書法之星事跡范文（通用10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編收集整理的書法之星事跡范文，歡迎閱讀與收藏。
書法之星事跡 1
我是一名五年級的學生，一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。
我出生于一個教師之家，父親、母親都是每天和書本打交道的教師，家中也收藏了很多圖書。看著長輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”時，我自然而然地對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的窗口。
就是在這種環境下，我與書結下了不解之緣，在書中結識了那么多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。
隨著年齡不斷增長，我和書的關系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力;《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長，培養了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動腦，善于思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示范生”和“校園禮儀小標兵”。
書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我主持節目的風采;在學校的“紅領巾小廣播”中，總能聽到我的聲音;在學校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得征文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。
多讀書，讀好書，并有良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為范文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。我連續四年參加全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎。20xx年，我寫的文章《低碳小衛士》在廣東《第二課堂》發表;參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎;參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的'表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，有不少學生被評為校級“閱讀之星”。
面對眾多的榮譽，我覺得：我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下，我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓;我會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。
書法之星事跡 2
一身休閑著裝，瘦高，略帶靦腆，自然而親切，這是他給我們留下的第一印象。他叫陳榮，工程學院2007級工業設計專業學生。
一、戰績顯赫，兒時小有名氣
全國書法篆刻展覽，是中國書法界最高級別的綜合性展覽，被譽為書法界的“奧林匹克”。2007年，年僅19歲的陳熙榮選送的隸書作品入展第九屆全國書法篆刻展覽，成為佛山市當年入展者中年齡最小的一個。佛山市書法協會常務理事梁炳倫在當時接受媒體采訪時表示，陳熙榮的作品得以入展的主要原因，是裝裱構圖充滿意境美，作品中營造的意象審美價值高。次年，他參加“人文奧運”全國大學生書法大賽，榮獲非專業組二等獎。
戰績顯赫的他，入門書法的時候卻只是好奇使然。一個叔叔家的哥哥喜歡書法，舞動的筆墨讓他好奇不已，于是，他也拿起了毛筆。父母希望頑皮好動的他靜心學點東西，見他如此著迷，便堅持每個周末送他到書法興趣班學習。就這樣，他的書法之旅彼此開啟。翰墨飄香，讓他陶醉得愛不釋手，書桌上，常常是他揮筆的影子，假日也一樣。功夫不負有心人，三年級那一年，他迎來了人生中的第一個書法獎項——《百花杯》少年兒童獎。同年年底，他與那位同樣愛好書法的哥哥聯手賣自己寫的春聯，竟然在短短的幾天里，賺了幾千元，兩雙童子手甚至寫上“暫停營業”的字樣才得以休息一下。也因為此事，南海電視臺、南海日報的記者紛紛采訪陳熙榮，小熙榮一下子成了鄰里街坊的小名人。那張報道熙榮的報紙，至今還被他母親收藏在柜子里。
二、堅持不懈，一直迎著挑戰
寶劍鋒自磨礪出，書法雖然非常講究技巧，但如果沒有扎實的基本功，一切都是空談。為了練就扎實的基本功，陳熙榮犧牲了絕大部分休息時間。6歲開始的書法培訓班，一堅持就是7年，周六周日大家都在休息或者出去游玩的時候，他卻呆在培訓班，寒暑假也是如此，一個暑假最多加起來也就是休息一兩個星期。當他埋頭苦練書法時，其他同年齡段朋友卻在看漫畫、玩耍，小小年紀的他心里自然會癢癢的`，但也只能咬住牙根，繼續練習。他明白學習書法切忌心緒浮躁，他打心底里要求自己要善始善終的寫好每一個字。書法讓他的心智成熟了不少，他日漸穩重，他說這是后來他才深切感受到的。
初二那年，他的成績一般，父母希望他能放下書法，專心一致用更多的時間去學習文化知識。但是對于已經深深喜歡上書法的陳熙榮來說，那是多么痛苦的一件事情。陳熙榮當時還為此傷心落淚。為了此事，母子兩人持續了多天冷戰，最終兩人都做出了讓步，熙榮兩三個禮拜去一次興趣班。那時候，他就更加珍惜在培訓班的時光了，他心里有著自己的夢想，他不愿意輕易的放棄。
在書法路上，這只是一段小小的插曲。最大的“痛苦”是自己的書法在達到某一階段時，沒有辦法更進一步。很多的朋友給了他慰藉，最大的挑戰便是挑戰自我。他沒有放棄，不斷找老師指導并勤加練習，任汗水揮灑在一張又一張的宣紙上，任苦楚一次又一次留在心里。
一份耕耘，一份收獲。這個用他的青春熱血揮毫潑墨的“書法家”， 相信等待他的一定會是燦爛而美好的明天!
