鉗工工作總結

時間：2024-07-23 14:47:30 工作總結

鉗工工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的鉗工工作總結，歡迎大家分享。

鉗工工作總結

鉗工工作總結1

　　在過去的幾個月里，我有幸能夠在一家機械廠擔任一名鉗工的試用期工作。通過這段時間的工作經歷，我學到了很多與鉗工相關的技能和知識，也接觸了不同類型的設備和工具。下面是我的試用期工作總結。

　　首先，在這段時間里我學到了很多使用鉗工工具和設備的技能。特別是在使用鉗子、扳手、螺絲刀等工具方面，我已經達到了一定的熟練程度。我學會了如何精確測量零部件的尺寸，這對于保證設備的精確度非常關鍵。我還學會了如何有效地操作鉗工機器，如鉗工銑床、鉗工車床等。最重要的是，我學會了如何遵循相關的安全規則和操作規程，確保自己和同事的安全。

　　其次，我與其他員工的合作默契度不斷提高。我和臨時同事之間的合作非常愉快，我們經常互相協作，以確保工作進展順利。我尤其感激我的上司和導師，他們為我提供了全面的培訓和指導，幫助我快速適應新環境和工作要求。在面對各種工作挑戰和問題時，我們能夠共同尋找解決方案，并在最短時間內完成任務。

　　最后，我也意識到了自己的.不足之處。例如，我發現自己在處理復雜的機械零件時容易犯錯，需要更加認真細致地審查和核對制造計劃。我還需要進一步練習在鉗工機器上的操作技巧，提高自己的技能水平。通過這段試用期工作，我認識到了自己還有很多需要提高的地方，但我也愿意持續不斷地學習和成長。

　　總的來說，這段試用期讓我非常受益。我學到了很多與鉗工相關的技能和知識，也提高了自己的合作能力和溝通能力。我非常感激這個機會，這也讓我更加確定鉗工職業是我所熱愛和追求的領域之一。我期待著今后在這個機械廠上班的機會，為公司做出更大的貢獻。

鉗工工作總結2

　　轉眼20xx年上一年過去了，我在鉗工這個崗位工作已經十多年了，在過去的一年里我在公司領導和同事們的關心與幫助下很好的完成了上級交給的各項工作任務，遵守國家法律、法規，認真遵守集團公司的各項管理制度，認真學習專業技術知識。不斷提高自己的業務能力的設備維修、維護技能，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。總結如下：

　　一、思想政治表象、品德素質修養和職業道德

　　在這一年里我能認真學習貫徹黨在的新形式下建設社會主義的各項基本路線、方針政策和決議。通過報紙、雜志、書籍和互聯網積極學習政治理論和專業技術知識;遵紀守法。認真學習法律知識，愛崗敬業、團結同事、關心集體，具有強烈的責任感個事業心，積極主動認真學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

　　二、工作質量成績、效益和貢獻

　　在對設備進行維護或檢修時嚴格執行公司工藝安全操作規程和維修安全操作規程。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。

　　三、工作態度和勤奮敬業方面

　　熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

　　四、專業知識、工作能力和具體工作

　　在工作期間，我不斷的學習提高自己的專業知識。參加工作以來為了搞好設備維修工作，認真學習公司員工手冊和分廠的各項管理制度，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了維修的.工作流程，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

　　在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了本職工作，為了工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。一年來。盡管有了一定的進步和成績，但在有些方面還存在些不足。有創造性的工作思路還不多，個別工作還做的不夠完善，還有待在今后的工作中加以改進。在下一年里，我將認真學習努力使思想覺悟、業務能力和工作效率全面進入一個新的水平，為公司的發展做出更多的貢獻。

鉗工工作總結3

　　20xx年11月7日，在模具車間鉗工崗位正式實習完畢，1個月時間雖然短暫，但依舊可以意識到理論知識一點點轉化為實踐操作，電腦上的cad轉化為手中的圖紙，盡管生澀，但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活慢慢充滿未知、驚喜、動力、快樂，當然也少不了困難與挫折。

　　來到鉗工實習的第一天，謝海文班長帶我來到了鉗工六組，聽謝工簡單的介紹了組長蔡西接師傅，據說這是我們華濤鉗工組里最厲害的師傅，我心中暗暗竊喜。這下我能學到一些真正直觀，可以觸摸的東西了吧。

　　鉗工組的主要從事切削加工，模具裝配和修理。不論機加工有多么精確，還是要留有一定余量來進行譬如電火花加工的后續加工，產生的余量只有通過鉗工的細心的加工來達到產品合格。

　　剛來到六組的時候還不是很熟悉，觀察了下其他師傅的工作，就躍躍欲試的想親自動手操作一下。蔡師傅交給我的第一個任務是攻絲，這是鉗工里比較基本的工作，無論是大小模具上需要螺絲的孔都需要用絲錐和絲攻來完成。攻絲的要點就是要將絲攻正，對于第一次攻絲的我來說，想要攻正還是需要非常謹慎的。攻絲的時候主要還是將絲錐放正，然后用力使絲錐進入孔中，旋轉3到4圈，在這過程中要不斷校正絲錐的方向，防止偏斜，然后只需要轉動絲錐，將絲錐攻入需要的深度就成功了。一般模具上孔多為6mm，8mm，10mm和12mm的，我攻過的最大的絲錐是24mm的，那時候我和段哥一起用壓力桿在兩邊才攻完，現在想起來還真是費力。在攻絲的過程中我也發現了許多問題，譬如我就活生生的將3個6mm的絲錐攻斷在孔里，其實在斷了一個絲錐以后我每次攻絲的時候都非常小心，但是還是沒避免錯誤的發生，可能是我沒將絲錐放正造成的。

　　在我來到鉗工組這一個月中正好在加工兩套新模具M11125和M11128，所以我也有幸親臨這兩套模具從下料到試模的全過程。

　　模具的制造我總結來有這么幾個主要工序：產品開發，模具設計，下料，機加工，裝配，研配，拋光，試模，修模，出廠。其中裝配，拋光，研模，試模，修模這五道工序就是由鉗工完成的，我也參加了這2套模具的鉗工加工。

