驗收邀請函

時間：2020-10-31 09:12:00 邀請函

驗收邀請函

　　邀請函書寫應該簡要精練，大方得體，首尾呼應。在充滿活力，日益開放的今天，很多場合都離不了邀請函，寫邀請函需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的驗收邀請函，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

驗收邀請函

驗收邀請函1

xx縣建設局質監站：

　　我公司承建的xx縣xxxx新城1#2#8#12#15#樓工程現已達到主體認證條件，特邀貴單位于xxxx年xx月xx日上午xx：00點參加該工程主體認證。

xx縣xxxx公司

xxxx年xx月xx日

驗收邀請函2

　　瀘縣石橋鎮：

　　由瀘州市第七建筑工程有限公司承建的瀘縣石橋鎮學校新民分校教學樓工程現已施工完畢，為了我校能夠盡快安全使用該教學樓，特邀請貴單位領導對新民分校教學樓工程進行驗收。

　　驗收時間為 20xx年 5 月 8 日上午10:30分。地點：瀘縣石橋鎮學校新民分校

　　望參加為盼!

　　特此邀請

　　瀘縣石橋鎮學校 20xx年 5 月 3 日

驗收邀請函3

　　鹽都物聯大廈樁基和常規建材檢測單位

　　招標邀請函

　　經研究決定，現邀請貴單位參加鹽都物聯大廈工程樁基和常規建材檢測項目的投標，具體事項如下：

　　一、項目概況

　　鹽城鹽都現代物流園投資發展有限公司的鹽都物聯大廈工程樁基和常規建材檢測單位招標項目。

　　樁基檢測具體工作量如下：

　　靜載抗壓樁：3根56米樁，單樁極限抗壓承載力5750KN；

　　3根14米樁，單樁極限抗壓承載力1750KN；

　　靜載抗拔樁：3根14米樁，單樁極限抗拔承載力560KN；

　　2根56米樁，單樁極限抗拔承載力1080KN；

　　上述樁均為直500*500mm的空心方樁，其中14米樁的抗壓和抗拔在同樁位上進行。本工程建筑面積約 36800 平方米。

　　項目地點：鹽都物流園區內。

　　二、項目檢測要求

　　為嚴格控制和檢查工程質量，根據相關規范的要求，必須對此工程的建材質量進行檢測，測試內容包括：

　　1）地基基礎類（樁靜載檢測、樁低應變檢測）；

　　2）見證取樣類（水泥、砂、石、鋼材、混凝土、砂漿、簡易土工、混凝土摻加劑、瀝青）；

　　3）主體結構類（混凝土回彈、混凝土取芯、砌體和砂漿強度、結構性能、鋼筋保護層、現澆板厚、后置埋件力學性能等）；

　　4）備案檢測類（建筑節能材料、現場熱工性能、圍護結構實體、環境檢測、水電材料、墻體材料、墻地飾面磚、石材、防水材料、門窗三性、型材）；具體檢測項目按規范和設計圖紙以及質量監督部門要求進行。

　　當本項目需現場確定檢測技術參數時，檢測單位的技術負責人在接到甲方通知后必須24小時內到達施工現場。

　　三、投標申請人應當具備的主要資格條件：

　　1）投標人必須具有省建設行政主管部門核發《建設工程質量檢測機構資質證書》，證書的核定項目應包含上述測試內容；

　　2）投標人必須具備省級工程質量監督部門評定的B級以上信用等級；

　　3）投標人必須具備質量技術監督部門頒發的計量認證證書且證書內容應滿足上述測試項目的要求。

　　4）項目負責人必須是投標人本單位正式職工，經過培訓合格，具有《江蘇省建設工程質量檢測人員崗位證書》，并曾擔任過類似檢測項目的項目負責人。

　　5）本項目不接受單位的聯合體投標。

　　四、報價內容

　　投標單位根據招標函中的要求，結合現場實際情況及工程實際要求，由投標人根據市場行情、自身綜合實力、管理水平等各項因素以及檢測項目自主報價。

　　投標報價為投標人在投標文件中提出的各項支付金額的總和。投標報價應包括投標人完成招標文件要求檢測項目的所有檢測費用（約定非招標人承擔的除外），以及投標人為完成上述內容所必須的調查、資料搜集、制定檢測方案、前期準備、設備儀器檢定、現場檢測、計算分析、結果評價、出具檢測報告的材料、勞務、機械投入、利潤、稅金及政策性文件規定的各項所需的全部費用。

