法治建設工作制度（通用14篇）
在快速變化和不斷變革的今天，很多情況下我們都會接觸到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的法治建設工作制度，歡迎閱讀與收藏。
法治建設工作制度 1
一、學習制度：
法治建設辦公室工作人員每月安排半天時間學習“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的方針、政策和有關法律、法規，上級會議精神和業務知識。
二、會議制度：
一月召開一次業務會議，研究法治建設工作，交流工作方法、布置工作任務、總結工作典型、推廣工作經驗。遇到特殊情況，領導可決定隨時召開。
三、報告制度：
按要求及時上報各種統計報表和相關材料，發生重大情況要及時按省、市、區有關規定的要求逐級上報
四、請示制度：
法治建設工作領導小組辦公室每月向鄉黨委、政府的主要領導和上級業務機關匯報一次工作情況；辦公室工作人員在每周例會時向主任匯報上一周工作情況和下一周工作安排；發生重大問題要及時請示匯報。
五、檢查考核制度:
每季度對所轄的村委會、單位、部門法治建設工作情況進行一次檢查，半年進行一次考評，年終進行年度考核和工作總結，
六、獎勵制度：
對在法治建設工作中涌現出的工作突出、實績顯著的先進集體、先進個人經報請黨委、政府批準后，給予必要的精神和物質獎勵。
七、調查研究制度：
認真做好調查研究工作，對工作中遇到的'重點、難點問題、好的工作方法、先進典型，及時進行分析、研究、總結，不斷探索法治建設工作新方法新途徑。
聯絡員制度：
在法治建設工作中，選拔一批工作能力強、政策理論高的同志作為聯絡員，確保上情下達、下情上達。
八、督辦制度：
對在平時工作、季度檢查、半年考核、年度驗收中發現的工作不力的村委會、單位和部門由法治建設工作領導小組下達書面通知限期整改到位。
法治建設工作制度 2
為加強學校民主法制建設，推進依法治校，促進學校各項工作健康有序開展，特制定本制度。
一、成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，負責依法治校工作的'具體實施和安排。
二、加強法制宣傳教育的力度，努力營造依法治校、依法執教的氛圍。
三、經常組織廣大師生學習教育法律法規，不斷加強教師的職業道德修養。
四、加強校風校紀建設，進一步規范收費制度，嚴格財經紀律。
五、依法維護教師、學生的合法權益，使其不受侵害。
六、依法規范辦學行為，嚴格按國家教委頒布的課程計劃，開足開齊學科類課程。
七、建立健全學校議事決策規程，實行校務公開制度。
八、加強學校綜合治理工作，不斷優化育人環境。
法治建設工作制度 3
為推動學校管理工作走上法制化軌道，規范辦學行為，營造良好的學校教育法制環境，維護學校及師生的合法權益，推動教育事業的穩步發展，使我校的教育教學工作再上新臺階，特制定本年度學校依法治校工作制度。
一、目標責任：
1、在教學上，應按《教師法》、《教師資格條例》、《教學成果獎勵條例》及教育部有關教學方面的'計劃和規定去執行，引導監督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教學計劃，完成教學任務。
2、在管理方面，應貫徹執行《教師法》及《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》，保護教師和學生的合法權益。
3、在后勤方面，應依法履行對學校育人工作的支持職責，提供充分、有效、適當的物資和服務。如學校食堂應貫徹執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《物價法》安排伙食、合理收費。
4、在與校外關系上，由于學校與社會、學校與學校之間的交往與合作不斷增多，校長作為學校的法定代表人在各項交往中必須增強法律意識，本著對國家負責，對學校負責，對全體教師負責，對學生負責的精神，運用教育法、民法、行政法等國家法律維護好學校、教師和學生的合法權益，盡其應盡的職責。
5、加強校務公開，實行職代會制度，實行收支兩條線制度，保證學校有限的經費都用在刀刃上，為學校辦實事、好事。
6、樹立依法治校觀念，認清依法治校必要性和迫切性，認識到依法治校是學校實施法制化管理的前提和基礎，認識到依法治校是依法治國的重要組成部分，在實施過程中力戒形式主義。
7、加強教育法制宣傳，在教職工中開展法制宣傳講座，通過校報、校園網、宣傳欄等形式進行宣傳，召開座談會、討論會，促進師生員工的學習與交流。
8、把依法治校的有關工作內化為學校的各項規章制度，制成各種工作責任目標來落實。
9、建立依法治校的管理體制，實行任務分解，按期檢查落實，將依法治校工作真正落到實處。
10、學習先進學校的依法治校工作經驗，把工作向優質化推進。
二、工作要求：
成立依法治校工作領導小組，由校長任組長，具體負責依法治校的指導工作，由學校有關科室組成工作組，成立依法治校辦公室，具體負責依法治校工作業務的開展，督促檢查工作，收集整理資料，爭取獲得依法治校工作先進單位。
法治建設工作制度 4
一、依法治校工作領導小組成員，要嚴格執行會議制度，按時參加每次會議。
二、定期召開依法治校工作領導小組會議，制定依法治校工作計劃和實施方案，依法組織研究、審議、決策學校各項重要工作和重大事情。
三、實行落實依法治校工作例會制，將每周一上午作為法制委員會成員的例會時間，專門研究落實依法治校工作。
四、定期召開校務委員會、家長會、隊干部會、班干部會等，征求意見，有效監督學校依法治校工作。