　　M11125這套模具是制造汽車儲物箱的模具。主要是我和段建濤大哥完成了這套模具，裝配這套模具沒有花費很長的時間，前模板，熱流道，前模本體，前模鑲塊，后模板，頂針板，頂針，后模本體，后模鑲塊以此安裝完畢，然后就用行車拉到了合模機那準備飛模。飛模是決定一個模具好壞的關鍵工序，因為飛模是將模具的前后模和滑塊通過打磨機研配到配合的程度來消除塑料成型樣品的毛邊，頂白等缺陷。首先是要研配分液面，在前模上打上紅丹，通過合模機的重復合模觀察后模上的紅丹情況，發現模具分液面的余量進行打磨研配，說起來這是一件很簡單的事情，其實不然。給我印象很深刻的就是在課堂上老師講解模具研配的時候只有淡淡的說模具的飛模一般需要3-5天不等，完全沒有讓我感受到飛模是一件需要細心和耐心的工作，而在實際工作中，打磨的時候不能太小也不能過切，我想這應該是經驗之談吧。

　　飛模是一件非常需要耐心的工作，氣動打磨機每磨一下大約是3個絲，就如M11125這套模具吧，后模幾個地方留了12個絲的余量，這僅僅是余量。從剛開始后模只有幾點紅丹到每一次合模每一次研配都能看到后模上的紅丹的增加，這是漫長的。記得那是周五下午趕著在研磨M11125，因為由于機加工工序的問題，這套模具已經按原計劃延期3天了，周日就要試模了而且M11128周一也要試模，這無疑是對我們六組不論是時間上還是工作能力都是一個考驗。在謝海文班長要求下，段建濤大哥要上夜班來完成125的研模工作，并搶先進行128的研配。我向來都是跟著段哥一起干的，所以我也主動要求和他一起上夜班，反正又不是沒上過。就這樣，周五晚上我們加緊了研配的工作，本來預計是8點左右將125的4個滑塊研配完畢就下模換128，但是計劃沒有變化快，兩個大滑塊的耐壓板的余量實在太大，我去磨床磨了幾次還是沒和模具配合好，耽誤了不少的時間，最后功夫不負有心人，在快要10點時候我們終于完成了125模具的研配工作，大功告成了一半了，還剩個128。

　　M11128這套模具的研配主要在產品中間網狀結構的余量過大，本來可以在前模進行研配，但是由于前模的凸起結構在角落不易研配，只好在后模研配了，又是一個夜晚，經過了不懈的奮戰第二天早上6點終于將128研配完畢，這么算下來1天半的時間，我們就將128這套模具研配完成了。事后在每周的鉗工組總結會上，我和段建濤大哥還受到了表揚，同時我還得到了50塊錢的獎勵，哈哈，小高興了一下。

　　周日和周一分別進行了125和128兩套模具的試模，結果還算不錯，但是還是發現了一些問題。M11125這套模具的熱流道澆口有兩個，分別是針閥式和開放式的，但是其中一個開放式的熱流道澆口出現了問題，經過分析是由于熱流道系統的澆口較模具上的澆口尺寸小，導致料把不能順利拿出，斷裂在熱流道澆口口部，由于口部的溫度不足以熔膠，澆口堵塞，導致塑料樣品進膠受阻，產品打不滿，出現了熔接痕等缺陷。雖然是個小問題但是還是引起了領導們的注意，這也是為了以后避免這類錯誤的發生吧。M11128這套模具的`主要問題是頂出機構側滑導致頂白嚴重，雖然我們在試模的過程中在側滑的幾個頂針和方頂上加上了防滑槽來解決問題，但是效果不明顯，不滿足客戶要求，而且樣件網狀結構中有毛邊，這還需要后續的修模得以解決，要對其中的筋部位進行重新的電火花加工和拋光從而完成產品質量的需要。說起拋光不能不說125模具拋光的問題，由于外廠的疏忽導致前模分液面的直角變成了圓角，磨砂面也打成了光面，從而導致125模具的延期，而且加重了鉗工的工作量，需要重新整體降面。

　　在實習這一個月中，不得不說的還有一次難忘的“出差”經歷，雖然是去了不是很遠的嶗山區的一個模具廠，但這里我姑且叫它出差吧，畢竟是第一次嘛。前一天就知道第二天要去其他廠去飛模，要研磨的模具是M11066，大約有8-9噸的樣子，由于自己廠里的合模機合模壓力不達要求，所以去了其他廠進行加工，但是戲劇性的是模具都運送到了以后，我和段建濤大哥把模具裝配到合模機上以后發現他們廠的合模機也達不到要求，試了幾次之后發現沒有什么實際作用，在和領導溝通了之后我們決定停止作業，打道回府。我的第一次的出差之旅也就這么草草結束了。

　　雖然時間短暫，但是收獲還是頗豐的。作為一個剛畢業的機械專業的學生，我很珍惜這次鉗工實習的機會，首先謝謝領導提供給我這次實踐的機會。

　　在學校里我們所學的大多都是專業的理論知識，然而理論終究要應用到實踐當中去，這次實習，我對所學的模具知識有了更加真切的了解。在蔡師傅的細心講解和解決問題下，我一邊實習，一邊進行理論教學，雙方面加深了我們的模具方面的知識，我覺得鉗工實習是最好的將理論與實踐相結合的階段，同時，鉗工實習也真正的增強了我的動手能力。

　　在實習過程中不斷的提出問題并不斷的解決問題，由原來的不知道到越來越熟悉。縱然我們都已經是踏入社會，事實上當我們走出大學的那一刻，我們已經在無無論經驗還是技術上都落后了很多，我們在大學里學的東西真正到社會上、工作中用到的們或許是我們走出校門后一年半載就能掌握的，但社會上有更多東西需要我們去學習，或許這就是我們有那么多問題的原因，有些問題看起來很幼稚，但是還是問了出來，更多的解釋應該就是理論與實際結合的太少了，舉個例子來說吧，ug設計出來的產品在電腦上可以實現，但是在實際加工中能否實現，能否容易實現，這都是實際的問題。所以我們需要擺脫大學里那種所謂的學習方式。

