(經(jīng)典)四年級(jí)日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記 篇1
今天，天氣很好，太陽(yáng)照得大地暖暖的，我們一家去姨婆婆家拜年，她家門(mén)口有一大片田園，有種菜的、有種桑樹(shù)的，爸爸說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ネ谝安恕！钡搅颂锏乩铮覀冏咴谛〉郎希p眼不停地搜索著我們要找的野菜——薺菜。
“媽媽?zhuān)j菜長(zhǎng)什么樣呀？”我問(wèn)。“這薺菜呀，葉子像花，有些葉子有點(diǎn)暗紅色，摸起來(lái)有些糙。”媽媽說(shuō)，“還有割下后它的'葉子就會(huì)下垂。”“哦，那就像害羞草咯！”我想。我立刻就發(fā)現(xiàn)旁邊有一種野草的葉子特別像花，我肯定它就是我們要找的野菜了，滿以為我找到了第一顆野菜。于是我興高采烈地叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)靵?lái)，這里有一顆。”可媽媽的回答讓我挨了當(dāng)頭一棒，不是。
媽媽走最前面，她把我?guī)У搅肆硪粭l小路上，剛邁出第一步就發(fā)現(xiàn)了一朵，爸爸立刻把它割下來(lái)，放到我的籃子里。我發(fā)現(xiàn)它的葉子很細(xì)長(zhǎng)，頭上是尖的，開(kāi)白色的小花。緊接著，我們連續(xù)地割了幾朵。
漸漸地，第一塊菜地已經(jīng)被我們割完了，我們走進(jìn)了第二塊菜地。媽媽說(shuō)：“讓我先來(lái)巡邏一下，看看這里有沒(méi)有薺菜。”于是，我們跟著媽媽在小路上走來(lái)走去，媽媽不停地指出我們找的野菜。突然爸爸說(shuō)：“這里也有一朵。”我走過(guò)去一看，“不是，你看它的葉子頭上是圓的，薺菜的是尖的的。”我已經(jīng)能夠分辨了。
后來(lái)我們走到一片竹林的旁邊，那里有很多野菜，不過(guò)很多已經(jīng)開(kāi)花了。媽媽說(shuō)開(kāi)花的也要，因?yàn)槲覀兏畹降乃j菜太少了。我發(fā)現(xiàn)一朵葉子很大，分量很足的，可是它的葉子很整齊，所以它不是薺菜。
天快要黑了，我們就趁早收工了。
四年級(jí)日記 篇2
昨天晚上，我心情特別地激動(dòng)，反來(lái)復(fù)去睡不著，為什么呢?哈哈!告訴你們吧!那是因?yàn)椋蟼�(gè)星期我們班被評(píng)為“雙優(yōu)標(biāo)兵”班，老師和同學(xué)們都推薦我和陳小芳當(dāng)今天的升旗手。我想：我明天該是多么的威風(fēng)啊!同學(xué)們一定會(huì)給我投來(lái)羨慕的.眼光。我盼望著天快點(diǎn)亮，讓我早點(diǎn)去升旗。
今天一大早，我穿著嶄新的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻地來(lái)到學(xué)校。想到快要升降旗了，心里感到一陣興奮。
升旗儀式快要開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情，在同學(xué)們羨慕的目光下走向操場(chǎng)。我即高興又緊張，高興的是，我有幸代表我們班當(dāng)今天的升旗手;緊張的是，在這么多同學(xué)面前，我擔(dān)心把握不住音樂(lè)節(jié)奏和升旗的速度，影響升旗的效果，也給我們班丟臉。我站在旗桿前，心“怦怦、怦怦”地跳個(gè)不停，頭上直冒汗。當(dāng)“少先隊(duì)之歌”響起時(shí)，我鎮(zhèn)定下來(lái)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們不再緊張，小芳負(fù)責(zé)把繩子往下拉，我負(fù)責(zé)把五星紅旗拉上旗桿。我們倆聽(tīng)著音樂(lè)，配合得非常默契，五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下，冉冉升起，我們順利地把紅旗升到了旗桿上。
看著五星紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng)，我心里感到非常自豪。
四年級(jí)日記 篇3
×月×日星期×天氣×
12月25日是我過(guò)得最有意義的一個(gè)圣誕節(jié)。
那天晚上，已9點(diǎn)半了，我正要去睡覺(jué)，正好媽媽過(guò)來(lái)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阏f(shuō)圣誕老人會(huì)給我送禮物嗎？如果送的話，我要芭比娃娃、圣誕老人的圖片，我還要……”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“會(huì)的，會(huì)的。”于是我便選了一雙“超大號(hào)”的襪子掛在了客廳窗戶(hù)的'最上方，讓圣誕老人看得見(jiàn)。
