班級管理制度

時間：2022-06-01 10:12:55 制度

2021年有關班級管理制度范本（精選6篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，接觸到制度的地方越來越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的2021年有關班級管理制度范本（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

2021年有關班級管理制度范本（精選6篇）

　　班級管理制度1

　　第一章總則

　　第一條：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。

　　第二條：本條例對班級有效，所有班級成員（包括班主任）都必須遵守。

　　第二章班級管理辦法

　　第三條：班級管理采用量化管理方法，量化管理基礎分為50分。

　　a：扣分內容

　　（一）學習紀律

　　1、早上7點鐘進教室，服從老師或課代表安排。違者扣1分。

　　2、早自習前將當天要交的作業放在課桌上，由組長統一收取。缺交一次扣一分，并向班主任說明情況。

　　3、作業獨立完成，禁止抄襲，違者扣1分，超過3次通報家長。

　　4、上課、自習無故遲到整學期不超過2次，每遲到一次扣2分，有特殊情況先向老師說明。

　　5、預備鈴響時做好“課堂三有（書、練習本、筆）”，上課音樂一響即保持絕對安靜，違者扣1分。

　　6、上課時不得說話、打瞌睡，不做與當堂課無關的事，未經老師同意時不得離開座位去專柜取學習資料，一次扣0.5分。

　　7、課堂被老師點名批評者，扣2分，并寫400字檢討。

　　8、晚自修時說話者，扣2分，經提醒一次仍然說話寫600字檢討，檢討書累計3份通知家長。

　　9、晚自修中途不得接水、上廁所、到專柜取資料、無故離開教室，違者扣1分，老師同意不扣分。

　　10、禁止將手機帶到教學區域，違者按校規處理（沒收、學期末家長領回）并扣2分，開一份違紀單。

　　11、誠信考試，考試作弊者扣5分，寫1000字檢查。

　　12、禁止將大型球類（如排球、足球等）帶到教室，違者扣1分。

　　（二）清潔衛生

　　13、每人負責自己座位周圍的紙屑、臟物，離開教室時，無垃圾遺留，違者扣0.5分。

　　14、值日生在早上6：50、下午4：30到6點、晚自習后按時按要求高質量完成打掃工作，檢查項目扣分的，負責該項目的同學扣1分。

　　15、周五下午離校前按要求完成值日工作，違者扣2分，如有特殊情況，先向衛生組長請假，坐班車同學應提前完成值日工作。

　　16、打掃衛生脫逃者每次扣2分。

　　（三）禮儀風貌

　　17、同學之間和睦相處，互幫互助，發生矛盾應自我省察，不以暴力解決問題，違者扣5分，并寫500字檢查。

　　18、文明用語，不說臟話、不叫別人侮辱性綽號，違者扣1分。

　　19、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩。違者扣1分。

　　20、注意儀表整潔、佩戴好團徽，違者扣1分。

　　21、愛護電子白板、教鞭、電腦、飲水機、門窗等班級公共財物，不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究，若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴的照價賠償并扣3分。

　　22、每人負責桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞，違者按有意損壞公物論處，扣1分。

　　23、食堂就餐后清理桌面，帶走食物殘渣，違者扣1分

　　（四）體育鍛煉

　　24、認真上好體育課，違紀者（如課前集合不認真、無故逃課、不按老師要求訓練，活動期間到教室學習等）扣2分。

　　25、認真做好眼保健操、廣播操，做操不認真者每次扣1分。

　　（五）寢室

　　26、在規定時間內就寢，熄燈后不得說話、玩手機，違者扣1分。

　　27、晚自修后不無故串寢、未經他人允許，不隨意拿別人物品，違者扣1分。

　　28、早上遲起床者每次扣1分。

　　29、認真完成所承擔的衛生工作，因個人責任心不強導致寢室扣分的，每次扣1分。

　　30、不得在寢室里做任何有違中學生道德規范的事，違者扣2分。

　　（六）班團干部

　　31、學習組長及時收作業，衛生組長負責衛生管理，紀律組長監督各組紀律，表現突出者獎勵1分，若有不盡責的扣1分，三次不改的撤銷其組長職務。課代表工作主動積極，受到任課老師表揚的，每次加1分，工作拖拉、被動，被任課老師批評的每次扣1分，超過三次撤銷其職務。

