中青班學員的自我鑒定

時間：2024-09-19 13:34:51 林強自我鑒定

中青班學員的自我鑒定范文（精選11篇）

　　自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的中青班學員的自我鑒定范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中青班學員的自我鑒定范文（精選11篇）

　　中青班學員的自我鑒定 1

　　在為期數月的中青班學習生活中，我深刻感受到了組織的關懷與期望，也經歷了一次全面而深刻的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業訓練。以下是我對自我成長的幾點鑒定：

　　一、思想政治素質顯著提升

　　通過系統學習黨的`理論知識和方針政策，我的政治理論水平有了質的飛躍。我更加堅定了共產主義信仰，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，做到了“兩個維護”。在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致。

　　二、業務能力不斷增強

　　中青班的學習內容豐富多樣，涵蓋了經濟管理、社會治理、領導力提升等多個領域。我積極參與各類課程學習、研討交流和實踐活動，不僅拓寬了知識視野，也提升了解決實際問題的能力。特別是在案例分析、模擬演練等環節中，我學會了如何運用所學知識分析問題、制定策略、推動落實，業務能力和綜合素質得到了顯著增強。

　　三、團隊協作能力顯著提升

　　中青班是一個團結友愛的集體，大家來自不同崗位、不同領域，但都懷揣著共同的理想和追求。在集體學習、生活和工作中，我深刻體會到了團隊協作的重要性。我學會了如何與不同性格、不同背景的同事溝通交流、協作共事，如何在團隊中發揮自己的優勢、彌補他人的不足，共同完成任務、實現目標。這種團隊協作能力將成為我未來職業生涯中寶貴的財富。

　　四、自我認知更加清晰

　　通過中青班的學習和實踐，我對自己的優缺點有了更加清晰的認識。我認識到自己在某些方面還存在不足和短板，需要進一步加強學習和鍛煉；同時，我也看到了自己的潛力和優勢，堅定了繼續前進、不斷超越的信心和決心。我將以此次學習為契機，不斷完善自我、提升自我，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

　　中青班學員的自我鑒定 2

　　回顧在中青班的這段學習時光，我深感收獲滿滿、成長迅速。以下是我對自己在思想、學習、工作等方面的自我鑒定：

　　一、思想境界得到升華

　　中青班的學習不僅是一次知識的積累，更是一次思想的洗禮。我深刻認識到作為新時代青年的責任和使命，更加堅定了為黨和人民事業奮斗終身的信念。通過深入學習黨的歷史和優良傳統，我更加珍惜當前來之不易的幸福生活，更加堅定了走中國特色社會主義道路的信心和決心。

　　二、學習能力顯著增強

　　中青班的學習內容豐富、形式多樣，對我來說既是一種挑戰也是一種機遇。我充分利用這次學習機會，不斷提升自己的學習能力和綜合素質。我注重理論與實踐相結合，將所學知識運用到實際工作中去，解決了一系列實際問題。同時，我也學會了如何高效學習、如何批判性思考、如何創新性地解決問題，這些能力將對我未來的學習和工作產生深遠影響。

　　三、工作作風更加扎實

　　在中青班的學習過程中，我深刻體會到了“空談誤國、實干興邦”的道理。我始終堅持實事求是的'原則，腳踏實地、勤奮工作。我積極參與各類實踐活動和志愿服務活動，用實際行動踐行黨的宗旨和群眾路線。通過這些實踐鍛煉，我更加深入地了解了人民群眾的需求和期盼，也更加堅定了為人民服務的決心和信心。

　　四、自我要求更加嚴格

　　中青班的學習生活讓我更加清晰地認識到自己的不足和差距。我時刻以高標準、嚴要求來約束自己，努力做到言行一致、表里如一。我注重自我反思和自我提升，不斷查找自身存在的問題和不足，并積極采取措施加以改進和完善。我相信只有不斷自我鞭策、自我激勵，才能不斷進步、不斷超越。

　　總之，中青班的學習經歷是我人生中一段寶貴的財富。我將以此為契機，繼續努力學習、勤奮工作、勇于擔當、甘于奉獻，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春和力量。

　　中青班學員的自我鑒定 3

　　在過去幾個月的中青班學習中，我深刻感受到了作為一名青年干部所肩負的責任與使命，也經歷了一次全面而深刻的自我提升之旅。以下是我對自己學習期間表現的自我鑒定：

　　一、思想政治方面

　　我始終將理論學習放在首位，積極參與黨的理論知識學習與研討，不斷提高自己的政治覺悟和理論素養，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，做到了“兩個維護”。在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。

　　二、業務能力提升

　　中青班為我們提供了豐富的課程設置和實踐機會，我充分利用這些資源，不斷提升自己的業務能力。無論是經濟管理、政策法規，還是領導力培養、團隊建設等方面，我都認真聽講，積極思考，努力將所學知識應用于實際工作中。通過案例分析、模擬演練等教學形式，我的問題解決能力和創新思維得到了顯著提升。

　　三、實踐鍛煉與團隊合作

　　在學習過程中，我積極參與各類實踐活動和社會調研，深入基層了解民情民意，鍛煉了自己的組織協調能力和群眾工作能力。同時，我也非常重視團隊合作，與同學們相互學習、相互幫助，共同完成了多項任務。通過這些經歷，我深刻體會到了團隊合作的重要性，也學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，為團隊的成功貢獻力量。

　　四、自我反思與改進

　　在肯定自己進步的同時，我也清醒地認識到自身存在的不足。比如，在某些專業領域的知識儲備還不夠豐富，處理復雜問題的.能力還有待提高；在團隊合作中，有時過于堅持己見，缺乏足夠的溝通和妥協精神。針對這些問題，我將繼續加強學習，拓寬知識面；同時，注重培養自己的溝通能力和團隊協作精神，努力成為一個更加全面、優秀的青年干部。

