節能有我綠色共享征文

時間：2022-03-17 14:42:24 征文

節能有我綠色共享征文(集合5篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用征文吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的節能有我綠色共享征文，歡迎大家分享。

節能有我綠色共享征文(集合5篇)

節能有我綠色共享征文1

　　今天天氣晴朗，學校為促進同學們增強環保意識，舉行了一次環保科普知識圖片展。

　　我們排著整齊的隊伍來到后院參觀環保科普知識展，這里的圖片應有盡有，有關沙塵暴的、有關洪水的，有關拯救生命的，有關于綠色環保的、有關低碳生活的……我最感興趣的是有關節能環保節能。

　　節能環保主要介紹的是：現今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現在世界上的水資源有多么貧乏!“水是我們人類不可缺少的一部分，可是，隨著全球污染的加劇，地球上的淡水和濕地越來越少，若不及時行動起來，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。

　　所以在日常生活中，應及時行動起來，從我做起，從身邊的小事做起節約用水

　　洗澡時應避免過長時間沖淋，應間斷放水淋浴，搓洗時也應及時關水;盆浴后的水可用于洗衣、沖洗廁所和拖地等。平時飯前飯后洗手時，應先將手浸濕，再關閉水龍頭認真搓洗，最后沖洗干凈，不要讓水一直流，白白浪費。洗滌蔬菜水果時應先把水果或蔬菜浸泡，然后再將蔬菜水果沖洗，浸泡和沖洗時的水，可以再次利用。洗衣服應盡量用手搓洗，少用洗衣粉，洗衣服的水也可以再次利用。

　　只要我們積極行動起來，人人都爭做節約用水，珍惜和保護。　　

節能有我綠色共享征文2

　　下班時將飲水機關掉、停車等人時將車熄火……這些節能減排的細節，往往為人們所忽視，無形中既造成資源的浪費，也增加了二氧化碳的排放。今天在北京舉行科技周活動之一“低碳生活從我做起”主題活動上，與會專家認為，現在人們對節能減排和低碳生活都有著比較充分的認識，而如何在實際生活中付諸行動并堅持下去，是目前面臨的主要問題。

　　在活動現場，記者看到，很多人圍在咨詢臺前，領取并填寫《北京市居民節能減排問卷調查表》。其中的一道題是“您平均每天的肉類食用量是多少”，很多人選擇了“5兩以上”。現場工作人員介紹說，根據中國營養學會的調查，成人每天的精肉消耗量50克左右就已足夠，糧食的生產過程同樣會產生很多二氧化碳，而產出1公斤肉，就要消耗大約10公斤糧食。可見，目前我們很多人的生活方式既不健康，也不環保節。

　　談到問題的原因，來自活動主辦單位北京環境科學學會的潘曙達理事長表示，現在人們對于節能環保的認識還是比較清楚的，而且在節水、節電等方面還有很多自己的發明創造。但在日常生活中真正能持續堅持下去的人，卻并不是很多。比如，現在大家都知道“綠色出行”―――能走路或坐公交，就盡量不開車，但在實際生活中，更多的人還是傾向于有車的方便。

　　參與活動的志愿者、來自中國礦業大學的包中碧認為，人們沒有選擇低碳的生活方式，一方面可能是因為不看重節省下的這點資源，比如我們常說的白熾燈換節能燈，雖然推廣普及起來意義重大，但對單個家庭而言，一個月節省下的幾塊錢電費，并不足以引起足夠重視;另一方面，現在對于節能減排的宣傳教育，更多地是號召人們具有環保意識和責任感，而缺乏對人們自身的自覺性和積極性的充分調動。

　　對于如何讓低碳生活走進千家萬戶，潘曙達說，政府推廣綠色社區是一個有效途徑。綠色社區在節能、節水、垃圾分類和綠化等方面都有著明確的標準，并經常進行環保的相關活動。現在各地都有綠色社區，在綠色社區中，會形成節能減排的氛圍和環境，在提高人的自覺性的同時，對人們耗能和不環保行為也是一種約束;而且對周圍的社區和家庭也能起到榜樣帶動作用。另外，還要繼續加強相關方面的宣傳，提高人們對低碳環保的認識。

　　一些參加活動的志愿者表示，宣傳節能減排，不僅要讓人們了解低碳生活的意義，還要將低碳環保和人們的生活緊密聯系起來，讓人們知道低碳和生活質量息息相關。比如我們都知道少使用一次性的筷子，可以保護許多樹木免于砍伐。但如果我們知道很多一次性筷子衛生狀況很差，會對健康造成威脅，相信會有更多人不會再選擇一次性筷子。而每天走幾次樓梯，不僅減少電梯的能量消耗，更重要的是鍛煉了身體。

節能有我綠色共享征文3

　　環境、能源━━我們人類賴以生存的基本條件，不但時刻影響著我們的日常生活，而且還決定著人類的繁衍生息。隨著社會的快速發展，節約能源、保護環境已成為現代人們的當務之急。從我做起，從小事做起，人人動手，其實節能環保就在我們身邊。以下幾點，是我們生活中切實可行的節能點子。

　　第一：節約電能。在使用電器時，盡量選擇低能耗的節能產品；不用電器時，要及時切斷電源，既節約用電又避免插座短路引發火災。夏天天氣不太熱時，最好用扇子或電扇代替空調，使用空調時不要把溫度調得太低。

