校園值周心得體會（精選27篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的校園值周心得體會，歡迎閱讀與收藏。
校園值周心得體會 1
近期我作為班級值周生，經(jīng)歷了一周的值周工作，深刻感悟到了許多，也收獲了不少。我認為，值周工作是一份十分珍貴的經(jīng)歷，不僅可以展現(xiàn)出自身的責(zé)任感和組織能力，還可以提高自己的實際動手能力和實踐能力。
一、承擔(dān)責(zé)任
值周工作需要我們承擔(dān)起責(zé)任，畢竟班級的日常管理離不開我們的參與。在值周期間，我體會到了班級管理的重要性，我需要做好衛(wèi)生清掃、監(jiān)督上課規(guī)范、維護學(xué)校環(huán)境等方面的工作。工作中，我學(xué)會了正面客觀地面對問題，提高自身的解決問題的能力。
二、團隊協(xié)作
在值周期間，我也體會到了團隊協(xié)作的重要性。我們要根據(jù)每個值周生的特長和興趣，來分工協(xié)作，互相支持。我和同伴們也學(xué)會了參與集體討論和協(xié)商，所以團隊任務(wù)完成得井然有序。這樣的團隊就好比一架有各種零部件的高速運動飛機，每個部件都起著至關(guān)重要的作用，如果少了其中任何一個部分，整個飛機就會墜毀。
三、積極的態(tài)度
由于值周工作每天都會有不同的任務(wù)需要完成，我們不僅需要有足夠的時間，還需要有積極的態(tài)度。在工作中，我發(fā)現(xiàn)一個樂觀積極的態(tài)度能夠帶來不同的效果，我可以更為高效地完成任務(wù)，明顯地感覺到自己在努力中不斷提高。
四、具備健康生活習(xí)慣，這是長久保持精神和體力的關(guān)鍵。
現(xiàn)代學(xué)校生活已經(jīng)越來越規(guī)范和秒。但我們未必意識到健康成長是堅持好習(xí)慣和規(guī)矩的.結(jié)果。我們要從吃、穿、用、住、行等全方面細節(jié)上督促自己形成健康的生活習(xí)慣。踏實做好飲食安全保障，將死角清理干凈，使我們每個同學(xué)都能健康成長。在學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)該注意鍛煉身體，生活小常識十分重要，這樣可以更有效地提高課堂表現(xiàn)和時間利用率。當(dāng)然，事實上，這并不容易做到。盡管如此，我們也必須努力，以確保學(xué)習(xí)生活得到充分發(fā)展。
五、文明禮貌
文明禮貌是不可或缺的素質(zhì)，更是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的本質(zhì)要求。在學(xué)校和生活中，它們是我們行為和思維意識的總體表現(xiàn)，也是我們背后流淌的社會文化的緊縮繩。在學(xué)校中，學(xué)生文明禮貌就顯得格外重要，要做到微笑待人、尊重師長、有節(jié)制地使用語言表達等，這樣才能使我們的班級維持一個和諧可靠的現(xiàn)代生活狀態(tài)。
在值周期間，我學(xué)會了嚴格規(guī)范自己的言行舉止，讓自己更受尊重，同時也使我更知道向別人傳達出的信念和價值觀。可以說，文明禮貌是一種有益而重要的思維習(xí)慣。
最后想說的是，值周工作讓我在一個學(xué)期的班級生活中學(xué)到了許多的東西，更讓我認識到了學(xué)校管理的重要性，希望我班級每個人都能做到自己所能做的事情，更好地為班級和學(xué)校做出更大的貢獻，讓我們的班級更加優(yōu)秀！
校園值周心得體會 2
在我校的校園文化中，每周都會安排一個學(xué)生擔(dān)任值周生，負責(zé)值班檢查宿舍衛(wèi)生、維護學(xué)校秩序等工作。在值周的這段時間里，我有了一些感悟和體會。
首先，校園的衛(wèi)生問題是需要我們重視的。在值周期間，我們要認真檢查宿舍的整潔程度，包括各種區(qū)域的打掃、床鋪的整理以及衛(wèi)生間的'清潔等等。這不僅僅是要完成檢查表上的任務(wù)，更重要的是讓我們認識到環(huán)境衛(wèi)生對我們的健康的重要性。當(dāng)我們在檢查宿舍時，會發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)并不重視衛(wèi)生，亂扔垃圾，用完碗筷不及時清洗等等。這些都是我們需要改善的不良習(xí)慣，因為它們可能會導(dǎo)致細菌滋生，危害到我們的身體健康。因此，我們需要從自身做起，把“衛(wèi)生從我做起”轉(zhuǎn)化為行動，將衛(wèi)生作為一項基本的生活習(xí)慣來養(yǎng)成。
其次，值周生還要負責(zé)維護學(xué)校的安全秩序。每次在檢查中發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不安全行為是很常見的，比如沒有關(guān)好電器等等。這時，我們需要及時糾正這些行為，讓大家意識到自己做好安全工作的重要性。這也是提高個人責(zé)任意識的好途徑。我們都知道，在學(xué)校期間，安全問題實在不能小覷，只有確保了安全，才能更好地學(xué)習(xí)，生活更好的生活。
最后，校園文化教育的作用也在值周中得到了體現(xiàn)。值周生除了負責(zé)衛(wèi)生和安全等問題外，還要與其他同學(xué)建立聯(lián)系，打造良好的校園文化氛圍。值周時間雖然只有短短的一周，但是每次我們都能通過這次機會與同學(xué)互相交流，促進彼此之間的了解和感情。這也是我們校園文化重要的一環(huán)，更讓我們認識到合作和分享帶來的自豪和全面發(fā)展的重要性。
在值周期間，我們會外出巡視，也會接待來校的領(lǐng)導(dǎo)和游客，這就需要我們要熟練掌握接待禮儀和交流技巧。經(jīng)過多次的練習(xí)，我們不僅具備了很好的接待能力，還培養(yǎng)了一定的應(yīng)變能力，使我們更加地適應(yīng)社會。
總之，值周是我們在校期間必須要經(jīng)歷的一段時間，雖然看似平凡，但卻充滿著能夠讓我們不斷成長的潛力。在這陣中，我們需要充分認識到衛(wèi)生、安全和文化的重要性，把它們轉(zhuǎn)化為我們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而為自己的發(fā)展和成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
校園值周心得體會 3
一個學(xué)校是由許多班級組成的，每個班班風(fēng)的好壞直接影響一個學(xué)校校風(fēng)的好壞。班級作為學(xué)校管理的基本單位，是一個小集體，班主任的管理工作當(dāng)然起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會像一架機器健康而有序地運轉(zhuǎn)。對于中學(xué)生來說，他們對生活充滿好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同學(xué)們的認可，渴望自己獲得成功、品嘗到成功后的喜躍！我們學(xué)校本著這個思想開展校園文明值周活動，讓我們自己管理自己！
培養(yǎng)學(xué)生自己的管理能力，首要是個人素質(zhì)提高及健康的觀念。個人素質(zhì)可以說是進步的基礎(chǔ)，平時要多注意同學(xué)們的全面發(fā)展，特別是道德與品行教育，多給他們講解一些偉人的故事，讓他們認識到德、行的重要性，還要與實際結(jié)合，傳播一些我們身邊的先進事跡，使他們有榜樣參考，養(yǎng)成良好的品行與道德觀，給他們管理能力打下堅實的基礎(chǔ)，人生道路有個好的開始。
管理過程中也會發(fā)生一些有害的因素，如他人誘惑、懶惰等。個人的自律與自控能力也是管理的組成部分，在個人素質(zhì)的平臺上加強自律和提高自控能力也是非常關(guān)鍵。我們在平時應(yīng)該培養(yǎng)他們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們的自律能力得到加強。有人說過“養(yǎng)成一個習(xí)慣需要21天，關(guān)鍵在前3
