小學教師獎勵制度（通用13篇）
在我們平凡的日常里，制度使用的頻率越來越高，制度是指一定的規格或法令禮俗。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學教師獎勵制度，希望能夠幫助到大家。
小學教師獎勵制度 1
堅持對人機制、激勵機制、實績優先的原則，突出優勞多得，為表彰在教育教學工作中業績突出的教師，不斷提升學校品牌，特制訂本獎勵制度。
一、單項獎勵
1、獎勵項目
①輔導學生參賽獎。
②學生習作發表輔導獎。
③論文（經驗）發表獎。
④報道獎。
⑤教育科研課題獎。
⑥滿勤獎。
⑦參與校本研訓活動獎。
⑧業務競賽獎。
⑨個人榮譽獎。
2、說明
①團體獲獎。獲盛市、縣獎勵給獎，省級雙倍取值給獎。
②有幾個輔導者（作者），成果集體共享（各人所占比例，由行政組酌情審定）。
③以上獎勵和獎分視當年本校具體情況，再看獎勵級別和人數，由行政組集體確定。
二、教學質量獎
1、成績達標獎。
2、成績優勝獎。
三、目標管理獎
1、方式。依教師德、能、勤、績四方面的計分分等給獎。
2、德、能、勤、績的`考評計分依《七星河中心小學教師崗位目標考核細則》相關條款進行。
四、特殊貢獻獎
以在某領域做出了公認的重大貢獻為依據給獎。
可由行政組加記目標管理分。
五、說明
1、各項獎金額，由行政組討論依實情而定。
2、本方案由行政組負責解釋。
小學教師獎勵制度 2
為了調動教師的工作積極性，全面積提高教學質量，發展學生多元智能，擴大教學成果，特制訂教師教學成果獎勵制度。
一、學科教學質量及學科競賽獎勵。
1、鄉質量抽測：
按均分進行獎勵。（40%+及格率40%+優秀率20%+學生人數權重<以50人為基數>=綜合成績，每超過一百個分點獎勵10元，寄宿部超過6個百分點以上計算獎勵，不享受寄宿部待遇的老師除外。）
2、學校質量抽測：
（1）四、五、六年級語文，寄宿班質量抽測成績均分高出走讀班最高成績均分2分以上的獎勵前兩名，第一名獎50元，第二名獎40元，均分多一分加獎10元；走讀班成績均分與寄宿班最低成績均分比，相差2分范圍內（含2分）獎勵前兩名，第一名獎50元，第二名獎40元，均分多一分加獎10元。四、五、六年級數學，寄宿班質量抽測成績均分高出走讀班最高成績均分4分以上的獎勵前兩名，第一名獎50元，第二名獎40元，均分多一分加獎10元；走讀班成績均分與寄宿班最低成績均分比，相差4分范圍內（含4分）獎勵前兩名，第一名獎50元，第二名獎40元，均分多一分加獎10元。
（2）一、二、三年級衡量方法與四、五、六年級相同，獎次設：一、二年級獎前兩名，三年級寄宿班、走讀班各獎前一名。綜合科、英語科等學科仿照語、數學科計算方法執行。專職教師所帶班級要高出兼職老師所帶班級2分，享受寄宿班待遇的要高出走讀班5分。
3、縣質量檢查：
集體獲前十名的分別獎500、400、300、280、260、240、200、160、120、100元，個人單項獎100、90、80、70、60、50元。（集體與個人不重獎）市級以上加倍。
4、學科競賽：
（屬閉卷競賽）獲縣一、二、三等獎（含選拔參加省競賽，視縣一等獎看待），每生50、30、20元，省競賽獲一、二、三等獎每生獎300、200、100元。以上獎金獎給輔導老師，若各班抽出集訓的，輔導老師得獎額的五分之四，任課教師得獎額的五分之一。其它形式競賽參照體育文藝比賽執行。
5、單元過關要及時，作為教師業務考核的一項重要內容。（改好試卷，填好錄分表上交，過關是否及時以查作業批改日期為準可誤差2—3天。）
二、體育與文藝比賽獎勵。
1、鄉校團體賽前三名，按50、40、30元獎，未設團體獎的情況下，個人單項獎前三名，按20、15、10元獎（獎給輔導教師）。
2、縣級團體比賽一等獎300（第一名500元）、二等獎200元、三等獎100元，個人單項獎按縣設獎的獎次進行獎勵，最低名次獎5元，每上升一個名次加5元（獎給輔導老師）。
三、優課評選獎勵。
鄉一等獎50元、二等獎30元、三等獎20元，區以上逐級加倍（二、三等不加獎）。
四、教科研成果獎勵。
