教師獎懲制度

時間：2023-07-12 14:20:11 制度

教師獎懲制度（通用20篇）

　　在發展不斷提速的社會中，需要使用制度的場合越來越多，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教師獎懲制度（通用20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師獎懲制度（通用20篇）

　　教師獎懲制度1

　　為提高我部教師的業務水平，促進教學的順利開展，督促、激勵教師積極向上和自我約束的工作作風，深化教學改革，提高教學質量，特對我部教師制定基礎科學部教師獎懲制度。

　　獎勵制度：

　　1、對積極參加政治學習，做到教書育人、為人師表，且教學效果優秀者，每學期評2—3人給予表彰和獎勵。

　　2、積極參加學院、教學部組織的各項活動，工作業績突出者，給予表彰和獎勵。

　　3、為了鼓勵教研室教師進行課程建設，我部對于在課程建設方面取得成績的教師和教研室將給予適當的獎勵。

　　4、對獲國家、省、市級有關教學成果的'教師上報學院，同時給予表彰和獎勵。

　　5、對認真備課、主動積極地開展教學、科研活動且教案書寫工整清晰細致、教學效果優秀者，給予表彰和獎勵。

　　6、青年教師講課競賽獎勵制度，我部不定期進行35歲以下青年教師講課競賽活動，對于在活動中表現突出的青年教師，設立獎項以資鼓勵，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；基礎科學部將給予不同程度的物質獎勵。一等獎獲得者將被推薦到全校的講課大賽中去。

　　懲罰制度：

　　1、對無故不參加學校、部教學會議和政治學習一次者批評教育，多次者大會檢討、并取消學年評優資格。

　　2、上課遲到或提前下課累計多次者，其本人在教學部大會檢討、并取消學年評優資格。

　　3、無故出現誤課者，取消學年評優資格和罰款，并上報學校教務處，通報批評。

　　4、對不維護教師形象，不積極和配合教研部工作、屢教不改的教師，上報學校，并建議給予相應的處分。

　　教師獎懲制度2

　　1、優秀教師條件：

　　(1)堅持四項基本原則，認真學習鄧小平理論，堅持改革開放，積極支持學校、學院部、教研室工作，有集體觀念，有較強的事業心，對工作認真負責，具有無私奉獻精神。

　　(2)熱愛教育事業，積極參加教學工作。長期在教學第一線，承擔研究生、本科生、成人教育學生教學，工作量較多，教學效果好，受到學生的贊譽。

　　(3)重視教書育人，模范地遵守教師職業道德規范，為人師表，有良好的師德師風。正確指導學生德智體全面發展。積極主動擔任輔導教師工作，經常深入到學生中去，做學生的政治思想工作，并幫助解決思想、學習等方面的問題，受到學生好評。

　　(4)積極參加學校、教研室的教學研究，撰寫發表教學研究論文，爭取教學成果，在各教學環節中精心組織教學，積極探索教學內容和教學方法的改革，不斷提高教學質量。

　　(5)嚴格要求自己，具有進取精神，不斷提高自已怕全面素質。

　　(6)模范遵守學校的規章制度，無教學差錯和教學事故。

　　(7)積極參加教研室的建設及日常工作，并起到積極的作用。

　　2、優秀教學實驗人員條件：

　　(1)堅持四項基本原則，積極支持學校、學院部、教研室工作，團結同志，有較強的事業心，對工作認真負責。

　　(2)重視實驗實習教學，刻苦鉆研業務，技術熟練，實驗設備管理好，長期在實驗教學第一線工作，積極承擔研究生、本科生及成人教育學生實驗教學任務。

　　(3)積極參加學校、教研室的教學改革，本人或配合教師提出實驗教學的改革方案，并取得一定成果，在實驗室建設上做出突出貢獻。

　　(4)具有良好的科學作風，為人師表，積極主動的解決學生在實驗教學中存在的問題。

　　(5)遵守學校的規章制度，無教學差錯和教學事故。

　　(6)積極參加教研室的建設及日常工作，并起到積極的作用。

　　3、優秀教學秘書條件

　　(1)堅持四項基本原則，積極支持學校、學院部、教研室工作，團結同志，關心集體，事業心強，工作認真負責。

　　(2)忠誠黨的`教育事業，熱愛教學秘書工作，擔任脫產或半脫產教學秘書一年以上。

　　(3)服從領導，積極完成學院(部)領導交給的各項工作。

　　(4)深入課堂，認真聽課，積極支持、協助教研室、教師進行教學改革，為提高教學質量做出努力，積極組織完成教學各環節工作。積極協助教研室搞好學科建設及師資培訓工作。

　　(5)對教師業務技術檔案、教學資料、教學設備等認真管理，制度健全，井然有序。

　　(6)作風正派，原則性強，工作主動細致。

　　(7)積極參加教研室的建設及日常工作，并起到積極的作用。

　　4、教學優質教師評選與獎勵

　　教學優質教師獎是學校教學最高榮譽獎，每兩年評選一次，表彰教學業績突出，全校師生公認，具有示范作用的教學優質教師。教學優質教師評選在優秀教師條件的基礎上，承擔教學工作量平均每年達144學時;學生、同行和教學督導對授課質量評價均為優秀的教師，經學生評選，學院推薦，學校審核，

　　可獲得教學優質教師稱號。每次評選教學優質教師名額不超過20名。教學優質教師獎按學校有關規定頒發證書和資金。

　　措施：

　　1、教學差錯

　　教師在教學過程中，發生下列問題之一者，定為教學差錯。

　　(1)上課期間對在遲到、早退或有其他違紀行為的學生不批評教育;實驗課不清點出詩人舒，對缺課學生不查詢原因，不想教研室報告。

　　(2)上課(包括理論、石巖)期間遲到、早退或壓堂。

　　(3)無教案或使用未經教研室主任組織審定的教案(或講課提綱)授課。

　　(4)授課過程中，理論或技能的傳授出現明顯錯誤，不實事求是地糾正。

　　(5)不認真批改實驗報告，對明顯錯誤不做糾正。

　　(6)執行監考任務不負責任，做與監考指責不相干的事情。

　　(7)判卷評分失誤率達1%。

　　(8)不按時上報學生考試成績單。

　　教學差錯的處理

　　(1)教師在教學過程中發生教學差錯，本人寫出書面檢查，有教研室提出處理意見報告主管部門，視其情節和態度給于院、校通報批評或警告處分。

　　(2)扣發當月獎金。

　　(3)取消當年評選優秀教師資格。

　　2、教學事故

　　(1)學期內發生四次教學差錯。

　　(2)上課遲到、早退或壓堂長達15分鐘。

　　(3)上課時間內因辦私事，擅離職守。

　　(4)執行監考任務嚴重失職，對舞弊學生不予制止，不按規定處理，不想主管部門報告、或向學生暗示答案。

　　(5)泄露試題。

　　(6)判卷評分弄虛作假，壓分或提分。

　　(7)擅自給考生不及格或為學生提分。

　　(8)未經主管部門批準，擅自串課、停課或找他人代課。

　　(9)未經預實驗即上課，致使實驗課出現問題，教學秩序混亂，學生意見強烈。

　　教學事故的處理

　　(1)教師在教學過程中發生教學事故，本人寫出書面檢查，由教研室提出處理意見，并逐級上報主管部門，視其情節和態度給予警告直至記大過處分。

　　(2)扣發一季度或半年獎金。

　　(3)受嚴重警告以下處分者，一年內取消提職晉級資格;受嚴重警告(含嚴重警告)以上處分者，二年內取消提職晉級資格。

　　(4)情節嚴重者除給予處分外，調離教學崗位。

　　(5)對學期內發生四次教學差錯或二次教學事故的教研室主要負責人，予以通報批評或警告處分，扣發一個季度獎金。

　　教師獎懲制度3

　　一、考勤部分

　　1、早晨值日教師7:00到園，不值日教師7:30到園。遲到一次扣10元，早退一次扣10元，曠工一小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣20元。

　　2、每天工作時間內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處，曠工一天按事假三天計算。

　　3、病假一天扣除當天基本工資及當月全勤獎10元，兩天扣除兩天的基本工資及全勤獎30元，三天及以上按事假算。銷假當天補交請假條，并出示國家正規醫院的病例、藥方、發票，否則按事假算。

　　4、事假半天扣半天基本工資及崗位工資，事假一天扣除當天基本工資、崗位工資、班主任費、全勤獎30元及其他的工資結構。因幼兒園工作的特殊性不允許請3天以上事假。請事假須事前兩天請假，園長審批后方可請假。

　　5、法定節假日前后請假，以半天為單位扣除績效工資50元。

　　6、當日疾病不能到園者，須于正常上班時間前半小時請假。上班途中有特殊情況應及時電話告知并提供延誤實據，否則按第1條處理。

　　7、嚴禁請霸王假，未批假缺勤按曠工論。每學期連續曠工三日或累積曠工五日以上按自動離職處理，扣發全部未發工資、獎金及押金。如因不服處理產生有損幼兒園聲譽的不當言論或其他過激行為，園方將依法追究當事人刑事及民事責任。