　　32、班團干部應起帶頭作用，做好本職工作，并積極參與班級事務管理，工作負責且能力突出的獎勵1分，若因班團干部工作不盡責導致班級扣分及造成不良影響的扣2分，3次發現不能很好管理事務撤銷其職務。

　　b：加分內容

　　33、為班級在學校贏得榮譽的，加2分，為學校贏得集體榮譽的，加6分。

　　34、做有益于班級、學校、社會的事，由立法委員會集體討論，視情況加分，為班級著想并作出貢獻的，視情況加0.5—3分。

　　35、參加省市校各種競賽并獲獎的，視情況加6、4、2分。

　　36、期中、期末考試總分居年級前10名加3分，11—60名加2分，61—100名加1分，單科成績突出者，視情況加1—2分。

　　37、上課積極發言、演講出色，被老師公開表揚的`每次加1分。

　　38、黑板報小組成員每次認真負責出一期黑板報加0.5分，在學校評比中獲得第一名的該期編寫人員每人加1分。

　　39、在思想和學習上有明顯進步（年級進步20名以上）的加1分。

　　40、主動幫老師做事情、關心同學的，視情況加0.5—1分。

　　41、積極向老師提問、被任課老師肯定、表揚的加1分，追著老師提問甚至把老師問怕的同學加2分。

　　42、班委、課代表、值周組長在期末述職評審通過的，各加2分。

　　43、連續三天滿分寢室每位加0.5分，連續一周滿分寢室每位加1分。連續2周以上滿分寢室每位加2分。

　　44、班級值日連續一周滿分，負責相應項目的同學加0.5分

　　說明：量化管理的記分、統分工作由紀律委員和各組紀律組長負責組織進行，相關班委負責檢查、執行。基準分為50分，到學期末低于45分的同學不能參加各項評優，期末積分前三名的同學獲得班級文明之星稱號、受到獎勵，每人家長會收到賀信。

　　（七）老師

　　45、老師鈴響后兩分鐘內未下課算拖堂，每次扣2分，并上臺表演，能堅持做到不拖課的加2分。

　　46、不能侮辱學生，發現者扣2分，并罰做其它科目題目。

　　47、若體罰或變相體罰學生，扣5分取消期末班級評選資格。

　　48、積極負責，耐心指導學生學業并給予鼓勵的加2分。

　　49、能明顯提高學生學業成績的加5分。

　　50、每學期末對任課老師進行評選，排名前三的，受到班級獎勵。

　　（八）四大組量化考核

　　1、基礎分50分，從學習、紀律、衛生三個方面競爭。積分結果每周在班級博客上公示。

　　2、期中期末考試各科全組平均分第一的加3分，第二的加1分。

　　3、個人因學習、紀律、衛生加分的，該同學所在的組也相應加分；個人因學習、紀律、衛生扣分的，該同學所在的組也相應扣分。

　　4、沒有最差，只有更好。每個月積分第一的大組有獎勵。

　　第三章附則

　　第四條：本條例修改權屬于班級大會，班級同學如有不滿可提出修改，一旦宣布，嚴格執行。

　　第五條：本條例最終解釋權屬于班級立法委員會。

　　第六條：本條例從宣布之日起執行。

　　注意事項：

　　1、班規由班委執行。

　　2、課代表每天向學習委員匯報做作業收交情況、學習委員反饋給紀律委員

　　3、勞動委員負責檢查班級衛生，反饋給紀律委員。

　　4、紀律委員每周向班級匯報班規執行情況和積分情況。

　　班級管理制度2

　　為了搞好班級管理，樹立良好的班風學風，根據年級的高低，每月進行一次文明班級評比活動：學前班、一年級、二年級設文明班極指標一個，三至五年級設文明班級指標一個，另視全體班級管理情況全段加設一個文明班級。

　　（一）班集體建設制度

　　1、開學初，班主任必須組織全班學生民主選舉班干部，建立由班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、勞動委員組成的班委會。

