關于教師違規收受禮金的自查報告（通用21篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在著問題，此時此刻我們需要寫一份自查報告了。那么好的自查報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關于教師違規收受禮金的自查報告（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師違規收受禮金的自查報告 1
為了弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。
一、加強領導，責任到人
學校成立了專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課和收受禮品禮金專項整治工作取得實實在在的成效。
二、認真學習，提高認識
及時將上級有關嚴禁教師從事有償補課和收受禮品禮金的文件發布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、自查自糾，嚴肅追責
學校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以招收好班生等為由收受學生家長贈送的禮品禮金，嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
一旦發現有頂風違紀者，將實行嚴肅追究責任
1．對一年內發現并查實一起有償家教的'，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2．對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。
3．同一教師一年內連續三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。
四、家校聯動，接受監督
學校通過多種渠道宣傳上級文件精神，通過家校平臺向廣大家長宣傳有償補課的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為，斷然拒絕有些違規違紀教師伸手討要的行為，并及時反饋到教育主管部門。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
五、簽訂目標責任書
學校與教職工簽訂不從事有償補課目標責任書，并設立舉報電話及專項治理領導小組成員手機號。
六、對學生做好宣傳教育
學校利用給學生一封信的形式，對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課。
目前，xx教師不存在有償補課（有償家教、違規辦班補課、收受學生家長禮品禮金等）現象。
教師違規收受禮金的自查報告 2
近期，我校按照黨的群眾路線教育實踐活動要求，為貫徹中央和市委關于正風肅紀、加強師德師風建設的有關精神，全面落實市委教育工委、市教委《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》，進一步加強師德師風建設，規范教師廉潔從教行為，糾正教育行業不正之風，營造風清氣正的校園環境。我校各位教師學習《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》。
教師要堅持從實際出發，大力加強教師思想政治、職業道德、法律法規、社會公德等方面的教育，要堅持以正面宣傳教育為主，挖掘和宣傳師德師風建設中的先進典型，大力弘揚高尚師德，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍；嚴禁教師收受學生及家長禮品、禮金等，增強抵制收受禮品、禮金等不正之風的主動性和自覺性，牢固樹立廉潔從教意識，進一步營造風清氣正的校園環境。
教師收受學生及家長禮品禮金問題是“腐敗”問題的一種具體表現，是人民群眾反映強烈、深惡痛絕的問題，危害性巨大。教師必須要充分認識收受學生及家長禮品禮金行為的危害性及專項治理工作的重要性和緊迫性，堅決予以遏制和消除。我們要從以下幾個方面進行嚴格要求。
一是要從思想上預防。教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人，培養社會主義建設者和接班人，提高國民素質的使命。教師要從思想上嚴格要求自己，要從實際行動上杜絕接受家長的禮品、禮金。教師要為人師表，要從思想上、行動上管理自己。只有教師從思想上堅決抵制收受禮品禮金行為，在行動上才可以表現出來。
二是要從監督上控制。我們要建立健全的社會監督機制。要從市教委、各區縣教育系統建立監督部門。各學校也應建立監督管理部門。從各教委、各學校領導對學校各位老師進行監督管理。各教師之間進行相互監督。當發現有老師接受禮品禮金現象，教師應該向學校領導、教育局各領導進行舉報。各家長對教師的收受禮品禮金也要進行監督。嚴格控制教師接受家長的禮品、禮金。大家互相監督，共同促進良好的校園環境。
三是要從制度上保障。加強制度建設重點完善師德教育制度、培訓制度、考核制度、獎懲制度，以及教師行為規范、遵紀守規制度。對于違反《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》，對于違反規定的'教師，要嚴厲懲罰。
我是一名新教師，剛從事教師行業不到二個月時間。以前沒有遇到學生和家長送禮品禮金的問題。自己也從來沒有接受學生及家長禮品禮金。
以后，我自己也嚴格要求自己。從思想上進行有效地預防，只有我們思想上持有不接受禮品禮金的意識。在日常生活實際中，我們才有有效地抵制學生與家長的禮品禮金。從縣教育局到學校再到學校的各位教師，對各位教師進行監督。我們市委教育工委、市教委也頒布了《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》。
教師違規收受禮金的自查報告 3
為全面落實教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為規定》的通知精神，加強師德師風建設，規范教師廉潔從教行為，糾正教育行業不正之風，營造風清氣正的校園環境，按照教體局工作布署，我校認真開展了嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金專項檢查，現將工作開展情況匯報如下：
