法學專業的實習日記

時間：2023-06-13 06:23:27 實習日記

法學專業的實習日記

　　法學又稱法律學、法律科學，是以法律、法律現象以及其規律性為研究內容的科學，那么，在實習法學的時候的實習日記要怎么寫呢?下面小編就為大家帶來法學專業的實習日記，僅供參考!

法學專業的實習日記

　　法學專業的實習日記篇1

　　一 7月6日

　　一大早我就坐公車來到了律師事務所，希望給事務所的其他同事、領導留下好印象。推門進到走廊，卻已經看到幾個人在辦公室見奔走忙碌，我不禁感嘆律所工作的繁忙。在一個工作人員的接待下，我找到了負責為我介紹工作的尚律師。他是這家律所的合伙人之一，同時也是律所的負責人。

　　他熱情的接待了我，并和我聊起了我的專業學習情況。尚律師由于工作較為繁忙，他特別指定了一個有豐富知道實習生經驗的律師助理來幫助我盡快適應工作環境。

　　這位律師助理姓劉，是個很熱情風趣的姐姐，她和我談起她當年到律所實習的經歷，鼓勵我要自信應對實習中面臨的各種問題，遇到疑難一定要積極請教，才能更快進步。也許是同齡人的關系，和她聊天非常輕松愉快，我也從她的介紹中對律所的工作內容、流程有了基本了解。

　　二 7月7日

　　我十分幸運地發現律所里不只有我一個大三生在實習。今天來了一位廣西大學法學院的大三生，他也和我一樣希望到律所接受鍛煉和挑戰。劉師姐帶我們到專門存放結案卷宗的辦公室，讓我們通過閱讀并整理卷宗來盡快找到法律文書的感覺。

　　我出于對民法的興趣選擇了民事代理案件的卷宗。結果發現最多的是債務糾紛，其次是一些侵權索賠糾紛，其中有不少當事人竟然是未成年人。劉師姐告訴我，這類案子總是很棘手，一般雖能以雙方和解告終，但過程總是反反復復。有些時候，往往“犯事”的未成年人往往來自疏于管教的家庭，游離于學校之外，甚至與家庭基本沒有斷絕關系，導致受害人家庭索賠艱難。我覺得，如今青少年違法犯罪率連年上升，一個孩子的錯誤，賠上兩個甚至幾個家庭的痛苦，不能不說是家庭教育責任和社會幫扶責任的缺失造成。

　　三 7月8日

　　今天繼續翻閱卷宗。當然不可能再只看不動手了，實踐出真知嘛。劉師姐說準備教我寫法律文書。于是我開始有了實質性的工作——大量的案卷的整理和裝訂。雖然看起來并沒有多大的法律技術含量的歸檔工作，但我還是決定懷著十二分認真把工作做好。尚律師曾經說過，法律文書初學者通過閱讀整理過往的案卷，把那些當做范本進行模仿，能夠較快掌握寫作技巧，克服生搬硬套的毛病。另外，大量枯燥的整理裝訂過程中，還很好的培養了我的耐性和細心。

　　四 7月9日

　　今天是周五，明天是周末了，所以早上尚律師抽空把我們實習生叫到跟前，和藹地詢問我們實習一周來的感受和遇到的難題。他還讓我們討論了一個律所最近接受的一個離婚訴訟代理案件，考驗我們的邏輯思維和法律知識儲備。我非常緊張，說來一些自己的觀點。在聽取了尚律師的代理意見后，我感到了我的應試思維與他的靈活經驗和閱歷之間的巨大差距，暗下決心今后要注重實際案例的分析。

　　五 7月12日

　　經過兩天的休息和自我總結，星期一，我在走進律所門口的時候，想比于上一個星期的好奇和忐忑，多了一份了然和自信。

　　所里的李律師正要帶上劉師姐去參加他代理的案子的庭審，我聽說了也請求一同去旁聽。在學校學習訴訟法的時候雖然都已經學習過整個庭審的過程，但是書本上的東西總是抽象、難理解、難想象的。而跟隨律師去聽庭審讓我更清楚了解律師在庭審中、整個案件的'流程中處于一個什么的角色、地位，處理什么樣的事務，解決什么樣的問題。這次經歷讓我認識到律師在訴訟過程中起的一個什么樣的作用。作為學習法律的人來說，了解自己的專業，了解自己的職業，是十分重要的。而這次的實習讓我從新認識一類人——律師。在社會中、生活中、學校中、家庭中對律師這個職業有著不理性、不全面的了解，甚至而已說是偏見的理解。這樣錯誤的了解不僅僅是我自己，同時社會、生活中的許許多多的人也同樣存在這樣的偏見。如果這次不去中晟律師事務所實習的話，估計這個錯誤的認識很可能一直伴隨著我。

