋友在騎自行車，他玩的是多么開心呀！我心里也癢了，也想試試。便向他借了一會兒，當我玩的正開心的時候，一件意想不到的事情發生了——我被一顆小石子給摔了個“狗啃泥”。那時，我看見我的膝蓋被摔破了，流出了鮮紅的血，手也被擦傷了，眼睛里情不自禁地掉下了許多“金豆豆”。
從那以后，我就再也沒有玩過自行車。“喂，妹妹，還愣著干嘛呢！快騎上來，跟我一起來玩呀 ！”
“我……我不趕玩。”
“怕啥呀，像我這樣放輕松 ，就可以了。”
“好吧，我試試。”
我小心翼翼地坐了上去，心里緊張得像十八個吊桶打水——七上八下。腳慢慢的動了起來，生怕再摔一跤。不知道怎么回事，我感到沒那么害怕了，便輕松自如的騎了上來，“哦耶！我終于克服了這個困難，我再也不怕騎自行車了！”我歡快地叫道。
我突然懂得了一個道理:想要戰勝困難，就要先戰勝它所帶來的沮喪與恐懼。
其實，人生也是如此，在漫長的人生道路上，絕不會是一帆風順的。上天會給你擺放許多絆腳石，被絆腳石絆倒后站起來重新走過去，就走向了成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不經歷風雨，怎能見彩虹！
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