孩子學習計劃

時間：2025-12-04 05:51:29 簡單學習

孩子學習計劃(熱)

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的孩子學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

孩子學習計劃(熱)

孩子學習計劃1

　　孩子的學習和生活計劃是家長需要認真考慮和制定的重要計劃。家長需要考慮孩子的年齡、性格、能力、興趣、學習情況以及家庭時間和經濟條件等因素，制定適合孩子的學習生活計劃，幫助孩子順利地度過每一個成長階段。

　　第一步，要制定合理的學習計劃。每個孩子的學習情況不同，因此需要針對性地制定學習計劃。首先，要讓孩子養成良好的學習習慣，制定每天的學習任務，包括復習、預習和作業。其次，要讓孩子根據自己的興趣愛好選擇適合自己的課外活動。可以鼓勵孩子參加學科競賽、運動會、課外閱讀等活動，培養孩子的綜合素質和興趣愛好。此外，家長還需要定期對孩子的學習情況進行跟蹤和反饋，及時發現和解決問題，保障孩子的學業進展。

　　第二步，要制定合理的'生活計劃。孩子的生活質量和健康狀況對于學習非常重要。因此，家長需要制定合理的生活計劃，保障孩子的身體健康和心理健康。首先，孩子需要有充足的睡眠時間，晚上10點前要讓孩子上床睡覺。其次，在飲食方面，需要控制孩子的糖分攝入，多喝水、多吃水果和蔬菜，建立健康飲食習慣。此外，適當的戶外活動和運動可以提高孩子的身體素質和學習效果，家長可以鼓勵孩子定期進行戶外運動和體育鍛煉。

　　第三步，要制定合理的娛樂計劃。適當的娛樂可以讓孩子放松心情，調整狀態，同時也可以提高孩子的興趣和自信心。家長可以鼓勵孩子參加一些文藝愛好班和文化娛樂活動，如繪畫、音樂、舞蹈等，培養孩子的興趣愛好和審美能力。此外，可以安排適當的家庭活動和旅行，增加家庭互動和孩子的社交經驗。

　　制定孩子的學習生活計劃不僅要考慮孩子的個人情況，也要考慮家庭共同利益和社會大局。家長需要關注孩子的學習進展和情況，同時也需要與教育機構和其他家長溝通、交流，以促進孩子的全面發展。

　　總之，制定好孩子的學習生活計劃是一個負責任的家長必須要做的事情。孩子的成長需要家長的悉心呵護和關注，在合理的學習生活計劃下，孩子的成長將更加健康快樂。

孩子學習計劃2

　　在接下來的寒假里，為了讓孩子充分利用假期進行學習，我們需要制定一個全面且合理的學習計劃。下面，我就來和大家分享一份我制定的寒假學習計劃。

　　一、目標

　　制定學習計劃的重要目的之一就是確立我們想要孩子達到的目標。在這個計劃中，我們的目標是幫助孩子加強知識技能的積累，提高他的學習效率和自學能力。

　　二、內容

　　接下來，我們需要考慮的是計劃中需要包含哪些內容。在這個計劃中，我們將幾個學科的知識點劃分開來，包括中文、數學、英語、科學等各方面。在每個學科中，我們將針對有重點的'知識點進行闡述。

　　除此之外，我們還將增加孩子課外興趣愛好的時間，如繪畫、閱讀、音樂等。這一點將在下文中詳細說明。

　　三、時間安排

　　時間安排是學習計劃不可或缺的一部分。在制定計劃時，我們需要充分考慮孩子的興趣愛好和課業負擔。在安排時間表時，我們需要把孩子每天的學習和休息時間合理分配，以確保孩子能夠在這個假期中有規律地學習，同時也能享受到球活動和娛樂的時間。

　　四、作業安排

　　在計劃的制定過程中，家長需要重點考慮作業的安排。對于寒假作業，家長首先需要弄清楚作業的內容，并評估孩子的完成能力。家長可以制定一份詳細的作業計劃表，對每個作業的要求進行分解，層層遞進，讓孩子能夠結合自身情況逐步完成作業，以確保學生在假期中能夠更有效地完成學校布置的寒假作業。

