爭做文明人600字征文（通用16篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟征文打過交道吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編精心整理的爭做文明人600字征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭做文明人征文 1
禮儀是中國的一種傳統美德。按理說，中國的人們應該非常遵守禮儀的，可是我們身邊經常出現一些不太正常的現象：桌子歪七扭八的，墻上到處被畫上了“蟲子”，地上隨處可見被撕碎的紙張、紙團，喝過的學生奶盒和其它一些垃圾被隨處亂扔。我很不理解同學們為什么這樣做。因為我們周圍垃圾桶的數量并不少，花池、教學樓旁邊和其它地方都放置有垃圾桶，把垃圾放到該放的地方其實只是舉手之勞。
說起來很慚愧，我以前也是很不懂禮儀的：把紙“zuàn”成小紙球，用小紙球扔前面的人;等老師讓坐在我前面的同學回答問題時，把他的板凳往后移，他一坐下，就撲嗵一場摔倒了，同學們都開始大笑起來，自己更是偷偷樂個不停…總之，經常影響課堂紀律。
真正讓我必得禮儀的重要性是一次爸爸帶我外出吃飯。有一天剛好是星期五，下午放學回家，爸爸說帶我去“爵士牛排館”吃牛排。到餐廳坐下以后，爸爸對我說：“你要記住，一定要左手拿叉，右手拿刀。吃的時候聲音要小一點，不要丟臉……”表面上我在聽，實際上我在想：牛排到底是什么美味啊?剛上了一盤牛排和一碗玉米湯，我的'餐具就開始“叮叮咚咚”地演奏起來，好像一支“餐前曲”。這時，在我周圍坐的人都向我投來不友好的目光。我這才意識到自己剛才的放肆和不禮貌的行為了。心慢慢地平靜下來，安靜地吃完了這頓飯。
這次在外吃飯，讓我不僅懂得了吃西餐的禮儀，更讓我認識到了禮儀是尊重別人的一種表現。要想讓別人尊重自己，首先應該考慮到別人的感受，必須讓文明禮儀時刻伴隨在我們的身邊，這樣我們才能做一個受人敬重的人，快樂和健康的成長。
爭做文明人征文 2
如果你失去今天，不算失敗，因為明天還會再來;如果你失去金錢;不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋;如果你失去文明，那就是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。
魯迅曾經說過：“中國欲存天下，其首在立人，立人而后凡事。”“立人”，翻譯成白話文來說，就是完善的人生思想、道德觀，要有文明修養。而文明，卻不是與生俱來的，而是后天培養出來的。就舉一個例子吧!有次，列寧先生下樓在狹窄的'樓道上，正見一個女工端著一個滿載著水的盆子上樓，女工一見是列寧，便下意識的讓路，列寧見此情景，便把路讓開，讓女工先過，文明的說：“你手中有載滿水的盆子，何必給我讓路呢?請你先過去”可見，一句文明的話，就可以看出一個人的道德修養和文學品識。但不是每個人都像列寧先生那樣。現在，讓時光倒流，返回到清朝——清朝的大臣李鴻章，代表中國出使俄國，在拜訪俄國大使的時候，惡習發作，竟吐了一口痰，這口痰丟盡了中國人的顏面，外國記者見這大好時機，怎能不大做文章呢?沒幾天，各大報刊上，寫滿了對中國嘲弄，渲染的文章，中國人看了之后是痛心疾首，看到外國人如此羞辱自己的祖國這也難怪，誰叫當時清政府腐敗無能，屢屢做出這樣喪權辱國的事情呢?
看完這么多的例子，我們把目光轉到自己身上。說到文明，許多人都能說的頭頭是道。可是真正放眼望去，在自己每日接受知識的校園，處處是垃圾，可真正能有幾個人能彎下腰拾起它們?我們在接受教育的同時，自己卻吝嗇于行，甚至反其道而行之，難道我們都是“語言的巨人”，“行動的矮人”嗎?
孔子曰：不學禮，無以立。讓我們從現在作氣。告別不文明行為，讓文明無處不在!