　　2、確立班訓和奮斗目標，建立健全班規，持之以恒地建設良好的班風與學風。

　　3、按日期安排班干部值勤，記錄當天學生出勤情況、紀律表現、好人好事、教室與衛生區衛生情況等。

　　4、經常召開班委會，針對本班實際情況，逐步改進本班管理工作。

　　（二）班級環境要求

　　1、教室前面黑板上方正中掛國旗。

　　2、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　3、獎狀、錦旗一律掛在教室后面黑板上方，做到整齊、美觀。

　　4、“三表三冊”——課程表、作自時間表、值日生表、留守學生花名冊、教師安全教育對象分管花名冊、學生出勤花名冊等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　5、教室黑板報、校園宣傳欄的內容必須按教導處規定的主題，每月更換一次；南北兩邊墻壁的學習園地內容要求豐富多彩，版面設計要求有特色和創意，講究藝術美。

　　6、教室保持良好的通風和整潔。

　　（三）班級公物保管制度

　　1、公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

　　2、公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　　3、班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　　4、公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

　　5、公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。

　　6、學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

　　7、每學期由總務處定期與不定期組織抽查。

　　（四）班級學風管理制度

　　1、上課預備鈴響后，學生必須迅速進行教室，準備好課堂所需課本和文具，文娛委員帶領全班同學唱歌。

　　2、上課鈴響后，學生保持安靜，等待教師上課。

　　3、教師因故未能及時到課堂，學生必須認真進行自習，嚴禁哄鬧、高聲喧嘩、打架斗毆。

　　4、早晚自習課上，班干部要帶領全班同學認真自主學習；發現教師未進入教室，班干部要及時主動提醒。

　　（五）班隊活動管理制度

　　1、中隊輔導員（班隊課程任教者）于開學初，必須在全體隊員的.選舉或推薦下，成立由中隊長、小隊長（每10名學生選舉1人）組成的少先隊中隊委員會。

　　2、中隊委員每天必須提醒本班少先隊員，進入校園，必須佩戴好紅領巾。

　　3、任教“班隊”課程的教師，要有計劃地對學生進行理想道德教育、安全健康教育、法制教育及心理健康教育，并要求寫簡完案；每學期必須組織本班學生開展一次主題班隊會，活動要求有計劃、有過程、有記錄、有效益。

　　4、按照少先大隊的布置，精心組織，充分準備，積極參加相關活動。

　　班級管理制度3

　　為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，特制訂本制度。

　　1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。

　　2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它意外事故的發生。

　　3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告總務處維修，并告之學生注意安全。

　　4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

　　5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。

　　6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的.事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。

　　7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

　　8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。

　　9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛干部在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并同時通知學生家長，方可將學生帶離學校。

　　10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮貌、有秩序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

　　班級管理制度4

　　第一部分說明

　　1、為建設一個和諧的班級而制訂本方案。

　　2、本方案只對各班有效，所有成員（包括班主任）都必須遵守。

　　第二部分管理目標

　　本班級的管理總目標是：建設一個和諧的班集體。

　　具體的要求是：

　　1、每個學生都要爭取在德、智、體、美、勞等方面得到和諧、健康的發展。

　　2、同學之間、師生之間、學生與家長之間、老師和學生家長之間都要和諧相處。做到相互尊重、相互包容、相互幫助。同學之間要像親兄弟姐妹一樣和睦相處，相互之間不諷刺、不侮辱、不傷害。

　　3、各學科的學習要均衡地發展，要積極主動地學習自己較差的科目。

　　4、學會自我管理，處理好玩和學之間的關系，自覺合理地安排好自己的作息時間。

　　5、能夠正確處理好個人與班集體之間的關系，要以集體利益為重，不以個人為中心，要做到顧全大局。

　　6、不求最好、但求更好，這是我們班級的自我要求。

　　第三部分班級管理

　　設想從三方面進行管理：

　　1，班主任的自我管理。

　　（1）、班主任是班級的組織者、領導者、帶路人和班級事務的指導者。可以說，一個好的班主任就是一個好的班集體，如果說每個孩子都是一顆小星星，那么，班主任就是撐起的一片摯愛的晴空。要能讓每一個學生都閃爍出最燦爛、最動人的光輝。所以，作為班主任，我要嚴格管理好班級事務，為班級服務，為班級謀利益。