　　五、休閑時間

　　寒假也是孩子們放松身心的時間，家長需要在制定學習計劃的同時，合理安排休閑時間。可以讓孩子自由安排一些自己感興趣的事情，如與朋友聚會、旅游、看電影等，給孩子一個完全自主的安排，幫助他們更好地防止假期疲憊和壓力。

　　六、家庭輔導

　　最后，我們需要強調的是父母的陪伴和輔導。在制定寒假學習計劃之后，父母可以架起家校溝通的橋梁，和老師適時交流，及時跟進孩子的學習情況，及早了解孩子的能力和需求，幫助孩子更好地掌握學習方法和提高學習效率。

　　在這個寒假中，我們將幫助孩子充分理解并遵循學習計劃，參加更多的活動和更多的知識技能培訓，幫他們在假期中完善自己的學習知識和技能。在父母和家人的陪伴下，讓我們相信孩子們能夠玩好、學好，成長得更快。

孩子學習計劃3

　　時間星期一/星期三/星期五星期二/星期四

　　7:45—8:00 起床早餐起床早餐

　　8:00—9:00 做《暑假作業》及其他作業做《暑假生活》

　　9:00—9:30 體育體育

　　9:30—10:30 英語(復習、翻譯短文) 英語(抄寫單詞、學習單詞)

　　10:30—11:00 整理課外知識整理課外知識

　　11:00--13:00 午餐休息午餐休息

　　13:00—14:00 課外閱讀打電腦、上網（查資料）

　　14:00—14:30 英語(聽力練習) 英語(口語練習)

　　14:30—15:30 語文(閱讀分析) 語文(拓展、課本知識)

　　15:30—16:30 數學（奧數）數學（拓展、課本知識）

　　16:30—17:00 活動活動

　　17:00—18:30 看電視、晚餐看電視、晚餐

　　18:30—20:00 特長練習特長練習

　　20:00--21:00 課外閱讀、準備睡覺課外閱讀、準備睡覺

孩子學習計劃4

　　科學的、實際的學習計劃，加上認真的執行，必將促進孩子的學習，那么如何為自己的孩子量身定制一個符合的學習計劃呢？

　　一、計劃要盡量全面學習計劃是指學習的具體安排

　　要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對孩子的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。

　　二、安排好常規學習時間和自由學習時間

　　學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的'孩子，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的孩子，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

　　三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大計劃

　　由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

　　四、從實際出發來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況

　　指以下幾方面：1．孩子知識和能力2．每個階段的學習時間3．學習上的'缺欠和漏洞4．老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　　五、計劃要留有余地計劃終歸不是現實，而只是一種可能性

　　把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

　　六、提高實踐利用率

　　時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或孩子又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安

　　排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。

　　七、注重效果

　　調整在計劃執行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。

　　主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經完成？孩子是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分

孩子學習計劃5

　　隨著社會的進步與發展，現在的孩子們壓力越來越大，學習任務也越來越繁重。為了能夠更加成功地走向未來，孩子們需要保持良好的學習狀態。而周末則是孩子們進行自主學習和興趣愛好培養的絕佳時機。那么，如何制定一份周末孩子在家學習計劃呢？

　　1.制定學習計劃

　　首先，我們需要為孩子制定一份詳細的學習計劃，列出孩子需要完成的任務和學習目標。在制定計劃的過程中，需要結合孩子的實際情況和興趣愛好，采用具體可行的方式。

　　2.培養孩子讀書習慣

　　閱讀是非常重要的。鼓勵孩子多讀好書，可以提高孩子的閱讀能力和閱讀理解能力。家長可以陪孩子一起讀書，或者為孩子推薦適合的好書，讓孩子在閱讀的過程中感受到的樂趣和收獲。

　　3.孩子參加興趣課程和學科培訓

　　周末時間可以讓孩子選擇自己感興趣的.課程進行學習和培訓，提高孩子的興趣和技能。可以選擇音樂、舞蹈、美術、體育等方面的培訓課程、或者英語、數學等學科的培訓課程，提高孩子的綜合素質和學科成績。

