學校校服管理制度

時間：2022-07-23 08:25:53 制度

學校校服管理制度（精選5篇）

　　在生活中，需要使用制度的場合越來越多，制度具有合理性和合法性分配功能。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學校校服管理制度（精選5篇），歡迎大家分享。

學校校服管理制度（精選5篇）

　　學校校服管理制度1

　　校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，是學生精神風貌的體現。學生統一穿著校服,有利于提升自信心,保持朝氣蓬勃的.精神狀態,培養團隊意識,規范行為舉止,加強自我約束,有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習慣, 也有利于學校對學生的教育管理和開展教育教學活動,有利于推進校園文化建設。為進一步推動我校精神文明建設,更好的加強內部管理,塑造學生良好的精神面貌,經校委會研究決定, 為規范校服著裝,特制訂如下管理制度:

　　一、著裝要求:

　　1.學生在校期間必須穿著校服, 季節更替或者有重大活動安排時,根據學校通知著裝。

　　2.學生以班級為單位參加集體活動時,必須穿著統一校服。

　　3.穿著校服要整潔,上衣（冬季）拉鏈位置不得低于領口以下 15厘米。

　　4.因特殊原因不便穿校服者,須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書,經年級組長審查,無誤后上報有關領導,批準后方可不穿。

　　5.學生進出校門必須穿著校服,著裝整潔。

　　二、愛護要求

　　1.學生要愛惜校服, 養成良好的穿著、保護、洗滌、存放的習慣。

　　2.學生不得在校服上吊掛飾物,不得在校服上寫字或者涂鴉。

　　3.校服損毀不能穿或者丟失時,學生應及時向班主任上報補增。

　　三、管理監督

　　1.班主任具體管理本班學生的校服穿著。值周組、年級組、政教處負責學生穿著校服的檢查,教育工作。

　　2.學生穿著校服情況列入日常行為規范評比項目,對不符合服飾要求的,按人次扣減相應的分值。

　　3.政教處對班主任和年級組長的工作進行監督。在不定期的檢查中,發現學生無故不穿校服較多,政教處對相關班主任進行考核處理。

　　4.班主任老師必須時刻強調學生要妥善保管,不得故意污損和丟棄校服。故意污損校服的,除給予處分外,必須及時清洗,洗不掉的, 不得再穿,由學生重新在學校自行購買。

　　四、本規定自頒布之日起執行，解釋權歸政教處所有。

　　學校校服管理制度2

　　為了展示中加學校的風采，體現中加學校的辦學特色，規范學生著裝，在校期間必須統一穿著學校校服，特擬訂以下校服管理制度。

　　1、學生在校期間，必須按學校的統一安排穿好整套校服，未按要求穿校服，將以違紀處理。

　　2、老師發放學生校服時，必須在校服規定的地方寫上學生姓名，并及時登記造冊，學生簽名。

　　3、西裝校禮服穿著必須規范，領子翻好，領帶戴正，鈕扣全鈕，袋沿翻出。

　　4、校服里面所穿的`上裝，若長于校服，下擺必須塞入褲內。

　　5、學生離開宿舍進入教學區，指導老師必須提醒學生穿好校服，由值班老師在學生宿舍門口督促檢查，除特殊情況外，未穿校服的，勒令穿好校服后方可離舍。

　　6、校服發放后，要保持整潔，不得故意污損。若有污損，必須及時清洗。

　　7、學生要妥善保管校服，因自己管理不善導致校服遺失或被盜的，必須及時向學校重新購買，補齊所缺校服。

　　8、體質較弱的學生可在校服內多穿其它衣服，其它要求不變。

　　9、學生在校期間，必須穿著校服

　　11、學校重大活動，學生必須穿著校禮服套裝。

　　12、此規定自20XX年9月開始施行。

　　學校校服管理制度3

　　校服是一個學校對師生管理與學生精神風貌的體現，學生統一穿校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態，培養團隊意識，規范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習慣，也有利于學校對學生的教育管理和開展教育教學活動，有利于推進校園文化建設。

　　為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造建寧學子良好的精神面貌，經校委會決定，為規范校服著裝，特制訂如下管理制度：