爭做文明人征文 3
放暑假了，大家都喜歡到外地去旅游吧！可是，在旅游的過程中，你是不是也見到過許多不文明的行為，我也在旅游的中途，發現過不文明的行為。
記得前年暑假的時候，爸爸媽媽帶我去了內蒙古大草原，我們正在感嘆這美麗的景色的時候，突然看到碧綠的草地上出現了一堆了垃圾，而制造垃圾的主人走了，并沒有帶走它們，把它們留在了原地。還有些景區的墻壁、石壁、柱子上被人用小刀刻上了“某某某到此一游”等諸如此類的的`字跡，作為游客我們應該文明出行，遵守景區的相關規定，連小學生都懂得不要隨地亂扔垃圾，不能隨意亂寫亂畫，可是為什么還有人這么做呢？
良好的公共生活，需要公共秩序來維護，我們一定要極力的勸阻那些不文明的人。記得有一次，爸爸媽媽帶我去太原迎澤公園玩，我們逛累了，媽媽就帶我去涼亭里休息，我剛坐下就看到旁邊的一個小男孩正拿著一把小水果刀在柱子上一刀一刀的亂劃，我趕緊走過去，對那個小男孩進行勸阻，那個男孩的家長也發現了孩子的行為對孩子進行了批評。
不文明的行為可能導致害人害己，我看過一個視頻，一個男孩正在乘坐電梯，他先把電梯里的數字按鈕從上到下，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、都給按了一遍，然后還對著電梯按鈕小便，結果導致電梯出現故障，導致電梯門無法打開。這種行為太危險，且在公共場所太不文明了。
現在，忻州在創建宜居、宜業、宜游、宜創城市，忻州還是全國文明城市之一，我們一定要做文明人，做文明事，不要給我們的城市丟臉。讓我們大家一起做文明人，讓我們的家園變得更加美好，不再有不文明的事，爭做文明人，加油！
爭做文明人征文 4
今天，我看了一幅漫畫《不做假文盲爭做文明人》。看完后，讓我感融頗深。
漫畫的內容是：四個男人站在母子上車處，恰巧，這時一對真正的母子卻被擠到了一邊，母親懷里正抱著睡熟的孩子。有人就會問：這有什么有趣的呢？從這幅漫畫中可以看出：第一位男士和第二位男士都身穿棉大襖，腳上還穿著擦得光亮的皮鞋，最后一個男人還戴著口罩，他們個個看起來都像是文藝青年，但個個都瞇著眼睛，就像不認識牌子上的母子上車處五個大字。一旁那對真正的母親害怕孩子被吵醒，也不想與那四個文盲爭辨，只能無可奈何地站在一邊。
看了這幅漫畫，讓我感觸頗深：這四個男人不遵寧公共秩序，只為圖個方便、快捷，看到母子上車處人比較稀少，就去那等車，有何必要？占小便宜，對共秩序無視能被稱為君子嗎？不，他們就只能被稱為小人！太沒有公德心了！如果他們是一對對母子，別人站在他們該站的位置，他們又會怎樣想呢？何況這位母親還抱著二十多斤的孩子！他們連一點同情心都沒有，何以為君子！
這讓我聯想到了生活中的一些典型事例。比如：在公交車上，一位年紀輕輕的小伙子坐在了專門給老弱病殘以及孕婦的'座位上，悠閑自得的看著手機。這時，位孕婦走了過來，一手撐著大肚子，一手扶著扶手桿子，甚是辛苦，小伙子見后，卻毫不理睬裝作沒有看見，孕婦輕聲問；能否讓我坐一下呢？小伙子一聲不吭，裝作耳朵聾了，一點兒反應也沒有！
難道生活中就不能少一些或者沒有這種人嗎？要是每個人向文明跨出一小步，那么中國文明就會跨出一大步，不就沒有這樣的無視社會公德的人了嗎？
爭做文明人征文 5
漫畫具有很強的諷刺性和幽默性。畫家從生活中取材，運用了夸張，比喻等手法，巧妙，生動有趣的批評或表揚一些人。今天，我看到了一幅令人深思的漫畫，畫名叫做《假文盲》。
在一個上車專道上，豎立著一個牌子，上頭寫著：“母子上車道”，可是在那個上車專道卻站著幾個衣冠楚楚，披著大棉衣的大男人。卻把本應該享受這個權利的一對母子排斥在外。而那幾個大男人卻不是在閉目養神要不然就是看著前方，對母子倆熟視無睹。再仔細看看他們的穿著，有的是軍人，有的是退休干部，本應該是有一定素質的，可為什么他們現在卻是一群沒有社會公德的人呢？