　　4.孩子參加集體活動

　　除了學習和培訓外，孩子們還可以參加各種集體活動和社團，如少年宮、社區義工、義工服務等等。這些都可以讓孩子通過參與集體活動培養集體意識，提高個人動手能力和社交能力。

　　5.帶孩子游玩

　　周末時間還可以帶孩子去逛公園、看電影、游玩等，為孩子創造放松的、愉快的、有益的周末生活，培養孩子的自信和膽量。

　　在日常學習和生活中，家長需要時刻關注孩子的成長和發展，做好孩子的引導和啟迪。制定周末孩子在家學習計劃，可以幫助孩子全面發展，促進孩子的全面成長。

孩子學習計劃6

　　近年來，家長們越來越重視孩子的學習，許多家長都開始為孩子制定學習計劃。二年級是小學中的一個重要階段，學習計劃的制定對孩子的成長和發展至關重要。

　　一、學習目標

　　學習計劃是為了達到一個目標，因此需要先明確學習目標。對于二年級孩子來說，學習目標應該一個一個地制定，每一個目標都要力求實現。學習目標可以是針對學科，也可以是針對學習能力方面的提高。

　　二、學習策略

　　目標的確立是學習計劃的第一步，設計好的策略是實現目標的關鍵。在制定學習計劃時，應該在策略上下功夫，比如強調一些針對性的主題，如如何提高閱讀能力、如何寫好作文等。

　　三、學習的時間安排

　　在進行學習計劃的制定時，應該給孩子一個清晰、明確的時間框架，告訴孩子哪一天要完成什么目標。二年級的孩子正處于學習探索的階段，他們對時間的感知力不如大一些的孩子，因此需要父母的幫助來規劃每天的學習時間。

　　四、孩子的情感需求

　　孩子正處于成長發展的關鍵期，除了學習，孩子的情感發展也同樣重要。在學習計劃中還要考慮到孩子的情感需求，比如關注孩子在學業上的困惑或疑問。關心孩子的學習問題，鼓勵孩子在社交與情感培養上的表現。

　　五、學科的平衡發展

　　做好學科的平衡發展，也是學習計劃設計的關鍵所在。因此，在制定學習計劃時，應要考慮孩子的.學科發展，教會孩子如何分配自己的時間，在學習中找到個人的特點和優勢，同時避免一些學科上的缺憾。

　　六、家校互動的合作

　　在制定二年級孩子學習計劃時，家長應該和老師保持聯系，了解孩子每天的學習情況，家校互動的合作可以讓孩子在學習上做得更好，也讓孩子了解到自己在家庭與學校中起到了什么重要的作用。

　　建立一個適合二年級孩子的學習計劃，需要家長們認真對待。制定好孩子的學習計劃，有助于培養孩子的自信心，促進孩子的個人發展，也可以使家長們更好地謀劃未來。做好孩子的學習規劃，是建立和諧家庭的必要條件之一。

孩子學習計劃7

　　近幾年來，寒假學習成為越來越多家庭的選擇。除了學生們能夠更加充分地休息之外，還能夠更加專注地學習，讓寒假的時間發揮最大效用。那么，如何制定一份合理的寒假學習計劃，成為了眾多家庭關注的熱點。接下來，我將從目標、計劃、時間規劃等方面為大家分享一些制定寒假學習計劃的相關經驗。

　　目標

　　首先，我們必須要明確寒假學習計劃的目標和意義。學生在寒假學習期間，除了要恢復身體與積累能力，還要擴展知識面和提升自我能力。具體而言，學生可以通過寒假期間的閱讀、練習、寫作、實驗、訓練等方式，不斷提升自我素質并推進自己的人生道路。同時，也可以通過寒假學習，為期中期末考試做好充分準備，讓自己更加自信面對學業壓力。

