學古箏作文800字（通用44篇）
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是漢族民族傳統樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。它是中國獨特的、重要的民族樂器之一。今天為大家準備的是學古箏作文，希望能滿足大家的閱讀需求。
學古箏作文800字 1
早就想學一種樂器了，可上學太忙了，總騰不出時間來。暑假就在這個時候降臨了，好學的我可不會放過這個好時機的。不過，選什么樂器，呢？這讓我這個“鄉下人”犯難了，在我的眼里似乎什么樂器都是那么的好玩，正當我難以定奪時，忽然，古箏跳入了我的眼簾，算我們有緣，我就選古箏吧！ 學古箏的前一天，媽媽告誡我：“記住，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，學任何一樣東西都要不怕困難，堅持不懈地學，才能學有所成。”我使勁點點頭。其實，不用媽媽說，我已經下定了決心：一定要好好學，學出個樣兒來。
剛開始接觸古箏的時候，老師教的內容都較為簡單，我都能夠輕松地掌握，原來學古箏也并不難呀！我對古箏有了很濃的興趣，覺得它一定能成為我的好伙伴。接下來的日子就不那么簡單了，慢慢地我的手就不聽指揮了。彈古箏最重要的一點就是手腕要放松，而我恰恰這一點就做不好，不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團，老師一看到這樣，就忍不住拿筆敲打我的手腕，有時還要生氣地說：“你看看，又沒有放松啦！”不只是老師，連我自己也對這雙手有點失去了信心，失落感一下子襲上了我的心頭，我甚至開始厭惡這架古箏來了，討厭整天練古箏，覺得當初選擇學古箏真是一個天大的錯誤。細心的媽媽發現我有些氣餒了，就語重心長地說：“薇未，哪有隨隨便便就成功的事呀！‘世上無難事，只怕有心人’，還記得這話吧？”對呀，我應該笑對困難，努力克服困難，而不是在這里成天抱怨。于是，客廳里又響起了我彈古箏的聲音。功夫不負有心人，經過幾天的努力，我的`手終于放松了下來，我高興地一蹦三尺高，自己的努力沒有白費，我終于戰勝了學古箏以來的第一個困難。
學古箏的道路是漫長的，坎坷的，也是枯燥的，會有無數困難向我襲來，使我措手不及，喘不過氣來。不過，我會用我的決心、信心、恒心去迎接它的挑戰，走向成功的彼岸！
學古箏作文800字 2
相信大家都有自己的愛好吧！我也不例外。大家想知道我的愛好是什么嗎？讓我來告訴你吧，那就是學古箏。
那年的“六一”兒童節，我坐在電視前入神地看著在臺上彈古箏的小姑娘，她們的年紀也不大，但為什么會彈出這么好聽的曲子呢？我暗想著，慢慢地對古箏有了興趣。
“六一”節過后，我對媽媽說：“媽，您看這些小姑娘彈得多好聽呀！”媽媽似乎看出了我的心思：“秋媚，無論做什私事 都要有恒心，要不然你有多聰明都學不成一樣東西。再說吧，你是否是想學古箏呀。”我笑了笑心想：“媽怎么會知道的。”于是對媽媽說：“媽，我可以學古箏嗎？”媽媽信心十足地說：“只要你想學，多貴都不用怕。”等媽媽把話說完后，我開心的差點連哥哥的名字都不記得了。
媽媽費了很多的心思，才找來一位專業的老師，那位老師又美又聰明，誰見都贊她 美。
一年多過去了。一天，我在家里彈著那首媽媽最喜歡聽的《瀏陽河》，媽媽走過來瞧了瞧，便說：“女兒，你果然是我的`媽兒女，你彈的歌聲就像流水聲。”這時，老師也過來看了看，她滿意地點了點頭。啊！難道真是功夫不負有心人？
告訴你，不只是這些，我在每年的六一兒童節時都會在學校表演古箏給大家聽。漸漸地，老師開始教我調琴了，但我不怕弦斷，而且還是非常喜歡調琴，把聲音調得更好聽。
上個周未我去考試了，但我并不緊張，因為老師說守要是緊張的話，那自己就會手忙腳亂地把琴彈幾下。要是不緊張，彈出的聲音就會更準確，更動聽。更因為這是一年一度的一次考試，要好好把握機會。到我考試了，我把兩首曲子慢悠悠地彈完了，回到家后，老師第一個打電話給我，問我考得怎樣，害不害怕。當時我沒說什么。
兩個星期過后，老師說我考上了。我開心極了。
我要送大家一句話：功夫不負有心人。只要你帶著這句話去學習，那你一定會成功。
學古箏作文800字 3
古箏已陪伴我七年有余，它與我是密不可分的，聽我箏即聽我心，我愛它，因為它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領我奔赴沙場征戰，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽，照亮我整個心房。
小的時候，總是在電視上看到古箏表演，當時覺得它的音色特別有韻味，于是下定決心要學習它。第一節課我印象特別深，古箏原老師教我纏假指甲，而我在弄自己的，老師狠狠地拍了一下桌子，把我嚇得一哆嗦，眼淚直在眼眶里打轉。下課后，我低著頭和媽媽走在公園的小道上，沉默了許久，媽媽輕輕的問了一句：“還學么？”“學！”我也不知道我是有多大勇氣說出這句話，“因為我喜歡它。”從此，我便進入了古箏的世界。那時我聰明伶俐，一些沒學過的指法，自己摸索著就能會，常常受到原老師的表揚，也漸漸地開始關注我。我越來越優秀，伴隨著級別越來越高，原老師對我的要求也就越來越高，可謂精益求精。嚴師出高徒，我憑借穩牢的基本功和極強的表現力逐漸成為了原老師眾多學生中的名人。
其實我有的時候也覺得彈琴很枯燥，在一個階段總是彈一首曲子，時間久了，就煩了。可我從來沒想過放棄，因為信念。這一學，就是三年。
最后的一次演出，我第一次獨奏一首較難的曲子，說來也奇怪，我并不想常人口中的“經歷的越多越不會緊張”，而我正好相反，經歷的越多就越緊張。上臺前，我的手心都是冷汗。到我了，原老師幫我擺好古箏，沖我微微一笑，說了句“加油”，這是原老師第一次在演出前給我鼓勵，當然，也是最后一次。我心想：這是最后一戰，我一定要把握好！我面帶微笑的走上臺，深深地鞠躬，坐好，盡量讓自己平靜下來，演奏開始。我的手指輕盈地在二十一根弦上跳動，我沉浸在美好的箏音中，音符舞動著，我的心也隨之舞動著，此刻想想一路走來，是何等的艱辛，它將成為回憶，永遠的刻在記憶的石頭上。一曲終了，我起身，又是深深地一躬，我流淚了，那是收獲的.淚水，三年來的付出都是值得的，我已聽不見臺下經久不息的掌聲，只覺得自己好開心好開心，終于熬過了這場考驗。
這些年來，大大小小的演出、比賽我已數不清有多少次，假指甲不知換了多少副，弦斷了不知多少根，證書、獎牌也在書柜中占了近一格的位置，它們是這三年來的證明者，也時時鞭策著我有付出就有回報。
我把古箏放在書房的一角，午后閑暇的時候，我還是會饒有興致的彈上一會兒，享受一下它那清脆的琴音。感謝它這些年陪我一路走來，讓我領略到與眾不同的美。
學古箏作文800字 4
我非常慶幸我進了特色班，讓我在這幾年中接觸到一種新的樂器——古箏。古箏像美女，它悠揚婉轉的聲音如同天籟，無可媲美，被譽為“東方鋼琴”。如今，它已經成為了我的生活中不可缺少的一部分，而在學習它的過程中，我品嘗到了酸甜苦辣，但也體會到了什么叫堅持不懈……
起初，我在電視里已經對古箏有過或多或少的了解，當媽媽真正帶我去到琴行里親眼欣賞古箏美麗的外形時，我便暗暗下定決心，我一定要學好古箏。所以當我在剛入初中時，我就毫不猶豫地選了古箏來學習。
開始上第一節課了，老師先為我們示范了一曲，當古箏的的聲音響起的那一剎那，我的心中又加深了對古箏的好感，也讓我感到無比的興奮。接著，老師開始教我們指法等些基礎知識，我認真地在聽講著，仔細觀察老師的一舉一動，看看她是怎么用那些指法彈出那般美妙的音符的.。我小心翼翼地戴上指甲，伸出手指，看了一遍又一遍卻似怎么也看不夠一樣，我實在太激動了，我即將要步入學習古箏的生涯了！
同我一起學習古箏的人里邊，有一個底子特別好，已經把古箏考到九級了。我認為她很厲害，但是我也不能氣餒啊，因為我明白，總有一天，我也終究會像她一樣，也會把古箏學得非常出色，我有信心，有恒心，更有決心。一堂一堂課漸漸過去，我從一個古箏菜鳥蛻變成了能流利地彈上幾曲的人了。雖然中間的過程經歷了許多挫折與艱辛，也被老師訓斥過，不過我都能一一挺過來，只是因為我熱愛古箏，我不想半途而廢。我只是這么告訴自己：失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有巨大的價值和影響。
辛苦的練習讓我有了收獲，收獲的喜悅更是給我帶來學習的動力。我現在對古箏簡直是一往情深，它讓我陶醉，讓我在勤學苦練中享受到成功的快樂！
學古箏作文800字 5
彈起我心愛的古箏，“有緣”的故事涌上心中。
那是我七歲的那年，我和媽媽去油田總部那里去玩，不知道從哪里飄來悠遠悠遠的聲音，那聲音是我從來沒有聽過的，像舞女的長袖滑過臉龐，像清清的水珠滴落在荷葉，像春風吻著干涸的大地，我被那聲音深深地吸引了。循著聲音找去，遠遠就看見幾個大姐姐如畫里的仙女在夢境一般的揮著手指彈奏著古箏。她們一會高揚手臂，一會眉頭緊鎖，一會又喜形于色。她們彈得有聲有色，我心里十分羨慕，我也暗暗下決心成為大姐姐那樣的人。
于是，到了家，我興高采烈地對媽媽說：“媽媽，你讓我學古箏吧，我要像大姐姐那樣成為彈古箏的高手”。媽媽否決道“不行，你以前學鋼琴，就半途而廢了，所以這次堅決不行！再說了，你看的那些姐姐，人家都是非常刻苦的，你能做到嗎，你能保證堅持嗎？”我的計劃和興奮一下子被媽媽澆滅了，反駁道“我還沒有學呢，你怎么知道不行呢？”媽媽這次好像看透了我的決心，說：“可以，我就讓你再試一次”，話音還沒有落地，我飛似的彈跳了起來，親了好幾下我最最親愛的媽媽。
媽媽給我報了古箏班，媽媽說對了，我也是三分鐘熱度，學古箏并沒有看起來那么簡單，很枯燥無味。剛開始還行，后來，越來越難。記得有一次老師教了一首《漁舟唱晚》那么快的節奏，我總是跟不上，慢半拍，氣的我嘟著嘴對媽媽生氣的說：“我不學了，氣死我了。”媽媽這次并沒生氣，反而是語重心長的對我說“是誰當初對我信誓旦旦的說行的'呀？堅持，堅持就是勝利！”我也想起了之前的話，再想想那些舞動的衣袖，那飄向遠方的聲音，我非常慚愧，狠不的找個地縫鉆進去。我唯一能做的只能是硬著頭皮練古箏了。經過一段時間的認真練習，我發現我能跟上節拍了，而且彈得越來越熟。《漁舟唱晚》在我手下也變得那么空靈。
這時，媽媽的那句口頭禪“堅持，堅持就是勝利”又鼓勵我繼續學習新的樂曲，相信《高山流水》這首曲子我也能彈奏出笑傲江湖的感覺！
學古箏作文800字 6
小時候，媽媽聽別人說學一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住。可是那時鄉下還沒有興趣班，媽媽就把我帶去了縣城。
我們來到了一個叫明星琴行的地方，那里有各種各樣的琴。我很好奇，情不自禁地要去摸。媽媽輕輕地攔住了我，小聲地說：“不要亂摸，弄壞了要賠償的哦！”媽媽又問我：“你想學什么？”我左顧右盼，對媽媽說：“不知道！”
這時，我聽到了一種優美動聽的樂聲，如瀉下的流水一般，清脆悅耳，又如山間的鳥啼一般婉轉動聽。我迫不及待地循聲往里走，來到了一間琴房。琴房里一位姐姐正在專心致志地彈著琴。那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術品，漂亮的雕花，光亮的紅木，流暢的線條。姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動，身子隨著音樂起伏，真是太美了！我搖搖媽媽的手說：“媽媽，我想學那個！”從此，我開始了漫長的學習古箏的過程。
一開始學起來特別簡單，經常得到老師的.夸獎，我都有點驕傲自大、得意洋洋了。老師教我的曲目，我都覺得簡單，就急著想學難一點的。老師告訴我：“別看這些曲子簡單，但是曲子里面有很多的指法。我們只有把基礎的東西練好了，練實了，才能學好古箏。”我點點頭，但真的練起來就不是那么回事了。同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺枯燥而乏味。而且時間練久了，手指會麻木，粘膠帶的地方血液不流通，整個手都難受，一直直立的身子，也會慢慢酸痛，僵硬……我真想放棄了。媽媽看出了我的心思對我說：“我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢？如果想，就要好好堅持呀！”
過了這一關，后面練起來就比較順暢。可是練到很難的合手時，我總是配合不好，便越來越自責，對自己也快要失去信心了。老師說：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，挺了不起的了。慢慢來，不要急，你一定能練好！”就這樣，在老師的教導下，在媽媽的陪伴下，我堅持了下來。
轉眼間，五年快要過去了。我也從幼兒園時那個小不點變成了一名四年級的學生。而不久后，我也將迎來古箏10級的考試。我學古箏的經歷讓我懂得了執著和認真。
學古箏作文800字 7
第一次見到古箏是在電視上，那時我才7歲，看到大姐姐穿著漂亮的旗袍，優雅地彈古箏。我別提有多羨慕啦!而那個有21條弦的大怪物也深深地吸引了我----龐大的身軀竟然能彈出小橋流水般的聲音。從此，我幼小的心靈里埋下了一顆種子----學古箏!
