（精品）記運動會作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記運動會作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
記運動會作文 篇1
星期五，學校舉辦了一年一度的冬季運動會。
運動會有八個項目，有投擲打靶，助跑摸高，一分鐘跳繩等。投擲打靶是精彩的項目之一，有許多人圍觀，我好不容易找了個空位，便看了起來，比賽正進行的激烈，加油聲一浪高過一浪。看！
一名運動員開始投了，只見他把胳膊使勁向前甩，把沙包投出去了，沙包劃過一道漂亮的弧線正中靶心，全場人都沸騰了，都為他歡呼。
助跑摸高也很精彩，現在是三，四年級的比賽，只見一名運動員奮力向前跑，到了離目標還有一步時起跳，并伸出手摸。哎呀！
真可惜，只差一點點，他很沮喪，為他加油的'人也都“唉”了一聲。
我參加了籃球，跑步接力等項目。而接力賽是最緊張的，也是最令人期待和充滿懸念的。它需要運動員們互相團結，任何人都不能出現失誤。終于輪到我們了，運動員們都緊張地站在起跑線上，等待著裁判的槍聲。“叭“的一聲，槍響了，大家爭先恐后地沖了出去，那速度想離弦的箭一般！
幾棒下來，我們班已經落后了，輪到我的時候，我使出渾身的力氣追趕，但無奈相差甚遠，獲勝無望，雖然輸了，但是大家已經盡力了。
友誼第一！
比賽第二！
賽出水平，賽出風格，讓我們?yōu)樗械墨@獎者歡呼吧！
記運動會作文 篇2
小學六年時光轉瞬即逝，學校中的美好回憶如潮水般涌進我大腦。一回想起那次運動會，都會讓我發(fā)出那魔性般的笑聲，我永遠無法忘懷。
在陽光明媚、萬里無云的今天，我們將舉行一場別開生面的運動會。我們都欣喜若狂地等待著那一刻，終于……終于到了這萬眾期待的一刻。到了我們班，先是袋鼠跳，沒參加的同學紛紛為參加了的同學大喊“加油”，似要把自己的嗓子給喊破，天地之間回蕩著那震耳欲聾的吶喊聲。最搞笑的是我們班自認為自己最帥的丁林。看他那一蹦一跳的動作惹得我們全班同學哈哈大笑。第二個比賽項目是兩人三足，和我一組搭檔的是一位女同學叫廖夢怡，她和我一樣擁有肥胖的身材。到我們的時候，開始我們很默契，可到后來我們就不行了。我們重振士氣，迅速跑了回來。最搞笑的是我和廖夢怡剛綁好腳上的繩子，下一組都跑完了，我們就無奈地解開繩子，被同學們“無情“地嘲笑了。到了我最拿手的項目——跳繩。可是最后我卻拖了大家的后退，失誤了兩次。最后我們此次的活動圓滿結束。校長叫我們吃過午飯，把衛(wèi)生打掃好以后，到操場集合，進行頒獎儀式。
我們大家度日如年，終于熬到了頒獎的時候。大家以標準的立正迎來這神圣的.時刻。在說出第一名的時候并沒有我們的名字，我們大家的心里都很失落。可當說出我們是第二名時，我們的心情又從失落到愉快。當時我們全班大聲地歡呼，三班得了第二名，我們班男生還說了句“三班三班，永遠第三。”惹得我們班前仰后合。
此次的運動會是我們班一起努力的結果，就讓我們一起享受這豐收的果實。此次活動使我明白了團結就是力量，今后大家一同進步、努力、奮斗……
記運動會作文 篇3
記得20xx年4月28日，我們與申老師一同去哈工大開運動會。讓我難忘的是800米跑和夾球跑，因為我們班在那兩項比賽中獲得了優(yōu)秀的成績。因為第一次和申老師去開運動會，所以同學們都格外精神，喊出了最響亮的口號。