后來(lái)，我去睡覺(jué)了，但是無(wú)法入眠，總想見(jiàn)一下圣誕老人。于是，我便閉目養(yǎng)神。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到客廳里有動(dòng)靜，便偷偷地穿好衣服后，來(lái)到客廳的沙發(fā)后面，仔細(xì)觀察，呀！原來(lái)是媽媽呀！她正在掛圣誕禮物，有芭比公主、小汽車(chē)、布娃娃、毛絨小熊……許多許多。我頓時(shí)明白了：原來(lái)我這幾年的圣誕禮物都是媽媽送的呀！世界上根本沒(méi)有圣誕老人，那只是人們想象的神話人物，圣誕老人的愛(ài)是假的，真正的愛(ài)是爸爸和媽媽給的，爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。這時(shí)我跑到媽媽的身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽。”
多么令人難忘的圣誕節(jié)！
四年級(jí)日記 篇4
1月8日 星期三 天氣：陰轉(zhuǎn)小雨
今天的課程真是有趣，上午兩節(jié)仍是“書(shū)韻留香”，其中一節(jié)是讓大家看書(shū)的，還有一節(jié)是老師來(lái)講評(píng)上次寫(xiě)的“推薦作文”，同學(xué)們還欣賞了好多優(yōu)秀作文，我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！
第三第四節(jié)課和往常一樣，是美術(shù)課。這次的內(nèi)容是設(shè)計(jì)漢朝，明朝，清朝服裝，我一聽(tīng)，立刻來(lái)勁兒了，再看看大家，他們也都“手癢癢”起來(lái)，一個(gè)個(gè)“整裝待發(fā)”，想馬上開(kāi)始畫(huà)。下課時(shí)，一幅幅作品在同學(xué)們手中誕生了，大家熱烈地討論著，笑著、鬧著，開(kāi)心得很。
下午第一第二節(jié)課原本是王老師來(lái)上美術(shù)課的，但走進(jìn)教室的是胡老師，同學(xué)們都很吃驚。只見(jiàn)胡老師緩緩拿起話筒，站在講臺(tái)前告訴同學(xué)們：“下午的美術(shù)課變成了綜合實(shí)踐課，由我來(lái)給大家上。今天我們就來(lái)學(xué)怎樣編手鏈······”大家一聽(tīng)，都非常興奮，半晌，老師又說(shuō)話了：“因?yàn)樗哪昙?jí)的'同學(xué)上過(guò)這個(gè)課，所以我請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)教誨三、五年級(jí)的同學(xué)怎樣編繩子。”老師說(shuō)完，我們迅速找好一位同學(xué)，站在他身后，認(rèn)真教起了他。沒(méi)多少功夫，大家都會(huì)編“單向平結(jié)”和“雙向平結(jié)”了，這還少不了我們這幫四年級(jí)學(xué)生呢！嘻嘻！
我在歡快的笑聲中度過(guò)了一天。今天有趣的課程又使我學(xué)到了許多東西，真是受益匪淺呀！
四年級(jí)日記 篇5
今天是正月十五元宵節(jié)，我們班舉行了猜燈謎活動(dòng)。
走進(jìn)教室，映入眼簾的是玻璃窗上掛著的五顏六色的燈，有金黃耀眼的龍燈，有粉紅粉紅的荷花燈，有火紅火紅的圓燈籠……你瞧，金色的龍燈昂著頭，揮舞著雙手，好像在向我招手，在向我挑戰(zhàn)：“你會(huì)嗎？你敢嗎？你有信心嗎？”粉色的荷花燈張開(kāi)笑臉，好像在鼓勵(lì)我：“只要你愛(ài)動(dòng)腦，你就能猜出謎底”。
教室中央懸掛著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅繩，繩子上五顏六色的彩條上寫(xiě)滿了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的燈謎，有猜物品的，有猜水果的，有猜文具的，有猜成語(yǔ)的，有猜字謎的，還有猜城市名稱(chēng)的'……
緊張的猜謎游戲開(kāi)始了，同學(xué)們圍著彩條，有的在互相討論，有的在獨(dú)自思考，有的用筆悄悄地記著……只聽(tīng)老師一聲令下，第一組的同學(xué)立即沖到知道答案的謎語(yǔ)下面，迫不及待地撕下謎語(yǔ)，你一言我一語(yǔ)的喊出答案，答對(duì)的同學(xué)高高舉著獎(jiǎng)品，立即又奔向謎語(yǔ)。
