【熱門】幼兒園自查報告
在我們平凡的日常里，報告的使用成為日常生活的常態，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園自查報告，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園自查報告1
20xx年已經過去，在這一年里，我園在各級領導的關懷和支持下，認真學習和貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲幼兒發展指南》、《幼兒園管理條例》等教育法規和相關教育政策，堅持以“用愛養育、用心教育、一切為了孩子”“讓幼兒學會學習、學會生活”做為我園的辦園宗旨，堅持“保教結合”、“寓教于樂”的辦學原則，開發幼兒潛能、幼兒邏輯思維能力，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，力爭讓每一個幼兒在幼兒園這個溫馨的家園里都能健康快樂的成長，讓每一位老師都能夠用自己的愛心、細心、耐心認真的對待每一個孩子，為幼兒以后的成長打下良好的基礎，圓滿地完成保教任務。現將今年自查工作情況報告如下：
一、園所基本情況
我園始建于20xx年6月，經過幾年時間的不斷努力，我園的辦園條件有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外增添了大型玩具和幼兒操作性玩具，操場為幼兒鋪設了專用草坪，給幼兒的每日戶外活動提供了安全保障。教室內安裝有WIFI電視、網絡監控、DCD、錄音機、電子琴、幼兒專用茶杯架、紫外線消毒臺燈等，幼兒教室、宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習，還開辟了養殖區、種植園地等，不斷積極為幼兒創造良好的學習環境。
為保證幼兒的飲食安全，規范食堂管理，平衡幼兒每日膳食，我園的廚房按規定分為操作間、洗消間、面點間、雜物間等，廚房有消毒柜、大型蒸箱等硬件設施，配備比較齊全。嚴格執行《食品衛生法》每周制定并公示幼兒食譜，每日將食譜通過微信平臺發布到家長手機上，注重幼兒進餐護理工作，制定了完善的廚房消毒制度與記錄。幼兒兩天內食物均有留樣，嚴格執行食品留樣制度。食堂工作人員一律要求持健康證方可上崗，并嚴格按照廚房衛生要求做好個人及食堂衛生工作。
我園園舍堅固，園址附近無污染、噪音及危險,空氣良好，日照充足,排水通暢;建筑設施,布局合理,園內環境達到凈化,美化,兒童化,教育化，積極為幼兒創造良好的環境，適合幼兒在園生活。我園設園長1名，教師4名，保育員4名，炊事員1名，司機1名，門衛1名。其中本科學歷1名，大專學歷1名，幼師畢業教師4名。教師、園長均有多年學前教育及管理工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃進行保教。
我園按國家規定辦園，并根據上級收費文件規定收取教育費和生活費，將費用進行合理合法而有效的.開支。
二、幼兒園管理與教育教學
1、我園實行園長負責制，為了科學、合理、規范的管理園所，我園設置了園長一名，副園長一名，保教主任一名，園內管理網絡清晰，領導班子結構合理、分工明確，良好的集體使教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。我們堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、我園自開辦以來，就建立健全各種幼兒園規章制度（均已上墻），各類工作人員崗位責任制度健全、職責明確、檢查落實落實，激勵機制完善，每期制定學期計劃和總結，總結經驗教訓，以便在以后的工作中興利除弊，揚長避短。
3、我園根據教材的內容和要求，每班每周均根據幼兒實際情況制定計劃，積極創設與教育相適應的環境，為幼兒提供足夠的活動材料、活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發其潛能。
4、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝演出，學前班畢業匯報演出等等，既鍛煉了幼兒的身體和自我的勇氣，也鍛煉了團隊之間和幼兒之間協調的能力。為提高幼兒園保教工作質量，提高整體辦園水平，根據《幼兒園教育指導綱要》及《3—6歲兒童發展指南》要求，我園堅持尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，充分關注幼兒的已有經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發展潛能，并在已有水平上得到進一步發展的機會和條件。
5、進一步加強幼兒教師的培訓力度，并定期對教職工進行業務考核。隨著時代的發展，幼兒教育的要求越來越高，所以，教師必須要跟上時代的步伐，要有創新意識，提高自身的素質，大膽改革，大膽創新。我園也分別參加了縣教育局組織的幼兒教師培訓、園長培訓，參加了河南省中小學教師繼續教育培訓機構舉辦的幼兒教師繼續遠程培訓。
三、安全管理與衛生保健
1、我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照有關要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施定期檢查和維修，發現問題及時解決；采取多種形式，經常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。
董周中心校與我園園長簽訂安全責任書，園長與教職工簽訂安全責任書，責任層層落實，近年來無安全責任事故。通過“智慧樹平臺”及“班級微信群”與家長保持聯系，共同做好幼兒安全工作。
2、幼兒園孩子接送安全：
（1）制定了嚴格的門衛制度，把好入門關，嚴防可疑人物入內，同時也做好各種不確定安全隱患的排除工作。
（2）早上和下午接送幼兒時，安排有固定教師在幼兒園校車跟車，確保每位幼兒安全及時上下校車，同時也制定有嚴格的接送車教師制度。并與司機簽訂了相應的安全責任書，建立校車安全臺賬，確保乘坐校車的幼兒安全。
（3）為保證接送孩子安全，避免出現冒領孩子的現象。我園規定家長、老師一定要手把手交接孩子，對于不熟悉的接送孩子的家長，教師一定要接送卡并電話詢問清楚 ，以保證把每個孩子準確無誤地送回家。
3、加強安全管理工作。
我們把幼兒園的安全工作看為首要工作。無論從安全教育角度，還是從平時秩序的維持，都要嚴格管理。把每天孩子的安全放在第一位，嚴格控制抓傷、打架的事情發生。對老師實行安全責任制，有獎有罰。 要求老師要把安全意識灌輸到日常每個工作環節。
4、食堂安全：
（1）食品安全：首先抓好進貨渠道：對于幼兒食用的各種米、面、肉、蛋等食物，一定要從正規渠道進貨，杜絕一切不合格的食物進入幼兒園內，從而防止各種食品衛生安全隱患。
（2）食堂人員要持證（健康證）上崗，工作過程中做到認真潔凈，保證飯菜衛生質量。
為了確保全體幼兒的身體健康，我園認真做到了以下幾點：
1、全面了解幼兒的身體健康情況。如果發現個別幼兒有異常情況，就及時與家長聯系，進行治療。
2、認真做好晨午檢工作，并嚴格認真落實晨午檢記錄。
3、建立和完善衛生消毒制度，定期檢查個人衛生和環境衛生，以及每天的消毒情況，都做到了有專人負責，每次消毒后專人記錄。
4、我園重視幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，并于今年完善了幼兒園的保健室，配備了符合幼兒要求的體重秤、身高計、體溫計、兒童視力表、消毒燈、壓舌板等衛生消毒用品和一般外傷、常見病用藥。積極做好疾病預防工作，例如手足口、腮腺炎等流行期間，對幼兒進行多次觀察，發現病情及時通知家長并向上級部門報告。對于有些特殊情況，及時與家長聯系，做好處理工作。
四、加強家園聯系，促進保教工作開展
我園每期開展一次家長代表大會，將每期教育教學活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯系溝通，將家長聯系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況；并設立家長聯系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯系。
五、存在的問題及未來發展規劃
雖然在這一年里我們的工作取得了不少的成績，但是也有許多不足，現將存在問題總結如下：
1、辦學條件還有待改善，沒有專供功能室，幼兒資源圖書不足。
2、幼兒養成教育有待完善，有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。
3、心理保健工作需要進一步加強，促進幼兒心理健康發展。
4、家園聯系工作還存在一些問題，因留守兒童較多，還需要進一步改進方法，定期向家長宣傳科學教育幼兒知識。
5、教師隊伍培訓不足，多媒體的使用及操作上需要繼續培訓。
今后的措施：
1、加大資金投入，增添玩具、學具、教具和圖書，改進辦學條件，擴大辦學規模。
2、加強幼兒行為習慣養成教育。
3、開展幼兒心理保健工作，促進幼兒心理健康發展。
4、進一步完善家園聯系工作，利用微信、智慧樹等新型媒介，充分發揮家長教育資源的作用，促進幼兒健康發展。
回顧這些年的工作，幼教工作取得了一定的成績。展望未來，任重而道遠，與上級的要求和姊妹園相比，我園在硬件和軟件建設上仍然需要進一步完善，安全工作責任落實力度有待進一步加強，師生晨檢工作日常化、制度化還需努力，幼兒安全意識仍需常抓不懈。 “與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在各級領導的領導下，發揮我園優勢，讓我園的工作再上一個新臺階，盡最大努力做好各項工作，更好的為周邊廣大幼兒及家長服務。
幼兒園自查報告2
一、增強認識，建立正確的行為規范。
