學(xué)校自查報(bào)告（通用6篇）
辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，回看這段時(shí)間的工作，有著一些問(wèn)題，自查報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了。你還在為寫(xiě)自查報(bào)告而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校自查報(bào)告（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校自查報(bào)告1
學(xué)校建校三年來(lái)，在上級(jí)黨委政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)米跨越”的精神，邊建設(shè)邊抓教育質(zhì)量，艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，建設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)一流的社會(huì)人才、營(yíng)造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現(xiàn)代化校園，在跨越式的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)著千萬(wàn)個(gè)學(xué)子成人成材成功的愿望，初步實(shí)現(xiàn)了校園文化的高品位，師生素養(yǎng)的大提升，教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區(qū)局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo)，按照《博教發(fā)（2004）84號(hào)文件精神，學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。對(duì)照《博山區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真作好本年度學(xué)校工作的自評(píng)自查，現(xiàn)將自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
克服困難，迎接挑戰(zhàn)，全力創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校
1、認(rèn)清形勢(shì)，確定創(chuàng)建目標(biāo) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展還面臨著國(guó)家指導(dǎo)性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制尚不完善，學(xué)生入學(xué)成績(jī)低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向高層次邁進(jìn)，學(xué)校正確分析實(shí)驗(yàn)中學(xué)良好的發(fā)展機(jī)遇和面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，在建設(shè)上確立了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的定位，那就是創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要決策，表明了實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。
2、高度重視，科學(xué)制定創(chuàng)建方案 在2003年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識(shí)，加大加快了創(chuàng)建工作的步伐。學(xué)校對(duì)照教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，確立了“營(yíng)造高品位的校園文化，培育高素質(zhì)的社會(huì)人才”的創(chuàng)建主題，從建設(shè)一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個(gè)層面入手，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)范管理，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校工作實(shí)施方案》等一系列創(chuàng)建方案，層層簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書(shū)，多次召開(kāi)創(chuàng)建小組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)會(huì)、檔案管理人員會(huì)議，督促落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的進(jìn)程。
3、精心設(shè)計(jì)，營(yíng)建高品位校園文化 校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，高品位的校園文化塑造是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個(gè)需要成功的學(xué)生，營(yíng)造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的'基礎(chǔ)上，又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫，增添了奇石、校園文化長(zhǎng)廊、室內(nèi)文化、樓道文化等景觀，形成了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化；建立健全各種規(guī)章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化；在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進(jìn)”為精髓的校園精神文化。
4、全員參與，狠抓落實(shí) 創(chuàng)建工作不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)部門(mén)、哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題，而是與每一個(gè)教師。每一個(gè)學(xué)生密切相關(guān)。在開(kāi)學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立創(chuàng)建的目標(biāo)和方向。先后三次召開(kāi)規(guī)范化創(chuàng)建工作大會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化工作要求，與每一位教師、每一個(gè)班級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將每一項(xiàng)工作、每項(xiàng)工作的細(xì)化要求、每一項(xiàng)工作的責(zé)任人細(xì)化落實(shí)，使每個(gè)人都知道自己在創(chuàng)建中的位置、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責(zé)范圍。制定了《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書(shū)》和《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書(shū)》等多個(gè)創(chuàng)建制度規(guī)范，明確責(zé)任，進(jìn)一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識(shí)和工作規(guī)范化意識(shí)。補(bǔ)充完善了91項(xiàng)工作制度和管理規(guī)則，并全部打印成冊(cè)，懸掛上墻。
