教育目標責任書
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多人會去使用責任書，責任書是在自己的崗位上分內應做的事，沒有做好自己的工作應當承擔不利后果的文書。我敢肯定，大部分人都對擬定責任書很是頭疼的，下面是小編整理的教育目標責任書，歡迎大家分享。
教育目標責任書1
為了確保我校20XX年中考目標任務圓滿完成，增強初三年級全體教師的責任感和使命感，充分調動全體教師的工作積極性和主動性，發揮教師團結協作的群體功能和拼搏精神，創造性地開展中考工作，力爭20XX年中考取得優異成績，特制定九年級教師教育教學目標責任書。
一、責任及其要求：
1、以“有效課堂教學”為目標，落實“先學后教，精講多練，以練促學”。認真鉆研教材，精心備課。備課研究中考動向，課前出示考點目標，圍繞中考考點設計教學流程。
2、爭取指標完成。各科任教師根據自身實際情況加強管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭使后進生轉化為中等生，中等生轉化為優秀生。
3、提高教學質量。全體教師在完成教學任務的同時，努力提高學生的整體水平，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人。
4、發揚團隊精神。同學科教師須團結協作，密切交流，加強集體備課，保持同學科教學進度相一致，同時根據教學計劃狠抓落實，同時對各個階段的教學任務落實情況及時反饋，同時做好各次月測質量分析，建立師生錯題收集本，學科教師利用課堂、自習、課外等時段對師生收集的錯題有針對性的輔導，查漏補缺。
5、深化班級管理。班主任和科任教師聯手，及時了解學生的動態，做好學生消極情緒或不良行為的疏導和糾正工作，深入了解學生思想，精細管理，并加強學生對學生心理輔導，同時耐心細致做好學生的思想教育工作，學生學習以激勵、表揚為主，不諷刺、挖苦、打擊學生的學習積極性，使學生保持一個健康的心理，激發學生奮戰中考的正能量。
6、防范教學事故。班主任和科任教師關注學生，及時排查學生中存在的矛盾，發現問題及時與學生、班主任進行溝通，避免重大違紀違規事件發生。
二、教學質量目標責任
教學質量定量目標：
年級：
科目：
三、獎懲方案
為了激勵教師，保持教師的的積極性，對完成芒卡中學九年級教師教育教學目標的教師學校給以獎勵，具體獎勵措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學20XX—20xx學年年級目標獎勵方案》中第七條為準。
教育目標責任書2
為了加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質量，結合學校教育教學管理的需要，學校同全體教師簽訂本教育教學質量目標責任書。期末針對目標進行考核。
一、教師政治思想目標：
1、堅持黨的教育方針，認真履行作為教師的職責；
2、服從學校工作安排，一切從學校出發，一切從學生出發，具有集體主義精神；
3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念；
4、一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，對學生具有服務意識，讓每一個學生都得到發展；
5、團結合作，團結全體教師共同為學校教育教學質量和學校聲譽提高服務；
6、認真學習理論文化知識，不斷提高自己的思想素質和業務素質，努力為本地區的精神文明建設服務；
7、履行黨和政府及學校關于教育教學工作管理的各項規章制度，做到依法辦事，為維護學校內部團結作出自己的貢獻；
8、求同存異，積極為學校的建設發展獻計獻策，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的事；
9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動；
10、積極主動勝任學校的值周工作，并能按照學校值周教師要求出色地完成。
二、教育教學教研目標：
1、做好教育教學的計劃總結工作，并根據計劃保質保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效；
2、按時按要求完成各種計劃、總結、心得體會及各部門安排的'資料、表冊的上交整理工作；落實教育教學常規，不隨意調課，不得隨意中止上課；
3、按時按要求參加校內外各種繼續教育活動和教研活動；
4、按教研組要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業量；
5、教師校本教研有過程、有成效；
6、認真參加專題研究活動，并按專題研究的要求完成研究任務；
7、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經驗交流、結題、推廣，資料完整；
8、認真完成學校安排的各種教育教學任務；
9、積極參加學校安排的教育教學活動。
三、班務工作目標：
（一）班主任是班級學生的指導者、管理者和組織者，承擔本班學生安全等管理工作責任，并使學生管理達到如下目標：
1、安全工作。