1、在正規出版社、報刊社公開出版發表的`教育專著、論文、調查報告、研究報告、實驗報告、經驗報告等。市級報刊每篇100元，省級報刊每篇300元，國家級報刊每篇500元。
2、在縣、市、省、國家級有關部門論文評比中獲獎的教育教學論文、調查報告、研究報告、實驗報告、經驗總結等。縣級：一等獎60元，二等獎40元，三等獎20元。市級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元。省級：一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。國家級：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元。
3、縣級以上教育科研機構批準立項的課題、成果鑒定、評審的科研成果等。立項的課題：縣級100元，市級200元，省級300元，國家級500元。通過成果鑒定的課題：縣級200元，市級500元，省級1000元，國家級XX元。在教科研成果評比中獲獎的課題按“第二項論文評比”進行獎勵。
4、鄉、校級論文評比中獲獎的教育教學論文、經驗總結等。一等獎40元，二等獎20元，三等獎10元。
本制度自公布之日起施行，解釋權屬校長室
小學教師獎勵制度 3
（一）教學獎。每個教職工都應為教育教學作無私奉獻，成績顯著者除精祌獎外，并給予適當的物質獎勵。
（二）藝體方面在全縣以上〔含縣）比賽中，獲團體一、二、三名分別發給輔導教師40元、30元、20元獎金。學生個人獲第一、二、三名的按每人30元、20元、10元計算。累計發給輔導教師獎金。
（三） 擔任本校、城關鎮、縣教研室指定專題研究的公開課教學，教一課時酬金分別為10元、20元、30元。
（四） 在縣以上（含縣級）報刊雜志上發表教學經驗文章，省、市、縣教學論文一、二、三等獎：省90，80，70 ；市：60，50，40 ； 縣：30，20，10。學校發給同稿費等額的獎金；在《潛川報》《巢湖日報》等主流媒體上發表宣傳報到學校的新聞稿件，學校獎勵一倍稿酬；輔導學生在縣級 以上報刊發表習作，獎勵輔導教師10元；學生在鎮以上知識競賽獲一、二、三等獎，學校分別給予輔導教師30元、20元、10元獎勵，在校知識競賽中獲一、 二、三等獎分別給予輔導教師15元、10元、5元獎勵。
（五）縣級學生質量統一檢測（包括畢業班統考）中，成績優異的，分別設一、二、三等獎，1—3名為一等獎500元，4—6名為二等獎400元，7—10名為三等獎300元。
（六） 由教育行政部門組織的.課堂評優活動中，在省、市、，縣獲得一等獎的，獎金分別300元、200元、100元；在省、市、縣獲得二等獎的，獎金分別為200 元、150元、80元；在省、市、縣獲得三等獎的，獎金分別為150元、100元、50元；由教育行政部門組織的論文評比，在縣、市、省獲獎的分別為10 元、20元、40元獎勵。
小學教師獎勵制度 4
一、所有教師必須按時上、下班，不許遲到、早退、離崗。遲到或早退兩次按曠工一節，離崗按曠工處理。
二、有事（病）必須先請假，并寫好請假條，一天內（含一天）經校長批準方可離校；一天以上（包括法定假），需請示聯校校長。
三、除特殊情況外，教師不得電話請假，搭信請假。
四、請事（病）假，必須自己先調好課，安排好自己的工作后方可離校。
五、請事假一天，按15元每天從期末出勤獎中扣除獎金，病假一天，按10元每天從期末出勤獎中扣除獎金，事病假超過10天（不含10天）以上，不享受期末出勤獎。
六、教師父母有病或子女有病，憑醫院診斷書，在不影響上課的前提下，經校長批準可以彈性上班，每人每月可以一次且不能超過一天。超過天數按事假計算。
七、遲到、早退、缺升旗、缺會扣除2元每次。
八、教師的'出勤情況納入年終的評優考核。
九、考勤時，發現離崗外出又未請假者，視早退論處。
十、全期教師出滿勤的獎勵200元。
小學教師獎勵制度 5
一、總則
1、確保每位老師原工資待遇不變，班主任原補帖待遇不變。
2、本校教師務必遵守此制度。
二、課時獎：（每人每月100元）