　　（2）、班主任和班委會成員一起討論并制定好適合本班實際情況的班級規章制度，然后在班級討論通過，并在班內實行。

　　（3）、班主任有義務向學生介紹法律、道德、科技、教育、心理學等學科的知識，幫助學生擴大視野，樹立科學的世界觀和人生觀。

　　（4）、要協調好各課任老師之間的.關系，為班級的教育教學工作服務。

　　（5）、做好家長工作，定期或不定期的走訪家長，取得家長對學校和班級教育教學工作的理解和支持，以便于更好地開展班級的各項工作。

　　2，建立班級委員會，管理好班委會。

　　班級委會是班級事務的管理者，是班主任的得力助手。因此，設立好班級委員會就顯得相當重要。班級委員會由班級干部組成。班委會設班長、紀律委員、學習委員、衛生勞動委員和文藝委員等。其它的一些小職務準備由班委會委員兼任。

　　班委會負責執行班級的決議，協助班主任做好班級的各項工作和完成班主任布置的各種任務。班委會預定每周周末舉行一次會議，由班主任主持，班長負責召集，總結一周的班級情況，安排好下一周的班級工作內容。

　　附：各班委的職責：

　　班長：是班級的代表，對外要代表班級，維護班級的聲譽；對內要起到表率作用，關心同學們的學習生活，在班主任不在班的時侯代理班主任職責。

　　紀律委員：負責班級的紀律工作。

　　學習委員：負責班級的學習工作；

　　文藝委員：負責班級的文藝工作；

　　衛生勞動委員：負責班內外的衛生值日安排和督查工作。

　　班委會每個成員在負責本職工作的同時，還要學會依靠班委會這個團隊的力量，遇到事情要多與其他班委成員共同商量，征求意見，發揚團隊的合作精神。

　　3，制定班規，做好班級的常規管理。

　　俗話說，沒有規矩，不成方圓。在《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的基礎上，再結合本班的實際情況，我班將制定出適合本班具體情況的、切實可行的“班級規章制度“和“班級一日常規”，采取量化積分制，以積分的高低，并按一定的比例每周都評選出先進個人和先進小組，用以促進良好的班風、學風的形成，創設一個良好、和諧的學習環境，讓全體學生在這樣一個良好的和諧班集體里得到更好的發展。

　　第四部分量化積分細則

　　說明：積分上下都不封頂，以積分的多少從高分向低分依次評選出先進班干2名，先進個人10名，（先進班干和先進個人不兼得），先進小組2個。

　　1、得分規則：

　　（1）、每人每周贈送基本積分100分。

　　（2）、做好事視情節分別加10到100分。

　　（3）、拾金不昧的視情況分別加10到100分。

　　（4）、參加班級或學校各種競賽得獎的（包括運動會）視名次分別加100分、80分、60分、40分、20分。

　　2，扣分規則：

　　（1）、遲到一次扣10分，早退一次扣10分，曠課半天扣50分，請假半天扣5分，以此類推。

　　（2）、打（架）人一次扣20分，罵人一次扣20分，在校園里追逐打鬧一次扣50分。

　　（3）、個人清潔區不衛生一次扣10分，班級清潔區不衛生一次分別扣當次值日生10分。

　　（4）、負責講臺、黑板、門、窗、櫥、開關燈、紙簍等部位的同學一次不負責任的扣10分。

　　（5）、損壞公物的除了照價賠償外，視公物損壞程度分別扣10到1000分。

　　（6）、家庭作業一次不完成的扣50分，不認真的扣20分。

　　（7）、紅領巾一次不戴扣10分。

　　（8）、“兩操”一次不認真的扣10分。

　　（9）、課堂上不認真聽講被老師批評的一次扣20分。

　　（10）、在校園里無論是何處亂扔垃圾的一次扣20分。

　　（11）、自習期間（包括早自習和中午）隨便講話一次扣10分。

　　第五部分獎勵與懲戒

　　1、對連續三周被評為先進個人和先進小組的進行表揚與獎勵。

　　2、對連續三周個人積分在班級倒數3名的同學對其談話、批評、教育，并與家長聯系、溝通，家校共同聯手教育、督促其進步。

　　3、對連續三周沒有被評為先進小組的小組，找小組長談話，并召開小組會議，查找原因，限期改正，爭取先進。

　　班級管理制度5

　　本學期我班的班訓依然是“今日事今日畢”。只有按時、保質地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務、新挑戰。