一、加強領導
學校成立了嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金專項工作領導小組，明確了校長為此項工作的第一責任人，各部門分管領導為本部門責任人，形成了一級抓一級，層層抓落實的責任體系，確保責任落實到位。
二、宣傳教育
廣泛開展嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的專題宣傳教育活動，學校認真組織召開了全體教師會議、各班組織了學生及家長會議，將《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》和教體局相關精神，傳達到了每一位教師、每一位家長，確保了在學校、教師、學生家長三個層面100%全覆蓋、全知曉。同時堅持從實際出發，大力加強教師思想政治、職業道德、法律法規、社會公德等方面的教育，挖掘和宣傳師德師風先進典型，大力弘揚高尚師德，積極營造全社會尊師重教的'良好氛圍，牢固樹立廉潔從教意識，進一步營造風清氣正的校園環境。
三、自查自糾
我校就嚴禁教師收受學生及家長收受禮品禮金情況深入開展了自查自糾工作，認真開展了人人自查、簽訂承諾書、層層落實責任制等項工作，取得了較為明顯的效果。
四、加強監督和預防
1.今后我校要繼續加強制度建設。重點完善師德教育制度、培訓制度、考核制度、獎懲制度以及教師行為規范、遵紀守規制度、重點節慶專項治理制度等工作機制建設，形成思想引領與激勵約束相結合、自律與他律相統一的師德建設長效機制，營造廉潔和諧的校園環境。
2. 在全體教師中大力開展正風肅紀活動，重點開展師德師風建設、廉政紀律建設和專項治理宣傳引導工作，努力提升教師職業道德素養，加強紀律教育和約束，教育引導教師堅決抵制社會不良風氣，牢固樹立廉潔從教意識，形成健康向上的廉潔校園氛圍。
總之，在今后的工作中，要深入貫徹落實中央和省市關于加強師德師風建設的有關精神，大力推進廉潔校園建設，進一步規范教師廉潔從教行為，糾正教育行業不正之風，切實解決當前出現的師德突出問題，引導教師立德樹人，為人師表，樹立為民務實清廉良好教師形象，營造風清氣正的校園環境，樹立良好的教師形象。
教師違規收受禮金的自查報告 4
為貫徹、落實《關于開展治理中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查工作的通知》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，辦人民滿意的教育，我校于九月初先后召開行政會、教職工大會，學習各級文件，傳達了上級文件精神，成立了學校專項行動領導小組，積極開展治理有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項自查活動。現將自查情況匯報如下：
1、我校成立由史亞飛校長任組長，夏亞萍、熊亞、田育紅、劉一麒為成員的有償補課和教師違規收受禮品禮金專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次自查整治工作取得實實在在的成效。
2、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“八不準”的要求進行教學活動，深入推進“清風校園”建設，每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
3、我校積極開展教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等；嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓；嚴禁教師違規收受禮品禮金等；嚴禁教師組織學生統一征訂教輔材料。
通過自查自糾，尚未發現有償補課和教師違規收受禮品禮金現象，如今后一旦發現違規行為，將嚴肅處理：對違反規定的.教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱。
4、通過新學期家長會向廣大家長宣傳教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過自查，我們意識到教師師德很重要，要堅決杜絕有償補課、杜絕教師收受禮品禮金的行為。營造良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高社會滿意度。我們將繼續按區教育局要求，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
教師違規收受禮金的自查報告 5
作為一名人民教師，要廉潔從教，端正辦學思想，規范辦學行為，辦人民滿意的教育，我校積極開展治理有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項自查活動。現將自查情況匯報如下：
1、我校領導明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次自查整治工作取得實實在在的成效。
2、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。作為教師我能夠自覺遵守學校的規章制度，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
3、我校積極開展教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。我自身也嚴格遵守學校紀律，堅決杜絕有償補課和教師違規收受禮品禮金。
4、通過自查自糾，我本人未發現有償補課和教師違規收受禮品禮金現象，如今后一旦發現違規行為，將嚴肅處理
5、我會一直謹記學校的規章制度，不做違規的.事情，并且接受全校領導及教師、以及學生及其家長的監督。真正把時間還給孩子，把健康還給孩子，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過自查，我意識到教師師德很重要，要堅決杜絕有償補課、杜絕教師收受禮品禮金的行為。營造良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高社會滿意度。我們將繼續按區教育局要求，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
教師違規收受禮金的自查報告 6