1、要求每位教師認真上好每一節課，且有相應的作業教案等，不準空課及隨意調課，有事要提前請假，并且報領導同意調整好課程，事前或事后要補全課程，不得欠課。
2、每位教師每月要上一節公開課，并邀請不少于全校教師三分之一的人聽課，不上公開課，則扣20元。
三、出勤獎
1、教師上班期間從未請假，缺勤，遲到，早退等視為全勤，全勤獎每人每月100元。
四、教育教學獎
1、期中，期末抽考
1）學校采用抽查的辦法，在考試前，各班按成績高低排好花名冊，學校按照好中差的辦法，從各班中抽出一定學生的試卷，統一評閱，從而確定及格率，按及格率高低給予適當獎勵。
2）學校要確保考試公平，公正，嚴禁弄虛作假，如發現考試過程中監考教師放縱學生抄襲，每發現一次，扣除班及格率5個百分點，扣完為止。
3）評卷要認真嚴謹，不能錯題正改，學校全查或抽查試卷，發現一處扣除兩個百分點，累計計算。
五、學校領導組成員及班主任工作獎勵
1、學校領導組成員有校長2名，主任（教研組長）2名，領導組成員都要完成自己份內的工作任務，按照分工，不等不靠不拖，每個成員暫定獎金50元。
2、班主任補帖為每人每月100元。班主任應做好班級制度的制定，執行，監督管理工作，做好對學生的思想品德教育，安全教育，做好班級衛生的清掃，監督管理工作，定期招開班會，做好學校安排的相關工作及班級內及集會時的紀律維持，安全保障。處理好學生間的矛盾及家長關心安排的相關問題。做好學生的出勤管理，做好學生的身體不良狀況的處理上報。做好以上工作方可獲得班主任補帖。如有家長投訴反映班主任不負責任者，扣除班主任當月獎金。并可更換班主任。
六、處罰規定
1、請假，教師有事請假須寫請假條，（請假30分鐘以內充許口頭請假不登記，請假1——2小時以內，口頭請假同時在考勤本上登記，請假2小時以上必須寫出書面請假條，含未到放學時間早退），嚴禁口頭請假超時現像。如因特殊原因不能當面請假可先電話請假（或延假），返校后及時補寫請假條，如未補寫或提交請假條，則按曠工處罰，要寫明請假原因及請假時長，請假前后應調好所任課程，并于事后補全所缺課程。
2、請假（早退）2小時以內不扣工資，一月內累計登記不能超過4次，累計等于四次，則按請假一天扣除相應獎金。一次請假超過4小時小于8小時，扣20元，請假一天扣40元，請假兩天及以上，則扣除當月獎金100元，視情況扣除部分基本工資。
3、曠工，無任形式的請假，離校一小時即認定為曠工一天，扣除當月全勤獎。午休時間（每周一中午除外）如無值班（含為學生打飯）可以口頭告知校領導不用登記離校，但下午預備前必須返按時返校。
4、銷假，請假返校后及時報領導銷假，以便登記請假時間，如不及時銷假，按請假開始到銷假時止計算請假時間。
5、教師應按值日表認真完成值日任務，包括早晨到校后，飯后，課間及放學后大門看護學生，無故不到崗者，發現一次扣10元。值日期間要盡職盡責，如因不負責造成事故，（分三級，一級頭面部有腫塊，流血傷，面部抓傷等不須縫合，二級有上述情況須縫合，三級為出現骨折及其它需縣城醫院治療者）扣值班領導獎金10—30元，班主任獎金10—30元，值班區教師獎金10—30元。教師上課期間，發生學生打架，扎傷等如上述事故，只扣上課教師獎金10—30元。
6、體罰，變相體罰學生規定
1）家長投訴，教師投訴，學生投訴或是領導發現，凡體罰或變相體罰學生，一經查實，一律嚴肅處理。
2）凡將學生趕出教室，罰曬太陽，用木棒直尺打，打巴掌，用腳踢，用手捏，抓頭發推著撞墻，羞辱人格等行動均屬體罰學生行為。按師德一票否決制處理，按情節嚴重程度扣發獎金10—30元，情節特別嚴重者取消獎金，并承擔一切法律責任。
7、有損教師及學校形象處罰
1）即凡在同事間撥弄是非，與他人惡言爭吵，打架者每次的當月獎金10元，屢犯不改，加倍處罰。
2）教職工如有事由本人向單位反映或請求解決，若其家屬或其它無關人員到單位反映，單位視其情況，決定可否接待，若不聽勸阻，無理取鬧，每次扣該教職工當月獎金20元。
3）教師挖苦家長造成不良后果，視其情節輕重扣除當月獎金。
4）學校根據工作需要，臨時合理安排工作，無故拒絕執行者按曠課一節處理，曠課一節扣20元。