　　8、對月全勤者每月獎勵30元，對學期全勤者每學期獎勵100元。

　　9、未涉及的考勤內容按本園制定的'《幼兒園考勤制度》執行，有沖突的內容以本規定為準。

　　注：因幼兒園工作情況特殊，本著對幼兒和家長負責的態度，無特別情況，盡量不要請假而影響幼兒園的工作秩序。

　　二、保教部分

　　1、按計劃或課表上課，每學期要有學期計劃，每周要有周計劃。學期計劃必須在開學一周內上交。周計劃必須在每周星期一8:00以前上墻，未按規定上交或上墻，一次扣10元。

　　2、教學任務必須要保質保量完成。每一個教學任務，幼兒掌握率必須達到90﹪，若發現幼兒的知識掌握情況未達到的，根據具體情況進行處理。

　　3、中班、大班、學前班須有家庭作業，并且要全批全改若發現沒有批改的一次扣除5元。

　　4、嚴格按作息時間表和課表上課，嚴禁私改作息時間，若私自改變，發現一次扣10元。

　　5、在課堂上，要認真組織教學，寓教于樂，對每一個幼兒都要認真、細致地輔導，嚴禁課堂上做與教學無關的事情，（如接發短信等），若發現一次扣10元。

　　6、每位教師在課堂上必須講普通話，若發現一次不用普通話的扣10元。

　　7、積極撰寫教育論文，凡被選用登載的，縣級100元，市級150元，省級200元，國家級300元。

　　8、創編指導的幼兒作品（舞蹈、美術、書法或其他），在國家級、省級、地市級、區級比賽中獲獎的，根據獲獎情況，獎勵00到500元不等。

　　9、參加區級、地市級、省級、國家級舉辦的上課比賽獲獎的，根據獲獎情況，獎勵200到1000元。

　　10、在園內舉辦的慶六一或慶元旦演出中，以班級為單位評獎，成績突出者獎100元。

　　11、在園內舉辦的上課比賽中，成績突出者獎100元。

　　12、班級控流保學達100%獎勵班級100元，達90%獎勵50元，90%為達標，90%以下流失一人扣班級50元。

　　13、工作態度端正，積極向上，根據平時考核情況及期末教師公開投票，評出一名優秀教師，獎勵50元/人，優秀保育教師1名，獎勵30元/人。

　　14、不能按質按量完成教案，少一篇扣10元，不按要求完成扣5元，不按時交教案扣5元，不交教案扣當月教育津貼30元。

　　15、在非規定時間內給幼兒看電視，發現一次口頭警告，第二次點名批評，第三次各扣10元，3次以上扣除班級教師當月教育津貼每人30元。

　　16、離園時經檢查發現幼兒手臉不凈，衣褲未扎好（無任何借口），第一次口頭警告，第二次點名批評，第三次扣每人10元，三次以上扣除當月教育津貼30元。被家長投訴，一次性扣除當月教育津貼。

　　17、幼兒尿濕褲子，不及時更換的或者褲子內有污物的，扣每人10元，因幼兒尿濕褲子，或褲子上有污物，被家長投訴，扣班級教師當月教育津貼。

　　18、幼兒穿反鞋、反衣褲或穿錯他人衣褲，班級教師各扣10元，屢次出錯，加倍扣。

　　19、吃飯前不組織幼兒洗手，每周一不為幼兒剪指甲，班級教師各扣10元。

　　21、不參加集體會議（不允許請假）扣20元，開會、培訓時玩手機，打電話，私聊，睡覺等，發現一次扣10元。

　　20、中午守睡教師不得打電話、做私活、擅自離崗。發現一次扣10元。

　　21、工作期間不得反鎖教室寢室門，發現一次扣本室教師每人10元。

　　三、師品師德部分

　　1、被家長表揚一次，當月獎勵10元，屢次受到表揚期末獎勵30元，收到表揚信獎勵20元/次。

　　4、一學期班級無家長投訴，獎勵班級50元。

　　5、教師上班時間不化濃妝，不涂夸張的指甲油，不穿5厘米以上高跟鞋，不穿拖鞋，不穿膝蓋5厘米以上短褲短裙，發現后，第一次警告，第二次批評，第三次扣10元，三次以上，扣除當月教育津貼30元。

　　6、與家長發生爭執，責任人扣10元，并做書面檢討。

　　7、負責人交代的工作，找各種理由不完成、不服從安排的，根據情節輕重，扣10至20元。教師之間因工作或私事在園內吵架扣20元/人。

　　8、上班時間看課外書，打瞌睡，長時間打私人電話，擅自離崗，串班聊天等一經發現，第一次口頭警告，第二次點名批評，第三次扣10元，3次以上扣當月教育津貼30元，并做書面檢討。

　　9、在園內外散播不利幼兒園的言論，聚眾鬧事，拉幫結派，造成幼兒聲譽受損的，經核實，帶頭者給予開除，幼兒園保留民事訴訟權，其他人扣除當月績效。

　　10、體罰、變相體罰，打罵幼兒（用惡語辱罵、打手板、用書拍頭等），把幼兒放到別的班級或關小屋等，一經發現責任人扣20元，被家長投訴扣50至100元，后果嚴重者將承擔法律責任。

　　四、幼兒安全、護理部分

　　1、因教師看護不慎，導致幼兒受傷害的，視其嚴重程度，一次扣除10—50元。

　　2、因教師照顧力度不夠，導致幼兒出勤率嚴重下降的，視情節輕重，給予20—50元的處罰。

　　3、因教師看護不力，導致幼兒經常尿褲子的，或因尿褲子后沒有及時更換的，發現一次扣10元

　　4、幼兒進餐時，教師應先照顧好幼兒后自己再進餐，不準自己先進餐，若發現一次扣10元。

　　教師獎懲制度4

　　為進一步完善學校內部管理體制，建立一個健康的導向和合理的激勵機制，來調動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質，全面推進素質教育，推動學校可持續發展。特制訂本校教師獎懲制度如下：

　　一考德（20分）

　　遵紀守法，為人師表，有良好的職業道德。全面貫徹國家的教育方針，有團結協作精神。熱愛教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，批評和抵制有害于學生的行為。完成學校分配的任務。計基本分20分。

　　本學年內，有下列情形的予以扣分：

　　1、無故不參加政治業務學習或校內集體活動的一次扣1分，扣完基本分為止。

　　2、亂定學習資料、私自向學生收費的按有關規定執行。

　　3、歧視差生經查屬實一次扣2分，造成嚴重后果的可作為師德規范不合格處理。

　　4、受教體局通報批評的每次扣2分。

　　5、體罰（變相體罰）學生經查屬實一次扣1.5分（造成嚴重后果的一票否決）。

　　6、推卸教育責任，無故把家長叫到學校告狀的。每人次扣2分。

　　7、經提醒不服從學校分配的每次扣4分，消極怠工的每次扣1分，未完成學校布置工作任務的每次扣2分。

　　二、考能（30分）

　　1、學歷、計算機、普通話（3分）.每一項不達標扣1分。

　　2、繼續教育（2分）。能按規定要求參加繼續教育的記1分。完成作業的記1分.

　　3、備課（6分）。以教務處檢查結果記分。

　　4、上課（8分）。按教學業務能力分成a、b、c三級，a級記8分、b級記7分、c級記6分。

　　5、作業批改（4分）。以教務處檢查結果記分。

　　6、計劃總結（2分）。按要求制定教育教學（復習）計劃總結得滿分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。

　　7、教師代表學校參加上級有關部門組織的'優質課評比、說課比賽、技能比武、錄像課評比。獲縣級一等獎記1分，二等獎記0.75分，三等獎記0.5分；獲市級一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分；省級及以上記3分。參加其它未經層層選拔，但經學校備案的比賽，按降級減半記分。參加校級比賽獲一、二、三等獎的加記0.3、0.2、0.1分，最高分為0.4分。每人只能記一次分。

　　8、承擔公開課、觀摩教學、示范課或專題講座。校級記0.25分，縣級記0.5分，市級記1分，省級記1.5分，全國級記2分。可累計最高分為2分。

　　三、考勤（10分）

　　全勤記滿分。病假每天扣0.4分，事假每天扣0.5分。遲到、早退每次扣0.2分。曠課一節扣0.5分，曠工一天扣5分。病事假必須辦理請假手續。法定產假、婚喪假等除外。

　　四、考績（40分）

　　1、教育效果（10分）。任教班級學生有違法、嚴重違紀或重大安全事故，主要責任教師每人扣2－10分，并根據有關規定追究責任。其他任課教師每人扣1——2分。

　　2、教學效果（30分）。

　　（1）語、數教師期末教學質量檢測，平均分獲得年級第一、第二、第三者，基礎分為25分、24分、23分。（帶雙課頭者取平均分）

　　（2）提高得分。計算公式為（本學期平均分—上學期平均分）x0.2

　　（3）其他教師該項取語數教師平均分。

　　（五）附加分

　　教育科研（5分）。有論文在省級及以上獲得一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分；市級一等獎記1.5分，二等獎記1分，三等獎記0.5分；縣級一等獎記1分，二等獎記0.8分，三等獎記0.6分。發表的論文按同級獲獎論文一等獎記分，校刊上發表論文每篇記0.25分，教學設計、教案、教學實錄、課件按同級獲獎論文減半記分。期末有教育教學研究專題總結的每學期記0.1分。合格課題按同級獲獎論文三等獎記分，組長、課題執筆人各得1/2分，其他成員每人記0.1分。同篇論文由2人以上合著，由合著者平均記分。同一內容不重復記分。論文發表指在正式公開出版發行的專業性刊物上發表。論文獲獎指在教育行政部門、教研室、教科所、教育學會（組織的論文評比中獲獎。論文記分應學科對口，教育管理、德育類可記一篇。最高記5分。