　　計劃

　　其次，我們需要制定一份高效的寒假學習計劃。在制定計劃時，不妨根據學生的興趣和自身情況，制定相應的學習內容和任務。例如，對于小學生而言，可以加強基礎課程的學習并豐富閱讀內容；對于初中生而言，可以提升基礎課的水平并加強學科競賽的訓練；對于高中生而言，可以重點復習寒假期間的課程，并充分準備期末考試。

　　在制定計劃時，還要及時更新和調整。如果發現自己的計劃和實際情況出現了不符，不妨及時進行調整。

　　時間規劃

　　最后，我們需要制定一份合理的時間規劃。在時間規劃中，我們可以將學習內容和任務按照重要程度和難度進行排序，并與其他活動進行平衡。例如，每天可以安排6-8小時的學習時間，然后根據需求和實際情況，分別安排閱讀、寫作、練習、實驗、訓練等不同類型的`學習任務。

　　此外，也可以適當安排一些娛樂和休息時間，以便保持身心健康與平衡的狀態。當然，不管是學習還是娛樂，都要遵循時間規劃，不要讓一項活動占用過多的時間或破壞學習計劃進度。

　　在制定寒假學習計劃時，我們需要注意的是，一份好的寒假學習計劃應該具有切實可行的性質，同時能夠兼顧學習和生活的需求。希望本文的分享能夠為大家制定寒假學習計劃提供一些有用的提示和參考。

孩子學習計劃8

　　孩子除了要在學校學習之外，還要在家里學習。為了讓孩子取得理想的學習成績，家長幫助孩子制定一個切實可行的學習計劃很有必要。學習計劃有長期和短期之分：一學期、一學年即為長期計劃；一日、一周或一個月即為短期計劃。具體制定哪種計劃，應根據孩子的所在年級、課程多少而定。

　　計劃制定的.具體要點是：

　　（１）計劃要全面。既要充分考慮孩子的體質、興趣、性格、生活環境、最佳學習時間等因素，又要全面考慮各門學科的特點及對各門功課的掌握程度。

　　（２）重點安排自由學習時間。家長要幫孩子計算一下學習時間，如在校學習時間、課余時間等。早晨上學前可讀外語、語文等記憶性科目，晚上可做數學、物理、化學等學科作業。何時做作業，何時寫日記都要安排好。

　　（３）靈活機動，及時調整。定下計劃后，就應嚴格執行，但在學習中根據學習的實際靈活安排，不可過于拘泥。應注意引導孩子多與同學交流，多向教師請教，同時及時充實調整學習計劃。

　　（４）注意留出空閑。文武之道，一張一弛，計劃制定時也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

孩子學習計劃9

　　時間過得真快，轉眼間，我們又迎來了新的一個學期。新學期伊始，一份好的新學期計劃，會讓孩子對整個學期充滿信心和期待。那么要如何制定一份有效的學習計劃呢？

　　第一，是分析孩子的特點和現狀。

　　例如記憶力、理解能力如何，接受新事物的快慢如何，最有待提高哪方面的能力，優勢和劣勢的科目有哪些等。根據其現狀來制訂計劃，往往更有針對性也更有效果。

　　第二，就是要確定孩子在本學期的目標。

　　有了明確的目標，這個計劃才有意義。目標不能過高或過低，過高了，最終無法實現，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于孩子進步。根據許多老師的經驗，這個目標應定在通過努力就可以達到的程度。同時，這個目標應該具體，便于統計。最好精確到每天做幾道題，每周看幾本書等。

　　第三，最重要的是如何安排時間。

　　計劃要突出重點，把更多的時間留給較薄弱的科目和內容。同時，計劃必須科學合理，要找出每天學習的最佳時間，在最佳時間里完成較重要的學習任務。還要考慮到計劃執行中的實際情況，勞逸結合。計劃不要定得太滿，要留出一些可以自由支配的'時間，以免突發事件造成計劃的拖延。

　　需要強調的是，任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，因為堅持是計劃實施過程中最困難的。但計劃一旦制訂了就不要隨意修改，以免產生惰性，引起惡性循環。只要能長期堅持下去，終會產生質的飛躍。所以一定不要輕言放棄，當孩子完成了一個目標時，不妨給他一個小小的獎勵。