五、把教職工代表大會作為宣傳法律、貫徹法律法規的`主要陣地，收集群眾依法治校工作的提案，展示法制教育成果。
六、學校每學期召開一次法律知識講座，教師要認真參加記好筆記，積極參加討論。
七、每學年至少召開一次全校性師生法制教育大會，師生均上交一份心得體會。
八、每學期末召開一次法制教育研討會，介紹學法、用法經驗、推出普法典型。
法治建設工作制度 5
縣普法依法治理辦公室工作制度
一、堅持四項基本原則，認真貫徹執政者行黨的路線、方針、政策，勤奮學習法律法規和政策，勇于實踐，不斷提高政治思想水平和業務水平，全心全意為人民服務。
二、堅持調查研究和實事求是的工作作風，求真務實，密切干群關系，加強與群眾聯系，虛心聽取群眾意見，接受群眾監督。
三、積極為公民普及法律知識，講解、宣傳新頒布的法律法規。
四、做好法律咨詢服務，為當事人耐心解答法律法規中的相關知識，恪守職業道德，對當事人熱情接待、竭誠服務。
五、忠于職守，扎實工作，愛崗敬業，盡職盡責，服從領導，聽從指揮，工作認真負責，遵守機關一切工作制度。
六、完成各項工作任務，講求質量與效率，特別注重社會效益。
法制宣傳教育培訓制度
一、嚴格執行《湖北省法制宣傳教育條例》，依法開展法制宣傳教育培訓工作。
二、培訓工作堅持全面規劃、統一管理，分別實施、分類指導，講求實效的原則，做到年初有計劃、年終有總結，按照計劃完成培訓任務。
三、培訓講究方法，注重效果，準備工作充分，堅持理論與實際相結合的原則。
四、培訓應建立規范的培訓檔案。
五、培訓堅持集中與分散相結合的原則，利用一切可以利用的形式開展各類培訓活動。
六、堅持培訓必考的辦法，考試合格頒發合格證書。
七、對法制宣傳教育培訓工作的'任務和職責，保障和監督。考核與獎懲等工作按照《條例》規定執行。
法制宣傳教育檔案管理制度
一、法制宣傳教育檔案由專人統一管理，未經允許，任何人不得調閱、借閱。
二、檔案管理要做到“七防”，即防盜、防火、防潮、防光、防蟲、防有害氣體和微生物的侵蝕。
三、檔案必須按規定排列，做到規范、整齊、有序，并定期清理核對工作，使檔案目錄與實際檔案相符合。
四、檔案管理人員工作變動，應嚴格履行移交、接交工作。
五、要認真做好檔案鑒定工作，不得擅自銷毀檔案，如需銷毀檔案，應先編制銷毀注冊，由鑒定小組批準后在鑒定小組監督下銷毀。
六、如檔案保管不妥，造成毀壞和丟失，應按《檔案法》有關規定嚴肅追究人關人員的責任。
普法依法治縣工作指導標準（試行）
一、縣委、人大、政府把普法依法治理工作納入議事日程，黨委有決定，人大常委會有決議，政府有規劃。
二、領導機構建全，司法行政機關依法履行職能，配專人負責，業務經費納入財政預算。
三、國家機關各部門管理規章、制度健全。
四、依法決策、依法行政，各項工作逐步納入法制化、規范化軌道，推行執法責任制和執法過錯追究制。
五、縣人大常委會對“一府兩院”實行有效監督。司法機關公正司法，依法辦案。
六、領導干部學法形成制度，法制宣傳教育工作扎實有效開展，公民法制觀念不斷增強。
七、各單位各部門依法治理面達到80%以上，各層次的普法依法治理有典型、有較系統的工作網絡。
八、社會治安綜合治理工作不斷加強。
九、社會穩定、經濟發展，人民生活水平逐步提高，兩個文明建設協調發展。
十、各級干部參學率達到95%以上。職工要達到90%，居民和農民要達到80%，考試合格率達到90%以上。
普法依法治理工作領導小組辦公室工作職責
一、貫徹落實普法工作領導小組、依法治縣工作委員會的法寶意見和指示精神。
二、負責起草普法依法治縣規劃、年度計劃，對實施規劃提出修改和補充意見。
法治建設工作制度 6
為達到依法辦學、依法治校之目的，確保教育教學工作沿著法定程序，國家和上級的具體安排的軌跡前進，依法維護學校、師生員工的.合法權益，特制定本規定：
一、開展普法工作。在“六.五”普法期間內，利用學習時間，組織教師、學生學習有關教育法律法規，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未能年任犯罪法》等法律法規。
二、利用宣傳媒介廣泛宣傳有關法律規定。小廣播、墻報、板報都要設立普法宣傳欄目，并要有效的利用好。
三、聘請法制副校長和法制輔導員來校搞法律講座。
四、辦學指導思想之一，就是要依法辦學、依法治校。在相關法律法規的庇護下，開展好教育教學工作。依法維護學校和師生的合法權益。
五、在學習法律規定的基礎上，使師生做到學法、知法、懂法和用法，依法維權。
六、師生可根據情況開展法律競賽。
七、學法的形式有時間設定，有學習筆記，有普法考試卷、成績單，每年至少一次法律測試。
法治建設工作制度 7
一、指導思想
認真貫徹落實省、市社會管理創新和政法工作會議精神，以解決人民群眾關注的熱點、難點問題為重點，通過深入開展法治企業創建活動，努力將法治建設的觸角延伸到企業的每一個角落，為構建和諧作出新的貢獻。
二、創建目標
法治企業的創建活動在全市所有企業中展開，重點抓好200人以上的骨干企業。通過努力，法治企業創建的達標率確保在去年基礎上有較大幅度的增加，法治企業合格單位創建工作確保走在市同行的前列。指導培育好市供電公司、市電信公司、晨牌藥業有限公司、英力科技公司等典型。
三、實施步驟
6月份，各單位督促企業制定好年度創建方案、充實完善創建領導小組及工作人員，并對照創建標準，抓好各項工作落實。10月底，各單位自查，并將自查結果報發改委依法治理領導小組辦公室。11月份，我們會同相關部門復查、綜合評估，并將復查結果和擬定達標單位名單報市依法治市領導小組備案。
四、法治企業創建工作規范
（一）環境建設
1.張貼1-2條宣傳標語：例如“大力開展法治企業創建活動，不斷提高企業法治化水平”，“依法經營、依法管理，促進企業和諧發展。”
