運動會作文300字
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的運動會作文300字5篇，歡迎大家分享。
運動會作文300字 篇1
今天，我校舉行了“實驗小學第四屆師生素質春季運動會”。上午8時左右，在雄壯的運動員進行曲中，各班隊伍排著整齊的隊形，依次進入操場，運動會正式開始了。
第一個項目是女子100米短跑，我們班的運動員是許心怡同學，隨著“砰”的一聲槍響，運動員們都像箭似地飛奔出起點，許心怡也不例外，但其它班的運動員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場邊，我們班的同學都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時，已進入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的選手。我們班的同學都在一邊歡呼：“我們贏啦！”
此時，操場中間正在進行著男子壘球比賽，我們班的運動員是未經沙場的.林梓豪，我心里有點緊張，害怕我們班輸了。但只見林梓豪沉著的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏啦！”同學們的歡呼聲在耳邊回蕩。
這次比賽，我們班有幾個項目沒有取得好成績，僅得了四年級段的第二名，但是我們的運動員都已經非常地努力，他們發揚了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。
運動會作文300字 篇2
我的眼前時時展現出那激動的場面，我的耳邊常常想起哨子的響聲，還有同學們那響亮的加油聲。
那天的下午，學校舉行運動會，我不是接力跑中的一名運動員。當比賽即將要開始的時候，我的心砰砰直跳，我想著沒有參加，也要加油。我們班的隊員跑像風一樣快，仿佛在和風賽跑。第一項比完了，開始了第二項。在這個項目里我是一名隊員。比賽開始了，首先上場的是女生。規則是：一號跳完二號接著跳，三號、四號……
比賽開始了，我是一號，我用盡力氣跳了起來，要不是同學給我說，我像閃電一樣速度特別快，我還以為跳的有多慢呢。二號是崔金秋，平時跳得不錯，可是真的.比賽了吧！有些緊張也很正常，（因為她是第一次參加比賽）我們班的其她參賽女同學跳都還不錯，
該男生上場了，個個都精神飽滿。一號是高政通他雖然跳得很快但跳繩一次接一次的掉了好可惜呀，但是他盡力了。二號跳得也不錯，下面的同學跳的都不錯。
老師給我們說：比賽不應定要得第一，而在與重在參與。
運動會作文300字 篇3
今天，我們學校要舉行一場家校互動運動會。這課時我盼望已久的。
下午2:50分運動會準時開始了。主持人宣布，第一項是同舟共濟，第二項是智勇沖關。我被分到了第一項，我和楊啟樂一組。不一會就輪到我了，我的心情好激動啊，我和爸爸在前，楊啟樂和媽媽在后面，咱們的兩只腳都分別踩在兩塊板子上。隨著爸爸喊的口令奮力向前走，走哇走，終于摸到球了。接著又要倒回來回到原來的.地方，好險啊，我險些摔倒，還好爸爸扶住了我。終于到達終點了，我也松了一口氣。
接著，又舉行了智勇沖關比賽，我們站在旁邊為他們加油!比賽結束了，我的嗓子也喊啞了，但是我好開心。
通過這次比賽，我明白了一個道理，團結互助，齊心協力才能取得勝利。
運動會作文300字 篇4
在這樣一個開心的日子里，我們再一次迎來了冬季運動會。我們學校的這一次冬季運動會9點開始，在操場舉行。
運動會開始了，大哥哥大姐姐們穿著整整齊齊的衣服上去了，當鼓聲響起的那一刻，全體師生歡呼起來。
這第一項是家長和孩子越過障礙接力比賽，校長老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的權心兒同學緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位家長，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的.進行著，忽然，一位家長因跑得過快失去重心摔到在地。‘不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續嗎？’在一旁的同學都愣住了，只見這位家長并沒有氣餒，忍住傷痛繼續堅持比賽，加油！加油！同學們喊得更響亮了，比賽結束了！我們班同學和家長通過努力取得了第二名的好成績。
第二個項目是體操比賽，我們答應老師一定拿得一，結果得第二。
第三項是250米跑步。我們班的劉春陽上去了，槍聲一響，兩名運動員如離炫之劍，向前沖去。他們仿佛兩只飛燕在地面飛翔。你追我趕，互不相讓。我們學校今天舉行的這一次運動會，讓我們真是開心極了啊！
運動會作文300字 篇5
今年“三跳運動會”我被老師選去當“小裁判”。這樣，我就能近距離的觀察運動員了。
運動員入場了，一個二年級的小女孩害羞地走到我們面前，把比賽條交給我們。我抬起頭來，嚇了一跳，她的個子就如同一個一年級的同學一樣，站在同伴當中有些格格不入。她梳著兩條小巧的辮子，雙手不停的揉搓繩子的兩個頭。這時一個老師走過來，輕輕地對她說：“別緊張，你可以的!”她靦腆的點點頭。
“嗶”比賽隨著一聲清脆的哨聲開始了。只見她如同換了一個人似的.。飛快地跳起來。而她的雙腳也如同充足了電似的，輕快地點著地面。我看呆了。她跳挽花竟和競速沒有兩樣!她眼睛望向主席臺，頭上的劉海兒和小辮子也活潑地蹦蹦跳跳著，如同兩個和她一樣可愛的小孩子。一，二……十……三十……五十……九十!比賽結束了，她停下腳步，抹了抹頭上的汗，小跑過來詢問自己的成績。老師豎起大拇指，小聲告訴她：“九十個!你真棒!”她開心的笑著，蹦蹦跳跳的回班去了。
一份耕耘，一份收獲。這不正是努力后的收獲，風雨后的彩虹嗎?我決定，今天要快快寫完作業，為明天的項目做準備。我也要盡力為班級爭光。
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