　　2、輔導學生加分。

　　（1）輔導學生參加教育行政部門組織或批準的各類競賽活動。縣級競賽獲一等獎記0.3分，二等獎記0.2分，三等獎記0.1分；市級一等獎記0.5分，二等獎記0.3分，三等獎記0.2分；省級一等獎記1分，二等獎記0.5分，三等獎記0.3分；國家級記1.5分。團體、個人不重復記分，有團體的以團體為準加倍記分。參賽獎、紀念獎、鼓勵獎、優勝獎等按省、市、縣記0.3、0.2、0.1分.最高記3分。

　　（2）競賽的得分由任課教師、班主任與指導教師分配，其中指導教師記50%，50%由班主任和任科教師平均分配（以文字記載為依據），任課教師、班主任加記的累計總分最高為0.5分，不能突破規定分。

　　（3）輔導學生作品在正式報刊發表的市級及以上每篇記0.2分。最高分為1分。

　　3、為了更好的宣傳學校的教育教學改革情況，每發表一篇報導縣級加記0.2分，市級加記0.3分，省級加記0.4分（發表在各級教育網的報道按同級減半記分，最高記0.5分）。校園網上發表按縣級減半加分。最高分為1分。

　　教師獎懲制度5

　　一、獎勵：

　　1、畢業學年，依據規定，按升學成績給予獎勵。

　　2、學生參加區級和區級以上的各類競賽，按規定進入授獎名次者，學校給予指導教師獎勵。

　　3、教師在市級和市級以上的.專業報刊發表反映本校工作或者教改經驗的文章，學校給予獎勵，并復印存檔。

　　4、每月檢查教案、校本培訓、聽課情況、作業批改情況等，按完成情況給予獎勵，以獎金形式發放。

　　二、處罰：

　　以教育為主，以處罰為輔：

　　1、存在下列情況之一者，視情節扣除獎金：

　　（1）不服從分配，行動消極，任務完不成者。所帶學科成績低下者。

　　（2）隨意缺課，按節累計。工作造成失誤或者損失嚴重者。

　　（3）學校大會、集體備課、公開課、校本培訓，無故不到者。

　　（4）體罰學生，造成事件者。

　　（5）備課和批改作業存在問題，按條例要求給予處罰。

　　（6）搞不團結，行為不文明影響全校工作者。

　　教師獎懲制度6

　　一、建立教職工考核制度

　　對教職工從職業道德、業務能力和素質、工作表現和教學成績等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評優和實施工資獎懲的依據。

　　二、工作機制

　　1、成立考核工作領導小組

　　組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX

　　2、細化考核項目及權重

　　考核項目：業務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。

　　3、考核標準及程序

　　以《西翟莊幼兒園教師考核細則》為主要依據，日常考核由分管領導根據每學期的常規工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準，按月對教師進行評估打分，學期末匯總。

　　學期末考核領導小組集中評價，按考核成績分層排序。

　　考核與評估相結合，日常考核與期末考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。

　　三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業務能力，促進工作質量的提高。

　　獎勵

　　⒈凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創編教材或制作教具成績顯著、創設與教育相適應的環境成績突出等）；

　　2、凡在縣以上發表的優秀論文（經驗總結）或指導的節目可獲得個人獎。

　　3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽，如在"六一"活動或其他比賽中做出成績的重獎。

　　懲罰：

　　1、不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），根據具體情況，扣除當月獎金或部分工資；

　　2、工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金；

　　3、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節輕重給予經濟制裁；

　　4、凡違反職業道德規范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節輕重給予懲罰，直至解聘。

　　四、各項考核細則

　　（一）師德考核制度（10分）

　　1、遵紀守法、潔身自好

　　（1）受到園紀處分者，視其情節輕重給予處理。

　　（2）因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。

　　2、廉潔從教、認真執行幼兒園辦公制度

　　（1）不準在園外亂辦班收費，不準違規在外兼職代課、有償家教。

　　（2）不準利用職權之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。

　　（3）不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。

　　3、愛崗敬業、熱愛學生

　　（1）熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的`合理要求，發現幼兒有錯誤要及時制止和教育。

　　（2）不諷刺、挖苦幼兒。

　　（3）不體罰或變相體罰幼兒。

　　4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業務

　　（1）不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。

　　（2）組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。

　　5、團結協作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落

　　（1）與同事之間要團結，不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關系。

　　（2）語言要規范健康，不向同事攻擊吵架；不散布不利于幼兒園發展的言行或有損幼兒園聲譽行為。

　　（3）不準到領導辦公室吵架。

　　6、自覺遵守教師職業道德，精心塑造教師形象，為人師表

　　（1）上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環，不準披頭發，帶班教師不準穿高跟鞋。

　　（2）不準訓斥指責家長或同家長吵架。

　　（3）上班期間不準喝酒失態，行為舉止要文明。

　　（4）不參加封建迷信或非正常活動。

　　（5）遵守職業道德基本要求和規范。

　　（6）有家長或社會反映有悖師德者，一經查實視情節酌情處理。

　　（二）業務考核制度〔30分〕

　　1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核。考核時間為每年9月至12月，3月至6月。

　　2、考核細則由主管領導制定并實施。

　　3、考核結果作為教師全面考核成績重要組成部分，做為評選園優依據之一。

　　4、連續四個學期業務考核不到15分的教師待崗學習。

　　（三）教師考勤制度（5分）

　　教職工要自覺遵守幼兒園作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現象，進行扣分、罰款處理。

　　（四）各項活動考核制度

　　各項活動考核制度（20分）

　　為了調動和激發教師參與組織活動的積極性，提高教師組織活動的能力，由主管領導將每學期活動次數累計，根據教師組織參加活動的態度、積極性、活動效果綜合評分。

　　（五）安全工作考核制度（5分）

　　（六）教學成績考核（30分）

　　教師獎懲制度7

　　為了便于對業務人員的工作業績、狀況進行考核評定，充分調動業務人員工作積極性，確保公司各項工作目標的順利實現，特制定本管理辦法如下：

　　一、將考核的主要內容從單純的銷售業績考核變為績效考核，并將考核內容予以量化，賦于分值，從而全面掌握業務人員的工作情況，也可從中獲取有價值的市場信息。具體內容如下：

　　1、銷售狀況評價：

　　a、本期銷量（）臺，占當月任務量的(　)%，本期銷售目標是否實現（　），是否達到進度要求（　），下一考核期你的目標銷量是（　）。

　　b、本期銷量較上期提高或減少（　）臺，增長或減少（　）%。

　　c、本期所銷售的各機型的占比是（　），是否達到公司規定標準（　）。

　　d、本期對提升銷量最有幫助的機型是（　）型號，對提升銷量最有阻礙的機型是（　）型號。

　　e、本期對提升銷量最有價值的客戶是（　），對提升銷量最有阻礙的.客戶是（　）。

　　說明：在銷售狀況評價中對于“是非”答案，答“是”的得2分，否則不得分，其他內容每空1分，不填不得分，總分為16分。

　　在銷售狀況評價中，根據規定的得分標準，你應得（　）分。

　　2、市場狀況評價：

　　a、本期我司機型（重點）在當地市場的市場份額分別為（　　　），是否達到公司在求標準（　）。

　　b、本期你統計的幾個競品機型的銷量分別是（　　　　）。

　　c、本期你認為對我公司經銷機型造成最大威脅的競品機型是（　），原因是（　　　）。

　　d、本期你認為我公司的最大競爭對手是（　），原因是（　　　）。

　　e、下一考核期你的重點攻關客戶是（　）。

　　說明：在市場狀況評價中對于“是非”答案，答“是”的得2分，否則不得分，其他內容每空1分，不填不得分，總分為9分。

　　在市場狀況評價中，根據規定的得分標準，你應得（　）分。

　　3、工作態度及個人素質評價：

　　a、本期你是否為公司提供了有價值的信息？如有請舉例。

　　b、本期你是否在改善和加強與廠家業務人員的關系方面做了有效的工作？如有請舉例。

　　c、本期你是否能科學、合理、有效的安排工作時間并在工作中按時完成上級交給的各項工作任務？如有請舉例。

　　d、本期在工作中，你是否能夠做到發揚團隊精神，注重與他人合作并以公司利益為重？如是請舉例。

　　e、本期你是否閱讀了至少一本（一篇）以上的有意義的書籍（文章）？如是請舉例并說明它對你的工作有何指導意義。

　　說明：以上5個問題每題5分，如果答案是否定的，則不得分，如果答案是肯定的，則先得2分，舉出實例的，可根據實際情況由考核人員自行打分（標準為1

　　教師獎懲制度8

　　一、考核內容

　　中小學教師職業道德考核內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等。具體內容詳見《中小學教師職業道德考核要素》