2.設置廠務公開欄，欄內主要內容:
①廠務公開工作組織領導機構，配以負責人照片、聯系電話；
②企業年度工作指標任務；
③企業重大事項公告、重大活動通知；
④企業職工上月（或本月）工資福利發放情況（工資表）、職工社會保險辦理及險費繳納情況（參保職工名單、上月或本月繳費憑證）；
⑤職工評先受獎及處罰、解除勞動關系情況。
3.開設法制宣傳欄：粘貼最新勞動保障法律法規摘編、法制漫畫等。
（二）制度建設
1.企業內部管理制度（匯編）；
2.企業職代會制度或章程；
3.企業經營管理人員及職工學法制度、年度學法計劃；
4.企業安全生產組織管理機構網絡、責任制度；
5.其它應當依法建立的制度。
（三）陣地建設
1.建有職工法治學校或職工法制教育活動室，并做到有企業普法工作領導組組織、有教育培訓制度，有普法資料（法律知識讀本、宣傳小冊子及職工維權明白卡、有普法教員，有日常活動資料）；
2、依法建立工會組織，設立職工維權站（掛靠工會辦公室），有組織、有制度、有活動、有工作臺帳；
（四）法治活動
1.建立落實職代會制度、每年至少召開一次職工（代表）大會，組織職工民主參與企業管理；
2.開展集體協商活動，企職雙方代表平等協商、簽訂集體合同和工資等專項集體協議；
3.做好職工勞動合同依法簽訂、履行、變更、解除等工作。
（五）臺帳資料
1.上述有關工作形成的臺帳資料；
2.本企業“法治企業”推進工作領導（指導）機構、日常會議記錄（參加上級有關會議記錄，本企業領導組議事記錄等）；
3.年度創建活動計劃及小結；
4.其它相關臺帳資料。
五、創建工作要求
1、加強組織領導。各單位要在市依法治市領導小組的統一領導下，明確目標，分工專人負責，認真履行各自職能，加大人財物的有效投入，努力把創建工作抓緊抓好，落到實處。要經常分析形勢，努力探討創建工作與經濟工作及其他工作的最佳結合點，尋求創建的新思路，創造出新的具有本單位特色的法治企業新成效。
2、加強交流溝通。要圍繞法治建設的整體進程和工作大局，充分發揮主觀能動作用，堅持“條塊結合、齊創共建”的工作機制，切實加強信息交流，經常通報工作情況，要多與企業溝通，適時指導企業創建工作，幫助解決創建中遇到的'難題，從而形成良性互動、協力共建的工作局面。
3、注重典型培育。在開展創建活動中，要充分發揮先進典型的示范帶頭作用，努力培植出具有各自特色的先進典型，力爭在市乃至全省推廣。在培育典型過程中，各單位要按規范建立好創建臺帳，督促其做好日常資料的積累。同時，要注重典型引路，嚴格對照創建標準，全面推開法治創建工作。
4、營造創建氛圍。各單位要采取多種形式，在醒目位置制作公益廣告牌，懸掛橫幅標語，制作宣傳圖板，發公開信、自辦文藝節目等，廣泛宣傳發動，積極營造創建工作的濃厚氛圍，不斷提高法治企業創建的知曉率和參與率，以奪取法治企業創建工作更大的成績。
法治建設工作制度 8
為深入推進單位效能建設，正確評價工作人員的德才表現、工作實績和履行效能建設規定的情況，結合本單位實際，制定本制度。
一、主要目標和原則
堅持以"廉潔、勤政、務實、高效"為目標，以提高干部隊伍素質為核心，以落實單位效能建設的各項制度為重點，進行考核。通過開展效能建設考核，進一步強化單位工作人員的效能意識，促進轉變作風，提高服務能力和水平，提高工作效率，健全監督制約機制，強化內部管理，建立一個辦事高效、運轉協調、行為規范的單位管理體系。
二、考評內容及標準
(一)辦公室考核內容和標準
1、考核內容：
(1)履行工作職責的.情況;
(2)負責責任分工及履行情況;
(3)各項制度分解、落實的情況;
(4)參與單位各項創建活動的情況;
(5)完成領導交辦其它工作的情況。
2、考核標準：
優秀：認真完成工作任務，并且有大局意識，協作意識和創新意識，能解決工作難題。達到不僅能提前完成任務，而且還能對工作提出有效的改進方法。
良好：工作積極主動，能提前按標準完成任務。
一般：工作處于一般狀態的滿足于完成工作任務。
較差：工作處于落后狀態，不能按時按要求完成工作任務，影響了單位整體工作進程。
(二)工作人員考核內容和標準
1、考核內容：對單位工作人員考評主要從德、能、勤、績、廉五個方面來考核。
2、考核標準：
優秀：工作積極主動，并且樂于協助他人解決工作問題。不僅能提前完成任務，而且還能對工作提出有效的改進方法。
良好：工作積極主動、勤于思考，能夠提前完成任務。
一般：沒有工作熱情，能夠按時按要求完成工作任務。
較差：工作態度惡劣，并影響他人，不能按時按要求完成工作任務。
三、考核方法和結果運用
1、采取日常考核與年度考核相結合，把效能建設督察情況和征求意見情況納入考核范圍，根據平時掌握的情況(考勤、群眾投訴、互評意見等)，確定最終的考評意見。
2、對考核不合格的人員，年終考評不能評為優秀;連續兩年不合格的當年考核為不稱職。
法治建設工作制度 9
為全面落實旗、局關于開展平安法治建設的有關要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，我校動員全體教職工積極參與“平安校園”、“法治校園”建設，切實維護社會和諧穩定，為學校科學發展和諧發展跨越發展營造良好的社會環境。結合學校實際，特制定以下方案。
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，貫徹落實旗委政法工作會議精神，通過全方位、多層次和深入持久地宣傳，引導全體教職工共同參與“平安校園”、“法治校園”建設，切實維護學校和諧穩定，進一步提升社會對我校“平安校園”、“法治校園”的知曉率、參與率和滿意度，切實完善齊抓共管、人人參與的創設格局，進一步加強法制宣傳教育，切實提高廣大教職工學法遵法守法用法的意識和能力，切實維護教育系統的良好形象，為學校發展創造良好的社會環境。