書法之星事跡 3
徐靜涵同學是一名興趣愛好廣泛陽光開朗的女孩，尤其對軟筆書法情有獨鐘。
她臨習過西狹頌、張遷碑、張猛龍碑、黃庭堅松風閣、王羲之蘭亭序、龍門四品等多種字體，曾在2017年，2018年，2019年連續三年奪得了哈爾濱市三獨比賽書法組一等獎，黑龍江省藝術展演賽書法組二等獎，在2019年“哈爾濱市第三屆網絡書法展”評選活動中，其作品被選入展，高一疾病肆虐期間,她以筆做抗疫武器，書寫的作品發表于《黑龍江教育》和《雪豆閱讀》期刊上，高二下學期，在學校領導和美術組多位老師的支撐和幫助下，在哈三中群力校區成功舉辦了以“書無達詁”為主題的個人書法展，得到了學校領導和老師的贊譽和一致好評！
徐靜涵同學對書法有著癡迷的熱愛，常從它的墨色和線條變化中體會到書法的樂趣，從練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品。柳公權曾經說過“心正則筆正”，練字如練人，練習書法，培養了徐靜涵同學的耐心和毅力，提高了她的審美能力，更學會了做人的.道理。
軟筆書法是我們民族獨創的傳統文化，它的魅力，源于中華民族深厚的文化涵養和底蘊，它不僅是中華文明的象征，也是世界文明的象征。有其獨特的美學理論，是中華傳統文化的精髓，更是國粹。
在徐靜涵同學眼中，此生能和文房四寶親昵交流，借筆墨機緣，與先賢對話，做衣缽傳人是何等幸事！相信徐靜涵同學未來的日子里，將會戒驕戒躁,努力學習，讓自己成為一名合格的三中人！
書法之星事跡 4
李河，祖籍山西靈丘縣,生于河北張家口壩上，現定居武漢，號塞北村野。解放軍原總裝備部美術書法研究院創作員、《書法報·書畫天地》編輯。中國書法家協會會員、中國楹聯學會會員、弘堂書社成員、湖北省作家協會會員、湖北省電影家協會會員，現供職于書法報社。師從軍旅書法家倪進祥學章草，后隨何昌貴先生學漢隸,受教于葛昌永門下。
軍旅十六年，曾參加過98抗洪，參與紀念錢學森誕辰百年美術書法展覽和慶祝建軍85周年全國美展暨第十二屆全軍美術作品展覽等大型展覽的組織工作，作品入展總政與中國書法家協會主辦的全軍第五屆書法篆刻作品展與紀念毛澤東誕辰120周年書法篆刻作品展等展覽。《書法報》“湖北書法”專欄原執行編輯，喜書法，善雜文，作品散見于《書法報》《美術報》《書法導報》《中國書畫報》《青少年書法報》《解放軍生活》《解放軍美術書法》等專業報刊雜志，《解放軍報》《戰士報》曾報道其書法事跡。
書法之星事跡 5
宋冠東同學有著一顆善良卻真誠的心靈；有著一股執著向上的追求；有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。他出色的表現和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。自入學以來，他勤奮好學、品學兼優、多才多藝、潛力突出，每學期均被評為學校三好學生、小明星，是一位尊敬老師、熱愛班級、關心同學、成績突出、為人正直的學生，深受師生的好評。
在品德上，他開朗善良，尊師愛友，孝順長輩。在學習上，他樂于探究，勤奮刻苦，成績優秀。他認真的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上他謹慎謙虛的良好習慣，使他一次次成為眾人矚目的`對象，成績一向名列前茅。