這幅畫的名字叫《假文盲》也許你會問了，為什么叫《假文盲》呢？這些所謂的“假文盲”有時指什么呢？其實，這些“假文盲”是指那些不遵守社會公德，不文明的人。畫家華君武先生是想利用這幅畫，來諷刺那些人，讓他們遭到懲罰與譴責。不過，我也想對那對母子，或者應該說是那些自身的利益遭到了侵犯的人提出一些建議。我們應該上前阻止，或告訴相關人員，合法的保護自己的.利益與權利。
看了這幅畫我想到了很多.....其實生活中也有許多這樣類似的例子：草坪上分明豎著一塊牌子上面寫著：“請勿踐踏草坪”，可是，草坪上還是留著許多這樣的痕跡；在公交車上，有一把座位靠背上貼著：老 弱 病 殘 孕專座，可專座上卻站著一個身體健康的男人......我們應該去愛護，關心他們，而不是侵犯他們的權利。所以，最后我呼吁：
拒絕“假文盲”，爭做文明人！
爭做文明人征文 6
星期六一早，天氣晴朗，陽光明媚，真是個好天氣。我和同學們蹦蹦跳跳地來到了學校。雖然是星期六，但已有不少同學早到學校了。我們這次活動的區域是北區這一個小區，活動目的是加強人們的環保意識，保持生態平衡。而我們實際要做的，就是來清除這些羊腸小道上破壞環境的東西——垃圾，然后再向人們宣傳。
活動開始了。我們班由一個推著垃圾車的老奶奶帶著，來到了小區的東邊。我們走到一棟樓下，發現這里環境的.克星特別多：煙頭、廢紙、水果的皮殼子、零食的袋子……這下垃圾袋可有食物吃了，我邊撿邊想到，真是人多力量大，一會兒，清除了這些環境克星，我們又來到另一棟樓下，真不得了了：這邊垃圾更多！同學們不由分說便干了起來。你看！有的同學彎腰弓背地撿垃圾，另一個同學手拎垃圾袋，正默契地配合著他；有的同學用筷子夾不起來，索性蹲下，用手緊緊地捏起來放進垃圾箱里……同學們你一筷子我一手地把垃圾全部清除了——垃圾袋又飽了一頓美餐。
垃圾是撿完了，可是我們不能老來撿啊，怎么辦？對宣傳。于是我們手中的資料，開始給群眾發宣傳紙張。我們手拿宣傳單，邊走邊講，同時見到過路人就發，路過住宅區，家中沒人的就往家中門手柄上塞紙……我們越干越來勁，有的叔叔阿姨接到紙后，仔細閱讀后，高興地夸我們真懂事，過半個小時，我們雖然很累，但是看著路人盈盈的笑臉，認真的閱讀，我們覺得今天的活動特別有意義。
通過了這次活動，使我更加知道了環境對我們的重要性；使我更加知道了環境需要我們少年去保護；使我更加知道了保護環境要從身邊做起。
讓我們一起來爭做文明人吧！
爭做文明人征文 7
生活中，許多人都不遵守公共秩序，因此得到了懲罰。
我在戶外旅游時，遇到過許多不遵守公共秩序的人。我在景區里親眼看到一名青年男子在一個木質文物上，用小刀刻字，內容是“將某某到此一游！”這種行為十分常見，大家不要模仿。許多人在草叢邊上喝完飲料，就把瓶子隨手扔到綠化草叢里，垃圾桶就在草叢前面啊。他需要繞過草叢去扔，可是他就是不想多繞一會兒去扔瓶子。
有一次，我和一個伙伴一起去大同玩兒我在賓館里的生活十分小心，生怕把賓館里東西弄壞弄臟了。可是她叫我過去玩的時候，一進門，她就把一個枕頭往我身上扔，沒打在我身上卻扔到了垃圾桶上，把垃圾桶里面的垃圾扔了一地。我說：“你也不要收拾一下？”“哎呀，不管啦，反正服務員會來收拾的。”她還拿了一瓶橙汁在床上喝，邊喝還邊蹦，“唰”一聲，橙汁在白白的床單上留下了一個橙色的印子。這樣的行為太不文明了吧。
在我們的'生活周圍，還有還存在許多不文明行為。比如小孩兒在電梯里撒尿。某市一個男孩子在電梯里尿，往電梯按鈕上淋了一遍，導致電線短路，直到把電梯逼停。這種行為太不文明行為本來可以避免。
在小區里，有許多人養了大型犬的，出來遛狗時還拴遛狗繩，影響公共生活。有一條新聞報道，在某小區中，有一男子養的大型犬，咬傷了一個二歲大的小孩子，被判了五個月的拘留。