天能夠去堅持下去。”其實養(yǎng)成習(xí)慣的過程中他們的自律能力也會慢慢加強。自控則在自律的基礎(chǔ)上讓他們能分辨好與不好，經(jīng)得起誘惑，堅定和磨練自己的意志力，控制好方向。 管理分不開團隊協(xié)作，平時也要讓同學(xué)們注意到與家人、同學(xué)自己之間的溝通與團結(jié)，使得他們在個人管理過程中得到很好的監(jiān)督與建議，及時能接受到信息。
盡管我們每個班只是文明值周一個星期，但是在這一個星期中，我們必須比其他同學(xué)早進入食堂，晚出食堂，維護同學(xué)們就餐的秩序！本次校園文明值周活動讓我們看到了老師及同學(xué)們良好的自律性，原來在校園里隨處可見的垃圾不見了，這說明同學(xué)們對自身的要求越來越高了，這是一個十分好的現(xiàn)象。而且校園里奇形怪狀的`垃圾桶大多也已經(jīng)取消了同學(xué)們將垃圾扔進了垃圾池，也少了清潔阿姨們沒日沒夜的工作。校園里少了亂丟亂扔的現(xiàn)象，讓天更藍了，樹更綠了。教學(xué)樓中有同學(xué)們朗朗的讀書聲，早讀氣氛十分濃厚自習(xí)課上交頭接耳的同學(xué)也更少甚至是沒有了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率更高了，相信學(xué)習(xí)成績會更上一層樓。走在美麗的校園里，亂扔垃圾的現(xiàn)象已被好人好事所取代了，偶爾一片垃圾也被走過的同學(xué)帶進了垃圾池，同學(xué)之間互相關(guān)愛，處處充滿了友誼的味道。食堂里不見了剩菜剩飯亂潑亂倒的現(xiàn)象，而是歸還餐具，將剩菜剩飯倒在指定位置，不見了排隊的喧鬧，取而代之的是同學(xué)們靜默的排隊看書的眼神。在體育運動方面，雖然夏天已經(jīng)來臨，但同學(xué)們運動的熱情依然高昂，籃球場上，綠茵草坪上，田徑跑道上，羽毛球場，體育館內(nèi)，隨處可見同學(xué)們跳動的身影，這說明同學(xué)們明白了體育運動的重要性，相信在未來的國際大賽上，會有更多的中國人摘取金冠!但美中不足的是，許多男同學(xué)及老師由于天氣過于炎熱，打赤膊做運動，這是一種十分不文明的行為，望師生注意十分辛苦，但是我認為我們參與值周活動是還跟值得的！玉不磨不美，人不磨不靈。有意識地磨練自己，在磨練中造就一個嶄新的自我，在短暫的人生中不斷書寫新的篇章，使人生價值得到最大實現(xiàn)，這是一個現(xiàn)代人應(yīng)有的追求。惟有如此，才能擁抱成功的輝煌。現(xiàn)代生活的富足，使越來越多的人沉迷物質(zhì)的享受，遠離艱苦生活，不愿進行自我磨練。作為一個現(xiàn)代人，要勇敢地面對困難，有意識地磨練自己，找回自己的自尊，堂堂正正地生活！磨練自己就是在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉自己，讓自己不斷成長，走向成功。成千上萬的有志青年在完成大學(xué)學(xué)業(yè)后，主動申請到邊疆、到艱苦的地方去磨練自己，其中大多數(shù)人在基層艱苦的生活中戰(zhàn)勝了環(huán)境，戰(zhàn)勝了自我，獲得了成功，取得了豐碩的成果。磨練自己，對生活中的困境毫不懼怕；磨練自己，向自己的懶惰作斗爭。磨練自己，但不放任自己；磨練自己，但不制造陷阱，與人為敵。善于磨練自己的人，不計較生命中的一得一失；善于磨練自己的人，對自己追求的夢想矢志不渝面。對有些不文明現(xiàn)象，我們?nèi)ス芾恚赡軙米锿瑢W(xué)，這就在教育我們怎樣管合適，要敢和不文明的作斗爭，這也是對于社會文明的一種促進！
當(dāng)今我們這個社會，許多人都是本著事不關(guān)人，高高掛起，與自己的利益沒有沖突都不會去涉及！而我們學(xué)校為了教育我們樹立良好的社會價值觀，開展文明值周活動，讓我們懂文明，守文明，建立文明！促進校園文明發(fā)展，建立和諧的文明氛圍，讓我們在一個好多環(huán)境中學(xué)習(xí)！更加有益于學(xué)習(xí)！
校園值周心得體會 4
長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從開學(xué)到現(xiàn)在的晨檢，做到及時了解情況，及時上報。班主任還做好教室消毒和發(fā)預(yù)防藥物的工作，現(xiàn)在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細節(jié)教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長講話，提出了后半學(xué)期的班級工作的一些要求。
本周中做得比較好的是：
1、學(xué)生一來到學(xué)校就能主動來到教室，開窗通風(fēng)，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學(xué)校就主動地到包干區(qū)內(nèi)撿紙，從而保持校園內(nèi)的整潔。
2、學(xué)生在文明禮貌方面進一步得到好轉(zhuǎn)，能處處看到有小朋友主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。
3、本周開始學(xué)校實行大課間體育鍛煉活動，從動員教育到帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉，我們年級的老師都能認真對待，使我們年級的大課間活動秩序井然。
4、校迅通已經(jīng)開通，我們年級的老師都能充分利用這一現(xiàn)代化的'信息系統(tǒng)，有事和家長進行短信交流，加強了家校間的聯(lián)系。學(xué)生在放學(xué)后也能在校門口進行刷卡，在一定程度上保障了學(xué)生的安全。
5、在本周里，學(xué)生不再來得很早了，希望這個好習(xí)慣能夠繼續(xù)保持。
6、科技節(jié)的活動已經(jīng)步入正軌，各班對活動的內(nèi)容進行了安排，相信學(xué)生能在這次活動中有收獲、有成績。
本周的不足之處：
1、雖然一來到學(xué)校，孩子們都能主動地來到教室，但學(xué)生卻還不能主
動地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能自覺地看書、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導(dǎo)。
2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時有發(fā)生。還能時常聽到土話甚至是臟話。
3、雖然學(xué)生的早到現(xiàn)象有所減少，但是學(xué)生的遲到現(xiàn)象卻越來越嚴重，尤其是一、二年級的小朋友，希望這些小朋友再早點起床，早點來上學(xué)。
4、課間，踢毽子的同學(xué)很多，羽毛到處飛揚，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時間或是中午休息的時間踢毽子，課間休息的時候準備下節(jié)課的工作。
校園值周心得體會 5
作為一名學(xué)生，在校園中自己的表現(xiàn)不僅僅能夠影響到自己的發(fā)展，也會影響到整個校園的氛圍。校園值周是一項非常重要的學(xué)生服務(wù)工作，也是一項體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的活動。在值周的這段時間，我收獲了很多，也深刻地認識到自己的不足。下面我就校園值周心得向大家分享一下我的體會。
首先，校園值周讓我掌握了一定的管理技巧和服務(wù)能力。作為一名值周生，我們要為同學(xué)們提供各種服務(wù)，學(xué)會與同學(xué)溝通，掌握技巧和處理問題的.能力。在這一點上，我們需要耐心細心對待每位同學(xué)，認真傾聽他們的問題，然后針對具體情況提供專業(yè)的解決方案，毫不馬虎。同時我們也要學(xué)會與同學(xué)溝通，為大家提供一些實用的幫助。
其次，校園值周讓我更加了解了校園生活。在這個過程中，我走訪了校園各個角落，了解了不少校園文化，增長了自己的見識。同時，這也為我提供了一個鍛煉自身人際交往和團隊合作能力的機會。在這個過程中，我和其他值周生共同完成了各種任務(wù)，與他們交流，相互幫助，互相學(xué)習(xí)，我認為既愉快又有意義。