中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”“學而不厭，誨人不倦。”“躬自厚而薄責于人！”；唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務是“傳道、授業、解惑”；葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表。”這些論述都體現了對教師職業道德作用的重視。
因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據《中小學教師職業道德規范》制定《幼兒園教師職業道德條例》、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求，做到目標明確，措施具體，結合不同時期思想政治的要求，突出重點，務求實效，使師德教育經常化、制度化、規范化。
教師的行為規范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設的重要組成部分。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業道德行為提出了更高的規范性的目標，教師不僅要依法執教，愛崗敬業，熱愛幼兒，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的幼兒教師。
幼兒教師要不斷提高自身的政治修養、文化修養、身心修養，成為語言規范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。
幼兒教師還要不斷提升自身專業化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權利，促進每個幼兒身心健康全面發展。在日常工作中要堅持依法辦園，以德立園，將《教師法》、《教育法》、《加強未成年人思想道德建設的'若干意見》、職業道德規范中的要求內化為自身的自覺行為，并充分認識正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業道
德規范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風氣。
二、培養典型，樹立良好的師德形象。
為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學有榜樣，趕有目標，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：
正面引導。幼兒園定期組織教師進行政治學習，每年集中二次進行師德培訓 ，開展師德師風演講比賽活動，弘揚本園教師的良好師德，引導教師自覺加強自身修養，人人爭當師德模范。
典型示范。每年舉行“師德標兵”、“三育人（管理育人、教書育人、服務于人）標兵”的評選活動，通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評選的辦法，推出一批師德典型，通過召開師德經驗交流會、報告會等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學生、教書育人，愛崗敬業、甘于奉獻，廉潔從教、為人師表，遵紀守法、求實創新”的先進事跡。同時，充分利用廣播、電視、網絡等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。
三、豐富載體，營造良好的師德氛圍。
師德師風建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：
主題教育活動。每年年初，根據國內教育形勢，結合本園教育實際，確定當年師德師風建設主題
幼兒園自查報告3
愛心幼兒園創辦于199x年至20xx年3月轉入我手經營，這幾年以來，我國堅持以“一切為了孩子”的辦國宗旨，在教育主管部門的關心和支持下，經全體教師的共同努力，幼兒園的各項工作都在逐步的完善，現將自查自評情況記報如下：
一、幼兒園的辦學地址及辦學條件
1、愛心幼兒園地處會東鎮、彩云街89、91、93號占地面積1500平方米，建筑面積960平方米，戶外活動面積200平方米，建筑場地獨立完整，由一座四樓一底的建筑為數學樓和操場、游戲區和廚房構成，一樓分為游戲區和操場，其中三樓和四樓，每樓按四個班的規模設置，園內有活動室，雜物間、辦公室，教學及生活設施設備基本齊全暢通，日照充足，不過還得改善不足之處，爭取是一所幼兒學習玩耍理想樂園。
二、辦學規模
1、我園規模及師資隊伍情況；我園有8個班級，共有幼兒400人，有教職工20人，其中園長1人，副園長1人，教師10人，保育員6人，門衛1人，坎事員1人，比例基本合理，下來更進一步完善不足之處。
三、辦學管理和培養目標
1、我園重視師德、師風建設，教師具有良好的職業道德，為人師表，不歧視、辱罵、打罵和體罰幼兒，遵守幼兒園園規，具有良好的師德，有較強的事業心，工作責任感，能積極主動發揮個人所長，服從分配，確保和提高活動質量，充分體現較強的凝聚力和向心力。
2、我國上到教師下到學生都嚴格按照我國的規定，重視文明禮貌的教育及培養，師生文明程度高，實行保育與教育相結合，對幼兒家實施德、智、體、美諸多方面發展的教育，促進其身心和諧發展無違法違紀違規現象發生。
3、我國除了培養幼兒基本的知識技能外還重視幼兒的心理健康，遵循孩子的'身心發展規律，以孩子生活節律為依據，制定一日作息制度，合理安排游戲活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則，引導幼兒行為習慣，培養幼兒的良好心理素質。
四、經費籌措管理及使用
1、我國嚴格執行物價部門的收費標準，不亂收費，逐步完善財務管理制度；并逐年接受物價部門的檢查，我園所收的火食費完全用于幼兒飲食科學合理安排膳食保證伙食質量。
絕無克扣幼兒伙食的現象。
2、辦學收入中除了留足夠資金保證，幼兒園的各項開支外，剩余余額作為個人生活費及家庭開支。
五、我園存在的問題
1、需進一步加強教育教學常規工作的監督、檢查和指導。
2、辦園條件，需要解決幼兒教育夏季降溫冬季保暖的問題。
3、加強室內布置，做到以優化新穎，創新和諧等為主題。
4、由于目前本園教學設施條件受限制，班模太大，沒達到標準幼兒園的辦學模式。
5、結合我園目前的辦學條件不足之處，逐步采取有效的整改方案，使我園孩子更舒心，家長更放心。
幼兒園自查報告4
按照區教育局民辦幼兒園《學校評估細則》的各項指標要求，我園以高度負責的態度，實事求是的對我們的工作進行了全面回顧，檢查反思，做了認真的自評。現將我園評估相關情況報告如下：
一、 基本情況及設施設備
本園位于任留街道辦三王村四組（南屯市場路東），占地面積600平方米，建筑面積320平方米，戶外活動面積200平方米。現有大、中、小4個教學班，本學期在園幼兒110人，在冊員工8人，其中園長1人，專職教師4人，保育老師2人，后勤人員1人，幼兒園交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，無安全隱患，無污染，班級內干燥通風，光線充足。幼兒園配有電腦、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視機、冷暖空調、電子琴、mp3、DVD等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅，等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒作品展示園地等，這些設備設施很好的為幼兒的學習，生活服務，使孩子的個性潛能，藝術天賦得到了充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。
二、 辦園理念與園務管理
在辦園中，我們以正確的辦園理念，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《幼兒園工作規程》。以“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結合，注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育，使每位幼兒身心和諧發展。在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮它們的長處和優勢。建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全、職責明確、檢查措施落實、激勵機制完善。與此同時，我園還把“團結嚴謹，勤奮求實，熱情奉獻，開拓創新”作為園風，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神，創新精神，奉獻精神。同時，我們積極做好家長工作。我園還建立了班級博客，不定期的開家長會，家長開放日，親子活動日等各項活動，并走進社會，向路人、居民、家長宣傳法律、法規知識、文明禮儀等，讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態，參與了幼兒園的課程互動，實現了家園共育的目的。
三、 衛生保健與安全防護
我園按規定配備有大型消毒柜，飲水機，不銹鋼水杯等標準設施，干凈衛生。建立衛生檢查管理制度，食品安全制度，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。幼兒每學年檢查一次身體，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身心健康發育。我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。并經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時每天堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作，確保每位幼兒安全進班。
四、 環境創設與教育教學