　　二、考核方法和程序

　　教師職業道德考核與年度考核和績效考核結合進行。

　　1、教師進行師德述評。以年級組或學科組為單位，組織教師對自身師德修養及師德表現做出符合客觀實際的自述自評。農村學校可根據實際情況確定述評范圍。

　　2、組織實施考核評議。學校考核組采用多種評價方法，組織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。小學低年級教師的師德考核，不進行學生評議。

　　學生評議和家長評議：以班級為單位，采取問卷調查等方式進行。考核組隨機抽取一定數量班級的全部學生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。

　　教師評議：采取年級組或學科組教師評議與全體教師評議相結合的方式進行。

　　3、確定考核等次。考核組根據學生、家長、教師評議結果，結合教師平時的師德表現，在打分量化的基礎上,綜合分析，逐一確定考核等次。

　　4、反饋考核評議意見。考核組向每一位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。

　　5、公示考核評議結果。考核結果存入教師師德檔案。

　　三、考核等級

　　1、考核結果分優秀、合格、不合格三個等次。優秀率一般掌握在參加考核教師總數的15－20％。

　　2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:

　　(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；

　　(2)體罰或變相體罰學生的;

　　(3)在工作日到校外社會辦學機構兼職兼課，組織

　　(4)向學生或家長索要錢、物、有價證券的';

　　(5)散布非法言論，或誘導學生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的;

　　(6)以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；

　　(7)其它違反師德行為規范，造成不良影響和后果的。

　　四、考核結果的使用

　　1、師德考核優秀的教師，在崗位聘任、職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮。

　　2、師德考核不合格的教師，在職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應調離教學崗位，情節嚴重的給予政紀處分。

　　教師獎懲制度9

　　為進一步搞好教學常規管理工作，樹立良好的校風,校紀,深化我校教育教學改革,調動全體教職工的工作熱情,結合我校實際,特定學校教職工考勤制度。

　　一、教師應提前到校，不得遲到、早退。如有遲到或早退，每次扣除當月出勤獎1分。如遇行政、教師值日，應及時到崗履行職責，如缺崗或遲到，每次扣除當月出勤獎1分。

　　二、嚴格遵守上下課時間,上課鈴聲落,任課教師必須進入教室,中途不能隨意離開課堂,一經發現，按遲到、早退處理。

　　三、教師例會、周一升旗、學校集會、教研組活動、參加各類培訓或其他應參加的各類活動，遲到一次扣4分。

　　四、眼保健操、課間操按要求教師要準時到崗，不得缺崗。在上有眼保健操的當堂課的教師應在崗，課間操全體教師均應到崗。缺崗一次扣2分。

　　五、教師因事請假應具備假條。事假半天以內應向值周行政請示，一天以上向校長辦公室請示，準假方得耍假。事假半天扣除當月出勤獎2分，一天扣除當月出勤獎4分。事假時間累計計算，累計后按相關規定處理。

　　六、如上班時間臨時外出，需向教導處或值班行政請假并登記，返校后及時消假。如發現不假外出一次扣1分。

　　七、不假外出、曠工者扣除當月全部出勤獎，學年度考核不得評為優秀。

　　八、病假半天扣除當月出勤獎1分，一天扣除當月出勤獎2分，一天以上病假需具備醫院證明。

　　九、遲到、早退、病事假均累計計算。

　　（一）、一個月內遲到、早退達五次，升格處理，每遲到、早退一次扣1.5分，達10次，每次扣2分，10次以上，誡勉談話，扣除當月出勤獎。

　　（二）、病假待遇及相關規定：

　　待遇：

　　1、每月病假在5天以內，按日扣發出勤獎；超過5天升格處理，每天扣除當月出勤獎3分；超過10天，扣除當月出勤獎。

　　2、病假超過兩個月的，從第三個月起按以下比例計發績效工資：

　　（1）工作年限不滿十年的，績效工資按80%發放。

　　（2）工作年限滿十年的，績效工資按85%發放。

　　3、凡病假超過六個月的，從第七個月起按下列標準計發績效工資：

　　（1）工作年限不滿十年的，績效工資按70%發放。

　　（2）工作年限滿十年的，績效工資按75%發放。

　　4、凡病假滿一年的，從一年后起績效工資均按70%發放。

　　相關規定：

　　1、教職工在病休期間應在住所或醫院安心休養，不能從事第二職業，一經發現即刻終止病假，免予病假待遇，到崗上班，當年考核確定為不合格等次，取消當年專業技術職務評聘資格，并進行批評教育；拒不到崗上班的，按曠工論處；連續曠工超過十五天，或一年內累計曠工時間超過三十天的給與辭退。

　　2、凡病假超過一年的，由學校指定醫院進行病情會診認定，病情嚴重，應該休息的，可繼續休息；會診認定可以上班的，應該上班，如仍不上班，小病大病或以休假病為名，從事其他經濟活動的.，按曠工處理，當年考核確定為不及格等次，取消當年專業技術評聘資格；連續曠工時間超過十五天，或一年內累計曠工時間超過三十天的予以辭退。

　　3、教職工病愈后要求恢復工作，經定點醫療機構證明身體確已康復后方可恢復工作；兩個月內不能堅持正常工作的，應將恢復工作前后的病假時間連續計算，病愈后上班。

　　4、因病完全喪失工作能力的，應按有關規定及時辦理病退。

　　5、大、中專畢業生和新錄用人員在見習期間休病假超過兩個月的，其見習期相應延長。

　　（三）事假期間的待遇及相關規定:

　　待遇：

　　1、每月事假3天以內（不含第三天），按日扣除出勤獎；3天及其以上升格處理，請假一天扣6分，事假達5天，扣除當月出勤獎；10天以上（含10天），當月績效工資按70%發放。

　　2、全年累計事假超過一個月，不足六個月者，從累計滿一個月（30天）后開始計算，績效工資按60%發放；全年累計事假超過六個月（含六個月，積180天）者，其超過天數停發全部績效工資。

　　相關規定:

　　1、事假期滿，仍不能按時回到工作崗位的人員，要及時與領導聯系、說明理由，按領導的批示意見辦理。回到工作崗位后及時補辦請假手續。無正當理由逾期不歸者，按曠工論；連續曠工超過十五天，或一年內累計曠工時間超過十五天，或一年內累計曠工時間超過三十天的予以辭退。

　　2、利用事假從事第二職業的教職工，扣發請假時間工資、津貼和各項福利待遇，當年考核確定為不合格等次，取消當年專業技術職務評聘資格，并根據情節輕重，進行批評教育或行政處分，并按指定日期或到工作崗位；拒不回到工作崗位的按曠工論；連續礦工超過十五天，或一年內連續礦工超過三十天的予以辭退。

　　十、如遇其他特殊情況，一事一議，交學校行政及績效工資實施委員會討論通過，并向全體教師公布。

　　十一、婚假、喪假、產假等規定假期按相關文件處理。

　　十二、每周考勤情況在教師會上宣布，一月公布一次。

　　十三、教師出勤情況將作為教師考核、評優的參考。

　　教師獎懲制度10

　　為認真落實《教職工工作目標管理考核細則》，本著職責明確，獎懲分明的原則，制定本獎懲制度。

　　一、教科研

　　1、每學期教師要根據本班幼兒特點制定個人研討專題，并積極開展教育實踐活動，期末要有論文和經驗總結，對參與交流的具有一定理論和實踐價值的論文給予適當獎勵：全國性-交流300元;全省性-交流80元;本市交流60—30元;本園交流30元。

　　2、積極參與教學研討，承擔教學成果展示等活動，給予獲獎者相應的獎勵：國家級500元;省級300元;市級150—100元;本園60—30元。

　　3、有目的創設教學、活動環境，每月檢查評分與工資掛鉤，學期末累計前三名獎100—60元。

　　4、積極參加特色教學活動，對承擔周六、暑期班教學的除按原方案分配外，達到教學效果另獎100元(按考勤)。

　　5、積極組織幼兒參加各種才藝展示活動，對獲獎指導教師進行獎勵，繪畫類：國家級80元;省級60元;市級40元。文體類：國家級800元;省級600-400元;市級300-100元;本園50元。

　　二、考勤

　　1、病、事假履行請假手續，經值班領導批準方可休假，病假需出示醫院診斷證明，否則作事假或曠工處理。

　　2、病假每天扣日工資30%和超時獎，月累計超過10天，扣全月超時獎。

　　3、事假每天扣日工資和超時獎，月累計超過3天扣全月超時獎。

　　4、遲到、早退每次扣1元/分鐘，超過10分鐘按半天事假處理。超過30分鐘按曠工處理.