　　一個月的時間已經過去了，無論是從理論知識還是實踐動手能力都得到了提高，更重要的一點是增強了我做事的信心和耐心，但是還是有許多值得改進的地方，我也會引以為戒。

　　公司對我們的關注不會白費，我也會盡心盡力的做好我的本職工作，學習、進步！爭取早日成為一個獨當一面的人才。

　　最后，我很感謝這一個月來對我幫助最大的蔡西接師傅和段建濤師傅，是你們的幫助和指導讓我在車間里學習和解決了一個又一個我不知道的問題。同時也要感謝張廠長那一天早上與我的談話，讓我有了一定的存在感，我會用實際行動來證明我是一個優秀的員工。希望公司領導可以看到我進步的一面，給我一個接受更多新事物的機會，讓我迎接更高的挑戰，我有信心承擔更多我應該承擔的，而且我也堅信我有能力完成領導下發給我的任務，為公司作出我應有的貢獻。現在我所用國有的可能不是公司所需要的，蛋我會通過我的不懈努力讓公司需要我。

鉗工工作總結4

　　xx年是我們水泥分廠不平凡的一年，在這一年里，我們從試生產到現在的達標、達產，付出了許多的辛苦和勞動。xx年將要過去，新的一年將要開始，作為生產服務維修組的我們，瞳景著未來，懷念著過去，希望在新的一年里，保持良好的戰斗作風和高昂的斗志，配合運行班組完成分廠領導下達的各項工作任務。現將鉗工維修組工作總結匯報如下：

　　設備維修組作為生產后勤服務單位，在生產過程中，要始終做到對設備運行狀況知根、知底，哪些設備帶病運行，哪些設備要特殊照顧，哪些設備需要準備備件，要做到心中有數；在停車檢修過程中，要起到模范帶頭作用，克服掉人員少、力量薄、任務多、時間緊等因素，努力并保質、保量、按時做好每次檢修任務；在檢修過程中，始終把安全放在第一位，鉗工維修負責人嚴格遵守操作規程及勞動記律，做到我不傷害別人、別人也不傷害我，迄今為止沒有出現一起工傷事故。

　　在過去的一年中，我們鉗工維修組思想上始終和分廠保持高度一致，做到哪里需要哪里去、哪里有故障哪里就有我們忙碌的身影，盡我們最大的努力把設備事故消滅在萌芽狀態，為設備安全運行保駕護航。在行動上，堅決抵制懶散作風，做到隨時、隨地、快速解決影響設備運行的各種問題，以最短的時間把設備運行起來。空余的時間努力學習和探討各項維修技術，培養一專多用性人才；在維修過程中，充分發揮集體智慧，克服掉人員少、力量薄的弱點，此過程中實行勞動競賽，看誰維修的設備質量高、時間短、運行時間長，并作出維修記錄，為以后發生同等事故快速維修提供保障。

　　20xx年也是我們水泥分廠奮斗的`一年，在這一年中，我們維修組克服掉人員少，維修力量弱等眾多因素的不便，一邊維護正常的生產，一邊還要組織水泥包裝、水泥散裝、熟料散裝試車及部分工程收尾和技術改造任務。在這期間，我們維修人員不記所得，加班加點的工作，按時完成公司和分廠給我們下達的各項任務。比如，在今年7月份132米皮帶檢修任務中，在粘接皮帶過程中天下起了雨，我們克服掉了硫化機防雨、自身防電及皮帶烘干等因素的干擾，按時完成任務，為設備正常運行開車做出良好保障。像這樣的例子還有很多，但我們維修人員不驕不躁，努力做好自己的各項工作。

　　雖然我們做出了一點成績，但是還是不夠的，我們本身還有許多缺點需要改正。但我們堅信在公司和分廠的領導和大力支持下，在我們維修人員辛勤勞作下，一定能克服各種各樣的困難，戰勝各種困難險阻，按時完成領導交給的各項任務，為設備運行做好保駕護航任務，我們水泥分廠的明天會更好！

鉗工工作總結5

　　一、基本情況

　　本人于20xx年畢業于湖南工業大學材料成型及控制工程專業，同年7月進入湖南化工職業技術學院擔任教學工作，至今已滿6年。

　　二、專業理論水平

　　參加多次培訓工作，其中包括工具鉗工理論培訓、模具鉗工實訓培訓，并于20xx年參加清華大學基礎工業訓練中心舉辦的'示范性師資培訓，以優良成績結業。

　　專業理論扎實，曾擔任機械領域10多門課程的教學工作。對裝配鉗工基礎課程如《金屬材料與熱處理》《機械制圖》《機械基礎》《液壓與氣壓傳動》《公差與配合》有較深入了解。熟悉鉗工與裝配工藝，能獨立完成工件的加工與修配。

　　三、工作表現

　　20xx年株洲市教師技能大賽獲職工組三等獎

　　四、工作業績

　　生產經營中解決的技術難題、技術攻關和革新成果

　　五、授徒傳藝情況

　　多次對學院內外人員進行工具鉗工理論培訓，并參與考評，培訓通過率在95%以上。

鉗工工作總結6

　　隨著集團公司大力實施人才工程和全面推進職工隊伍建設，青工人數逐年增加，青工隊伍日趨壯大，知識多元化、構成年輕化成為主流和方向。作為電焊工技師，應該強化青工的教育工作，加大企業人才儲備，精心培植后備人才隊伍。

　　一、培訓目標

　　先指導徒弟電焊理論，明白電焊的任務、目標、方式、手段，對整個電焊的工作內容有一個清晰的概念。

　　熟悉電焊環境、使用工具，為將來工作打下了基礎。通過現場實習和與交流指導，理論聯系實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析、增強解決電焊實際問題的能力，為后繼專業知識的學習打下堅實的基礎。在整個實習過程中充分調動徒弟主觀能動性，深入細致地認真觀察、實踐，使徒弟的動手能力得到提高。

　　二、帶徒方法

　　師帶徒的一種基本形式就是學習、實踐，然后總結、學習、實踐。在引導徒弟的過程中，我雖然將經驗、知識交給了他們，但是他們在用自己的學習方法學習時，總會遇到障礙，因此作為師傅要經常和徒弟交流，使他們在學習知識的同時學到學習的方法。

　　實踐是對知識掌握、素質提高的最好驗證，在日常工作中我要求他們要做一個有心人，工作的同時了解自身的不足，做到學習強化、不懂就問、共同交流、共同總結。讓他們在不斷反思、積累中成長。

　　三、主要收獲

　　1、綜合素質得到明顯提高。

　　一年來，徒弟不僅從師傅的指導和書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成日常工作。

　　2、主動工作的意識明顯加強。

　　公司現在處于發展的關鍵階段，各項任務多而不尋常，因此我們必須從被動工作向主動工作轉變，要精心安排，提前發現問題，想出解決辦法，為礦井安全生產提供更好的'服務。在對徒弟的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練，從簡單的寫臺賬，到復雜的問題分析都進行手把手的指導，使得他們從最初的不會干、不敢干，到現在主動干、搶著干。轉變非常明顯。