為了進一步貫徹落實教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風引導教師樹立強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調查，未發現一例教師從事有償家教事件，現將我校自查情況進行匯報：
一、成立有償補課自查自糾領導小組。
我校成立由xx校長任組長，xx副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的“有償補課專項治理工作領導小組”，實行 “一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、認真學習，提高認識。
認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、健全機制，具體落實。
學校建立健全有關規定制度，嚴格加強管理。我校于20xx年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規辦班補課、不為家長代管學生、補課等行為的書面承若。并明確按學校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心于自己的教學任務，不作違規、違法的事情。使教師高度認識到有償家教、補課的.弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校教師具體做到：
1、 嚴禁我校教職員任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
2 、全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
3 、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛征求本校政風行風建設的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改要到位并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處。
四、互相監督，家校聯動。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現，我校將繼續努力，加強師德建設，設立行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊。
教師違規收受禮金的自查報告 7
依據上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正訓練行風，樹立良好的訓練形象，營造良好的.工作、學習環境，做了大量扎實而有效的實際工作，現將我校老師參加有償補課自查狀況匯報如下：
1、學校成立了以校長為組長的禁止在職老師從事有償補習活動領導小組，仔細清查我校在職老師中是否存在從事有償補課狀況。目前，我校老師不存在有償補課(有償家教、違規辦班補課等)現象。
2、對同學做好宣揚訓練。對同學進行有關政策宣揚訓練，努力使同學不接受有償補課的活動。
3、學校于xx月xx日下午召開了全體老師會，與全體老師簽訂了責任書。
4、學校與xx月xx日又召開了全體老師會，學習了訓練局xx號文，傳達了聯合校對于有償家教的處理意見。
5、我校不定期進行同學、家進步行溝通，發動老師進行自查、互查，發覺問題要整改并準時通報。
教師違規收受禮金的自查報告 8
為了進一步貫徹落實訓練局《關于禁止中學校在職老師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體老師中弘揚良好的師德師風引導老師樹立劇烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣闊老師正確理解、充分熟悉師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行老師職業道德規范的自覺性，依法履行老師職責和義務。學校對全體老師進行有償補課狀況進行了摸底調查，未發覺一例老師從事有償家教大事，現將我校自查狀況進行匯報：
一、成立有償補課自查自糾領導小組。
我校成立由xx校長任組長，xx副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的"有償補課專項治理工作領導小組，實行"一把手負總責，分管負責人詳細負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升訓練整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、仔細學習，提高熟悉。
仔細組織學習貫徹新修訂的《中學校老師職業道德規范》和《關于禁止中學校在職老師從事有償家教的暫行規定》，加強老師職業道德訓練和紀律訓練，提倡做崇高師德的塑造者。增加全校老師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校老師恪守老師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校老師形象，爭做人民滿足的老師。
三、健全機制，詳細落實。
學校建立健全有關規定制度，嚴格加強管理。我校于20xx年2月23日組織老師做出不從事有償家教、不違規辦班補課、不為家長代管同學、補課等行為的書面承若。并明確按學校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心于自己的教學任務，不作違規、違法的事情。使老師高度熟悉到有償家教、補課的弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校老師詳細做到：
1、嚴禁我校教職員任何形式的同學補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
2、全體老師仔細學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的.熟悉，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加同學的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