1、 我園認真貫徹執行幼兒教育的`方針，政策和《幼兒園教育指導綱要》，遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視主題創設與保教相適應的教育環節活動，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣，情緒愉快。
2、 我園立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，為孩子提供可操作，可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記，分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多的通過啟發性語言，環境的設置和材料幫助幼兒促進幼兒主動學習。
五、 幼兒發展與辦園效果
經過教師幼兒的共同努力，我園幼兒在各方面都取得了很大的提高，辦園水平也獲得了家長們的認同。當然我們清楚的知道還有很多不足之處。如：園舍面積略小，園所綠化不夠，有些制度不夠完善，教師整體水平有待加強等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園思想，發揮我園優勢，完善我園不足，獲得社會的認可。迅速整改，確保萬無一失。
幼兒園自查報告5
為了進一步做好幼兒園安全工作，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，我園對照安全工作標準，對全園進行了認真自查。現將自查情景匯總如下：
一、提高認識，加強安全教育
我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園教師團體會議，要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
各班教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、學校設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、歡樂地成長。
二、加強消防安全工作管理
排查過程中我們重點對活動室、辦公室、圖書室等重點防火場所進行檢查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情景。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情景下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、重視接送、晨檢值班工作
重視晨檢工作、離園時間值班制度;做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園回訪工作，并針對具體情景進行匯報，有異常情景應立刻逐級請示，以防各種大的`傳染病或其他特殊情景的蔓延。
四、加強幼兒學習活動玩具和運動器械情景管理
結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
五、加強門衛管理，筑牢第一道防線
我們安排一名工人承擔專職的安保工作，在門口內值守，幼兒入園后立即關掉大門，對外來人員認真詢問，確保安全后準入并做好登記，并且配備了專用的安保器械。力爭筑牢幼兒園安全工作的第一道防線。
幼兒園自查報告6
孩子是祖國的未來，幼兒的安全工作不容忽視，今天跟大家分享一些關于幼兒園的安全自查報告。 根據教育局通知精神及要求，我園領導高度重視，對照本園的自身情況認真開展了大排查活動，現將有關情況作以下匯報：
一、完善安全管理機制，努力構建平安和諧校園
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長具體落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，組織學習《安全工作制度》細則，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛士。
二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力明顯加強。
四、加強工作管理，防患于未然 我園進一步加強了園內秩序管理，凡有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內。此外，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的'出入安全。 幼兒園安全工作自檢自查報告 為了強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。
現將自查情況匯總如下：
一、教職工充分重視，提高思想意識。
成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習教育局、中心學校頒發的文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據教育局消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、對加大型社會活動情況管理。
幼兒園大型社會活動需要向教育局、中樞鎮中心學校部門報告并獲準通過方可舉行，并要求組織教師明確職責，精心組織，周密安排，制訂活動應急預案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。
四、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。
幼兒園班車接送幼兒，學校與司機及教師簽訂安全責任狀，教師嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。如果幼兒無人接送，跟車值班的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。
對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
五、食品衛生管理情況。幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
六、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。
結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
七、幼兒安全常識教育情況。
各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。
結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。
幼兒園自查報告7
我園于20××年11月通過了韶關市一級幼兒園的等級評估，20××年12月通過市一級幼兒園的第一次復評。近三年來，我園繼續發揮以往工作中的長處，努力改進工作中的不足，在上級部門和領導的關心、支持下，堅持以十八大思想為指導，堅持貫徹執行《規程》、《綱要》，堅持以《廣東省幼兒園督導評估方案》的標準進行高起點、高標準的長效管理；堅持以科學、現代的教育理念和教育方法為引領，軟件、硬件并舉，管理、服務同步；力求在特色上創新、保教上創優，用科學的發展觀，與時俱進，開拓創新，不斷提高我園的保教質量。
下面，我就自查情況向各位領導匯報如下：
一、辦園條件
（一）基本情況
我園是一所由縣教育部門主管的全日制公立幼兒園，位于縣城中心廣場內。幼兒園創辦于1956年6月，總占地面積2932.7O，建筑面積4141.42O，戶外活動場地2908.05O，綠化覆蓋率達100％。園內環境幽雅、寬敞舒適，建筑場地獨立完整，空氣流通，日照充足。設有幼兒獨立活動室、寢室，設有音樂活動室、圖書閱覽室、美工活動室、科學啟蒙室、體育活動室、綜合游戲室等功能室，還設有輔助用房：園長室、醫務室、總務室、教玩具保管室、教師備課室、辦公室等。我園有寬闊的運動場所，植物園、玩沙池、玩水池、橡膠跑道、大型器械運動區等。教學和生活設備設施配備齊全。教師每年堅持自
制教玩具，自制教玩具種類多、數量足，深受小朋友的喜愛。
（二）經費情況
我園產權明確合法，辦園經費來源渠道穩定、合法，證照齊全，手續完備，資金運轉正常。園收費嚴格按照縣物價局審批的項目、標準收取。在職在編教職工工資由縣財政全額撥款；園為教職工繳交醫療、養老保險費和住房公積金。依法與招聘教職工簽訂合同，辦理社會保險，招聘教職工由園支付工資。
（三）辦園規模及人員情況
幼兒園共有19個教學班，其中大班7個、中班7個、小班5個。幼兒總人數783人，教職工82人，其中在職在編教職工56人，聘請合同工26人。設園長1人、副園長2人、園長助理1人、主任3人、專任教師59人、保育員12人。3名園長都具有幼兒園高級教師職稱，其中業務副園長為本科學歷，另2位大專學歷，均取得園長崗位培訓合格證書。教師中取得幼兒園高級教師職稱43人。本科學歷9人，大專學歷43人。大專以上學歷占教師總數的88.1%。教師專業合格率為100％。
（四）近三年我園在辦園條件方面的主要做法和成績
我園在上級領導和社會各界人士的關心支持下，進一步完善幼兒園的設施設備。近三年來，我園努力想方設法，積極籌措資金，不斷加大投入力度。在20xx年暑假對幼兒園B棟外墻及二、三層的幼兒活動室和睡室進行了裝修；20××年添置了大批的書報架、幼兒桌、椅和大型的幼兒體育活動器械。園還在12個教學班裝上了電視機。并添置了一批電腦設備和教師辦公桌椅；20××年暑假裝修了C棟1樓大廳，建起了富有本地特色的幼兒特色活動區和圖書閣樓，并在AB樓之間重新裝修成娃娃家、美工活動室、科學啟蒙室；在A樓天臺開辟了幼兒種植園；今年暑假我們在資金緊張的情況下，在A樓增設了兩個衛生間，使4個小班都有配套的衛生間。將AB棟4樓間的平臺改造成小舞臺。把A棟101階梯室改造成綜合游戲室。并在人員配備上實現了兩教一保或三教。通過近三年的努力，園內的辦園條件得到了大大的改善，也得到了上級領導的肯定與家長的好評。