　　5、曠工一天扣日工資200%，當月無超時獎。

　　6、學期無病、事假，全勤者獎勵50元。

　　7、婚、喪、產假、工傷發本人工資，無超時獎。

　　8、節育措施失敗，第一次人流作產假，第二次及以上作病假處理。

　　9、工作時間外出辦事，由值班領導開據出入證方可離園，并記載時間，否則作事假或曠工處理。

　　三、責任事故

　　1、食物中毒、藥物中毒、幼兒走失，責任人除負相應的`法律責任外，下浮其檔案工資一級，執行一年，停發一年超時獎、年終獎，并視影響程度給予500—1000元的罰款。

　　2、幼兒摔傷造成骨折、縫合，承擔保險賠付后剩余藥費的30%。

　　3、門衛人員二十四小時不得離崗，發現一次扣10元,嚴把進出關，凡進園外來人員須進行登記，不準家長帶寵物入園，無家長帶領的幼兒不允許離園。若造成不良后果負擔相應的法律責任，停發當月工資，辭聘。

　　四、其他

　　1、上班衣著不整(穿拖鞋、高跟鞋、披長發、穿奇裝異服)，發現一次扣10元。

　　2、上班、開會私自帶孩子的一次扣10元(包括周末特長班、夜間開會)。

　　3、教師不得隨意承諾、動員家長轉班，發現一次扣10元。

　　4、教師不得利用業余時間私自辦班，違者解除聘用合同。

　　五、年終獎懲

　　除按上述獎懲辦法兌現外，年終實行百分制考核，上不封頂，下不保底。

　　1、認真履行崗位職責，完成本職工作任務計80分。

　　2、嚴格遵守各項管理制度，服從安排，維護集體利益，團結協作，樂于奉獻計20分。

　　3、超額完成工作任務，視貢獻大小和影響程度加分：論文獲獎加3—8分;示范課獲獎加5—10分;活動區前三名加2—6分;周六特長班、暑期班每期分別加3分;繪畫輔導獎加2—4分;文藝指導獎加3—10分;受到家長普遍贊賞加10分;服從安排另時頂班加1分/次;有突出貢獻加5—15分。

　　4、年終評比先進班級每班加6分,先進個人加3分。

　　5、有下列情形的進行扣分：

　　①病、事假半年累計10天以內，每天扣0.5分，超過10天，每天扣2分，一年累計30天扣50分，依此類推。

　　②幼兒意外輕傷扣1分/次，造成骨折、縫合五針以上等傷害,扣5分/次;

　　③幼兒走失及時找到，但造成不良影響10分/次;

　　④家長投訴，情況屬實，視情節輕重扣5—10分/次;

　　⑤不服從安排扣5分/次;

　　⑥傳是道非影響團結扣5分。

　　六、福利

　　1、婚、喪假除規定假期外，另給路途假，市內一天，省內二天;職工直系親屬有喪者補助100元。

　　2、中學以前的在校子女每年補助藥費100元;16歲以下子女補助醫療保險費48元，14歲以下獨生子女發保健費60元。

　　3、勞保：每學期三十元以內開支(二條毛巾，二塊香皂)，女職工衛生費每年48元;另外食堂工作人員每年一雙膠鞋，二雙手套，一套工作服。

　　教師獎懲制度11

　　一、獎勵：

　　㈠團體獎：

　　１、凡被中心校、教體局其中之一命名的先進班級、教研組、模范辦公室等，均可獲得學校榮譽獎。

　　２、凡在中心校、教體局組織的運動會、藝術節中取得優異成績，為學校贏得榮譽的均可參照前款規定授獎。

　　３、在市縣級統考中獲得縣前六名的，均可獲得資金。

　　４、在中心校統考中，取得前三名的班級，均可獲得資金。

　　㈡綜合獎：

　　１、經詳實考評，學年獲責任書總分前五名的，由中心校授予先進工作者稱號。

　　２、經詳實考評，學年獲班主任工作系列責任書總分前五名的由中心校授予模范班主任稱號。

　　㈢單項獎：

　　１、獲得除先進工作者和模范班主任以外先進稱號的教職工，可獲得部分學校獎勵金。

　　２、年出席全勤的可獲得資金。

　　３、被評為優質教案的（一學期評為一次）可獲得資金。

　　４、論文入選獲縣以上獎勵或在市以上刊物發表的，予以獎勵。

　　５、在開展二課活動培養特長生方面，取得顯著成績的輔導教師可獲得獎勵。

　　㈣教學成績獎：

　　所任學科在中心校統考中前三名的給予獎勵。

　　㈤臨時獎勵：

　　１、在校內外各種活動中表現突出的，為學校贏得榮譽的。

　　２、在校務工作中做出突出貢獻的`。

　　３、在學科競賽中成績突出的。

　　４、在教學比武中獲得榮譽稱號的。

　　㈥特別貢獻獎

　　１、教育、教學工作中成績特別顯著的。

　　２、提合理化建議，效益特別顯著的。

　　３、在處理突發事件中，處理得當，組織得力，為學校減少人員

　　傷亡，減輕經濟損失的。

　　㈦備注：

　　普通話水平不達到二級甲等以上者不允許評優。

　　二、懲罰

　　１、沒有按學校要求完成工作任務，按責任書規定減分，當眾或張榜公布成績和懲罰結果。

　　２、責任書總分占后五名且考評成績低于６０％或教學成績均未達到優秀率、及格率標準的，列為教師調整對象。

　　３、新上崗的教師，工作不努力，學習不虛心，思想品質差，教學成績低，不予轉正定級并列為調整對象。

　　４、有下列情況之一者，予以懲罰。

　　⑴經檢查發現或檢舉核實有逃課不上現象的。

　　⑵在工作時間內聚眾打撲克、下象棋或打麻將的。

　　⑶有遲到、早退、曠工現象者。

　　⑷經考評，學年班主任工作系列責任書總分占后三名的，且總分低于６０％。

　　⑸教案不合格，且批評后未見改進者，不得評模。

　　⑹違反校紀校規，有下列情況之一者，予以懲罰。

　　①經常打罵學生造成嚴重后果或不良影響的，必須書面檢查，大會檢討，并對后果負全部責任。

　　②慫恿他人違反校紀校規，造成不良后果的，要書面檢查，大會檢討

　　③教工之間大罵出口，大打出手的要書面檢查，大會檢討并對后果負責。

　　④在師生中散布流言蜚語，造成不良影響的，要書面檢查大會檢討。

　　⑺上述四種情形情節嚴重，又不肯檢討，堅持錯誤的，視情況予以以下處罰。

　　①扣罰獎金或工資。

　　②一年內不評模。

　　③一年內沒有晉職晉級資格。

　　④解除聘約，停發工資。

　　⑤調離崗位。

　　⑥報請上級予以處分。

　　教師獎懲制度12

　　一、人數加、減分

　　人數加、減分這項政策的制定，決策人考慮的是教師的工作量問題，我們認為工作量的大小不能把教的學生的多少作為考核依據之一。

　　第一、人數的多少不是教師甚至學校能控制的，我們也很不愿意自己的學校、自己的班級人數少。而教的人數多只不過是僅在作業批改，課業輔導上增加點量而已。

　　第二、大班額的班級大多集中在多集中在鎮區或鎮區附近，地理位置優越，教師上班路途近，教師比較向往的極少數學校，而小班額大多處在教師上班路途較遠，教學條件比較差的偏遠學校。而恰恰就是這些教師支撐著烏丹鎮總校近三分之二的學校。比如巴嘎塔拉小學，九分地小學，工作日期間早晨恐怕六點鐘就得起床，準備上班，而路途近的學校教師這個時間段睡的正香，就是起床可能也是晨練時間，中午不能回家，老人、孩子可能無暇顧及，每個月還得支付少則幾十元多則上百元的公交車費，承受著來自家庭、學校、經濟上的多重負擔，但他們無怨無悔，她們何嘗不想到路途近一些的學校多教幾個孩子呢，如果談工作量到底哪一個學校或哪一個班級、哪些教師的工作量大呢？

　　為此我校對班級人數加、減分這項制度建議如下：

　　一是有可能的話取消人數加、減分這項規定；

　　二是如果取消這項規定對總校質量檢測有著極其深遠影響，那么我們建議提高加分的人數上限為45人，國家標準班額，45人以上再加分；降低減分人數的下限為15人，農村小學普遍班額，十五人以下再減分。

　　二、學困生成績的計算

　　學困生成績的計算，是幾年來一直困擾著教學獎懲的難題，但幾年來我們一直感覺到不合理，主要表現在人造學困生的出現，一個班級十幾個人竟然有三、四個學困生，而且都在20分以下，而且還得獎；一個班幾十人竟然出現五六個學困生，不僅都在20分以下，不同學科還是不同一個人，20分以下的卻恰恰是本學科不合格人數，準確無誤，一個班級或者一個學科出現五六個學困生竟然有資格得獎，可見一斑。有些班級、有些學科的確存在著少量的學困生，而且教師千方百計提高他的成績，恰恰考試不合格而且成績在20分以上，不僅不得獎，有時一不留神還挨懲，困惑。最近總校教務處又重新修訂了關于學困生的成績計算方法，把提高幅度作為學困生加分的因素，我們感覺這有可能又是對學困生制造者的縱容，制造的學困生當然有提高的空間，而真的學困生，提高的空間微乎其微。

　　為此我校建議獎懲制度在學困生的'計算上，著眼點應放在學困生率上和學困生質量上，這樣教師才能不歧視學困生，促進教師關愛學困生，這樣對學困生才是公平，也會有效地防止人造學困生的出現。

　　一是、減分。成績的計算應該在總成績中減去不合格人數，有一個不合格的減去一分。以防止人造學困生的出現。這樣使學困生多的班級肯定得到懲罰。使教師千方百計抓教學，而不是千方百計造學困生。

　　二是、加分。對差生成績接近合格線的給予適當加分，比如50分以上的每生加0.5分，40分以上的加0.4分，30分以上的0.2分，20分以下不加分。但加分絕不能高出合格率的得分，按總校最大班額基數計算。這樣確保教師關愛學困生。

　　三是、待期末教學質量檢測完畢后，統計好各班級的不合格人數，進行比較后，減去各班級中最少學困生數，再計算平均分和合格率。最后再減去貧困生率。

　　四是、取消學困生的所有規定，按班級實有人數計算成績。人數的計算按總校下撥經費的人數為準。

　　五是、總校考核成立考核組確定智殘學生。

　　六是、對新收學生采用增加合格率的辦法，班級每新收一名學生加2%的合格率分數。

　　教師獎懲制度13

　　一、教學常規管理制度及獎懲

　　1、學校教務處要按期進行三查”工作:即一查教師備課;二查教師作業批改;三查聽課記錄.檢查以每月一次為標準.