　　五、投標報價方式報價方式為樁基檢測按檢測總費用報價，常規檢測按收費標準下浮率報價。投標人按上述要求檢測項目和工程實際情況自行確定報價

　　六、本工程招標控制價

　　1、本工程的樁基檢測投標報價不得高于 10 萬元；

　　2、常規建材檢測不得高于國家收費標準的 70 %。

　　七、工程結算依據

　　按蘇價服[20xx]113號文件《江蘇省建設工程質量檢測和建筑材料試驗收費標準》，及合同。

　　八、投標文件編制

　　1、投標文件份數及密封：正本一份，副本二份，需在投標文件封面及投標承諾書

　　中加蓋單位法人章及法定代表人或委托代理人印簽，正本與副本合并裝入密封袋中，并在封袋上明確標明工程名稱及投標單位名稱，封袋騎縫處需蓋章密封。

　　2、投標文件內容：

　　（1）投標承諾書：承諾該工程投標報價、項目負責人等；

　　（2）授權委托書；

　　（3）企業營業執照（副本）復印件；

　　（4）資質證書（副本）復印件；

　　（5）計量認證證書復印件；

　　（6）投標項目負責人的《江蘇省建設工程質量檢測人員崗位證書》復印件；

　　（7）樁基檢測服務項目報價清單；（附件三）

　　3、投標人必須作出明確承諾：

　　（1）檢測過程中一切安全、地方矛盾均由檢測方自行負責處理。

　　（2）接到中標通知后三天內與招標人簽訂合同。

　　九、項目完成時間及工程付款

　　1、完成時間：按工程進度和相關規范、設計要求進行檢測，完成檢測后7天內提交正式的檢測報告。

　　2、成果提交：所有檢測報告一式三份（樁基檢測報告一式五份）。若成果因檢測單位原因不能通過主管部門審定的，檢測單位須按要求無償重新進行檢測，直至通過審定為止。

　　3、具體付款幅度如下：

　　樁基和常規建材檢測按工程進度進行并提交全部檢測報告后，依次付總金額的70%，余款待工程竣工驗收合格后一個月內結清。

　　十、投標時間及地點

　　投標人于20xx年9月 10 日下午 15 ：00 前將投標文件遞交至鹽都物流園區指揮部會議室。

　　十一、開標時間及地點：

　　招標人定于20xx年9月 10 日下午 15 ：00整在鹽都物流園區指揮部會議室開標。十二、開標參加人員

　　投標單位法人或其委托代理人（需帶委托證書及身份證），本次開標邀請鹽都區紀檢等有關部門全過程監督。

　　十三、評標定標

　　首先評審各投標人是否響應本招標函中的各項規定，然后進行價格評審，評標委員會根據投標人的投標報價，按由低到高的順序確定中標候選人的先后順序，分別確定2名中標候選人，招標人當場分別確定排名第一的為中標人。

　　對不符合本函第三條資質條件要求的投標人，其標書作廢。

　　對不中標的投標人，招標人有權不作任何解釋。

　　邀請人: 鹽城鹽都現代物流園投資發展有限公司

　　聯系人：陳海明

　　聯系電話：15950225928

　　代理公司：江蘇建博工程管理咨詢有限公司聯系人：高步華聯系電話：15605103208 20xx年9月8日

　　附件一：

　　投標承諾書

　　（招標人）：

　　根據已收到的工程建材檢測的邀請函，遵照《中華人民共和國招標投標法》等有關規定，我單位經踏勘項目現場和研究貴方招標文件所有內容后，決定毫無保留地接受招標文件所有條款，愿以元的總價承包本工程的樁基檢測項目；常規建材檢測按國家收費標準的 %收取承包招標范圍內的常規建材檢測項目，并承擔任何檢測責任。