二、幼兒園管理
（一）辦園方向明確，制定近遠期發展規劃，積極構建和諧校園
我園以辦園宗旨為中心，辦園目標明確，創設了獨特、鮮明、剛柔并濟的園所文化，提升了幼兒園的形象。建立規范可行的幼兒園章程；確立了園訓、園風、教育理念等；有自行設計的園徽、園服和創作的園歌；統一了床上用品，完善了一幼網站。幼兒園的整體面貌發生了巨大的變化。制定了近遠期的發展規劃，以“創省一級幼兒園”為目標，不斷自我完善。加大資金投入的力度、加強課題研究、加強師資培訓等，力爭在未來三年內申報省一級幼兒園。
（二）建立完善各種規章制度，依法治園
建立健全的規章制度是順利開展各項工作的有力保證。我們依據《規程》和《綱要》，不斷修改和完善各項規章制度。在制度建設中，我們本著以人為本的原則，充分發揮全園教職工的主動性、創造性、能動性，使我園的各項制度、崗位職責等深入到每個教職工的心中。我們還積極倡導教師自我教育，努力營造能動的、人性化的氛圍。在平時的工作中，淡化強制，突出引導，使幼兒園的各項制度逐漸內化成每個教職工的自覺行動。
（三）管理架構科學、合理
園設有各種組織機構：園務委員會、黨、團、教代會、工會、家長委員會等，各機構職責明確，相互協調，運作暢通、高效，能充分發揮職能作用。
（四）加強隊伍建設，提升團隊的整體素質
1、領導班子結構合理，廉潔奉公
領導班子凝聚力強，堅持依法治園。認真執行法律法規，健全組織機構，建立完善了各項規章制度，并層層落實到位。班子成員樹立以人為本的意識，本著“領導為教工服務”的宗旨，為教工辦實事，解決教工生活中的實際問題。班子成員還樹立主人翁意識，自覺奉獻，早來晚走，與教工同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認同，有較高的威信。
為了加強中層管理人員的隊伍建設，獲得更高的管理效益，我園采用競聘和推薦相結合的方法，大膽起用新人，使一些有志向、能力強的教師可以發揮自己的才干。現我園的中、高層管理人員配備齊全，大家相互合作、齊心協力、以園為家，共同為園發展獻計獻策。
2、開展形式多樣的活動，不斷提高教職工的.整體素質
首先，幼兒園組織全體教職工認真學習有關現代教育教學理論，開展師德師風和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進一步形成良好的師風、教風和園風。對業務能力強、有責任心的教師，通過“引路子”、“架梯子”、“壓擔子”等方式讓他們幫扶新教師，讓骨干教師成為教科研的“領頭羊”。繼續做好教研活動的常規化工作。
其次，通過表演、比賽等形式，提高團隊的整體水平。我園每學期有計劃地開展崗位比武活動，爭優創先。根據幼兒園的實際需要，搭建提升自我、展示自我的平臺。比如在教師節進行了拍球、跳繩接力賽，在炊事員中進行烹飪比賽，在元旦進行了教師團體舞比賽和健身操表演等活動。
再次，通過培訓、學習、進修，促保教人員專業化成長。我們以“學習領先、樂于實踐”為主導思想，每學期都有計劃地撥出專項培訓經費，分層次、分時段、分專業安排教師到國內一流的幼兒園觀摩、學習與交流，如到廣州、韶關、東莞、珠海、湖南、福建等地，通過個性化的培訓方案來滿足教師的不同需要。在20××年6月份我園與深圳羅湖區教育局的培訓中心取得了聯系，在7月份的暑假便開始派出老師到那兒培訓、學習。之后的每學期都派出教師到深圳學習、培訓。去年全園四十多位老師都去深圳參觀、學習、培訓過，同時還要求參加了學習、培訓的教師以傳達匯報、撰寫心得、實踐展示等方式與全體教師分享。我們還邀請深圳的幼教專家到我園進行專業知識講座；邀請其他各類專家到我園進行不同類型的培訓講座，如教授電腦、普通話、棋類等知識。我園以這種“請進來”、“走出去”的方式培訓老師，效果非常明顯。此外，我們還大力支持教師個人進行遠程幼教知識培訓，鼓勵教師進修大專和本科學歷，對小學轉崗教師還支持她們報考幼兒園教師資格證培訓班，讓這些教師早日融入到幼教中來。通過一系列的培訓、學習，教師的專業水平提高了，業務能力得到了加強，促進了教師的專業化成長，也滿足了幼兒園日益發展的需要。
幼兒園自查報告8
午井鎮中心幼兒園安全工作自查報告午井鎮中心幼兒園認真貫徹縣教育體育局安全工作會議精神，會議之后，我園高度重視幼兒園安全教育自查工作，根據上級會議及文件精神，于20xx年9月9日成立了午井鎮中心幼兒園安全領導小組，對全園進行認真細致的安全排查。先將此次排查情況匯報如下：
一、高度重視，提高安全防患意識。
校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。我園成立了以張娟園長為組長的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，重新修訂了《幼兒園安全管理制度》，《幼兒園食堂衛生安全制度》等制度，并和每一位老師簽訂了《幼兒安全責任書》從幼兒接送、上課、活動、午休、飲食、等各個環節落實了安全責任，并制定了獎懲辦法，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理
消防安全是幼兒園安全工作的重要環節，最近一階段，我園對幼兒園集體對活動室、午睡室、食堂、專用活動室、大型玩具等重點安全防護場所進行排查，請專業人員對電源、電線進行改裝處理，對教室內的'插座進行“不用即封”處理；認真檢查消防器材的使用期限。對全園教師、幼兒進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序、有準備地安全撤離、疏散。
幼兒園自查報告9
孩子是祖國的未來，幼兒的安全工作不容忽視，這天跟大家分享一些關于幼兒園的安全自查報告。
根據教育局通知精神及要求，我園領導高度重視，對照本園的自身狀況認真開展了大排查活動，現將有關狀況作以下匯報：
一、完善安全管理機制，努力構建平安和諧校園
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長具體落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體職責到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理職責書》，組織學習《安全工作制度》細則，明確了各自職責范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛士。
二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，透過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者職責心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的職責重大，要引以為戒，加強職責心才能杜絕事故的發生。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實好處的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如留意觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變潛力明顯加強。
四、加強工作管理，防患于未然
我園進一步加強了園內秩序管理，凡有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內。此外，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。
為了強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身狀況進行詳細周密的自查。現將自查狀況匯總如下：
一、教職工充分重視，提高思想意識。
成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師群眾會議，學習教育局、中心學校頒發的文件，要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據教育局消防安全指示精神，幼兒園群眾對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用狀況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、對加大型社會活動狀況管理。
幼兒園大型社會活動需要向教育局、中樞鎮中心學校部門報告并獲準透過方可舉行，并要求組織教師明確職責，精心組織，周密安排，制訂活動應急預案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。
四、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理。
幼兒園班車接送幼兒，學校與司機及教師簽訂安全職責狀，教師嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。如果幼兒無人接送，跟車值班的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體狀況進行匯報，有異常狀況應立刻請示上級領導，以防各種大的'傳染病或其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
五、食品衛生管理狀況。
幼兒園對食堂衛生狀況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生職責狀。學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
六、幼兒學習活動玩具和運動器械狀況管理。
結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
七、幼兒安全常識教育狀況。