第三，校園值周讓我體驗了服務(wù)他人的快樂。作為一名值周生，我們要奉獻自己的力量，為同學(xué)們提供服務(wù)。雖然在這個過程中會存在一些困難和不愉快，但是當(dāng)看到同學(xué)們反饋良好，感謝我們的時候，內(nèi)心的充實感和快樂感是無法描述的。
最后，校園值周讓我意識到自己的不足。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如溝通能力、組織能力等等。而這也是我需要努力改正的地方。通過與同學(xué)的溝通和幫助，我認識到自己的問題并努力解決，這種自我完善和提高的過程也非常有意義。
總的來說，校園值周讓我深刻地體會到了服務(wù)他人的快樂和責(zé)任感，也讓我成長了不少。作為一名學(xué)生，我會更加珍惜這樣的機會，努力做好每一個值周任務(wù)，也會在平時更加注重培養(yǎng)自己的各方面素質(zhì)，成為一個合格的青年人。我相信家校園也需要我們每一位學(xué)生共同努力，共同打造一個和諧美好的校園。
校園值周心得體會 6
經(jīng)過為期一周的教師校園值日，我收獲了許多，也思考了許多。
首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心學(xué)校這一環(huán)境中，更加深刻地意識到我是維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的一分子，維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的生活離不開我、全體教師與每位同學(xué)的參與。看校園更有一種家的感覺，需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開老師、同學(xué)的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設(shè)也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。
這也是一個換位思考的過程。平時的我們以普通老師的身份，坐享學(xué)校行政辛苦的管理得以安心的教學(xué)，時不時還以批評者的身份，在校長及其他管理人員指指點點。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務(wù)，體驗他人之感，思他人有的想法。感覺內(nèi)心對自己應(yīng)該做的和自己要做 的事情有了更加清晰的認識，知道以后面對學(xué)生紀律管理與校園環(huán)境管理應(yīng)該怎樣去做，不再以無所謂的態(tài)度面對這一切。
再者，一定要說的經(jīng)過驗證的我們維新鎮(zhèn)中心學(xué)校師生的團結(jié)協(xié)作精神。面對食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺”小小的一個舉動，讓文明行動在學(xué)生心中扎根。面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個個小細節(jié)中體現(xiàn)著我們同學(xué)相互之間的友愛與整個集體的力量。大風(fēng)中的`落葉的盡頭是班主任帶領(lǐng)同學(xué)辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強著我們的集體榮譽感和團結(jié)感，可謂受益匪淺。
雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但學(xué)校的一切在改進中進行；雖是一期一次，但我盡了最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見證，這次的值周給我們大家?guī)淼挠趾沃故且粋�星期的經(jīng)歷，也是一番值得每一位普通老師深深內(nèi)心思索的啟示。
校園值周心得體會 7
首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心這一環(huán)境中，更加深刻地意識到我是維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的一分子，維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的生活離不開我、全體教師與每位同學(xué)的參與。看校園更有一種家的感覺，需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開老師、同學(xué)的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設(shè)也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。
這也是一個換位思考的過程。平時的我們以普通老師的身份，坐享學(xué)校行政辛苦的管理得以安心的`教學(xué)，時不時還以批評者的身份，在校長及其他管理人員指指點點。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務(wù)，體驗他人之感，思他人有的想法。感覺內(nèi)心對自己應(yīng)該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認識，知道以后面對學(xué)生紀律管理與校園環(huán)境管理應(yīng)該怎樣去做，不再以無所謂的態(tài)度面對這一切。
再者，一定要說的經(jīng)過驗證的我們維新鎮(zhèn)中心學(xué)校師生的團結(jié)協(xié)作精神。面對食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺”小小的一個舉動，讓文明行動在學(xué)生心中扎根。面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個個小細節(jié)中體現(xiàn)著我們同學(xué)相互之間的友愛與整個集體的力量。大風(fēng)中的落葉的盡頭是班主任帶領(lǐng)同學(xué)辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強著我們的集體榮譽感和團結(jié)感，可謂受益匪淺。
雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但學(xué)校的一切在改進中進行；雖是一期一次，但我盡了最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見證，這次的值周給我們大家?guī)淼挠趾沃故且粋�星期的經(jīng)歷，也是一番值得每一位普通老師深深內(nèi)心思索的啟示。
校園值周心得體會 8
值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應(yīng)該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別時，不只是檢查別的行為，同時別也在監(jiān)督我們。所以我們無論作為什么角，都應(yīng)該時時刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監(jiān)督別，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
鋤禾當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！李紳的詩告訴我們“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷當(dāng)知物力惟艱。”我們應(yīng)該節(jié)約每一粒糧食。堅強、執(zhí)著是詩不停進步的根本。值周也如此。