二、組織領導
為確保平安建設法治建設工作的扎實開展，我校成立了平安建設法治建設工作領導小組，負責開展此次活動的宣傳工作。
領導小組由吳志萍校長兼任辦公室主任，政教處具體負責宣傳活動的組織實施，切實加強平安建設法治建設工作的'組織領導。
三、宣傳方式
(一)充分利用媒介作好宣傳。以深化“平安校園”創建工作為抓手，積極組織開展平安建設法治建設宣傳進校園活動，充分發揮學校黨團組織和政教處的先鋒模范作用，通過組織講授宣傳教育課、制作黑板報、粘貼宣傳標語，校園廣播，開展“宣傳周”、“宣傳月”專題專項活動，促使廣大教職工知曉、參與“平安校園”創建工作。
(二)開展平安校園“五個一”活動。即舉辦一次綜治、安全知識講座，做一次校園及周邊標語宣傳，召開一次主題例會，舉辦一次專題報，做一次半個月的網站宣傳。
(三)動員各方力量做好宣傳工作。邀請法治副校長、交警、衛生等部門到我校指導開展法律知識、交通安全知識、自我安全防范和衛生知識講座及教育研討會，共商育人大計，努力營造平安、和諧校園，加強校園周邊環境整治力度。開展一次調查活動，用一些發生在身邊的典型案例，向教職工進行警示教育。
(四)把心理健康教育作為學校創安工作的抓手。注重教職工的心理疏導，指派心理健康教育教師開展心理健康咨詢活動，幫助、培養中小學教師和我校教職工形成健康的心理。
(五)大力加強教師隊伍管理。扎實開展道德法制、紀律作風和廉潔自律教育活動，大力提倡廣大教職工認真學習各種法律法規，進一步提高干部職工知法、懂法、守法、用法水平。
(六)加強教職工禁毒法制宣傳教育工作，在教職工中普及禁毒法律常識，增強教職工拒毒防毒意識。做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富教職工精神文化生活，教育教職工遠離毒品，珍愛生命，著眼未來。充分利用黑板報、宣傳欄等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發布禁毒知識，在校園內營造良好的禁毒氛圍。通過禁毒宣傳欄圖片展示等內容豐富，提高廣大教職工對毒品危害性的認識，提高自覺抵御毒品的能力。
四、時間安排
(一)綜治維穩宣傳月
根據旗、局對綜治工作、平安建設和法治建設的總體部署，學校每年3月開展為期一個月的集中宣傳活動。
(二)秋季集中宣傳行動
第一階段(9月上旬至中旬)：學校形成宣傳活動方案，收集上報本學校宣傳報道的素材，擬制宣傳標語。
第二階段(9月下旬至10月中旬)：學校結合實際開展全方位、多層次、大規模的集中宣傳，通過組織“宣傳月”、“宣傳周”和專題宣傳等形式，不斷掀起平安建設、法治建設的輿論高潮，使平安法治觀念深入人心。
第三階段(10月下旬至11月底)：根據前期宣傳效果，
進行有針對性的重點宣傳，并對宣傳活動進行總結、評比。整個活動以“12·4”法制宣傳日收尾。
(三)“12·4”全國法制宣傳日暨全旗憲法宣傳周活動，根據旗局統一安排，組織教職工開展法制宣傳活動。
五、工作要求
(一)加強組織領導，注重宣傳實效
平安法治建設宣傳活動，是當前學校宣傳工作的一項重要政治任務。學校要充分認識開展宣傳活動對于動員全社會參與平安法治建設、有效提高公眾安全感的重要性，進一步增強法治意識、大局意識和責任意識，切實把這項工作擺上重要議事日程，務必抓緊抓好，并抓出成效。
(二)發揮職能作用，落實工作責任
積極發揮統籌協調作用，努力構建媒體宣傳、對內對外宣傳呼應的大宣傳格局;認真挖掘宣傳素材，結合“平安家庭、平安校園、平安培訓班”等創建活動，組織好本校宣傳活動。精心組織，周密安排，有計劃地把活動引向深入。
(三)堅持正面宣傳，嚴格報道紀律
堅持正確的輿論導向，以正面宣傳為主。嚴格遵守宣傳紀律，重大敏感問題的宣傳報道按統一口徑穩妥把握，重大問題要及時請示，重要稿件要按規定送審。
法治建設工作制度 10
第一章 總則
第一條 為全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，培養全面發展加特長的人才，適應社會主義現代化建設的需要，促進學校持續、穩定、健康發展，促進兩個文明建設，根據《中華人民共和國教育法》中關于“學校按照章程自主管理”之規定，依據國家有關法律、法規，特制定本章程。
第二條 本校是一所公立全日制地級重點高級中學，名稱為陽耒市第一中學。
第三條 本校的辦學宗旨是：面向社會發展對人才規格的客觀需要，為高一級學校輸送合格新生，為社會建設培養優秀后備軍，為教育事業的發展提供成功的經驗。由此確定以“公、勇、勤、樸”為校訓，以“團結、勤勉、進取、文明”為校風，以“嚴謹、求實、奉獻、創新”為教風，以“立志、博學、勤思、自主”為學風。
第四條 本校以九月二十五為校慶紀念日。
第二章 管理體制
第五條 本校在陽耒市教育局主管下，實行校長負責制。校長依照干部管理權限任免。本校校長是本校的法人代表，全面負責本校的教育教學和行政管理工作。
第六條 校長有如下權力：
（一）決策權。在廣泛聽取各方意見的基礎上，校長對學校的重大問題有最后的決定權。
（二）人事權。校長有權提名任免副校長及其它行政干部，有權決定對教職工的使用（包括招聘、解聘、低職高聘和高職低聘）。
（三）財經權。本校財經實行“統一管理，民主理財”制度，在校長領導下，財務和校產由總務部門依法管理，校長有權確定學校經費預、決算，審批基建、維修和設備的添置或更新方案。
（四）招生權。本校招生由市教育局下達計劃，在市教育局的監督下，校長有權決定招生考試，有權自主擇優招生。