5、查缺補(bǔ)漏，加快硬件設(shè)施建設(shè) 在創(chuàng)建管理上，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高層次，把目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制、級(jí)部管理制、校務(wù)公開(kāi)制等各項(xiàng)制度真正落實(shí)。在教育教學(xué)方面，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把平時(shí)的工作就做細(xì)，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)從通知的下發(fā)、過(guò)程的管理、結(jié)果的通報(bào)、材料的收交都做的細(xì)致規(guī)范，使學(xué)校各項(xiàng)工作向著“精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的方向發(fā)展。
在后勤方面，加快校園建設(shè)步伐，清理衛(wèi)生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中，投資幾十萬(wàn)元，種植草皮2萬(wàn)多平方米，購(gòu)進(jìn)了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹(shù)等高檔樹(shù)木花卉以及觀賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過(guò)了市“花園式單位”的復(fù)查驗(yàn)收。加快了實(shí)驗(yàn)室和各種功能用房的建設(shè)改造以及其他各種設(shè)施的維修、改造，提高了學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)的層次和水平。
6、落實(shí)規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)帶來(lái)大變化 2004年6月25日，省規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)在上級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)建檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)首先聽(tīng)取了學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報(bào)，觀看了學(xué)校專題宣傳片和學(xué)生文藝演出，然后分頭對(duì)學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查審核。經(jīng)驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)評(píng)議，認(rèn)為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光；領(lǐng)導(dǎo)班子教育理念超前，硬件設(shè)施建設(shè)全國(guó)一流，制度管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高，已經(jīng)完全達(dá)到省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，一致同意學(xué)校通過(guò)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。此次省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過(guò)驗(yàn)收。我校是全市此次通過(guò)的九所普通中學(xué)之一。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面有上了一個(gè)新的臺(tái)階，全面推動(dòng)了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。
現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)中學(xué)整個(gè)校園紅墻綠樹(shù)，令人賞心悅目。校園里，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)已深深地在每一個(gè)師生身上打下了烙印。“以百米沖刺，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)米跨越”的實(shí)驗(yàn)精神內(nèi)涵，已經(jīng)成為激勵(lì)每一位實(shí)驗(yàn)人不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。不論在校園中，還是在課堂上，在實(shí)驗(yàn)室里，在校園網(wǎng)上，看到的、聽(tīng)到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學(xué)校在扎實(shí)的為學(xué)生營(yíng)造著優(yōu)良的成長(zhǎng)空間，拓展著學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)著他們的求知欲，使每一個(gè)學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀，塑造著他們優(yōu)良的個(gè)性品格。現(xiàn)在學(xué)生們走在校園里給人的感覺(jué)是彬彬有禮，自然大方，與整體環(huán)境構(gòu)成了一幅自然合諧的畫(huà)面。制度的落實(shí)極大的調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，教師的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、育人意識(shí)大大增強(qiáng)。教師關(guān)注學(xué)生的心靈，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，師生的素養(yǎng)有了很大的提高。現(xiàn)在校園內(nèi)不見(jiàn)一個(gè)遲到的教師，不見(jiàn)一個(gè)騎自行車(chē)的學(xué)生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認(rèn)真，校園內(nèi)天天干干凈凈。
這一年的工作，比過(guò)去的三年在管理規(guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問(wèn)題。我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，繼續(xù) 發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬(wàn)米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，在硬件一流的基礎(chǔ)上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章，在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)校自查報(bào)告2