3、我校將不定期組織行評監督員深化班級和四周群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，老師自查自糾，廣泛征求本校政風行風建設的意見和建議。并對老師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動老師進行自查、互查，發覺問題要整改要到位并準時通報，對嚴峻違法違法紀的移交相關部門處。
四、相互監督，家校聯動。
通過家校平臺向廣闊家長宣揚有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員老師幫扶服務活動，協作上級假期活動內容，指導同學利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓舞同學走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。
通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會"三位一體的抵制在職老師有償家教的良好氛圍。完善訓練行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受同學、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及老師的良好形象，提高了社會滿足度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象消失，我校將連續努力，加強師德建設，設立行風監督員，接受社會監督，純凈老師隊。
教師違規收受禮金的自查報告 9
為規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日教育局制定了《治理中小學校及在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》，學校也在第一時間研究并制定了《關于禁止在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》,組織全體教師學習了教育局的文件精神和學校的管理規定。在會議上，李金蓮校長提出了明確要求，會后針對學校存在的問題進行了自查自糾。 教育廣大教師要嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，不準組織或參與任何形式的有償家教活動和收受家長禮金和禮物。嚴格遵守上級領導的規定和要求，經過自查自糾現在沒有教師違規，沒有參與有償家教活動和收受家長禮金和禮物，并保證做到以下幾點：
一、不利用放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規補課、有償家教；
二、不利用課間、午休、放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規收費補課；
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教；
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課；組織學生參加校外培訓機構培訓。
五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈。
用陶行知先生的教育格言來教育教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育是良心的`事業，職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
教師違規收受禮金的自查報告 10
時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現就我的師德師風方面的自查，向領導，同事做一個報告。
一、師德師風方面存在問題：
1、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。
2、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的.能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、教書育人方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。
4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共。
5、在終身學習方面。我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學還任重道遠。
二、我存在以上問題的主要原因是：
1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。
2、愛心沒有很好的培養和樹立，因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。
4、降低了自己要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問題的改進措施：
對照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。
2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。
4、加強語文業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自己，豐富人生。
教師違規收受禮金的自查報告 11
最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。通過學習，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在“六學六查”、活動中發現的問題進行自我剖析：
一、學習關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面
愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的'對象，又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：對學生的耐心不夠，有時對學生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學生現象。
二、學習教書育人典型，查自己在愛崗敬業方面
在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。”積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。
不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。
三、學習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
不足之處：有時對待學生的語言過激。
四、學習以校為家，團結協作典型，查自己在團結協作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
不足之處：關心集體還不夠。
五、學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻精神不強。
六、學習開拓創新典型，查自己在嚴謹治學方面
今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。
不足之處：教學方法不能及時創新，大膽實踐，勇于創新不夠。
今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。
教師違規收受禮金的自查報告 12
一、加強領導，建立治理有償補課、辦班工作責任制。
成立以祭德華校長為組長、趙志兵副校長為副組長，全體學校各部門領導為組員的專項治理工作領導小組，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升整體形象，營造良好的社會氣氛，確保此次專項治理工作取得實實在在的成效。
二、做好宣傳，提高認識，統一思想。
我校召開了專項治理違規補課專題會議，傳達了市專項治理補課工作會議精神，引導全體教師恪守教師職業道德規范，督促學校和教師自覺學習和遵守相關規定，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教和辦班，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、主動開展自查自糾，嚴格檢查和管理。
我校主動開展自查自糾，采取積極措施推進治理在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課行為：
（1）組織全體教師自查自糾，簽訂了“禁止有償補課”。
（2）分管年級的校級領導深入年級教師、學生調查在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課情況，督促整改，堅決杜絕教師違規補課現象的發生，在整個活動中我校沒有發現在職教師進行組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課的.行為。
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我校下定決心，下大力氣，堅決制止學校和教師違規補課、有償家教、外出兼課的行為，做到真正減輕學生的負擔。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業道德規范，取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師專項治理是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態勢，狠剎補課之風，讓辦班補課消失在萌芽狀態之中，從而營造有利于實施素質教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。
一、加強領導，落實責任
為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償補課，學校成立了以校長耿玉峰為組長，中層以上領導為成員的有償補課專項治理工作領導小組。實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，嚴格按上級要求有序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
7月6日校長參加教育局的`會議后，回校即刻組織學校班子成員就禁止有償補課，規范辦學行為工作進行專題研究，制定《治理教師有償補課工作方案》，成立領導工作小組。7月7日組織全體教師學習教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的通知、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等文件和相關教育行政法規，深入開展師德師風大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性。引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、多種途徑，確保成效
1、成立規范辦學行為領導工作小組，確實整改工作落實到位。
2、結合本校實際，制定《羊井小學校治理教師有償補課工作方案》，使此項工作有序開展。
3、召開專題教師大會，學習相關文件精神。
4、責任分工到人，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。
5、學校與全體教師簽訂“治理三亂工作責任書”。
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍，規范學校辦學行為。
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開學初我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規范辦學行為，按照教研組集中排查。現將自查情況如下：