他不僅僅學習成績優秀，而且興趣廣泛，在校內，參加了學校的海洋社團，在社團老師的帶領下取得了嶗山區一等獎的好成績。在校外，參加書法的興趣班，通過了硬筆書法6級的等級考試，參加了青島市教育局組織的第十七屆中小學英語比賽獲得三等獎，利用假期強身健體，考取了跆拳道3級證書。
在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣。在老師眼里，他更是一名出色的學生。
書法之星事跡 6
梁中義，男，1943年出生，64年從武漢市支邊到新疆軍區生產建設兵團工一師一團，先后當過工人、干事、工會副主席等職。2003年退休后加入新疆老干部書畫學會會員，現為學會藝委會委員，曾任學會理事、副會長等職。
本人自幼喜愛書畫，尤其喜愛隸書，廣臨各帖，獨鐘《華山廟碑》，兼攻行草。曾參加湖北省“十周年書法美術作品展覽”巡展。來疆后先后多次參加了自治區十周年，二十周年，三十周年經濟建設成就展覽、吐魯番地區經濟建設成就展覽、抗日軍政大學展覽、周恩來同志生平事跡展覽、烏魯木齊城市規劃展覽、全國建筑科技成果展覽(南京)、全國城市計劃生育展覽(西安)、西北五省(區)建筑系統書法美術攝影作品展覽(蘭州)、烏魯木齊市計劃生有展覽、新疆生產建設兵團攝影美術書法作品展覽、兵團工一師書法美術攝影作品展覽、新疆建工集團書法美術攝影作品展覽等，作品多次獲得自治區、兵團、建筑總公司等各種獎勵。在烏魯木齊一些標志性建筑中，多處留有其墨寶，如“新疆飯店”“錢塘江路立交橋"“奇臺路立交橋”。人民公園嵐苑、二宮筑春園、昌樂園、誠盛花園等建筑及碑林中也刻有其書法作品。
書法之星事跡 7
高成果，愛好廣泛，運動會上她揮灑汗水，閑暇時執卷品讀；案桌前思索難題她絞盡腦汁，舞臺上演講她激情澎湃。她愛唱歌，愛寫作，愛畫畫，愛彈彈小曲，愛紙上涂鴉，愛背包旅游，愛高談闊論。她對一切都充滿好奇，也對一切都充滿求索的熱情，是一個幸福的逐夢女孩。
高成果迷上書法，是因她在二年級的一次“七彩語文杯”書法比賽中偶拾二等獎。那次經歷點燃了她對書法的熱情，此后，筆墨飄香，她陶醉得愛不釋手。書桌前，常常是她執筆書寫的影子。父母見她癡迷，便堅持每個周末送她去書法興趣班學習。就這樣，她的書法之旅開啟了。
寶劍鋒從磨礪出，書法雖然講究技巧，但沒有扎實基本功，一切都是空談，為了練就過硬的基本功。高成果犧牲了絕大多數的休息時間。看到同齡的伙伴在玩耍，小小年紀的她自然也是心癢癢的.，但她能咬牙忍著，繼續練習。她明白學習書法切忌心浮氣躁，她打心底里要求自己寫好每一個字。書法讓她的心智成熟了，做事日漸沉穩。
持之以恒的汗水會澆灌出美麗的花朵，堅持不懈地努力終能收獲成功的喜悅。近年來，在我校張佳璽老師的精心指導下，高成果在醞釀了五年的書法風格中，發酵了別樣的芬芳。她多次代表我校征戰各級各類書法比賽，成績斐然。其中，2019年10月參加海安市中小學生硬、軟筆書法獲一等獎。12月參加江蘇省“七彩語文杯”硬、軟筆書法現場賽獲特等獎，并接受了海安民生熱線的專訪。同月參加海安市書法繪畫現場競賽獲特等獎。2020年6月在第十屆海安河豚節“愛家鄉，寫美文、畫美景”習作繪畫大賽中，獲一等獎；2020年11月參加海安市“蘇鄉永助”資助育人主題活動，獲書法類作品一等獎。2021年“蘇鄉永助”活動省級入選。