　　2、檢查備課必須以任課教師制定的教學計劃為依據,檢查是否做到了提前一周備課的要求.沒有達到提前一周備課要求的,每次處罰50元.

　　3、教師批改作業要做到有批有改,作業量要適中,不允許過少.每周作業批改要求不少于四次,讀背另行布置.沒有達到一周批改四次作業要求的教師,每次處罰50元。

　　4、作業必須全批全改，作業批改要及時，應做到不過日、作業批改要標明日期。各類作業批改一律用紅筆，不得在整張作業中打一個“√”，每次處罰10元。

　　5、對少數學生的作業要寫上簡單的鼓勵性評語，不能只是簡單判斷對錯。可用相應的標記（如：小紅旗、五星、笑臉等）給予肯定；每月檢查作業如發現沒按要求的，每次扣20元。

　　6、除學校組織的月考，教師要對學生知識掌握情況進行測驗，但要控制測驗次數，每單元保證測驗一次。每次檢測后教師應及時批改、做出成績統計交教務處保管。如少一次扣50元。

　　7、對學生的輔導，輔導主要針對差生，任課教師對輔導要有計劃、內容、對象、時間（提倡教師下班指導，利用學生早間、午間、晚間等時間），每周至少各進行2次，做到每次都有記錄，如少一次扣50元。布置適量的輔導作業，教師要進行及時批改。作業每周至少2次。少一次扣20元。

　　8、作業由教務處人員親自抽查,任課教師不需要上交.

　　9、鼓勵教師積極推行聽課制度,在聽課﹑評課的過程中領悟要點,查找不足.聽課記錄要真實,禁止捏造.聽課次數以每學期正﹑副校長15節,教務處﹑教研組組長12節,一般教師10節為標準.一學期聽課量達不到標準的教師處罰50元.

　　10、如果因教務處沒有履行好“三查”工作而造成的后果,將追究教務處的失職,視情節予處罰.

　　11、每位教師一定要合理利用課堂40分鐘,上課期間禁止教師坐著上課,禁止玩手機，穿拖鞋上課，違背師德被家長舉報。上述現象一經發現處罰50元.

　　12、教師在預備鈴后必須到達辦公室,正式鈴響之后必須馬上到達教室,正式鈴響15分鐘出現空堂的教室,任課教師以曠教一節處理.

　　13、教師曠教一節處罰50元;曠教一天處罰全天工資;

　　14、每周一學校在職員工必須參加升旗儀式,缺勤一次處罰20元.

　　15、學校召開教職工大會,所有在職員工準時參加,缺勤一次處罰20元.

　　16、課間操所有教師一律出操,缺勤教師處罰20元.

　　17、上午1-3節,下午1-2節課,沒課的教師必須遵守坐班制度,有特殊原因的,必須向行政值班人員請假.

　　18、所有在職員工上崗必須佩帶上崗證,若發現無證上崗的現象,發現一次處罰5元.

　　19、所有課程的`編排﹑調整﹑變動必須由教務處執行,禁止教師私下調整課程,如果發現教師之間擅自調課,將追究雙方責任各罰20元。

　　20、對學校安排的的工作任務，每位教師都必須認真履行，服從學校工作安排，在指定時間內完成布置的工作，如超期或未完成工作，一次50元，對不服從學校工作安排的，經教育任不改正的，發現一次扣100元。

　　二、教學質量獎懲

　　(一)獎懲方法:根據縣教育局的期末統考成績實施教師獎懲.具體獎懲方法以制定達標線為準.達標的教師,超過達標線一分獎5元;未達標的教師,差一分罰5元.依次類推.

　　(二)達標線

　　1﹑1-3年級達標分數為:藏文40﹑語文25﹑數學30。

　　2﹑4-6年級達標分數為:藏文35﹑語文20﹑數學25。

　　(三)監考規則

　　1﹑監考教師由教務處統一安排,原則上分年級科目進行交叉監考.

　　2﹑監考教師提前20分鐘到教務處領取試卷,預備鈴響后進考場. 3﹑監考教師必須安排好座位.

　　4﹑考試進行1個小時方可交卷.

　　5﹑考試期間禁止教師出入其他考場。

　　6﹑監考教師互相監督,如果巡考員發現監考教師違反監考紀律或執行不嚴,處罰100元.

　　7﹑試卷一律統一上交教務處.

　　(四)閱卷規則

　　1﹑閱卷工作由教務處統一安排,教研組組長具體負責各自組的試卷核查及分數登記工作.

　　2﹑采用流水閱卷的方式,責任到人.

　　3﹑閱卷工作結束后,教務處牽頭至少要復查一次.任課教師如果發現其中有質疑點,可以通過教研組組長向教務處反映.禁止私自更改.然后發現違此紀律的,從班級總分中扣掉50分.

　　4﹑教研組組長把登記的分數移交教務處統一核算平均分,對任課教師的具體獎懲金額進行匯總﹑上交校務會,由校務會執行.

　　備注:考勤記錄每月由教務處定期匯總,公布結果;教學常規檢查由教務處定期匯總,公布結果;教學質量獎懲每學期期末后由校務會公布.所有處罰的金額由校務會委托教育局從教師月工資中扣除.

　　教師獎懲制度14

　　為進一步深化和完善學校內部管理體制，增強辦學活力，調動教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性，鼓勵教職工在本職崗位上創造性地工作，促進學校管理的科學化、規范化，努力構建多勞多得、優勞優得的`分配機制，特制訂本制度