　　四、存在的不足

　　我本人的能力有限，工作很多細節沒有考慮到，不能全面系統的教學，過程中出現了各種問題和困難，但是，每次出現問題和困難，我們師徒都是認真總結、仔細研究，力爭做到到師傅用心教、徒弟用心學，相互學習、相互提高，為新鄭煤電公司貢獻力量。

鉗工工作總結7

　　時光荏苒，xx年很快的就要接近尾聲，回首過去的xx年，內心不禁感慨萬千。回顧xx年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。現將xx年來的工作總結如下：

　　一、加強學習，提高了理論水平

　　為了提高自己的工作能力，在工作之余，通過利用網絡、電話等各種途徑進行學習，利用工作之余的時間，使自己的業務水平不斷提高。

　　二、踏實肯干，努力完成好各項業務工作

　　在今年的工作中，我主要負責電氣線纜統計以及設備維修等工作，并處理了多起因電氣引起的電氣故障，多次受到了領導的好評。

　　三、嚴格遵守公司各項規章制度

　　在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，保持溝通，充分發揮崗位職能，認真完成了各項工作任務。

　　四、自覺遵守公司的各項管理制度

　　認真學習公司文件，嚴格遵守公司的各項規章制度。

　　七、自覺維護公司的形象

　　平時團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，保持溝通，充分發揮崗位職能，認真完成了各項工作任務。

　　八、認真學習崗位職能，工作能力有了一定的提高

　　根據工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成各部門交待的打印、掃描、復印的文件等，對公司所發放的通知及文件通知做到及時上傳下達。

　　對于領導安排完的任務，積極及時地去完成。

　　九、存在的不足與今后的努力方向

　　xx年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，和有經驗的'同事比較還有一定差距，材料上還在基本格式上徘徊，內容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，在各級領導的正確領導下，認真做好各項工作。

　　一、今后我將努力做到以下幾點：

　　一)深入學習，努力提高自身綜合素質

　　我將堅持以一名的標準來要求自己，加強自身的學習，努力提高自身的綜合素質，以適應公司的發展和社會的需要，在工作中以身作則，率先垂范，加強日常工作的歸納，注重細節工作的完善，充分發揮一個應有的先鋒模范作用和整體效能，切實做到思想解放，大局意識，創新意識，積極開拓進取，與時俱進的把公司的黨務工作放在更加突出的位置。

　　二)結合實際，多從細節考慮，緊跟領導意圖，協調好內外部關系

　　三)加強自身學習，培養多方面能力，多向領導、同事學習請教，加強自身綜合能力的培養，不斷提高自身的業務水平。

　　總之，xx年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：主要是對理論和文字基礎的學習抓得還不夠緊，學習的系統性和深度還不夠;工作創新意識不強，創造性開展不夠。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。

鉗工工作總結8

　　本學期我擔認了07機制本一、06機電二班2個班的實習教學；本人在教學崗位上愛崗敬業，熱愛學生嚴謹治學。努力做到更好。要真正做到為人師表較好的完成教學工作任務，需要付出很多的耐心和精力。為了圓滿完成實習指導任務，使學生掌握有效實用的專業技能，首先要讓學生明確學習目標，激發學習興趣。因而結合自己的實際教學這學期的工作進行總結：

　　一、培養學生學習鉗工的興趣，提高動手能力，一節課講解的內容不宜過多，講解的語言要精練，步驟要清晰。要由淺入深，注意前后知識的連接。在講課中要善于使用“情感調動”和“思維點撥”的教學方法，形式應靈活多樣，切忌呆板，枯燥。 “操作練習”是一節課中學生掌握技能和鞏固新知識的主要渠道。練習的時間要充足，練習的內容要充分體現本節課的教學內容，并要充分調動學生學習操作技能的積極性，使他們在操作過程中能比較主動的調節自己的操作動作，使學生在操作實踐中取得好的成效，最終達到提高學生操作技能的目的。使學生至始至終發揮學習的主動性。

　　二、分解鉗工實訓目標，作到心中有數。學生光知道了“為什么學”還不夠。由于平時不良學習習慣的影響，如果僅有一個總體實訓目標，學生對自己每次課程必須達到的技能練習要求不夠清晰，缺乏緊迫感，新鮮勁一過，又會懶懶散散。因此，有了掌握鉗工技能的愿望，還要讓學生對總體實訓學習的內容，各階段必須要掌握的技能目標有所了解，作到心中有數，知道自己在何時應該具有什么樣的技能。這樣，學生就

　　不至于簡單的以為時間還長，對自己反復的動作練習感到枯躁單調，對照分解出的每個階段技能目標，明白自己技能的不足之處，提升自己的技能水平，有了時間意識，產生一種緊迫感。先讓學生初步對他們應掌握的鉗工技能有個總體了解，然后把從開始實訓到參加技能考試之間的時間進行分配，指出在每個時間階段內要掌握的技能，比如第三周的`課是鋸割練習，學生要做到基本掌握正確的鋸割方法，保證鋸割尺寸誤差小于1㎝，鋸縫與基準面垂直度誤差小于1㎝。第二周鋸割練習要控制尺寸誤差0。2㎝一0。3㎝毫米，并向學生指出，如果鋸割尺寸誤差不能準確控制，過小導致工件報廢，過大則增加銼削工作量和勞動時間。學生明確了每個階段的學習目標后，練習起來的時間觀念就會增強。

　　三、基本操作技能訓練是有一定的規律：教師一邊示范動作，一邊講解操作要領和注意事項，為學生建立了操作的慨念與表象。學生開始練習時，注意范圍較小動作生硬往往顧此失彼，不易察覺自己操作動作的錯誤。隨著實踐經驗增加注意逐步擴大。動作協調力度較準。只有到熟練階段時，技能動作才成為他們聯想與習慣的遷移。因此，初練時我安排兩位學生組合訓練，互相觀察﹑提示交流使學生間互幫互學。我隨時巡視指導操作糾正錯誤，對個別在操作上有困難的學生進行輔導并及時鼓勵。