我們應該文明行事，忻州被評為全國文明城市，我們應該保護公共環境，共建有序生活。
我給大家提幾個建議：
一，愛護花草。
二，不亂丟垃圾。
三，不在公共場所大聲喧嘩。
四，不說臟話。
維護公共秩序，共建有序生活，需要有良好的公共秩序，才能維護大家的共同利益。
爭做文明人征文 8
這個星期六，我和媽媽閑著沒事，便帶了弟弟一起去大潤發購物，我們盡情挑選后，買了整整三大袋的東西，媽媽抱著弟弟，而我自然是那可憐的“搬運工”。
“惜緣，快去買一把傘來，我們打的回家吧。”經歷過一場大雨的媽媽早已失去了繼續購物的興致，一邊安撫著不安的弟弟，一邊不耐煩地說。我買來了傘，和媽媽一起等車，可是平時滿大街跑的.出租車現在都不見蹤影。
風越刮越大，我的劉海都被吹得亂七八糟的，傘也打不住了。這時，遠遠地來了一輛出租車，我和媽媽激動地收了傘，可出租車在我們的面前只打了一個回旋，又絕塵而去，帶走了我們的等待，也帶走了我們的期望。
我才不愿意放棄這輛讓我們等得望穿秋水的出租車，我快步緊跟過去，媽媽也抱著弟弟隨后趕到。我們看見一個約莫二十五六歲的年輕人正準備上車，猛然發現了“氣勢洶洶”的我們，便停止了動作，雙方便僵在那里。
過了一會兒，他看見我們一個個被雨水打濕的狼狽樣和弟弟因不安而扭動身子的樣子，便微笑著說：“你們先吧，我不趕時間。”這時，媽媽也不好意思起來，說：“這怎么可以呢，明明是你先看到的嗎，我們怎么可以坐呢？這不等于搶嗎？我們沒事，再等一會兒吧！”說著，欲拉著我走。
“唉，別別別，你一個女人還拖著兩個孩子，本來就挺不容易的。加上現在又下了雨，就更辛苦了，你先吧！”說著，硬是把我們推進了車內，而他自己仍然站在路邊等待下一輛車。
我看見，一朵文明之花正在悄然開放……
這只是生活中的一個小片段小細節，可是，他卻反應了我們這個社會正在一步一步走向文明，讓我們行動起來，讓建設文明家園不再是一個口號一句空話，讓文明之花開滿整片家園！
爭做文明人征文 9
放了暑假，大家都喜歡去旅游，我也不例外，去了旅游景點，我看到了許多不文明的行為。
到了旅游景點，我們往往會坐船欣賞風景，有的人喝完水后，就隨意地往河里丟礦泉水瓶，讓原本干凈的河水少幾分光彩。旁邊另一條船上的一個小孩兒見了連忙說：“阿姨，你不要亂扔垃圾了，這種行為是不對的，你要保護環境，不扔垃圾。”那位婦女聽了，不聽勸說，反而指著小孩兒說：“一個小屁孩兒來管我，真是的，不要多管閑事。”
我們一定不要學習這種亂扔垃圾的行為，要保護環境。
接下來我們再到下一個景區，這個景區有著許多的柱子，有的人在柱子上亂寫字，什么“×××到此一游”，有的還甚至把名字寫上去了，還有更可惡的，導游跟景區的珠寶店老板合作，騙游客們消費，不買不讓走，這種行為讓我痛恨，我們一定要阻止這種事情的發生。
不僅旅游時會有這樣的`不文明，行為，小區中也會發生一些不文明的行為。比如有人帶狗散步，不拴繩，讓狗亂跑，隨地大小便，有時還可能會咬到人，給別人造成傷害。
不文明的行為也會害人害己，我到過一個視頻，有個小男孩兒在電梯里尿尿，從上到下把電梯按鈕依次尿了一遍，導致電線短路，造成不必要的危害。我們忻州可是文明城市之一呀！而且我們有四稱號：宜居、宜創、宜業、宜游，我們應不在公共場所喧嘩，不要破壞公共秩序，給自己和別人帶來麻煩。所以我們一定要做個文明人。
文明有序的公共生活需要良好的公共秩序來維護，大家一定要爭當文明的人，讓我們的家園更美好，更舒適。
爭做文明人征文 10
周六早上，陽光明媚。那是一個晴朗的日子。我和同學逃學去了。雖然是星期六，但許多學生很早就到校了。我們的活動區域是北區。活動的目的是增強人們的環保意識，維護生態平衡。我們實際需要做的是，把這些窄道上破壞環境的——垃圾清理干凈，然后向人們宣傳。