值周對我們每個都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閱。我們在檢查別的同時，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收獲，自己的格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結(jié)束，我的.心靈在這次值周活動中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時在學(xué)習(xí)和生活中的不足之，從而改正這些缺點。在值周過程中，我明白了自尊自是完善我們格的動力。要求別做到如果我們做不到，就沒資格說別；要求別不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別。
在巡查過程中，我感到無論是別在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事，要嚴格要求自己：最要緊的是自尊。生活不相信淚，它需要的是勇。需要的是敢于面對現(xiàn)實的勇。所謂值周，就是戴橙黃而光榮的袖章，站在自己所應(yīng)該在的“崗位”，檢查同學(xué)們的一言一行是否符合規(guī)范，因此我們要求別做到的自己必須首先做到，要求別不做的自己首先不做。只有這樣才能起到榜樣的作用。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應(yīng)該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應(yīng)該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導(dǎo)師，它教會我們?nèi)绾蚊鎸Ω鞣N考驗，從容面對，走向功。實踐使弱者變強，強者更強。
值周也是實踐，我們要認真對待，嚴格要求。只有在值周中，才能認識自我，才能知道我應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做。檢查別是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會慕。所以我們在值周過程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂。正所謂，送玫瑰，手留余香。
校園值周心得體會 9
值周是一件光榮的、神圣的工作，每次看到高年級的哥哥姐姐們講，我都會非常羨慕戴著紅袖章，自豪地站在校門口，今天，終于輪到我們1606班了，我充滿期待早早地起床，邁著輕快的'步伐趕到學(xué)校。
當(dāng)我接過袖章，戴上袖章時，我感覺全身上下都充滿了一種神圣的力量，我的任務(wù)是管理教學(xué)樓，曾冠森則是在我對面的樂學(xué)樓，于是我們結(jié)伴一起值日。
當(dāng)我們剛到教學(xué)樓時，那里情況很好，沒有人追跑，沒有人玩危險游戲，可忽然來了一群人打破了這良好的環(huán)境，他們就是樂學(xué)樓上的學(xué)生，他們在玩第五人格，其中就有我的好朋友，我鐵面無私并沒有包容他們，直接讓曾冠森去提醒他們，可他們不聽，我只好寫下那些人的批評。
經(jīng)過這件事，我覺得值日不辛苦，而且很有成就感。
我以后也要更加自覺遵守紀律。
校園值周心得體會 10
我們的生活中有很多有趣的事情，那么第一次值周又會是什么有趣的事情呢？
我的職位是失物招領(lǐng)處的管理員。在第一天值周時，我遇見的第一個人是一個一二年級的小男孩（通過身高判斷），他在路邊撿到了100塊錢。把它交到了失物招領(lǐng)處，還不肯說出自己的姓名及班級學(xué)號。我覺得他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！我將這100元交給了唐娜老師，只見唐娜老師不慌不忙的打開了一個抽屜，把百元大鈔放了進去，我嚇了一大跳，因為看見里面早就放了一沓錢，那些都是同學(xué)們撿到的。
第二天工作的時候，我剛一到崗，就來了兩個三年級的女生，她們是來取流動紅旗的'。她們在一大堆流動紅旗中翻來覆去，她們是想挑新一點的流動紅旗，可是她們卻把整個桌子都弄得凌亂不堪，我覺得她們這種行為不太好，剛想提醒她們，她們看到我一溜煙兒就跑了。
后面那幾天情況還算不錯，在周五那天，唐娜老師委托我做了一件很重要的事情，讓我和隊友畫了一副畫，畫上要寫“請你把衣服帶回家”！因為失物招領(lǐng)處的衣服很多，需要人來認領(lǐng)，唐娜老師說下周一要把所有的衣服掛在衣架上，好方便大家來認領(lǐng)。
通過這次值周，讓我明白了失物招領(lǐng)處雖然可以幫助大家尋找丟失的物品，但是不能確保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要愛護自己的財物，不要弄丟。
校園值周心得體會 11
這周終于輪到了我們班值周了，我興奮極了！因為我馬上就要當(dāng)一個值周生了，我心想，一定要管好自己和別人，做一個好值周生。
我要管理的地方是善學(xué)樓二樓，我即將去管理三年級的學(xué)生。我一下課就興奮地沖了出去，來到善學(xué)樓二樓，一看，可吃驚了！因為這里吵鬧的聲音像菜市場，到處都是跑來跑去的學(xué)生，根本就不知道從哪下手。
我來到1705班的教室門口，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在玩跳山羊游戲，我急死了，因為這個游戲可危險了，萬一把別人壓在地上摔傷了可怎么辦？所以我立刻上去制止了他們這個危險的游戲，1705班的同學(xué)被我制服了。
接著我又來到了1706班，發(fā)現(xiàn)外面有人在玩石頭剪刀布單跪游戲，我走到他們面前說：“單跪是一種不文明的行為，以后不能再玩這種游戲了。”
接著我又來到了1707班，1707班是最吵的，追的追，跑的跑，跳的跳，甚至還有人在打架。我走上前去，批評了這個不文明的同學(xué)，并且及時處理了打架的同學(xué)。
到了最后一個班級1708班，我想這個班級應(yīng)該安靜一點，不要像剛剛那些班級一樣吵吵鬧鬧的。可是，我的`這個想法沒有實現(xiàn)，這個班級更加吵鬧，我管理了幾個班級，還沒有見過這么吵鬧的班級。這時，我真的很煩惱，不知道該怎么辦，于是我大聲地對這個班級的同學(xué)說：“請你們安靜一點，因為下課時間是給你們做下節(jié)課的準備的，不是給你們用來追追打打的。”這個班級的同學(xué)立馬都安靜了下來，我想他們應(yīng)該都認識到自己的錯誤了，知錯就改是好同學(xué)，我希望他們以后不要這樣了。
這次值周真有趣，讓我體會到了老師管理我們有多不容易。
校園值周心得體會 12
體驗了一周的值周生生活，有一句話可以表達我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學(xué)展現(xiàn)我們值周生的風(fēng)貌？怎樣向商大同學(xué)展現(xiàn)我們工大附中的風(fēng)貌？這都是我值周時，時刻提醒自己的問題。
初為值周生，覺得很新鮮，挺有意思的。可以穿梭于校園，行使自己的權(quán)利。可幾節(jié)課的功夫下來，原本看似簡單的工作就沒那么容易了。同時心里也因曾經(jīng)對值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。值周生的規(guī)矩很多。從著裝到態(tài)度，甚至一個姿勢都要斤斤計較
。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開會時間，集合時間，都必須嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會……起初會抱怨會發(fā)牢騷。但時間久了。就會覺得這些都是必要的從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力。作值周生時的點點滴滴培養(yǎng)了我的能力。讓我有信心將來離開校園走向社會迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作。
我很慶幸被分配負責(zé)高三的.紀律工作。在值周的同時我也感覺到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài)。高考對他們來說是跨向成功的一座橋，對我們來說有何嘗不是呢？我深深地被他們頑強拼搏，百折不撓的精神感動了。他們用自己的行動展現(xiàn)了對高考的信心。