5）上課期間不得從事任何娛樂活動或紡織等私事，不得玩手機，接打電話。
6）因教師疏于管理或管理不嚴，導致班級上課（含自習課，副課，體育課）秩序混亂，任學生放任自流，學生受到傷害，導致家長投訴或領導發現，一次扣20元，情節特別惡劣的.酌情扣除其當月或全學期獎金。
8、會議，業務學習，教師應積極參加學校定期會議及業務學習，各位教師要準時參加，每遲到一次（遲到5分鐘以上）扣5元，無故不參加，酌情罰款5—10元。
七、教學業務管理
1、教案
1）各學科教案數量按照上級下發文件為最低標準，在此基礎上每缺少一節教案扣除5元。
2）三，四，五，六年級要有作文教案，作文教案每少一節扣除5元。
3）三四五六年級語文老師每布置一次大作文要有一篇相應的下水作文，下水作文每少一篇扣5元。
4）任課教師在檢查中所缺教案應及時補寫，且所補寫節數不計入第二次檢查節數。（既第二次檢查次數為除去第一檢查所應該寫的節數后另行計算。
2、作業
各年級各學科作業量以上級有關文件為參考作為最低標準，學校根據實際情況作出適當的調整，具體獎懲安排如下：
1）各年級各科作業要求量要適度，不可過多增加學生的學業負擔，更不可過少應付檢查了事，作業要求全批全改，批改認真，細致。凡出現不批閱或批改草率，應付者扣除改任課教師該學月所有教學獎金。并予以通報批評。
2）批改次數，每少批改一次扣除5元，（大，小作文每少批改一次扣除20元）批改質量，凡作業量過少，每發現一次扣5元，錯題打對的，每發現一次扣5元，無等級或評語的發現一次扣5元。作業夾批，漏批的每發現一本扣5元。錯題無更正的每發現一次扣5元。大小作文都要有適當的評語，評語要有指導性，針對性，凡草率應付者每發現一本扣5元。
3）批改數量———在一次作業中，要求全批全改，批改數量不足班級人數30%的按缺一次作業處理。每次每少改一本扣5元。以此累計計算。
4）任課教師在檢查中所缺作業應及時補齊，且所批改次數不計入第二次檢查次數，（既第二次檢查次數為除去第一檢查所應該寫的節數后另行計算。
3、上課
1）遲到，早退，中途無特殊事由離班的每發現一次扣5元。
2）調課，空課。有事請假，一般情教師自行調好課再離校，空課一節按課程表扣該任課教師10元，如若教師本人不能調課，由學校出面調課，則每調一節，扣除該教師10元，學校選派教師每上一節課課時費為10元，如若教師自行調課，學校不為其計算課時費，課時費由任課教師自行調配。教師調課需經過領導組同意。嚴禁長期調課。
3）上課期間，手機要關機，接打手機或做與教學無關的事，每發一次扣5元。
4）上課期間只教課不育人，只傳遞知識不管理課堂紀律者，每發現一次扣5元。
5）教師進班（含看早晚自習）看護學生，既不輔導，學生做與學習無關事情或說話，走動，也不聞不問，只看而不管理，不制止，每發現一次扣5元。
4、其它
1）聽課記錄要求真實，嚴禁閉門千車，凡在上級檢查中給我校聲譽造成不良影響的扣5元。
2）聽課記錄每少一節扣5元，環節不齊全的每發現一節扣5元。
3）各種計劃，總結，政治學習記錄，業務學習記錄，試卷分析等必須在規定的時間內上交，不能及時上交的，每遲交一種扣5元，每不上交一項扣50元。以此累計計算。
4）各種計劃，總結，政治學習記錄，業務學習記錄，試卷分析等嚴禁抄襲，凡因教師本人不負責任造成不良影響的（如在上級檢查中，有嚴重疏漏的）每有一種該任課教師扣100元。
5）學校組織的各種考試試卷要認真評改，如不改扣10元，改的馬虎，草率扣10元。
6）簽到：每遲到或早退一次，扣5元，不簽到一次10元。
小學教師獎勵制度 6
一、指導思想
按照《壽縣義務教育學校教職工績效考核工作實施意見》（試行）和《壽縣義務教育學校績效工資實施辦法》，結合我校實際情況，制定《壽縣眾興小學教師獎勵性績效工資實施方案》。以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規范的教師收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教師愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標和任務。