為了保障20xx年秋學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，保障有序的教學(xué)秩序，XX鄉(xiāng)中心學(xué)校于20xx年8月29日至8月31日對(duì)全鄉(xiāng)各完小、校點(diǎn)的開(kāi)學(xué)工作暨“護(hù)校安園”行動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好開(kāi)學(xué)保障
創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的良好教育教學(xué)環(huán)境是保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序的先決條件，新學(xué)年伊始，為更好創(chuàng)造這個(gè)條件，XX鄉(xiāng)中心學(xué)校建立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，辦公室主任任副組長(zhǎng)，中心學(xué)校其余人員和各完小校長(zhǎng)為組員的“護(hù)校安園”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了工作計(jì)劃，并要求各學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)保障工作，如期正常開(kāi)展教育教學(xué)工作。
二、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)情況
1、開(kāi)學(xué)條件保障情況
截止8月31，中心學(xué)校完成了對(duì)各學(xué)校的人員安排，對(duì)部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)；全鄉(xiāng)各校教師、各類(lèi)人員已全部到崗，各學(xué)校師資人員均已可保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。各類(lèi)人員到位后，各學(xué)校均組織了校園衛(wèi)生大掃除，對(duì)食堂各類(lèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了消毒和清潔工作，對(duì)校園進(jìn)行安全隱患進(jìn)行大排查，對(duì)存在的隱患進(jìn)行了及時(shí)整改或上報(bào)，其中存在虎山、水塘、丫落三所學(xué)校由于學(xué)校的整體重建，學(xué)校的教育教學(xué)條件較為艱苦，但經(jīng)多方協(xié)調(diào)，亦可正常開(kāi)展各項(xiàng)工作。開(kāi)學(xué)期間，各學(xué)校還舉行開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行了“三愛(ài)”、“三節(jié)”主題教育。
2、護(hù)校安園行動(dòng)落實(shí)情況
各學(xué)校對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查整改；不存在校園暴力、校園欺凌等情況。我鄉(xiāng)有一校有專職保安，其余各校均有兼職保安，校外人員進(jìn)入校園均需進(jìn)行登記。我鄉(xiāng)有部分學(xué)校仍在建筑施工，部分學(xué)校主體建筑工程完成但基礎(chǔ)設(shè)施善未建設(shè)完成，校園沒(méi)有圍墻，學(xué)校無(wú)法封閉管理，存在安全隱患。監(jiān)控視頻我鄉(xiāng)仍有部分學(xué)校尚未安裝，寄宿制校園均有宿舍管理員。我鄉(xiāng)各學(xué)校通過(guò)安全教育課、消防安全演練、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)信等方式宣講安全知識(shí)，制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練；各學(xué)校不定期邀請(qǐng)司法所、派出所等相關(guān)法務(wù)人員到校對(duì)師生開(kāi)展法制安全教育培訓(xùn)。全鄉(xiāng)最大的完小中心完小開(kāi)學(xué)當(dāng)天及周末放假時(shí)段是有警車(chē)巡邏或民警執(zhí)勤。
3、學(xué)校安全管理情況
我鄉(xiāng)各學(xué)校均安裝了消防安全設(shè)備，制定了滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案和組織消防演練，并不定期進(jìn)行消防安全宣傳教育培訓(xùn)。在食品安全方面，各學(xué)校以學(xué)校食堂、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐為重點(diǎn)，學(xué)校食堂人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工、銷(xiāo)售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和規(guī)范均按要求落實(shí)，遇突出事件均要求各學(xué)校及時(shí)上報(bào)。我鄉(xiāng)僅一校有鍋爐設(shè)備，均按要求進(jìn)行管理使用。
4、校舍安全管理情況
各學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初及時(shí)對(duì)校舍隱患進(jìn)行了排查，對(duì)學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳教室、禮堂、鍋爐房、配電室、在建工地等隱患定期進(jìn)行排查，并對(duì)排查到的問(wèn)題進(jìn)行了整改或上報(bào)，對(duì)部分D級(jí)危房進(jìn)行了觀察使用。
5、規(guī)范辦學(xué)行為情況
在開(kāi)學(xué)會(huì)議上對(duì)補(bǔ)課亂收費(fèi)、幼兒園亂收費(fèi)等進(jìn)行了明令禁止，在自查中未發(fā)現(xiàn)存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。否嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取完全按規(guī)定執(zhí)行。由于我鄉(xiāng)的部分學(xué)校師資不足和校舍面積不夠，部分學(xué)校部分年級(jí)班額較大，但課程安排均符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)了每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況，寄宿學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理，沒(méi)有學(xué)校和教師組織學(xué)生補(bǔ)課情況，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度已落實(shí)。
6、教師隊(duì)伍建設(shè)情況
我鄉(xiāng)教師仍有缺口，有待逐年補(bǔ)充，音體美教師也還有缺口，無(wú)法滿足教學(xué)需要。但我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍穩(wěn)定情況，教師的'合法權(quán)益均落實(shí)到位，新工資調(diào)整方案已落實(shí)到位，鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助發(fā)放到位。我鄉(xiāng)嚴(yán)格要求教師遵守《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》等文件，不存在違反教師職業(yè)道德行為，不存在有償家教情況。
