讓孩子快樂學(xué)習(xí)語文的方法

時間：2022-10-30 10:05:04 學(xué)習(xí)方法

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都在努力的學(xué)習(xí)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，正確的學(xué)習(xí)方法，能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍！那么，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢？以下是小編為大家收集的讓孩子快樂學(xué)習(xí)語文的方法，歡迎閱讀與收藏。

讓孩子快樂學(xué)習(xí)語文的方法

　　讓孩子快樂學(xué)習(xí)語文的方法

　　一、近年小學(xué)語文選拔性考試趨勢

　　沒有標(biāo)準(zhǔn)就更難準(zhǔn)備，不過近幾年考試有這樣幾個趨勢：整體難度趨近于中學(xué)難度；文學(xué)常識的考查所占比重變大；越來越貼近于生活。

　　二、文學(xué)常識考查比重加大的原因

　　首先，大家應(yīng)該清楚，這里的文學(xué)常識絕不僅僅指的是孩子了解一些簡單的作家作品。考這些內(nèi)容的原因有二。

　　第一，這類題既有簡單的作家作品題，又有考查綜合理解能力題，很容易把孩子的層次區(qū)分開，符合選拔性考試的要求。

　　第二，文學(xué)常識內(nèi)容掌握的好與壞，多與少直接反映一個孩子的課外知識積累。

　　孩子在文學(xué)常識方面存在缺失是普遍存在的現(xiàn)象，有些孩子不感興趣，有些孩子感興趣但是了解的不夠系統(tǒng)，這些都會讓孩子在考試當(dāng)中丟分。

　　其次，解決方案

　　1、小學(xué)必背古詩內(nèi)容必須掌握，而且不是單純的背誦，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上會默寫，能夠了解作品要表達(dá)的一些基本內(nèi)容。

　　2、擴(kuò)寬知識面，除小學(xué)必背古詩以外一些經(jīng)典的名著名篇應(yīng)該讓孩子多了解多閱讀。

　　3、興趣在學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的作用，應(yīng)該充分調(diào)動起來。

　　最后，可選課程

　　文學(xué)常識串講班：結(jié)合現(xiàn)今考試當(dāng)中經(jīng)常考查知識點(diǎn)，重點(diǎn)從唐詩、宋詞、四大名著入手進(jìn)行鑒賞性學(xué)習(xí)。旨在通過對經(jīng)典章節(jié)的文本閱讀，豐富學(xué)生的文學(xué)積累，培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀能力、作品賞析能力。

　　特點(diǎn)：分專題，不分年級，混班教學(xué)。（建議四升五，五升六的家長應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注）

　　三、解決孩子閱讀考試丟分問題的辦法

　　閱讀是語文考試當(dāng)中所占分值較大的題型，也是孩子普遍失分嚴(yán)重的題型。很多家長一直詢問到底應(yīng)該如何解決這樣的問題，實際上閱讀題的考查涉獵非常廣泛，從字詞到句子，再到段落文章都會包括在內(nèi)。實際上閱讀丟分主要兩個原因，第一，讀得少，第二，不得法。多讀的確非常重要，但是怎樣讀更加重要，二者之間密切聯(lián)系，缺一不可。

　　所謂讀得少有兩層含義，一是課外閱讀量不夠，而是相應(yīng)應(yīng)考習(xí)題量不夠。題應(yīng)該多做，但是做完應(yīng)該有反饋，找到問題出在哪，找到解決問題的辦法，這很重要。

　　“不得法”是很多孩子不知道讀文章解答問題的基本方法，這也是普遍現(xiàn)象。解答閱讀題絕對是有技巧的，方法同樣很重要。

　　解決方案

　　1、有針對性的多做練習(xí)（記敘文閱讀，說明文閱讀為主）

　　2、掌握基本的閱讀方法，答題技巧。

　　可選課程

　　閱讀專項訓(xùn)練：閱讀專項訓(xùn)練主要針對孩子在閱讀中普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)講解，從字詞句段篇入手，結(jié)合各類文體短文，解決孩子閱讀丟分問題。

　　特點(diǎn)：分年級，專項提高課程。

　　四、學(xué)習(xí)作文的方法

　　孩子不會寫作文這是共性問題，與學(xué)校作文教學(xué)缺失有很大關(guān)系，但是寫一篇好作文是多方面的因素促成的。一是孩子應(yīng)該有一定的詞語儲備，二是對生活有體會，三是有老師教給相應(yīng)的寫作方法。

　　可選課程：

　　語文知能訓(xùn)練班，根據(jù)學(xué)生各年級心理特點(diǎn)及知識能力序列的要求，從閱讀，寫作，文學(xué)常識三大塊入手，按照知識層級由淺入深，由易到難的原則把上述內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合在一起，開突破語文學(xué)習(xí)瓶頸，在提高學(xué)習(xí)成績的同時達(dá)到育人育德育才的目的。

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)的語文方法

　　一、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)作業(yè)

　　對要學(xué)的內(nèi)容按老師的要求，先預(yù)習(xí)，把不懂的問題畫出來；課中學(xué)習(xí)時要專心聽老師怎樣講，畫出重點(diǎn)句子，上課和老師同學(xué)一起討論，對不同的意見要敢于發(fā)表自己的見解，如果還有不懂的問題要鼓起勇氣，不要怕老師和同學(xué)說你笨，再去問問老師，把不懂的問題弄懂，對教師黑板上的重點(diǎn)提示及時記錄在課文中；課后再做好復(fù)習(xí)，把重點(diǎn)難點(diǎn)和你不會的問題寫在本子上，上一節(jié)課，寫一節(jié)課，日積月累，重點(diǎn)難點(diǎn)都寫上了，期末時再翻翻哪個小本子，重點(diǎn)難點(diǎn)全掌握在手中、；同時要及時完成當(dāng)天的作業(yè)和回家作業(yè)。

　　二、識字方面

　　雙基培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，認(rèn)識隔音符號。

　　2、能通過查字典和結(jié)合上下文和找近義詞理解生字新詞的意義。

　　3、積累有關(guān)詞語，進(jìn)行類型歸納的分類。

　　創(chuàng)新能力培養(yǎng)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生辨析同音字，形近字。

　　2、在具體的語言環(huán)境中，對出的多義詞能結(jié)合上下文，從具體的語言環(huán)境中揣摩，領(lǐng)會他的含義。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：

　　1、培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。

　　2、書寫拼音或字詞要字跡端正。

　　3、寫字姿勢要正確。