第七條 校長應履行下列義務：
（一）堅持社會主義的辦學方向。全面貫徹國家的教育方針，依法保護師生的合法權益。
（二）堅持民主集中制原則。接受教職工代表大會的監督，團結一班人，共同為學校建設奮斗。
（三）加強師資隊伍建設。重視繼續教育，不斷提高在職教職工的素質，并積極引進人才，逐步提高教師隊伍的層次。
（四）堅持“德育為首，育人為本”的方針，加強教學管理，重視教育教學改革，確保教育質量穩步提高，力爭創造教育教學改革經驗。
（五）校園校舍、教學設施、環境等不斷得到改善。
（六）教師住房要不斷改善，福利待遇不斷提高，要為教師子女就業提供幫助。
（七）應采取有力措施，防止發生重大安全事故，保證師生的人身安全。
（八）勤政廉潔，公正公平。離任時，接受上級主管部門的審計。
第八條 經上級教育行政部門的評估，學校獲年度綜合目標考評先進單位后，校長可獲取全校職工年終目標獎人均額的兩倍獎金。
第九條 本校設副校長3-4人，副校長由校長提名，按干部管理權限上報考察任命。副校長受校長委托管理學校某方面的行政事務工作。
第十條 本校在校長的主持下，建立校務委員會。校務委員會由正副校長、各處室主任、工會、團委負責人、年級主任、教師代表組成。校務委員會是學校的最高審議機構。其主要任務是：
（一）傳達、學習上級的指示、文件和工作任務，討論研究貫徹的措施和辦法。
（二）研究、討論學校工作計劃、工作總結、規章制度和重大事項。
（三）校務會每月應舉行一次會議，總結前段工作，講座研究下階段工作部署，必要時可提前或延遲。
第十一條 校長室下設辦公室、政教處、教務處、教研處、總務處，各處室設主任一人，副主任1-2人，分別管理學校的行政事務、教育、教學、教研和財務工作。各處正副主任由校長提名，報上級行政部門考察任命。
（一）辦公室主任在校長的直接領導下，負責辦公室的全面工作，辦公室設文秘、統計、文書檔案管理、信訪接待、文稿打印等崗位，人員若干，辦公室主任應當好校長的參謀，領導辦公室工作負責校長交辦的日常行政事務，各種文件擬稿；管理文件、印章、文書檔案；協助校長處理人事、計生、信訪等工作，負責各種統計報表及校長室交辦的通知、信件、上報文件工作；負責學校大型活動的準備工作；負責內外協調、聯系工作；組織招生考試和錄取工作。
（二）政教處主任在分管德育工作副校長的直接領導下，全面負責政教處工作。政教處設生活輔導員、治安員、資料員、衛生員等崗位，人員若干，下設醫務室、綜治辦，負責學校的衛生工作和綜合治理工作。政教處負責制定并實施學校德育工作計劃；全面負責班干部管理、學生獎罰；領導年級組、班主任實施學校有關思想政治教育計劃；指導學生會完成工作任務；配合團委開展活動，搞好青年學生的思想教育工作。
（三）教務處主任在分管教學的副校長直接領導下，全面負責教務處工作。教務處設教學調度員、資料統計員、文印員等崗位，人員若干。下設圖書、閱覽室、儀器室、電教管理室，人員若干。教務處全面負責學校教學工作計劃的制定與實施。領導年級主任、教研組長、備課組長全面落實常規教學工作；組織并管理好第二課堂活動，抓好教學目標的考核考評工作，負責建立教師業務檔案；抓好圖書、儀器的管理和利用；組織好期中、期末和畢業會考工作。
（四）教研處主任在分管教研的副校長直接領導下，全面負責教研處工作。教研處設資料統計員、教研員等崗位，人員若干。教研處全面負責學校教學研究計劃的制定與實施；負責校級研究課題的審批和向上級申報研究課題，審批并組織實施課題實驗方案，領導教研組長、備課組長組織移植、推廣研究成果，研究確立教學改革方案，組織公開課、研究課、觀摩課，組織培訓現代教育教學技術的研究和應用，抓好教師業務素質培訓提高工作。
（五）總務處主任在分管后勤的副校長領導下，全面負責總務處工作。總務處設會計、出納、采購員、校產管理員、基建維修管理員、第三產業管理員等崗位，人員若干。總務主任應協助校長室制定學校整體建設規劃，制定學校后勤工作計劃，領導總務處編制學校經費預、決算，制定財務管理制度，管理好校產，負責校舍維修和設備更新、添置工作；負責學校環境的美化、綠化和排污工作；搞好學校的物質供應，與工會配合管理第三產業， 組織開展勤工儉學活動，開源節流做好教職工的福利工作。與年級配合，搞好學生的勞動教育，組織安排好勞動課。
（六）學校行政領導和黨、團工會負責人分別到年級，組建年級領導小組。年級主任實行任期制，由校長室任命。年級組在校長室直接領導下，同時接受各處室的交叉管理，全面負責本年級的行政事務工作和教育教學管理。
第十二條 本校依照中國共產黨的章程，建立黨總支，并按年級和處室建設支部3-4個，黨總支和各支部的領導干部按黨的干部管理權限任免。
第十三條 黨組織應充分發揮政治核心作用和保證監督作用，除完成上級黨組織交給的各項任務外，主要任務是：
（一）做好本校的黨組織的思想建設和組織建設工作，建立黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制。
（二）對學校行政工作涉及方向、方針、政策及全局性的問題加強討論研究，參與決策，發揮保證監督作用。
（三）領導學校共青團、工會及其它群眾組織，關心他們的工作，依據各自的特點，充分發揮他們在學校工作中的作用。
（四）建立申訴機制接受師生不服行政決定的申訴，保障師生合法權益，耐心細致地做好教育工作。
（五）關心師生生活，幫助貧困教職工脫貧，組織救助特困學生。
（六）加強對學樣干部的教育、管理和監督。
第十四條 建立教職工代表大會制，成立工會委員。工會主席及其委員會的其它成員由校長和總支委會聯合提名，按工會干部的管理權限任免。工會委員會組織教職工代表，按照黨的方針政策和有關法律法規行使職權，主要職權包括：