一周結(jié)束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感覺。雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責(zé)任依舊。這可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很懷念。它將成為我校園生活記憶中的美好一段。
累并快樂著。我享受累的過程，同時更享受快樂的過程
上周，我們班迎來了常規(guī)值周任務(wù)。這次值周，也許是我們在初中階段的最后一次值周，所以大家珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。
禮儀崗的同學(xué)，風(fēng)雨無阻，每次提前到崗。當(dāng)老師從身邊走過，她們便送給老師們最真誠的問候。守侯在每班教室門前的同學(xué)，早早地佇立在門前，迎接老師、同學(xué)們的到來。他們按要求，去做好每一件事情。
通過值周，我們看到不少優(yōu)秀班級的良好風(fēng)貌，找到了自己學(xué)習(xí)的榜樣，受益匪淺。
校園值周心得體會 13
值周是一件無比神圣、高尚、光榮的一件任務(wù)，而這一周，就輪到了我們班來執(zhí)行這個光榮的任務(wù)。
這一天，我正在站崗，迎面走來兩個一年級的小弟弟，他們兩個拖著一大堆書，累得直喘氣，我心想：值周生就是為同學(xué)服務(wù)的，我要幫助他們。我連忙走過去說：“我來幫你們吧！”我吃力地搬起書，往他們的.教室跑，他們在篤學(xué)樓，很遠，而他們的書十分沉，見我累得氣喘吁吁，他們一直說：“不用了，我們自己搬吧！”可我拒絕了。盡管書很沉，盡管我很累，盡管下著雨，這些都無法阻止我搬書的熱情，一直到搬到了他們的教室，搬到后我抹抹汗，離開了篤學(xué)樓。
作為一名值周生，我很高興為同學(xué)們服務(wù)，通過這件事，我也明白了：我們要隨時隨地為同學(xué)們服務(wù)，給他們溫暖。
校園值周心得體會 14
我一年級的時候，第一次走進這個學(xué)校的大門。就會向值周的哥哥姐姐打招呼，但這一周，是別的'孩子向我打招呼，因為今天是我們班值周。
這一周，我將站在校門口，歡迎進校園的老師和同學(xué)，當(dāng)老師進來時，我們就會喊：“老師！您好！”當(dāng)同學(xué)進來時，我們會喊：“同學(xué)，你好！”這時，不管是高年級的還是低年級的，都會停住腳步，禮貌的對我們說：“值日生好！”那一刻，我覺得我心很溫暖。也讓我知道了。
雖然當(dāng)值日生很辛苦，但我收獲許多快樂！也感覺到很自豪！
校園值周心得體會 15
這一天是我們值周的第二天，我發(fā)現(xiàn)我身邊有很多大公無私的人，例如：培育我們的老師，為了讓我們把成績提上去每天來得早去的晚還有。
可最讓我欽佩的是那位是最滑稽的門崗爺爺，他被我們成為最帥氣的‘帥鍋’嘻嘻門崗爺爺還挺喜歡這個稱號。昨天，有位家長騎著電動車逃開值周生去給他的孩子送書包，可出來時卻沒逃過門崗爺爺?shù)氖终菩墓偎鹃_始了。
門崗爺爺說："誰讓你進來的，我們可沒讓你進來。"，就一次讓我出來吧下次不進來啦，昂。”門崗爺爺是個慈祥心軟的人他沉默不語，看著爺爺?shù)?心一步步動搖起來，我們也加入這場戰(zhàn)爭了，我們給門崗爺爺打氣加油，這才讓爺爺那顆動搖的心又回來了。“不行就是不行你繞道走吧”那位家長拿爺爺沒法只好繞道走了。瞧，門崗爺爺又打了一個勝仗。
我們看著門崗爺爺那合不攏嘴的笑容。
校園值周心得體會 16
新一輪的值周又開始了。只見那烈日當(dāng)空，沙塵漫天，擋不住的自然“災(zāi)害”，又讓我開始辛勤“勞作”起來。
我的衛(wèi)生區(qū)是停車場+花壇+樹葉區(qū)，這可苦了被老師稱為慢羊羊的我。這個星期的前幾天，我被這值周累得腰酸背痛，頭上直冒小星星，卻還是比別人慢一拍，經(jīng)常大中午火辣辣的，還要出來保潔，熱得滿頭是汗。值周！我畫個圈圈詛咒你！
卻往后，卻發(fā)覺越上手了，時間也用的越來越短，我的'心中也不禁驚奇起來：咦，這是為什么？難道經(jīng)過這次值周的“千錘百煉”，我更加熟悉了勞動的竅門了嗎？一定是這樣的！Sorry！值周，我又一次誤會了你！其實，站在那里，看著被自己清理的干凈整潔的地面，心中也會有喜悅。給師生也營造了一個優(yōu)美的環(huán)境，一舉兩得Sorry！上帝！請你把值周的詛咒解除吧！是我不對！
這次的值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又長大了一點，又明白了一點……
校園值周心得體會 17
這個星期終于該我們五（3）班值周了，我盼星星盼月亮終于盼到了這一刻，哈哈。我高興地幾乎一夜沒合眼，靜靜地聽著《相信自己》這首歌。我想，我們一定不能學(xué)校丟臉。相信自己，耶！
我這五天的值周可以用3個字來形容，那就是辣、甜、苦。我就給你們講一些相關(guān)的小故事吧。
辣：就是我們班的雍磊，每次見到寶寶都問他“你的.校內(nèi)褲呢？”可每次寶寶都不介意，只是笑了一笑，就這樣，天天問，天天問，寶寶就搡了一下他，雍磊就兩腳把寶寶踢翻了，寶寶就告訴了管老師，管老師就把他收拾了一頓，還把他的值周生給撤了。他真是給我們學(xué)校丟臉。
苦：我們得不怕刮風(fēng)下雨來站崗，還得全校最后一個走，最后一個吃飯。太辛苦了！太累了！
甜：就是我班的馬越，他看到外面的家長把痰吐到了校園內(nèi)，他就不怕臟的用紙把痰包起來扔進了垃圾箱里。他所做的一點一滴，老師都看的清清楚楚，所以他就是這周的優(yōu)秀值周生。
通過這次值周，我體會到了父母的辛苦。我要對他們說：“爸媽，辛苦了！”
校園值周心得體會 18
這個星期輪到1606班值日，我又激動又興奮。我是負責(zé)檢查一年級升旗儀式、大課間和午餐時的表現(xiàn)。
星期一早晨，我來到學(xué)校，就已經(jīng)做好了充足的準備。升旗儀式的時候，我匆匆趕到一年級的樓層和教室檢查升旗儀式。我來到了1905班教室，我看到他們每個同學(xué)都在認真的觀看升旗儀式，可是有一些同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，我就給他們班加一分。
大課間的時候，我來到了另一個班，一進教室就聽見教室里鬧哄哄的，沒有一個人在做國學(xué)操，然后我就扣了一分。
每天中午去檢查樂學(xué)樓午餐情況，檢查完四年級，我會跑去5樓檢查六年級。可是六年級的哥哥太高了，我不敢進他們的教室。于是我就在六年級的.教室門口瞄了一眼就走了。
我覺得值周一件很光榮的事情，而且臨近期末，這更是給我們的一次考驗。我很喜歡值周，也很期待下一次值周的到來。
校園值周心得體會 19
這次值周我的收獲很大，知道了如果想把一件事情做好，必須要非常細心，不跑半點神。
周一我檢查升旗，我們班電腦壞了，只能聽廣播，我不知道他們在排練，以為開始了，能飛快跑向1803-1806班，檢查了一個班，發(fā)現(xiàn)他們沒有開電腦，并且老師滿臉疑惑的問“開始了嗎？”這時體育老師飛快的跑了過來說：“還沒開始呢！”我滿臉通紅的走開了。
后來我檢查三班和四班的時候，我做了更笨的事，我急急忙忙跑進一樓的一個教室，那個老師盯著我看了半晌才讓我檢查。我正準備計分的'時候，我才反應(yīng)過來，原來我走錯班了，我居然急急忙忙闖進了1801班！粗心太粗心了！
經(jīng)過這次值周，我的學(xué)習(xí)效率肯定會大大提高！
校園值周心得體會 20
六月的記憶不是僅有的畢業(yè)、離別、試卷。對我們來說，是大雨沖刷了校園里的`新葉，是被水洼浸濕了的布鞋，是爭相助人，積極打掃，風(fēng)雨無阻。也是初中階段最后一次值周。更多的便是珍惜。
還需注意的是衛(wèi)生死角有遺漏，然而每個同學(xué)都仔細的堅守崗位，對于粘在地上的濕落葉都認真清掃，對于光潔的地面不吝嗇再去拖一回。于是在這個特殊的時間和天氣的種種因素制約下，同學(xué)們團結(jié)齊心完成值周勞動。這無疑是對我們的一次鍛煉。預(yù)祝下一個值周班工作順利，同學(xué)們也能在期末考中取得優(yōu)異成績！
校園值周心得體會 21
老師、同學(xué)們：
大家早上好！ 時間的步伐悄無聲息的地邁入第XX周，回顧上周值周情況，發(fā)現(xiàn)的亮點主要是：各班的學(xué)習(xí)秩序良好，各位班主任都十分重視班會課的開展，晨掃工作及時、到位。