　　一、師生共同完善班規

　　師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。在上一年制定的基礎上不斷完善增加。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

　　本學期由積分的選票和同學無記名投票相結合，分數包括：學習、衛生、紀律、活動、好人好事等多方面的考核。得分滿50分可換得選票一張，學期末選票最多的為本學期末的“三好標兵”，如有同數量的同學投票選舉。依次類推。表現不好的在得分里面扣掉。這樣一來無論是什么層次的學生都可以掙上分，大大激發了孩子的積極性。

　　二、繼續實行一人一崗制度

　　首先發揮班干部模范帶頭作用。幫助班干部樹立威信，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求他們，要以身作則。培養干部團結協作。

　　其次讓學生參與管理班級。實行“一人一崗制度”培養學生組織能力和責任心，使每個學生都有“主人翁”意識，提供學生展示自我的機會，體現學生小主人地位。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。現在已有大組長4名、正組長12名、副組長12名、值日班長15名、喊隊員4名、管隊員4名、鎖門2名等，大到班長，小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。

　　三、搞好各項課外活動

　　本學期繼續圍繞學校計劃開展應急演練、秋季運動會、卡拉ok比賽、誦讀比賽、演講比賽、歡慶元旦等活動。

　　本學期班內除了繼續開設圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發生，而且還能豐富了孩子們的課余生活，更能增進了同學之間的了解和友誼。

　　四、突顯小組管理

　　本學期繼續實行小組合作、管理制度。每小組6人，其中A人為班內較優秀的學生為正組長，B為副組長，依次為CDEF.組成六人小組。搭配（A—FB—EC—D），這樣A可以給F做榜樣，并時刻提醒他、監督他。B可以給E做榜樣，并時刻提醒他、監督他。C和D可以互相比賽、幫助。A小組長管理大家，大家監督小組長。組長給大家積分，大家時刻查看、檢查小組長的工作。可以做到“每天一查、每周必報、每50分必獎”，每3個小組為一個大組，全班共有4個大組。大組長將對自己管轄的`三個小組評選，表現好的進入當天的“光榮榜”，我及時進行不同的獎勵；表現不好的則進入當天的“黑名單”，我也會及時進行反激勵獎勵。在小組中除了設立正副組長之外，六位同學還有自己的優勢來為自己的小組服務，分別為：記、背、摘、文、讀、寫。這樣大家互相學習取長補短，共同進步。大家既是學習小組也是活動小隊，在以后的隊活動中更能發揮自己的作用。這樣的管理模式初步使學生走向了自我管理的道路。

　　五、家校合力

　　本學期繼續采用多種方式和家長及時進行溝通，用好校訊通，時刻掌握每一個孩子的狀態，和家長一起共同促進孩子各方面能力的培養。

　　班級管理制度6

　　為了營造一個良好的學習環境，嚴肅班紀學風，本學期進行嚴格的操行考核，以100分為基分，操行分低于60分視為不及格。現特制以下操行考核細則。

　　一、禮儀方面：（執行者：每位同學）

　　1.加分細則：一周遵守儀容要求加1分，考核前三名執行者加2分

　　2.扣分細則：

　　1）不帶校徽或團徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分；

　　2）爬窗戶或講臟話、痞話者（經提醒后）每次扣2分；

　　3）若儀容儀表等違反學校規定被通告，每次扣4分，

　　并且在期末各類評比中不得參與；

　　4）學校考核最后三名每人扣2分；執行者扣3分

　　二、考勤方面：（執行者：副班長）

　　1.加分細則：一周全勤，加1分（因個人原因，批準請假者不加此分）

　　2.扣分細則：

　　1）早中晚遲到，早退，第一次扣2分，并在下次班會課唱一首歌作為處罰（從第二次鈴聲響結束后未進入教室開始計算）；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；