　　同時我方承諾：

　　1、我方已詳細審核招標函及其附件，包括修改文件、答疑、補充通知，我方完全響應并認可并接受上述文件的所有條款。

　　2、我方同意從招標文件約定的開標日期起遵循本投標文件并受其約束。

　　3、我方同意向貴方提供貴方可能要求的與投標有關的任何證據或資料。

　　4、本次投標，我方將派出（項目負責人名稱）作為本項目負責人。

　　5、如有地方矛盾由中標單位負責協調，并承擔一切費用，與甲方無涉。

　　6、你方的中標通知書和本投標文件將成為約束雙方的合同文件的組成部分。

　　7、一旦我方中標，我方將根據招標文件的規定，與委托人簽訂合同，并嚴格履行合同。

　　投標人：

　　單位地址：

　　法定代表人或其委托代理人：（簽字或蓋章）

　　郵政編碼：電話：傳真：

　　日期年月日

驗收邀請函4

鎮安縣建設工程質量安全監督站：

　　我單位建設的鎮安縣青銅關鎮中心幼兒園綜合樓工程，已完成設計文件合同約定的內容，工程資料完整，工程質量符合國家規定及相關技術標準要求，具備竣工驗

　　收的條件，現定驗收時間于 20xx年 10 月 30 日 08 時（地點鎮安縣青銅關鎮中心幼兒園）進行竣工驗收，邀

　　請貴站參加，予與監督。

　　參加驗收單位：建設單位、設計單位、監理單位、施工單位。

　　望批準為盼！

　　建設單位：

　　20xx年10月26日

驗收邀請函5

XX鎮人民政府：

　　驗收時間為 20xx 年 5 月 8 日上午10:30分。地點：瀘縣石橋鎮學校新民分校

　　望參加為盼！

　　特此邀請

　　XX鎮學校

　　20xx年 5 月 3 日

驗收邀請函6

各有關學校：

　　研究性學習是學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。網上資源、工具軟件和支撐平臺是網上開展研究性學習所不可缺少的三個要素。20xx年1月國家教育部頒布了《全日制普通高級中學課程計劃(試驗修訂稿)》，決定要在普通高級中學教學中開展研究性學習。隨后，教育部[20xx]6號文件印發了《普通高中研究性學習實施指南(試行)》，進一步明確了研究性學習在我國基礎教育課程中的重要地位。研究性學習的開設是一種國際課程改革的共同趨勢，是信息時代基礎教育課程改革的必然選擇，將成為我國今后高中教育的一個重要內容。

　　北京師范大學網絡教育實驗室是從事網絡教育研究、開發、應用和推廣的專業實驗室，多年來一直在研究性學習和協作學習相關領域進行理論與實踐研究，形成了較成熟的`理論體系。其中網絡環境下的研究性學習理論和實踐研究(以下簡稱webil)課題組，在國家十五科技攻關網絡教育關鍵技術及示范工程項目中學教育示范工程、現代遠程教育關鍵技術研究基于web的協作學習系統研究webcl等項目支持下，成功研發了有效支持研究性學習的平臺webils和網絡協作學習系統webcls，以及有效輔助并能促進研究性學習的工具軟件。實驗室本著以資源、工具軟件和支撐平臺為基礎，密切結合實踐應用，構建行之有效的研究性學習應用模式，培養創新人才為目的，在多個學校開展了研究性學習和協作學習方面的教改實驗。20xx年，本實驗室申報的課題網絡環境下的研究性學習理論和實踐研究又被列為北京市教育科學十五規劃重點課題。

　　為了密切結合實踐，在已有成果的基礎上進一步深入探討網絡環境下的研究性學習，推動和促進各學校的研究性學習，我們將以課題為基礎，向全國征集一些webil課題合作研究實驗學校(合作期3年)，聯合開展網絡環境下的研究性學習理論和實踐研究，以此響應教育部文件精神，發揮大學科研機構的基礎理論和科學研究優勢。

　　申請學校應滿足以下條件：①領導重視，有相應的研究性學習指導管理小組，配合總課題組的管理組織工作;②信息化建設初具規模，有必要的硬軟件環境;③學校的教科研屬市級以上先進水平，且有一批教科研的骨干中堅力量;④教師有參與研究的積極性，且具備良好的專業素質和教學技能;⑤愿意為研究工作提供經費2萬元。

　　我們誠邀全國有條件、有能力的學校加入到webil課題研究行列，與北京師范大學網絡教育實驗室共同開展研究工作，建議有關學校重視科研工作，以課題為契機，帶動和促進學校教育與科研工作，出成果，出人才。有意向的學校請填寫《課題合作研究實驗學校申請表》(見附件2)，由總課題組審核確定課題合作研究實驗學校，并指導填寫《webil課題申報.評審表》(見附件5)。