　　四、上好每一節課，激發學生的學習熱情。我認為在向學生傳授知識和技能的同時，還要培養學生思考與分析的能力。在練習中要善于創造勞動工作中的交流氣氛；通過具體操作——思考問題——分析解答，

　　舉一反三的施工工作中實例分析，使學生在練習中善于發現問題，大膽探索扎實地掌握各項專業技能。

　　五、產教結和方式：我認為學生在第一階段為材料消耗練習掌握基本技能。第二階段為出產品考核[學校接工程讓學生實踐]。

　　六、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身文化知識的學習，課堂上做到講解精講精練，注重學生能力的培養。利用各種教學方法，提高學生學習興趣和聽課注意力。

　　2、對個別在操作上有困難的學生多進行輔導并在多一些耐心，及時鼓勵。使他們認識到用心去練，多練習才能掌握扎實的技能。

　　回顧這半個學期的教學工作，基本上是比較順利的完成了教學任務，在工作中我有欣喜的收獲，也發現了不足。我一定在以后的教學中不斷開拓創新，讓學生們能愉快的學習和掌握專業知識技能。

鉗工工作總結9

　　本學期我教鉗工實訓，通過半年的鉗工理論教學和鉗工的實訓，學生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，學生有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結協作精神、文明生產和意識，善于理論聯系實際，指導實踐操作的能力得到了提高，使學生認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹的'、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態度，在這幾方面學生經過這次學習都得到了鍛煉和提高。在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗。

　　本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

　　一、明確教學目的、制定了教學計劃。

　　安排鉗工實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能。具體表現在以下三個方面：

　　1、重視學生生產安全和良好習慣的培養學生開始培訓時先進行準備教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產日常行為規范教育、專業思想教育、學習方法教育，打掃車間衛生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。

　　2、因材施教，就地取材在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規定的實訓期間內達不

　　到要求，允許在課余時間訓練達到要求，同時為優秀的學生創造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加全國大賽。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓的操作銼刀、量具等等，學生都能夠根據學校的教學要求加工好工件，得到一致好評。

　　二、實習教學取得的效果：

　　培訓教學達到了專業教學的預期目的。在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了鉗工中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了廣大同學對專業知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業及發展打下了扎實的基礎。在每一次實訓結束后，學生都做了認真的總結和反饋。

　　三、今后努力的方向和采取的措施

　　本次實訓教學給我積累了很多的經驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，使學生在培訓前便具備相應的專業基礎知識。今后，我校培訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產、學、研方向良性發展。

鉗工工作總結10

　　如果你曾在工礦企業中有過工作的經歷，那么有一個工種你一定不會陌生，那就是機修鉗工，機修鉗工是鉗工中非常重要的一個分類，是企業進行正常生產和設備維修不可缺少的崗位，幾乎每家工廠都離不開機修鉗工，都有他們忙碌的身影。

　　機修鉗工是利用專用工具和機械設備對生產機器進行保養維修，為企業提供設備保障的人員，其特點是心靈手巧，具有非常強的動手能力。

　　機修鉗工平時主要利用鉗床，鉗臺進行鋸割，鑿削，銼、鑼、攻絲，利用鉗工平臺劃線，校平衡，檢修設備及裝配機器，既有加工某個零件的清洗修整、調試，從龐大到轉巧，事無巨都是鉗工的份內活，在大量手工操作的同時，機修鉗工又是一個體腦并用的'工種，他們的工作不是一蹺而就的，設備的故障判斷、拆卸的順序、間隙的調態都需要開動腦筋，需要多年經驗的積累。

　　雖然自動化設備大量進入工廠，鉗工專用機械也出現不少，但鉗工崗位都無法代替，隨著科技的高度開展，電腦的普通應用，機電一體化程度越來越高，拓展的機修鉗工的工作領域，提升了機修鉗工在生產五一節中的位置，因此，它有較好的開展前景。

　　1991年我從保定市紡織機械廠技校畢業分配到保定化纖廠加工分廠（現在是恒天纖維集團紡絲一分廠）工作，成為機修鉗工中的一員，一干就是20個年頭，20年來，我把從學校書本上學到的東西運用到實際工作中，刻學苦練，務實和創造相結合，好學上進，善于從細微中發現問題，從實踐中總結經驗，遷到問題善于鉆研，直到解決總是踏踏實實地工作，逐步掌握了高超的業務技能，并于xx年擔任了我車間的一名組長。

　　我們分廠的主要設備是紡絲機和絡筒機，1998年，我分廠為了治理國產絡筒機漏油的問題，需要把分廠內的所有機油車改成黃油車。當時分廠內有機油車13臺，每臺車又有120個錠箱。我們要逐個的把錠箱內的機油放干凈，然后用煤油清洗。在確定錠箱內已經干凈后，才能把黃油參加錠箱內。同時還要把錠子軸套、摩擦盤軸套以及成型輪前后軸套內加上黃油。

鉗工工作總結11

　　1.自力更生和相互學習:

　　新員工應分配一定時間進行機床性能工件安全工作原理的理論學習和實踐培訓，考試合格后方可正式上崗。定期組織員工開展各種技能的相關操作和交流活動，為共同學習和提高提供平臺。

　　二:出入之道:

　　對于一些特殊設備，可以派相關人員到設備廠參加各種培訓。外訓人員會回來教一批，開一批。也可以邀請相關專業人士來我公司組織員工進行培訓。

　　三.石油產品管理:

　　潤滑油對機械設備的重要性不亞于人的血液。正確使用合格的潤滑油可以延長設備的使用壽命，降低設備的故障率，提高利用率。

　　1:目前成品油倉儲檢驗合格的潤滑油產品，我公司沒有相關的檢測設備。石油供應商無法為部分石油產品提供證書或第三方檢驗證書，只能依靠目測和經驗來鑒別石油產品的質量。

　　2.正確使用:

　　1):今年中后期根據相關工作安排油品。然而，由于管理體系中人員調動和更換的粗心，新員工對油品不熟悉，對使用和庫存管理的要求降低。目前有操作人員在設備中加入含水的油，合格的油容器與廢油容器混合。盡快制定詳細的油品管理規定，加強使用過程控制，確保油品的正確使用和廢油的及時回收。