　　第二：節約水資源。日常生活中，除了飲用水外，*生活用水大多可以再利用。如，淘米水是天然的洗滌劑，可以留下來洗滌碗筷，浸泡新鮮蔬菜去除殘留農藥；漂洗過衣服的水可以收集起來擦地板、沖廁所；沾了油的鍋和盆子先用抹布擦一遍，清洗起來方便又節水。洗少量或小件的衣服用手洗，不用或少用洗衣機。

　　第三：節約用紙，少用或不用一次性物品。回收一噸廢紙，能生產800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節約用紙，就是保護森林資源，保護環境。另外，我們要擺脫“一次性消費”的`誘惑，一次性物品雖然給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難，它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了致命的污染。我們可以用充電電池代替普通電池，用手絹代替紙巾，用玻璃杯代替紙杯，用布袋代替塑料袋……

　　第四：減少廢氣排放。毫無疑問，交通廢氣和工業廢氣已成為生活廢氣的主要來源。而少買一輛車，出門多坐公交車或出租車，甚至騎自行車或以步代車，無疑是一舉多得，不僅保護了環境，還鍛煉了身體。還有，隨手關閉電燈，少用白熾燈，也是你舉手之勞的環保行為呢。

　　第五：垃圾分類處理。家里可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、包裝盒、塑料等，分門別類，盡量做到變廢為寶。

　　節能環保，人人有責。讓我們積極行動共建地球村，只有這樣，美好的家園才會永遠屬于我們。

節能有我綠色共享征文4

　　“地球是美好的，但又是脆弱的。”這句話是一位美國宇航員的感慨。的確是呀，地球是美麗的，他有“水球”的美稱。如今的她，已不是以往那美麗的地球，現在的她已傷痕累累。不知我們所有的人想過沒有，他滿身的傷痕都是誰造成的。都是因為我們“人類”，我們只顧自己的享受：濫砍濫伐、過度開采、白色污染、工業水污染等。在我看來人們根本就沒有想一想大地母親的感受。有時我就在想，我們是不是太放肆了。我們對地球的“虐待”她會加倍償還給我們，那時我們可能會要用生命的代價來補償我們的大地母親。

　　難道我們人類真的無藥可救了嗎？

　　玉樹地震、汶川地震，難道這不是鮮血的代價嗎？

　　地震把我們弄得家破人亡，孩子沒有了父母；父母沒有了孩子，是多么痛苦的事。為什么？為什么？我們的大地母親會發出那可怖的聲音。她哺育了人們為什么還要將他們毀于一切呢？瘋狂的海嘯沖毀了我們的家園，卷走了人們的財產。這一切都是人們的濫砍濫伐、過度開采的后果。

　　為了不讓我們的地球母親再流淚，我們應該愛護自己的家園。最好的方法就是少用一次性物品、不開空調、不看電視、不用電腦。對我們來說這些事能做到的。最重要的還是工業的開發商們，人最重要的是生命，因為生命是享受一切的基本條件。生命沒有了，也就沒意義了。因為過度的開發礦產會發生地震等自然災害，又因為地震等自然災害會奪取人的生命，所以我們不要過度采開。我在這里呼吁一切的礦產開發商們：不要再過度開采了，你在那里多度開采就等于在謀財害命。我們應在科學的引導下，創建正確的思維觀念。科學規劃的開采，我相信地球母親也會給我們美好的回報。

　　只要我們人人都注意保護生態環境，世界就會變成美好的人間。

　　不要讓地球再流淚，從你我他做起，從現在做起。

節能有我綠色共享征文5

　　綠色的校園是我們學習的搖籃，保護校園就是保護我們的家園。可當我們把眼光投向校園時，發現很多同學的節能、環保意識還非常淡薄：廁所里，有同學洗手后水龍頭還在滴漏；放學后，有教室日光燈還在亮；早晨校門口，一次性飲料杯、塑料袋隨地扔；課外活動，還有的同學踩花壇、折樹枝等。

　　為了增強同學們節能、環保意識，積極投身節能，環保行動，今天我們509班召開了“節能、環保，愛我校園”的主題班會。班會上，每個小隊選出一名隊員參加“環保知識知多少”的比賽；中隊長演講了《水龍頭的自述》；全體隊員積極參與了我為“節能、環保”出金點子的活動。活動中，同學們紛紛亮出了自己金點子：有的說：“教室是節能的重要場所，我們要把教室用電量降下來，做到人走燈滅。天氣晴朗光線充足時，白天教室不開燈。還有公廁是耗水較多的地方，我要組織一個小分隊，課余時間經常到教學樓的各層廁所巡視，查找滴漏的水龍頭，及時地把它關緊。”有的說：“我要爭取當一名學校文明監督崗的同學，充分發揮我的職權，對亂扔垃圾，踩踏校園花壇，攀爬校園樹木等不良的行為，我要勇敢大膽地阻止。”有的說：“現在學校雖然使用了分類環保垃圾筒，但是還有同學很不自覺，沒有把垃圾進行分類，我要協作環保工人對學校的垃圾進行分類。”還有的說：“夏天，天氣炎熱，很多同學會在小店里買飲料解渴，學校的一些角落里隨處可見這些瓶瓶罐罐，我建議大家從家里攜水杯或水瓶帶涼開水，這樣可以減少礦泉水瓶或易拉罐對校園的污染，又節約了資源。”……同學們你一言，我一語道出了自己今后如何節能、環保的決心，把班會推向了高潮。在熱烈的氣氛中，中隊長宣讀了我們509班的節能、環保公約，最后同學們還進行了《節能、環保心愿樹》簽名活動。

　　通過這次班隊活動，同學們都有了自己獨特的體會，對于“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為節能、環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，保護環境，美化環境，把我們的江濱小學建設成一個和諧、綠色環保校園。

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