二、實施對象
我校在編在崗教師
三、分配原則
1、堅持“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的分配原則。以工作態度、責任心和實際業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。
2、堅持“科學合理”原則。統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，建構符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校全體教師大會討論通過后實施，確保教師有知情權、參與權和監督權。
四、發放形式
績效工資分春學期（2-6月）、秋學期（9－1月）兩次考核造冊，報上級審核后，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。7、8兩個月不納入，按教師實際月獎勵性績效工資發放。
五、實施細則
（一）、考勤津貼（占獎勵性績效工資的25%）
教師應該按時上、下班，嚴格8小時工作制。有事、有病應履行請假手續。教師一學期出滿勤得25分。
病假或事假一天扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，遲到或早退累計三次，按病事假一天處理，扣1分。病事假一學期累計達2個月及以上的，不發本學期獎勵性績效工資。曠工一天扣5分，曠工一學期累計達三天的，不發本學期獎勵性績效工資。各種全校性的會議、集會、值班，每缺一次扣1分.
（二）、班主任津貼（占獎勵性績效工資的10%）
班主任要按照《中小學班主任工作規定》履行職責和義務，享受權利和義務。班主任要認真開展班級活動，加強學生的衛生、紀律、安全等教育和管理，杜絕在校內發生任何安全責任事故。認真落實學校的'各種有關班級任務以及臨時性任務。班主任守則要認真按實際填寫。能認真完成一學期的班主任工作的得10分。
以每班50人為標準，每多5名學生加1分，每減少5名學生扣1分，不足5人的按5人計算。學校召開班主任會議，每缺一次扣1分。上交的材料，每缺一次扣1分。出現一次安全責任事故，扣5分，出現一次重大安全責任事故的，不發本學期的獎勵性績效工資，并調整班主任崗位。學校按時對班級工作進行檢查，班級墻報不能按時更新的，每次扣1分，累計三次衛生檢查都是差的，扣1分.上級主管部門檢查點名批評的，每次扣5分。
(三)、超課時（工作量）津貼（占獎勵性績效工資的20%）
教師的超課時獎勵等于教師周授課折合總分值乘以系數。各學科、各崗位任務不同、分工不同折合分值為：語、數學科分值各為1分，作文課1.2分，早讀課0.5分，有作業的其他學科每科0.8分，無作業的其他學科0.7分。崗位分值:校長加8分，副校長加7分，教導主任、總務主任、大隊輔導員各加6分，農遠技術員加2分，教研組長、工會主席、儀器管理員、圖書管理員、勤雜人員（開鎖大門、衛生防疫、花木除草等）、報賬員、考勤管理員等各加1分。
（四）、教育教學獎勵（占獎勵性績效工資的45%）
1、教學檢查（占獎勵性績效工資的5%）
學校對教師的備、教、批、輔、改做定期檢查，教師要按照要求完成每學期的教學任務。完成各項任務的得5分，每次檢查缺一次的扣1分，沒有按時完成任務或缺一項的扣0.5分被上級主管部門點名批評的扣2分，影響學校整體的扣5分。
2、教學教研（占獎勵性績效工資的5%）
教師要積極參與學校及上級主管部門組織的各項教研活動，積極承擔學校安排的教研任務。達到上述要求的得5分。每位教師每學期要上不少于一次的公開課，達到一次的加1分，不累計加分。勇于承擔校級以上的教學教研活動并獲得獎勵的一次按照省、市、縣、鎮分別加5分、4分、3分、2分，不重復加分。教師應積極利用業余時間撰寫教學論文和自制教具（課件）凡獲得鎮、縣、市、省獎勵的分別加0.5分、1分、1.5分、2分，不重復、不累計計算。教師對學校開展的教研活動要積極參與，有一次不參加的就扣1分。