1、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利用節假日組織學生進行補課并收取費用現象，嚴格控制學生的在校時間；
2、學校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；
3、學校制定了嚴格的.常規考核，教師嚴格遵守教學常規。制定《東羅小學教學常規檢查實施方案》。
4、學校嚴格按照國家規定開足課程、課時，學校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無人為原因造成學生流失情況；
5、我校教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無增加學生的負擔；
6、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；
7、利用團委會組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。
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關于教師收受禮金的自查報告 教師收受學生及家長禮品禮金問題是人民群眾反映強烈、深惡痛絕的問題，玷污教師行業形象、傷害家長及學生感情，社會負面影響巨大。作為從教16年的教師，我早已經充分認識到這種行為的危害性及專項治理工作的重要性和緊迫性，堅決的旗幟鮮明的`積極擁護并堅守治理活動的各項要求，本人從以下幾方面進行嚴格要求。
一、是要從思想上預防。
教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人，培養社會主義建設者和接班人，提高國民素質的使命。教師要從思想上嚴格要求自己，要從實際行動上杜絕接受家長的禮品、禮金。教師要為人師表，要從思想上、行動上管理自己。只有教師從思想上堅決抵制收受禮品禮金行為，在行動上才可以表現出來。
二、是要從監督上控制。
除了自身嚴格要求以外，各教師之間也可以進行相互監督。可以給各家長統一發放公告信函，明確告知自己以及學校以后關于收受禮金等的明確拒絕的態度，便于家長領會精神，收斂送禮金行為，并且也可以邀請家長進行監督。大家互相監督，共同促進良好的校園環境。
三、是要從自身行為把控。
不在家長群、朋友圈發暗示性要求，不向學生提出暗示性要求，做一名言行一致，廉潔從教、高尚的人民教師。
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隨著社會的發展，教育領域也面臨著各種問題和挑戰。其中，教師有償補課和收受禮金活動已成為教育界關注的焦點。這些問題在一定程度上影響了教育的公平和師生關系的健康發展。為此，我們學校積極開展自查活動，嚴禁教師有償補課和收受禮金活動。本報告將從背景分析、問題闡述、自查情況及改進措施等方面進行詳細說明。
一、背景分析
教師有償補課和收受禮金活動的出現，與我國教育體制改革和社會經濟發展密切相關。我國當前教育發展任務繁重，部分教育資源短缺，一些家長為了提高孩子的學習成績，愿意為教師提供額外報酬，這導致了教師有償補課的問題存在。另外，禮金的問題也與我國社會文化特點有關，一些家長將禮金視為表達敬意的方式，為了與孩子的老師保持良好的關系，不惜傾囊相助。
二、問題闡述
教師有償補課和收受禮金活動給教育帶來了許多問題。首先，有償補課加重了學生的負擔，引發了學生之間的競爭埋下了不公平的種子；其次，有償補課和收受禮金活動扭曲了師生關系，影響了教師的專業精神；再者，有償補課和收受禮金活動也會影響到教師在課堂上的教學水平和積極性。
三、自查情況
針對教師有償補課和收受禮金活動問題，學校積極組織了自查活動，并制定了詳細的自查方案。我們通過問卷調查、座談會、個別談話等方式，全面了解教師在有償補課和接受禮金方面的情況。
自查結果顯示，教師有償補課和收受禮金問題在我校存在一定程度的現象。主要表現為部分教師以各種名義接受家長禮金，教師與學生家長私下約定有償補課等。這些問題與教師自身的經濟壓力和教育資源的'不足有一定關系。此外，學校對教師有償補課和接受禮金的管理措施不夠完善，也是問題發生的原因之一。
四、改進措施
為了解決教師有償補課和收受禮金的問題，學校制定了一系列改進措施：
1.完善制度建設：學校將出臺明確的規章制度，明確教師有償補課和收受禮金行為的認定和處理辦法，并將其納入教師職業道德評價體系。
2.提高教師待遇：學校將努力爭取更多的教育資源，增加教師的工資和福利待遇，減輕教師經濟壓力，降低有償補課的動機。
3.強化管理監督：學校將建立健全教師有償補課和收受禮金的監督機制，加大對違規教師的監督力度，對違規行為進行嚴肅處理。同時，建立與家長的溝通渠道，宣傳教師有償補課和收受禮金活動的危害，爭取家長理解和支持。
4.加強教育宣傳：學校將通過宣傳校園文化、教育故事等方式，增強教師的專業自豪感和敬業精神，使教師真正理解有償補課和收受禮金對教育公平和師生關系的傷害。
結語
教師有償補課和收受禮金活動是當前教育領域面臨的重要問題。學校將始終堅持嚴禁教師有償補課和收受禮金的原則，制定相關制度和政策，并通過完善管理、提高待遇、強化監督等措施來解決這一問題。我們相信，在全校師生和家長的共同努力下，教師有償補課和收受禮金活動將逐漸得到遏制，真正實現教育公平和健康發展。
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一、加強領導
學校成立了嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金專項工作領導小組，明確了校長為此項工作的第一責任人，各部門分管領導為本部門責任人，形成了一級抓一級，層層抓落實的責任體系，確保責任落實到位。
二、宣傳教育
廣泛開展嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的專題宣傳教育活動，學校認真組織召開了全體教師會議、各班組織了學生及家長會議，將《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》和教體局相關精神，傳達到了每一位教師、每一位家長，確保了在學校、教師、學生家長三個層面100%全覆蓋、全知曉。同時堅持從實際出發，大力加強教師思想政治、職業道德、法律法規、社會公德等方面的教育，挖掘和宣傳師德師風先進典型，大力弘揚高尚師德，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍，牢固樹立廉潔從教意識，進一步營造風清氣正的校園環境。