活動開始了。我們班由一個推著垃圾車的老奶奶帶領，來到小區東邊。當我們走到樓下的一棟大樓時，我們發現這里有很多環境上的克星：煙頭、廢紙、水果皮、零食袋.這個垃圾袋里有食物可以吃。當我撿起來的時候，我想，很多人付出了更多的努力。過了一會兒，我們清除了這些環境上的仇人，又來到了樓下的另一棟樓。這里垃圾多的驚人！學生們投入工作。快看！有的`同學彎腰撿垃圾，另一個同學拿著垃圾袋，心照不宣的和他合作；有的同學用筷子拿不起來，就蹲下，用手捏緊，放進垃圾箱.同學們，我用一根筷子和——個垃圾袋把垃圾全部清理干凈，吃了一頓好飯。
垃圾是撿的，但我們不能總是撿。我們做什么呢是的，宣傳。于是，我們手里的材料開始向群眾發放宣傳文件。我們手里拿著傳單邊走邊聊，看到路人就發。路過小區的時候，家里沒人的時候，我們就把紙放在家里的門把手上.我們越來越努力。有叔叔阿姨，收到論文后認真看了，很開心的夸我們懂事。半個小時后，雖然我們很累，看著路人的笑臉，認真看書，但我們覺得今天的活動特別有意義。
通過這次活動，我更加了解了環境對我們的重要性；讓我更加意識到環境需要我們青少年的保護；這讓我更加意識到保護環境應該從我這邊做起。
讓我們一起努力成為文明人吧！
爭做文明人征文 11
文明是什么呢？文明是一種美德。在生活中，每一件點點滴滴的小事都蘊含文明，文明可以說是無處不在。這些點點滴滴也就是見到長輩的一聲問好，是見到小朋友時的一個微笑，更是在公共場合少一點喧嘩，多一點謙讓。
文明就在我們的身邊，用心來體會文明的美好。墨子曾說過：“愛人若愛其身”。意思就是愛別人就是愛自己。記得那一天，走人行道上的我看見一個小朋友摔倒，連忙上去扶小朋友的我換來聲“謝謝。”這一件小事卻讓我的心情愉快了一整天。當自己所做的一件小事幫助他人，而他人用文明尊重來回報，不光自己心情愉快，他人也開心。
時間的琴弦撥回到那一天，曾記得孟子的一句話：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。老師就是我們的榜樣，是世界唯一與我們沒有血緣關系，但又無比關心我們的人。他們對我們的付出貢獻之大。人人都說：“老師就是一位辛勤的園丁，不辭勞累來培育祖國的花朵。”的'確啊！當我們早已進入夢鄉，為明天早上上學有精神而睡時。誰又能可知，每天早起培育我們的老師還沒有睡。他們為我們的學習而作出貢獻。有時，老師批作業的時間都在凌晨一點多。老師這種為他人作出幫助，帶領我們在知識的海洋中遨游，難道不是一種文明？
正所謂著名文學家歌德所說的那樣：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”文明禮儀是人與人交往的重要一點，一個唯一不可缺少的要素。擁有它，你會感覺到世界的美好快樂與幸福感都會向你撲來。文明禮儀，無處不在，做現代文明人，弘揚文明美德。
爭做文明人征文 12
“文明”是個非常抽象的事物，但在我們身邊它幾乎無處不在。看！
公交車上，車輛的鳴笛聲蓋過了乘客聊天的.聲音。人們在擁擠的車廂里等待著下車。
“同志，到終點站還有多長時間呀？”一位頭發花白的老爺爺問。“快了快了，還有一個多小時。”售票員漫不經心地說。“哦。”老爺爺低聲應了一句。環顧四周，他沒有看到一個空位。突然，一個急剎車。老爺爺沒站穩，無意中絆了一個乘客的腳。“你干什么啊！”那個衣著時髦的乘客白了他一眼，一點兒也不顧老爺爺的連聲道歉，目光朝窗外投去。“老爺爺，您坐這兒吧！”就在這時，一個十多歲的小孩子起身對他說道。老爺爺便坐了下來。