　　第一章：獎勵

　　1、開課獎

　　注：（1）同一論文多級評選獲獎，按最高級別計算。

　　（2）教師論文交流均按級別三等獎計算。

　　（3）教師論文發表，按稿費的5倍獎勵，無稿費的按同級別三等獎的80%計算。

　　（4）教師文學作品有等第的，按同級論文級別獎勵；文學作品發表有稿費的，按稿費的5倍獎勵。

　　三、新聞、消息獎

　　注：（1）達到達標獎節數，每超過1節獎5元，該項封頂獎80元。

　　（2）未達標者每少一節倒扣2元。

　　五、指導獎（個人獎）

　　（1）學生團體獎

　　注：1、團體優秀獎、鼓勵獎按同級三等獎80%獎勵。

　　2、團體、個人獎只取一次，一個學期內取最高獎。

　　3、學生作品等第同個人級別獎勵，學生作品發表視為三等獎50%獎勵。

　　六、教師先進獎

　　注：（1）教師先進指：優秀教師、班主任、教育工作者等。

　　（2）學區以上先進由上級獎勵。

　　（3）多級先進獎按最高級獎計算，上級沒有獎金學校按低一級加200元獎勵。

　　（4）線上集體先進，獎線上負責人，具體獎勵方法同教師先進獎。

　　七、教師榮譽稱號獎

　　注：（1）教師能力指：教壇新秀、教壇新苗等。

　　（2）多級榮譽按最高級獎計算。

　　八、教育科研獎

　　1、課題立項、結題獎

　　注：（1）教師個人立項獎個人。

　　（2）小組立項獎小組，小組少于等于4人按上述獎，多于5人按人均平均數遞增。

　　（3）以課題結題以局文件為準。

　　九、教育成果獎

　　（一）體育類

　　1、學生田徑運動會（團體）

　　2、學生籃球、乒乓球（男女團體）

　　（二）藝術類

　　3、文藝輔導獎（團體）

　　（三）教學類

　　另見教導處獎勵辦法。

　　十、文明衛生辦公室獎

　　以校長室組織不定期抽查，以實際在辦公室辦公的教師為基數，每人20元。抽查對象包括全校各個科室、辦公室、圖書室、實驗室、儀器室、電腦室等等

　　十一、工會活動獎（團體、個人）

　　1、團體獎：

　　十二、常規獎勵：

　　月全勤獎：200元，包括坐班、教研活動。每月可以自主調課2節，不影響月勤獎。

　　會議錄檢查每次30元，由校長室組織不定期檢查。

　　教育隨筆每篇20元，以校長室查閱登記為準。

　　教學反思每篇20元，教學月查每次分等次以教導處檢查記錄為主。

　　第二章：處罰

　　一、重大責任事故、嚴重失職，罰款200元，涉及公共財物損失，另照價賠償，并作校級責任事故或失職情況書面檢討。年度考核為不稱職。

　　二、對學生進行體罰或變相體罰者，按情節輕重給予批評教育和必要的行政處罰；傷害學生身體，除負責支付醫藥費外，還要寫上書面檢討，批評教育，年度考核為不稱職。

　　三、未經學校批準，在校內擅自向學生收費者，罰款200元，并向學生退還收費款，年度考核為不稱職。

　　四、出現該項規定以外的其他重大情況，由校委會或全體教師會無記名投票表決。

　　教師獎懲制度15

　　一、考勤部分

　　1、早晨值日教師7:00到園，不值日教師早上7:30到園，下午13:40到園。遲到一次扣5元，早退一次扣5元，曠工一次（遲到15分鐘以上視為曠工）扣10元。

　　2、每天工作時間內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處。

　　3、事假一天扣除當天工資，請假兩天以上在扣除當天工資外加罰20元，特殊事假扣除15元。病假得有醫院病歷，否則按事假處理。親近人喪事或本人婚事不作處理。

　　4、對月全勤者每月獎勵20元。

　　二、教育教學部分

　　1、按計劃或課表上課，每學期要有教學計劃，每周要有周計劃。學期計劃必須在開學一周內上交。周計劃必須在每周星期一8:00以前上交，未按規定上交，一次扣5元。

　　2、教學任務必須要保質保量完成。每一個教學任務，幼兒掌握率必須達到90﹪，若發現幼兒的知識掌握情況未達到的，根據具體情況進行處理。

　　3、中班、大班、學前班須有家庭作業，并且要全批全改若發現沒有批改的一次扣除5元，批改過程中有錯誤沒有發現一次扣除10元。

　　4、嚴格按作息時間表和課表上課，嚴禁私改作息時間，若私自改變，發現一次扣10元。

　　5、在課堂上，要認真組織教學，寓教于樂，對每一個幼兒都要認真、細致的輔導，嚴禁課堂上做與教學無關的事情，（如接發短信），若發現一次扣10元。

　　6、每位教師在課堂上必須講普通話，若發現一次不用普通話的扣10元。

　　7、教師帶班時，私自換班、串班聊天、接打電話、接待外客，一次扣工資10元。

　　8、不參加教研活動、聽課等活動的，一次扣工資10元。

　　9、教育教學部分優秀者每月20元。

　　三、班務工作、公物管理部分

　　1、各班每學期頒發的一切公物，由園長登記注冊。學期結束后清點，若遺失、損壞的照價賠償；非人為損壞的，到園長處報損，由園長備注后更換。

　　2、各班必須把教室、清潔區打掃干凈，桌椅、掃帚、垃圾簍、文具柜要擺放整齊，放學后門窗要關好。每天不定期檢查，若發現一次教室不干凈，不整潔的一次扣5元。

　　3、接待幼兒或家長要熱情，舉止要文明，言談要得體。和家長爭吵者，一次扣工資100元。

　　4、對待幼兒要和藹可親，要有耐心、愛心和細心，要熱愛幼兒，嚴禁體罰或變相體罰幼兒，更不能辱罵幼兒，發現體罰、辱罵幼兒的，一次扣500元，性質特別嚴重的，解除聘用關系。

　　5、凡借用教具、圖片、儀器、光碟、錄音帶等，因保管不慎造成損壞或遺失的'，照價賠償。

　　6、在園鬧糾紛，和同事之間發生爭吵不聽勸告，無理取鬧進行謾罵，影響正常教學秩序者扣工資30元——100元，嚴重者解除聘用。

　　7、在園內挑撥離間，說三道四者，一經查出一次扣工資20元。

　　8、在社會上說三道四，影響幼兒園的榮譽和形象者，一經查出，一次扣工資100元，并寫檢查向全園教職工進行自我檢討。

　　10、班務工作、公物管理部分優秀者每月20元。

　　四、幼兒安全、護理部分

　　1、因教師看護不慎，導致幼兒受傷害的，視其嚴重程度，一次扣除5—20元。

　　2、幼兒上廁所因沒有教師指導而摔傷的，不給幼兒以適當照顧，家長反映情況屬實的，一次10元。

　　3、因教師看護不力，導致幼兒經常尿褲子的，或因尿褲子后沒有及時更換的，發現一次扣10元

　　4、幼兒進餐時，教師應先照顧好幼兒后自己再進行進餐，不準自己先進餐，若發現一次扣10元。

　　5、放學時，要認真檢查幼兒個人物品和幼兒整體著裝，若家長投訴幼兒園照顧不周的，一次扣10元。

　　6、工作失職，出了責任事故或差錯，根據具體情況對責任人作出相應的處理。

　　7、幼兒午睡或起床時，教師要指導和幫助幼兒脫穿衣服，幫助幼兒蓋好被子。不能以任何借口離開午睡室或做私活、看書、打瞌睡等。發現一次扣10元。

　　8、午睡床單和被褥要一周一次暴曬，發現臟的要及時清洗，午睡時每天要及時整理干凈，若發現一次未整理的扣10元。

　　9、每月安全獎40元。

　　教師獎懲制度16

　　為不斷提高我園的保教質量和服務質量，充分調動教職工的工作主動性和積極性，克服出現干多干少一個樣的狀況，真正發揮“窗口行業”的作用，為此制定本園獎懲制度：

　　1、每月安全獎50，全勤獎50元。

　　2、優秀班主任每學期獎給100元。

　　4、優秀日常活動(包括課間活動、活動組織、上課期間衛生清潔)組織獎，每學期獎給每人100元。

　　5、優秀保育員每學期獎給10元。

　　6、采購人員購買新鮮蔬菜，廚房人員一學期下來幼兒沒有出現食物中毒現象，噴調的.食品色香味俱全，受到領導和老師們的好評的，學期末發給每人獎金100元。

　　7、財會人員堅持做到日清月結，當好內當家，當好領導的參謀助手，每學期獎給每人100元。

　　8、檔案管理人員每學期做到規范合理，獎勵100元。

　　9、財產管理人員不浪費材料，為幼兒園節約當家，財產不流失，不浪費，每學期獎給100元。

　　10、代課費，園內有教師請病事假需要代課的，每代一次給代課費30元。

　　11、承擔教研組長職務，切實起到帶頭作用，做好教學研討和組內工作的每學期獎給200元。

　　12、我園各環節獲縣級獎每人發給獎金300元，獲市級獎每人發給獎金500元，獲省級獎，每人獎給獎金800元。

　　(二)懲罰：

　　1、教師出現體罰、變相體罰幼兒者視情節輕重每次扣工資50—200元。

　　2、教師在幼兒園內必須講普通話。違者一次扣工資10元。

　　3、教師帶班時，私自換班、串班聊天、接打電話，一次扣工資20元

　　4、在園鬧糾紛、和同事之間發生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，扣工資30元---100元，嚴重者不聘。和家長爭吵的一次扣50元。

　　5、在園內挑撥離間，說三道四，一經查出一次扣工資20元。

　　6、在社會上說三道四，影響幼兒園的榮譽和形象的，一經查出一次扣工資100元。并寫檢查向全員教職工進行自我檢討。

　　7、教師培訓經考核不合格者一次扣工資50元。

　　8、教師必須根據園教學工作要求開展各項教學任務，如按時備課、準備教具、教學計劃、教學筆記等，不能按質按量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資20元。

　　9、不參加教研活動聽課等活動的，一次扣工資50元。

　　10、業務園長、后勤園長要按幼兒園工作安排完成任務，否者，停發當月職務津貼。

　　11、廚房人員及采購人員出現食物異常現象，造成幼兒中毒事故的，停發當月工資;造成違法現象的，移交司法機關處理。

　　12、財會人員出現帳目不清，資金流失、挪用公款等現象的，一次扣每人工資100元。并承擔損失賠償責任，造成違法現象的，移交司法機關處理。

　　13、檔案沒有按時完成的，每學期扣工資100元。

　　14、班級衛生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師每人10元。

　　15、不服從領導安排者，一次扣工資30元。

　　16、事假一天扣60元。

　　18、病假每天扣工資30元，有醫院證明和醫保中心報帳材料的，每天扣工資10元;請假長的按請假制度來進行扣除。

　　19、曠工一次扣工資100元;曠會一次扣工資100元;上班遲到20分鐘以上30分鐘以下扣工資30

　　教師獎懲制度17

　　為了正確評價教師的德才表現和工作實績，完善教師職務聘任制，激勵督促教師提高政治業務素質，認真履行職責，并為其晉升、聘任、獎懲、培訓、辭退以及調整工資待遇提供依據，根據國家教委關于高等學校各級職務教師職責的規定以及重慶市有關文件精神，結合我院實際情況，制定本規定。

