初中的周記實用【2篇】
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的初中的周記，希望對大家有所幫助。
初中的周記1
我相信一個人如果經(jīng)常幫助別人，就會感到幸福。幫助別人，快樂自己！大家是不是也有過幫助別人，結(jié)果自己也是非常開心的時候啊？
我做的好事像地上數(shù)不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年級的同桌小文有一個很壞的習(xí)慣，就是上課不專心，經(jīng)常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個壞習(xí)慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎紅花——有了，我腦海里閃過了一個好辦法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中，小文表現(xiàn)“非常好”，就獎勵一個奧特曼；如果表現(xiàn)“好”，就獎勵一個大蘋果；如果表現(xiàn)“一般”，就獎勵一個小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的等級越高！最后，一個星期累積的分?jǐn)?shù)越高，得到的獎品價值越高。我設(shè)置的獎品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個提議告訴了小文，他滿口答應(yīng)，顯得很興奮！
剛開始的一個月，小文為了得到紅花和獎品，上課特別認(rèn)真，連回答問題都很積極，看來挺有效果的'——我暗自開心！可是到后來，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時不時浮出了水面——我著急了！有一天，我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會輸！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對他說：“我有一張啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地問。“不信？”我說，“我下午帶給你看！”他著急地說：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說。他猛一拍桌子：“好，成交！”
在接下來的幾周，文仔為了得到那張夢寐以求的精靈卡，無論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他控制不住了，轉(zhuǎn)過頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)專心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺得驚訝，還不時表揚他——這時，他就會傻傻地偷笑！經(jīng)過一段時間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也提高了很多。
我相信一個人如果經(jīng)常幫助別人，就會感到幸福。幫助別人，快樂自己！
初中的周記2
今天學(xué)校組織我們?nèi)ヅd寧神光山森林公園踏青，同學(xué)們都懷著激動的心情早早來到班里，老師向大家講了活動的規(guī)則之后就帶我們下去排隊上車。
我們坐上豪華的大巴車，向興寧前進(jìn)，雨過天晴空氣特別的清新，只見路旁的樹木急速地向后倒退，同學(xué)們的談笑聲此起彼落，不到兩個鐘頭就到達(dá)了目的地。
下車后大家先集合，老師用廣播再一次強調(diào)了注意事項，就開始自由活動，我們看到這里森林資源豐富，林木參天，到處都長滿了奇花異草，流傳著許多美麗而神奇的傳說，還有古色古香的“寺、壇、池”，確是一個美麗的旅游景點。讓人心曠神怡、留戀忘返。
最讓人驚心動魄的就是去“神光洞”（恐怖屋），我們班的`何志成首先買票進(jìn)去后，我們聽到里面怪叫聲陣陣，都很懼怕，何志成出來了之后我們有問他里面是怎樣？他驚得說不出話來了，過了好久才說：“我不去了，殺了我都不去了！”這時徐權(quán)峰壯起了膽子要去體驗一下，我當(dāng)時被那個可怕的聲音都嚇得毛骨栗然，但是溫杰明邀請我一起進(jìn)去，只好硬著頭皮進(jìn)去了，進(jìn)入第一道鬼門關(guān)見到的是兩個黑白無常的鬼怪，讓人膽戰(zhàn)心驚；第二道鬼門關(guān)見到了一只突然撲過來的全身黑色的鬼怪，讓人心里撲通地跳個不停；第三道鬼門關(guān)是張牙舞爪的鬼怪，嚇得人舌頭都大了起來，總之每過一道鬼門關(guān)都會有各種各樣的鬼怪，經(jīng)過一陣恐怖過后我倒不怕了，因為我鎮(zhèn)靜下來了，世界上本來就沒有鬼，這些鬼怪是燈光作用的圖景。吃了午飯后，有一個同學(xué)因為驚恐把書包和錢包都丟在洞內(nèi)了，我便自告奮勇進(jìn)去幫同學(xué)找回書包和錢包，同學(xué)們都說我夠大膽。
這次踏青意義重大，收獲很大，首先是過了一次集體生活，其次是觀賞到了神光山的美麗景色，感受到春光無限好，再次是體驗了恐怖屋的驚險，鍛煉了膽量，增強了與鬼神作斗爭的勇氣。
我今天真的太高興了！希望學(xué)校能多組織我們外出參觀，讓我們多見世面！
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