看到同學(xué)們猜出謎底歡呼雀躍的樣子，我既高興又擔(dān)心，擔(dān)心的是他們會(huì)把我知道謎底的燈謎給猜走了。我緊緊盯著我的謎語(yǔ)目標(biāo)，不時(shí)轉(zhuǎn)身巴巴地盯著老師。終于輪到我們組了，我迅速撕下三個(gè)謎面，大聲地把答案報(bào)給老師，幸運(yùn)的是我全答對(duì)了，我也領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。我得意洋洋地看著同學(xué)們羨慕的眼光，心里樂(lè)開(kāi)了花！今天我真高興呀！
這次活動(dòng)過(guò)去了，同學(xué)們還在興致勃勃的談?wù)撝菆?chǎng)面，不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海里，我期待著下次的猜謎活動(dòng)。
四年級(jí)日記 篇6
上周末，姑媽來(lái)我家做客，進(jìn)門(mén)后第一句話就跟母親說(shuō)午餐不要“大張旗鼓，要一切從簡(jiǎn)。”弄一餐故鄉(xiāng)的糯米飯才夠味，母親拗不過(guò)她，只好笑瞇瞇地依照。到了中午，母親動(dòng)作利落，很快。香菇雞肉糯米飯端了上來(lái)，但母親一臉茫然，于是向姑媽求助。“我的分你一半，行不？你看我都沒(méi)動(dòng)過(guò)筷子的。”姑媽笑而不答，被拒絕后的母親依然執(zhí)著，目標(biāo)轉(zhuǎn)移到我姐姐身上，姐還不領(lǐng)情，還瞪了一眼說(shuō)：“怎么回事？媽?zhuān)植皇菦](méi)有米飯。”好像媽媽碗里放了有見(jiàn)不得人的東西。“安，我的乖乖，聽(tīng)話，媽媽分一半給你。”我欣然接受了，果然，她給了我后如釋重負(fù)，終于放心地回到飯桌上，慢慢吃著已涼一半的糯米飯。這讓我想到前幾天讀到《青年博覽》里面的故事：有一年的夏天，有位阿姨在聊天，她三歲孩子在路邊的油條攤邊玩，在油鍋傾倒那一刻，是她的好友搶先一步，用自己的身體擋住這沸騰的油，孩子僅一條腿被燙傷，而好友的臉卻破了相，做母親的整日淚流滿面，好友的丈夫漸漸地有嫌棄之念，這更令她做母親的陷于無(wú)盡的痛苦之中，于是，當(dāng)兒子一天天長(zhǎng)大，她不止一次告訴兒子：“兒啊，你有兩個(gè)母親，”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)，孩子說(shuō)：“是的！我有兩個(gè)母親！”他的聲音很大，響徹云霄。
“怎么啦？”我姑媽叫我，我才回過(guò)神來(lái)，我吃著母親給我的一半糯米飯，想著她的善意，想著母親的做法在當(dāng)今社會(huì)很多人眼里都是無(wú)法理解的，當(dāng)然，這包括我很懂事的`姐姐。母親看我吃的津津有味，似乎有了食欲，于是又到廚房再添一些飯，到了廚房看到雞蛋，又順手放進(jìn)鍋里，再放些紫菜，母親望著那沸騰的紫菜雞蛋湯，不知為什么，思考了很久。
“母親是不是想找我們的“麻煩”很懂事的姐說(shuō)：“等一下可不可以不要她其中一個(gè)蛋？”“不！母親給我一個(gè)，我要，就算她嘴巴啃過(guò)一半，另一半我都要。”我從飯桌上站了起來(lái)，摸著快撐破的肚皮毫不猶豫的說(shuō)。
四年級(jí)日記 篇7
今天是清明節(jié)，我們?nèi)胰巳ソo太爺爺、太奶奶掃墓。
一進(jìn)墓園，哇，密密麻麻、人山人海，到處是前來(lái)祭拜的人；只見(jiàn)大人們臉上的表情都是那么嚴(yán)肅，只有那些年幼無(wú)知的孩子們，臉上依然掛著燦爛的`笑容。人們有的手捧鮮花、有的拎著紙錢(qián)、有的抬著“別墅”和“轎車(chē)”、有的拎著瓜果食品、有的還買(mǎi)了鞭炮……他們都以不同的方式來(lái)表達(dá)對(duì)已故親人的思念之情。
我們跟著爺爺順著臺(tái)階往上爬，臺(tái)階兩邊栽滿了挺拔、青翠的松柏，仿佛一排排士兵守護(hù)著自己的家園。當(dāng)爬到半山腰時(shí)，我累得氣喘吁吁，不禁問(wèn)爺爺：“爺爺，還有多遠(yuǎn)?”“快到了”爺爺也喘著粗氣答道。又爬了一會(huì)兒，終于到了，爺爺拿出抹布，我好奇地問(wèn)：“爺爺，你拿抹布干嘛?”“抹布是用來(lái)擦墓碑、墓地的”，說(shuō)完就用力擦了起來(lái)。擦完便奉上鮮花、擺上點(diǎn)心、水果，燒紙錢(qián)。燒完紙錢(qián)，我們開(kāi)始磕頭祭拜，當(dāng)輪到我磕頭的時(shí)候，我求太太：保佑我們?nèi)胰私〗】悼怠⑵狡桨舶玻Ｓ游覍W(xué)習(xí)更上一層樓。
掃完墓，我們邊觀賞風(fēng)景，邊踏上了回家的路。
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