我跟爸爸媽媽表達了自己的心愿，爸爸嚴肅地說：“我們可以讓你學古箏，不過這是一件很難的事，以后和小朋友一起玩、看電視的時間可就要小了，你認為可以嗎?可不能勉強自己!”我不假思索地點了點頭，只要和古箏作伴，干什么都可以!
于是，古箏就駐進了我家。我和古箏真有緣，因為我的名字也有“zheng”。剛開始練習，我對什么都興味盎然，即使是一個音，我把它彈幾十遍也不會厭倦。一做完功課，我就專心致志地練習。有時，父母也會讓我聽一聽古箏曲，體會其中的意境。《高山流水》，我眼前仿佛出現了巍峨的泰山和奔騰的江水;《漁舟唱晚》，我仿佛看到了云霞滿天，波光蕩漾，聽到漁民的船漿劃水聲遠近相和……那顆埋在心里的種子慢慢長出萌芽，我暗下決心：一定要學好古箏!
可好景不長，練古箏不僅有很多指法規定，還得苦練基本功，一點都沒有看電視有意思。而且隨著年級增長，功課越來越多，平時很少有時間練古箏。漸漸地，我心不在焉了。媽媽見我有空就催促我練，我就找許多借口拒絕練習。為了這古箏，我和爸媽發生過無數次“戰爭”。他們總是生氣地說：“要不就別學了!浪費我們的.錢。長大后你就知道一樣本領也不會是多吃虧。”我聽了這些話，心里好像有兩個小人在打架，一個說：“放棄吧!何必為難自己呢?況且你學業那么忙。”另一個說：“不能放棄，不能放棄!你難道沒有聽說過‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’嗎?對呀，我能那么輕易地放棄嗎?俗話說得好‘只要功夫深，鐵杵磨成針’不堅持，不練習，談何成功!更主要的是我不能放棄自己的古箏夢!”
于是，我又漸漸愛上了古箏，心情不好時彈一曲，壞心情馬上煙消云散。原本那棵在我心里快枯萎的小苗又成長起來了，長成一棵茁壯的小樹苗。
學習古箏使我有勇氣面對一切，我心里那棵樹苗一定能長成高大的樹!
古箏，謝謝你!
學古箏作文800字 8
在我上幼兒園的時候，有一天放學路過一間琴室，聽見從里面傳出了陣陣悅耳的聲音，這聲音吸引著我不由自主地拉著媽媽的手走了進去。
伴隨著悠揚悅耳的琴聲，我看見演奏者撫琴時美妙優雅的如行云流水般的肢體律動！我一邊用驚奇、興奮又羨慕甚至有點崇拜的目光注視著演奏者，又一邊轉頭看了看身邊的媽媽；“你喜歡嗎？想學嗎？這叫古箏。”媽媽微笑地說道。我使勁地點了點頭！卻未曾想，這一學，已是十年！
一開始，我根本無法認清琴弦是如何排列的；伴隨著一次又一次彈錯琴弦的失落，稚嫩的手上也是磨出了繭。“既然這么不開心，那我們還學不學呢？”聽到媽媽的發問，我帶著滿臉的不甘繼續一遍又一遍的彈，一遍又一遍的練。
練習的過程是艱難的。每天對著古箏4—5個小時。夏天，汗水濕透了衣衫，似乎隨便一擰都能擰出水來；有時練完琴，雙腿都麻木了，指尖也感到陣陣酸痛。這時眼淚往往會不爭氣的流下，打濕了琴譜。琴譜上的音符被淚水化開，變得模糊不清。我到底要不要堅持下去呢？我一遍遍的問自己。可之前的努力與付出都歷歷在目，那動聽的聲音猶在耳畔......我暗下決心不能放棄！
上了初中以后，即使學習內容增加，功課繁重，學習壓力增大，我也不想將學習古箏放棄。我便將琴直接搬去學校，用每天午休及晚自習前的時間練習。
中午的陽光透過窗戶照射在我的琴譜上，一個個音符在金黃的紙上跳躍，煥發出別樣的色彩，光柱照射下的灰塵隨著音符舞動。中午的時間過得是那樣的快！
一次偶然的機會，班上的舞蹈比賽需要我去伴奏。為了爭取更多的練習時間，課間同學們在聊天的`時候，我在寫作業，為的是擠出晚自習的時間去練琴；中午同學們在吃飯的時候，我啃完面包就奔向琴室，為的是利用更多的時間練琴；六點半，同學們在操場散步的時候，我早已在教室自習，為的是能在練好琴的同時也兼顧好功課。
功夫不負有心人！終于，我順利地為班級的舞蹈進行了伴奏。今后，無論我在學古箏的路上遇到多少的困難，我都不會放棄！我相信，只要我經得住磨難，秉承“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神，我就一定可以爭取更大的成績，到達成功的彼岸，實現我從小的愿望！
學古箏作文800字 9
談起學古箏的漫長經歷，真是喜憂參半，痛苦與甜蜜相隨，放棄與堅持相伴！
我在幼兒園的大班開心地去試聽一節古箏課，當即就嚷嚷著要學，媽媽立刻就給我買了一架精美絕倫的古箏。那時，我喜歡古箏的聲音美，每天都會彈一彈，摸一摸，擦一擦。順利通過三級考試。
上了小學一年級，我稍微感覺有點難，曲目長又難背，有時是含著熱淚彈完，但也順利考完了五級。二年級時，我感覺琴弦像繩索，有放棄的念頭，媽媽一本正經地告訴我：“萬事開頭難，遇到困難不能退縮，失敗是成功之母。”我咬緊牙關，為自己加油鼓勁，彈一首美妙的曲子，仿佛置身于美麗的大自然，似聽到小溪細流的`聲音，又如聽到鳥兒歡唱的聲音，每一個上滑，一個重顫，一個固定按音，都極富表現力，我堅持了下去，通過了古箏七級，心里比吃了蜜還甜。三年級的學習任務開始加重，我開始抱怨，跟媽媽嘮叨，苦悶地說：“不想學了！”媽媽語重心長地對我說：“哪能輕易說放棄啊，太可惜了，都堅持學3年了，付出才能有回報！”曲目越來越長，難度越來越高，還要跟著節拍器一遍又一遍枯燥練習，手指發麻，身體僵硬，我痛苦不堪啊！但想想古箏的優美，媽媽的激勵，又堅持每周擠時間練習，輕松通過了八級和樂理考試，我興奮得一蹦三尺高，真是一分耕耘，一分收獲啊。目前我上四年級，忙碌的學習使得我沒有太多精力放在古箏上，又跟媽媽絮叨：“我沒有興趣了！”媽媽意味深長地說：“寶貝女兒，你是最棒的，世上無難事，只要肯登攀，堅持就是勝利！”媽媽的話猶如春天的太陽，一股暖流傳遍全身，我的心柔軟得如一棵棵水草，平靜放松下來。每當考試成績不理想時，我會彈一首歡快的曲子，心情變得愉悅；受到表揚，彈一首飽含感情的曲子，提醒自己戒驕戒躁。現在我正在積極準備暑假的九級考試呢！
“五年學箏，困難不斷，堅持不懈，驚喜多多，受益匪淺！”我高興地唱道！現在古箏已成了我的“心頭肉”，已成了我的知己，已成了我生命中不可或缺的一部分，也激勵著我努力學習，持之以恒，奮發向上！
學古箏作文800字 10
在樂器的百花園中，有一種樂器，聲音婉轉、靈動，那就是古箏。我就是迷戀古箏那獨特的聲音，踏上了學習古箏演奏的漫漫之路。這路上，有“酸”、“苦”“甜”三味，令我至今難忘。
在我五歲時，有一天路過一家琴行，聽見里面傳來的陣陣古箏聲，就像百靈鳥的歌聲一樣悅耳。于是，我和爸爸、媽媽不知不覺地走了進去。就這樣，我的古箏學習之路開始了。
在剛開始的一兩個月的練琴里，我就感覺得了一個字“酸”。雖然年齡小，但對于我這個初學者，老師嚴格要求我的動作必須規范、到位。半小時練下來，腰酸背疼，手臂像灌了鉛一樣，再也抬不高。我甚至覺得我的手指都要彈出血了。以前的向往與信心，全都跑到了九霄云外。媽媽見狀后，跟我說：“自己選擇的道路，就要勇敢地走下去。人生不言棄。”我也想堅持，可心里就是酸酸的。
又過了一段時間，一開始的酸，我發現自己竟然能慢慢承受了。可接踵而至的另一個感覺是“苦”。曲子長了，技巧復雜了，老師的要求更高了。每天練習的時間也變長了。學習的過程讓我覺得很“苦”。枯燥的、不停地訓練，抹殺了我的耐心。漸漸地，我學會了偷懶。有一次被老師發現了，她狠狠地批評了我，然后重重地懲罰了我。那天晚上，我彈啊彈，彈啊彈，一直彈到雙腿發麻，雙臂酸疼，眼淚直流。腦海中不斷浮現老師的身影，耳畔似乎還響著媽媽說的那句話：“人生不言棄。”就這樣，我挺了過去，漸漸地遠離了懶惰。
“梅花香自苦寒來。”有了堅持，“苦”也就慢慢變成了“甜”。辛苦的練習，不僅換回了一張又一張的考級證書。它也讓我有機會登上舞臺，演奏我心儀的曲目，得到評委和觀眾的肯定。現在一有時間，我還會靜下心來，坐到古箏前，彈上幾曲。悠揚的.古箏聲，劃過我的心田，讓我陶醉其中，心里甜甜的。
勾、托、抹、大搓、小搓、柔弦……當一個個小小的音符從我的指尖跳出來時，我還會想起以前學習時的“酸”、“苦”、“甜”三味。那三味中，還有媽媽的那句話：“人生不言棄。”這些味，這句話，令我久久地難以忘懷！
學古箏作文800字 11
談起她，一股芬芳的音韻立即傳入我的口鼻。她，是我多年的好友，陪伴我走過了七個春秋。她，不善言辭，卻從來都和我沒有隔閡；她，并不漂亮，卻用自己的優雅和恬靜，征服了每一個人。她的名字，叫古箏。
我愛古箏。愛她恬靜的氣質。翻開琴布，棕色的古箏引入眼簾，紅樟木的琴架，托著一塵不染的古箏。棕色，多么樸素的顏色，更襯托出她的恬靜。沒有鋼琴的華麗，沒有小提琴的優雅，沒有笛子的悠揚，古箏是如此普通，卻也是如此不普通。她宛如一對天山雪蓮，高貴卻不高傲，在她平凡的`外表下，卻有著不平凡的內涵。棕紅色的琴碼上架著粗粗細細的弦，在橘黃色的燈光下，泛著橘色的光芒，撥指輕彈，如此磁性的聲音，靜靜地，仿佛一個人在輕輕地獨自吟唱。古箏身上散發著紅樟木獨有的香味，就像她本身一樣獨特。曾多次在電視中看見古箏表演，只見表演者身著旗袍，長發飄飄，一束明光打在古箏上，穩重不輕浮的聲音響起。她仿佛永遠淡淡地，笑對一切，只有古箏才會有如此恬靜的氣質，只有古箏才會有如此的內涵……我愛古箏。
我愛古箏。愛她21根充滿靈性的琴弦，輕輕拂去，21根琴弦發出微小的聲音，靜靜地等待著我。我的手指在琴弦上跳著舞，頓時，清脆的鳥鳴在房間中久久回響，接著叮咚的泉聲，嘩嘩作響的樹葉聲，小動物的腳步聲，空谷的回音，瀑布的飛濺……都在古箏的上空響起，讓我仿佛置身于大森林中，這時古箏用琴弦告訴我森林的美麗。漸漸地，我的手指上下翻飛，越來越快，一種緊張的感覺彌漫開來，那是鏗鏘有力的馬蹄聲，還是飛揚起的沙塵聲？是刀槍的碰撞聲，還是將士們的沖殺聲？古箏在向我傾訴著戰爭的殘酷。一會兒，聲音逐漸輕柔起來，古箏仿佛在告訴我，戰爭結束了，月亮在群星閃耀的地方升起，親人在呼喚，朋友在思念……古箏用與眾不同的方式和我交談，21根琴弦使我足不出戶，就能感受到世界各地的風土人情，使我能把心中任何話都訴說給她，傳遞我的喜怒哀樂。我時常小心地擦拭這些富有靈性的琴弦，我愛古箏。
我愛古箏，無需太多理由。坐在古箏面前，相視一笑，清風吹來，一切謎底霎時解開。
學古箏作文800字 12
“秦箏吐絕調，玉柱揚清曲，弦依高張斷，聲隨妙指續。”我從小愛古箏，天天彈古箏，古箏就像我的影子，時時跟隨著我，伴我度過快樂童年。
說起學古箏的經歷，還得從幼兒園談起。小時候，我很喜歡看電視里的節目表演，每逢看到電視上的阿姨輕撫琴弦，指尖流淌出悠揚的樂曲，我就羨慕得眼睛發愣，下定決心也要學古箏！于是，我隔三差五地去老師那兒學習基礎手法，興致勃勃地彈撥著，演練著。不知不覺中，我也學會彈曲子了，連幼兒園的小兒歌都會彈了！我當時高興得又蹦又跳，見人就報告這一天大的喜訊，自然也贏得了許多夸獎。在那些日子里，我的內心充滿了甜蜜，就像泡在蜜糖罐里一樣。
慢慢地，我上小學了，學的曲子越來越多，級數也不斷攀升，我的成就感與日俱增。每天放學一回家，我就要坐到古箏前，信手彈撥，霎時，高山流水般的'曲調把我帶到山清水秀的九寨溝、景色秀麗的張家界……讓我神游名山大川，品味無窮樂趣。隨著年級的升高，作業增多了，我沒有多少時間練習，但也總要彈上一曲才肯睡覺，哪怕犧牲一點睡眠時間，古箏帶給我的樂趣妙不可言！
