我國青年的頭號死因
1月19日，杭州一位15歲的花季少女從14樓一躍而下，結(jié)束了她年輕的生命。就在前幾天，就有一篇名為《高中女生沉溺“死亡游戲”雙雙走入自殺歧途》的新聞也讓人看得觸目驚心。青少年厭世、自殺的報道時常見諸報端，殊不知，自殺已經(jīng)成為我國青少年人群的頭號死因。
2014年12月11日凌晨，來杭州打工的19歲姑娘吳晶晶自盡身亡。
2014年12月，18歲女孩丁雙琴疑在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)街頭遭遇詐騙后留下遺書離家出走，后自殺身亡。
2014年12月20日下午，成都一位20多歲的女子從春熙路北口人行天橋跳下，墜落到總府路主道上，當場身亡。
2014年12月24日晚，西南政法大學才子聶兆威在網(wǎng)上留詩一首：“平生終負氣，一死謝仇讎。憐我生父母，白發(fā)送黑頭……”后在校外自殺身亡。
……
專家指出，我國有3000萬青少年處于心理亞健康狀態(tài)，中國自殺率偏高，約為每年23人/10萬，而世界其他地區(qū)平均自殺率僅為10/10萬，中國自殺率是國際平均數(shù)的2.3倍。每年中國自殺者數(shù)目大約是世界總自殺人口的1/3。據(jù)英國醫(yī)學雜志《柳葉刀》(TheLancet)上的一篇論文，自殺已經(jīng)成為中國青少年中最為常見的死因，超過了車禍、疾病等。即使算上成年人，在中國所有死亡人群中，自殺也是第五大死因。
在國內(nèi)，許多自殺者并沒有精神疾病，其自殺是在遇到強烈人際關系沖突之后迅速出現(xiàn)的沖動行為。60%的中國自殺死亡者患有精神疾病，而在國際上這一數(shù)字超過90%。相當多的中國自殺者是在清醒狀態(tài)下做出的決定。
為何舍棄自己年輕的生命?
有關研究顯示，學生自殺大都與不能承受學習壓力相關。2014年5月，21世紀教育研究院、社會科學文獻出版社聯(lián)合發(fā)布的2014年教育藍皮書《中國教育發(fā)展報告(2014)》，搜集了2013年發(fā)生的79例中小學生自殺案例,其中57例報道了明確自殺原因的案例顯示，“成績下滑或不理想”“教師行為失當”“作業(yè)沒完成”“家長期望值過高”“被家長批評”等是導致學生自殺的主要原因。據(jù)此,該藍皮書認為，中小學生自殺的根本原因在于高度應試的教育制度。
濟南市精神衛(wèi)生中心心理咨詢中心主任朱君指出，現(xiàn)在的青少年多為獨生子女，個性鮮明，但承受挫折的.能力較差。而在求學和職場上，會遇到各種壓力，在人際交往中也容易出現(xiàn)各種問題。如果不能及時有效的疏導，就會產(chǎn)生情緒問題。嚴重的患上抑郁癥，甚至輕生。
“青少年自殺的原因很復雜，與其自身的性格缺陷和心理健康有著密切的關聯(lián)。但也因為家庭缺乏對孩子深層次的交流與關心，學校和社會忽視對青少年自主能力的培養(yǎng)。有時在幾個因素的疊加、不斷強化中,最終導致青少年心理問題產(chǎn)生。”濟南市清源心理咨詢中心主任秦艷鴻介紹。
警惕：孩子看上去活潑自信卻也有可能患有“抑郁癥”
杭州市一醫(yī)院臨床心理科主任謝健在接受記者采訪時表示，近幾年內(nèi)“雙向抑郁癥”死亡已經(jīng)位居青少年非正常死亡的前列。
謝健解釋，一般單相的，就是傳統(tǒng)意義上的抑郁癥，發(fā)作也只是情緒抑郁。而雙相的，則有兩方面的表現(xiàn)，可以表現(xiàn)成為抑郁，也可以表現(xiàn)為情緒過度興奮，非常狂躁。雙相抑郁癥從起病到確診需要9年的。