　　本實驗室為課題合作研究實驗學校提供課題指導、研討、實驗和成果驗收、鑒定等方面的支持，定期提供動態資源庫，并提供研究性學習平臺webils，負責平臺的安裝和培訓工作;課題合作研究實驗學校可獲贈服務器及相關軟件1套(為了使企業捐贈的服務器及相關軟件(詳見附件3：《中國青少年網絡協會簡介及捐贈清單》)能真正發揮作用，中國青少年網絡協會本著充分調動社會資源，加快基礎網絡設施建設，優化育人環境，提高廣大青少年網絡普及應用水平和素質教育水平的目的，決定將部分服務器及相關軟件捐贈給本實驗室的webil課題合作研究實驗學校);北京地區或其他地區的合作研究實驗學校都可申請成為子課題承擔學校，并獲得網絡環

　　驗收邀請函范文篇三

驗收邀請函7

各有關學校：

　　研究性學習是學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。網上資源、工具軟件和支撐平臺是網上開展研究性學習所不可缺少的三個要素。xxxx年1月國家教育部頒布了《全日制普通高級中學課程計劃（試驗修訂稿）》，決定要在普通高級中學教學中開展研究性學習。隨后，教育部xxxx]6號文件印發了《普通高中研究性學習實施指南（試行）》，進一步明確了研究性學習在我國基礎教育課程中的重要地位。研究性學習的開設是一種國際課程改革的共同趨勢，是信息時代基礎教育課程改革的必然選擇，將成為我國今后高中教育的一個重要內容。

　　北京師范大學網絡教育實驗室是從事網絡教育研究、開發、應用和推廣的專業實驗室，多年來一直在研究性學習和協作學習相關領域進行理論與實踐研究，形成了較成熟的理論體系。其中網絡環境下的研究性學習理論和實踐研究（以下簡稱webil）課題組，在國家十五科技攻關網絡教育關鍵技術及示范工程項目中學教育示范工程、現代遠程教育關鍵技術研究基于web的協作學習系統研究webcl等項目支持下，成功研發了有效支持研究性學習的平臺webils和網絡協作學習系統webcls，以及有效輔助并能促進研究性學習的工具軟件。實驗室本著以資源、工具軟件和支撐平臺為基礎，密切結合實踐應用，構建行之有效的研究性學習應用模式，培養創新人才為目的，在多個學校開展了研究性學習和協作學習方面的教改實驗。20xx年，本實驗室申報的課題網絡環境下的研究性學習理論和實踐研究又被列為北京市教育科學十五規劃重點課題。

　　為了密切結合實踐，在已有成果的基礎上進一步深入探討網絡環境下的研究性學習，推動和促進各學校的研究性學習，我們將以課題為基礎，向全國征集一些webil課題合作研究實驗學校（合作期3年），聯合開展網絡環境下的研究性學習理論和實踐研究，以此響應教育部文件精神，發揮大學科研機構的基礎理論和科學研究優勢。

　　申請學校應滿足以下條件：

　　①領導重視，有相應的研究性學習指導管理小組，配合總課題組的管理組織工作；

　　②信息化建設初具規模，有必要的硬軟件環境；

　　③學校的教科研屬市級以上先進水平，且有一批教科研的骨干中堅力量；

　　④教師有參與研究的積極性，且具備良好的專業素質和教學技能；

　　⑤愿意為研究工作提供經費2萬元。

　　我們誠邀全國有條件、有能力的學校加入到webil課題研究行列，與北京師范大學網絡教育實驗室共同開展研究工作，建議有關學校重視科研工作，以課題為契機，帶動和促進學校教育與科研工作，出成果，出人才。有意向的學校請填寫《課題合作研究實驗學校申請表》（見附件2），由總課題組審核確定課題合作研究實驗學校，并指導填寫《webil課題申報。評審表》（見附件5）。

　　本實驗室為課題合作研究實驗學校提供課題指導、研討、實驗和成果驗收、鑒定等方面的支持，定期提供動態資源庫，并提供研究性學習平臺webils，負責平臺的安裝和培訓工作；課題合作研究實驗學校可獲贈服務器及相關軟件1套（為了使企業捐贈的服務器及相關軟件（詳見附件3：《中國青少年網絡協會簡介及捐贈清單》）能真正發揮作用，中國青少年網絡協會本著充分調動社會資源，加快基礎網絡設施建設，優化育人環境，提高廣大青少年網絡普及應用水平和素質教育水平的目的，決定將部分服務器及相關軟件捐贈給本實驗室的webil課題合作研究實驗學校）；北京地區或其他地區的合作研究實驗學校都可申請成為子課題承擔學校，并獲得網絡環