先說800米跑吧。老師拿著擴音器高喊：“各就位!預備!”同學和老師還有在場家長的“心都提到了嗓子眼—緊張”。“開始！”我們班的王文卓排了第二名，同學們高呼王文卓的.名字。雖然陳澤譽沒有取得好成績，但我們?yōu)樗湴痢A球跑只要同學們團結一致，最終取得了第三名的好成績。
同學們紋絲不動，還得了精神文明獎呢！只有58個人擰成一股繩，才會在下屆運動會上取得更好的成績！
同學們！加油！
記運動會作文 篇4
金秋十月，秋風習習，在這天高云淡的季節(jié)里，來到操場上參加一年一度的秋季運動會。
天空湛藍如洗，就像晶瑩剔透的藍寶石。一片片潔白的云朵，像威武的獅子，像雪白的綿羊，像奔馳的駿馬……太陽公公收起了耀眼的光，溫柔的注視著我們。鳥兒在操場上空飛舞高唱，我猜他們在吶喊助威。秋風透著涼意，帶著絲絲微涼的氣息輕撫著我們的臉頰。
操場那同學們穿著整潔的班服，臉上洋溢著燦爛的笑容，靜靜的坐在觀眾席上，焦急的等待，操場外，家長們圍的水泄不通，舉起相機不停地拍照“咔嚓咔嚓。”
最耀眼的就是各班同學們手中拿的裝飾物啦。有的舞動著彩帶，有的晃動著“手拍手，”有的揮動著熒光棒，有的舉著醒目的字牌，有的拿著五顏六色的氣球……真是和演唱會有一拼！
運動會開始了！首先是運動員入場。運動員穿著整潔的班服，邁著矯健的步伐，喊著響徹云霄的口號，英姿颯爽的進入會場。
雖然我們年齡不大，但是比賽項目卻不少，有短跑，有長跑，有接力賽，有兩人跳繩有接乒乓球比賽……但最扣人心弦的還是“拔河比賽”了。
比賽還沒開始呢，雙方隊員們沖到賽場，緊緊地攥住蟒蛇般的'繩子。而最后一名把繩子牢牢地纏在“熊”腰上，旁邊聚滿了前來助威的同學和家長，盯住那條“猛蛇。”
比賽開始啦！你瞧，雙方隊員們都把身體盡量的向后傾，并拼命的向后拉。只見臉漲得通紅，手上的青筋都要爆裂了！再看觀眾們伸長了脖子，瞪圓了眼睛，扯著嗓子拼盡全力地高喊加油，在瞧“巨蟒”中間一根紅繩下端垂到地面，中心線晃來晃去，我恨不得變成超人，沖上去幫助自己班級取得勝利。
這次運動會在同學們的歡聲笑語中結束了，但那激動人心的場面至今還在我的腦海里揮之不去……
記運動會作文 篇5
“加油！加油！”操場上響起了震耳欲聾的加油聲、吶喊聲、歡呼聲……這是為什么呢？因為我們正在舉行跑步運動會。
其中最振奮人心的是男子4x100接力賽了。看，運動員們個個都摩拳擦掌，伸伸胳膊、踢踢腿，一副要大顯身手的樣子。
隨著裁判的一聲令下，運動員們一個個都如離弦的'箭一般沖了出去。我們班的盧偉豪被遠遠地甩在了后面，但他不甘示弱，奮力地沖向卿奧博。卿奧博接棒后，用盡全身力氣沖向湯代兵。我看他緊握著接力棒，豆大的汗珠從他的額頭上滾落下來。他和湯代兵交棒后，湯代兵以極快的速度奔向姚豪。湯代兵不愧是我們班的“老將”，一下子就反超了所有對手，成功地將接力棒交到了姚豪手里。姚豪拼命地沖，馬上就要到終點了！不好！三班的隊員要追上來了，要反超了！姚豪不負眾望，用他的“飛毛腿”奪回了冠軍，我們激動地在操場歡呼！
后面還舉行了女子4x100迎面接力賽、男子800米跑等等項目。
雖然這次運動會我沒有參加，但我要好好鍛煉身體，下一次也爭取上場參加比賽。
記運動會作文 篇6
在上學期中，我校開展了一次繼藝術節(jié)之后的重大活動——體育節(jié)。
我參加的五十米接力跑安排在下午比賽，于是我便坐在看臺上看著下面參賽的同學汗流浹背，氣喘吁吁的樣子。我認為那時他們是神圣的，光榮的，因為他們?yōu)榱诉@個集體付出了自身的力量，我們都應該有像他們一樣為集體奉獻的`精神。
