孤島求生拓展心得(8篇)
當我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的孤島求生拓展心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孤島求生拓展心得1
前幾天付老師組織10屆市場營銷的同學(xué)進行了孤島求生的拓展訓(xùn)練，在“孤島求生”中，隊員作為健全人、啞人和盲人被分在珍珠島、啞人島、盲人島三個島上，按一定的規(guī)則，健全人在完成自己任務(wù)的同時要將盲人和啞人全部接到珍珠島上來。在這個游戲中，我被分在盲人組，游戲開始后，我們中間有那么一段時間不知道該做什么，因為我們什么也看不見，我們一開始只知道等待，然而選擇等待只有“死亡”，所以有些同學(xué)開始注意這重要的一點，開始有人呼喊，但是周圍太過嘈雜，聲音很快被淹沒在混亂之中，后來趙璐斌和馬強開始組織男生這邊一起呼喊，讓開頭把手舉起來，讓“啞巴”組發(fā)現(xiàn)他們的所在地。我們按順序得以生還。
“孤島求生”訓(xùn)練項目的真正寓意：訓(xùn)練中的盲人島人員寓意企業(yè)的基層員工，啞人島人員寓意企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)，健全人島人員寓意企業(yè)的高層決策者。基層員工要相信公司的決策，在中層管理人員的帶領(lǐng)下把各項既定的指定很好地去執(zhí)行，而作為企業(yè)的決策者，要排除各種干擾的信息，把掌握的資源充分的利用，作出正確的決策，才能帶領(lǐng)企業(yè)取得成功。同時，企業(yè)在運營過程中，一定要保持上下充分地溝通，保證信息渠道的順暢，明白了團隊分工協(xié)作與彼此配合的重要性。
這次活動中，讓我深刻體會到溝通的重要，這次活動中不同組的同學(xué)又盲又啞，足以使我們這些習(xí)慣了用語言文字傳達信息的人難以互相溝通。試想，如果我們都是健全的人，這項活動就會簡單很多。但就是在這樣的情況下，我們也并沒有積極地、盡可能的去溝通。想想當時，為什么“盲人”們主動放棄他們的說話權(quán)，不表明他們的處境；為什么珍珠島上的人只顧忙自己的事情而忽視了我們這些迫切需要幫助的“啞人”與“盲人”。它形象的昭示了當前我們在管理工作中存在的因溝通缺乏而出現(xiàn)的兩個管理誤區(qū)：其一，高層領(lǐng)導(dǎo)只顧忙自己的事，不屑于與員工溝通；中層管理者也許知道該怎么做，但不敢去做，如果做了很有可能要接受相應(yīng)的懲罰；底層執(zhí)行者雙眼摸黑，不知道給怎樣去做，也懶得去問，最終的結(jié)果是高層領(lǐng)導(dǎo)忙的不可開交，而中層與底層怨氣十足，工作沒有任何進展。其二，每個部門都在忙著各自的工作，認為不需要溝通交流，只是圍繞自己的目標前進，沒能取得總體方向上的一致，結(jié)果造成各個部門的工作成績在封閉的環(huán)境中相互抵消，與整個團隊的總體目標相去甚遠。溝通交流不僅表現(xiàn)在工作中，更與我們每一個人的生活息息相關(guān)，溝通與交流是展示自我，讓別人了解自己，讓自己了解別人的過程；通過溝通，可以增進前行者的力量、信心與勇氣；可以傳遞信息，交流思想，化解矛盾，分享快樂與幸福，增進團結(jié)與友愛，使人與人之間的關(guān)系更為融洽、和諧，使彼此的生活更為絢麗多彩。拓展活動間歇，在與其他小隊成員進行交流時我發(fā)現(xiàn)，大部分小隊在完成“孤島求生”這一任務(wù)的過程中，起重要作用的往往是難以順利表達自身意愿的啞人，而不是健全人。是啞人主動考慮如何冒險嘗試登上盲人島，推動健全人去了解和協(xié)助盲人完成任務(wù)，實際上起到了整個團隊的推動甚至領(lǐng)導(dǎo)作用。