暑假中，望著同齡人出門玩耍，而我卻在家練琴考級，有時也曾想放棄，但轉念又想：學古箏決不能半途而廢，只有堅持不懈才能成功！雖然我不出去玩，但我也會苦中作樂：單調的練習讓我思想動搖時，我就在古箏上編自己的曲子，“叮叮咚……”聽著自己的杰作，我的心情也會立馬陰轉晴，身體里的“電流”再次滿格。有時媽媽也會過來“參加”。看著她笨拙的彈琴技法，我不禁大笑起來，迫不及待地幫她改正錯誤。我想，我當了媽媽的小老師，感覺真不錯！于是我和媽媽一起練習，一起進步，互相競爭。終于，功夫不負有心人，我登上了“古箏八級”的臺階，彈古箏的苦與累頓時消失得無影無蹤，內心的快樂像一顆飽脹的種子，還在不斷地膨脹、膨脹……晚上做夢，我夢到自己長大當了一流的古箏演員，在電視上、舞臺上盡情展示著自己的演奏技巧……我做夢都會笑出聲來呢！
學古箏的樂趣不可言喻！ 它給我的童年增添了色彩，增添了情調，增添了難忘的記憶！
學古箏作文800字 13
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——題記
每當我看到古箏，總會想起那五年學習古箏的時光，那五年里，我學到的不僅是彈琴的技藝，更多的還是堅強的意志。
五歲
上幼兒園時，機緣巧合之下，我很幸運地遇見了古箏，并且一發不可收地愛上了它。還記得那是第一次看見古箏，它那修長的琴身，看似相同的琴碼，還有每一根都不一樣的琴弦。輕輕撥動，美妙的音符從我指尖流出；我學著電視上演奏家的樣子，用兩只手輕撫琴弦，隨意撥弄發出的聲音，竟是那樣的和諧，那樣的.美妙，好似一個花季少女，羞澀地向我們展示她曼妙的身姿。初學時的內容十分簡單，回家就算是不練，上課也一樣輕松，就像玩游戲一樣，絲毫不覺得是一個負擔。小小的我不禁生出這樣的念頭：學古箏也太簡單了吧！
七歲
隨著第一次考級結束后，學習的內容開始變得復雜。在那個夏天，我第一次生出了厭倦的感覺，第一次在媽媽讓我彈琴時拒絕了，第一次有了想放棄的感覺。彈琴時有一段快板一直卡，一直彈不順。想著想著，我竟趴在琴上哭了起來，好像掉進了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖。我的心疼得像刀絞一樣，眼淚止不住地往下流。現在看著這琴弦，我不再覺得它的音色是多么美妙，卻覺得它像一根根繩索，束縛了我的個性，剝奪了我的自由。媽媽聽到聲響，坐下來看了我好一會兒，然后摸了摸我的頭，對我說：“我知道你選擇了學古箏，就不會放棄的；就像你學習一樣，如果遇到了難題，你是不會放棄的。你一向不是一個半途而廢的人啊。”媽媽一句話點醒夢中人，也讓我明白了：在人生道路上，不管遇到什么困難和挫折，都應該堅持下去。繼而，我更加努力地練習，一天3個小時，練得手像灌滿了鉛似的，抬一下似有千斤重，手指都破皮了，疼得像被上了緊箍咒。在我鍥而不舍的努力下，我終于突破了難關。再看這一根根琴弦，我想：它確實是一根根繩索，但不是束縛我的繩索，而是牽引我走出困境的希望之繩。
一轉眼五年過去了，當初還在為五級的譜子犯難的小女孩如今已經十級了。細想著勤學古箏這五年，我忍不住想問自己；“我究竟是怎么堅持下來的？”我告訴自己：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”這五年，我表面上是學習了古箏這種樂器，實際上是在學習如何堅持。這讓我在以后的人生中，有了堅持的勇氣！
學古箏作文800字 14
進入我的房間，你會被我的“古箏空間”吸引眼球。這里面有古箏考級證書、獲獎證書、各種比賽的照片，還有媽媽給我抓拍的每個彈古箏的瞬間……很多親戚朋友見了，都會夸獎我多才多藝，可是他們又怎會知道，為了學習這門藝術，我可是碰了無數次的“壁”，花了很多時間和精力才取得了點滴進步。
說起我學習古箏的開始，還要感謝樓上的鄰居姐姐。小時候，她每天晚上到了八點就練琴，我躺在沙發上，靜靜地欣賞著。那音樂有的婉轉低沉，有的激昂亢進。聽了一段時間后，我終于按捺不住了，非讓媽媽帶著我上去看看，究竟是什么樂器能夠彈奏出如此美妙的聲音？那是我第一次見到古箏，這么簡單的幾根弦，就能彈奏出這樣復雜的聲音，我的內心開始蠢蠢欲動。我告訴媽媽，我也要學習古箏。媽媽聽了之后告誡我，練琴可不是一件輕松的'事情，需要有堅持不懈的精神，更不能半途而廢。我堅定地點點頭，心想：我一定要認真練習，向小姐姐一樣好好練琴，也要彈奏出好聽的樂曲。剛剛開始學的時候，我每天堅持練琴，認真聽老師教給的要領，每節課都有收獲，古箏老師開玩笑地說：“你每天練得真刻苦，和你一起學的那幾個孩子，每天比誰學得慢，而你已經遠遠甩了他們一條街啦！”我聽后心里美滋滋的，學習的勁頭更大了。可是當我學到搖指的時候，就怎么也練不好了，我總是手腕亂動，不能把托劈連貫起來，為此老師用筆桿狠狠地打了我的手腕，真是苦不堪言！回家后，媽媽看到我沒有進步也是急得暴跳如雷，我學習古箏的興趣一下子就降到了“谷底”，我摘下指甲，跑到小區器械那里去玩了。在那里，我看見一個剛剛十個月大的孩子正在蹣跚學步，他沒走幾步就會摔一跤，摔倒了再爬起來繼續走。我驚呆了，這么小的孩子都能不怕摔倒，堅持不懈，而我呢？想到這，我趕緊跑回家，正好碰上鄰居小姐姐，她告訴我搖指并沒有想象的這樣難，練習的時候可以左手握住右手手腕，先固定手腕的位置，然后通過反復練習，逐步提高托劈的速度。只要堅持練習兩周，一定會有進步的。聽了小姐姐的話，我又重新燃起了自信心，抓住手腕慢慢練習，果然一次比一次有進步。想一想自己當時差一點因為小小的失敗就功虧一簣，真是有點慚愧。從那以后，無論遇到再大的挫折，我也決不輕易服輸。我相信只要堅持不懈，一定會得到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的收獲。
古箏這門藝術，既給了我苦，也給了我樂，它讓我的人生更加精彩！使我的童年生活有了很大的收獲！
學古箏作文800字 15
在我們緊張的學習生活之余，還有很我令我們開心的事，如：玩游戲、繪畫、唱歌、跳舞等等，但我最喜歡的是彈古箏。
說起古箏，它是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂器，又名“秦箏”。據說自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。古箏的全國統一規格：1.63米，21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指撥弦，彈出旋律、掌握節奏，用左手在箏柱左側順應弦的張力、控制弦音的變化，以潤色旋律。箏的指法頗多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮等，左手有按、滑、揉、顫等。
剛開始學習古箏是一件非常無聊、枯燥的事，每天都是一遍又一遍地重復那些已經很熟悉的音符，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了，心里不禁想退縮，每當這時媽媽就會和我說：“沒有付出就不會有回報，只要自己努力就會有好的收獲。”看著媽媽鼓勵的眼神，我就暗下決心，一定要有耐心堅持下去，堅持就是勝利！我給自己規定：每天寫完作業都要練習一個小時，經過一段時間的堅持，正如媽媽所說的付出就會有回報，我古箏水平已經達到七級，聽著自己能彈奏出那么優美，那么動聽的曲調，再看看別的'小朋友們向我投來羨慕的目光時，我表面上不禁會有一點點驕傲，但心里卻想：都是媽媽當初的鼓勵，若不是堅持也不會這樣的收獲，看來從小養成一種耐心堅持的習慣對自己是會有很大幫助的呀。每當我彈起古箏時，都會有不同的感受，那《高山流水》讓你感覺你就置身大自然之中，能聽到鳥語花香和潺潺的流水聲；那《豐收鑼鼓》里透著莊稼人們糧食滿倉的喜悅心情；那《漁舟唱晚》奏出了夜的寧靜，漁米之鄉的淳樸，媽媽總是說聽著我的音樂，能讓人消除一切的煩惱，帶給人們無窮無盡的快樂，仿佛身臨其境，常常陶醉于其中。
我愛古箏，它不僅讓我從中感受到了藝術的美與樂趣，而且通過學習它，我還培養了一種堅韌不撥的意志，讓我明白了一個道理：凡事只要堅持，就會有收獲。還是那句話說得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”
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古箏，在其他人印象中，聽了賞心悅目，心花綻放，笑逐顏開；而在我心中里，我將它視如寶貝，聲音如泉水叮咚，滋潤著我的心田。
小時候，聽父親說，古箏的聲音非常優雅，聽著古箏發出悠揚的音韻，就是一種享受。假如聽自己女兒彈，又有什么樣的一番風味呢？那時，我便了解了父親的意思，我懷著好奇心跟著父親到了學古箏的地方。
正式上課了，一進門，看見幾個大姐姐的手指在一個長方體似的東西上劃動，一連串美妙的聲音流進我的耳朵，我瞬間被吸引了。我坐在旁邊，老師說“這就是古箏，它一共有21根弦，音都是不同，要記住，”。我傻眼了，心想：不可能，這么多，我如何記得住？要不打退堂鼓吧！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點綴，在寧靜的`夜晚，我仔細地記住，還是堅持不去吧，不過，心里酸酸的。
二年后，我的琴技有了非常大的進步。傳出的不再是斷斷續續，而是一首首優美的歌曲從我的手尖飛出，可并沒想象中的好聽，一直好樣的呆板。我勤奮的一次次的訓練，一直堅持下來。有時，我會偷懶，但有一次，老師對我說，：“茜茜，你目前要好好訓練，老師要組織一團體表演，說著，拿了一個打印的譜子給我。我高興地想：夢想著上臺表演，終于可以達成了。真的訓練時，困難重重，由于我的性格特點本來就是不甘落后，便虛心向同學和老師請教，一遍又一遍的訓練，心里有點苦苦的。
到了快表演時，大家緊張得一次又一次的訓練，有時會練得有都酸痛了，也不放棄。終于，“啊啊啊，啊啊啊……”伴隨熱烈的掌聲，大家穿著古樸的旗袍，下下了舞臺。老師，父母向大家伸出了大拇指，又有種甜蜜的滋味開始在我的心中蔓延……
目前，我已有王級，七級，九級的證書，可我并不認可，即便幾次比賽都得了獎，也不甘心，我期望能更好，超越一些同學，一塊進步。十級曲子已經長達四頁，快板部分的速度需要更敏捷，動作需要更優美，我還要加大訓練，但我相信，我肯定會彈得更流暢，更生動，引人注目！我還知曉，干什么事要堅持不懈，不然，不會有好果子結出來。
古箏與我靈魂融為了一體，聽音樂本錢種習慣，練琴成了一種享受，我期待著我的將來。由于我相信，我的決心和毅力，肯定會幫我走過坎坷的道路。
學古箏作文800字 17
最早接觸古箏是四年級。
一個周五的晚上，老爸帶著我和媽媽去田原琴行，我才知道爸爸決定讓我學彈古箏，我可高興了，拉著媽媽的手又蹦又跳，爸爸點了點我的額頭說：“看你這瘋樣兒，是不是打雞血了？”
“就是，就是。”媽媽說。
“高興一下都不行嗎？”我調皮地說。
踏入琴行大門的那一刻，我又按捺不住我那興奮、激動的表情，生怕是一場夢，空歡喜一場。雖然我見過古箏，但從來沒有像今天這們看得這樣近。
我選了一架黑色的古箏。古箏的兩頭描繪著精美的圖案：幾個典雅古樸的'文字和一兩個飄逸素雅的人物，看上去有一種古色古香的感覺。琴盒也很精美，里面裝有調音扳手，調音器，一對指甲，還有一些我說清的物件。老師試了一下琴，她手指輕撫，靈巧地在弦間拔動，看得我眼花繚亂，那時而清揚高亮，時而低沉委婉的琴聲，一下子就把我吸引住了。總之，我期盼已久的琴，就真真切切地擺在我眼前，它是那樣高雅而神秘，讓我極度向往。我輕輕地撫弄著琴弦，美妙的樂聲如叮咚泉水，滋潤著我的心田。我終于有了屬于自己的琴啦，幸福像花兒一樣在心中盛放！
爸爸和老師約定了時間，每周六跟老師學琴。
每次聽課，我都很用心。從指法，到識譜到簡單的單曲，我都學得很順利。那天下課，媽媽來接我，老師跟媽媽說：“敏茜，學得真快，兩下就會了。”媽媽聽了老師的夸獎，露出了開心的笑容，眼神也格外溫柔：“茜茜，不要讓老師失望哦！”“嗯！”我心里也是美滋滋的。