7、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)情況
我鄉(xiāng)對(duì)糧油等大宗原材料實(shí)行 “四統(tǒng)一”（統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一分配、統(tǒng)一運(yùn)送）工作制度。各學(xué)校定期公開(kāi)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的政策法規(guī)、資金使用、工作進(jìn)展等情況，按月公示膳食補(bǔ)助收支和食堂財(cái)務(wù)管理情況，按周公示食堂飯菜價(jià)格、帶量食譜和原材料采購(gòu)情況。
8、教育信息化開(kāi)展情況
我鄉(xiāng)尚有部分完小尚未連接互聯(lián)網(wǎng)，但各學(xué)校均擁有多媒體教室。目前對(duì)未連接互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校正在與運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行搓商，爭(zhēng)取早日互聯(lián)互通。
9、校園文化建設(shè)情況
各學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，不定期圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。在春學(xué)期我鄉(xiāng)通過(guò)“六一”節(jié)，在冬學(xué)期通過(guò)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)造性。通過(guò)“八化”工程的帶動(dòng)，中心學(xué)校非常重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)情況，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境。
10、中小學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況
中心學(xué)校校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作報(bào)告中提到：“要牢固樹(shù)立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué)，辦學(xué)思要路清晰。”在這一要求的指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)各學(xué)校建立以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，全員參與、全面考查的學(xué)校自評(píng)制度。各學(xué)校重視德育與活動(dòng)開(kāi)展，制定有遞進(jìn)層次、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標(biāo)、德育計(jì)劃，德育滲透于教育全過(guò)程；做到科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于一小時(shí)；教育教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展。學(xué)校注重學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度不斷提高。
學(xué)校自查報(bào)告3
我校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生293余人，教職工17人。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，特別是在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“以人為本，依法治校，質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校”的發(fā)展思路，以“讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標(biāo)，確立了以教師的發(fā)展為保證、以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。積極落實(shí)教學(xué)的中心地位，不斷強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學(xué)管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。幾年來(lái)，我們從教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革和考核評(píng)價(jià)等角度入手，輔助必要的硬件建設(shè)，以此塑造了良好的學(xué)校形象，提高了學(xué)校威信，學(xué)校有了良好的聲譽(yù)。保證了學(xué)生能“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，學(xué)有所成”。先后有四位教師獲縣、鎮(zhèn)、校教學(xué)能手，學(xué)校先后被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)學(xué)校。
根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)工作方案的通知》精神，對(duì)照《黃風(fēng)市農(nóng)村中小學(xué)合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估平分標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校對(duì)本年度工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，現(xiàn)將學(xué)校自查自評(píng)結(jié)果匯報(bào)如下：
以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想
我們自覺(jué)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，注重學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代教育教學(xué)新思想、新理論，堅(jiān)持“在反思中求改進(jìn)，在改進(jìn)中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色”的指導(dǎo)思想，力求以先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師，以科學(xué)的教育價(jià)值觀評(píng)價(jià)教學(xué)，以完善的創(chuàng)新機(jī)制激發(fā)活力，以鮮明的教學(xué)特色提升品位。