（一）聽取校長的工作報告，討論、審議學校辦學指導思想、發展規劃、改革方案、財經預決算、教職工隊伍建設等重大問題，提出意見和建議。
（二）審議通過學校制訂的章程及各種規章制度、責任制方案、督導評估方法、獎懲規定等，由學校頒布實施。
（三）監督國家的法律法規和學校的規章制度的實施情況及財經預決算的執行情況，評議學校領導干部履行職責、遵守法紀、勤政廉潔等方面的情況，必要時，可建議校長或上級主管部門予以嘉獎、晉升或處分、免職。
（四）討論教職工住房分配方案、福利費管理使用原則和辦法，以及其他有關教職工生活福利事項，關心教職工生活，實施溫暖工程。
第十五條 依照共青團章程，學校建立團委會。團委會書記及其他成員由黨總支提名，按團員干部管理權限任免。團委會應是團結教育在校青年的核心，是學校行政和黨總支完成學校教育任務的助手。其工作的基本內容是：
（一）搞好團的思想建設和組織建設工作，在各班建立團支部。
（二）配合黨政中心工作，根據青年特點，開展工作，教育青年學生堅持四項基本原則，樹立遠大革命理想，養成崇高的共產主義道德品質。
（三）引導青年學生勤奮學習，做四有新人。
（四）組織青年學生積極參加課外活動和校外活動，發展學生的興趣愛好和智力潛能。
（五）關心學生的生活與休息，組織學生開展身心娛樂活動，使他們健康成長。
第十六條 建立學生會。學生會成員由學生代表大會選舉產生。學生會設正副主席和學習、宣傳、文體、生活、治保等部。學生會在政教處和團委會的指導下開展工作，其工作任務如下：
（一）依法保護學生的合法權益，向學校反映學生的意見和要求。
（二）配合學校教育學生努力學習，開展豐富有益的學習活動。
（三）配合學校維護正常的教學秩序，貫徹學校各項規定和措施，幫助同學增強組織紀律性。
（四）引導同學關心時事政治，組織同學參加一定的社會活動和公益勞動。
（五）建立學生文娛體育組織，領導開展學生文娛體育活動，活躍校園生活，發展學生興趣。
第十七條 本校實行教職工聘任制。由校長室確定各部門崗位及崗位職數，處室主任和年級主任按崗位職數向校長室申報初聘人員名單，由校長室聘任頒證。對落聘人員，校長室按現行的人事制度作好處置。
第十八條 專業技術人員可實行評聘分開。一般應按評定的專業技術職務聘任，但也可實現低職高聘或高職低聘。
第十九條 本校實行內部結構工資制。結構工資由國撥工資、課時津貼、崗位津貼、獎勵工資、超工作量工資五部分組成。國撥工資除高職低聘人員外，只要履行崗位職責，基本完成工作任務，出勤率達到要求的概率，一般不變動；其它工資實行浮動制度。
第二十條 本校自籌資金的福利發放限于在編在崗的人員；醫遼費報銷按上級有關規定辦理。
第三章 教育教學管理
第二十一條 全面落實原湖南省省長劉正同志的題詞：“努力把陽耒一中辦成現代化教育技術示范學校”。
第二十二條 全面實施素質教育，面向全體學生，面向學生的每一個方面，因材施教，使學生全面發展，在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理諸方面達到較高水準。
第二十三條 堅持德育為首的原則，加強和改進德育工作，不斷創造德育工作新經驗，努力造就四有新人。
（一）對教職工經常性進行政治思想教育、職業道德教育、法紀教育。
（二）對學生堅持正面教育為主，有計劃地進行愛國主義、共產主義、理想前途、艱苦奮斗、傳統美德和民主法制等大專題系列化的.思想教育，培養學生正確人生觀，養成良好的行為習慣。
（三）以政教為龍頭，年級為樞紐，班組為基點，團委會、學生會密切配合，教職工全員參與的德育體制。分年級組建家長委員會，利用市政府確定的德育基地，健全學校、家庭、社會教育的工作網絡，努力培養優良的班風、校風。
第十四條 堅持以教學為中心，積極進行教學改革的實驗研究，更新教育觀念，改進教學方法，大力運用現代教育技術，提高教育教學質量。
（一）定期組織教育理論和教學業務學習。不斷進行現代教育技術的培訓，全面提高教師隊伍素質。
（二）加強教學研究工作。鼓勵教師進行教學改革的實驗研究，積極推廣教研成果，引進移植教改經驗，優化課堂教學。努力減輕學生的課業負擔，對教師教改有突出貢獻者學校給予獎勵。
（三）加強基礎知識、基本理論和基本技能的培養訓練。注重學習方法的教學，增強學生的主體意識和主動精神，努力培養學生學會做人，學會求知，學會動手，學會健體。
（四）注意發展學生個性，培養學生特長，各科按年級成立興趣小組，定期開展培訓活動，對培養學生特長有突出成績者，學校給予特別獎勵。特長培訓室、圖書閱覽室、電腦培訓室、實驗室和音、體、美等活動場所文體活動時間和雙休日應對學生開放。
第二十五條 加強教學常規管理。認真組織教育教學和督導評估，抓好班紀班風的評比競賽活動。抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導效果檢測各環節的管理。
第二十六條 實行封閉管理，嚴格履行出入校門的手續。未經校長室同意，不得接受外校人員的考察學習。但為了搞好交流，學校建立開放周制度，確定學期第6周為開放周。開放周內教職工可自行接受外來人員聽課或交流管理工作。
第二十七條 按照國家統一編定的教學計劃、教學大綱開課，不得隨意增減課程量、教師要按教材要求制訂學期教學計劃，報教務處批準執行。
第二十八條 嚴格執行國家的考試制度。期中、期未考試由教務處組織實施，并負責做好成績統計和試卷分析工作，年級組和教研組經教務處批準后，可組織段考，但必須控制次數。
第二十九條 杜絕節假日成建制補課。當年的畢業會考班級經校長室批準可在寒、暑假適當安排，但補課時間不得超過兩周。
