高考狀元淺談學習方法

時間：2022-07-29 08:29:41 學習方法

高考狀元淺談學習方法

　　首先是說學習方法是因人而宜的，我為什么那么強調讀書的重要性呢?因為我覺得許多學習方法就從讀書中來，所以無論是哪一個年級同學，我首先強調讀書的重要性，而且大家都會發現有很多同學他很用用功了，用了很多時間，有一些同學他用的時間是其他同學的二分之一或者三分之一，這個樣子，但是他們得到出來的成績剛好相反，為什么?其實就是學習方法的問題，如果你的學習方法對路了你就會學得很起勁，如果學習方法不對路了，那就是事倍功半，所以我們一定要明白學習方法重要性，多點吸取別人的學習方法的精髓，或者是多點交流，因為我覺得特別是高三合作交流是十分重要的。因為你不可能每一種方法都是你最好的，每個人無論是你學習好的，是學習差的，他的學生方法肯定有一點是閃光的，你就要把這些閃光的點學習過來，這樣子對促進自己學習，提高成績大有裨益的。

高考狀元淺談學習方法

　　湖南省文科狀元高焓：

　　最重要的就是能夠節約時間，少走彎路，當然學習方法最好靠自己摸索，但是如果有人指點的話，就會能夠節約時間。

　　吉林省文科狀元孫一�。�

　　掌握一個好的方法對一個學生來說是什么意義呢?我有一些學弟學妹他們經常非常的用功、努力。但是他們到達一定的層次以后，卻不能進一步的，其實并不是由于他們智商的問題，或者是其他的限制，而正是因為他們沒有掌握一個很好的學習方法，那樣的話，事倍功半，就像是我們高一，還是高二，有一個小女生，她每天就是很努力很努力的學習，非常非常的努力，她比任何一個人都要刻苦，但是全年級的排名就是100多名，為什么呢?就是因為她一直只是去用蠻力，就像我們干活一樣，她沒有去用那個巧勁，像劈柴火一樣，我們沒有用斧子鋒刃的一面，但是如果你沒有掌握一個好的學習方法，就像你用斧子的背面，一直劈一直劈，那樣你只可能把這個柴給砸碎了，而不是劈成一半一半的柴火。我覺得好的學習方法就像你兵器上很鋒利的一個刃，它可以幫你開山破海，或者像華山救母，都有可能。它是一個很好的工具，我們十年磨一劍，但是如果劍磨的不鋒利，怎么能去試它的雙刃呢?其實我是在去年總結出來，大概是去年的時候總結出來這一套的，因為當時覺得知識的積累到達一定程度，而且對以前有一些反思，后來發現，原來這些方法真的很有用處，自從掌握了這些以后，我覺得最大的益處就是我學的更輕松，也更明白了。以前很盲目的，我說我要努力學習，而且跟住老師去完成一些作業，而且盲目的去為自己補，但是自從掌握了這些以后，我發現我可以省出很多時間，很有目的性的完成自己的課業，既提高了自己的效率，也更加的知道自己，其實高考是你與自己的仗，一個很客觀的出題，你在考試的過程中，其實是你與過去你二十年的知識積累，那個二十年的自己做一場硬仗，這樣的話，你正好掌握了這套學習方法，然后能夠知己知彼，那樣的話，就百戰不殆。

　　河北省文科狀元王曉月：

　　針對將要高考的學弟學妹們，我想提五點建議。第一，要刻苦，并且要堅持到最后一分鐘。第二要方法，就是我們不能老在那埋頭苦學，在苦學的基礎上還要學會用怎么樣合理地、科學地學習方法去提高自己的成績。第三要溝通，我覺得包括了解自己、了解同學，還有跟老師的溝通，跟家長的溝通都要做到位，我們才能在和諧的環境當中更好地學習。第四，我覺得要效率，就是我們要在有限的時間里邊獲得更多的知識儲備，然后以更強的基礎去應對高考，不能盲目地在那拼時間，拼身體上的消耗，我覺得是得不償失的。第五，我覺得要集體，就是我們每個人都是集體當中的人，就是要在集體當中提升自己的能力，包括平常與同學的交流，就是我們友好的思想方法或者什么技巧性的東西，都要互相地交流和溝通，然后這樣的話在總體水長船高的情況下，然后來提高自己。

　　山東省文科狀元韋�。�

　　我覺得首先大家應該明白，包括我剛才所說的方法什么的，并不是大家不應該照搬，適合自己的才是最好的，因為我這個人可能比較細心，女孩子比較細心比較扎實，可能我這套方法我自認為比較適合我，但是我覺得碰到那種特別聰明的小男孩，特別活潑的男孩子，可能他們有更好的學習方法。首先我覺得一個人首先應該找到自己的學習方法，而且能夠找到自己并且長期堅持下來的學習方法。然后我覺得學習效率其實，我不認為效率就是聰明的孩子一定效率會更高，相反我覺得我覺得大家只要集中精力效率就會高，我們所說的學習效率，很大程度上學習效率低下，可能就是因為學生在學習或者作業聽講的時候，聽著聽著就走神了，這還是我覺得首先是休息的前提，很多同學都是可能說他因為熬夜，有可能一部分是上網游戲，另不部分熬夜學習，到白天時間精力提不起來，很容易走神。其實我覺得那東西不是你自己控制的，就是你自己大腦已經疲倦了，效率就是特別低，所以我覺得有一個好的學習習慣以后，然后你慢慢地把你的精力集中起來，效率隨之也就高了。