各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。
幼兒園自查報告10
臺州市教育局：
根據臺州市教育局下發的《臺州市幼兒園基本現代化督導評估方案》的標準，我園認真地進行了自查自評。現呈上《沿江鎮中心幼兒園申報臺州市教育基本現代化幼兒園自查自評報告》，敬請審議。報告分幼兒園概況、創建臺州市教育基本現代化幼兒園的工作情況、對照“評估標準”的達標情況、存在問題和今后努力方向四部分，全文如下：
一、幼兒園概況
我園創建于2004年9月，占地面積10333平方米，生均占地面積36.9平方米，建筑面積為2836平方米，生均建筑面積10.13平方米，綠化面積4500平方米，生均綠化面積16.07平方米。圖書藏書量為3642冊，生均圖書13冊，教學用書、參考書325冊，訂有幼兒專業及其他報刊雜志等共15種。我園活動室等設施按省示范性幼兒園的要求設計，是一所園舍布局合理，環境優美的現代化幼兒園。全園共有7個班級，其中大班3班，中班2班，小班2班。園內設有多功能廳、舞蹈廳、鋼琴室、角色游戲室、操作室、科學發現室、醫務室、總務處、會議室、接待室等。每個教室都配備了34寸數字電視及電腦、投影儀、VCD等現代化教學設施，園內所有電腦均與市教育網聯網，電視閉路系統、廣播系統及自動化辦公系統齊全。目前園內共有電視19臺、電腦16臺，投影儀8臺、多功能廳配置了一套液晶投影儀，大門口安裝了電腦視頻監控。
園內設有省級標準活動室8個，每個活動室面積為69平方米，學生午睡室8個，每個午睡室面積為46平方米，盥水室8個，每個盥洗室面積為15平方米。衛生間11個，每個面積為10平方米。
我園現有教職工21人，幼兒280人，其中專職教師13人，平均年齡25歲，均是幼師專業。取得大專學歷7人，占教師總數的58%。
我園以“尊重天性、發展個性、培養靈性”為辦園理念，明確幼兒園辦園方向及工作目標，積極開展幼兒園各項工作，不斷加強規范化管理，提升辦園品位。在短短的兩年時間里，幼兒園先后承辦了臨海市幼兒主題教育研討會、臨海市幼兒骨干教師觀摩展示課、市機關幼兒園來園送教、鎮幼兒教研會等教研活動，邀請了上海家庭教育專家來園給家長講課。同時04、05年組織學生參加鎮小學生、幼兒文藝會演獲二、三等獎，06年4月組織學生參加臺州市第十三屆運動會幼兒基本體操比賽榮獲二等獎；組織學生參加市幼兒繪畫比賽4人次獲獎，其中1人獲市一等獎。組織教師參加市教師教玩具制作比賽8人次獲獎，其中1人獲市一等獎；謝丹月等三位教師為市級幼兒教研會開課，蔡曉丹老師輔導學生參加全國書畫比賽獲三等獎，教師參加臨海市級以上論文評比7篇獲獎。2006年11月順利通過了市“平安校園”考核驗收，辦園成果及園內發展贏得了上級領導和社會的一致贊譽。
二、創建臺州市教育基本現代化幼兒園的工作情況
我園的創建工作得到了市教育局、沿江鎮黨委、政府和中心校的高度重視和大力支持，各項工作進展順利。我園多次組織全體教職工學習有關文件，并對照《評估標準》的20項指標進行逐項落實。同時為了取得在硬件設施上的突破，我園及時向鎮政府領導匯報，并得到了鎮政府資金上的大力支持。鎮政府先后贈送我園圖書3500多冊，電腦10臺，鋼琴1架。在學年幼兒園工作計劃中，我園把創建臺州市教育基本現代化幼兒園作為重點工作。與此成立了以周繼宗園長為組長的創建臺州市教育基本現代化幼兒園工作領導小組，領導小組成員分工明確，辦園思想、辦園特色及教育經費由周繼宗園長負責；園務管理、教育工作、師資隊伍由副園長謝丹月老師負責；辦園規模、園舍管理、面積、教育裝備、圖書室由后勤組長孫云端教師負責；保教質量、信息化工作、教育科研、體育設施由保教主任李紅丹老師負責；衛生保健工作由蔡曉丹老師負責，其它教師協助各塊配合工作。領導小組多次召開會議，研究部署爭創工作，開展自查自評，并多次邀請市督導室領導、市有關幼兒教育專家來我園指導爭創工作。辦園伊始，我們就明確了三年創臺州市級示范性、教育基本現代化幼兒園、五年創省級示范性的工作目標，緊緊圍繞這一目標，精心打造“中心”這一品牌，在鎮政府、中心校的全力支持下，我園先后投入了近50萬元添置各類設備設施，努力實現辦園理念現代化，園舍環境建設現代化，教育裝備和教學手段現代化及幼兒園管理和教師隊伍現代化。主要工作與成績是：
1、大力宣傳，統一思想，精心打造“沿江中心”品牌。
自中心幼兒園成立以來，我們把爭創臺州市教育基本現代化幼兒園作為推進我鎮幼兒事業發展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統一思想，團結一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“尊重天性，發展個性，培養靈性”為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質量，促進幼兒身心和諧發展，全力打造“中心”這一品牌。
2、明確目標，加強管理，提高保教質量。
我園辦園時間短，起點要求高。為此，我們認真學習兄弟鄉鎮幼兒園及北京、上海、杭州等知名幼兒園的先進管理理念，先后制定出我園一系列規章制度，并懸掛在各處室及會議室上，并定期與不定期地對各類制度執行情況進行檢查、監督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實，充分激發教師的工作積極性，體現寬嚴有度的人本管理理念。三年來，我園教職工齊心協力，自始至終保持著高昂的工作熱情，我園的保教工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領導和家長都說，沿江中心幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。
3、強化師德，勤鉆業務，教師的整體素質不斷提高。新大綱頒布以后，新型的兒童觀、發展觀對教師的整體素質提出了新的要求。教師的師德建設，業務水平更突出了專業性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此，我園不斷建立與完善學習制度，創設各類環境，激勵和要求教師邊工作、邊學習、邊行動、邊研究，不斷提升自己業務素質，更新自己的知理結構，提高自己的教育教學水平，加強了師資隊伍建設。(1)一周二會：我園堅持每周一夜的工作會議和周四夜的業務學習會議制度，這一制度對教師師德和業務水平的提高提供了良好的溝通平臺。
(2)通過“傳、幫、帶”活動——新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長。
(3)通過“走出去，請進來”，加強業務學習，提高教師素質。兩年來，我園承辦了兩次市級幼兒教研活動，選派了骨干教師先后去了北京、上海、杭州及臺州各縣市參加各級各類學習和培訓。同時與省幼師院附屬幼兒園建立良好工作關系，組織全體教師去杭州學習聽課，邀請市機關幼兒園老師來園送教上課等各種途徑開展教研活動。(4)積極支持和鼓勵教師參加繼續教育及學歷進修。目前我園有7名教師獲大專以上學歷，在職參加本科和專科函授的教師有5名。同時組織全體教師參加市進修學校組織的幼兒教師繼續教育培訓，選派優秀教師參加市幼兒教師骨干班培訓，整體師資素質在不斷上升。
(5)積極參加教育科研工作，組織教師參加市級各類比賽。
目前我園教師參與的臺州市級結題課題一項，立項課題一項，臨海市級結題主持課題1項，立項課題2項，申報臨海市級課題研究2項。同時先后選派多位教師參加市教育局組織的優質課、教壇新秀及教師技能比賽。
4、加大投入，創設良好的育人環境。
我園自05年基建工程完成后，在鎮政府和中心校的支持下，先后投入了近50萬元添置了園內各種教育裝備及設施。我園教室統一鋪上地板，新做了課桌椅、睡床328張，被子328套，購入大型玩具2套。投入10多萬元為教室及多功能廳添置了電腦、投影儀及數字電視等現代化教學設備，園內電腦網絡系統、廣播系統和自動化辦公系統齊全。投入6萬多元對園內綠化進行規劃布局，同時對各活動室進行區角布置等。目前園內布局合理，功能齊全，環境怡人，是一所花園式的現代化鄉鎮幼兒園。
三、自查自評達標情況對照臺州市教育基本現代化幼兒園評估標準20項，經自查自評結果達標19項，基本達標1項，達標率為95%。
1、規模
我園共7個班，基本上按有關規定和招生編班，小班共2個班，每班人均30人，中班2個班，每班人員44人，大班3個班，每班人均42人。
(自查結果：達標)
2、園舍環境
園舍建筑符合浙江省建設施工標準，園舍建筑堅固、安全、美觀。幼兒園布局合理，日光充足，空氣清新，環境優美。周圍無危險、無空氣、水源、噪音污染。有安全防護設施和安全通道。園內共綠化面積4500平方米，生均16.07平方米。我園于2006年11月順利通過市“平安校園”考核驗收。
(自查結果：達標)
3、園舍面積
我園按《省級示范性幼兒園標準》設計，占地10333平方米，生均占地面積36.9平方米，建筑面積為2836平方米，生均建筑面積10.13平方米，綠化面積4500平方米，生均綠化面積16.07平方米。有園長室、總務處、教師辦公室兼會議室、保健室、傳達室等，廚房主副食加工間面積８７平方米，房間符合有關標準，園內有109平方米的多媒體室，同時園內設有科學發現室、角色游戲室、操作室等。
每班有寬敞、明亮、潔凈的復合地板活動室，活動室面積69平方米，午睡室面積46平方米，衛生間面積10平方米，盥洗室面積15平方米，每班盥洗室配有流水龍頭8個，衛生間配有坑位8個，有流水沖洗設備。
(自查結果：達標)
4、教育裝備
按原國家教委頒發的《幼兒園教玩具配備目錄》，基本配備了教玩具，有大型活動器材4件，有足夠的教具，學具供幼兒使用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和區域活動角布置。
園內有鋼琴1架，數碼相機1架，風琴8架，彩電19臺，電腦16臺，VCD9臺，錄音機8臺，洗衣機1臺，冰柜1臺,清毒柜2臺，音響及無線話筒一套，視頻電腦防盜監控1套，每個老師都配上電腦，基本實現了自動化辦公。
（自查結果：達標）
5、圖書室