第三十條 由教務處根據教育行政部門公布的“中學圖書目錄”選定材料，任何組織和個人不得干涉，不得搭配其它書籍，不得向學生代行推銷或售自編的復習資料。
第三十一條 要采取得力措施確保正常的教學秩序。年級、班級不得自行停課，停課一天須經校長批準，停課兩天以上須經市教育局批準，任何個人不得擅自調課，調課須經教務處批準，同教務處填發調課通知單。
第三十二條 本校不辦復讀班，不招復讀生，中途不招插班生。經校長批準，可接收同級學生的正常轉學生；任何年級和個人不得以任何名義接收旁聽生、寄讀生。
第三十三條 全體教職工都有做好學生和學生家長工作的義務，都有做好后進生轉化工作義務，尤其是年級組長和班主任。防止學生非正常流失，任何人不得歧視差生，不得體罰和變相體罰學生。
第四章 后勤管理
第三十四條 后勤工作應堅持為教育教學服務，為教研教改服務，為師生生活服務的原則。后勤人員應樹立全心全意為人民服務的思想，公正廉潔，依照國家有關政策、法令、法規和學校的規章制度，認真履行崗位職責。
第三十五條 財務管理是后勤管理的核心。財務人員必須依法辦理財會事務，嚴格遵守國家財經制度和財經紀律。經費開支實行民主管理，接受政府經濟監督部門和上級教育行政部門內審監督。
第三十六條 學校一切收支歸后勤部門辦理。按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和標準，依法向學生收取費用。任何部門和個人不得擅自設立收費項目和自行向學生收費。
第三十七條 學校經費來源以財政撥款為主，多渠道籌措為輔。學校依法向上級有關部門申請經費支付，也可依法向社會募集辦學資金，接受社會組織上和個人對學校的捐助。
第三十八條 在不影響正常教育教學的前提下，學校應積極開展勤工儉學，開辦有償服務，興辦校辦產業，其收入用于擴大再生產，彌補辦學經費，發放教職工福利。
第三十九條 堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，搞好經費的統籌安排，作好經費的預決算，做到合理使用資金，提高使用效益。
第四十條 校產管理堅持因陋就簡、修舊利廢、物盡其用的原則，健全校產分類賬冊，健全領用償還制度和賠償制度。師生員工異動時，應辦好經濟往來手續，交還公物，嚴防浪費和流失校產。
第四十一條 總務處依據上級有關部門的要求，對食堂、商店等供應部門提出具體的衛生管理目標，制訂相應的實施辦法。加強環境保護，防止環境污染，杜絕中毒；及時做好滅蚊、滅鼠、滅虱、防臭蟲工作。
第四十二條 總務處與政教處應密切配合，實行衛生區劃包干負責，及時做好除蟲滅害工作。校園嚴禁養狗，不準放養家禽家畜，不準擺攤設點，提籃叫賣。
第四十三條 經上級教育行政部門批準的校園建設整體規劃，要有計劃、分步實施，不得隨意變更。基建維修嚴禁無證人員設計，嚴禁無圖無照施工，要加強工程質量的監督檢查，建立基建維修工程檔案。
第五章 教職員工
第四十四條 凡經過學校招聘、試聘、雇請的教職員工，都取得陽耒一中教師或職員或工人資格。通過“三定兩聘（定編制，定崗位，定人員：處室、年級初聘，學校終聘）”取得資格的為正式工，當年從外校引進或從大專院校分配來的為試用工，學校根據崗位需要雇請的為臨時工。
第四十五條 學校依法保護取得一中教職工資格者的合法權益，逐年改善其工作條件和生活條件，保障其（含退休教職工）享有國家政策規定的待遇，但正式工與試用工、臨時工在享受學校自籌經費的福利待遇上略有區別。
第四十六條 學校執行國家教師資格證制度和教職工專業技術職務評定制度，鼓勵教職工參加進修與培訓，參加學術交流，對在科研和學術交流中取得突出成績、為學校爭得榮譽者，學校給予獎勵。
第四十七條 學校對在教育或教學或事務管理工作中取得較好成績和作出重大貢獻者，制訂獎勵條例，分等級予以獎勵。
第四十八條 學校對違反國家法律法規和學校規章制度的教職工制訂懲罰條例，分別予以處罰。教職工對處罰不服可按有關規定提出申訴。
第四十九條 學校對試聘工、臨時工用工期限為一年。期滿后，繼續留用的重新簽訂合同，不能正式招聘和繼續留用的，試聘工回原單位或同人事部門另行派遣。正式工不能續聘的，學校負責協同人事部門作好安置。
第六章 學生
第五十條 凡按有關規定被本校錄取，或轉入本校的學生，即取得陽耒一中學籍，學校建立學籍管理制度，按教育行政部門規定的學籍管理辦法管理學生學籍，建立學生檔案。
第五十一條 學生享有法律法規規定的權利，應履行法律法規規定的義務，必須熱愛學校，尊敬老師，遵守校紀校規，服從學校管理。
第五十二條 學校創造條件，幫助學生完成學業，鼓勵學生發展個性，培養特長，鼓勵和支持學生參加勤工儉學活動。
第五十三條 學校實行獎學金制度和助學金制度，對成績優秀者給予獎勵，對家庭經濟困難的學生提供一定的幫助，鼓勵同學之間互幫互助。
第五十四條 對違反法律法規和校紀校規的學生，學校制定“處罰條例”給予處罰，學生對所受處罰不服的，可按有關規定提出申訴。
第七章 附則
第五十五條 本章程經學校教職工代表大會討論通過，報陽耒市教育局批準執行。
第五十六條 本章程修訂需經教職工代表大會三分之二以上代表討論同意，并報陽耒市教育局批準。
第五十七條 學校依據本章程，制訂各項規章制度，原訂的各類規章制度與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。
第五十八條 本章程如與上級的有關政策規定不相符的，一律以上級政策規定為準。
第五十九條 本章程自批準之日起施行。
第六十條 本章程解釋權屬校務委員會。
法治建設工作制度 11
為加強學校民主法制建設，推進依法治校，促進學校各項工作健康有序開展，特制定本制度。