走出門，我跟媽媽說：“原來自己彈和聽別人彈的感覺不太一樣，自己彈的聲音沒那么好。”媽媽安慰我說：“可能是因為剛學，你會越來越棒的！”我高興地說：“我現在都知道怎么區別高低音了！”一路上，我們母女倆開心地聊著學琴的事，引得路人紛紛側目，想必他們也一定非常羨慕我們吧！
現在我已經六級了，雖然彈的曲子越來越難，但我對古箏的熱愛卻越來越濃烈了。每當被繁重的作業困擾時，我就會端坐在心愛的古箏前，輕輕撥動琴弦，演奏一曲。一天的疲倦，都會在這優美的旋律中消融了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣，頓覺神清氣爽。彈古箏真好！
學古箏作文800字 18
我很早就想學古箏了，看見萬舒旋、王思怡彈的那樣行云流水，心里也癢癢的，總想上去彈兩下，終于在去年暑假里，我的愿望實現了，高郵教古箏的王老師來我們臨澤了，當時我一聽到這個消息，高興的都要蹦上天了，我忙纏著媽媽讓我學，媽媽也不情愿，可我說我會非常刻苦的練琴，一定不會讓你失望的，我發誓。媽媽這才勉強同意了。
一個星期六的早晨，我來到了天簌之音的門口，哇！十幾架古箏排放在店里，頓時我的眼睛一亮，自己親眼看到的'就是不一樣，一般的古箏差不多都有二米不到，它共有21根琴弦，當然它也有21個琴馬，古箏的顏色有很多種，比如說：棕色的、淡黃色的、深綠色的……古箏的右邊還有像個琴盒里面可以放指甲調音器，你合上它時就會聽見一種古箏的音韻聲，更重要的是它不像二胡和小提琴要彈上一首曲子才好聽，古箏就不同了，你隨意的摸到一根弦都會發出動聽的聲音。
剛開始，我很迷戀古箏，每次練琴的時候都很刻苦，沒事就想到練琴，可后來時間長了，曲子又變長變難了，漸漸的我和以前不一樣了，每天等到最后要沒時間了才練，或者是媽媽催促我去練，后來老師知道了，就找我談了一次。她說：“學古箏不僅是一種愛好還能釋放一個人的心情，難過的時候可以彈些活潑歡快的曲子，煩燥的時候能強一些平靜舒緩的曲子，這樣你的心情就會好起來。”我聽了以后覺得老師說的很有道理，便按照老師的話做了，果真不假，的確跟老師說的一樣，記得一次最疼我的太太離開了人世，我回家以后很難過，那時我想起老師對我說過的話，我立即來到了古箏面前彈奏著它，我選了一首歡快的曲子，慢慢地我想通了，恢復了原來的心情。還記得有一次爸爸媽媽晚上都出去工作了，我一個人在家感到很孤獨，我又想到了古箏。那天晚上，有了它不再害怕，還記得有一次，我在做奧數題題，一道難題擋住了我的去路，我很煩燥，于是我選了一首《小星星》來放松一下心情，彈著我馬上就找到了靈感，把那道題給做好了。
啊！我的古箏，它是那么神奇，它不僅能豐富我課間的時間，還能使人哀傷的情緒一掃而光，和它在一起，孤獨的我可以找到快樂，失敗的我可以找到安慰，沒信心的時候我可以找到信心……謝謝你我的好伙伴。
學古箏作文800字 19
古箏是我的興趣愛好，小時候在廣場上玩耍時，我經常跑到路邊那里看那些大姐姐彈琴。聽著琴聲如清泉般從指間流出來時，我就喜歡上了音樂，也喜歡上了古箏……
二年級時，學校開設的各種自選課程吸引了我，一看有古箏，我馬上報名了。學校聘請的 “開門師傅”是韓老師，她非常喜歡我，于是我便開始了我的彈古箏之旅。
初學入門時，我覺得太好玩了，我還時不時學學師哥師姐做一做他們經常做的動作，可是后來就不好玩了，學好一門技藝確實不是容易的事，需要下苦工才行。
考級一級級過，自己天天練習，有時練得指尖疼，也有想放棄的時候，這么辛苦，還是算了吧。但是學校又給我們展示的機會，在班級或在學校舉辦的活動中展示自己，甚至在區級的舞臺上也表演過，同學們羨慕我有這樣的才藝，這又讓我充滿了信心。
期末測驗時，我的成績總是很好，老師甚至讓我當小老師輔導學弟學妹。這讓我更加堅定自己要彈好古箏。
如今我已經讀六年級了，古箏也學習了五年多。最讓我難忘的是考九級的情景。媽媽讓我天天練習。這次考級曲子可不是一般的，又是“雙手撥弦”，又是“雙手四指練習”，曲譜加起來有十幾面，我差點暈過去。
盡管這樣，我還是咬牙堅持著。背譜子，一段段背，再連起來背，和背課文一樣，練彈奏，手指都腫了，不過，我沒感覺累，卻在悠揚的琴聲中陶醉著，努力著……
考級時，我先彈G調的曲子，彈得是《飛雪》的'曲目。我表面上沒有慌亂，心里卻像熱鍋上的螞蟻。我一開始用了中速彈琴，彈了一會兒，評委老師突然讓我停下，讓我彈第二首曲子。
兩首曲子彈完了，終于到了我大顯神威的地方。我開始彈練習了很久的兩支曲子。彈著彈著，看到評委老師在向我微笑，我緊張的心情也慢慢放松下來，樂曲叮叮咚咚地從我的指間流了出來。彈完了，我優雅地行了個禮，大方地走了出來，有些如釋重負的感覺。
如今我正在為考十級做準備。能取得這么好的成績，我從心底里感謝老師對我的栽培和鼓勵，感謝學校開展的自選課程，它讓我們有了學習的機會，有了展示自己的舞臺，它會引領我們飛得更高更遠。
學古箏作文800字 20
我們的生活是多姿多彩的，也是快樂的。我覺得在我的生活中學習最快樂，因為從學習中我門可以得到無窮無盡的知識。在我的學習中最快樂的就是學古箏的這幾年。
古箏是一件很古老的樂器了，有21根琴弦，其中有4根是綠色的，也逐漸成為各具濃郁地方特色的流派。我從六歲開始學古箏，剛開始學的時候，指法比較簡單，很容易掌握。可到后來就不那么輕松自如了，指法一個比一個復雜。可是我膽子也很小，而且還是老師一對一教，上課時我腦子里一片空白，緊張的都找不到琴弦了。那時，古箏老師為我著急，媽媽也為我著急。我心想：為什么學古箏就這么難呢？可我又看那些大姐姐們已經考過七級了，而且還能彈出好聽的曲子，我羨慕不已。所以，我鼓起了勇氣，不管前方有多少困難，我都得克服困難，堅持到最后，絕不能半途而廢。從我鼓起勇氣的那一天起，我天天練琴，練的很認真。雖然指法很難，但經過我很長時間的努力，得到了古箏老師的好評。幾年后，我也考過了七級，學會了很多曲子。我心想：當初我選擇堅持下來是對的，證明了我這幾年付出的努力沒有白費。雖然我現在取得了好成績，但我也不能驕傲，也要每天堅持練琴。寫完作業后，就去練琴，用靈巧的雙手撥動著琴弦，彈出一首首美妙的曲子。音符是活的，它們就是一個個小天使。彈時，她們舞起身姿，煽起翅膀。
一首激烈的《戰臺風》淋漓盡致地表現了碼頭工人英勇戰臺風的生動情景。更表現出了碼頭工人意氣奮發、滿懷激情，投入緊張的勞動之中。還有一首名曲叫《漁舟唱晚》，這首曲子描繪了夕陽西下，漁人在碧波蕩漾的'湖面上滿載而歸的歡樂情景，也奏出了一連串的模進音型，表現蕩漾、浪花、飛濺、歌聲、笑聲……一幅晚歸的歡樂情景。
現在已經彈八級的我，學的不僅僅是這兩首曲子，還有很多。每天我彈琴時，聽到的不止是音符，還有那柔婉迤邐的景色。回到家后，還是總會撥弄一番，盡管不算流暢，不算動聽。每當心情淺淺、心事淡淡的時候，坐在琴前，那聲音會帶給人一種輕柔溫暖的撫慰。中國的古箏歷史悠久，我們要好好學習，為祖國做出一些貢獻。
我愛古箏，從古箏的學習中得到了無窮的快樂，也得到了可以使我受益的知識，而且還培養了我在學習上頑強的毅力，陶冶了情操。
學古箏作文800字 21
第一次見到古箏這個一米六的“龐然大物”，還是在我六歲的時候。
有一天，我的爸爸媽媽搬回了一架古箏，隨后立即帶我去了古箏老師家。在我明白他們是要讓我學一樣樂器后，放聲大哭。因為我們幼兒園的同學告訴我，學古箏很累，很苦。
媽媽開導我，說會彈古箏的女孩是天上的仙女。我當時小，被媽媽“忽悠”了。就這樣，我開始和古箏——這個龐然大物打起了交道。也正是因為這個觀點，讓我一學就是六年。
在我學習古箏的第一個年頭中，我愛上了彈古箏。每天，我都要撫摸著一根根熟悉的弦；每天，我都要彈那一首首如高山流水般的曲子。在我傷心的時候，撥動琴弦，琴聲就像是母親的安慰；在我開心的時候，撥動琴弦，琴聲就像是朋友的祝福與鼓勵。古箏成了我的'好朋友，只要一天不摸琴，就像沒有見到朋友似的。
但就在我考四級的時候，我的“好朋友”給了我一個沉重的打擊。我沒有通過考試。我伏在琴上大哭。一抬頭，無意間看見了窗外大樹上的一只小燕子。它努力地展開了翅膀，試飛了一次又一次都沒成功。筋疲力盡的它并沒有放棄，終于，它在呼嘯的北風中飛了起來。
小燕子的力氣那么小，簡直無法與強烈的北風相抗衡。但它為什么飛得起來？勇氣，還是信心？不管為什么，它通過自己的努力，飛上了向往已久的藍天。
我想通了。不經歷風雨，怎能見彩虹？我現在就得像那只小燕子一樣，在哪跌倒，就在哪爬起來，不顧一切，沖向我自己的藍天。我再次撥響了那熟悉的琴弦，再一次談起了那一首首宛如高山流水一般的歌。那只小燕子此時從窗前飛過，在天空中盤旋，并且不停地鳴叫，仿佛在告訴我，加油，有有付出才會有成功。
現在，我已經持有古箏七級證書，原來的那個“龐然大物”已經小多了。每當我再次做到古箏前，那只小燕子就又會出現在我眼前，往日學琴的坎坷辛苦都歷歷在目。我堅持過，努力過，我現在不僅僅成為了媽媽所說的“仙女”，更學會了堅強。我想，那只可愛的小燕子，或許正在藍天中自由地飛翔！
一路走來，我突然覺得我就像那只小燕子，古箏就像是小燕子對藍天的向往，困難就像那凜冽的寒風。我相信我奏出的不僅是古箏曲，更是我向困難發出的挑戰。
古箏教會了我太多太多，我愛古箏！
學古箏作文800字 22
“嘀、嘀、嘀，北京時間十七時三十分。”每天當收音機準確地發出這樣的“圣旨”時，我就開始了我的“音樂之旅”——每日古箏曲目練習。每天這樣的“旅程”已融入我的生活，伴隨著我的成長。我愛古箏，愛它那舒雅清秀的外表；愛它那清脆悅耳，如山泉流水般的聲音。
我家的古箏可漂亮啦！鮮紅色的紅木外套，深紅色的木紋身子，身子上嵌著21根白綠相間的琴弦，在那琴頭和琴尾上雕印著用彩貝鑲嵌成的一朵朵荷花，有的荷花含苞欲放；有的已經綻開了笑臉。在翠綠的荷葉映襯下，顯得那么的古樸典雅、精致奪目。
我和古箏的.緣份還得從幼兒園大班說起。那時幼兒園開古箏興趣班。聽老師說，學古箏以后就有機會去表演呢！我聽了可高興了。那古箏是什么樣的呢？老師把我們帶入音樂室，指著古箏說：“你們可以動手隨意撥動琴弦試試。”當我的手指在琴弦上來回撥動時，一陣清脆悅耳聲音觸動了我耳朵的神經，我立刻就被吸引了。
學古箏要從初集的指法訓練開始，頭幾個月我還有樂趣的，可是在后來，不斷的重復指法訓練讓我感到單調與枯燥，不知怎么搞的，我對古箏產生了討厭之情，想學其它樂器了。但是媽媽告訴我，學任何事都要從基礎開始，現在你打好基礎，才能彈二級樂曲，那時你就可以享受優美旋律帶來的樂趣了。不論是學鋼琴、小提琴等等，不堅持付出努力、不認真學就不能學會，更何況古箏是樂器中的瑰寶，是自己國家的祖先發明的，自己國家的樂器都學不會，更何況其它國家的人發明的呢？媽媽還讓我考慮一番，是否學下去。已經入門的我，當然要把樂器中的瑰寶——古箏堅持學下去啰。
經過六年的堅持，我快進入九級曲目了。我能堅持下來，還是靠古箏的“鼓勵”——經常在夢中聽見古箏在對我說：“不要遇到老師的批評和一點小挫折就輕易放棄，離你十級的目標就差二級了。要加油啊，好好地學完我吧，我期待著你能從我身上彈奏出更優美的旋律。”我一定要讓古箏夢想成真，所以，我要好好學習古箏。
現在古箏就是我生活中的伙伴，它有著許多優美的歌曲，我常常一個人沉醉在那美妙的音樂中，享受著音樂的細膩，享受它帶給我的快樂。
學古箏作文800字 23
小時候，在電視上看到仙氣飄飄的古裝美女彈著古箏，我便會情不自禁地學著樣子，假裝正在陶醉地彈奏，從此便迷上了古箏，心里對古箏充滿向往。