游戲讓人體會到：掌握信息以及溝通的充分和有效程度是做出正確決策的基礎(chǔ)。層級間的溝通協(xié)作貫穿在整個項目中，管理溝通的意識就這樣在一個游戲當中悄悄地植入每個同學(xué)的意識當中。
孤島求生拓展心得2
這項考驗的失敗給予我們的教訓(xùn)是沒有分清究竟什么是最重要的任務(wù)，才導(dǎo)致整個團隊全部“死亡”。“80/20”原則有好兩個含義：一個含義是世界上20%的人掌握著80%的財富；另一個含義就是我們要用80%的時間去完成那些重要的事情，20%的時間去完成不重要的事情。
在世界著名暢銷書《高效能人士的七個習(xí)慣》這本書中講到，要想保證工作的效果與效益，要養(yǎng)成“要事第一”的原則。他將我們工作中遇到的任務(wù)分解成為四個象限，這四個象限分別是重要緊急的事情、緊急不重要的事情、重要不緊急的事情以及不緊急不重要的事情。但是，在一定程度上，這四種工作是可以轉(zhuǎn)化的，比如重要不緊急的事情可能隨著時間的流逝變成重要緊急的事情，不緊急不重要的事情也會演變?yōu)榫o急不重要的事情。所以，在工作中，我們要給我們的工作分類，同樣分成重要緊急的事情、緊急不重要的事情、重要不緊急的事情以及不緊急不重要的事情四類，并貫穿在我們每日、每周、每月的計劃與總結(jié)中，完成個人目標與公司目標的完美結(jié)合，最終實現(xiàn)良好的績效管理。
孤島求生拓展心得3
早幾天學(xué)校組織了一次非常有趣的戶外拓展培訓(xùn)活動，現(xiàn)在還是記憶猶新，因為有太多的難忘，學(xué)到了很多平時課堂上學(xué)不到的知識。對于我們這些即將要畢業(yè)的學(xué)生來說無疑是人生的一種轉(zhuǎn)折記憶。九江森林狼素質(zhì)拓展培訓(xùn)有限公司的教練很負責，也非常認真，一直非常有耐心的為我們提供培訓(xùn)服務(wù)。在這次活動中給我記憶最深的是拓展訓(xùn)練活動的孤島求生，在這里讓我學(xué)到了很多為人處世的道理。我們到達拓展基地后，教練先給我們講解了拓展的起源和發(fā)展，然后就開始給我們進行分隊、選隊長，做團隊文化的展示。我們隊取了一個奮斗隊為隊名，寓意為我們年輕人應(yīng)該努力為自己認識的前程進行奮斗。一天下來做了好幾個拓展項目：破冰行動、眾志成城、雷區(qū)取水、信任背摔，還有孤島求生。印象最深的是孤島求生，這一次教練把我們整個班級分為三個小組，分別在盲人島、啞人島、珍珠島。分好之后我們各自到“島”上領(lǐng)導(dǎo)自己的任務(wù)書，大家的積極性非常的高，都在努力的按照任務(wù)書的任務(wù)來完成各自任務(wù)。我被分在珍珠島上，看了看我們的任務(wù)書，隊長開始對我們進行分工。各自也按照隊長的安排開始完成任務(wù)。再看看整個場面亂成了一鍋粥，看不懂的是其他島上怎么那么的混亂，搶人、聊天真是熱鬧。時間就這樣悄悄的
消失，5分鐘……10分鐘……40分鐘過去了這時聽到教練的哨聲，示意讓我們停下來。這時大家開始慌張了，因為知道哨聲一響就意味著我們的時間已經(jīng)到了，這時大家還只顧著自己的任務(wù)場面好不熱鬧。再次教練的哨聲響起，并命令大家停止一切活動。最好教練宣布說我們的任務(wù)失敗，在大家的臉上能能看出來都非常的失望。因為這一天下來所有的活動大家都在努力的去付出去完成，唯獨只有這一個項目是以失敗告終。最好大家在教練的組織下到達指定區(qū)域進行討論。
我的個人體會是：
（一）不想就動，既魯莽又沖動，勢必經(jīng)常闖禍。三思而行，有時候顧慮太多，反而優(yōu)柔寡斷，既耽誤時間，又顯得不夠果斷，很難成事。
（二）有些事一想再想，便可以決定。有些事三思而后行，比較妥當。有些事三思還不夠，只要有時間，何妨?xí)簳r緩一緩，再仔細想想。這樣處理事情，十分老到。
（三）說做便做，除非迫在眉睫，非馬上行動不可。否則再一次思慮，應(yīng)該是必要的。穩(wěn)當一些，又不耽誤時間，為什么不確保安全呢？