三、自查自糾
我校就嚴禁教師收受學生及家長收受禮品禮金情況深入開展了自查自糾工作，認真開展了人人自查、簽訂承諾書、層層落實責任制等項工作，取得了較為明顯的效果。
四、加強監督和預防
1、今后我校要繼續加強制度建設。重點完善師德教育制度、培訓制度、考核制度、獎懲制度以及教師行為規范、遵紀守規制度、重點節慶專項治理制度等工作機制建設，形成思想引領與激勵約束相結合、自律與他律相統一的師德建設長效機制，營造廉潔和諧的校園環境。
2、在全體教師中大力開展正風肅紀活動，重點開展師德師風建設、廉政紀律建設和專項治理宣傳引導工作，努力提升教師職業道德素養，加強紀律教育和約束，教育引導教師堅決抵制社會不良風氣，牢固樹立廉潔從教意識，形成健康向上的.廉潔校園氛圍。
總之，在今后的工作中，要深入貫徹落實中央和省市關于加強師德師風建設的有關精神，大力推進廉潔校園建設，進一步規范教師廉潔從教行為，糾正教育行業不正之風，切實解決當前出現的師德突出問題，引導教師立德樹人，為人師表，樹立為民務實清廉良好教師形象，營造風清氣正的校園環境，樹立良好的教師形象。
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最近，我校開展了轟轟烈烈的師德學習活動。通過學習我不僅對教師這一職業有了全新認識，對新時期教師應具備的職業道德規范有了更深刻的了解，對照自己在工作中的表現，發現了自己存在的一些問題。現將我存在的不足陳述如下：
一、存在問題
1.缺乏對學生一視同仁的態度，對問題學生關心不夠。
在工作中，特別是音樂教學方面，只去關心、了解平時表現比較好的孩子，而忽視了對大部分孩子的音樂培養。特別是在排練節目期間，為了演出效果，把大部分表現的機會留給了優秀的學生以及在外面參加音樂輔導班的同學。對于想參加演出，但是音樂才能不突出的同學則采取置之不理或阻止參加的做法。
另外，我對調皮的學生和成績差的'學生，有時缺乏足夠的愛心，有時會對他們失去信心而大聲訓斥。這實在是一種不尊重學生的表現。究其原因，主要自己對師生關系認識不足，缺乏耐心教育，缺乏寬容態度;還存有教師高高在上的感覺。
2.缺乏黨員帶頭作用，缺乏創新精神。
在工作中滿足于現狀，不積極主動，缺乏黨員帶頭作用。另外，缺乏創新意識，不善于思考動腦，墨守成規，干工作也是按部就班地去做，只力求能夠完成工作，不出紕漏就行。
3. 平時不善于學習業務知識，提高自身的專業素質。
平時存在懶惰心理，不愛閱讀書籍，潛心鉆研業務知識，只是吃老本。另外，教學方法陳舊，不善于和其他老師交流教學經驗和教學方法。
4、自身修養不夠完美，還有待繼續提高。
教師要處處為人師表，從小事做起，從自我做起;率先垂范，做出表率;要特別注重言傳身教。在實際工作中，我往往只注重言傳，而忽略了身教。
二、今后改進
通過一段時間的師德規范學習，我深深地感到了學習的必要性和重要性。這不僅對于本人的修養得益匪淺，也對我今后的教育教學工作有指導意義。基于以上認識，今后工作中，我將針對自身問題加以改進：
1、在今后工作中，做到對學生一視同仁，培養每一個學生的音樂興趣，盡量做到給每一個熱愛音樂的同學上臺展示的機會。牢牢記住把這種愛灑向每一位學生，即使是后進生，調皮搗蛋的學生，我也會耐心做他們的思想工作，真誠以待，熱情鼓勵，用師愛來融化他們心中的“堅冰”。讓他們享受到快樂的教育。
2、時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時刻把黨員的奉獻精神放在第一位，積極創新、勇于負責。
3、學無止境，教海無涯。樹立終身學習的意識，也是新時代對我們教師的要求。今后的工作中，我會持之以恒地學習師德理論和其他專業知識，使自己時刻保持創新精神，并把這種精神運用到實際工作中去，把自己的教育教學工作做得更好。
4、今后的工作中，我會時刻注重自己的師德修養，凡事要求學生做到的，自己首先做到;要求學生不做的，自己堅決不做。我一定會時刻注意自己的一言一行，以整潔的儀表去影響學生;以和藹的態度去對待學生;以豐富的學識去引導學生;以博大的胸懷去愛護學生;以高尚的人格去感染學生。
相信經過自己的不斷努力地學習，我會逐漸成長為一個具有高尚師德的教師，成為一名好黨員，會更好地完成黨和人民賦予我們教師培養現代化信任的重任。
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為學習、貫徹、落實市教育局荊教監[20xx]7號文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于十月十三、十四先后召開行政會、教職工大會，學習了文件，成立了學校專項行動領導小組，積極開展規范辦學行為自查自糾活動。現將情況匯報如下：
一、規范教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家部頒課程計劃的規定安排教育、教學活動。做到堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間，學生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分，下午為14時至16時30分;夏秋季在校時間上午作息時間不變，下午為14時30至17時，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量適中。
4、嚴格規范日常考試。我校從不組織學生參加未經區教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄袋相結合的綜合評價方式評價學生。
二、規范教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。每學年開展教師師德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，老師們均能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展校本研訓活動，圍繞校本培訓方案進行主題培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格
三、規范辦校辦班行為方面