八歲那年，偶然看到幾個漂亮姐姐在古箏班外彈奏，便拉著媽媽去報名。從此，我的古箏生涯開始了。
兩年后，最基礎的D調八級考完了，應該轉G調學十級了。可是轉調后，每根弦的音都變了。于是，我便從一首基礎G調曲子來練習。這首還比較簡單，只用中指和大拇指交錯彈，雖然記不清哪根弦是哪個音，不過節奏很快，就被我輕而易舉地糊弄過去了。
正當我暗自竊喜時，老師告訴我還要學一首曲子，是轉調時人人必學且極為重要的曲子《雪山春曉》。這可把我難倒了，全部是左右手配合，而且節奏還很慢，必須要一個音一個音地彈出來，并且保證準確無誤。老師給我示范了一遍，讓我閉上眼想象畫面。我仿佛看到了一幅初春山景圖：春天到，山頂的雪一點一點地融化著；山頭幾只云雀正在竊竊私語，像是訴說著春的秘密；太陽露出半個腦袋，把銀亮亮的雪山照得金燦燦；星星點點的小花還沾著水，就快要綻放聽完老師彈，我信心滿滿地坐下，想著：是時候表演真正的技術了！
可是，理想很豐滿，現實也太骨感了。我左右手總是配合不好，再加上我記不住弦，老是彈成D調。每次練完琴，我都低著頭，眼角掛著淚水。為什么我就是彈不好？老師鼓勵我：慢慢練，別著急，只有練好這首曲子，以后十級才能彈好。其他同學彈這首曲子，連譜子都記不住呢！于是，我回到家，一拍一拍地彈，彈錯了再彈，直到彈對為止，一練就是好幾個小時；彈完右手，又接著彈左手唱右手的曲調；在弦旁邊貼好每根弦的音；每天背G調二十一根弦各自的音
終于，功夫不負有心人，經過三周的魔鬼訓練，我終于能熟練地彈奏這首曲子了，老師和爸爸媽媽都一個勁兒地夸我。我才明白：世上無難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針的`道理。
多年后才恍然大悟：電視上的古箏聲都是配的音。不過，現在我聽到婉轉動人的琴聲，也會不由自主地沉醉其中。雖然考完了十級，但是學無止境，我和古箏的故事仍將進行到底。
學古箏作文800字 24
秦征吐出曲子，玉柱揚起清曲，弦按高度斷了，美妙的手指聲繼續著從小就熱愛古箏，每天都彈古箏。古箏就像我的影子，一直跟著我，陪我度過快樂的童年。
說學習古箏的經驗，不得不說幼兒園。小時候，我喜歡看電視節目和表演。每當看到電視上阿姨輕撫琴弦，指尖流淌著悠揚的音樂，我就羨慕起來，下定決心要學古箏！于是，我每隔一段時間就去找老師學習基本技術，玩著玩著，興致勃勃的練習。不知不覺中，我也學會了演奏音樂，連幼兒園的兒歌都可以演奏！當時我高興得上躥下跳，報道當天見人的大新聞，自然贏得不少贊譽。當年，我的心里充滿了甜蜜，就像泡在蜜罐里一樣。
慢慢的我上了小學，學的歌越來越多，成績也在上升，成就感也與日俱增。每天放學回家都會坐在古箏前，用手彈。一瞬間，山河般的曲調把我帶到了風景秀麗的九寨溝和風景秀麗的張家界...讓我暢游名山大川，享受無窮樂趣。隨著年級的提高，作業越來越多。我沒有太多時間練習，但我總是要彈一首歌才能睡著。哪怕犧牲一點睡眠時間，古箏也帶給我奇妙的`樂趣！
暑假看著同齡人出去玩，在家練鋼琴，有時候想放棄，但后來又想:學古箏一定不能半途而廢，只有堅持才能成功！雖然我不出去玩，但我也很用心:當我的心靈被單調的練習所動搖時，我會在古箏上創作自己的音樂，東…。聽完我的大作，心情會立刻變得陰轉晴，身體里的“電流”又會充滿。有時候我媽會來“參加”。看著她笨拙的演奏技巧，我忍不住笑了，迫不及待的幫她改正錯誤。我覺得做媽媽的小老師感覺很好。于是我和媽媽一起練，一起進步，互相競爭。終于，一分耕耘一分收獲，我爬上了“古箏八級”的臺階。彈古箏的辛酸和疲憊頓時消失的無影無蹤。我內心的快樂就像一顆飽滿的種子，在不斷地擴大，擴大...在晚上的夢里，我夢見自己已經成長為一名一流的古箏演員，并在電視和舞臺上展示了自己的演奏技巧...我會在夢里放聲大笑！
學古箏的樂趣是無法形容的！給我的童年增添了色彩、情調和難忘的回憶！
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我彈古箏已經快有一年的時間了。我的夢想是能成為一個出色的古箏演奏家。我學電子琴的時候，覺得太枯燥就半途而廢了。可是，不知道為什么在我學古箏時并沒有半途而廢，而是繼續學了下去。可能是因為我對古箏有興趣吧？
古箏是一個很古老的樂器了，韓國叫伽耶琴，越南叫十六玄琴，最晚也在200秦朝以前。在戰國時期已經廣為流傳。古箏有24根琴弦，其中有4根是綠色的，現在我就簡單的介紹一下：古箏又名“秦箏”。弦樂器，木制長形。唐宋時有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的規格為21弦，通常古箏的型號前用S163-21，S代表S形岳山，是箏父徐振高發明，163代表古箏長度是163厘米，21代表古箏弦數21根。自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。山東箏、河南箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、福建箏、內蒙箏、朝鮮族的伽揶琴和被稱為真秦之聲的陜西箏九個流派。
第一首，《漁舟唱晚》是傳統的`古箏獨奏名曲。第二首《出水蓮》為廣東潮州客家箏曲。第三首，現在我正在學習的《高山流水》為我國十大古曲之一，浙江箏派的代表作。第四首《林沖夜奔》。第五首《侗族舞曲》表現了侗寨風情，抒發了侗家兒女熱愛美好生活的歡樂情緒。第六首《漢宮秋月》也是我國十大古曲之一。第七首《寒鴉戲水》是“客家箏曲”中名作。第八首《東海漁歌》是張燕創作于七十年代的作品。第九首《香山射鼓》第十首《戰臺風》，這些都是我們的古箏代表。尤其推薦《香山射鼓》，那種寺院的鐘聲聽起來十分悠揚，讓人心曠神怡。中國的古箏歷史悠久，我們要好好學習，為祖國做出一些貢獻。
在我很小的時候，聽到電視里傳出空靈的古箏曲是，就會被深深吸引。每次從古箏教室門前走過，我就會被美妙的聲音勾住腳步。一個個音符就像小精靈似的蹦出教室，飛入我的耳朵里。于是我夢想自己長大后成為一名優秀的古箏演奏家，在寬闊的舞臺上展示自己熟練的演奏技藝！
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走進我的房間，首先印入眼簾的是一架古箏，它已經陪伴我兩年了。剛開始，我很喜歡它，經常高高興興地坐在琴凳上，一邊看譜，一邊認真地彈琴。可是漸漸地，我討厭起它來了。
這是怎么回事呢？你聽！
做完作業，我彈起了古箏。一會兒，媽媽的聲音在我耳邊響起：“手心撐起來，要像抓球一樣圓！”“怎么又癟下去了？”“彈錯了，重新彈！”媽媽的話就像鞭炮一樣，噼噼啪啪響個不停，我剛開始彈琴時那股高興勁也頓時煙消云散了。看到我無精打采彈琴的樣子，媽媽又語重心長地說：“媽媽小時候也想學琴，可是沒有好的條件。你不好好珍惜現在學琴的機會，真是太可惜了，長大了會后悔的！”我無奈又委屈地點點頭，每天只得在這種沉悶的氣氛中，撅嘴含淚彈著琴。
快要期終考試了，我忙著復習功課，練琴的次數越來越少了。到了還琴的日子，我感覺自己曲子練得不熟，就央求媽媽別去還課了，媽媽不同意。于是，我只好硬著頭皮去還課。“不對、不對，你彈的拍子不對！”古箏老師像機器人一樣用冷冰冰的聲音對我說：“怎么老是停下來，今天的曲子彈得很不熟練！”我偷偷地瞄了一眼坐在一旁的媽媽，只見她正用豹子似的眼神盯著我。我的心就像被一把鋒利的尖刀刺碎了，我知道回家肯定要挨一頓臭罵了！
終于熬到下課了，媽媽沒理我，大步走出教室。我跟著她來到停車的地方。媽媽冷冷地冒出一句話：“快，上車！”回到家里，媽媽的話匣子終于一發不可收拾了：“你瞧，這就是你偷懶沒練熟的結果。你知不知道，老師在批評你的時候，媽媽都羞得想找個地洞鉆進去！你現在不努力學本領，長大了什么也干不成……”聽著媽媽嚴厲的.責備，我感覺委屈極了，眼淚像斷了線的珠子，不斷地往下流。
我多么羨慕天空中的小鳥，可以自由自在地飛翔；多么羨慕草地上的花朵，可以盡情地隨風搖晃；多么羨慕樓下的小伙伴，可以快樂地嬉戲追逐……媽媽，我知道你是為了我好，可是練琴讓我失去了很多的自由和快樂。如果我不要練古箏，哪怕少練點琴，我就可以看一會兒自己喜歡的課外書，和心愛的玩具“小麥兜”說說心里話，和樓下的小伙伴瘋一瘋，去擁抱美麗的大自然……媽媽，如果你真的愛我，就讓我遠離古箏吧！
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我媽媽有很多姐姐妹妹，于是，我便有了很多的表姐表妹。我的姐姐們個個能歌善舞，再加上我阿姨就是老師，于是，我從小耳濡目染，對唱歌跳舞特別感興趣。我媽媽更是勤快分子，一心想讓我學習一門樂器。但是，我們生活在鄉下，學習一樣樂器談何容易。這不，我們學校門口剛辦了一個古箏培訓班，她就早早地去報了名。
我和媽媽第一天去報到的時候，楊老師為我們彈奏了一曲，啊，我仿佛看見了美麗的月亮在緩緩升起，我仿佛聽見了小溪在丁丁冬冬的流淌，我仿佛置身于美麗的百花園里。我陶醉在優美的旋律里，直到老師結束了，我才如夢初醒，我多么希望自己也能這樣瀟灑自如地彈奏呀！當媽媽問我愿不愿意地時候，我滿口答應了。
首先，老師為我戴上可義甲片，戴好后，我的手指瞬間變得又尖又長了，似乎成了電視上那些妖怪的手。老師叮囑我，戴上甲片后，手不能亂揮舞，要注意安全，我一一記在心里，心想：要是我能向老師那樣彈得行云流水，那該多好啊！可惜，在我彈奏第一根弦的時候，我的心徹底涼了，這哪是弦啊，分明是一根根鋼絲呀，老師讓我練習勾、托、揉、按等。我不知道我鏈子了多久的日子，我的手都快要斷了。漸漸地，有時候做夢都夢見自己在練習，我開始詛咒，詛咒我的古箏學習快點結束。每次去上課的時候，也無精打采。老師讓我回家練習的譜子也彈得亂七八糟的。老師似乎看出了我的心思，有一次，她沒有叫我練習那些曲譜，而是請了一位大姐姐給我演奏，姐姐彈奏的時候，樣子美極了，《瀏陽河》柔美的琴音更是撥動了我心，我又開始羨慕了。老師語重心長地說：“任何一樣樂器的學習都是痛苦并快樂著的`，學習古箏也一樣，光靠學習的興趣是不夠的，如果沒有刻苦的練習，技術是不會提高的。音樂是一種語言，需要熱愛和實踐，才能獲得動聽和美妙！”我默默地記下了老師的的話，在接下來的日子里，要我一有空閑，就坐在那里丁丁冬冬地彈起來，有一天，我終于能彈出一首完整的曲子了，那滋味就像吃到了彩虹糖。
雖然我現在的水平還只是入門級別，但是，我相信我的古箏情緣將會一直堅持下去。
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每個人都有自己的拿手好戲，比如畫畫，挑西瓜，變魔術……我的拿手好戲是彈古箏。
我和古箏的第一次相遇是在公園里。那是三年前暑假的一天下午，我和媽媽一起去公園玩。一陣特別好聽的曲子吸引了我的注意，循著聲音找去，我首先看到一群人目不轉睛地看著一位漂亮的大姐姐，她正坐在人群中間，雙手在古箏上飛舞，一首非常好聽的旋律流瀉而出。晚風吹拂著她那雪白的裙擺，那模樣美極了，飄飄欲仙，真好似嫦娥下凡。從那天起，我就產生了學古箏的想法。
在回家的路上，我就不停地一直央求媽媽讓我學古箏。經不住我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。于是，我便開始了漫漫學箏路。
剛開始學古箏的時候指法比較簡單，很好掌握，我有點沾沾自喜。但隨著時間的推移和難度的提高，指法要求越來越嚴格，曲子一首比一首復雜，音符一個比一個難彈，特別是顫音，我總是彈得顫不起來，老師在一旁不停的叮嚀：“沉肩垂臂，肩膀放松，不要聳肩，手腕放平，手臂自然打開，左手用指尖在琴弦上……”多如牛毛的要求壓得我無法喘息。