（四）凡事先想一想，必要時再想一次。需要三思的，也不能輕易決定。
其實對于我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生來說，我們的人生之路何嘗不
是這樣？我們應(yīng)該認真的去考慮自己的前程，要有智慧去學(xué)會抉擇人生之路。這一次拓展訓(xùn)練給我的啟發(fā)非常大，從現(xiàn)在開始我應(yīng)該為自己將來做好打算，做一個詳細的計劃。
孤島求生拓展心得4
之前，對拓展培訓(xùn)戶外活動僅有耳聞，此次作為一名剛參加工作的職場新人參與到公司組織的明陽天下拓展訓(xùn)練公司拓展訓(xùn)練營，引發(fā)出了個人力量承諾于個人成長、發(fā)掘與發(fā)展，推動我們要活出生命力、熱誠、樂觀，戶外拓展開發(fā)并加強核心價值和原則，給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富，無論我身在何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
拓展訓(xùn)練中我們經(jīng)歷了背摔、孤島求生、盲人方陣、七巧板、畢業(yè)墻，讓我感受最深的有以下幾個方面：“背摔”這項運動看起來似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊友，才能毫無顧忌的摔下去而不會跌跟頭。在工作中，我們也要相信自己，相信團隊的每一個成員，做事情成功的機會就會越大。在工作中，看著是不能完成的任務(wù)，首先是因為心理上的恐慌和畏懼，自己束縛了自己的手腳，在勇敢地邁開第一步后才發(fā)現(xiàn)原來問題并不是想象的那個樣子。在面對困難時，最重要的是克服自己心理上的障礙，突破自我，勇敢的去迎接挑戰(zhàn)。“孤島求生”、“盲人擺繩”、“七色板” 等幾個項目是考驗我們團隊能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。在執(zhí)行一項任務(wù)的過程中，我們往往會有幾支團隊同時進行，各個團隊間的職責可能不同，但最終的目的只有一個：共同完成任務(wù)。在這個過程中肯定會遇到很多這樣那樣的問題，爭吵是解決不了問題的，這個時候就需要研究溝通，共同努力把問題解決掉。“搶渡”這個項目反映的是團隊內(nèi)及團隊之間妥協(xié)、協(xié)調(diào)的重要，在達成“雙贏”的前提下做出讓步，共同完成任務(wù)。
孤島求生拓展心得5
早幾天學(xué)校組織了一次非常有趣的戶外拓展培訓(xùn)活動，現(xiàn)在還是記憶猶新，因為有太多的難忘，學(xué)到了很多平時課堂上學(xué)不到的知識。對于我們這些即將要畢業(yè)的學(xué)生來說無疑是人生的一種轉(zhuǎn)折記憶。人眾人的培訓(xùn)師很負責，也非常認真，一直非常有耐心的為我們提供培訓(xùn)服務(wù)。在這次活動中給我記憶最深的是拓展訓(xùn)練活動的孤島求生，在這里讓我學(xué)到了很多為人處世的道理。
我們到達拓展基地后，培訓(xùn)師先給我們講解了拓展的起源和發(fā)展，然后就開始給我們進行分隊、選隊長，做團隊文化的展示。我們隊取了一個奮斗隊為隊名，寓意為我們年輕人應(yīng)該努力為自己認識的前程進行奮斗。一天下來做了好幾個拓展項目：破冰行動、眾志成城、雷區(qū)取水、信任背摔，還有孤島求生。印象最深的是孤島求生，這一次培訓(xùn)師把我們整個班級分為三個小組，分別在盲人島、啞人島、珍珠島。分好之后我們各自到"島"上領(lǐng)導(dǎo)自己的任務(wù)書，大家的積極性非常的高，都在努力的按照任務(wù)書的任務(wù)來完成各自任務(wù)。我被分在珍珠島上，看了看我們的任務(wù)書，隊長開始對我們進行分工。各自也按照隊長的安排開始完成任務(wù)。