幼兒園重視幼兒教育教學資料及各類保教圖書建設，有資料室和閱覽室。借閱制度健全、措施落實。圖書室有各類保教圖書325冊，訂有10種幼教專業雜志，全園共有幼兒圖書3642冊，人均13冊，有配套的教師用書，教學圖片、音帶和幼兒操作材料。
(自查結果：達標)
6、體育設施
有相應的戶外活動硬質地1500平方米，草坪2000平方米，有40m跑道的幼兒體育活動場，人均活動使用面積12多平方米。園內有玩沙、嬉水池、種植園地及小動物飼養角。
體育器械齊全，種類豐富，室外有大中型玩具，有攀爬墻、滑滑梯、蕩椅、小足球、小籃球、鉆圈、跳繩等活動器具。
園內配備兼職保健員一人，設有保健室，室內有器械柜，有身高體重測重器、體溫表、視力表、聽診器及常用藥品，每班午睡室配有紫外線消毒燈。
(自查結果：達標)
7、師資隊伍
我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。我園現有教職工21人，其中專職教師13人，平均年齡25歲，均是幼師專業。取得大專學歷7人，占教師總數的58%。
園長具有小學高級職稱，大專學歷，并參加在職中央電大臨海分院學前專業函授，獲省級園長合格崗位證書。思想素質好，有一定的組織協調能力，能充分調動教職工的積極性，有管理和指導保教的能力。實行園長負責制，有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業務能力強，群眾威信高，全園教育科研活動成績喜人，班子成員均獲得臺州市、臨海市級課題及論文獲獎證書。保育員符合《規程》決定的任職資格，受過保教知識的培訓。兼職保健員符合《規程》規定的任職資格，并持有大專以上學歷。兼職財務人員具有中專以上學歷，且受過專業培訓，持有會計證，能順利完成本職工作。
(自查結果：達標)
8、教育經費
堅持勤儉辦園，按規定收費，嚴格執行財務制度，帳目清楚，手續齊全，每年高于保育經費的15%用于改善辦園條件。近兩年共用于添置各類教育裝備設施50多萬元，使我園各類設施配備達到全市前列。園內每周公布食譜，每月公布結算伙食帳。食堂有嚴格的伙食管理制度，教職工的伙食經費與幼兒的伙食經費嚴格分開。
(自查結果：達標)
9、辦園思想
我園以“尊重天性、發展個性、培養靈性”為辦園理念，明確幼兒園辦園方向及工作目標，積極開展幼兒園各項工作，不斷加強規范化管理，提升辦園品位，全心全意為幼兒服務、為家長服務。幼兒一日在園時間為9小時以上，為家長提供了方便。辦園目標明確，有分階段落實措施及具體要求。全園實行以園長負責制的管理網絡，管理科學、民主。對園內突發事件能及時發現并處理。國內日常管理規范有序，能在工作中主動接受上級主管部門的檢查、監督和領導，并能主動匯報、協調園內各項工作。
(自查結果：達標)
10、園務管理
幼兒園有中長期的辦學目標，即把我園建設成為管理科學、保教質量高、師資素質強、社會聲譽好的鄉鎮一流的現代化幼兒園。
我園園務工作計劃與我園發展目標有機銜接，教務工作計劃祥實、措施有效、過程落實、使我園實現了建園時間短，起點高，發展快的有效管理。
(自查結果：達標)
11、園務管理
實行園長負責制，有明確的園長管理網絡體系，建立了園務委員會和教職工代表大會幾家長委員會，教職工、家長及社會人員都成為管理主體，參與決策與管理。園有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業務能力強，群眾威信高。經常召開園務管理會議，充分發揮管理的民主化、科學化和規范化，健全園內的各項規章制度，完善激勵機制，激發全園教職工的工作積極性。
(自查結果：達標)
12、園務管理
園長2006年被市進修學校聘為全鎮師德講座輔導師，全園教職工加強教師職業道德學習，堅持“愛心獻給孩子，微笑留給家長”準則，關愛幼兒，尊重幼兒，積極開發幼兒的創新意識，組織開展一系列活動對幼兒進行創新意識培養，多人次幼兒獲臺州市、臨海市級比賽獎勵。不體罰成變相體罰幼兒，讓幼兒園真正成為孩子的.樂園。我園堅持每周一夜的工作會議和周四夜的業務學習會議制度，并要求教師每學期至少學習一本教育理論專著，寫一份讀書心得體會，每學期記錄不少于50張的學習摘錄卡，這一制度對教師師德和業務水平的提高提供了良好的溝通平臺。通過“傳、幫、帶”活動——新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長。
本學期我園新購電腦9臺，現在全園共有電腦16臺，全部教師使用電腦進行資源共享集體備課，教師基本普及計算機輔助教學和熟練運用多媒體進行教學，40%以上教師會設計教學軟件和制作課件。我園建立了教師發展的評價制度，與年度考核、職評和先進評比相結合，促進教師素質全面提高。
(自查結果：達標)
13、園務管理
幼兒園園長室、教室、會議室和辦公室都安裝了電腦，多數管理工作運用計算機，教師備課及其他查閱資料等工作都使用計算機，有效實現了資源共享。
(自查結果：達標)
14、教育工作
遵循幼兒園教育工作原則，認真落實綱要理念。我園以““尊重天性，發展個性，培養靈性”為教育目標，制訂各類計劃，注重個性差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的全面發展。
科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養。堅持幼兒的常規和隨機教育，重在培養良好的行為習慣。。游戲是幼兒生活中最重要的組成部分，是幼兒學習的主要載體。堅持以游戲為載體進行教育。國內開辟各種游戲場所，設計各種游戲方案，發揮游戲功能，讓幼兒在游戲中得到快樂。
(自查結果：達標)
15、教育工作
認真貫徹執行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規程》。園內及各班教育工作計劃齊全，執行嚴格。重視教育科研活動，充分發揮教研組作用，加強教育，教學研究，積極開展園內教研。每學期有教學研究計劃、總結，經常性組織開展園內教學研討會，承辦市級教研會2次，與市機關幼兒園互動開展教研活動。全體教師參與開課，開課率達100%。選派骨干教師到杭州參加省級教研會，積極參加臺州市級、臨海市級的各類教研活動。積極鼓勵教研參與課題研究，目前主持和參與的課題有3項已結題，2項立項，2項申報，100%的教師參與園、鎮、市級的各類論文評比。
(自查結果：達標)
16、衛生保健工作
嚴格執行〈托兒所、幼兒園衛生保健制度〉及其他有關衛生保健制度，把幼兒的生理和心理衛生保健工作當作我園的重要工作來抓，工作有計劃，措施落實。
科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
園內每學年組織幼兒進行定期健康檢查制度，由鎮衛生院負責，檢查結果反饋家長并存檔。堅持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛生清毒制度和安全保障計劃，嚴格按有關規定執行。
食堂訂有各類衛生制度和職責，嚴格按照《食品衛生制度》，做到食品生熟分開，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每個活動室配有保溫桶茶水供學生飲用，飲用水符合衛生要求。積極做好計劃免疫和疾病預防工作。
凡是市教育局和衛生局規定的免疫項目都能認真落實。特別是“腮腺炎”和“流感”預防與接種工作配合到位，同時積極利用家園聯系陣地做好有關預防小知識宣傳。一旦發現傳染病例立即采取隔離，并在活動室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發病例能及時與衛生防疫部門聯系。
嚴格執行《食品衛生法》，根據幼兒的口味和季節變化制定科學合理營養的幼兒膳食。食堂建立食物購買臺帳及36小時食物留樣制度。廚房用具生熟分開，不吃隔夜飯。有嚴格的伙食管理制度，師生伙食分開。
(自查結果：達標)
17、教育科研
我園積極開展教育科研活動。重視教育科研活動，充分發揮教研組作用，加強教育，教學研究，積極開展園內教研。每學期有教學研究計劃、總結，經常性組織開展園內教學研討會，承辦市級教研會2次，全體教師參與開課，開課率達100%。選派骨干教師到杭州參加省級教研會，積極參加臺州市級、臨海市級的各類教研活動。積極鼓勵教研參與課題研究，目前主持和參與的課題有3項已結題，2項立項，2項申報，100%的教師參與園、鎮、市級的各類論文評比。目前有80%的教師參與已經結題的課題和立項及申報的市級課題研究，獲獎論文與教師之比大于0.4。
(自查結果：達標)
18、信息化工作
我園配備了現代化教育教學和辦公設備。與市教科網聯網，有電視系統、廣播系統、多媒體設備及自動化辦公設備等。管理人員辦公室、教室都配備了電腦，有效地進行資源共享。
幼兒園添置了液晶投影儀一套，創設了多媒體教室，對全體教師進行有計劃的電腦培訓。全體教師能熟練運用計算機進行教學工作，并能運用教科網收集整合教學信息并為教育教學服務。
(自查結果：達標)
19、保教質量
認真貫徹執行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規程》。園內及各班教育工作計劃齊全，執行嚴格。全園教師根據新大綱要求開展保教活動，力求對幼兒的身體素質、思想品德、心理素質、學習興趣和行為習慣等方面作出準確評價。我園幼兒身體素質好，身高、體重、視力、血色素等達標率在90%以上，各種疾病發病率在0,3%以下.德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養。堅持幼兒的常規和隨機教育，重在培養良好的行為習慣。改革幼兒教育評價，園內根據幼兒發展水平設計了幼兒成長發展水平記錄冊。改變原先的單一評價，注重學生發展性評價，幼兒各種能力培養逐年加強，水平不斷提高。
環境作為幼兒的潛在課程，對幼兒的發展會產生重要的影響。我園重視豐富多彩的育人環境。在園內的各個地方創設美的意景，使幼兒在如畫的環境中感染，在怡人的環境中得到美的熏陶。
(自查結果：達標)
20特色辦園
由于我園辦園時間短,在辦園品位及特色上有一定的距離.但我們在環境布局及管理上有很大的提高.我園辦園時間雖然短,但起點高,目標遠,已經贏得了家長和政府的高度肯定.