看過一次又一次比賽，時間不知不覺的過去了。來到下午，甚至還沒參賽，一股使命感卻壓在了我的心頭。隨著時間的推移，這種感受并末消逝，反而更加沉重。它壓的我喘不過氣來。
“請50米接力跑同學來到指定地點。”我頓時有一種五雷轟頂般的感受，雙腳像灌了鉛一般沉重，我無力邁動雙腳。我抬頭望了望那片陰霾的天空，忽然看到一束金光破開了密云，似乎是在天上開了一道大裂縫，那道光散入了我的心中，我的眼神漸漸變得堅定，來到了指定地點。
比賽開始，大家都在奮力的拼搏，那種緊張感自然是會有的，但那并不重要，那道光給予了我力量，終于我接過接力棒，三步并作兩步地飛奔至前面的同學，50米，轉瞬即逝，但在這其中我不僅視為沖刺而沖刺，我還為班級，為我們這個團結的集體貢獻出自己的力量。
最后結果出來啦，我們班是拿了個好名次。這一次，我明白了，集體的力量是無限大的。在集體中，你會感到一種不知名的力量傳遍你全身，引導你做出行動。這時候大家都為一個目標而拼搏，每個人都是那么獨特，每個人都顯的那么重要。
記運動會作文 篇7
今天，我校迎來了第二十六屆運動會。運動員們一個個精神飽滿，斗志昂揚。
早晨，剛到學校，六一班的同學們都舉著彩旗，排好了隊，當然了，我也是其中的一員。接著，古鼓樂隊的同學來了，李朝輝在前面舉著旗指揮著，后面的同學都敲起了大鼓小鼓，吹著笛子，排著隊走向操場，我們彩旗隊也跟著他們走。隨著鼓的節(jié)奏“一二一，一二一”走到了操場。然后，進行升國旗，奏國歌，全體起立。緊接著，校長致詞。運動會即將開始。
第一個是女子一百米跑，崔寶元參加。裁判員一吹哨，運動員們一起跑，哇!跑的`真猛!崔寶元呢?可能她早已到前面了吧!別人都跑到了前面，崔寶元才跑到半道上。她跑了倒數第一，很不高興，不過，沒關系的，重在參與嘛!
下面是女子接力，陳蓉是第一棒，哇!第一!王曉第二棒，她是第二，第三棒是蔣萌萌，那叫一個沖啊!本來她在第二，第一個人跑的特快，蔣萌萌使勁一沖，她得了第一。最后一棒是楊晶藍，她跑得非常快，跟第二個人幾乎差半圈，取得了第一。班主任的嘴笑得合不攏。
下面請看男子接力，第一棒是劉興隆，他在最前面。第二棒是彭碩新，也是第一，第三棒李國宏、第四棒杜森都取得了第一，班主任的臉比吃了蜜還甜!
今天，六一班的每一個人都露出了燦爛地笑蓉。我想：友誼第一，比賽第二。成功失敗不重要，重在參與!
記運動會作文 篇8
隨著運動會開幕式圓滿完成，激烈的比賽也正式拉開帷幕。運動員們拼盡全力，為自己加油，為班級爭光。速度彰顯實力，速度見證奇跡。學生們通過表現，來展示班級的作風，學生們通過歡呼吶喊來昭示班級的風格。
在這場運動會中，我負責我們班級的紀律管理，想通過良好的秩序來向全校師生展示我們班的風采。對于本次運動會，令我感觸最深的是他——我的學生。
在他進行100米比賽時，臨近終點的地方，不小心摔倒了，我趕緊跑過去扶他。他一臉的.不高興、更多的是失望。我只能安慰他，檢查他受傷了沒有。他看著我，只說了一句，“老師，我給你丟人了 ！”我心顫了一下，一向貪玩淘氣的他竟然說出了這樣的話。我只回了一句，“盡力就好！”我扶他坐下休息，只能說些別的事來讓他分心。可是，他哭了。我握著他的手，感受著他的難過，能做的，僅僅是這樣。
通過這次運動會，我發(fā)現學生們還有另外一面，成熟的他們顯得更可愛了。
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