非英語專業考生學習英語的方法
學習任何東西都要有方法。以下是非英語專業考生學習英語的方法，歡迎閱讀。
1、學習英語或任何外語的最基本的方法是什么或怎樣才能高效率的學習英語?
答：是熟練或熟習。想想咱們的母語，你就會明白，咱們從小并未特意學習卻能進行自由的交流靠的就是不斷的聽別人說和模仿而自然獲得的一種技能。
這種技能已經深深扎根于咱們的大腦之中，成為咱們的天性。因此，對于母語，咱們不需太多的學習，不需刻意去聽就能聽的懂，不用分析就能明白那些高難的句子，就是因為母語已經成為咱們的一種習慣，可以即聽即懂，可以隨意發揮，隨心所欲。對于學習外語也同樣是這樣，需要把陌生的單詞片語和句型不斷的熟悉和熟練，使之成為咱們的一種習慣，把她變成咱們的第二天性。這樣你就可以比較自由的駕馭一門外語了。因此，重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是掌握一門外語的不二法門。
2、怎樣或用什么方法才能最大程度的熟練或熟習英語?
答：這個問題可能因人而異。因為有人對聽敏感一些，而有些人則對閱讀更感興趣。就我的經驗來看，多聽可能是比較現實的一種方法。因為說和寫是一種對語言的再創造，是一種輸出。他們需要有大量的輸入，即聽和讀來做為基礎。而聽可以增加咱們對語音的熟悉程度，增強語感，減少記憶的難度。咱們在學習母語時往往已知道一個詞的發音和詞義，而不知如何拼寫。學外語則不同，這三方面咱們往往都不知道，需要逐一記憶。這也是咱們學習外語比學習母語困難的一大原因。所以從聽入手可以減少語音方面的記憶困難，集中精力對付詞義和拼寫。另一方面隨身聽等也為隨時聽外語提供了方便條件。平常可以進行泛聽，有時間就要把泛聽中沒聽懂的逐一找出，進行必要的記憶。對于那些看文本認識，卻未聽出的地方，就是你聽力方面的薄弱環節，要定期總結歸納吸取教訓。看是由于自己發音不準，還是片語句型不熟造成的。針對弱點要集中予以克服。
3、背誦對于學習英語必要嗎?
答：很有必要。因為背誦是一種對語言最大的熟練方式，只不過由于背誦往往是一種短期的，記憶時間稍長就會忘記。雖然背過的內容咱們可能忘記，但對英語的句型和習慣用法則不會徹底忘記。通過背誦，會潛移默化的影響咱們對語言習慣的認同。只要時常對背過的文章聽一聽讀一讀，把短期記憶轉化成長期，記憶效果會更佳。
4、如何背誦課文呢?
答：一般宜分二步來進行。
首先，應對要背誦的材料進行精聽，可以一邊聽一邊跟著念，直到不看書也能順利的跟讀下來為止。這樣可以最大限度的減少背誦的難度。具體背時又分三種方法：
一、關鍵詞提示背誦法：即把課文中的關鍵詞寫下來做為提示進行背誦以減少背誦的難度。
二、翻譯背誦法：即先把課文翻譯成漢語，再根據漢語倒議回英語。這種方法對于理解英漢差異，自覺避免中國式英語以及英漢互譯能力都會有很大的幫助。
三、關鍵句背誦法：即將所學課文中的好的、漂亮的、難以掌握的句子予以摘錄進行背誦。這種方法可以最大的節省時間，高效的進行學習，是時間緊張者學習英語的好方法。
5 、如何才能高效省時的復習已學過的知識?
答：可以用聽讀法或者聽錄法來復習
6、有必要一次研究一個單詞的20或更多個詞義嗎?
答：我曾經走過這樣的彎路，就是集中一段時間對幾個單詞的不同詞義進行研究。結果過一段時間后，他們就又統統忘掉了。這樣形成一種惡性循環，就是成批地記，結果卻成批的.忘，因此堅決的反對這種勞民傷財的做法。為克服以上缺點就需要咱們擴大閱讀量，在不斷的閱讀當中，詞匯的不同用法和不同詞義都會碰到。這樣更容易記住他們，并且會不斷的鞏固已學的用法和詞義。
7 、有必要專門花時間學習俚俗語嗎？
答：沒有必要。記得以前有人在論壇中貼了一篇關于北京俚語的帖子。結果我發現這些對我耳熟能詳的話，卻沒有幾個人能夠真正的理解。看這就是理俗語的局限性它只適合一時一地，離開了這個環境就會失去它本應具有的思想溝通的功能。英語也一樣，因為英語被如此廣泛的使用，在不同的地方就會產生不同的俗語，就是在美國不同州之間，也存在不同的俚俗語。這些俚俗語的局限性就像北京俚語一樣，離開了它生存土壤就很難被人理解。因此對于大部分的英語學習者來說，正確的掌握標準的英語就可以了，而不必專門研究學習那些古怪的英語中的北京話。
再來看看新概念的作者L.G.ALEXANDER對這個問題的看法：沒必要，這其實是一件很危險的事。咱們在學外語時希望確切了解以此為母語的人是怎么說話的，俚語一般是粗魯和無禮的，做為一個初學者你不知道粗俗和無禮的程度。在與以英語為母語的人說話時，你要是使用這些俚俗語他們可能會很震驚。現代詞典把某些詞或詞組明確標明為禁忌，說明在禮儀之社會使用這些詞是粗俗和令人不快的，理解這些詞是可以的，但切忌使用以免冒犯他人。
8 有必要專門花時間記憶和學習類似it is raining cats and dogs這樣的諺語嗎?