（1）重視對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳，加強對學生進行交通、活動安全等方面的教育，增強學生自我保護意識，樹立“安全第一”意識。
（2）班級外出活動要上報學校領導及上級有關部門審批，在校內外組識活動要考慮相應防范措施。
（3）各班要根據學校、班級實際情況，制訂切實可行的安全防范措施，確保學生上學、放學、課余活動、飲食安全。
（4）教育好學生在體育課時注意安全，大掃除時班主任務必要在場指導，密切關注學生安全。
（5）下課、放學后，班級教室關掉電燈，班主任要親自拔下有關電器的插頭，確保班級財產安全。教育學生放學后按時離開學校，加強道路安全教育。
（6）建立安全工作在第一時間匯報制度。班主任發現學生沒到校要及時與學生家長取得聯系，發現問題馬上報告有關領導和校長室。
（7）及時上報事故情況，并配合領導及時對發生的事故進行處理。
（8）紀錄好各種安全教育檔案。
（9）教育學生防火、防盜等，加強學生自我防范意識、生活自理能力教育。
2、收費行為。
（1）教育收費涉及千家萬戶，事關家長的切身利益，班主任不得擅自設立名目收費。
（2）堅決反對班主任、課任教師利用課余時間或節（假）日時間給學生有償補課。
（3）未經學校同意，不得擅自向學生推銷營利性的物品。
（二）科任教師是班級學生課堂教學的組識者，是實施素質教育的重要力量，承擔著任教班級教學管理責任，并使學生教學管理工作達到如下目標：
1、安全工作。
（1）加強對學生進行安全方面的教育，增強學生自我保護意識、安全意識和防范意識，樹立“安全第一”意識。
（2）執教班級外出活動需報校長室審批，在校內外組識活動要考慮相應防范措施。
（3）上課時間，不擅自離開班級，不得接聽電話，照顧到全體學生。在課堂中要注意教學衛生、教學安全。不搞不安全活動，禁止體罰或變相體罰學生。
（4）力所能及地保障學生放學安全（最后一節課要組織好學生排好隊回家）、課余活動安全、飲食安全、交通安全。
（5）做好安全江匯報工作，發現學生沒到學校要及時告知班主任，與班主任共同協商，發現問題馬上報告校長室，并配合領導及時對發生事故進行處理。
2、減輕學生課業負擔。
認真執行縣教委有關文件規定，嚴格控制學生作業量及檢測次數，檢測后分數不排名次、不張榜公布。
教育目標責任書3
為進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》，落實國務院、省政府《關于進一步加強農村教育工作的決定》，山東省教育廳《關于印發〈山東省縣級人民政府教育工作督導評估標準和計分方法(修訂)〉》文件精神，落實教育工作責任，推進義務教育均衡發展，加快實施“科教興鄉”、“人才強鄉”戰略，推動我鄉教育事業持續、健康、均衡發展，特與村委會簽訂教育工作目標責任書，內容如下：
1、確立教育在全面建設小康社會中的重要地位，把發展教育列入社會經濟發展總體規劃，促進各類教育健康協調發展。(10分)
2、教育工作納入村重要議事日程，及時研究解決教育問題，努力為教育辦實事。(10分)
3、建立教育工作目標責任制和村主要領導掛鉤聯系學校制度，為學校解決困難和問題。(10分)
4、制定年度教育工作計劃，把學校進一步發展所需的校舍建設項目及改善辦學條件納入當年工作計劃。(5分)
5、組織學齡兒童少年入學(包括解決流動人口子女接受義務教育問題)，嚴格控制義務教育階段學生輟學，確保學齡人口按時入學。轄區內小學學齡人口入學率達99.5%以上;小學在校生年輟學率社區0.2%、農村0.5%以下;初中學齡人口入學率達98%以上;初中在校生年輟學率2%以下;17歲人口初中教育完成率達90%以上;配合做好殘疾兒童、少年的檢測鑒定和組織入學工作，轄區內7-15歲三類殘疾適齡人口義務教育階段入學率均達到95%以上;應屆初中畢業生升入高中階段教育(普、職)的比率在75%以上;15-24周歲人口非文盲率達100%。(10分)
6、發揮村民自治組織在實施農村義務教育中的作用，每年召開一次以上村干部會議，布置教育工作任務，并督促檢查落實。(5分)
7、加大自有資金投入，積極發動社會各界捐資助學。(5分)
8、完善并落實中小學助學金制度，扶持家庭經濟困難學生接受義務教育。(5分)
9、配合做好學校布局調整工作。(5分)
10、定期對校舍進行修繕，及時消除危險校舍。新建、擴建校舍所必需的土地，應積極支持。(10分)
11、多渠道、多形式配合建設中小學社會實踐基地(含學校勞動實踐基地)。各村要根據有關規定，為學校提供社會實踐基地。學生社會實踐的數量、規模能滿足學生開展活動需要，教育內容要科學合理，收費管理要規范。(5分)
12、努力提高教師的經濟和政治待遇，維護教師合法權益，營造尊師重教氛圍。(5分)
13、配合建立、健全中小學德育工作網絡，切實加強學校周邊治安環境和文化市場的治理，嚴厲打擊擾亂學校的違法犯罪活動，積極配合縣職能部門取締接納未成年人的網吧和電子游戲室等營業場所，為學校實施素質教育創設良好的社會環境。(5分)
14、組織學習、宣傳素質教育理論，創造實施素質教育的濃厚氛圍和條件;不把升學率作為評價學校辦學水平及獎勵教師的唯一依據。(5分)
15、積極發展學前教育。大力發展以村為依托、公辦與民辦相結合的多種形式的學前教育和兒童早期教育，學前三年教育入園率達85%以上。(5分)
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