“很多人會誤以為，不得志的人才會有抑郁的傾向，其實不是的。現(xiàn)在不少很優(yōu)秀、很聰明的人，就會患上雙相抑郁癥。”謝健說，患者比較亢奮的時候，會特別有創(chuàng)造力，不乏詩人。
據(jù)國外流行病學的統(tǒng)計，抑郁癥與雙相抑郁癥的發(fā)病率是1:1，但雙相抑郁癥比單純的抑郁癥發(fā)病人群更年輕，危害更大，造成的自殺率要高。抑郁癥的高峰患病年齡是25-30歲，而雙相抑郁癥是15-19歲，抑郁癥的自殺率為10-15%左右，雙相抑郁癥患者中25-50%的人有自殺企圖，自殺死亡率是11-19%。有50%的抑郁癥患者，發(fā)作并不很頻繁，甚至可能一生只發(fā)作一次，相比之下雙相抑郁癥的發(fā)作頻率要高得多。
在單相和雙相型的抑郁期，都會出現(xiàn)明顯的精神運動和植物神經(jīng)系體征。患者表現(xiàn)精神運動性遲緩，或思維、語言及-般動作的緩慢，甚至會發(fā)展到抑郁性木僵的地步，此時所有自主動作完全消失。約有15%抑郁癥可有精神病性癥狀，最多見于憂郁癥。希望大家牢記，如若發(fā)現(xiàn)病癥，要及時采取措施。
面對青春躁動的孩子家長該做些什么
謝健說，現(xiàn)在的家長工作忙，對于孩子的情況掌握不夠全面。
面對孩子抑郁的表現(xiàn)，總覺得是借口、逃避學習、沉迷網(wǎng)絡、懶惰等，有的索性覺得這就是叛逆期的表現(xiàn)，很正常。
其實不然。
實際上，家長總是忽視了孩子的躁狂期，誤以為是正常狀態(tài)，而孩子開始抑郁的時候，家長就認為孩子只需要心理疏導。醫(yī)生也不能觀察到孩子的全部病情，所以極易誤診。
“很多家長發(fā)現(xiàn)了孩子情緒方面的問題，會自動逃避，因為對心理疾病非常抗拒，不愿意承認這樣的事實。”謝健認為，當孩子們出現(xiàn)問題時，家長們有推脫不了的責任。
“一定要關注孩子的情緒變化，好比厭世、不愿意說話、不想吃東西等，一般出現(xiàn)這樣情緒半個月以上就要盡快到臨床心理科就醫(yī)。堅持吃藥，防止因為不能及時診斷治療帶來更大的危害。”當然，他也表示，家長們可以放心，只要配合治療，孩子們是可以恢復起來的。
相關資料鏈接：青少年自殺行為具有很大的沖動性
發(fā)展心理學家認為，隨著青春期的到來，青少年生理上出現(xiàn)了急劇變化，同時也會帶來心理上的巨大影響。
世界各國青少年自殺的比例普遍是男性高于女性。中國的情況卻相反，女性大大高于男性。中國女性青少年自殺問題較為嚴重，尤以農(nóng)村為最，且近年來青少年自殺現(xiàn)象呈現(xiàn)出低齡化的特點。
青少年的自殺行為具有很大的沖動性和草率性，常常為不成其為原因的原因而自殺，其考慮和醞釀的時間大為縮短。近幾年，在中學生中因?qū)W業(yè)較差收到老師、家長批評指責而自殺的行為時有發(fā)生。
而青少年自殺的行為往往會對其他青少年產(chǎn)生一定的示范作用，導致出現(xiàn)青年期特有的集體自殺現(xiàn)象。集體自殺的多為一些學習成績不佳，在校常受老師的嚴厲批評，回家遭父母的訓斥，感受不到家庭社會的情愛、溫暖的青少年。還有一些失戀、失業(yè)的女青少年，因為同病
相憐，以共同死亡作為唯一的選擇。還有的自殺則僅僅是因為要好的朋友要自殺，出于情義和義氣，竟也隨其自殺。
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