“書法會是我一生的癡迷。”高成果如是說。一份耕耘，一份收獲，相信她一定會向著夢想進發，迎來更加燦爛美好的明天。
書法之星事跡 8
我是六年級二班王韻菲，很榮幸被學校選為軟筆書法之星。一直以來，學習書法使我樂在其中。起初，先是接觸到楷書，然后過渡到隸書、篆書、行書、草書。每種字體都有其獨特的.魅力。我個人比較喜歡隸書和行書，因為隸書比較整齊、柔和。行書走筆如行云流水一般暢快，特別是王羲之的行書，有種高山流水的韻味。
我特別感謝我的書法金老師，她平時上課不溫不火，不但教我寫好字，也教我做好人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是她常常說的一句話。我相信只要付出了努力我一定會更上一層樓。
書法之星事跡 9
“河圖八卦出，洛范九疇初”。書法是中國的一個標志性符號，是我國藝術寶庫中的寶貴財富，傳承至今已綻放出別樣的魅力。當人類敲打著鍵盤進入了數字時代，我們依然鐘情著漢字的瑰寶。冉令鵬同學用流動的`線條傾訴著古老的中國文化，用一腔赤誠之心擔當起了“校園書畫藝術之星”。
該生學習書法已有十余年，墨香縈繞著他的成長之路，烏金灑滿了他的三中時光。以下是他的獲獎經歷
硬筆書法10級
軟筆書法10級
速寫6級
第六屆黑龍江省書畫藝術考級優秀作品雙年展選編
哈三中藝術節書法組一等獎
哈三中優秀社長
在三中期間，他擔任哈三中翰墨書法社社長一職，用自己的所愛所能為三中校園增添翰林墨香，用丹青云煙陶冶著三中學子。在三中的翰翮下，他的書法技能和他的學習一樣不斷精進。在三中搭建的一個個平臺上，他的各項技能得到了發展。
在班級內，他承擔了板報設計工作，班級環境建設工作，給同學們營造了良好的學習氛圍。在社團里，他精心設計每一節社團課，在不同的方面帶領社員們領略書法藝術之美，主辦了多次書法線上展覽，書法比賽。在三中的各項活動中，他積極參與，并取得了優異的成績。
情系筆端，以書育身心。披一路風塵，數轟轟烈烈，看浪漫青春，書撇捺點橫。相信在未來，冉令鵬同學能繼續用筆墨紙硯展書畫之星風采。
書法之星事跡 10
童志江，筆名金沙，鳴珍堂主人，1972年生于金沙江畔宜賓城，1990年攜筆從戎，長期在部隊從事藝術創作。書為心畫，其書法研習，著意探究魏碑氣韻，并以拙中求巧的書藝探索，形成極富個性的'雄渾灑脫之風。對于中國畫，其用功尤勤，在承襲傳統的基礎上，致力于營造構圖獨特、筆墨酣暢之藝術意境。童志江從藝事跡和作品先后被《中國青年報》、《解放軍報》、《中國書畫報》、《四川青年報》等諸家新聞媒體刊載，并被美國、英國、馬來西亞、越南等國相關機構及國際友人收藏。
金沙先生現為中國書法家協會會員、中國美術家協會員，中國書畫家協會理事、遵義中國書畫印研究會高級會員、中國藝術名家研究院榮譽院長、香港國際出版社顧問編委、山東省當代藝術學院客座教授、洛陽牡丹藝術畫院院長、向世界推行的國禮藝術家。
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