　　山西省文科狀元郝樂：

　　好的學習方法對于提高成績是非常重要的，一方面好的學習方法可以幫助我們提高效率做到在有效的時間內盡可能多地獲取知識提高能力。此外好的學習方法也可以幫助我們培養良好的思維習慣，在高考過程中考的并不僅僅是書本知識，平常良好的學習方法，思維方法可以幫助我們在考試的時候獲得好的成績

　　山西省文科狀元孫凌：

　　怎么說呢，就像不是說學海無涯苦作舟嗎，我想學習方法是可以做漿的，它給你一個方向讓你很快地滑到彼岸，又像是一個鑰匙，有了它你就可以開啟智慧之門，方法論應該是科學的科學，是科學之母，有了方法你可以學更多的東西，就像我們現在在學校學習，其實并不是為了學習這些知識，而是為了學習到方法，因為它可以使我們終生受益，不僅在高考這上面很有用，在以后的人生之路以后的提高上都是非常有用的，所以大家一定要注意學習的積累。

　　云南省文科狀元劉涵：

　　最后我想補充一點，其實我認為在學習當中方法其實是最重要，最后決定成敗得關鍵。首先是對基礎知識的掌握，很多同學到高考之前都能有個很好的掌握，決定勝負的最后關鍵就是方法，方法其實是可以說是一種學習的捷徑，也可以說是迅速提高你成績的一個關鍵所在，因此我認為方法還是要自己總結的最重要，自己總結的方法是最好的，一定要按照自己的方法，跟著自己的感覺走，同時借鑒前面的人，前輩，學長經驗。剛才給大家推薦了不少的書，而且現在想給大家再推薦一本，就是去年各個狀元的一些經驗，可以說在我整個高考備戰階段我一直在琢磨這些相關的書，特別是這一本，我覺得它講得非常地好，它有相關的方法總結，其實我所謂的相關方法的總結，也是從這本書里面受到的啟發，然后自己也總結了一些方法，當然了方法也還是要自己總結，書本就是給你提供一種借鑒，提供一種指導，可以說正是在借鑒各個狀元的成長經歷當中，成長經驗當中我自己才逐步地成長的，因此我推薦大家多看一看這種類型的書，并且自己一定要騰出時間來反思、總結，這樣就會形成一個比較好的學習習慣，尋找到自己的學習方法。

　　北京理科狀元楊蕙心：

　　我覺得學習方法可以說是自己走出來的路，我現在把我的來時路來跟大家分享的話，可能就是說可以減少大家走彎路。學習如果不注重方法的話，像剛才我有講到，像理綜科用選擇題這件事如果要是大家一味地做大題會占用了太多的時間的話，會讓整個人疲憊不堪，然后沒有時間鍛煉身體，沒有時間調整心態，整個身心俱疲的話，打疲勞戰術并不能收到很好的功效。在自己的學習過程中逐漸摸索出適合自己的學習方法可以讓自己學習的效率大幅度地提高。所以說學習不光是要努力，還要注意巧學來注重一些適當的學習方法。

　　河南理科狀元張超杰：

　　首先學習方法是非常重要的，因為好的方法可以使你學習過程事半功倍，你如果有非常好的學習方法的話，學習的過程也會變得非常輕松，因為如果你有好方法能夠，學習的效率特別高，這樣話，你就能節省出很多的時間，或者是你在相同的時間中就能夠學到比別人更多的東西，所以你的學習過程變得輕松一點。至于學習方法，每個人都有不同的方法，這個方法對于每個人來說，它都是不一樣的，其實我更強調的一點就是每個人都會具有的那種，從你內在的那種，你想要學習的那種最原始的動力。

　　黑龍江理科狀元徐峰：

　　我覺得有一個好的學習方法更重要的就是學習方法的調整，我覺得在高中三年終學習方法不可能是一成不變，無論是從初中到高一，經歷了那種從具體知識到抽象概念的轉化還是從高一到高二經歷了從具體知識上升到理論高度的變化還是從高二到高三，從那種抽象理論到具體得那種習題的操作，我覺得無時無刻不再進行著學習方法的調整，我覺得這種學習方法正是體現了從具體上升到理論抽象，在過渡到具體的我們認知的這個過程，我覺得學習方法的調整正是對學習方法的補充，我覺得只有這樣才能面對高中三年的學習知識，學習方法的變化，這樣才能在高三備考的時候，這樣的話才能在高考中做到，整個高中三年的學習經歷幾次方法的調整，如果沒有這些方法的調整，我覺得我在高考中取得如此優異的成績是很難想象的，這就是我向大家鄭重推薦的注意學習思想方法調整的方法。

　　重慶市理科狀元曹飛：

　　我覺得對于我們這種要參加高考的學生來說，學習方法是非常重要的，我們不能一味地就是那么學，認為自己只要抱著書，抱著本子在那里做題，聽老師講課就能達到好的效果，方法是非常重要的，我自己有貼身的體會，就是那次我數學競賽考差了，然后回來就一心只有高考這條路，然后當時是每年晚上學習到一點半有時候會學習到兩點，當然這樣熬了的一個星期，身體完全就垮掉了，一直就住進醫院去了，這就是一味地蠻干，沒有方法，以為時間積堆得越多，成績會越好，其實不是這樣的，大家一定要注意方法的掌握，就是要提高單位時間內，就是說提高學習效率，就是要講究一定的方法，這個方法可能不同的人是不一樣的，然后我講的那些方法也許對你會有用，也許對你們也沒有太大用處，那些方法需要自己去摸索，尋求出一套真正適合自己的真正讓你成績有所提升的方法

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