小學教師獎勵制度 7
一、指導思想
為了充分調動全校教師教書育人、管理育人、服務育人的積極性，提高我校教育教學質量和辦學效益，特制定本條例。
二、考核指標及權重
1、評估指標包括“德育工作”占15分；“教學常規”占25分；“教學成果”占20分；“學生評教”占15分；教科研工作15分；“行政評議”占10分等六部分。
三、考核等次
1、優職：評估得分在90分以上或一年來對學校有重大貢獻者。
2、合格：評估得分在60分以上，能勝任學校各項工作，無違反《江臨中學教育教學責任事故認定與處理意見》規定的人員。
3、基本合格：評估得分在60分以下或一年來違反《江臨中學教育教學責任事故認定與處理意見》規定中三級事故兩次以上的人員。
4、不合格：一年來受過黨紀、行政處分或出現一級教育教學事故二次以上的人員。
四、考核說明
1、師德部分由校評審組針對教師的表現，參照《中小學教師職業道德規范》進行考核，
2、跨年段或跨學科的`老師取兩年級段或各科的平均值。
3、音、體、美、地方課程等技能學科教師的教學成績取其學校規定的基準分與學生評教偏差值之和。（見附件）。
4、學校根據評估結果，以每年度為單位發給年度目標考核獎。
5、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類先進的主要依據之一。
6、本辦法由第一屆教代會四次會議通過試行。
小學教師獎勵制度 8
一、請假程序：
1、請假手續：教職工因故請假必須經校長審批同意后方可離校。因特殊情況(病假憑醫院證明、突發事故)本人不能前來請假的，應及時用電話辦理請假手續。(務必用假條)非本人辦理事務不得請假和直系親屬(父母、配偶和子女)、岳父母、公婆亡故給假半天，本人主持假期一周。
2、節假日假期不補。
二、考勤制度：
1、教師必須按學校規定的`時間上下班(10：20到校，16：30離校)，并一律實行簽到制，中途不準隨便離開工作崗位，特殊情況離校應向領導請假并作好記錄。本學期由值周教師負責記載，每周匯總到校務日志周五紀錄上。
2、凡遲到早退、中途離校一次時間滿兩小時者作缺勤半天處理;遲到早退、中途離校全學期累計滿3次者，作缺勤一天計算。學校召開會議無故缺席者、每次按遲到早退一次計算。每周一中午開會。
3、除正常假期(婚假等)外，每人有1天公放性假期，不計出勤，代課費用由學校支付。孩子高考中考，教師有假期1周，不計出勤，代課費用由學校支付。正常假期按國家規定執行。
4、如果遇到突發性事故，應該及時打電話通知學校。
三、獎懲辦法：
1、學校每學期投放50元作為全勤獎。如果1天公放性假期都未請假，全勤獎為100元。
2、病假每天扣10元，事假每天扣20元，早退或遲到5分鐘每次扣5元，5分鐘以上扣10元，曠工1天計算扣50元。對于曠職者，將嚴肅處理。曠工二天扣100元，一學期累計曠職3天作自動離職處理。中途隨便離開工作崗位(教室)而不到招呼者或者出校園分別扣20元、50元。對于明知扣款后不上班者，通報批評并扣100元。
3、給公假或者假期而提前上班者，每天獎勵20元。
4、婚喪假能按時上班者，享受月全勤獎。
5、扣款不封頂，扣完后累計到下月或者期末考評中。
四、未說明或者改動的問題，以會議紀錄未準。
五、本制度從20xx年xx月xx日起實施。
小學教師獎勵制度 9
為進一步深化教育教學改革，全面推動素質教育進程，努力提高教育教學質量，充分調動和發揮廣大教師的工作積極性、主動性和創造性，根據我鎮小學教育教學實際，特制定(修改)如下教師工作獎懲制度:
一、教學質量
根據市教育局要求，每學期對語數英三門學科進行一次期末考試，實行等級評價制。為保證教學質量，提高教師積極性，每一學科以班級為單位(剔除市教育局認可的弱智兒童，對于外來子女的處理辦法是一年級入學的按本地學生對待，外籍插班生按市教育局處理辦法做)，根據期末考試及格率、優秀率，平均及格率等指標制定如下獎懲辦法:
1、兩率和獎:
(1)優秀率和及格率之和最高，獎200元。
(2)以最高兩率和為基準遞減，以10個百分點為一檔，每檔獎金在200元基礎上遞減50元(兩率和高于平均最少獎50元，低于平均不得獎。)