再看看整個場面亂成了一鍋粥，看不懂的`是其他島上怎么那么的混亂，搶人、聊天真是熱鬧。時間就這樣悄悄的消失，5分鐘……10分鐘……40分鐘過去了這時聽到培訓(xùn)師的哨聲，示意讓我們停下來。這時大家開始慌張了，因為知道哨聲一響就意味著我們的時間已經(jīng)到了，這時大家還只顧著自己的任務(wù)場面好不熱鬧。再次培訓(xùn)師的哨聲響起，并命令大家停止一切活動。最好培訓(xùn)師宣布說我們的任務(wù)失敗，在大家的臉上能能看出來都非常的失望。因為這一天下來所有的活動大家都在努力的去付出去完成，唯獨只有這一個項目是以失敗告終。最好大家在培訓(xùn)師的組織下到達指定區(qū)域進行討論。
孤島求生拓展心得6
昨天，公司組織員工開展了內(nèi)容豐富、寓意深刻的拓展訓(xùn)練活動，作為公司的一員，我有幸參加了這次拓展訓(xùn)練活動。在團隊拓展訓(xùn)練項目中，孤島求生是我們在本次拓展訓(xùn)練中做得最不成功也是使我感觸最深的一個游戲。這個項目是美國麻省理工大學(xué)mba的經(jīng)典案例，與企業(yè)管理緊密相連。
孤島求生項目的大致內(nèi)容是這樣的：隊員分成三組，一組困在啞人島，一組困在盲人島，一組困在珍珠島（健全人島）而且前二組成員困守的孤島半個小時以后便要下沉。同時，各組還被分派各自的任務(wù)：盲人組要把一個小球投入到一個塑料桶中；啞人組要搬動木板將盲人護送到安全的地方；健全人組要完成計算和包雞蛋等項目。但問題是，啞人有口不能言，否則會被視為違規(guī)。盲人眼前一片漆黑（扮演者被用布蒙上了眼睛），處于無助的境地，要想離開四面水流湍急的大海，只有依靠另一個健全人島上的伙伴來搭救，但健全人隊員不能移動木板。
游戲中，我被分在啞人組，游戲開始后，我和隊員簡單的看了下任務(wù)卡就開始搬木板去營救盲人，但不久我們才發(fā)現(xiàn)剛剛被辛苦營救到我們島上的盲人又被培訓(xùn)師一個一個帶回盲人島……隊友們比劃著只有自己才能明白的手勢，畢竟我們沒有接受過啞語訓(xùn)練！從隊友焦急的眼神和慌亂的手勢，我能切身的感受到每個隊友都再為團隊的任務(wù)而盡自己最大的努力，一個隊友太急了剛開口就被培訓(xùn)師無情罰了下去。其心情可以理解，但游戲規(guī)則不容打破，他被邀請為"觀察員"在旁邊觀看游戲。
最后，在盲人島上隊友的默契配合下，在健全人島上隊友的反復(fù)討論和統(tǒng)一指揮下（我們把任務(wù)卡片集中到健全人島隊友的手里），我們的團隊成功的完成了營救任務(wù)，把之前孤立的團隊又成功的聚集到"珍珠島上"。游戲結(jié)束后，有隊員問培訓(xùn)師我們用了多長時間，培訓(xùn)師告訴我們的團隊用了25分鐘！那一刻，我們無不為出色的完成任務(wù)而歡呼雀躍。這是團隊的勝利，更是整個團隊智慧和辛勞的結(jié)晶！
在接下來的交流中，通過培訓(xùn)師的引導(dǎo)和隊友們的討論，"孤島求生"訓(xùn)練項目的真正寓意在我的腦海里漸漸的清晰起來：訓(xùn)練中的盲人島人員寓意企業(yè)的基層員工，啞人島人員寓意企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)，健全人島人員寓意企業(yè)的高層決策者。基層員工要相信公司的決策，在中層管理人員的帶領(lǐng)下把各項既定的指定很好地去執(zhí)行，而作為企業(yè)的決策者，要排除各種干擾的信息，把掌握的資源充分的利用，作出正確的決策，才能帶領(lǐng)企業(yè)取得成功。同時，企業(yè)在運營過程中，一定要保持上下充分地溝通，保證信息渠道的順暢，明白了團隊分工協(xié)作與彼此配合的重要性。
孤島求生拓展心得7