過了一會兒，車上大多數人都下了車，只剩十幾個人坐在車上，還有一個易拉罐靜靜地躺在過道上。“咕嚕”，易拉罐在汽車拐彎時滾到了一個年輕小伙子的腳旁，而他并沒有把易拉罐扔到離自己僅幾步之遙的的垃圾桶，而他也是一腳踢開了易拉罐。易拉罐又到了另一位乘客的腳下，她也不管不顧，還是把易拉罐踢飛了。就這樣，他們在車上展開了一場“足球比賽”：只見 11 號球員把“球”傳給了 3 號球員， 3 號又把“球”傳給了 7 號， 7 號又把球傳給了 9 號······他們不停地把易拉罐傳來傳去，始終沒有人射門。正當比賽進入了“白熱化階段”時，一位中年婦女撿起了易拉罐，向垃圾桶走去，“球”進了！
那位中年人之所以能在公交車上給老爺爺讓座，那位中年婦女之所以能把易拉罐扔進垃圾桶，是因為他們是文明人，做的是文明事。
讓我們積極行動起來，行文明事，做文明人！
爭做文明人征文 13
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點，更要看城市中人的素質，關注人的不起眼的細節，不引人注意的“小事”。
其實做文明的人并不難：見了同學、老師露出純真的笑臉、相互間真誠的問候；同學間相互的幫助；親人見面時的擁抱；給父母倒杯茶;給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動讓座；向需要的人伸出援助之手；得到他人幫助時真誠地道一聲“謝謝”；常把文明禮貌用語”您好”“不客氣”“對不起”“沒關系”掛在嘴邊…
文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只有十幾厘米的距離；有時候只有一張紙的厚度。我相信文明就在我們心中。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；多一點點分享，對別人來說，就是一種溫暖。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。
文明，是對一個城市最大的肯定。它不同于經濟、教育，它是一個城市最深流動的血液。每個城市都有一份屬于自己的.文明，是必不可少的。我從小生活在“山城重慶”，重慶那出神入化的大足石刻，神奇的芙蓉洞，各種各樣的高樓大廈，古典與現代美的交融，展現了一份充滿重慶特色的力與美。
文明是一滴水，匯聚起來是一條大海；文明是一盞燈，融合起來就是太陽的熱情；我們是一朵云，許多云飄動才有了天空的爽朗；文明是……
我們每個人邁出一小步，社會就邁出一大步。讓我們積極行動起來，從點滴做起，這里有“你我他”，萬眾一心，眾志成城，共創一個文明、和諧、美好的城市！
爭做文明人征文 14
老師同學們，你們在生活中，想一想：自己有沒有做一個懂禮儀的文明人了呢？是的，禮儀是我們必不可少的，它可以代表一個人的性格、品質。
每天清晨起床后，在鏡子前微笑著對自己說：“早上好！新的一天又開始了。我要做一個文明人。”一句“請”或“你好”，都極有可能使人心情舒坦。一句簡簡單單的話，既能給人帶來好心情，也會讓人覺得你是一個有禮貌的人，一舉兩得，何不做一個文明人呢？
平時，我們都可能因為別人罵你、打你而生氣反駁別人，如果人人都不罵、打，世界就會和睦起來。人見人打個招呼，不要把別人當空氣；不小心弄到別人了，說聲“對不起”或者說聲“抱歉”，別人就不會怪你，因為你的`誠心別人是知道的，你再說句抱歉的話，別人也許會和你成為朋友，所以，做一個文明人是十分重要的。別人到你家來，開門時，要有禮貌的說“請”，如果對別人不管不問，也不招待別人，別人嘴上不說，心里會覺得你沒有教養，既丟了你的面子，又丟了你家人的面子。如果你到別人家，不能吃別人的食物，更不能隨便碰別人的東西，弄壞了別人會不喜歡你到他家做客，因為你總會損壞別人的東西。如若別人硬要送你，你要說“謝謝”，很有誠意的說。這些知識禮儀是幼兒園的小朋友都知道的，可寧人疑惑的是：為什么有些人總是做不到呢？