孩子學習計劃10

　　方法一

　　教材為本，整體復習。課本是復習的階梯，學習須有“本”可依。復習時以課本為主線，進行系統的復習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構架起較為完整的知識系統，訓練綜合運用知識的能力。以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已學過的知識，而是對學過知識進行系統梳理，對某些知識點要進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復習中一定要弄清楚，并能靈活運用。

　　方法二

　　制定完善且適合自己的整套書面寒假小升初復習計劃，按部就班的切實執行。歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內在聯系。然后根據知識結構網絡圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題，首先學會自我檢測。

　　方法三

　　以錯為鑒，溫故而知新。將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。復習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習錯題集，除復習語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發揮錯題集的作用。

　　方法四

　　重點、難點盡量做到有的放矢的精準練習。練習中，選題要精，在教師的指導下，從實際出發，進行各種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

　　方法五

　　懂得權衡知識點的主次結構。也就是說得多分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的.情況做好得分的精力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復習時重點應放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。

　　方法六

　　多自我檢查，自我總結。有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進步的理解與鞏固，另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格。

　　方法七

　　會進行必要的變式練習。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變為選擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會有所提高。

　　最后，還要養成良好習慣和健康的心理狀態，做到穩定發揮。考試前要調節自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進考場。

　　心態平穩，勞逸結合，張馳有致。沒關系，閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然后對自己說，我能行的。

孩子學習計劃11

　　二年級孩子學習計劃

　　隨著孩子們逐漸長大和接觸的知識不斷增多，二年級的學習任務相比一年級來說也會有所變化。為了讓孩子在這一段時間內更好地掌握知識、提高學習能力，制定一個合理的學習計劃就顯得格外重要。

　　英語學習

　　英語作為一門必修課程，日常生活中也經常用到，因此孩子們需要從二年級開始認真學習并掌握一定的英語知識和基本語法。在學習英語的過程中，首先需要通過聽、說、讀、寫四個方面的練習來提高孩子的英語水平和語感。這一階段學習英語的目標是掌握基本的語音，能說一些簡單的英語句子和單詞。

　　數學學習

　　二年級數學學習的重點是對于數的認知和理解，能夠認識0~100的數，讀和寫兩位數以內的數字，能夠簡單地進行加減法運算和應用數學知識解決簡單的生活問題。在學習數學的時候，要注意鞏固孩子的基礎，培養孩子的數學思維，提高孩子的數學應用能力。

　　閱讀學習

　　二年級是閱讀啟蒙的重要階段，所以要重點培養孩子的閱讀能力，增強孩子的閱讀興趣和閱讀能力。要讓孩子通過閱讀，獲得新的知識和信息，提高語言表達和思維能力，激發孩子的好奇心和想象力。可以從讀繪本、童話故事、兒童文學等入手，并在閱讀過程中加強對孩子的引導和觀察。

　　音樂學習

　　音樂可以培養孩子的音樂感和節奏感，訓練孩子的聽覺和表達能力，更能激發孩子的音樂興趣和創造力，要讓孩子把音樂當作愛好和人生的一部分。可以學習英文歌曲或動畫片中的`各種音樂，這些都是極好的學習材料。

　　藝術學習

　　二年級時的孩子開始具備豐富的想象力和創造力，所以藝術學習在這一階段也格外重要。藝術課程主要包括繪畫、手工、剪紙等等，可以讓孩子發揮自己的想象力和創造力，鍛煉孩子的手眼協調能力，培養孩子的審美意識。

　　體育鍛煉

　　孩子的身體健康和發育必須得到充分的關注和培養。體育是一個非常重要的課程，可以讓孩子學會運動、鍛煉身體和培養團隊協作精神。可以通過跑步、跳繩、球類運動、操等體育活動，讓孩子動起來，增強體質和抵抗力。

　　總之，二年級的學習計劃需要側重在開發孩子的語言、數學、閱讀、音樂、藝術等方面的潛能，讓孩子在輕松的學習氛圍中，健康地成長和全面發展自己。同時，要合理安排時間、挖掘孩子的興趣愛好，以及根據孩子的學習情況及時調整和更新學習計劃。相信在我們共同的努力下，孩子們的成長之路會一路飄逸、充滿希望。