不足的是：學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況仍有待改善，同學(xué)們隨手丟棄垃圾現(xiàn)象較為嚴重。 尤其是下午，教室、走廊、樓梯以及操場四周，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、食品袋等雜物。 可以肯定，絕大多數(shù)同學(xué)不會故意破壞我們整潔、干凈的校園環(huán)境，而根源在哪里呢？我認為是少數(shù)同學(xué)平時好的行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。其實保潔重于打掃，因此在這里我向全體同學(xué)們提出一點建議，請同學(xué)們早上盡量在家吃完早點后到校，平時不要將零食帶入校內(nèi)，這樣從根源上會減少很多垃圾的丟棄數(shù)量。
在這里，我還想給同學(xué)們提兩個醒：
1、由于東海書院正在施工，存在不少安全隱患。希望同學(xué)們不要到工地玩耍，課間活動要做到舉止文明，注意安全。
2、上周，學(xué)校的兩臺飲水機已安裝好，本來這是一件方便全校師生的.大好事，但是由于同學(xué)們使用時不注意、不保護，不到兩天有一臺飲水機出現(xiàn)故障了。希望同學(xué)們從今天起要養(yǎng)成保護公物的習(xí)慣，文明使用飲水機。
同學(xué)們，好的習(xí)慣往往能為自己的明天插上成功的翅膀， 壞的習(xí)慣也常常會讓你在不經(jīng)意間錯失良機，犯下大錯。希望你們從今天起，在自己的心靈深處播下“好習(xí)慣”的種子，不帶零食進校園，不隨意丟棄垃圾、平時愛護公物、課間文明玩耍！
值周小結(jié)到此結(jié)束， 各級組集中。
校園值周心得體會 22
值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名環(huán)境美化師，應(yīng)該勤奮、刻苦、樸素，也使我們懂得了我們在打掃衛(wèi)生時，不只是打掃校區(qū)的行為，同時也在美化我們自己的校園環(huán)境。所以我們無論作為什么角色，都應(yīng)該時時刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監(jiān)督別人，更多的是在接受別人的的監(jiān)督，這無形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
值周對我們每個都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閱。我們在檢查別的同時，也在接受別的檢查。做好事，不止是家里要我做才做，而是家里沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收獲，自己的人格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結(jié)束，我的心靈在這次值周活動中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時在學(xué)習(xí)和生活中的不足之，從而改正這些缺點。在值周過程中，我明白了自尊自信是完善我們格的動力。要求別人做到如果我們做不到，就沒資格說別人。要求別人不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別人。
在掃地過程中，我感到無論是別在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事，要嚴格要求自己：最要緊的`是克服。生活不是怕苦怕累，它需要的是勇敢面對。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應(yīng)該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應(yīng)該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導(dǎo)師，它教會我們?nèi)绾蚊鎸Ω鞣N考驗，從容面對，走向功。實踐使弱者變強，強者更強。
值周也是實踐，我們要認真對待，嚴格要求。只有在值周中，才能認識自我，才能知道我應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做。打掃衛(wèi)生是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會慕。所以我們在值周過程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂。正所謂，送玫瑰，手留余香。
校園值周心得體會 23
正直夏末，新學(xué)期來臨，我們初二（1）班在第一周輪到了當(dāng)值周班。值周無疑是非常辛苦的，不說要起個大早，單說現(xiàn)在燥熱的天氣，還要在大太陽底下清掃偌大校園，就讓人一陣心煩。
返校日那天放學(xué)后，同學(xué)們拿完工具，匆匆趕往自己的場地。天，漸漸陰沉下來，一陣涼爽，同學(xué)們正為云層擋住了太陽、天轉(zhuǎn)陰而高興，卻突然下起了毛毛雨。冰涼的雨水讓人漸漸沒了燥熱之意。片刻后，轟地一陣雷聲，雨勢變大，傾盆大雨猶如倒下來一般。有的同學(xué)提著掃帚小跑回工具室，有的同學(xué)找臨近的屋檐下躲雨，有的同學(xué)毫不管這傾盆大雨仍在完成自己的任務(wù)。
待雨小了，大家又再次回到掃了一半的公地，同學(xué)們卻不知道，等著他們的是一場更大的暴雨。看公地掃得也差不多了，放了工具，在大雨中跑回教室。有雨傘的'同學(xué)一趟又一趟接同學(xué)回去，我看見了同學(xué)們之間互相幫助的精神。可盡管這樣，還是有人全身淋濕。
值周考驗的是我們的意志，也在考驗我們的合作精神。我們要在互相配合、幫助中完成一個個任務(wù)，要挺過各種困難，要在臨時降臨的各種狀況中沉著冷靜地面對，從而鍛煉我們的能力。
校園值周心得體會 24
通過一周的班長工作，我深深體會到班長的職責(zé)及不易。作為一班之長，不僅要事事想在前，更要事事做在前，盡全力為班級和同學(xué)服務(wù)，使同學(xué)利益與學(xué)校要求達到融合。一下是我本周值周班長的工作：
周一：三、四節(jié)課做電工電子實驗，已通知大家提前寫好實驗報告，預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容。本周開始進行統(tǒng)計學(xué)的課程設(shè)計，下午同學(xué)們都準時到達機房，認真聽取了老師所講的課程設(shè)計的要求及寫作格式。
周二："李寧杯中國大學(xué)生足球聯(lián)賽"開幕式與今日舉行。已提前通知同學(xué)們統(tǒng)一穿校慶服裝，于下午一點準時在體育場指定位置坐好。大家都坐好后又安排三名男生(王作振、呂達安、沈佳聰)翻牌。今日氣溫高達32度，但大家都頂著烈日觀看大足賽開幕式，都非常遵守現(xiàn)場紀律。同時，我班還有12名女生參加了大足賽的節(jié)目表演，大家不懼酷熱，激情飛舞，為全體觀眾帶來了一場精彩絕倫的'表演。
周三：下午同學(xué)們準時到機房做課程設(shè)計，由于周二停課一天，所以老師決定周三晚上五點到八點機房也開放，供大家做課程設(shè)計。由于本次課程設(shè)計時間較緊，同學(xué)們都抓緊時間，主動向老師提問請教，爭取在指定時間內(nèi)完成作業(yè)。
周四：今天是課程設(shè)計的最后一天，同學(xué)們都早早來到機房。但由于臨時有變，下午機房被大三上課所用，所以大家只好回到寢室繼續(xù)做。大部分同學(xué)都按時完成了作業(yè)并交給了老師，但還有些同學(xué)沒有上交自己的課程設(shè)計，老師決定沒交作業(yè)的同學(xué)統(tǒng)一于下周三交作業(yè)。
周五：通知大家關(guān)于端午節(jié)放假時間安排，周六周日正常休息，周三端午節(jié)休息一天。同時，英語四六級考試臨近，對大家進行考前動員。本周由于課程設(shè)計占去大家大部分時間，因而沒有組織大家進行四六級摸底自測。
下周進行英語四六級考試，祝大家都能取得理想的成績!
