小學四年級觀察日記范文
第一篇：泡豆子
9月17日 星期三 晴
今天，我在奶奶的幫助下精心挑選了幾顆綠豆，打算把綠豆種下，觀察它的生長過程。
首先我要把小豆弟弟安排一個“招待所”——花盆住下。可是我發現家里的“招待所”都用完了，咋辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉!猛地一下我想到一個好辦法，去向鄰居借個“招待所”不就ok了嗎?“招待所”接回來了，我在里面放上了滿滿的細沙，就當豆子們的棉被吧。我先用一支筆挖幾個小洞，然后把豆弟們放進溫暖的被子里，最后撒上點水，任務就完成了。
小豆弟們，好好睡覺吧!希望幾天后就能看見你們“橫空出世”了!
9月22日 星期一 晴
今天，小豆弟們“橫空出世”了!
小豆弟們從溫暖的“被子”中把“腰”伸了出來，好像在伸懶腰啊!我仔細看著這些出生的芽兒，它們的莖有二三厘米。而且綠綠的。雖然葉子沒長出來，但它們的樣子像一群演員在舞臺上翩翩起舞。
看完芽兒后，我可興奮了，給他們喝點“可樂”——清水，讓它們長得越來越快。
相信過幾天后，這幾株不引人注意的小豆芽們會讓人“刮目相看”的!
9月27日 星期五 晴
今天，我的豆弟弟們已經長成了強壯的豆苗哥哥們了。
我看見莖上的毛可柔軟了，摸上去癢癢的。還有些未開的葉子，像粒飽滿的豆子。展開的葉子上，那些葉脈就像交叉的線，讓人感到復雜。顏色也從淺綠逐漸變成了深綠。莖也比以前長了好高讓我感到很自豪。
通過這次種豆子，我知道了豆子的生長需要陽光、空氣和水。你也去試試吧!只要你認真，可能你的收獲會比我更大!
第二篇：觀察螞蟻
今天，我下來晨練的時候，看見了一大群螞蟻在左右轉，我很好奇，便停下來觀察。
觀察了好一會兒，我就將一個和螞蟻差不多大的土塊硬生生的塞在螞蟻的巢穴里，本想他們是搬不動的，可誰想得到，只要三只螞蟻就可以把土塊搬走了。
我又將一塊是螞蟻九倍的小石頭放在每一個巢穴的洞上面，我看見大約有十幾只螞蟻來搬，石頭開始微微顫抖，后來又有幾只螞蟻來搬，他們齊心協力又一次將石頭搬開了，我越來越感興趣，又把一個是螞蟻身體的十幾倍的大石頭放在洞口，有很多的螞蟻來搬，可還是無濟于世，因為它太重了。
最后來了幾只比普通螞蟻的腿長，跑得快的螞蟻，我形象的稱呼為”精英螞蟻“因為它跑得非常快，我見情況不妙，便又將一塊石頭壓在洞上面，還將那些“精英螞蟻”裝在盒子里，不讓他們去幫助普通的螞蟻。
我放心地去跑步了。
我回來的時候，看見蟻巢時讓我大吃一驚，因為這太出乎我的意料，因為螞蟻竟然從另一個地方又重新挖了一個洞，緊接著，我發現了一個地道，心想：螞蟻真是太厲害了。
螞蟻正是因為團結才使他們不那么弱小。
第三篇：鳥的語言
一天，我回老家，忽然傳來一種聲音，一種悠揚的聲音，這就是鳥的叫聲。
在我們的日常生活中，隨處都可以看見鳥，任何地方都可以聽見鳥的叫聲。鳥兒和我們生活在同一個世界里，卻有不同的思想，鳥兒或許只要飛上藍天，而人類卻又復雜的野心，比如自私，如果人可以像鳥兒的叫聲那樣清白，干脆就好了。
鳥兒的叫聲千奇百怪，豐富多彩，如果在森林中聆聽鳥兒的叫聲，仿佛就在聽一場”音樂會“，我喜歡鳥兒，但更喜歡它們的鳥語。
鳥的叫聲有很多寓意，比如布谷鳥，它那清脆的叫聲:布谷、布谷。我想這叫聲所含的寓意不難聽出來，意思可能是：種谷、種谷。你說呢。還有一些鳥的叫聲是有規律的，比如我聽過的，我用字母表示出來“ab、ab、cab”你說有沒有趣。
鳥兒的語言豐富多彩，富有生機。神奇的鳥語，是奇異莫測的。
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