我一遍又一遍地練習著，汗水不斷地從我的臉上滴落下來，我咬緊牙關堅持著。但是，當我練了很多遍仍然達不到老師要求的時候，我有些灰心了，當我想放棄的時候，老師及時的鼓勵我，她讓我先養成左右手放弦的彈奏習慣。雙手配合彈奏，先正確放弦，左手在琴碼左側琴弦上均勻的上下起伏按，松琴弦，使音產生有規律的波動效果。
在老師的耐心指導下，在我的堅持與努力下，我彈的顫音比原來好聽多了。有了進步，我更加發奮苦練顫音，因為長時間撥動琴弦，我的.手又酸又痛。但我咬緊牙關，從不叫苦。
一份耕耘，一份收獲，現在我終于可以彈不少曲子，而且彈得還不錯，經常受到老師和同學的夸獎。每彈會一首曲子，我都會欣喜萬分，任十指在琴弦上“飛舞”，那動聽的旋律如行云流水，小溪潺潺，我徜徉于美妙的音樂世界中。我終于可以在朋友們面前展示我的拿手好戲了。
古箏就像我的朋友，豐富了我的業余生活，給我帶來了極大的快樂。古箏又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才會不斷進步。
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照片說明：這張照片是幾年前在大學校慶演出時拍的。當時已經練了五年琴了，也準備了好久。再看這張照片，發現里面承載的是我的青春，我的回憶，我的夢想，我的努力。
幼苗在傾盆大雨中頑強生存，是因為它有一個成為大樹的夢，毛毛蟲套著丑陋的外衣努力爬行，是因為它有一個破繭成蝶的夢；鄧蒂斯在受盡挫折后仍奮勇向上，是因為他有一個充滿希望的夢。我也有一個古箏夢，它充斥了我的青春時光。
從兒時起，我便向往在古箏上彈奏。那跳動的絲旋，優美的旋律令我著迷。演奏中的手指好像飛揚的蝴蝶輕輕一動，便有源源不斷的天籟之聲傾瀉而出，那場景恍若仙境，打動了每一個人，更是打動了小小的我。可當我開始學習古箏的時候，我才發現，原來看似簡單的技巧，卻需要不斷地練習。一切并沒有我想象的那么容易。
后來校慶要表演一個民樂節目，音樂老師找到了我，問我要不要一試，我想也不想便答應了。可到后來，我才體驗除了堅信。跟不上節奏，背不出譜子，課內成績也在下降。班主任也曾委婉地勸我放棄，同學們也說不值得，媽媽有時候輕輕地對我嘆息，說：“別太累了。”
我迷茫了，漸漸停下了腳步，這條路是正確的.嗎？青春中的這個夢我能變為現實么？這是，一個聲音在我腦畔響起：別迷失了你的夢想，別錯過你的青春。
我的夢想？沒有名利的追逐，沒有流水的牽絆，不過是用古箏演奏出美妙的音樂罷了，只要努力，這還不簡單么？我開始用更多時間練習古箏，也開始對課內的學習努力，付出再多也不怕辛苦——因為那是我的夢。
最后，我的功課又保持在前幾名，并在校慶上合奏了一曲《金蛇狂舞》。臺上一分鐘，臺下十年功。我的付出終于得來了收獲。有人說我做的不值，努力這么久只為幾分鐘的演出。可他不知道，不知道幼苗成為大樹后的高大頑強，不知道毛毛蟲變為碟時的華美綻放，不知道基督山伯爵最終的成長收獲。他沒有放手去追逐過自己的夢想，也就沒有享受過青春的美妙。
寫后小記：很可惜的是，最近因為學業關系，把剛到九級的古箏放下了。我也常常在空暇時間彈奏古箏，它以前帶給我的東西，和它將要帶給我的東西，都將是我青春中美麗的一筆。
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或許是緣分，亦或許是天意，一次偶然的發出的柔美、動聽的聲音所深深吸引……一個天氣炎熱的午后，細心的媽媽特意為我換上了漂亮的漢服裙，我們便坐上了公交，經過一番“長途跋涉”后（確切地說，從起點站坐到終點站），終于見到了古箏老師劉老師（后來我發現劉老師不但是一個嚴格認真的老師，更是一名才藝高超，特別特別優秀的老師）。向老師問好之后，我便開始上課了。劉老師先教我用膠布把8個假指甲纏在手指上，坐到古箏前，我看到擺放在我面前的古箏外形美麗，有點像一匹可愛的小馬。琴頭和琴尾都雕刻著圖案，雖不同架古箏所刻圖案形狀各異，但卻都花紋精美，手工精巧。讓人更覺得它優雅、古典。以致對其愛不釋手……劉老師告訴我：古箏和笛子一樣，是一種古典樂器，共有21根琴弦，分為五組，其中有四根弦是綠色的，其余都是白色。在這五組中，又分為倍高音區、高音區、中音區、低音區、倍低音區。而倍高音的琴弦只有一根，其余的都是五根弦。在古箏的所有音區（除倍高音外）都沒有“4”和“7”。所以每次彈古箏，都會用“3”和“6”去創造“4”和“7”。
學習了古箏的基本常識后，老師便開始給我教如何彈奏古箏，仍然清楚地記得劉老師教給我的.第一首曲子是《小小竹排向東流》，那節課先上了這首曲子的第一行。老師先讓我右手彈奏高音“3”，左手彈奏中銀“3”，緊接著右手仔彈奏高音“5”，左手彈奏中銀“5”，并告訴我他們分別應該用哪個手指去彈，和彈奏時什么樣的手型才是規范正確的。同時，還要學會邊彈奏邊記譜……就這樣第一小節彈下來，再學彈第二小節，直到把這首曲子的第一行共八小節全部彈下來，練習熟練。看時間已是晚上八點多，我的第一節古箏課，足足上了有五個小時。
之后，劉老師搬家去了延安市，媽媽就帶著我坐兩個小時的班車去延安上古箏課，有暈車毛病的我，每每去上課，一路上總會惡心嘔吐，渾身無力，但我沒有放棄，終于學會了《小小竹排向東流》這首完完整整的曲子。
是的！我學會了彈古箏！
媽媽說：任何事，沒有經歷過，便不知其艱難。只有我知道自己在學習彈奏古箏之路上的付出、努力、淚水、艱難、不易，但我從未后悔過，也從未想過要放棄！
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清晨的陽光暖暖的灑在每一個角落，伴著鳥兒清脆的啼叫。斷斷續續地古箏名曲不斷流淌開來，然而這樣的局面總也維持不了多久，不一會兒屋內便傳來各種訓斥聲……
一開始我并不是那么喜歡彈古箏。彈古箏也沒想象中那么輕松。古箏的弦很硬，需要用手指尖去按，一下、兩下沒有什么，但要一直這么按下去，指尖便像被蟲子咬了一般痛，而且手指尖可能幾天都無法碰琴弦了，碰到其他東西也是鉆心的疼。有時候練完古箏，手指都是麻木的，可是一碰到東西，便像被針扎一樣疼。更別說，我還要用手拍打琴弦，那簡直是受刑。冬天更是不舒服，手都凍得不靈活，還需先彈上幾十分鐘，將手暖和起來。而且，彈古箏的時候若是分了神，那就更不知道老師講的指法技巧和要點了，回去還要被母親罵。這樣的苦，我真是不寒而栗，心里一直打著退堂鼓。
我的課余時間全部被古箏霸占，我變得郁郁寡歡。眼見我一點進步也沒有，整天愁眉苦臉，母親似乎也想通了，直接告訴我：如果不想學，就不要勉強了。那一刻，我驚呆了，我期待已久的`時刻終于到來了嗎？
我興奮極了，終于可以跟這個家伙說再見了，可為什么我的手仍然撫摸著琴弦？終于可以跟這個家伙說再見了，可為什么我的腳卻不肯邁出琴房？鬼使神差的，我再一次坐到了古箏面前，它靜靜地待著，像老朋友一樣注視著我，等待著我與它產生共鳴。
不知不覺我們已經相伴六年了。手指不經意觸碰了琴弦，悲鳴之聲傾瀉而來，我不能拋棄它！
我又一次坐到了古箏的前方，沉下心來慢慢地與它共鳴，心里只想著我如何才能將古箏彈好，我們如何才能配合默契。琴音如流水般環繞著我的周身，就連母親也被吸引過來了，可我無法停止，這一次我忘了時間，只感受著手指那一次次和琴弦的唱和，原來，我愛古箏，在我沒意識到的時候，早已愛上了。
如今，古箏是我的知音。有任何事我都可以對它述說。我越來越離不開古箏：她可以打發我無趣的時光，她可以帶走我的煩惱，她可以帶給從心底發出的快樂。我愛古箏，她是我的最佳拍檔。
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隨著優美的琴聲又一次響起，我的心也被一下一下敲擊著，不禁回憶起初見古箏的樣子。
小小的房間里放了一架古箏，古箏呈棕色，油亮油亮的。那21根琴弦似乎有著吸引力，使我忍不住快步向前。我伸出小手，彈出了我人生中的第一個音符，開啟了我和古箏的旅途。
印象最深的是第一次學上滑音時，音總是按不準，要么高了，要么低了。尤其是在按高音區時，琴弦又緊又細，仿佛是一把利刃，在割我白筍般的小手。不一會兒，手指尖上一道道鮮紅的壓痕，還起了水泡，火燒一般的疼。老師教了我半天，我才勉勉強強按出一個差不多的音。老師嘆了口氣，我心很不是滋味，淚水也在眼眶里打轉轉。練著練著，真想就這么放棄了。可是我沒有，我咬著牙邁過了這道坎。
這一出神已經匆匆流過了多少時光。我和家人打開手機觀看古箏比賽。“下面有請22號選手上場！”應聲而上的是一位身穿白裙的小女孩，她向評委們鞠了一躬，坐下來開始演奏。燈光暗了下來，唯一雪亮的聚光燈打在她身上，顯得更加唯美。
隨著第一個音符奏響，全場鴉雀無聲，清亮的琴聲，如珠，落入玉盤；或如山間泉水，滴答在幽靜的山谷。接著，左手一起配合演奏，如掠過山巒的風，拂過草叢，吻過花兒的額和小鳥的眼，漸行，漸遠。
琴聲由歡快變得緩慢，指尖緩緩向前滑動，琴聲好似空山回音，回蕩在大廳內，傳進每一個人心里。琴聲漸漸快了起來，似“大珠小珠落玉盤”，又似細雨打芭蕉，嘀嗒嘀嗒，極快的音符像是夏天暴雨時的湖面，水滴你推我擠，在荷葉上滑滑梯，在水面上舞蹈。
突然，琴聲戛然而止。隨著一聲低沉的怒吼，整段表演也推入了高潮。聲音好似天上的`雷鳴，隆隆聲蓋過了觀眾的歡呼。評委們紛紛抬起了頭，瞪大了眼睛。原先的雷鳴在大廳上空拖著裊裊不絕的余韻。那一陣陣聲音響徹云霄，美不可言。合著松風之聲，宛如萬馬奔騰，最后以鳥鳴聲結束。
望著柜子上的證書，里面寫著：青少年校園比賽—22號蔣欣洋。
努力是最好的禮物，美麗的花朵在汗水里綻放。成長路上，我們都是追夢人。
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我喜歡彈古箏，是因為古箏的音調悠揚動聽，似行云流水，小溪叮咚，鳥兒鳴叫……從去年暑假到現在，我在山東省婦女兒童中心學習古箏一年多了，還經常在網上聆聽林玲老師的古箏視頻教學課。今年我報名參加由山東省藝術考級委員會組織的古箏七級考試，準備的考級曲目有《戰臺風》和《秦桑曲》。
7月30日上午，我主動地戴上假指甲，坐在古箏前，認真得彈了幾遍考級曲目，媽媽聽了，點了點頭。我想：到了考級的時候，一定要發揮好，取得個好成績。
下午一時，我和媽媽坐車去山東電影學校參加考級，在路上，我拿著古箏譜子，一句句的回憶，媽媽告訴我：“孩子，不要緊張，按照劉老師教的方法大膽去彈，一定會成功的。萬一彈錯了，也不要停下來，繼續往下彈。”經過一個半小時的路途奔波，我們終于來到了山東電影學校。
我們來到了一樓的休息室，戴好指甲，不一會，帶隊老師領著考級的小朋友去了前樓考場，頓時，我的心里就像踹了個小兔子一樣，怦怦亂跳，非常緊張。可是，一進門看見評委老師笑容滿面地對我點點頭，我的`心情頓時放松下來，首先我深深的給評委老師鞠了個躬，然后我認真的、有感情的彈奏了《戰臺風》，當彈到“雨過天晴”后，老師說：“可以了，”我便停了下來，又給評委鞠了個躬后，過去領準考證，評委老師朝我伸了伸大拇指，好像在說：“你真棒！”順便他遞給我一張2009山東省藝術大賽邀請函。我高高興興，蹦蹦跳跳的回到了休息室。
我把邀請函藏到背后，想給媽媽一個驚喜，媽媽問我：“彈得怎么樣？”我一邊裝哭，一邊說“評委老師說我彈的不行。”媽媽說：“沒關系，我們下次再努力。”看到媽媽傷心的樣子，我趕緊拿出邀請函，哈哈笑著說：“耶！看這兒。”媽媽看了看，開心得笑了，把我摟在懷里，語重心長的對我說：“孩子，今后你要勤奮刻苦的練習古箏了，明年我們再備戰八級。”“沒問題”我回答。