　　2）未經請假缺課一節每人/次扣4分；并作為每次班級大掃除的成員

　　三、課堂紀律方面：（執行者：每天值日負責人）

　　1.加分細則：

　　1)一周沒有被老師點名批評加1分；

　　2)上課受老師公開表揚，每次加1分

　　2.扣分細則：

　　1）受老師公開批評，每次視情況扣2分;

　　2）上課睡覺者每人扣1分/節；嚴重干擾老師上課者每人/次扣5分；

　　3）早讀不認真，被班主任點名，每人每次扣1分。

　　4）自習課、晚修期間，禁止一切聲音，否則如說話（包括三人及以上大聲討論問題、交頭接耳、大聲喧嘩、嬉笑等)、打鬧、隨便走動、看課外書籍、聽音樂等，每人每次扣2分，二次以上者加罰值日一周；

　　班長、團支書要擔起職責，首先自己先做好，然后對講話者要給以制止，若不聽第二天早上向我匯報，加重處罰：否則對班長、團支書給予扣分1分處理。

　　5）上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分；

　　四、體育課、兩操：（執行者：體育委員）

　　1.加分細則：

　　1）一周沒有缺上體育課加1分；

　　2）兩操積極參與，動作規范到位，考核前3名加1分；執行者加2分；

　　3)積極參加學校體育節和運動會的同學，考核每人各加1分，成績若前6名，考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分

　　2.扣分細則：

　　1）缺操一次扣2分，做操不認真者（經提醒后）每次扣1分；

　　2）上體育課的逃避或早退者扣2分；

　　3）學校考核最后三名扣每人2分，執行者扣3分；

　　五、衛生方面：（執行者：值周組長）

　　1.加分細則：

　　1）每周值日考核成績前三名依次加6分、4分和2分，值日組長多加1分；

　　2）宿舍被評為“文明宿舍”，每人每次加2分

　　2.扣分細則：

　　1)發現座位周邊有垃圾存在的每次扣1分;

　　2）經值日組長發現逃避值日的每次扣2分；

　　3）每周值日考核成績末三名的`依次扣3分、2分和1分，值日組長多扣1分，并重新罰值日一周；

　　4）違反宿舍管理（包括宿舍衛生、午休晚休紀律）要求，收到罰單后，相關責任人扣1分

　　六、學習成績方面：

　　1.加分細則：

　　1)各類重大考試成績段前10名，加2分，段前20名加1分，每門科目班級第一加1分，重復不累加；

　　2）各類考試成績班內排名有前后累計進步10名或段內進步40名，加2分，重復不累加；

　　3）各類重大考試沒有作弊，每人每次加1分。

　　2.扣分細則：

　　1）各類考試作弊者每次扣10分，一律不得參與期末各類先進評比；

　　2）各類重大考試成績班級排名前后累計倒退10名或段內倒退40扣1分，重復不累扣；

　　七、作業方面：（執行者：課代表）

　　1.加分細則：一周各科作業全部交齊者加1分

　　2.扣分細則：遲交、缺交作業者每人第一次扣2分；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；

　　八：附加分

　　1）各項競賽獲獎者每人/次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（學習方面）；

　　2）各項學校大小型活動獲獎者每人/次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（文體方面）；

　　3）為班級、學校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等），酌情加分

　　九、特殊情況扣分：（在期末各類評比中不得參與；）

　　1）不準賭博，吸煙，喝酒；一經發現并查實，扣10分。

　　2）不許在校園內使用手機、聽mp3,不看與學習、生活無關的雜志（黑皮書）每次扣10分；

　　3）打架斗毆者每人/次扣5分，情節惡劣者每人/次扣10分；

　　4）進網吧游戲廳者學校老師發現每人/次扣10分；

　　5）愛護公物，節約用電，有意損壞公共財產者除賠償外每人/次扣5分；

　　6）有其他違紀行為酌情扣分；

　　注：

　　1、每周累計扣分達到10分（不記加分），或者每月累計扣分達到30分（不記加分），期末考核不得評為優。

　　2、全期操行分達100分（含加分）者方能取得評三好學生、優秀干部的資格。

　　3、加分、扣分每周由班主任統計一次，并在班會上公布。

　　4．本班規從公布之日起執行，每周一小評，每月一大評，到期末時總評。

【班級管理制度】相關文章：

班級管理制度08-25