面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展是素質(zhì)教育的核心理念。為徹底扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教學(xué)中形成的只注重知識(shí)灌輸，只抓少數(shù)升學(xué)有望的“尖子生”的做法，學(xué)校首先從貫徹落實(shí)教育方針入手，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，堅(jiān)持開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，不打折扣。其次，學(xué)校通過(guò)印發(fā)素質(zhì)教育學(xué)習(xí)材料，舉辦理論講座等形式轉(zhuǎn)變教師的思想認(rèn)識(shí)，提高教師實(shí)踐素質(zhì)教育的自覺(jué)性。另外，學(xué)校尤其把重點(diǎn)放在促進(jìn)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變上，一方面通過(guò)制度加以規(guī)范，一方面通過(guò)觀摩、交流和評(píng)價(jià)加以示范和引導(dǎo)。截止目前，雖然傳統(tǒng)的“慣性”在個(gè)別教師身上有時(shí)還會(huì)顯現(xiàn)出其影子來(lái)，但在我校教師群體中，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”、“因材施教，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展”不再僅僅作為一種口號(hào)，而是當(dāng)作自己從事教育教學(xué)工作的一項(xiàng)職業(yè)道德來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)對(duì)待、來(lái)實(shí)踐已成為一種風(fēng)尚和主流。
“面向全體學(xué)生”20分，自評(píng)得分19分。
營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)創(chuàng)新探索，大力開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，是加快學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平的必由之路，也是我校一年來(lái)積極倡導(dǎo)和推行的一項(xiàng)基本策略。
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷更新觀念，注重前瞻教育教學(xué)發(fā)展大勢(shì)，解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，為廣大師生的探索創(chuàng)新提供寬松的'政策環(huán)境和心理環(huán)境。其次，為進(jìn)一步激發(fā)教師和學(xué)生的創(chuàng)新欲望，學(xué)校在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教師業(yè)務(wù)考核以及對(duì)學(xué)生的考試評(píng)價(jià)中，出臺(tái)了一系列相應(yīng)的制度的措施，從個(gè)性發(fā)揮，特色生成等最基本的層面切入，逐步發(fā)掘師生的創(chuàng)新潛質(zhì)，強(qiáng)化他們的創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)啟他們的創(chuàng)新智慧，發(fā)展他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力。與此同時(shí)，學(xué)校還十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的普及、推廣和應(yīng)用，積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)手段現(xiàn)代水平。遠(yuǎn)程教育的建成和使用，最大限度地滿足了教學(xué)創(chuàng)新之需要，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了充足的后勁。
學(xué)校自查報(bào)告4
一、存在的問(wèn)題
1、理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)只是為了應(yīng)付工作而對(duì)本職工作業(yè)務(wù)進(jìn)行了部分學(xué)習(xí)，對(duì)理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和全面性，沒(méi)有自覺(jué)去學(xué)習(xí)其他知識(shí)，甚至很多與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)都沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)，對(duì)新知識(shí)的掌握和運(yùn)用不夠好。
2、工作還不夠細(xì)致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但很多時(shí)候還是粗心大意，總是出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如自己完成的材料有時(shí)會(huì)有錯(cuò)別字、材料結(jié)構(gòu)的安排不合理、所形成材料歸檔不規(guī)范等等問(wèn)題。
3、與同事交流溝通的時(shí)間較少。平時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作和其他事物，與同事之間的思想交流不夠全面和深入。
4、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。有時(shí)懷著一種為了完成工作任務(wù)的思想，對(duì)自己管理不嚴(yán)，有時(shí)會(huì)放松自己，這是組工干部所不允許的，這都是對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格的表現(xiàn)。
5、深入基層的時(shí)間少。平時(shí)只是呆在部里上班，深入到基層了解群眾的生產(chǎn)生活困難的時(shí)間少，這是對(duì)“進(jìn)農(nóng)機(jī)、下基層”和開(kāi)展“四群”教育活動(dòng)沒(méi)有落實(shí)到位。
二、今后努力的'方向
通過(guò)這次組織生活會(huì)，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補(bǔ)漏，努力做好本職工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
不斷加強(qiáng)對(duì)本職業(yè)務(wù)知識(shí)和其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)學(xué)校教育自查報(bào)告默認(rèn)。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時(shí)粗心大意和其他的不良陋習(xí)，工作上少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，做到講黨性、重品行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善自我。
3、積極主動(dòng)深入基層。今后盡量安排出一些空余時(shí)間積極深入基層，了解群眾生產(chǎn)生活困難，自覺(jué)踐行“四群”教育活動(dòng)。
學(xué)校自查報(bào)告5
為了切實(shí)貫徹落實(shí)國(guó)家和省規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作，推動(dòng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。20xx年春季開(kāi)學(xué)后，我校開(kāi)展了一次徹底的教育收費(fèi)自查自糾工作。
一、提高認(rèn)識(shí)，成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