每天，保持良好的心態，不要腦子里繞著那些臟話什么的，別人會覺得這個人的品質好，人緣好，另外就是這人將來會有很多的朋友幫助他（她），因為，他是一個懂禮儀的文明人！
既然做一個懂禮儀的文明人有這么多好處，還能使你心情舒暢，為什么人人都不做一個有禮貌、懂禮儀的文明人呢？所以，我建議大家一定要做一個懂禮儀的文明人！
爭做文明人征文 15
倡議書做文明五中人親愛的同學、老師們：你們好。做為一個初一新生，我在第一次執勤中充分感到了勞動的辛苦。當我們看到潔凈的校園一次又一次遭到垃圾的無情抹殺時，我充分感受到，愛護環境，做一個文明五中人勢在必行。我們去保護環境是小事，環境由我們的努力而便清潔則會成為大事。校園有一句標語妙——舉手之勞，我們能作的事有很多。一個人伸伸手，校園少一個污點；全校同學老師伸伸手，校園內外白璧無瑕。如果我們都如此，校園還有必要有執勤生嗎？校園不會有一個好環境嗎？為了使校園煥發新衣，行動是必不可少的。1不踐踏綠化帶，不采摘鮮花。
2不從泥濘的泥土上行走（保護教學區教室整潔）3不亂扔垃圾，不隨地吐痰。4少吃或別吃瓜子、荔枝、桃李等過香水果。5節約使用包裝袋、塑料袋等。短短的五條，說來不難，辦來更不難。衛生環境的'整潔程度日異上升，每個人的自豪感怎不會隨之上升？說來容易，行動起來習慣有點阻礙。但只要心有力，困難則好像垃圾，手伸伸，便到垃圾桶了。
讓我們行動起來吧！當盛夏時節卻是楊柳斷枝，鮮花夭折；當飛揚的身姿留下的不僅僅是清風，還有一團團的污泥；當在沙塵暴的侵襲中，滿天都是垃圾；當在享受消暑小吃時，總有一兩只蒼蠅圍繞；當一個又一個的塑料袋占滿垃圾桶時，又將有多少寶貴的原材料被耗費呢？讓我們行動起來吧！手拉手，為了校園環境衛生而奉獻自己的力量；心連心，用團結的鐵拳砸碎一個個污染環境的屏障。讓我們的校園少一袋垃圾，多一朵鮮花；少一片淤泥，多一片凈土；少一份不滿，多一種快樂。
爭做文明人征文 16
在《舉止文明我帶頭》這個章節中，有一篇文章《沒有紅綠燈的小鎮》。主要講了在荷蘭，交通專家漢斯·豪德曼提出了一項”共享空間“的改革計劃。具體內容就是取消紅綠燈，人們在街道上通過眼神和手勢交流來達成默契，從而保證交通的正常運行。這一措施實施以來，交通事故反而下降，每一個人包括司機和行人都反倒更加謹慎小心，彼此也增加了相互理解。在做測試點小鎮，已有十幾個地點開始實行，都效果良好。
讀了這個故事，我不由想到了目前上海剛做出的黃燈要停的交通法規。違者要罰六分。看似嚴格的交通法規，這背后有許多無奈。每一個人要遵守交通法規，這是我們從幼兒園就要學習的事情，然而我們真正做好的又有多少呢?首先，我們要學會調整好自己的心態。競爭激烈的社會讓我們養成凡事要爭的.習慣。在開車，在路上同樣如此，難倒每一個在路上的人都那么忙嗎？真的都差那么幾秒鐘，幾分鐘嗎？我想不是。讓，絕不是弱者。爭，也絕不是強者。缺少豁達、寬容的心態是罪惡的根源。治標要治本，需要改變的是整個社會的風氣。否則的話，再嚴格的交通法規也是圖勞的。其次，現在社會上發生的幾起惡性交通事故，都是由年輕人造成的。我想他們身凸現的問題是對生命的漠視。無論你富甲一方或權勢顯赫，你都沒有輕視、掠奪別人生命的權利，哪怕對方的地位是如何的卑微。對生命的尊重，是一個人最起碼擁有的道德。當你連這點都做不到，你還是人嗎？你的父母在干些啥？教育的失敗很可怕。
讓我們每個人都盡量做到最好，一時無法徹底改變，沒關系，慢慢來。讓我們每個人都從自己做起，從而慢慢影響、感染周圍的人，讓我們民族的每一個人都文明。
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