(自查結果：基本達標)
四、存在的問題與今后工作努力方向
1、我園的辦園性質是民辦公管，如何使這一辦園體制長期有效地堅持并發展下去，有利于我鎮幼教事業的發展，進一步提升我園的辦園品位，更需要政府、學校與投資方的長期合作。
2、師資力量有待于進一步加強。由于我園建園時間短，但起點高、發展快，尤其是在編公辦幼兒教師編制不足，會影響到我園開展省級示范性幼兒園的爭創工作和辦園品位的提高。另一方面，在教師的業務水平提高上需進一步加強內部管理，嚴格要求，尤其需要培養業務骨干教師，以適應我園發展需要，真正打響“中心”品位。
3、需進一步理順與周邊民辦幼兒園的關系，以更科學合理地規劃我園的發展規模，提高辦園品位，同時能使我園起示范幅射效應，帶動民辦幼兒園的發展。
把我園辦成現代化的一流的鄉鎮幼兒園是我們全園教職工的心愿.只有不斷進取，努力工作，才能使我園的發展更上一個臺階。把我園建成一所保教質量高，師資素質強，社會聲譽好的現代化幼兒園是我們全體教職工孜孜追求的工作目標，我們一定會工作著并努力著！
沿江鎮中心幼兒園
二Oxx年十一月
幼兒園自查報告11
一年來，我園在各級領導的關懷和支持下，我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持“保教結合”、“寓教于樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎，圓滿地完成保教任務。現將今年自查工作情況報告如下：
一、安全工作
我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照有關要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施定期檢查和維修，發現問題及時解決；采取多種形式，經常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應急處理預案，并進行了防地震、防火災現場演練。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同做好幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。
我園還與派出所、村委會建立長期和經常性的聯系，配備防爆器材，制定了各種應急方案，以確保及時處理突發事件。
二、衛生工作
幼兒園嚴格執行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，對幼兒每天進行兩次觀察并記錄，發現病情及時向上級部門報告。做好了常見病
的預防工作；對于有些特殊的情況，及時與家長聯系，做好處理工作。教師和幼兒個人符合衛生的要求；幼兒園室外環境達到了美化、綠化、干凈整潔的要求，活動室內光線充足，空氣流通，做到了定時打掃，保持干凈，定期消毒的'要求。使幼兒處于一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中，使幼兒產生輕松、愉快、積極的情緒。
三、教育教學工作
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，充分關注幼兒的經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發揮潛能，并在已有水平上得到進一步發展的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的內容都以發展幼兒的知識、技能、能力、情感態度等為目標。
良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻、創新、協作是必不可少的，同時堅持學習與交流。在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質，提高自身修養；認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規管理，結合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規管理形成了正確的認識。扎實開展教育教學研究活動，深入實施幼兒素質教育和特色教育，促進了師幼共同發展。讓教師們相互觀摩評比，課后總結探討，聽課教師相互進行評課，上課的
老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優點、長處，發揮自己的長處，改進自己的教學方法，促進自身專業素質的提高。
四、存在的問題和今后的措施
存在問題：
1、辦學條件還有待改善，沒有專用功能室，教具、學具、圖書不足。
2、有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。
3、不開展心理保健工作。
今后的措施：
1、加大資金投入，增添玩具、學具、教具和圖書，改進辦學條件，擴大辦學規模。
2、加強幼兒行為習慣養成教育。
3、開展幼兒心理保健工作，促進幼兒心理健康發展。
時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在上級部門的指導下，發揮我園優勢，為幼兒教育事業做出我們的一份貢獻。
幼兒園自查報告12
我園收到教育局規范幼兒園保育教育工作防止“小學化”工作的通知，為了深入貫徹落實教育部、市教委、縣教育局《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》文件精神，提高幼兒的保育質量，促進幼兒園更好的發展。根據通知的有關內容結合我園的實際情況，現將有關自查報告如下：
1.定期接受主管部門的業務指導和保教工作的監管。幼兒園開展了多種形式的學習培訓、會議、教研活動，并聘請了富源縣中安鎮教師來園做講座，對教師進行思想理念教育，這樣改變了教師的`一些教育觀念。
2.我園注重采取了家園共育的方式，利用家長會及家長個別談話、電訪、家庭走訪等形式做為交流平臺，進行家園配合一致的教育。
3.創設適宜幼兒發展的良好條件。幼兒園要創設多種區域活動空間，配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。
4..幼兒園不得要求家長統一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。幼兒園要嚴格控制班額，不得違反國家相關規定超額編班，堅決糾正大班超額現象。
整改措施：
1.中心學校將幼兒園管理納入工作管理日程，安排專人負責，對幼兒園的辦學工作經常進行督查，發現問題立即糾正。2.積極籌措資金，更換、添置保教設備和幼兒教玩具。
3.加強師資專業化培訓，嚴禁使用小學教材，規范教育方法和教育內容，保證幼兒的活動時間。
4.任何單位和個人不準以任何形式和名目向幼兒園推銷教材及教輔資料。一經查實嚴肅處理。
5.不準給幼兒布置家庭作業，不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長班。
幼兒園自查報告13
我園認真貫徹《幼兒園指導綱要》及《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》等教育法規和相關規定政策，并根據幼兒園的特點，因材施教的開展教育教學，本著優質辦園，特色辦園才是生存的綜旨，堅持保教結合，寓教于樂的辦學原則，智力于開發幼兒的潛能及幼兒的健康心態。促進幼兒的智力/能力/情感及綜合素質與發展，為幼兒今后的發展打下良好得基礎。通過自檢自查，總結經驗教訓，得到以下認識，現報告如下：
我園通過自檢自查自評：
一：我園的地理位置，基本設施情況及設備設施簡介如下：
1： 我園坐落于遼陽市、白塔區、南郊路影視家園小區。占地500平方米，活動場地300平方米，戶外活動場地300平方米，有教室4間，多功能綜合活動室1間，寢室三間，廚房一間，衛生間一間，資料區域，保健隔離區。 設有大/中/小三個班型，共四個班級。班級人數均在教程規定的人數之內。每間教室設有幼兒操作時所用的桌椅，這些，均達標準。
2：教室內采光好，教室通透，空氣流通好，地處無污染，無噪音，空氣清新的小區內，適合幼兒學習生活。
3：我園人員配備：園長一人，教師四人，炊事員一人，保安一人。教師及園長均有多年的學前教育及管理工作的經驗。對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定保教計劃。認真作好對幼兒的保教工作。
4：我園教職員工本著職責仁愛之心，熱愛本職工作，關愛幼兒的身心及心理健康，決無體罰和變相體罰及辱罵幼兒的現象發生，無責任事故，無家長舉報及投訴現象的發生。
5：我園認真執行幼教及從業人員的健康體檢制度，體檢率達到百分百。幼兒體檢也達到了百分百。
6: 教學設備包括：鋼琴一架，電子琴一架，大型玩具兩套，電視機一臺，vcd一臺，電腦一臺，活動室設有圖書角，室內設有飲水機一臺。各教室及多功能活動室設有空調，廚房設備有冰箱一臺，消毒柜，餐具和必備的兒童餐具。保健區設有保健藥箱。衛生間按有關部門的規定設有多個水龍頭，流水沖廁。總之，我園初步做到了有關部門所要求的美化；凈化；兒童化的園所。
7：我園認真貫策《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》，選用遼寧省教材委員會審定的教材，《幼兒園探究式游戲操作包》，不存在超業務范圍的經營情況，不存在違法及亂收費等情況。但我們清楚的知道，我們還有一定的不足之處，如：活動場地周圍的環境改善。班額配員問題，教師的業務水平還要與時俱進，有待提高等等。但我們有信心通過全體教職員工的努力協作，得到家長和社會的高度認可，在有限的條件下，用先進的辦園理念及管理模式，規范辦園，發揮我們的優勢與特長，來禰補自身的不足。用我們先進的辦學理念，促進幼兒園的發展。
二：衛生保健方面
1：我園能合理的安排幼兒的一日活動內容，能夠做到動靜結合，開展多樣有益幼兒身心健康的'活動項目，能夠給幼兒提供適當的戶外活動時間。積極開展多樣化適合幼兒身心健康的游戲及體育運動。堅持每天做《幼兒廣播體操》。真正做到了讓幼兒的身體和身心都生活在了陽光下的承諾。
2：晨檢制度
我園嚴格執行晨檢制度，每天接送幼兒的教師都能夠做到 一摸/二看/三查/四問，做到發現問題及時隔離，及時與家長取得聯系。
三：衛生消毒方面
1：我們做到了每天至少兩次的室內外清掃制度，每周大清掃/清洗制度，并展開各班及各人自檢自查制度，不留任何死角。杜絕各類害蟲的出現。保持室內通風，使空氣流通，陽光充足。衛生間作到了清潔通風。
2：幼兒用品做到了，每人一巾/一杯的要求。飯前便后 洗手的好習慣，幼兒園配好香皂供幼兒盥洗用。