任何教育亂收費(fèi)行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的.形象。規(guī)范教育收費(fèi)工作，是推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。這次檢查很有必要也很重要。因此，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育收費(fèi)自查領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組 長(zhǎng)：（第一負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)學(xué)校教育收費(fèi)自查工作的安排部署、督查。）
副組長(zhǎng)：（直接負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)本次自查工作的日常事務(wù)。）
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開(kāi)展認(rèn)真的自查自糾，將有關(guān)情況向分管人員匯報(bào)，分管人員在此期間要進(jìn)行嚴(yán)格督查，然后由學(xué)校自查領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)查。
三、自查情況。
1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策
嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部署和要求，堅(jiān)決不參與應(yīng)由有關(guān)部門(mén)收取的代收費(fèi)項(xiàng)目的行為；無(wú)強(qiáng)制性收費(fèi)和從中謀取個(gè)人利益的行為；無(wú)各種形式的強(qiáng)制服務(wù)、強(qiáng)制收費(fèi)的行為。學(xué)校更沒(méi)有擅自私立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。尤其是對(duì)農(nóng)民工子女沒(méi)有收取擇校費(fèi)，一律免費(fèi)入學(xué)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規(guī)定的用途使用學(xué)校收費(fèi)資金。學(xué)校未用事業(yè)收入發(fā)放獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼、津貼、實(shí)物及組織公費(fèi)旅游。
四、規(guī)范收費(fèi)行為
1、學(xué)校無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍和自立項(xiàng)目收費(fèi)。
2、學(xué)校無(wú)違反規(guī)定舉辦收費(fèi)輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校也沒(méi)有在節(jié)假日期間辦辦各種補(bǔ)習(xí)班性的辦班活動(dòng)和以競(jìng)賽的名義收取任何費(fèi)用。
3、我校嚴(yán)格禁止以各種名目向?qū)W生攤派錢(qián)物。未組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料，也從未組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料，沒(méi)有向?qū)W生收取贊助費(fèi)、捐資費(fèi)等情況發(fā)生。
4、學(xué)校對(duì)學(xué)生著裝采取自愿原則，不強(qiáng)制收費(fèi)。
5、學(xué)校的每次教育收費(fèi)收繳均入財(cái)政專戶，按財(cái)政部門(mén)批準(zhǔn)的預(yù)算安排將嚴(yán)格使用教育收費(fèi)資金。
以上是我校20xx春季學(xué)校收費(fèi)情況自查說(shuō)明。我校將始終嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)政策，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，做好收費(fèi)政策的宣傳，依法治校，堅(jiān)絕杜絕亂收費(fèi)行為，進(jìn)一步提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
學(xué)校自查報(bào)告6
按照縣紀(jì)委《公務(wù)人員不作為問(wèn)題專項(xiàng)整治實(shí)施方案》及涇教黨組發(fā)（20xx）10號(hào)文件要求及相關(guān)部署，我校嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、市委“十二條”規(guī)定及縣委“十條規(guī)定”，狠抓作風(fēng)效能建設(shè)，切實(shí)解決不作為等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題。現(xiàn)將自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
我校把不作為專項(xiàng)整治活動(dòng)，作為促進(jìn)全校管理的一項(xiàng)大事來(lái)抓。成立了由黨委書(shū)記趙曉春同志任組長(zhǎng)，其他黨委成員為副組長(zhǎng)，各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的開(kāi)展、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校紀(jì)委書(shū)記兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)行動(dòng)溝通和情況匯總、通報(bào)等工作，黨委書(shū)記總負(fù)責(zé)，班子成員按照各自分工，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，解決好分管領(lǐng)域和分管部門(mén)存在的問(wèn)題，責(zé)任到人。所有黨員、干部著力解決自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，保證專項(xiàng)整治工作的正常開(kāi)展。
二、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
通過(guò)召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)議，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣紀(jì)委《公務(wù)人員不作為問(wèn)題專項(xiàng)整治實(shí)施方案》、涇教黨組發(fā)（20xx）10號(hào)文件、《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《涇川縣中小學(xué)教師管理?xiàng)l例》等規(guī)定。對(duì)路線教育中上級(jí)下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)涇川縣行政事業(yè)單位辦公用房、公務(wù)用車(chē)配備使用專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)涇川縣行政審批制度不到位、機(jī)關(guān)事業(yè)單位超編和超職數(shù)配備問(wèn)題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)涇川縣集中整治違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律專項(xiàng)檢查工作實(shí)施方案的通知》、《涇川集中整治侵害群眾利益問(wèn)題專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》等26項(xiàng)與學(xué)校相關(guān)的專項(xiàng)整治活動(dòng)文件進(jìn)行了再次重溫學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)黨員干部都能掌握和理解相關(guān)規(guī)定，明確紀(jì)律要求，增強(qiáng)遵章了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