　　2):分批組織運維人員講解潤滑點的潤滑部位、潤滑油的品牌以及使用維護責任區內設備的使用和更換周期要求。

　　3):編制設備潤滑油更換和過濾周期表，確保有證據可查。加強監督檢查。

　　備件倉庫管理和維修成本控制；公司大部分主要設備都是從20xx年到20xx年安裝投入使用的，這類設備的.濾芯、液壓油、易損件也陸續進入更換、調整、維修周期，相比前兩年零星、單件、單批采購備件，庫存為零。更改批次集；隨著維修數量的增加，維修成本的控制相對重要。

　　備件庫存管理

　　1:備品備件的采購入庫驗收:原則上主要由設備廠家提供主要零部件的采購，驗收環節應由有相關經驗的質檢員進行檢查，而不是表面功夫；入庫前拒收不合格品。

　　2.加強庫存管理，1)硬件上的專用備件，分類專用貨架，標識清晰，(型號、生產日期、附屬設備)，防銹防塵。在軟件上，賬目一致，庫存每月匯總一次。

　　2)歸檔大型備品備件的質量保證文件，為聯系保修提供可靠依據。

　　3.備件出庫，嚴格管理，可修可不換。

　　四:其他

　　1.生產車間形象

　　1-1:各車間加班組的工具箱大小、形狀、顏色都不一樣(各車間的工具箱都附有照片)，建議統一定制。

　　1-2:轉子支架明年生產完成后，建議將熱處理爐安裝在現有車間的南面和倉庫的東面，這樣可以騰出更多的生產空間，消除起重機吊裝過程中的安全隱患，優化車間環境，優化車間環境。隨著法蘭車間的改造，法蘭車間可以拆除一根120MM2的電纜。

　　1-3:可在車間西門增加一個宣傳欄(車間設備、車間工段布局、生產情況、公告、、、、、等。);

　　1-4:建議使用鑿井車鉆鐵屑(可以解決安全問題，一次性投入大)。第二，每班都安排在清潔車間外(一次性投入少但長期人工成本增加)

　　1-5:車間北側原有儲氧點拆除，可建在集中供氣區的適當位置。內鋼絲繩等完好材料應入庫，雜物清理干凈。

　　1-5:定期清理車間角落雜物，拆除自建臥椅。

　　2.加強倉庫管理:要放在合適的位置(每個車間的螺栓、焊絲、焊劑、油漆:按計劃使用，盡量固定，統一擺放)，控制半成品(吊索、模具、PVC管等)。).

　　3;生活:食堂的盤子、湯桶、殘菜的回收，確實有很多不盡人意的地方；真的是湯和飯的菜；米粒是黃色的，米粒躺在地上。湯桶周圍，看起來像一片海洋。

　　4.安全性:

　　4-1:車間門本來是懸掛式的，現在加了滑輪。門又重又高，久而久之風吹門可能會造成隱患，應該更換。

　　4-2:部分配電箱、消防栓前方安全作業距離不夠，或雜物堵塞作業區域，部分消防箱門打不開。

　　4-3:2、4號吊車小車跑偏。起重機需要在明年5月進行安全和質量檢查，在此之前需要進行整改。

　　以上是我過去一年工作的總結。仔細想想，真的是酸甜苦辣的混合物。不該說的我都說了，該做的不該做的我都做了。因為誠實坦率的性格，我的親戚朋友也沒少被冒犯。回顧這一年，雖然沒有轟轟烈烈的結果，卻經歷了一段不平凡的磨煉和考驗期，更堅定了我來年接受考驗和磨煉的決心。本著負責任的態度，我一定會做好自己的工作。另外提出了車間內部分設備設施存在的安全隱患，希望領導盡快解決。

鉗工工作總結12

　　我叫xx，20xx年10月畢業于x學院礦山機電專業，20xx年10月分配到限責任公司，就職于機運部，在各級領導關心和支持下，我認真鉆研業務，始終以高標準嚴格要求自己，踏實工作。在礦領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，工作總結主要有以下幾項：

　　作為一名機電技術人員，我始終牢記煤礦工作宗旨“安全第一，預防為主”，努力干好本職工作，發揚艱苦奮斗精神，干一行、愛一行、鉆一行，在工作學習中，以“勤”“實”“嚴”要求自己，積極為所在部門出謀劃策，勤勤懇懇工作，盡到一名機電技術人員的職責。

　　回頭看看這幾年，忙忙碌碌，真的挺辛苦，但是其實也做了那么幾件事情。但是在一個基建礦井，所得到的收獲確實異常豐富的。

　　1、專業知識、工作能力和具體工作。輔助副部長，副主任工程師做好工作。工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

　　2、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的.進步，開創了工作的新局面，為礦及部門工作做出了應有的貢獻。先后參與編制《機電管理制度》、《崗位責任制》《各工種操作規程》；繪制機電相關系統圖；

　　獲得了《高壓電工進網許可證》、《太原市電氣作業人員安全培訓考核證》等證書，參與編制《機電應急保點方案》并參與演習；改造礦區生活用電以及實現通風機設備的“三專兩閉鎖”工作；完善機電規章制度以及相關資料、圖紙；排查礦井機電安全隱患，并落實三定；井下開關的整定；積極參與公司的各項工作以及礦井建井期間線路改造；參與辦公室線路和監控的供電，通訊工作；發電機移位，安裝，調試工作。

　　總結這幾年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，機電工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為東山煤礦的發展做出更大更多的貢獻。

鉗工工作總結13

　　職業技術教育是要為社會培養合格的勞動者。從專業設置到職業技能等均能滿足社會的需要，才能使學生順利就業，才能使學校蓬勃發展。半個世紀以來，材料科學、高新技術的發展和激烈的市場競爭、發展尖端國防和科學研究的需要，機械制造業發生了巨大的變革，新材料、新工藝和新技術不斷涌現，特別是計算機技術在制造業的應用，徹底打破了傳統的制造觀念，為人類創造出巨大的效益。同時，也使金工課程內容越來越豐富。從傳統的熱、冷加工到應用光、電、熱、磁、聲等能量的特種加工，從普通機電控制到數學程序控制，從單板機數控加工到計算機集成制造系統，不斷擴展的新內容沖擊著傳統的教學內容和教學模式。作為機加工中唯一的以手工操作為主的工種，鉗工的教學內容與實際操作一直處于比較落后、陳舊的階段。作為鉗工實習指導教師，對于鉗工專業技能培訓與生產實踐的差距有切身體會。主要實習內容是傳統的簡單常規操作，與現代制造技術相差甚遠，加之實習條件艱苦，學生在學習過現代制造課程后明顯表現出對鉗工的實習積極性不高，甚至出現抵觸情緒，在實習中完全處于被動狀態。他們普遍認為鉗工已經與目前高速度、高精度、高可靠性等的市場需求產生了極大的差距，應該取消這種落后的加工方式。對這種不正確的觀點應引起足夠的重視，眾所周知，鉗工是機械、機電等專業人才不可缺少的基礎性技能。如何教好這門專業技能課，應該怎樣組織好實習指導？通過教學實踐和不斷的思考，我認為，要做好這項工作，應抓住以下六個方面：