　　六 7月13日

　　昨天的經歷讓我意識到雖然來到律所實習了一周，我對律師始終不是很了解。過去總覺得律師只要在庭上動動嘴皮子就可以了，如今看來庭審才知道，律師在庭審中的自如應對靠的是之前辛苦準備大量辯護材料，到各處搜集取證，反復揣摩推敲辯護意見，并與委托人反復溝通才能做到。我把我的所思所想告訴劉師姐，她帶我到幾個主要律師的辦公室參觀。我發現他們真的非常忙碌，電話基本沒怎么間斷，一直在跟不同的人打交道，周旋在幾個利益方之間，為委托人爭取有利的材料。若是沒有電話的，坐一會就離開辦公室到外邊取證或是忙交涉去了。律師行業果然是個高壓力、高勞力、高風險，雖然委托費不算少，但大部分都歸律所所有，總的來說是一個很辛苦的職業。

　　七 7月17日

　　這幾天來，主要是跟隨尚律師去法律援助中心、工商局、勞動仲裁委等部門調查取證。在市里幾個區來回奔波，我覺得有點疲勞。有些時候有些想偷懶，但想到這些對尚律師來說是家常常便飯，作為年輕人的我卻因體力而怯場，實在慚愧，于是我決定堅持下去。跑一些公共機構取證總要走一堆程序，辦不少手續，有些時候還得被擺臉色，相比于找個人取證，麻煩甚多。我總算明白為什么很多糾紛寧可調節幾回，也不愿走訴訟這條路的原因——耗時、耗力、耗材，結果還不定讓雙方滿意。

　　八 7月20

　　隨著我漸漸熟悉了律所的基本工作，我開始跟隨劉師姐以及其他助理律師處理一些糾紛相對簡單的案件。

　　九 7月21日

　　今天尚律師比較有空，跟我們實習生談了很多。他用了一個很經典的“受賄案”，作為案例給我們說明律師的職責和作用。作為被告人的代理人，一定要盡量的在法律范圍內，為自己的代理方謀利。首先，對于刑事案件，我們一定要根據法條，以三段論的方法來明確罪名的定義。“受賄罪”的主體是什么，被告的主體是否適格。該罪的客體是否滿足條件、主觀上是故意還是過失、客觀上是否有其他條件的介入。然后，我們要看看檢方的立場，檢方的證據，針對性的找出證據漏洞，提出辯駁。從而確定檢方提出的該罪是否成立?如果罪名成立，是重罪還是輕罪?被告是否有法定減輕情節?是否有從輕情節?檢方在調查取證的程序中是否合法?最后，還要從當事人的表現中盡力的發掘其立功表現、自首情節、認罪態度等等，多角度的在法律準許的范圍內最大程度的保障當事人權益。

　　法學專業的實習日記篇2

　　7月18日星期二

　　今天又打了一篇催告當事人履行判決的通告，現在法院里審理名師案件，能調解的就調解。因為判決的話，能盡快履行判決的很少，等到強制執行的時候，被強制執行人大多突然變成窮光蛋了。

　　在立案廳閑逛時，看到一位老人在咨詢五保供養的事，便幫忙查了一下，五保供養的對象(以下簡稱五保對象)是指村民中符合下列條件的老年人、殘疾人和未成年人：

　　(一)無法定扶養義務人，或者雖有法定扶養義務，但是扶養義務人無扶養能力的;

　　(二)無勞動能力的;(三)無生活來源的。法定扶養義務人，是指依照婚姻法規定負有扶養、撫養和贍養義務的人。

　　確定五保對象，應當由村民本人申請或者由村民小組提名，經村民委員會審核，報鄉、民族鄉、鎮人民政府批準，發給《五保供養證書》。

　　五保供養的內容是：(一)供給糧油和燃料;(二)供給服裝、被褥等用品和零用錢;(三)提供符合基本條件的住房;(四)及時治療疾病，對生活不能自理者有人照料;

　　(五)妥養辦理喪葬事定。五保對象是未成年人的，還應當保障他們依法接受義務教育

　　畢竟這不是法院的業務，跟大爺聊了一會兒，就勸他到村委或者政府去看看，在法院經常看到有老人為贍養費狀告兒女的，中華民族的傳統，一直是尊老勝于愛幼，可現在全家人圍著孩子轉，對老人的關心越來越少，實在應該多多立法保護老人們的權利，為他們的晚年生活提供保障。

　　7月19日星期三

　　今天又去聽庭審了到了審判庭，里面早已炸了鍋。幾個老人站在自己的位置上，正用方言在那叫囂，聽不清楚文字，卻聽出了怒氣。每個人都好像剛吞了炸藥，張著大口，氣氛甚是熱烈。不知他們是想把對方吃了還是想把這房頂掀了。

　　法官與書記員就位了。幾位老人都老實了。

　　案情其實很簡單：上訴方的土地使用證被縣政府撤銷，頒給了被上訴方，被上訴方就蓋了房子。一審上訴方狀告被上訴方歸還土地，敗訴。爭議焦點就是土地使用證，被告憑此自然獲得土地使用權，原告應該質疑土地使用證，申請縣政府，打行政官司。