校園值周心得體會 25
陜西省咸陽市旬邑縣排廈中學(xué) 焦紅娟 最近，我參加了一次學(xué)校里的值周工作。對于看到的一些現(xiàn)象，我想和各位溝通我的一些不成熟的想法，整體講，全校各班的學(xué)習(xí)，紀律，衛(wèi)生等方面都表現(xiàn)很好，全校上下井然有序，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，特別是全校校園的自行車擺放整齊有序。在天氣惡虐的情況下，校園未見有紙片和垃圾，食品包裝袋等。從側(cè)面反映了大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視。 一周的值周工作，走馬觀花，不能將老師們的辛勤工作一一發(fā)現(xiàn)，但值周也能發(fā)現(xiàn)，學(xué)校班級工作很繁忙。最重要的是，能把常規(guī)抓實，細節(jié)做好，過程抓到位。但也有表現(xiàn)不好的地方，我談一些我個人的看法。
1.學(xué)生課間活動不文明：以追逐打鬧為主，很容易受傷，甚至引起學(xué)生之間的矛盾。個別學(xué)生無視老師和同學(xué)善意的提醒，出現(xiàn)打架事件，釀成不良后果。希望班主任老師教會這些學(xué)生選擇文明的，健康的，積極的游戲方式。例如；跳皮筋，丟沙包，跑城門等活動，這樣可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊合作意識，增強學(xué)生的集體榮譽感，這樣有助于班主任搞好班級各項工作。
2、學(xué)生作息時間淡漠： 上周全校總遲到12人次，九年級7人，九1班2 人， 九2 班5 人。七年級3人，七3班2人，七1班1人。八年級2人，八2班1人，八3班1人。針對此現(xiàn)象，我覺得在教學(xué)中應(yīng)加大對中下等學(xué)生的輔導(dǎo)，對那些肯學(xué)，但能力不是很強的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，多鼓勵，讓他們慢慢的取得進步；對那些紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，必要時進行思想政治教育，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，只要師生堅持跟蹤輔導(dǎo)，這些學(xué)生的.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會重新建立起來，課堂整體授課的效果越明顯。同時無論是行為規(guī)范教育還是前途理想教育，希望這些學(xué)生在班上能得到班主任老師的跟蹤輔導(dǎo)，在班上不要影響到其他學(xué)生的生活，甚至形成不良的班風(fēng)。應(yīng)嚴格遵守學(xué)校的作息時間，盡快的投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
3、有些老師反映，每天打開電腦，都能看到一些學(xué)生在用手機上網(wǎng)，班主任每天從早到晚都能深入教室，對這些眼皮底下的問題熟視無睹，不去想方設(shè)法有效根絕。這些考驗著班主任工作的質(zhì)量。一個班班風(fēng)的好壞，紀律的優(yōu)差，學(xué)風(fēng)的濃淡，除學(xué)生素質(zhì)外，很大程度上取決于班主任工作的質(zhì)量。希望各班主任在工作中從一點一滴做起，巧干實干，出成效！
作為一名值周員，在例會上公布各 個班級不同的優(yōu)點，這樣一來，既可以滿足班主任工作的成就感，同時也讓其他班主任效仿別人成功的做法，以至于讓人人在班級管理方面都是內(nèi)行人，提高整個學(xué)校的班級管理水平，不是讓優(yōu)秀的一直優(yōu)秀，讓落后的一直落后，讓學(xué)生間形成很大的差距，給他們一個交流的平臺，互通有無，共同進步。共同為學(xué)校的綜合水平出謀獻策。講到不足之處的時候，也要委婉的提醒他們。這樣一來，老師的工作激情會越漲越高，很少有負面的消極的情緒。平時工作不積極的老師也會慢慢的在這個大環(huán)境中改變自己，形成良性循環(huán)。
例如：九 1 班教室打掃干凈整潔，布置溫馨，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃，九3班學(xué)生衣帽整齊，學(xué)習(xí)勁頭足，精神狀態(tài)佳。八1 班全周無遲到現(xiàn)象，班主任跟班及時，衛(wèi)生打掃徹底。特別是班主任指導(dǎo)學(xué)生對上上周布置的安全法制教育手抄報完成情況良好，教室后面黑板上右上角由學(xué)生輪流寫一些名言警句，有寫給學(xué)生的，也有寫給老師的，時刻激勵著學(xué)生和老師的學(xué)習(xí)和工作熱情。八2班每天早上能及時灑水，通風(fēng)，教室干凈清新， 學(xué)生早讀氛圍良好。八3班班主任剛參加工作，工作認真跟班及時，在很短的時間內(nèi)成為學(xué)生心目中很受歡迎的老師。但是班上在上周出現(xiàn)了打架現(xiàn)象，抹殺了班主任一周的工作成績。九2班，上周各方面表現(xiàn)良好，但周一早上有5人遲到現(xiàn)象，影響到班級的得分。七2班上周轉(zhuǎn)變很大，各方面表現(xiàn)良好，衛(wèi)生打掃及時，紀律穩(wěn)定。 但在上周有濫使用蛋奶，噴灑蛋奶現(xiàn)象。
一周的排名如下；
八3班 八1班，七2班，九2班，九1班，八2班，七1班，七三班。
對于值周中表現(xiàn)好的方面，我們可以大力的宣傳表揚，起到事半功倍的效果。比如：在一次值周過程中，值周員發(fā)現(xiàn)某班清潔區(qū)樓道有紙團，結(jié)果班主任老師親自對紙團進行了撿拾。利用此故事，告誡大家，面臨著學(xué)校嚴峻的質(zhì)量落后局面，號召每個人向這位老師學(xué)習(xí)，樹立校園楷模，不斷完善自己，努力工作，學(xué)校需要更多的像這位老師這樣敬業(yè)，愛校如家的老師，從而起到很大的教育意義。
以上是本人在一次值周后的所感所思，希望能與讀過這篇文章的行內(nèi)人達到交流，取得共同進步！
校園值周心得體會 26
本周是我們11軟件班的同學(xué)值周，我們都很高興。因為值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應(yīng)該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別時，不只是檢查別的行為，同時別也在監(jiān)督我們。所以我們無論作為什么角，都應(yīng)該時時刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監(jiān)督別，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