2、合格率獎:
(1)及格率100%(英語98%)，獎100元。
(2)及格率不到100%(英語98%)但達98%(英語95%)，獎50元。
(3)每減少一名不及格學生獎50元。
3、懲:
及格率不到該年級該學科平均及格率，在平均線以下5個百分點(英語10個百分點)的基礎上，每低5個百分點扣50元。
4、市統考:
市教育局期末統考的年級，學科及格率和優秀率同時超過市平均的，該學科所有任課教師每人獎100元，優秀率和及格率之和在全市前20%的，每人獎300元，優秀率和及格率之和在全市后20%的，每人扣50元。
二、競賽獎
A.學生類競賽獎勵標準
獎級
獎金別 鎮 吳江市 蘇州市 江蘇省 全國
一 40 480 680 880 1080
二 30 380 480 680 880
三 20 280 380 480 680
作品發表 10 40
注:1、學生競賽必須由各級教育行政部門組織并且列入學校考核。不是由教育行政部門組織的，或雖系教育部門組織但學校考核時不加分的，或按參賽人數分配獎勵名額的，均按鎮級獎發放。
2、學生在現場競賽的均按以上標準發放，如以上交作品等形式參賽的按以上50%獎勵。
3、各級組織的同類競賽不重復計獎，同一競賽設團體獎的不重復計獎，獎金就高，多人參與輔導的.按責任比分配。
4、市級以上競賽級別由市教育局普教科、教科室或教研室認定(根據20xx年學校工作考核方案規定，賽區獲獎按該賽區級別論處)
5、鎮級比賽按參與人數不超過60%評獎。
6、有關競賽級別的未盡事宜，由校行政決定。
B.教師類競賽獎勵標準
(一)競賽類
級別
獎等 鎮級 吳江市級 蘇州市級 省 級 國家級
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
基本功
評優課 40 30 20 480 380 280 680 480 380 880 680 480 1080 880 680
論文獲獎 15 10 5 80 60 40 120 80 60 240 160 120 400 320 240
公開課
班集體 30 80 160
注:1、基本功、評優課必須是教師現場參加的比賽。非現場賽參照學生類按50%獎勵。
2、論文(含教案、教學設計、教學案例等)參賽必須是由教育行政部門組織(即市局及下屬單位發文到學校的)，才能享受此獎勵。
不是由教育行政部門組織，經學校同意后參加的市級以上各類評獎活動均按吳江市級獎論處，未經學校同意自行參賽獲獎的不享受此獎勵。
3、各級組織的同一評比不重復計獎，獎金就高。
4、市級以上優秀獎、大會交流、論文匯編等，一律給予每篇20元的獎勵。
(二)論文發表
校級 縣市級 蘇州市級 省級 全國級
1500字以上 20 50 100 200 400
1500字以下 10 30 50 100 200
1、同一材料一稿多投，不重復計獎。
2、同一材料既發表，又獲獎，可重復計獎。
3、簡訊、報道、言論摘錄等(300字左右的)在市級以上刊物刊登，一律給予每則20元的獎勵。
4、教師文章發表于《吳江少先隊》、《吳江教工》、《吳江行知報》等本市條線刊物，獎勵20元。教師文章發表于《吳江教育》、《蘇州教育》、《蘇州教育研究》、《江蘇教育》、《江蘇教育研究》《中國教育報》、《人民教育》、《教育研究》這些刊物的給以2倍獎勵。
5、獲獎或發表文章如果由多人合作，則按篇計算發放獎金，根據合作人數按比例分配。
6、集體出版面費的文章，學校不予獎勵。
7、文章應是涉及教育教學方面(教學管理、教育教學論文、教育教學隨筆、心得、教學設計、活動方案等)。非教育教學方面的文章不列入獎勵范圍。
8、發表(或錄用)文章必須提供原件，經學校有關部門核實保留復印件。
三、教師繼續教育獎勵
教委獎勵(到帳即發)，學校獎勵與教委相同(見證即發)。
四、獎懲金額到位方法
獎:學期結束時，獎金發放到個人。
懲:先在個人成果獎金中扣除，不夠則在崗位獎中扣除。
五、本制度解釋權
橫扇中心小學校長室。