一、成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，負責依法治校工作的'具體實施和安排。
二、加強法制宣傳教育的力度，努力營造依法治校、依法執教的氛圍。
三、經常組織廣大師生學習教育法律法規，不斷加強教師的職業道德修養。
四、加強校風校紀建設，進一步規范收費制度，嚴格財經紀律。
五、依法維護教師、學生的合法權益，使其不受侵害。
六、依法規范辦學行為，嚴格按國家教委頒布的課程計劃，開足開齊學科類課程。
七、建立健全學校議事決策規程，實行校務公開制度。
八、加強學校綜合治理工作，不斷優化育人環境。
法治建設工作制度 12
為了切實抓好“四五”普法規劃的貫徹落實，圓滿完成“四五”普法任務，根據《×××市開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》關于建立目標責任制的'要求，特制定林業系統“四五”普法依法治理工作目標管理責任制。
一、基礎保障工作(26分)
(一)領導、機構(5分)
2、有明確的辦事1、按要求調整充實普法領導機構并及時上報得2分;
2、機構，并有專人負責得2分，僅有兼職人員得1分;
3、確定專人與上級部門保持聯系，工作交流順暢得1分。
(二)有規劃、計劃、辦法、方案(5分)
1、按規定時間上報“四五”普法規劃和總結、年度工作要點和年終工作總結各得1.5分:超過規定時間，但在15天內上報的扣0.5分，1個月內上報的扣1分，未報不得分:每缺一項減1.5分。
2、制定本單位普法依法治理目標管理辦法得2分。
(三)經費(5分)
有固定普法經費，并能及時到位得5分;無固定經費，但每項普法活動單獨給經費得3分;沒有經費保證不得分。
(四)持證上崗(3分)
凡要求經專業培訓上崗的特殊崗位人員，經培訓合格，申領上崗證率達100%得滿分，每減少1%減0.2分，95%以下不得分。
(五)傳達轉發上級普法依法治理會議文件、工作報告和文件(貫徹執行上級工作任務)(4分)
1、主動定期、不定期向上級部門匯報普法依法治理工作情況得2分;
2、及時轉發上級主管部門關于“四五”普法有關文件得2分。
二、普法宣傳工作(26分)
(一)通過各種媒體發表有關普法的宣傳報道文章、林業法律、法規(16分)
1、在市級有關普法的宣傳報道、信息達10次以上得2分，10次以下得1分;
2、組織開展好12.4全國法制宣傳日活動得5分。
(二)宣傳設備(3分)
有宣傳設備(電腦、傳真、照相機、錄像機等)配有3件以上，性能良好3分，3件以下得l分，沒有不得分。
(三)普法領導小組每年召集全體成員集中學習兩次，一是集中學習法律、法規，二是聽取辦公室工作匯報，三是研究布置工作。(7分)
1、每年要召開普法領導小組會議或普法專門會議、研討會研究普法工作或聽取普法工作匯報2次以上得3分，1次得1分;
2、主要領導或分管領導到會并發表講話2次以上3分，1次2分;
3、會后有宣傳報道、印發紀要、簡報等材料得1分。
三、法制教育工作(33分)..
1、全國普法辦推薦的《干部法律知識讀本》是領導干部“四五”普法的基本教材，全體職工人手一冊得6分。
2、結合工作需要，購買新出臺的法律、法規單行本，得2分;
(二)堅持集中法律培訓、考試考核(21分)
1、建立林業執法人員培訓考核、持證上崗制度得3分;
2、按要求參加市普法辦組織的“四五”普法培訓班4 分，
6、開設法制教育課，并做到計劃、課時、教材、師資“四五”得3分:
四、依法行政(10分)
林業主管部門認真受理和審理案件的，得4分;建立林業行政執法辦案制，執法過錯追究制和行政管理公示制的，得2分;
法治建設工作制度 13
一、依法治校工作領導小組成員，要嚴格執行會議制度，按時參加每次會議。
二、定期召開依法治校工作領導小組會議，制定依法治校工作計劃和實施方案，依法組織研究、審議、決策學校各項重要工作和重大事情。
三、實行落實依法治校工作例會制，將每周一上午作為法制委員會成員的例會時間，專門研究落實依法治校工作。
四、定期召開校務委員會、家長會、隊干部會、班干部會等，征求意見，有效監督學校依法治校工作。
五、把教職工代表大會作為宣傳法律、貫徹法律法規的`主要陣地，收集群眾依法治校工作的提案，展示法制教育成果。
六、學校每學期召開一次法律知識講座，教師要認真參加記好筆記，積極參加討論。
七、每學年至少召開一次全校性師生法制教育大會，師生均上交一份心得體會。
八、每學期末召開一次法制教育研討會，介紹學法、用法經驗、推出普法典型。
法治建設工作制度 14
為達到依法辦學、依法治校之目的，確保教育教學工作沿著法定程序，國家和上級的具體安排的軌跡前進，依法維護學校、師生員工的合法權益，特制定本規定：
一、開展普法工作。在“六。五”普法期間內，利用學習時間，組織教師、學生學習有關教育法律法規，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未能年任犯罪法》等法律法規。
二、利用宣傳媒介廣泛宣傳有關法律規定。小廣播、墻報、板報都要設立普法宣傳欄目，并要有效的.利用好。
三、聘請法制副校長和法制輔導員來校搞法律講座。
四、辦學指導思想之一，就是要依法辦學、依法治校。在相關法律法規的庇護下，開展好教育教學工作。依法維護學校和師生的合法權益。
五、在學習法律規定的基礎上，使師生做到學法、知法、懂法和用法，依法維權。
六、師生可根據情況開展法律競賽。
七、學法的形式有時間設定，有學習筆記，有普法考試卷、成績單，每年至少一次法律測試。
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