星期一早上我早早的起來，因為值周第一天，我心里有點緊張。害怕會遲到，文印室老師罵我。所以八點三十多我就來到了文印室。發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在文印室了。所以我敲了門進去，說我是這周的值周生，然后老師就讓我桌子擦一下，并沒有說我來得太遲了。干完活后，老師給我教了復(fù)印機的操作情況，老師讓我沒事干的時候就坐著看書。
原本以為會有很多工作做，誰知道一切都不是想的那樣子。因為就打掃個文印室和復(fù)印別人拿來的東西，我能干的事情真的很少。雖然工作很少，但是一定要很細心認真，因為一不小心，就有可能出錯。第一次接觸復(fù)印機，復(fù)印的不太好，因此第一天值班，浪費了好多紙。但漸漸地對復(fù)印機熟悉了，復(fù)印東西對我來說是小事一樁。
總的來說，第一天有收獲也有失望。很多事情與我們開始想的不一樣，有好的有不好的。開始的時候，心里很不是滋味。由于給老師沒有復(fù)印好的緣故吧。但是后來還是慢慢調(diào)整好了，因為在復(fù)印的時候不會出現(xiàn)太大的差錯了。
第一次值班，老師叫我去復(fù)印一些資料，要雙面的。她問我會雙面復(fù)印嗎？我有點愧疚的說不會。然后她給我示范了一下，然后老師自己就復(fù)印雙面，我在一旁觀看，資料一下子就復(fù)印好了。
后來老師陸陸續(xù)續(xù)的來復(fù)印東西。有個老師說要復(fù)印兩張身
份證復(fù)印件。所以我按照老師的做法，設(shè)置好復(fù)印張數(shù)，在旁邊慢慢等復(fù)印機復(fù)印好一面。然后把那兩張復(fù)印件放到復(fù)印機側(cè)面，按了一下手動復(fù)印，結(jié)果發(fā)現(xiàn)復(fù)印好的東西把身份證正反面在一塊兒，所以我揭開復(fù)印機上蓋，把身份證的方向轉(zhuǎn)了一下，然后再按上面的鍵，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還行，雖然正反面有點錯位，但老師說還可以。雖然浪費了幾張紙，但是我還是很高興，因為我終于靠自己的探索和努力，完成了一
個看似簡單其實也不簡單的工作。這次的經(jīng)歷，鍛煉了自己應(yīng)對處理新問題的能力，最重要是加強了我的自信心。我明白了，很多事情，在別人做的時候，我們看起來很容易就完成。但是，當(dāng)真正自己做的時候，還是有意想不到的困難，需要自己想辦法克服。就象復(fù)印這樣簡單的事情，我想很多大學(xué)生都會覺得很簡單，就象我當(dāng)初的想法一樣。可是做起來，還是有那么多東西需要注意，看來，只要細心留意，生活處處都是學(xué)習(xí)的好地方。
一天就這樣過去了，做的事情不算多，但是還是學(xué)到了點東西。至少，學(xué)會了怎么樣快速雙面復(fù)印！
后面幾天，復(fù)印資料的老師越來越多，但是我并沒有因此而畏懼，我反倒覺得來印東西的`老師越多，我越能學(xué)到東西，我越高興。
值周對我們每個都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閱。我們在檢查別的同時，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收獲，自己的品格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結(jié)束，我的心靈在這次值周活動中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時在學(xué)習(xí)和生活中的不足之處，而且學(xué)會了很多東西。在值周過程中，我明白了自尊自是完善我們品格的動力。要求別人做到如果我們做不到，就沒資格說別人；要求別人不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別人。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應(yīng)該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應(yīng)該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導(dǎo)師，它教會我們?nèi)绾蚊鎸Ω鞣N考驗，從容面對，走向功。實踐使弱者變強，強者更強。
校園值周心得體會 27
一個星期忙碌而又繁憶的值周結(jié)束了，我收獲頗豐，嘗遍了五味瓶里的酸、甜、苦、辣、咸五種味道，也有了酸后面的苦澀，甜后面的努力，苦后面的淚水，辣后面的艱辛和咸后面的收獲。下面我就選兩件事給大家說說。
甜
“哈哈，我要值周了！”以前看到五、六年級的大哥哥、大姐姐們戴著袖章值周，檢查各班的紀律、衛(wèi)生，我總是打心眼兒里羨慕。現(xiàn)在，成了值周生，我早就按捺不住了，發(fā)自內(nèi)心地高喊出了這句話。是啊，成了“大哥哥、大姐姐”中的一員，可以值周了，有誰能不高興呢？以前，是我羨慕別人值周；現(xiàn)在，嘿嘿，成了別人羨慕我值周了！決定某一個班得不得流動紅旗的大權(quán)跑到我手里了，好激動啊！想到這里，我情不自禁地哼了起來：“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我是值周生我怕誰！”哼完了，我的尾巴也快翹上了天，我真是高興得不得了！
哈，一想到要值周，我挺得意的.。此時，我的心里比吃了蜜還甜。
酸
值周第一天，我去查眼保健操，一位我認識的同學(xué)跑過來，問：“你給我們班值周？”“沒錯。”我點點頭。“多加點兒分啊！”他拍怕我的肩。“嗯……這個嘛，讓我考慮考慮！”我有些為難。“就這么定了，多加兒！”他回了教室。
此時，我做起了心理斗爭：到底是要朋友，還是要公正？如果要朋友，就會失掉公正，愧對于自己值周的成績；如果我選擇公正，我將無愧于自己值周的成績，但我的朋友肯定對我有意見。我思忖再三，還是選擇了公正。做人要光明正大，如果我們都選擇朋友，不就亂套了？于是我找到了他，跟他說明了一切。不出所料，他果然不和我好了……
雖然我選擇了公正，選擇了正確，但一想起我失掉了一個朋友，那種感覺還是酸酸的。
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