這件事既鍛煉了我勇敢的膽量、堅強的的意志，還告訴我，無論學什么本領，都要保持一個持之以恒的的態度，只要功夫深，鐵杵磨成針。
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我相信，每一個人都有自己的特長和興趣愛好。有的人愛彈琴，彈出歡樂的童年；有的人喜愛畫畫，畫出五彩繽紛的世界……而我獨愛古箏，因為它給我帶來了不一樣的感覺。
什么感覺呢？這還得從那個夜晚說起……
那天，我和媽媽去邊城廣場觀看演出，一個小女孩給大家帶來了古箏名曲《漁舟唱晚》。在一片寧靜的山水自然的渲染下，表演開始了，只見她手指熟練地搭到琴弦上，那琴音便飄飄灑灑，時而柔美時而激昂，那指法連貫流暢，琴聲飄進耳朵，就好似清風流水相應和，那美妙的音符從跳躍的指尖緩緩流出，使人陶醉其中，心曠神怡。看著她成熟的彈琴技巧，我深深地沉醉其中，期間居然情不自禁地學起她的動作和樣子。表演結束，小女孩贏得了全場雷鳴般的掌聲。就是在這一晚，我喜歡上了古箏，并向媽媽提出并學習古箏，媽媽回答道：“學習古箏是非常要有信心和毅力。你，確定嗎？”我毫不猶豫的答應了。
練習時，剛開始還興致勃勃，可一直反復的彈那枯燥的練習曲，就慢慢失去了學習的積極性，老師發現后，便告訴我，“練這些是要打好你的基礎……”聽了之后，我下定決心一定要把古箏練好。學習按音的`時候我始終按不下去，手都磨起了泡。爸爸媽媽看見我學習古箏的決心，就省吃儉用的給我買了一架古箏，我感動不已。
功夫不負有心人，就在上學期，班主任——劉老師，叫我和文晗曦在學校的大舞臺上一同演奏《愛蓮說》，我興奮無比。表演非常成功，成為了全年級的第一名。同時，我受到了老師的表揚。
每當和媽媽鬧脾氣時，我去彈下古箏，心中就會好些許多歡樂，忘記了很多煩惱。我愛古箏，愛它帶給我的平和與寧靜，讓我體會到音樂和生活的美。雖然現在已經拿到古箏五級，已經很不錯，但是，我相信，只要我堅持不懈一定可以拿到十級證書，成為一名真正的古箏藝術家。
古箏聲聲奏華章，我愛古箏，它讓我安靜、放松、心情愉悅，也是調解家庭和生活的調和劑。我愛古箏，也愿意一直學習古箏，演奏古箏。我要和古箏一起彈奏出美滿的生活、和諧的家庭和豐盈的生命。
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清晨的陽光溫暖著每個角落，伴隨著鳥兒清脆的叫聲。著名的古箏歌曲源源不斷，但這種情況不會持續太久，很快房間里就傳來了各種各樣的斥責。
起初我不太喜歡彈古箏。彈古箏并不像想象的那么容易。古箏的琴弦很硬。你需要用指尖按壓它們。一次或兩次不算什么，但是如果你一直按它們，你的指尖會感覺像被蟲子咬了一樣痛。此外，你的指尖可能有幾天不能觸摸琴弦，觸摸其他東西也是痛苦的。有時候練完古箏后，我的手指會麻木，但當我觸摸到什么東西時，它就像被針扎一樣疼。更不用說，我不得不用手撥動琴弦，這是一種折磨。到了冬天，就更不舒服了，手凍得僵硬。暖手需要幾十分鐘。此外，如果你在彈奏古箏時走神了，那你就不知道老師的指法和要領，你回去的時候你媽媽會罵你的。這種苦難，我真的`不寒而栗，心里一直在退縮。
我所有的業余時間都被古箏占據了，我變得很沮喪。看到我一點進步都沒有，而且我一整天都很難過，我媽媽似乎明白了，直接告訴我：如果你不想學，就不要勉強。那一刻，我震驚了。期待已久的時刻終于到來了嗎？
我太激動了，終于可以和這個家伙說再見了，但是為什么我的手還在撥動琴弦呢？最后，我可以和這個家伙說再見了，但是為什么我的腳拒絕走出鋼琴室呢？結果，我又一次坐在了古箏前。它靜靜地呆著，像老朋友一樣看著我，等著我和它產生共鳴。
不知不覺中，我們已經在一起六年了。我的手指漫不經心地觸摸著琴弦，哀怨的聲音傾瀉而下。我不能放棄它！
我又一次坐在古箏前，靜下心來慢慢地與古箏產生共鳴，只想著如何才能把古箏彈好，如何才能互相合作。琴聲像流水一樣包圍著我。連我媽媽都被我吸引住了。但是我不能停下來。這次我忘記了時間，只感覺到手指和琴弦的歌唱。最初，我喜歡古箏。當我沒有意識到的時候，我已經愛上了它。
今天，古箏是我的知音。關于這件事我什么都可以說。我越來越離不開古箏：她可以打發我無聊的時光，她可以帶走我的煩惱，她可以給我帶來發自內心的快樂。我喜歡古箏，她是我最好的伙伴。
學古箏作文800字 36
我從小就喜歡聽音樂，很想學一門樂器，媽媽便給我報了“古箏培訓班”。
“討厭”古箏課
一天下午，媽媽帶我去上古箏課，那時，我才6歲。我懷著好奇的心情，走進教室。上課了，老師為我們彈了一首古箏曲，我聽得如癡如醉。
接下來，老師在黑板上畫了個圓，平均分成了4份，涂上2份，告訴我們：“這是4分之2拍，以4分音符為一拍，每小節2拍”那時的我聽得云里霧里，似乎是在聽“天書”，什么都聽不懂。但是，老師上課前彈的那首古箏曲，一直縈繞在耳邊，激勵著我。下課后，媽媽用簡單的語言和我講了一遍，我聽懂了。接下來的課，我一直都是這樣懵懵懂懂地聽著，媽媽也一直在做我的“翻譯官”。
這學期結束后，我決定不學了，總是覺得自己學不會，但是老師彈奏的那首古箏曲，依然出現在我耳邊。我有點不舍得放下這門樂器的學習。那時我很長時間都處于這種焦慮的狀態，不知道該怎么辦才好，在媽媽的鼓勵下，在老師的激勵下，我決定堅持下來。
按音的痛苦
古箏有一個特點，就是它沒有“4”和“7”，這兩個音是需要你自己去按的。琴弦非常緊，用手把它按下去，并不是一件容易的事，需要很大的力氣，并且還要把握住音準。在我第一次嘗試的時候，左手往下一按，一種劇烈的疼痛涌上手指頭。我不想放棄，但是我怕疼，于是給每個手指都貼了一個創口貼。盡管疼痛減輕了一點，但是音準還是把握不住，不是按多了，就是按少了，每次練琴都要花很多時間去按音，手指經常破。但是，我堅持下來了，天天練習后，手不再痛了，音準也好多了。上課時，老師看見我進步很大，還表揚了我。
說到這里，你肯定會想：古箏實在是太枯燥了！那你就錯了，古箏練習的確很枯燥，但是它也能帶給你無窮的快樂！
當你帶上五顏六色的.膠布和指甲，撥動琴弦，手指就像在花叢中飛舞的蝴蝶。彈奏起優美的音樂，自己就像置身其中，妙不可言。動聽的琴聲，能給別人一種聽覺上的享受。
現在，我學會了彈古箏，不論在市里表演，還是省里比賽，都有我彈古箏的身影。
學古箏作文800字 37
五歲的我，在電視上看到有一個小女孩帶著膠布彈古箏，我便好奇的問媽媽：“這個小女孩的手指頭受傷了嗎？受傷了還有彈琴嗎？”媽媽哭笑不得，告訴我說：“那不是什么受傷，那膠布上纏的是指甲”。我卻更加迷惑了，纏指甲是怎么回事呢？
無數個問題困擾著我特別想知道其中的秘密，你是我就黏著媽媽要學古箏，終于在我七歲的.時候，媽媽給我報了一個古箏班。
我邁進古箏班的大門，心里無限的期待和憧憬，看到一個個漂亮的學姐們在優雅的彈著優美的曲子，我打心眼里更喜歡古箏了。
媽媽給我買了一副指甲，又買了一本古箏書。匆匆忙忙的走了，老師開始教我認音符，我總是認不準，老師只咪我說哆，總是合不來，老是又指了一個音符，咦，這是什么？見過，認識，可忘了。哎喲，不管了，瞎蒙一個吧！我把眼一閉：“拉”。我把眼睜開一條縫，一看老師的臉色，第一反應就是大事不妙，沒辦法，硬著頭皮挺下去吧！沒想到，老師卻和神悅色的說：“你這次雖然錯了，但是也有進步，比原來多進了兩個音。”老師這一番話給了我很大的力量，讓我有了信心，所以，原來五音不全的我，現在變成了五應俱備的人，正好媽媽也回來了，我對媽媽說：“媽媽課上得好好！”媽媽點了點頭。
于是，我的學藝路開始了。
一開始因為曲調簡單，我每天過的很是自在，可是，隨著曲調的加難，我幾乎每天都要練才能才算勉強過關。有一次，我歇工歇了好幾天，結果上課的時候不會彈，只能是學南郭先生了，可老師看出了我濫竽充數，吵了我一頓，回到家我很委屈，就再也不想練琴了，到了該上課的時候，我甚至想裝病躲過去。
這回，老師布置了很長的段子，我的臉上一次被丟光了，這回一定要補回來，我熱的汗流浹背，那時也是烈日炎炎，手指好像不聽我使喚。終于功夫不負有心人，下一堂課就我一個人彈熟了，老師給了我一張小貼畫，還免除了我一項家庭作業。
現在細細數來，我已經練了三年多古箏了，它是一門藝術，必須有毅力才能練好，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。
學古箏作文800字 38
周日上午，我校在劇院里舉辦了一場全國合奏組比賽，在候場區，我的心就像敲鼓一樣，即緊張又激動。
看，后臺有的老師在給參賽者化妝；有的學生在和其他人商討動作；有的還在更衣室換服裝。整個場面看起來協調有序，但其實每個人神情都透露著一絲緊張，生怕自己出點兒小錯。就像我，現在正在拿著古箏樂曲紙，一個音符的仔細看，恨不得把它印在腦子里。就連化妝時我也在回憶著老師告訴的重點，毫不松懈。
距離我們上場就只剩幾分鐘了，大家伙眼神堅定，似乎都在想：我們一定要得金獎！“請藝美學校入場！”主持人說完，我和伙伴邁著自信的步伐，走到各自的古箏前，朝觀眾深鞠一躬后便開始了。
這次的比賽曲目是《戰臺風》，它表達了人民不怕困難的精神，所以一定要有氣勢！我回想著老師的這句話。
強烈的伴奏聲響起，我們立刻低下頭，把衣袖一甩，用力地向前傾一下，全心全意地投入到比賽中。那一個個專心的表情，那一個個優美的動作，那一個個整齊的琴聲，使評委都笑著點了點頭，我們余光所見，不約而同地松了一口氣。
不久，曲子進入了最高潮、最激動人心的部分，我仿佛置身于其中，在與軍人一起打擊臺風和敵人，彈得更是鏗鏘有力。只見，我身旁的一位小伙伴臉紅彤彤的，手背上青筋出滿，緊皺眉頭，抿著嘴巴，充滿了對臺風和敵人的痛恨。
不知不覺，曲子來到了我們在訓練時出錯最多，最不齊的地方，我放松的心又緊縮起來。
“呀！怎么辦，我抬錯手了”我小聲說著“別因為我得不了金獎啊！”正當我焦急的時候，我想起來一個成語：將錯就錯。于是我很自然地把所有動作都換成了左手，臺下老師由看見我出錯時的.緊張化成了贊揚，替補隊員也長呼了一口氣。
曲子終于結束了，臺下的觀眾為我們鼓起了熱烈的掌聲，我們走到后臺，聽到我們得了金獎的消息后，互相擁抱，相擁而泣！
“學生不怕練琴苦，只為那天得獎來！”夕陽下，我們幾個坐在河邊，向倒影中的自己笑了，是甜的，因為有金獎的喜悅；是酸的，因為有說不盡的苦頭。這也很好的證明了只有吃盡苦，才有不斷甜。
學古箏作文800字 39
在我六歲的時候，就“認識”了古箏。古箏是由古琴演變而來的。我的古箏琴身是木質的，上面裝有二十一根琴弦，從高到低會發出從清脆到渾厚不同的聲音。琴頭和琴尾兩端都是用黑漆涂制而成，上面還雕刻有裊裊的飛天仙女圖案，裝飾得古箏成為一件典雅的藝術品。
我是一個古箏業余愛好者。幾年來，古箏已經成了我的一位知心朋友。每當我傷心時，我就開始彈古箏，在一串串婉轉古典的樂曲中，我的心情不禁變得明亮起來；每當我喜悅時，我也喜歡彈古箏，在一段段熱烈歡快的箏曲里，我的精神都被感染在快樂的氛圍中，覺得生活是如此美好。
我最拿手的樂曲是《瀏陽河》。《瀏陽河》是一首贊頌偉大領袖毛澤東的家鄉湖南省湘潭縣瀏陽河風光以及他帶領中國人民革命勝利得解放的豐功偉績的革命歌曲。每當我演奏的時候，都滿懷對毛主席無比崇敬的心情，激情演奏每個樂符，真心體會革命感情。尤其是彈到這首曲子的快板部分的時候，我的雙手在琴弦上歡快地跳躍，琴聲忽大忽小，節奏時快時慢，力度有強有弱。我的'心情也隨著音樂意境熱情豪邁，將瀏陽河邊的大好風景表現得活色生香，也將祖國人民對毛主席的崇拜和愛戴體現得淋漓盡致。