　　一、考核原則

　　考核要堅持客觀公正、民主公開、政治思想考核與業務考核并重、注重實績的原則。

　　二、考核范圍

　　本院在編在崗的所有教師（含兼職教師）均屬考核的范圍。

　　對下列教師不予考核：

　　本年度外出學習的；

　　探親、休假超過本年度半年的；

　　公派出國的；

　　借調外單位（個人要求借調），但未按規定完善手續的。

　　三、考核的內容和標準

　　1．考核的內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。

　　德，主要考核政治、思想表現和職業道德表現，包括：堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策方面的情況；忠誠黨的教育事業，教書育人、為人師表方面的情況；遵守國家的法律、法規及學校各項規章制度和職業道德方面的情況。

　　能、績，主要考核業務水平、工作能力和工作實績，工作實績是業務水平和工作能力的綜合體現，重在考核工作實績。工作實績主要考核履行職責聘約情況，完成教育教學、科研工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經濟效益。

　　勤，主要考核工作態度、勤奮敬業精神和遵守勞動紀律情況。

　　2．考核標準以學院規定的各級職務教師職責工作總量和聘任時下達的任務為基本依據。

　　四、考核的方法和程序

　　1．教師的考核，實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合，定性與定量相結合。平時考核隨時進行，由被考核人根據工作任務定期記錄，主管領導負責核查。定期考核分為年度考核和聘期考核。年度考核按學校的安排進行，以平時考核為基礎。聘期考核以年度考核為依據，在聘任期滿時進行。

　　2．德、能、績的考核，即政治思想、職業道德表現的考核和教育教學、科研工作實績的考核，實行量化評分的'辦法；勤的考核，根據教師工作特點實行倒扣分制。

　　3．量化考核采用百分制，德、勤考核滿分各為10分，工作實績考核分上不封頂。以教學為主的教師，以考核教學工作實績為主，教學工作實績考核分占工作實績考核分的比重為70%，其中完成全日制本專科教學工作的實績考核分不得低于按規定應完成額定教學工作量的實績考核分的70%，科研工作實績考核分占工作實績考核分的比重為30%；以科研為主的教師，以考核科研工作實績為主，科研工作

　　實績考核分占工作實績考核分的比重為70%，教學工作實績考核分占工作實績考核分的比重為30%。

　　4．根據量化考核結果，綜合評定考核等級。

　　5．考核的基本程序是：

　　（1）被考核人個人總結、自評。

　　（2）對被考核人進行民主測評。

　　（3）教研室主任根據平時考核、民主測評和自評情況寫出評語，提出考核等次意見。

　　（4）學院考核小組對教研室主任提出的考核意見，進行審核，學院領導班子通過以后，由學院負責人簽署審核意見。

　　五、考核結果及評價

　　1．考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。

　　2．本年度調入的教師，根據其在調出單位和我院的工作表現及實績，確定考核等次。

　　3．對受警告處分的教師，當年不得評為優秀等次。

　　4．下列人員，只參加考核，不確定等次：

　　當年畢業分配參加工作的；

　　受黨內嚴重警告及行政記過及以上處分，在受處分期內的。

　　5．對應該參加考核，經教育后仍拒絕參加考核的教師，直接定為不合格。

　　六、本規定自20xx年1月1日起實行。

　　教師獎懲制度18

　　為不斷提高我校的教學輔導質量和服務質量，充分調動教職工的工作主動性和積極性，克服出現干多干少一個樣的`狀況，真正發揮“窗口行業”的作用，為此制定本校獎懲制度：

　　（一）獎勵

　　1、每月平安獎50元。

　　2、每月全勤獎50元。

　　3、每學期招生結束后，所有老師介紹過來的學生給予5個百分點的獎金。

　　4、每周優秀班每月獎30元。

　　5、優秀日常活動（包括輔導紀律、教室衛生清潔）組織獎，每月獎50元。

　　6、優秀生活老師（包括宿室整潔衛生、對學生日常打理）每月獎50元。

　　7、學生接送老師每周整隊有序接送學生獎30元。

　　8、協助校長，執后勤工作，熱心于學校，一切工作井然有序，每月設設工作突出獎80元。

　　9、與學生溝通好，有愛心，有責任心，家長反響好，每月設優秀老師獎100元。

　　10、學生在校表現突出，進步很大的，且受班主任肯定的，每月設獎金100元。

　　（二）懲罰

　　1、教師出現體罰、變相體罰學生者視情節輕重每次扣工資20—50元。

　　2、學生在班級里吵鬧不做作業或跑到別班級吵鬧，教師沒有即時督促，扣工資30元。

　　4、在校內鬧糾紛、和同事之間發生爭吵，不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，扣工資30—100元；和家長爭吵的一次扣50元。

　　5、在校內挑撥離間，說三道四，經查證屬實一次扣工資50元；在社會上說三道四，影響學校的榮譽和形象的，經查證屬實一次扣工資100元。

　　6、每月對班級學生調查考核，不合格者一次扣工資50元。

　　7、教師必須根據校教學工作要求開展各項教學任務，如按時備課、準備教具、教學計劃、教學筆記等，如不能按質按量完成者，第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資30元。

　　8、班級衛生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師10元。（誰當班誰負責）

　　9、事假一天扣60元；病假每天扣工資30元。

　　10、曠工一次扣工資100元，上班遲到30分鐘以內的扣工資50元；會事假扣工資30元，會病假扣工資20元。

　　教師獎懲制度19

　　一、簽到

　　1、教師上班簽到時間為上午早自習前20分鐘，下午上課前20分鐘，下班簽到時間為放學鈴聲響后。（時間以學校打鈴器為準）

　　2、簽到必須由本人簽名，任何人不得代簽。

　　3、教職工如遇特殊情況不能按時到校或需要提前離校者，應事先向值班領導打招呼，在不影響正常教學工作的前提下，不視為遲到或早退。

　　4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向值班領導打招呼，班子成員、打字員、會計有事外出，須直接向校長打招呼，但不能影響正常上課。上班時間內，如發現不在崗又未打招呼者，每次計作曠工半天。

　　二、獎勵

　　1、學校設立考勤獎每月100元（包括每月的誤餐費），全校教師，如全月無一次遲到、早退、病事假、曠工，可全額獲得此項獎金。

　　2、全學期無一次遲到、早退、病事假、曠工者，學校另加獎50元，并在各類評優、評先中優先考慮。

　　3、教導處因故安排教職工代課，每上一節，獎勵3元。

　　三、處罰

　　1、教職工遲到或早退者，每月第三次起，每次扣款5元。誤課者，一并處罰，每誤一節課罰20元。

　　2、教職工因病或因事不能到校者，須履行正常的書面請假手續（病假須縣級醫院證明），如遇特殊情況不能事先請假者，須先口頭請假，回校后及時履行補假手續，否則計作曠工。

　　3、病假每天扣10元，事假每天扣20元。曠課一節扣20元，曠工一天罰100元，代簽者每人各罰20元，值班領導詢私舞弊者，罰100元。（本月不足的，下月繼續執行，直到扣足為止）

　　4、每學期病假累計達二周以上或事假累計達一周以上取消本學期評先評優資格，曠工一天以上者實行師德一票否決。

　　5、教職工須嚴格執行課程計劃，一般不得私自調課（公開課、聽課或處理公務需調課者除外）。否則每人各罰20元。

　　6、婚假、喪假、計劃生育假按有關文件規定執行。父母、子女、配偶生病住院（須縣級醫院證明），確需本人護理者，給予3天護理假，（福利假）3天以上的按事假處理。

　　四、批準權限

　　時間在一天以內的'向分管教學校長或當日值班領導請假。超過一天的向校長請假。在征得同意后，本人告知教導主任。

　　五、要求

　　1、全校教職工要加強責任意識，倡導奉獻精神，自覺遵守本制度。

　　2、值班領導要按紀律認真操作，嚴禁弄虛作假，要認真做好考勤記錄。

　　3、全體教職工要互相監督，敢于揭露在考勤上出現的問題，確保公平公正。

　　4、本制度由——工會委員會負責解釋。

　　六、本制度與《謝區教育局關于教職工請假制度的暫行規定》一并實行，如有抵觸，以教育局有關規定為準。

　　教師獎懲制度20

　　一、目的意義

　　新老教師掛鉤，結成對子：有助于充分發揮老教師豐富的實踐經驗，青年教師敢想敢做的`創新欲望；有助于實現新老教師在年齡上互補，經驗上共享；有助于促進年青教師教育教學及教育科研能力的提高；有助于加強校園內老師間的交流更趨廣泛與緊密，由個體活動轉為多元協作；有助于使我校教師的教育教學活動、教育科研活動由經驗型向思辯型、科研型轉軌。

　　二、結對條件

　　1、我校在職任課教師都可參與此項活動。

　　2、教齡未滿三年的青年教師必須與老教師結對。

　　3、符合以下條件教師應積極參與結對活動，幫助青年教師進步，推進學校師資建設：

　　1）被聘為中學一級及以上職稱的教師。

　　2）被評為省、市教壇新秀教師。

　　3）有較強工作能力及豐富教學經驗的其他教師。

　　三、結對辦法與步驟

　　1、新老教師在相互自愿、自由結對、雙向選擇、優化組合的前提下掛鉤，達成結對議向。

　　2、向教務處提出申請，領取“新老教師掛鉤結對表”。

　　3、由學校批準生效。

　　4、認真履行結對表上要求。