1、我校現有22個教學班，921名學生，平均每班人數50人以內。現在除二、三年級班級人數較少一點外，其它年級各班人數正好是國家規定的.班額，原則上不再招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，青少年活動中心辦的佳作欣賞班、思維訓練班已于九月中旬停辦。
四、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，09年春已停止收取借讀費，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的教學用書均是在區教育局書刊辦指導下訂購的。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，教師也從不向學生推薦各類教輔材料。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學思想，做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
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為貫徹省市紀委集中開展違規收受禮金問題的專項整治工作推進會精神有關精神，對照個人廉潔自律方面，現自查情況匯報如下:
作為教體局黨委委員，在實際工作和生活中，我嚴格按照上級黨風廉政建設的要求，不斷加強廉潔自律學習和教育，始終保持清醒的頭腦，與時俱進，恪盡職守，廉潔自律，帶領教體局項目辦、維穩辦，共同營造勤政廉潔、奮發向上的工作環境，確保了廉潔自律工作的落實。
一、堅持學習制度，加強理論修養。
按照縣委、局黨委的安排，自覺按要求參加學習，堅持做好經常性的個人自學，學習中注重聯系思想和工作實際，認真對照檢查，不斷加強總結，增強“四個意識”、踐行“兩個維護”，充分認識到收送禮金的社會危害和對個人的.影響。
二、堅持依法從事，反對腐敗。
在工作中，嚴格執行職業道德紀律和廉潔自律規定，增強反腐敗斗爭意識，將反腐敗工作變為自覺行動，融入日常生活、工作之中，時刻繃緊這根弦，防微杜漸，堅持廉潔從事，始終踐行干部廉潔自律的有關規定，做到了以身作則，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。具體體現在工作中的“三無現象”:無收受財物現象，在節假日期間和辦理婚喪喜慶等事情上都能夠按照有關規定嚴格要求自己，從未發生過利用節假日和婚喪喜慶等事宜收受禮金禮品、借機斂財等違紀行為；無以權謀私現象，堅決杜絕腐敗行為。在管住自己的同時，還加強對分管項目辦、維穩辦人員，堅決不允許謀取私利；無奢侈浪費現象，自覺按照中央、省、市、縣關于黨政機關厲行節約、制止奢侈浪費行為的各項規定，一律按照少花錢、多辦事、成大事的原則進行辦理，堅決制止各種鋪張浪費行為。
三、牢固樹立宗旨意識，轉變工作作風。
進一步樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實轉變工作作風，改進工作方法，切實為群眾辦好事辦實事，解決群眾實際生產生活中的困難。廣泛交心談心，接受干群監督。在工作中，我十分注意發揚民主，相信和依靠群眾，自覺接受群眾監督，接受批評和開展自我批評的誠意，引導他們坦誠相見，暢所欲言。對待群眾的意見，都能從促進工作健康發展的高度，以“有則改之，無則加勉”的積極態度虛心接受，認真對待。
總之，在個人廉潔自律方面，我嚴格執行了有關的制度和規定，從未有過違規收送禮金情況發生。今后我要繼續按照個人廉潔自律的要求，堅持不懈地抓好分管股室和個人廉潔自律工作，力爭使股室各方面工作再上一個臺階。
教師違規收受禮金的自查報告 21
為貫徹、落實《有關開展治理中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查工作的通知》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，辦人民滿意的教育，我校于九月初先后召開行政會、教職工大會，學習各級文件，傳達了上級文件精神，成立了學校專項行動領導小組，積極開展治理有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項自查活動。現將自查情況匯報如下：
1、我校成立由史亞飛校長任組長，夏亞萍、熊亞、田育紅、劉一麒為成員的有償補課和教師違規收受禮品禮金專項治理工作領導小組，實行一把手負總責，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次自查整治工作取得實實在在的成效。
2、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照八不準的要求進行教學活動，深入推進清風校園建設，每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
3、我校積極開展教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參
與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等；
嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；
嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓；
嚴禁教師違規收受禮品禮金等；
嚴禁教師組織學生統一征訂教輔材料。
通過自查自糾，尚未發現有償補課和教師違規收受禮品禮金現象，如今后一旦發現違規行為，將嚴肅處理：對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的`聘任職稱。
4、通過新學期家長會向廣大家長宣傳教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過自查，我們意識到教師師德很重要，要堅決杜絕有償補課、杜絕教師收受禮品禮金的行為。營造良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高社會滿意度。我們將繼續按區教育局要求，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
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