孩子學習計劃12

　　不知不覺,我班開展主題方案教學已經一年多了。

　　方案教學是根據兒童的生活經驗和興趣確定活動的主題,并以該主題為中心加以擴散,編制主題網絡,將概念予以分化、放大,讓兒童通過自己的學習,探索概念的內涵。有專家在評述方案教學時這樣說:方案教學旨在豐富兒童的心靈世界,不只局限于知識和技能,也包含情感、道德和審美能力。一年多的教學下來,我深深體會到,在實施主題方案活動時,幼兒園教師每天每時都會面臨來自幼兒的挑戰。課程雖由教師預先計劃,教師根據兒童的生活經驗和教師認定的兒童興趣編制主題網絡,但是,課程真正的實施過程卻主要是根據兒童的興趣和需要展開的,這就是說,兒童在主題網絡中的某個"結點"感興趣,愿意探索研究,即可以就此展開活動,還可以進一步延伸,兒童決定了活動的時間和空間。這些和以前我們所實施的正規系統教學是不一樣的。系統教學由教師規定教學的次序和布置特定的教學任務,實施過程依據的是知識和技能如何最好地被接受,能幫助兒童獲得基本知識和技能,而方案教學則能給予兒童在有意義的背景下得到運用這些知識和技能的機會;在系統教學中,學習者處于被動接受狀態,而在方案教學中,學習者在各種工作中積極地參與探索和研究,靈活地運用各種已經習得的知識和技能,并作出自己的決定。在我班開展主題活動的這段時間里,我感到教師常常有意無意地以活動組織者、領導者的身份出現在幼兒跟前,把自己的想法、意愿強加于幼兒,出現了"穿新鞋走老路"的現象,使得幼兒的能力沒有得以充分的發揮,局限了孩子的思維。對此,我總結了一些個人的經驗。

　　1、為幼兒打開方便之門,創造種種條件以滿足他們的探索欲望。

　　活動進行的過程中,教師最為困難的事是難以在真正意義上了解兒童的興趣和需要,難以預先根據兒童愿意探索的問題做出安排,面對偶發性很強的情況,教師既不能加強控制兒童的力度,又不能袖手旁觀,聽之任之,而是要在充分尊重兒童的.前提下,努力幫助幼兒提供種種條件,讓兒童自己動手去操作,以滿足他們的探索欲望。例如:我班開展了《歡歡喜喜過新年》這個主題,活動中我們帶幼兒來到年貨市場,想買一些新年吊飾布置教室,可來到年貨市場不不一會,孩子們就發現了貨架上放著的一個獅子頭,一下子,他們的興趣全部跑到獅子頭上面去了,很多孩子還要求老師把獅子頭買回去。在這種情況下,我們沒有一味的順應他們的要求,在和幼兒分析了經濟方面的問題后,我們回到教室,過了一會,老師找來幾個大紙箱,提議用紙箱來制作我們自己的獅子,孩子一聽很興奮,馬上忙碌起來。獅子做好后,我們敲鑼打鼓的舞著獅子拜年去了。

　　2、搭建自由和寬松的舞臺,使幼兒在原有的水平上得到最大程度的發展。

　　沒有自由,就沒有創造。在幼兒自主的活動中,"什么是對的,什么是錯的","應該怎樣,不應該怎

　　樣",這些想法在他們的頭腦中原本都是沒有的,如若成人對他們多加管束,他們不能自由地思維,自如地運用材料,自動地調節自己的行為,這樣會使幼兒的創造能力大打折扣,從而局限幼兒自身的發展。例如:在《好吃的食物》這個主題中,我們教會幼兒包餃子,活動接近尾聲的時候,應孩子們的要求我們請來了家長舉辦了一個小型餐會,餐會上,孩子們一展“廚藝”,包餃子、搓面條、做水果沙律忙個不停。不一會,我們發現,今天的餃子怎么怪怪的?細心觀察,原來很多孩子自創了各種形態的餃子,還拿著餃子對爸爸、媽媽說:我包的是ХХ餃子,特別的好吃。看著這一切,我們沒有干擾孩子們,誰知道,新一代的“廚神”會不會在這里產生呢