從來沒有想到，一次在明陽拓展訓(xùn)練中心的拓展訓(xùn)練給了我這么多的感受和收獲，在生活中，我們往往要做出很多抉擇，有些抉擇需要的是勇氣。在事業(yè)上，我們往往去面對很多機遇，把握機遇需要的是決心。越出窘迫后的海闊天空是令人向往的，但是否有勇氣和決心邁出至關(guān)重要的一步也是很重要的。經(jīng)歷這一切之后，你會發(fā)現(xiàn)人的潛能真的是很巨大的。拓展是什么？拓展是石，可以敲出星星之火；拓展是火，可以點燃希望之燈！拓展是燈，可以照亮前進之路；拓展是路，伴隨您走向成功！
通過拓展訓(xùn)練，我有以下方面的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護大自然。
給我最深的項目是孤島求生，島是安全的，人是健全的，而且島上有充足的食物，我們的任務(wù)是兩天內(nèi)在島上安全的生活下去，時間一分一分的過去，通過大家的共同努力，我們都平安的完成任務(wù)了。.這就說明在工作之前要明確目標, 找到做事的關(guān)鍵和方法,也需要別人的幫忙,只有大家通力合作才能完成任務(wù), 每個項目結(jié)束后，我們都會去總結(jié)，在這個項目中，我們的收獲是什么，有哪些不足，關(guān)鍵
是每個隊員都會去發(fā)言，感受到了貴在參與的精神，真正體會到了有些事情單憑個人力量是根本無法完成的，或無法完成的更好，更理想。我們每個人都要善于挖掘自己的潛力，更要在團隊中發(fā)揮團隊合作精神．我會把這次的活動的感受用在以后的工作中,多學(xué)會換位思考,這樣自己才會不斷進步,希望自己的明天更好。
孤島求生拓展心得8
島求生的成功 通過參加拓展培訓(xùn)活動，我們學(xué)會了在團隊中一定要團結(jié)合作的道理。累并快樂著,痛也幸福。本次拓展活動旨在培育團隊合作意識、集體責任感以及開發(fā)潛能，尋求自我突破。其中的孤島求生項目，不僅是對所有隊員思想覺悟的升華，更是對大家潛能的激發(fā)，感謝明陽天下拓展公司給我平臺! 總的來說，這是一次非常有趣的戶外拓展培訓(xùn)活動，現(xiàn)在還是記憶猶新。
因為有太多的難忘，學(xué)到了很多學(xué)不到的知識，對于我們來說無疑是人生的一種轉(zhuǎn)折記憶。明陽天下拓展公司的培訓(xùn)師很負責，也非常認真，一直非常有耐心的為我們提供培訓(xùn)服務(wù)。在這次活動中給我記憶最深的是拓展訓(xùn)練活動的孤島求生，在這里讓我學(xué)到了很多為人處世的道理。 我們到達拓展基地后，培訓(xùn)師先給我們講解了拓展的起源和發(fā)展，然后就開始給我們進行分隊、選隊長，做團隊文化的展示。我們隊取了一個奮斗隊為隊名，寓意為我們年輕人應(yīng)該努力為自己認識的前程進行奮斗。
一天下來做了好幾個拓展項目：破冰行動、眾志成城、雷區(qū)取水、信任背摔，還有孤島求生。印象最深的是孤島求生，這一次培訓(xùn)師把我們整個班級分為三個小組，分別在盲人島、啞人島、珍珠島。
分好之后我們各自到"島"上領(lǐng)導(dǎo)自己的任務(wù)書，大家的積極性非常的高，都在努力的按照任務(wù)書的任務(wù)來完成各自任務(wù)。我被分在珍珠島上，看了看我們的任務(wù)書，隊長開始對我們進行分工。各自也按照隊長的安排開始完成任務(wù)。再看看整個場面亂成了一鍋粥，看不懂的是其他島上怎么那么的混亂，搶人、聊天真是熱鬧。
時間就這樣悄悄的消失，5分鐘……10分鐘……40分鐘過去了這時聽到培訓(xùn)師的哨聲，示意讓我們停下來。這時大家開始慌張了，因為知道哨聲一響就意味著我們的時間已經(jīng)到了，這時大家還只顧著自己的任務(wù)場面好不熱鬧。再次培訓(xùn)師的哨聲響起，并命令大家停止一切活動。最好培訓(xùn)師宣布說我們的任務(wù)失敗，在大家的臉上能能看出來都非常的失望。后來，大家意識到了團隊合作的重要性，集體分工，終于取得了成功！
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