　　一、明確學習目標，激發學習興趣

　　我校為職業類學校，學生素質和普通中學相比，差距較大。對機械專業而言，學生基礎多數較差，且具有一定的厭學情緒，一些學生就只想混張中專或大專畢業證書。文化課不必說，專業理論課也不認真學。鉗工這門課雖然是專業技能課，但仍有一些同學改不掉作風懶散的壞毛病。有的同學怕吃苦受累，學習不用心，干活不認真，這樣下去，根本達不到實習的要求。為了圓滿完成實習指導任務，使學生掌握有效實用的專業技能，要讓學生明確學習目標，激發學習興趣。一方面，我校實行“雙證”制度，技能等級證書是學生畢業、升學的必要條件，也就是說學生畢業前要先取得勞動部門頒發的技能等級證書，然后教育局才能根據在校成績，頒發畢業證書；參加對口升學的學生，也要在取得技能等級證書后，方有資格報名參加對口升學考試、升學。另一方面，我國目前正處在一個前所未有的發展階段，工業上緊缺大量熟練的技術工人。作為職業學校學生，練好專業技能，既是其區別于普通學校學生的特征，也是對其今后的工作有著不可代替的重要意義。，在鉗工教學時，我并不是上來就把學生帶到鉗工車間開始講解，而是先開一個動員會，強調上述觀點，使學生認識到鉗工技能實訓的重要性，真正在內心覺得有必要學好練好鉗工技能。

　　二、分解鉗工實訓目標，作到心中有數學生光知道了“為什么學”還不夠。目標，

　　學生對自己每次課程平時不良學習習慣的影響，如果僅有一個總體實訓達到的技能練習要求不夠清晰，缺乏緊迫感，新鮮勁一過，又會要懶懶散散。因此，有了掌握鉗工技能的愿望，還要讓學生對總體實訓學習的內容，各階段

　　掌握的技能目標有所了解，作到心中有數，知道自己在何時應該具有什么樣的技能。這樣，學生就不至于簡單的以為時間還長，對自己反復的動作練習感到枯躁單調，對照分解出的每個階段技能目標，明白自己技能的不足之處，提升自己的技能水平，有了時間意識，產生一種緊迫感。具體來說，在開始練習前，我將以前的同學參加技能鑒定的工件展示給同學，從工件的形狀、尺寸公差、形位公差、配合精度、加工的方法與過程、考試工時幾方面給學生進行分析，先讓學生初步對他們應掌握的鉗工技能有個總體了解，然后把從開始實訓到參加技能考試之間的時間進行分配，指出在每個時間階段內要掌握的技能，比如第一周的課是鋸割練習，學生要做到基本掌握正確的鋸割方法，保證鋸割尺寸誤差小于一個毫米，鋸縫與基準面垂直度誤差小于一個毫米。第二周鋸割練習要控制尺寸誤差小于半個毫米，并向學生指出，如果鋸割尺寸誤差不能準確控制，過小導致工件報廢，過大則增加銼削工作量和勞動時間。學生明確了每個階段的學習目標后，練習起來的時間觀念就會增強。

　　三、培養基本操作技能，打牢基礎

　　基本操作技能是專業技能分解后的局部動作，這些動作相對比較簡單，容易掌握。通過教師的講解、示范動作要領，使學生由簡單機械的模仿，到逐漸地熟練掌握。在這個過程中，學生會出現較多地失誤和多余動作。教師如不能及時發現，一旦養成習慣就難以糾正。因此，在學生開始練習后，教師要注意觀察學生姿勢動作的正確性，及時指出問題。當學生能初步掌握了基本操作技能后，隨著練習的深入，動作連貫，協調一致，不再需要時刻注意就能持續穩定正確的操作，教師才可以放手讓學生自行練習。鉗工的基本操作技能主要有劃線、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、擴孔鉸孔、攻絲等。其中的鋸割和銼削又是非常重要的基本功，這些操作技能要在生產實踐中通過大量的練習才能形成。以鋸割來說，許多學生剛開始可能并不是太重視，憑著一股沖勁，一口氣鋸下去，不一會兒就累的胳膊、手發酸，鋸出的鋸縫歪歪斜斜，參差不齊。實際上，正確的鋸割動作，從鋸條的安裝，起鋸的方法，鋸弓的握法，站立的部位，身體與胳膊運動的配合，用力的速度與大小，眼睛的注視部位都密切有關。正確動作的'掌握，可以使學生節省很多體力，這樣才能進行一連幾個小時的練習。學生剛開始要對這些方面反復練習，逐步加強動作協調性，形成良好的操作習慣，并且隨著大量的練習，逐漸提高鋸割的精度，減少為下道銼削加工所留的余量。比如鋸割后的切削余量大約達到，這樣才算打牢了鋸割的技能基礎。再比如銼削加工時，學生對銼刀的握法、站立部位與姿勢動作、操作用力、銼削方法等幾方面的掌握也都需要大量的反復練習。銼刀能否端平，更是一個需要反復觀察、反復糾正的訓練，學生對自己姿勢是否正確往往會“當局者迷”，通常要安排兩人一組，互相檢查。只有當隨手端起進行銼削都能基本做到水平，才能進行更高的練習如果您需要論文或者其他文章請聯系我們，我們有專門的碩博和部分專家學者，多年的寫作經驗，文章的質量有保證。請先將您的題目、專業、字數等內容告訴我們，稍后將會有該領域的專家聯系您。