我最喜歡的中國古典民樂是《高山流水》。《高山流水》是一首表現大自然中和諧柔美的山水風情的樂曲，也是我經常給家人表演的拿手戲。在彈奏表現“高山”的段落時，我的手指非常鏗鏘有力，彈出的琴聲渾厚沉重，將高山的雄偉和險峻完美地表達了出來；在演奏表現“流水”的音樂時，我的手指柔柔地劃著圈，輕輕地撥著弦，就好像潺潺地流水碰到了一塊塊石頭，發出清脆地撞擊聲。在這時強時弱、亦靜亦動地古典音樂中，常常讓人不禁沉浸在天人合一的美妙境界。
我喜歡古箏，更愛彈奏古箏，我們就是一對“好朋友”。在我的雙手彈奏中，我們合作出一曲曲或清脆柔美、或激昂高亢、或熱情歡快的樂曲，彈古箏不僅豐富了我的課余生活，也陶冶了我的心靈情操。我要勤奮練習古箏，用古箏那典雅優美的琴音給人們的幸福生活錦上添花。
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“因為有你，日子從此精彩美麗，讓相遇變成傳奇……”一首輕柔的《因為有你》在我的耳畔悠悠回響——古箏，因為有你，我所有的酸甜苦辣才都染上了幸福的味道。
五歲，我第一次見到你。紫檀木的古箏靜靜地躺在架子上，仿佛是一件沉睡千年的寶物在等待它命中注定的主人。當我第一眼看到你，我就知道——此生，我和你有著不解之緣。于是，我執拗地拒絕了鋼琴、琵琶和小提琴的誘惑，毅然選擇了你。盡管那時，你對我來說是個龐然大物，可是在回家的路上，我還是固執地自己抱著你。盡管略有些吃力，但我憋得通紅的小臉上，仍掛著掩飾不住的興奮。
從此，我就開始探究你的奧秘，用纖細的.手指一下一下地撥弄你。老師總是夸獎說，我對你，有種與生俱來的靈氣——興許是冥冥之中早已注定了吧？我親愛的古箏，我們一直那么默契，就像一對相知相守幾十年的老朋友。
記得嗎？那一段時間，父母總是出差辦事，偌大的家里空蕩蕩的，讓我覺得好寂寞。百無聊賴之際，我忽然想起了你，還好有你！我走到你身旁坐下，一寸寸地撫摸你堅硬的琴身。我把頭輕輕伏在你身上，頓時覺得心里充實了不少。窗外冷冷的月光透進窗戶，你潔白的絲弦泛出瑩瑩的光澤，我坐起來，顧不得戴玳瑁指甲，就直接彈奏起來。一曲激烈昂揚的《將進酒》吐盡了我近日來所有的煩悶。我沉浸在你的弦音里，心，終于一點一點平靜下來。琴音一轉，一串花指恰如潺潺流水拂過月下的湖面，我覺得連自己的呼吸也變輕了。四周，只有淡淡的紫檀木香在彌漫。我閉上眼睛，陶醉在你的裊裊余音里……謝謝你，我親愛的古箏，是你讓焦躁的我吐盡一切煩惱。窗外，月色如水，正如我現在平和的心境。柔柔地，我又撫摸著你，想和你談論這月下朦朧的情致。于是一曲又一曲，任憑心事流淌在弦上……我竟不曾發覺，自己的手指早已紅腫、麻木了。
古箏，因為有你，我的心在古典音樂的天空中飛揚。在我眼里，你不僅是一個樂器，更是我的良師益友。也許，到現在為止，我都沒能如爸媽所期望的一般，因為有你而成為一個淑女；但這已經不重要了——重要的是，因為有你，我有了一段充實的琴童歲月；我的生命，因為有你而精彩紛呈！
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在廣泛的興趣中，我最喜歡的就是彈奏我最鐘情的樂器――古箏……
說起箏，人們也許會對它感到既熟悉又陌生。畢竟它是中國種既歷史悠久又具古曲氣息的民族樂器。除了西方樂器――鋼琴外，中國這個文明古國的樂器――古箏便是我的“心頭好”！
當我第一次接觸古箏的時候，心里那股喜悅的心情油然而生。因為我終于可以學到自己一直夢寐以求的樂器！當我第一次用手去感觸琴弦，學會彈奏古箏的時候，我的心情是多么的舒暢，多么的歡快，多么的“洶涌澎湃”！當我學會了彈奏《高山流水》、《西廂詞》、《妝臺秋思》、《長城謠》等優美曲韻的古曲時，我是多么地興高采烈、眉開眼笑以至手舞足蹈！我是多么喜歡彈古箏啊！可是，誰又會知道我是如何苦練！
還記得我為了練熟《漁舟唱晚》一曲的指法，我竟用手指按琴弦按得起庖子了！因為古琴是靠按弦和指彈發音的，所以我必須使出“渾身力氣”把琴弦按住！“這不夠用力，快按下去這太力了，走調了！”“這……”古箏老師的每一句話我都刻骨銘心地記在心上，因為我一定要學好它，一定要！因為我實在太喜愛它了！以致不能“自撥”……
還有一次，我也不知道哪來的曲感，便心血來潮，彈起一曲《長城謠》。還記得長城的雄偉，山河的壯麗，當我邊彈邊感受到曲意時，仿佛長城就在眼前！中國壯麗山河就在眼前！好一幅山水美景！此時的'我，猶如身在山中，耳聽鳥鳴，心感曲韻，那優美動聽的琴聲，把我置身于詩情畫意的高山流水美景中……一曲《長城謠》過后，我又彈起《賣花姑娘》、《茉莉花》、《漁舟唱晚》等帶有感觸的樂曲。我猶如回到那個時候，種種感觸，小姑娘的哀傷，茉莉花的盛開，捕魚人那凱旋的勝利，滿載而歸的愉悅等，種種情景浮現在眼前。這一切一切感觸都是古箏那優美動聽，柔情似水的琴聲給予我的！那充滿著古曲氣息的音韻給予我無限的感慨！那古箏古音將賜予我一種希望。
但愿祖國山河能隨著琴音如此壯麗！
我愛彈古箏，愛祖國那壯麗山河，更愛那充滿著古曲氣色的文明古國――中國！
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大家都知道古箏是什么吧。古箏是一種民族樂器，早在秦國就有了。彈古箏就是我的愛好之一，我學古箏已經兩年多了。
不知何時開始愛上古箏，可能是因為一直以來內心蘊藏著揮之不去的古典情懷，悠揚清遠的箏曲常令我沉醉神往。好似潺潺的流水，在竹林間蕩漾，鳥兒委婉的歌唱，徘徊于耳畔；又如微風柔柔扶過水面，激起陣陣漣漪，清泉流水之中，魚兒若游蕩于空中。一份安詳，一陣寧靜，一絲飄逸，使我久醉于其中不能自拔……
古箏那絕倫脫俗的曲子，一直令我神往不已，卻覺自己遙不可及。記得一天下午，媽媽對我說：“女兒，你想不想去學古箏呀？”對于當時的我來說，學一種樂器可是求之不得呀，便答應了媽媽。暗自慶幸自己的幸運，終于可以零距離解觸古箏了，我想這也是冥冥之中注定的緣分吧。第二天，媽媽帶我去古箏學校，并認識了老師。在第一節課上，老師教給了我許多東西，只要我有不對的地方她都會及時提出來，可見她是一位好老師。而且她還會在上課前和下課后和我一起說說話，就像我的朋友一樣。上完第一節課，我很高興，因為我學到了許多的音樂知識,同時我明白了要把古箏彈好也不是我想象中那么容易。與古箏近距離接觸，發現一切都那么清晰，包括枯燥的基本功。近距離看古箏是那么陌生，我不知道我要的旋律是由哪些弦組合出來的`，一切從零開始，一步一步前行，每每急于求成、心生煩躁。知道了，這就是磨合的痛苦，我在熟悉古箏、古箏也在熟悉我，是互相磨煉，也是自我修煉。但我從來沒想到放棄，反而更熱愛古箏，因為它在我面前更真實了。
媽媽為了讓我更好的學習古箏，狠下心來，為我買了一架好古箏。為了這架古箏，媽媽走了很多個店。至今，我還記得這件事，感謝媽媽為我提供了多么好的條件。現在我還是古箏團里的一員，我一定要用心感悟多加練習，在練習彈奏技術的同時，修煉自己的內心。我相信假以時日，必定可以到達行云流水、心如芷蘭的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之寧靜。——只為我心中無法割舍的古典情懷。
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六歲那年，媽媽便讓懵懵懂懂的我套上指甲坐在古箏前，請了一個漂亮的老師教我彈琴。那時候的我什么都不懂，看著琴房里那些比我大很多的哥哥姐姐們十指如飛、動作嫻熟地彈奏著一首首優美的曲子，愛玩的我也想試試。
我幻想著有一天，我也能登上絢麗的舞臺撥動琴弦，贏取觀眾的掌聲，得到最高的榮譽。在楊老師手把手的教導下，古箏深厚、靈透、柔和的曲調，明亮、清脆、圓潤的音韻，深深地吸引著我。從此，我便有了我的音樂夢，我的古箏夢！
夢想就像播種在土里的種子，隨著時間的流逝生根發芽。我一直為我朦朧的夢想很努力地學習。每天我都反復去背那些枯燥的曲譜，練著勾、托、抹，單調地重復著大撮、小撮、刮奏這些基本指法。可要命的是，剛學的時候從我的指尖彈奏出的那些聲音，絲毫沒讓人覺得悅耳。年幼的我迷茫了，覺得不好玩了，上課開小差，還在箏面上畫畫，給琴弦做記號……
楊老師似乎讀懂了我的心思，她開始挑一些簡單易懂的曲子讓我彈著玩，有時候還會彈些兒歌跟我一起唱，時不時還夸夸我。哈！這讓我這個踮著腳才能夠到箏的`大娃娃充滿著樂趣和自豪！慢慢地，我也能彈出悠揚悅耳的琴聲了。
上了小學后，有了課業壓力，為了能彈好一首曲子，我平時一寫完作業就鉆進琴房練上一練。假期的時候，常常一練就是五六個小時，腰酸背痛，手指起泡是家常便飯。六年來，每天我都堅持著。偶爾我也會抱怨，會鬧些小脾氣，會在媽媽面前撒嬌流淚，但是我從來都沒有想過放棄，放棄這個我從小就堅持的夢想。
從《漁舟唱晚》的悠然自得，到《將軍令》的雄偉激昂、鏗鏘有力，再到《高山流水》的相知相交、絕弦合離。每首曲子都深深打動著我，吸引著我，讓我無不想將它們淋漓盡致地用古箏詮釋出來。我開始在各種大小舞臺上展示著我的古箏琴技，開始收獲了各種大小獎項，開始贏得了同學的贊嘆和掌聲。
我知道，夢想其實還離我很遙遠，我知道未來的路會有很多挫折和磨難，但我絕不會停止追求。因為我相信，只有堅定的夢想和磨出繭的手指，才能彈出讓人喝彩的旋律！
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山青青，水盈盈，彈一曲《高山流水》，震徹群山，激揚層浪，于是俞伯牙與鐘子期共享這份知音之情，而我也因那一曲《高山流水》怦然心動。
很早，我便擁有一架屬于自己的古箏。古箏考的是一雙靈巧的手，而我的手笨笨的，怎么學也學不好。每個星期我都要去琴行學古箏，就在一旁看著我，彈不好會被罵，還會被笑話。每天回家，我都必須練古箏，則靜靜地坐在一旁。每當我彈錯的時候，她會用小木棒重重地敲我的手；每當我彈得不流暢，她會用右手用力地拍一下我的后背。
或許你們都在溫暖的房里看電視，而我卻因為彈不好被罰到風口彈。的風很冷，而我的心更冷。手被風吹得通紅通紅，手指更加不靈活，曲子彈得更不流暢。雖然其它手指都能戴上指甲，但小拇指不能，我只能忍著痛在弦上彈奏。不久就裂開一道口子，流出鮮紅的血珠，好似一朵怒放在寒風中的紅梅，可我的心卻沒有那么美。
依稀記得考七級時彈的一個曲子，因為一個小節彈錯了，被老師狠狠地批評了一通，同學們在底下偷笑，仿佛在說我太笨，我那不爭氣的眼淚流了出來。從那以后，我下定決心要向她們證明自己。
余說：“門外的風，天邊的云，一陣去了一陣來，當不得真。”雖然我認為這句話太過于釋然，但曾經終究是曾經，它不能代表我的現在和未來。
當我站在考場，我知道這是證明自己最好的地方。我走上前，就看見一位滿帶微笑的考官，我仿佛吃了一顆定心丸，充滿自信。我向她做了，后又恭敬地鞠躬。我坐在古箏前，自信地彈起考級曲。中國有句古話“功夫不負有心人”，不錯的，我的努力沒有白費。跌宕起伏的節奏，排山倒海的.氣勢，大氣磅礴的動作，使我走進了人生的第一個轉折點。
從那以后，老師也不經常罵我，還經常夸我彈得好；媽媽也不用小木棒敲我的手了，還經常鼓勵我。
現在上初中，時間緊了，中午放學回家，我都會先戴上指甲，彈出那悠揚的琴聲，學習半天，一曲古箏曲竟讓我心情舒暢。閑暇時，我看著那閑置的古箏，竟情不自禁彈了起來，慢慢地我忘記是世界一員，盡情享受這屬于我的天籟之音。
以前的我，會因為那一個個音符而頭疼；現在的我，卻因為那少量的時間而頭疼。我相信，只要努力，就一定會找到屬于自己的快樂。
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