　　3、充分利用家長的參與和社區資源。

　　在方案活動開展過程中,師生雙方始終處于積極的互動狀態之中,多種類型的活動保證了這種互動作用。家長的參與和社區資源的充分利用,在方案教學中占有重要的地位。家長和社區各類人員能為兒童提供大量的物品和信息,這對于主題的展開與深入都十分有益。在我班這個學期的幾個主題中,我們注意到這一點,將我們身邊的各個社區,如:農貿市場,商場,商店,花市變成傳授知識的第二課堂,讓孩子們在社區里發現與探索,獲得直觀的知識。《好吃的食物》這個主題時,我們在農貿市場里,買菜的叔叔、阿姨教幼兒認識了很多很多的蔬菜這也是利用了社區個人員的資源。開展〈〈好吃的食物〉〉主題時,我們請來家長舉辦餐會,在這種老師、家長、小朋友互動的活動中,幼兒的積極性被充分調動起來,參與熱情高漲。

　　方案教學的教學方式極具彈性,沒有一種統一的模式,需要教師在師生互動中運用智慧去把握教學的過程,因此,方案教學的成功與否與教師本人的素質以及他對此種方式的教學的理解有至關重要的關系。所以,我們在嘗試方案教學是不可以急于求成。

孩子學習計劃13

　　第一，訂立做功課和復習的時間表，按時做作業、復習功課，按時休息，每天監督孩子，養成習慣。比如，可以按月制定時間表，x年x月，放學后幾點到幾點做什么，或者用多長時間復習功課。如果孩子這一個月堅定不移地執行了，那家長就要適當地獎勵孩子。

　　第二，在指定的做作業和復習功課的時間內，必須集中精神，用獎懲的方法逐天訓練，直到孩子能自覺堅持。家長要注意，這項訓練一定要做，特別是要訓練那些做功課馬虎拖拉的孩子。

　　第三，每天放學回家，必須完成當天的作業，在一段時間里，家長要做到每天檢查，定期和教師聯系，直到孩子養成習慣。

　　第四，每天放學回家，必須復習當天在學校學過的內容，在一段時間里，家長要做到每天督促，直到孩子養成習慣。復習其實挺重要，復習容易幫助孩子把今天的知識和明天要學的融會貫通。

　　第五，在做作業和復習功課的時間內，必須抓緊時間不拖拉，用獎懲的方法逐天訓練，直到孩子能自覺堅持。

　　第六，對所學內容必須充分理解，不應死記硬背而不求甚解，在一段時間里，要逐天詢問孩子當天所學內容的要點，幫助孩子養成理解的學習習慣。每天詢問孩子上課的內容實際上就是去推動孩子的理解習慣的養成。每天家長對孩子進行這樣的訓練，就能有效地幫助孩子抓住他上課聽的核心內容，這對一個人的思維能力包括掌握知識的能力都是至關重要的。但是，家長開始對孩子進行這種訓練的時候得下點功夫，要天天跟孩子討論才行。

　　第七，做作業一絲不茍，對學習嚴謹認真，用獎懲的方法逐天訓練，直到孩子能自覺堅持。孩子做作業的認真態度也是一個重要的學習品質，要做好相關的訓練。

　　第八，做作業能開動腦筋想問題，思維活躍，求新求異，經常問孩子為什么，不僅包括課業內部的'，也包括課外各方面的，不斷訓練孩子的思維能力。家長要經常和孩子一起玩“為什么”的游戲，有的孩子在問為什么的時候，有的家長就表現得很煩。其實，孩子就應該經常問“為什么”，它能不斷地訓練孩子的好奇心、鍥而不舍的追究精神，還能夠擴大知識面。這個“為什么”不僅包括課業內部的內容，也包括所有課業外部的內容。