　　四、培養感覺技能，鍛煉反應能力

　　感覺技能是指與感覺器官的敏銳程度有關的技能，不同專業有其特殊的感官要求。如汽車修理工能憑聽覺判斷發動機工作是否正常。在鉗工技能實訓中，僅僅掌握基本操作技能還遠遠不夠。鉗工的操作主要用手來完成，培養出一定手感就更為重要。感覺是否正確與能力的強弱直接影響加工工件的質量和速度，體現了學生的技能水平。對初級技工考核而言，加工的尺寸精度通常也要控制在絲米級。學生要對自己的下手有一定分寸。以銼削為例，學生需要了解當自己分別采用大板銼、中銼與油光銼時，每次銼削的銼削量大概值，以免下手不分輕重，開始尺寸超出，忍不住用力連銼幾下，就把工件尺寸銼小了。這就要求學生多動手、多檢測，多思考，多觀察，通過科學訓練，熟能生巧，循序漸進，逐步培養出一定的感覺技能。一般情況下，熟練的學生在鋸割后留下約的余量，使用大板銼連銼十次左右，將余量減少到約，然后使用中銼再銼削十余次，余量控制在左右，用油光銼修整。五、注重綜合操作訓練，有針對性進行課題練習

　　在學生熟練的掌握單項操作技能后，就要有計劃地把各種單項操作技能有機地結合在一起，進行綜合訓練，培養學生的綜合操作技能，這是鉗工技能訓練的又一重要階段。教師應根據

　　實訓的內容和要求，制定具有一定針對性的課題練習。這種訓練可以引起學生的學習興趣和注意力，加深對知識、技能的了解與認識，促進學生迅速提高技能，做到熟能生巧。如鉗工技能訓練中多數都要制作的一個小梯形樣板，就是出于這樣的考慮。對于技能考核的要求，鉗工的針對性練習課題較多，例如“凹凸T形配”、“方孔配”、“雙角度對配”等。六、對學生的成績及時作出評價

　　無論是單項操作技能練習，還是綜合操作技能訓練，在每次實訓時應根據課題評分標準，對學生做出相應的評價。學生對照這個標準，可以了解實訓的要求，教師利用這個標準，方便對學生的技能水平及時掌握分析；學生發現自己技能的不足，立即改進，教師對學生的成績及時予以肯定，激發學生的上進心。教師還應注意利用技能評價，引導學生進行相互比較，增加競爭意識，形成你爭我趕的局面，提高學生積極性。通過一系列的實訓與指導，我校鉗工的教學不再是一個老大難問題，反而成了在學生中有較好影響力的工種，這是我們教學改革的一次成功，是和我們適應當前形勢，積極推行素質教育，擴大知識面增加就業機會分不開的當然，鉗工實習要實現全面素質教育依然任重而道遠，我們目前的努力只是一個良好的開端，還需要所有的鉗工實習指導教師都從自身做起，將教學改革創新下去，為我國機械制造業的振興貢獻力量。

鉗工工作總結14

　　本學期的鉗工實訓課，通過三個多月的鉗工理論教學和鉗工實訓，學生對鉗工的鋸銷、銼削、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，可以說從一個外門漢已經邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，學生會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識的掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織性紀律性、團結協作精神、文明生產和意識，善于理論聯系實際，知道實踐操作的能力得到了提高，使學生認識到要做好任何事情，都必須要有嚴謹的、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作態度，在這幾方面學生經過這次學習都得到了鍛煉和提高。本次進行了三個月的實訓，在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時鉗工實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

　　一、明確教學目的、制定教學計劃。

　　安排鉗工實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟的掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能，并到達初級以上的水平。具體表現在以下三個方面：

　　1、重視學生生產和安全和良好習慣的培養

　　學生開始培訓的時候就要重視安全教育，主要是遵師教育、全操作教育、文明操作教育、生產日常行為規范教育、專業思想教育、學習方法教育，打掃車間衛生訓練、工具擺放訓練。通過教育，

　　有助于學生形成良好的思想意識，養成良好工作習慣。

　　2、因材施教，就地取材

　　在實訓過程中基本上實現“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別的學生，如果規定期達不到要求，允許課余時間訓練到達要求。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓用的`操作銼刀、量具等等，學生都能夠根據學校的教學要求加工好件，得到一致好評。

　　二、實訓教學效果取得的效果

　　培訓教學達到了專業教學的預期目的。在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了鉗工初級階段的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了學生對專業知識的興趣，并能夠做到理論與實際相結合，為以后課程和今后就業及發展打下了扎實的基礎。在每次實訓結束后，學生都做了認真的總結和反饋。

　　三、今后努力的方向和采取的措施

　　本次實訓教學給我們積累了很多的經驗，為今后再次開展工作提供了豐富的經驗。經過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，使學生培訓前就具備相應專業基礎。今后我校培訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產、學、研方向良性發展。

鉗工工作總結15

　　20xx年是我們水泥分廠不平凡的一年，在這一年里，我們從試生產到現在的達標、達產，付出了許多的辛苦和勞動。xx年將要過去，新的一年將要開始，作為生產服務維修組的我們，瞳景著未來，懷念著過去，希望在新的一年里，保持良好的戰斗作風和高昂的斗志，配合運行班組完成分廠領導下達的各項工作任務。現將鉗工維修組工作總結匯報如下：

　　在過去的一年中，我們鉗工維修組思想上始終和分廠保持高度一致，做到哪里需要哪里去、哪里有故障哪里就有我們忙碌的身影，盡我們最大的努力把設備事故消滅在萌芽狀態，為設備安全運行保駕護航。在行動上，堅決抵制懶散作風，做到隨時、隨地、快速解決影響設備運行的各種問題，以最短的時間把設備運行起來。空余的時間努力學習和探討各項維修技術，培養一專多用性人才；在維修過程中，充分發揮集體智慧，克服掉人員少、力量薄的弱點，此過程中實行勞動競賽，看誰維修的.設備質量高、時間短、運行時間長，并作出維修記錄，為以后發生同等事故快速維修提供保障。

　　20xx年也是我們水泥分廠奮斗的一年，在這一年中，我們維修組克服掉人員少，維修力量弱等眾多因素的不便，一邊維護正常的生產，一邊還要組織水泥包裝、水泥散裝、熟料散裝試車及部分工程收尾和技術改造任務。在這期間，我們維修人員不記所得，加班加點的工作，按時完成公司和分廠給我們下達的各項任務。比如，在今年7月份132米皮帶檢修任務中，在粘接皮帶過程中天下起了雨，我們克服掉了硫化機防雨、自身防電及皮帶烘干等因素的干擾，按時完成任務，為設備正常運行開車做出良好保障。像這樣的例子還有很多，但我們維修人員不驕不躁，努力做好自己的各項工作。

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