六、本制度經教代會通過之日起執行，如有與上級文件不符以上級文件為準。
七、本制度以外各種特殊情況由學校行政研究決定。
小學教師獎勵制度 10
一、所有教師必須按時上、下班，不許遲到、早退、離崗。遲到或早退兩次按曠工一節，離崗按曠工處理。
二、有事（病）必須先請假，并寫好請假條，一天內（含一天）經校長批準方可離校；一天以上（包括法定假），需請示聯校校長。
三、除特殊情況外，教師不得電話請假，搭信請假。
四、請事（病）假，必須自己先調好課，安排好自己的.工作后方可離校。
五、請事假一天，按15元每天從期末出勤獎中扣除獎金，病假一天，按10元每天從期末出勤獎中扣除獎金，事病假超過10天（不含10天）以上，不享受期末出勤獎。
六、教師父母有病或子女有病，憑醫院診斷書，在不影響上課的前提下，經校長批準可以彈性上班，每人每月可以一次且不能超過一天。超過天數按事假計算。
七、遲到、早退、缺升旗、缺會扣除2元每次。
八、教師的出勤情況納入年終的評優考核。
九、考勤時，發現離崗外出又未請假者，視早退論處。
十、全期教師出滿勤的獎勵200元。
小學教師獎勵制度 11
教學成果獎：每學期根據學生期末考試成績的平均分、優秀率以及進步幅度進行綜合評定。班級學科成績在年級排名第一的教師，獎勵 1000 元；排名第二的教師，獎勵 800 元；排名第三的教師，獎勵 500 元。若班級整體成績進步顯著，進步幅度最大的.教師額外獎勵 500 元。
教學創新獎：鼓勵教師創新教學方法，對于在教學中引入新穎的教學模式、教具，且得到學生和家長廣泛好評的教師，經學校教學評估小組評估后，給予 800 元獎勵。教師撰寫的教學創新案例或論文在市級以上教育刊物發表，每篇獎勵 500 元；在省級以上刊物發表，每篇獎勵 1000 元。
師德師風獎：每月開展一次師德師風調查，通過學生評價、家長評價和同事互評進行綜合打分。每月得分最高的教師，獲得 “師德師風月度之星” 稱號，并獎勵 300 元。每學期綜合得分最高的教師，授予 “師德標兵” 稱號，額外獎勵 1000 元，并在職稱評定、評優評先中優先考慮。
小學教師獎勵制度 12
優秀班主任獎：依據班級紀律、衛生、班級文化建設以及學生的行為規范等方面進行量化考核。每月評選出 2 - 3 名優秀班主任，獎勵 500 元。學期末，綜合各月考核成績，評選出學期 “優秀班主任”，獎勵 1500 元，并在外出培訓、學習交流等方面給予優先安排。
輔導學生競賽獎：教師輔導學生參加各類學科競賽、藝術比賽、體育比賽等，根據獲獎級別給予相應獎勵。學生獲得市級一等獎，輔導教師獎勵 800 元；獲得省級一等獎，獎勵 1500 元；獲得國家級一等獎，獎勵 3000 元。若獲得二、三等獎，按照相應比例減少獎金金額。
團隊協作獎：以年級組或學科組為單位，對團隊在教學教研、公開課展示、學生管理等方面的合作表現進行評估。每學期評選出 1 - 2 個優秀團隊，團隊每位成員獎勵 800 元，并在學校范圍內進行公開表揚，增強團隊凝聚力和榮譽感。
小學教師獎勵制度 13
教學常規優秀獎：定期檢查教師的教案撰寫、作業批改、聽課記錄等教學常規工作。對于教案詳細、教學環節設計合理、作業批改認真且有針對性評語、聽課次數達到或超過學校規定標準的`教師，每學期評選出 5 - 8 名教學常規優秀獎獲得者，每人獎勵 600 元。
教育科研成果獎：教師參與校級以上課題研究，課題順利結題并取得良好成果的，給予課題負責人 1000 元獎勵，課題組成員根據貢獻大小給予 500 - 800 元不等的獎勵。在教育科研成果評選中獲得市級以上獎項的，按照獲獎級別給予額外獎勵，市級一等獎獎勵 1500 元，省級一等獎獎勵 3000 元，國家級一等獎獎勵 5000 元。
特殊貢獻獎：對于在學校管理、校園文化建設、家校合作等方面做出突出貢獻的教師，經學校領導班子集體討論通過，給予特殊貢獻獎，獎金金額根據實際貢獻大小確定，一般不低于 1000 元。同時，在學校榮譽體系中設立專門獎項，對其進行表彰和宣傳。
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