3：廚房內有專職人員管理消毒，盡到了本職工作的職能。并按規定做到了餐餐消毒。
四：疾病預防方面
我園認真貫策以預防為主的方針，及時向家長宣傳季節性高發的各類傳染病的預防與防疫措施，杜絕了各種季節傳染病的蔓延與傳播，達到了防疫與預防的預期效果。
五：食品安全工作方面
我 園內的食品原材料采購，都是嚴格執行《食品衛生法》，做到食品原料新鮮，無公害。采購均在經國家及檢疫部門認定的經營店所采購，做到了保質報量，安全衛生。
六：安全工作
1； 安全工作是我園的重中之重。安全問題是每個園所常抓不懈的工程。為了使幼兒園安全工作做到規范化/制度化，真正使安全落實到實處，我園配備了專業保安一名，并把安全責任落實到了每個教職員工的頭上，確保幼兒安全及園所內一切財產的安全。我們園將此項工作列入到了教育教學當中，以杜絕一切事故的發生。提高全體教職員工的防范意識和防御能力。
2：嚴格遵守各項安全指標，做好防火/防泄露/防電/防盜以及意外事故的發生。確保幼兒/全體教職員工及園內一切財產的安全。
自檢自查工作的不足之處：
1：辦學條件有待改善。
2：辦學規模有待擴大。
3；生活設施有待改善。
雖然我們的各項指標還不是很完善，但我園會跟上時代的步伐，用創新的思維和更先進的教學理念，發展壯大我們的園所。有決心和信心在各級領導的指導下發揚我們自身的優勢，再接再厲，為幼教事業做出我們應做的一份力。
幼兒園自查報告14
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執政為民”根本要求的具體體現;是實施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業的持續、健康發展和學校乃至社會的穩定，直接關系到教育收費制度改革的發展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。固下面對20xx年秋我校的幼兒資助工作情況自查如下：
一、基本情況
20xx年秋季，我園共有幼兒**人，接受國家專項救助資金的幼兒**人，共計提供救助資金****元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在校內和學生所在村、組張貼布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困學生評審領導小組
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由校長任組長、教導處主任為副組長、班主任等為成員的評審領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的'“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認真學習、完成學業。
3、確定資助范圍和對象。為學前教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優先考慮以下幾類：
(1)孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優撫家庭子女等無直接經濟來源的學生;
(2)父母一方已亡，生活十分困難的;
(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的;
(4)遭受重大自然災害突發事件，造成家庭經濟困難的;
(5)家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的;
(6)殘疾家庭子女、殘疾學生;
(7)家庭被鎮民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
3、資助對象認定程序。
(1)公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
(2)資助申請。貧困家庭學生家長(監護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮政府審核后上交學校。
(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示;公示期內，如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審核。
(4)上報。學校根據公示無異議的受助學生名單，填寫好《教育資助匯總表》上報。
(5)資金發放。資金到位后，由銀行將補助資金足額發放，并履行好領款簽字手續。
4、享受資助的學生每學年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調整。
三、存在的問題及改進辦法
1、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生家庭經濟狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學生暫時不能享受資助。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學校將“關愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解學生的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導滿意、家長滿意。
幼兒園自查報告15
我觀察的大五班共有36個孩子，人數很多，老師幾乎不能關注到每一個孩子的行為活動。
一、入園
孩子們陸續進園，入園時對保安叔叔、接待的老師們和禮儀隊員鞠躬問好。在鞠躬的過程中，大部分孩子都會彎腰加以表示，但是大班的孩子動作更規范，能夠做出彎腰45度，右手放在胸前的動作，而小班和中班的孩子大多只是彎腰，手上的動作很多都沒有。入園后對孩子們做常規的口腔檢查。
二、晨間活動：拍球
孩子們進行拍球活動，觀察中發現大班的孩子基本上都能拍到10個以上，而且能夠左右手交替進行拍球，部分孩子只能用右手進行拍球，左手一拍球就跑掉了。
三、早操
早操活動的音律總體上是由節奏活躍轉至柔和，這樣有利于孩子進教室后安靜下來，進行早點以及上午的教學活動。
進行早操的過程中大五班的老師帶操很有感染力，面部表情豐富，鼓勵孩子們進行早操活動。早操主要有伸展、跑動、跳躍、下蹲以及腕關節的活動等，大班孩子基本上都能跟著音樂節奏協調的進行各種動作，手臂能伸展開來，下蹲、跳躍都能做到位，但是在早操過程中伴隨的兒歌有些孩子能夠一邊做操一邊跟著唱歌，而有些孩子卻不能，顯得有些顧此失彼。另外，在涉及到左右方向的部分孩子們比較茫然，分不清左右。通過早操發現孩子們的語言動作協調能力發展存在較大差異，以及整體上孩子的空間發展尚未完全。
四、上午活動
1、播報員播報今日天氣進入教室，孩子們入座好后請出今日播報員，小朋友姿勢端正的站在臺上進行今日天氣播報，他講到：“現在我來給大家播報福州今日天氣，今天是20xx年10月21號，今天白天晴轉多云，最高氣溫27度，最低氣溫20度。”老師提示“有風嗎？穿什么衣服呢？”，他繼續說：“微風，舒適，適宜穿秋裝長袖和褲子，今日播報完畢，謝謝大家!”孩子們鼓掌表示感謝。老師總結說：“某某小朋友很厲害，能流利的向我們表達出今日的天氣”。老師的總結缺少針對性的鼓勵、真誠的感謝及對孩子們進行相應的引導，如可以引導孩子們觀察要仔細
2、欣賞音樂休息
老師播放曲子《北京的金山上》，孩子們聽到音樂有的身體搖晃，有的小手向上擺動，有的幼兒嘰嘰咋咋討論，老師說：“喜歡能安靜的聽音樂的孩子”，隨之強調聽音樂的要求。播放結束，向孩子們提出聽到了什么？以前聽過嗎？是哪里的曲子？好聽嗎，哪里好聽？等問題。引導孩子們感受曲子的感情并告訴他們是壯族曲子。
3、早點
熱牛奶，保育員用剪刀打開牛奶袋子分發，孩子分組領取。喝牛奶的.過程中有一個孩子不小心把牛奶灑地上，但是并沒有告訴老師，而是周圍的孩子嚷嚷著是誰誰灑的，老師幾乎沒有介入事件，讓值日生用抹布擦干凈，值日生擦完對那個孩子表示抱怨和威脅不能再出錯。從這里看出老師沒有抓住某些事情對孩子進行道德或者勞動教育，值日的孩子表示不滿，說明他沒有感受到集體勞動的光榮與快樂。早點結束，孩子們自由活動幾分鐘，有孩子和老師講悄悄話，有些孩子一個人坐在旁邊發呆，有一個孩子突然跑到我面前對我說：“新老師，我以前突然暈倒過”，而且不等我回答就跑開了。
4、去小禮堂觀看活動
老師用音樂讓孩子們靜下來，告訴他們今天要去小禮堂觀看兩位媽媽給他們講新知識，并表揚孩子們上次在禮堂觀活動表現很好，很認真還能堅持下來，希望他們今天也能做到，強調觀看活動的規則。預先布置下周活動準備，并說明老師布置任務時不能插嘴，讓孩子們回家收集資料，老師用到的一些詞語像“百度搜索”“A4紙”孩子們可能聽不懂，沒有考慮到孩子們的語言詞匯的發展。
進入小禮堂，各班級按序入座。首先是老師介紹上次活動的知識，提問“臺風會給我們帶來什么危害呢”，學習“吹、刮”的使用，以及提問孩子“臺風來之前我們要做什么準備呢？”然后由大一班的一個小朋友講述臺風的行程，老師在旁邊偶爾需要提示；之后老師問除了臺風還有什么災害呢，引出火災，由家長一描述火災的行程以及強調平時應該注意的防火和火災急救知識。家長二做了一個石灰石和水反應產生二氧化碳的化學實驗試圖說明消防員滅火原理。整個活動中每個班的孩子表現不一，大五班孩子一直非常安靜，而且都坐在座位上聽，而其他班級的孩子很多站起來看，有些后面的孩子甚至跑出來玩。而且在家長們講述中由于缺少對孩子們的組織經驗，不能控制孩子們的注意，非常吵鬧，幾乎聽不到家長的發言了。大五班的孩子之所以能夠安靜的聽講，原因可能有二，其一是他們在來小禮堂前老師就進行了“觀眾規則”教育，其二是大五班的組織紀律性很強，老師管得很緊，孩子們幾乎不敢隨意活動。
5、學習歌曲《北京的金山上》的舞蹈
禮堂活動結束，老師繼續播放上首曲子，并帶上水袖，系上圍裙，開始跟著音樂跳壯族舞蹈，學習過程中有些孩子單腳抬起后不能保持平衡。
6、午餐
主食：米粉，千層糕，配料：西紅柿，雞蛋，牛肉
孩子們的碗勺和米粉先由保育員分配好，洗手后都入座開始用餐，其中有一座的一個小朋友說：“我好喜歡啊”，結果那組小朋友吃的都比較快，保育員分發千層糕時向孩子們介紹說這是千層糕，非常好吃，孩子們都急著拿起就送入嘴巴，可見孩子們進食受環境影響較大。觀察發現，該幼兒園大班的孩子都還是用勺吃飯，大班的孩子精細動作應該得到了相對的發展，能夠使用筷子進餐，而且使用筷子同時也能促進孩子們精細動作的發展。
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