　　一、著裝要求：

　　1、學生在學校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節更替或者有重大活動安排時，根據學校通知著裝。

　　2、學生以班級為單位集體參加活動，必須穿著統一校服。組織者嚴格要求，禁止不穿校服者參加活動。

　　3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米。

　　4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經年級組長審查無誤后上報有關領導，批準后方可不穿。

　　5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。

　　二、愛護要求

　　1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放的好習慣。

　　2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。

　　3、校服損毀不能穿或者丟失時，學生應及時補增。

　　三、管理監督

　　1、班主任具體管理本班學生的穿著校服。政教處負責全校、年級組負責本年級的學生穿著校服的`檢查，教育工作。

　　2、學生穿著校服情況列入日常行為規范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的考核分。

　　學校校服管理制度4

　　為了確保校服質量安全，保障大學生在校學習的健康、安全，根據xx市有關方面文件精神，特制定學校校服采購制度：

　　1、堅決貫徹執行《XX市人民政府辦轉發市教委等六部門關于加強本市中小學生校服管理若干意見的通知》（滬府辦發[20XX]10號）的精神，切實維護學生的`身心健康與利益。

　　2、學校校服采購供應工作必須嚴格遵循“以校為本”原則。本校學生是否穿著校服，必須通過校務會，聽取學校家長委員會意見后決定。并由家校雙方制定相應的校服采購、校服穿著制度，經學校家長委員會審議通過后在學校網站、公告欄公布。

　　3、學校在采購過程中應通過綜合比較，選擇生產安全、管理規范、質量保證、服務到位的校服生產企業，并按照市工商行政管理局、市教委發布的校服采購格式合同，與校服生產企業簽訂合同，并送教育局備案。

　　4、校服合同價格應在市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學校代辦校服價格范圍內，由學校在聽取家長委員會意見后，與校服生產企業約定。

　　5、學校接收校服時，必須查驗生產企業名稱標識、面料成分標識、洗滌標識、規格型號標識等是否齊全，是否有法定檢驗機構出具的本批次產品質量檢驗合格報告等。質量標識不齊全、與樣衣標準不一樣、未出具校服質量檢驗報告等，學校可以拒收。

　　6、學校在把校服發給學生前，應當按照質量技監部門規定的抽樣送檢比例，主動將每批次校服抽樣送檢。檢測合格后，在學校網站內進行公布，再將校服發放給學生。

　　7、學校學生校服管理工作實行“問責追究”制，列入學�？己藘热�。采購供應工作中如發生安全質量問題的，學校依法追究相關人員的責任。

　　8、校服采購供應工作接受教育局紀委、審計、安全管理中心等部門的監管。

　　學校校服管理制度5

　　校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現。

　　學生統一著裝，對培養團隊精神、平等意識，抵制相互攀比和著奇裝異服的不良習慣；規范行為舉止、增強自我約束力；提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態，都有積極作用。學生統一著裝，有利于學校對學生進行教育和管理，也有利于開展教育教學活動。為使校服穿著規范化、日�；�，在校生需按學校要求，定制統一校服。具體管理規定如下：

　　一、著裝要求：

　　1、學生在校期間必須穿著校服。校服須成套穿著，季節更替或有特別安排時，根據學校通知穿著統一校服。

　　2、校服要保持整潔，上衣拉鏈或紐扣位置不得低于領口以下15厘米處。

　　3、因特殊原因不便穿校服者，須向年級輔導員、班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經批準后方可不穿；各年級不穿校服者須報學生科登記備案。

　　二、愛護要求：

　　1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。

　　2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。

　　3、校服損毀或丟失，學生自行到學生科及時購買更換。

　　三、管理監督：

　　1、班主任具體負責本班學生校服的發放和穿著管理，并負責本班級學生穿著校服的'檢查、教育工作。

　　2、學生穿著校服情況列入日常行為規范量化評比項目。在校生在校內必須按規定穿著統一校服。

　　3、對無故未按規定穿校服學生的處理規定違反規定一次者由班主任批評教育，通知家長協同整改。一學期個人累計達五次者，學校通報批評并取消其當年評選各類先進及校獎學金的資格。