　　但是上訴方的兩位老人年歲大了，腦袋糊涂，幾個法官給他倆解釋了半天還是沒聽懂，執意要告被告打民事官司。按照司法審判實踐：調解為先，開庭在后。幾個法官開始試圖說服上訴方撤訴進行調解。

　　按照規定，除了訴狀上寫的當事人和代理律師，其他人不能在庭上發言，除非辦理代理證。老太太忘記辦理代理證，被法官請下了上訴席。調解開始，上訴方的老頭通情達理令人吃驚，原以為可以迅速調解結案，坐在下邊的老伴一嗓子：

　　他占了我家的地蓋房子，憑什么不告?”老頭坐那開始迷糊，“

　　急死我了，那老太太糊里糊涂聽不明白，又不認真聽，就在那嚷了!”

　　我想要有律師在，就輕松多了!。看來律師存在的價值不光是為當事人伸張正義，還有讓法庭秩序有序和諧。聽得實在沒意思我便走開了。

　　7月20日星期四

　　今天打了一份關于勞動糾紛的案卷，對勞動糾紛和勞動安全，我有幾點想法。

　　勞動者如何保護自己的合法權益，成為當前社會的焦點問題之一，國內頻頻出現拖欠工資、強迫勞動、不提供應有的勞動條件等各類勞動糾紛，而勞動者幾乎百分之百處于劣勢。因此必須依法簽訂勞動合同。按照《勞動法》的規定，企業與職工必須簽訂勞動合同，這對于保障勞動者權益至關重要。同時，勞動者應該依據法律的規定，對勞動合同進行內容審查，即審查勞動合同中有無合同期限、工作內容、勞動保護和勞動條件、勞動紀律、勞動合同終止的條件、違反勞動合同的責任等內容。存留合同防范風險。勞動合同都是一式兩份，單位一份，勞動者一份，單位蓋章后交給勞動者的合同，勞動者必須保存好，雖然相關法律規章中明確規定事實勞動關系存在，勞動爭議仲裁委員會受理并依法裁決，但從證據效力上，勞動合同的證明力更強。

　　其中勞動安全是生產經營活動中的永恒主題。勞動安全問題是經濟建設中必然會遇到，也必須妥善解決的問題。盡管我國黨和國家高度重視勞動安全問題，并為此采取了一系列行政的、經濟的和法律的措施，也確實取得了較好的效果。但從總體上講，勞動安全形勢十分嚴峻，重大生產安全事故時有發生，嚴重威脅和影響著勞動者的生命安全與身體健康，也嚴重影響著經濟建設與社會穩定。為妥善地解決這一問題，本文進行了積極有益的探索，認為勞動安全形勢嚴峻的主要原因是勞動安全問題在立法上存在著空白和矛盾，在執法上存在著嚴重不足，尤其是一些生產經營單位的負責人或業主不重視勞動安全，不認真落實安全生產責任制，而勞動者又缺乏安全意識與安全技能。進而提出了應對措施，即要按照依法治國方略，建立起一套完整的勞動安全方面的法律體系，并要強化這些法律規范的實施，使勞動安全問題真正得到落實，從而達到勞動安全形勢的根本好轉。

　　7月21日星期五

　　實習轉眼就要結束了……

　　突然意識到今天是實習的.最后一個上午了。“最后一天不能遲到，怎么能‘晚潔不保’呢!”說著，迅速跳下床。

　　將實習鑒定表塞到兜里便上了公交車。

　　到了法院，依然等了半個小時，依然做清潔打開水，依然電腦桌前敲鍵盤。資料還剩下不多，走之前要幫劉老師打完，于是手指更加瘋狂。半個小時后，全部搞定。我長舒了一口氣，伸了一個標準的懶腰。

　　“劉老師，資料全部輸到電腦里去了!”我朝老胡微微一笑。

　　劉老師抬起頭，一臉驚訝。“真不愧是懂電腦的，把我半年都干完了!辛苦你了。”

　　我起身兜里拿出我的實習鑒定表交給了他。“這是我實習的最后一個上午了，謝謝這幾天您的指導，劉老師。這是我的實習鑒定表，請您給寫下評語吧!”

　　“這就要走了，我以為你們要待兩個月呢!你看你給我幫了這么多的忙，我應該謝謝你才對!”

　　“不用客氣!這是我應該做的。我真學到不少東西。”

　　劉老師把抽了一半的煙在煙缸里摁滅，拍了拍手上的灰塵，從抽屜里拿出一支很漂亮的56k鍍金筆，一筆一劃的在紙上寫著，厚厚的鏡片并沒有遮住老胡的神氣。皺紋堆疊出時空變換的無情，眼神卻流露出對時光飛逝的不屑。那專注的表情，真令人難忘。

　　而我這一段難忘的經歷也告一段落了。