三、自糾自查，提高效能
本次專項(xiàng)整治工作，我校全體教職員工在堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以鞏固和發(fā)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，逐項(xiàng)對(duì)照檢查作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況，優(yōu)化環(huán)境、提高效能、推動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，以“改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)自糾自查、落實(shí)重大責(zé)任”三大任務(wù)為重點(diǎn)，堅(jiān)持依靠群眾、專項(xiàng)治理、評(píng)改結(jié)合、公開(kāi)公正、不斷創(chuàng)新的工作原則，對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)中作風(fēng)方面查擺出的問(wèn)題和26項(xiàng)專項(xiàng)整治工作后期整改，著力解決制約影響工作的推諉扯皮、紀(jì)律松懈、隨意體罰、作風(fēng)粗暴、
敬業(yè)精神不強(qiáng)等突出問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校各部門(mén)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和教學(xué)理念，提高教育教學(xué)工作水平和育人能力，使教師工作效能和工作質(zhì)量得到全面提升。
四、針對(duì)問(wèn)題，專項(xiàng)整治
針對(duì)排查出的共性和個(gè)性問(wèn)題，經(jīng)過(guò)匯總梳理，重點(diǎn)整治四大問(wèn)題：一是嚴(yán)明黨的各項(xiàng)紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，著力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀(jì)律松弛、不作為亂作為等問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)黨的紀(jì)律的剛性約束。二是嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、市委“十二條”規(guī)定、縣委“十條”，持之以恒反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。著力抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作的落實(shí)問(wèn)題，鞏固和發(fā)展教育實(shí)踐活動(dòng)成果。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)肅糾正和堅(jiān)決查處違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的`各類(lèi)問(wèn)題。三是嚴(yán)格“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、辦公用房和車(chē)輛的管理，努力建設(shè)節(jié)約型、廉潔型學(xué)校管理模式。四是結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作，有針對(duì)性地開(kāi)展文山會(huì)海、檢查評(píng)比泛濫，不作為慢作為，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車(chē)、公車(chē)私用，多占辦公用房，“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大等侵害群眾利益行為的專項(xiàng)整治，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，并設(shè)立舉報(bào)投訴電話和意見(jiàn)箱，受理群眾投訴舉報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法問(wèn)題。
五、完善機(jī)制，再接再厲
通過(guò)自查和集中整治，全校上下工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作效率大幅提高。但還需要在今后做好以下工作：
1、進(jìn)一步健全和完善崗位責(zé)任制度、公開(kāi)辦事制度、民主決策制度、績(jī)效考核制度、責(zé)任追究制度等效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，用制度規(guī)范行為，靠制度管人管事；
2、堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。堅(jiān)持學(xué)校班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)積極配合，分工協(xié)作、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人；形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、人人抓落實(shí)的工作局面；
3、大力營(yíng)造創(chuàng)新氛圍。繼續(xù)宣傳開(kāi)展不作為問(wèn)題專項(xiàng)整治的重要意義，挖掘工作中的新思路、新舉措、新成效。同時(shí)，抓好反面典型的曝光，形成鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的良好輿論氛圍；
4、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。在加強(qiáng)自糾自查的同時(shí)，充分發(fā)揮效能監(jiān)督員（民評(píng)代表）、退休干部的監(jiān)督作用。通過(guò)組織集中檢查、明察暗訪、日常督查、民主評(píng)議和群眾舉報(bào)等形式，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督檢查的經(jīng)常化和制度化；
5、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)。把開(kāi)展不作為問(wèn)題專項(xiàng)整治與做好當(dāng)前學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，正確處理專項(xiàng)整治與各自工作的關(guān)系，把行動(dòng)融入到工作之中，把工作結(jié)合到行動(dòng)中來(lái)，統(tǒng)籌安排、互促互動(dòng)，真正把開(kāi)展不作為問(wèn)題專項(xiàng)整治的實(shí)際成效體現(xiàn)到全校各項(xiàng)工作中去。
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