答：沒必要。在牛津現代高級英語詞典中寫道，這些諺語很少用于一般談話或寫作中。雖然以英語為母語的人懂得大部分英語成語的意思，但他們極少去用，即使是用，也只是想表現一下幽默，且在成語前經常加上一些套話，比如you know what they say…或as the oldsayinggoes…因為這些成語都是關于人世經驗的頗為明顯的話，一般人認為用成語的人頭腦遲鈍，必須借用成語才能表達自己的思想或感受。因此咱們應慎重的使用成語。
新概念的作者L.G.ALEXANDER說：我的建議是完全不要理會這些成語，記住他們對你的英語水平沒有絲毫益處，學會這些成語和掌握地道的英語完全是兩回事。
9 、學習短語或短語動詞重要嗎?
答：太重要了。在牛津現代高級英語詞典中寫道，一個以英語為母語的人或運用英語的能力相當于以英語為母語的人的重要特征是，他能夠了解和正確使用比如make upone's mind；be allears之類的短語……以英語為母語的人用這些短語是自然和不知不覺的，你則需要在用之前先學習。你用的越多他們便會成為你英語中自然的一部分，如果你不用他，你的英語將永遠是“外國的”。新概念的作者L.G.ALEXANDER說，在英語中短語動詞比，普通的動詞用的更普遍。當某人敲門時咱們更傾向于說Come in! 而不說Enter!咱們傾向于說put out the fire/put the fire out，而不說Extinguish thefire.短語動詞常有習慣用語的用法put the cat out就是字面用法把它放在外面。put thefireout是一個習語用法使熄滅。你必須掌握這些短語動詞，因為他們很常見。
10 我是一個業余學習英語者時間有限應該怎樣學習英語呢? 如何做到聽說讀寫齊頭并進?
答：對于大部分用業余時間來學習的人，白天要上八小時的班，下班后還要有其他事情處理，留給學英語的時間本不多。實踐表明對于一個沒有語言環境的學習者來說每天只學習一到二個小時，能保持原來的英語水平就不錯了。因為每次學過的東西需要花數倍的時間來復習，才能把短期記憶轉化為長期記憶。語言才能在咱們的頭腦中固化下來，因此要集中有限的時間以聽讀聽寫或閱讀為突破點，先行發展爭取在較短的時間突破單詞和閱讀關，然后以點帶線以線帶面去發展說寫的能力。這樣也比較符合語言的規律，即聽和讀是輸入，是基礎，有了大量的輸入，才能有輸出，即說和寫。當然也可以針對一篇自學資料同時進行聽寫聽讀背誦復述寫摘要等練習，使聽說讀寫各方面都同時得以提高，但千萬不要針對聽說讀寫分別找四本教材一起來學。
11 我的時間有限，如何能在最短的時間內學完一本教材?
答：集中一段時間把整本書的生詞查一遍，把不懂的語法現象都找出搞懂，然后把有生詞的句子和難句、漂亮的句子一一摘抄下來，集中時間反復將他們背誦下來。這樣可以在最短的時間內學完一本教程。我曾用此法在半個月的時間里學完一本三百多頁的英語中級教程，李陽在大學里也用此法在幾周內將國內很有名氣的一本英語專業需四年才能完成的聽力教程stepby step搞定。充分說明此法威力的巨大，當然學完后進行強化復習以鞏固所學的成果還是十分必要的。
12 我很少有時間坐下來學習應該怎樣學習英語呢?
答：找一本適合自己水平的配有錄音的教材，平常就利用空余時間反復聽錄音，有時間就坐下來對照文本將自己未聽出的部分逐一解決掉，務求能夠最終把錄音一字不差的聽懂。這樣對自己的英文水平也是有提高作用的。
13 我很少有機會使用英語，又不想放棄，辛辛苦苦已學過的那么多年的英語該如何辦?
答：你已過學了一段時間的英語了就說明你已有了一定詞匯量要保持你原有的水平可以選擇這樣，一套錄音帶：
1 包含四五千詞匯量
2 包含常用的句型和語法
3 內容生動適合反復聽
有了它等于在你的周圍營造了一個英語的小環境，時常聽一聽就可以溫故而知新。同時平常再多看看英文報紙、電視、電影你的水平就可保持在原有的水準之上。
14 讀報紙和雜志對我的英語水平的提高會有作用嗎?
答：L.G.Alexander說，就覆蓋面而言任何教材都是難以與報紙相比的。每天讀點報紙上的文章，這會使你接觸到用純正的現代英語所寫的題材廣泛的文章，同時它也是鞏固和擴大你的知識結構和詞匯的好方法。因此我要說閱讀報紙是你提高英語水平的最佳方式，但不要強迫自己讀太多，要不然你會對學習英語失去興趣的。當然你的舊教材也別扔掉，因為你的教材可以幫助提示你所遺忘的東西。
15 我已學英語十多年了發現我現在的水平很難再提高了應該怎么辦?
答：L.G.Alexander當咱們學習一門語言時遲早會達到一個極限的。就像我喜歡打乒乓球，但即使我花掉我的余生來練習它，我也達不到一個中國世界級選手的水平。多年前我的水平就以達到了極限，如果你也達到了這個極限，就應該接受這個現實畢竟只有極少數人才能達到接近母語的水平。但如果你覺得自己并未達到這個極限就應該：
*盡量多聽英語如BBC VOA
*挑選適合自己水平的書盡量多的閱讀
*挑選自學練習書籍來檢驗自己的進度
*利用一切機會說英語同以英語為母語的人說或同你一樣希望練習技巧的人說
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