　　總之，中青班的學習經歷對我來說是一次寶貴的人生財富。我將以此為契機，不斷完善自我、提升自我，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

　　中青班學員的自我鑒定 4

　　自加入中青班以來，我深感榮幸與責任并重，通過這段時間的學習與實踐，我在多個方面取得了顯著的進步與成長。以下是我對自己學習期間的自我鑒定：

　　一、思想境界的提升

　　中青班的學習讓我更加深刻地認識到作為一名青年干部所應承擔的歷史使命和社會責任。我積極參加各種政治學習活動，不斷加強對黨的路線、方針、政策的理解和把握，使自己的思想政治素質得到了顯著提升。我更加堅定了為人民服務的宗旨意識，增強了責任感和使命感。

　　二、業務知識的積累

　　中青班為我們安排了系統而全面的課程體系，涵蓋了多個領域的'知識。我珍惜每一次學習的機會，認真聽講、積極思考、勤于筆記，努力將所學知識內化于心、外化于行。通過不斷積累業務知識，我的專業素養和綜合能力得到了顯著提高，為更好地勝任未來工作打下了堅實的基礎。

　　三、實踐能力的增強

　　理論需要與實踐相結合才能發揮其最大的價值。在中青班的學習過程中，我積極參與各類實踐活動和社會調研，將所學知識應用于解決實際問題中。通過親身體驗和實際操作，我不僅加深了對理論知識的理解與掌握，還鍛煉了自己的實踐能力和創新思維。我學會了如何分析問題、制定方案、組織實施以及總結經驗教訓等一整套工作流程和方法技巧。

　　四、個人品質的塑造

　　中青班的學習不僅僅是對知識和技能的追求與提升，更是對個人品質的塑造與錘煉。我注重培養自己的道德修養和職業操守，堅持誠信為本、勤奮敬業的原則；同時注重培養自己的團隊精神和合作意識，在團隊中發揮自己的特長和優勢并積極幫助他人共同進步；此外還注重培養自己的創新思維和開放心態等品質特點以適應未來社會發展的需要。

　　總之，中青班的學習經歷對我來說是一次深刻而寶貴的經歷。它不僅讓我獲得了寶貴的知識和技能積累；更讓我在思想境界、實踐能力以及個人品質等方面得到了全面提升和錘煉。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的步伐邁向未來，為實現自己的人生價值和夢想而不懈努力！

　　中青班學員的自我鑒定 5

　　在參加本次中青班學習的這段時間里，我深感榮幸與責任并重。通過一系列精心設計的課程、實踐活動以及深入的交流研討，我在思想、能力、作風等方面都取得了顯著的進步與提升，現將自我鑒定如下：

　　一、思想政治素質顯著提升

　　我始終將政治理論學習放在首位，積極參與各類政治教育活動，深入學習黨的最新理論成果和方針政策。通過學習，我的.政治敏銳性和鑒別力顯著增強，能夠自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。同時，我也更加堅定了理想信念，明確了作為新時代青年的責任與使命，立志為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

　　二、業務能力水平不斷提高

　　中青班的學習內容廣泛而深入，涵蓋了多個領域的知識與技能。我充分利用這一平臺，努力學習專業知識，拓寬視野，提升自我。通過案例分析、模擬演練、小組討論等多種形式的學習，我的業務能力和解決實際問題的能力得到了顯著提升。我能夠更加熟練地運用所學知識指導實踐工作，為未來的職業發展奠定了堅實的基礎。

　　三、工作作風更加扎實嚴謹

　　在中青班的學習過程中，我深刻認識到良好的工作作風對于個人成長和事業發展的重要性。因此，我始終保持著謙虛謹慎、勤奮好學的態度，認真對待每一次學習任務和實踐活動。我注重細節，追求完美，努力將每一項工作做到最好。同時，我也注重與同學們的溝通交流，相互學習，共同進步，形成了良好的團隊合作精神。

　　四、存在的不足與努力方向

　　盡管我在中青班的學習中取得了不少進步，但我也清醒地認識到自己還存在一些不足之處。比如，在某些領域的知識儲備還不夠豐富，需要進一步加強學習；在應對復雜問題時，還需要更加冷靜和果斷。未來，我將繼續努力學習，不斷提升自己的綜合素質和能力水平；同時，我也將積極投身實踐，勇于擔當作為，為實現個人價值和社會價值而不懈奮斗。

　　中青班學員的自我鑒定 6

　　參加中青班的學習，是我職業生涯中一段寶貴的經歷。在這段時間里，我不僅在知識上得到了充實，更在思想、能力、作風等方面實現了全面的提升。以下是我對自己的自我鑒定：

　　一、思想境界的升華

　　中青班的學習讓我深刻認識到，作為一名新時代的青年干部，必須時刻保持清醒的頭腦和高度的政治覺悟。我積極學習黨的理論知識，關注國家大事，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。通過學習，我的思想境界得到了升華，更加堅定了為黨和人民事業奮斗終身的信念。

　　二、業務能力的飛躍

　　中青班的學習內容豐富多樣，既有理論知識的傳授，又有實踐操作的演練。我充分利用這一機會，努力學習業務知識，提升自己的'專業素養。通過參與案例分析、模擬演練等活動，我逐漸掌握了解決實際問題的方法和技巧，業務能力得到了顯著提升。同時，我也學會了如何更好地與同事溝通協作，共同完成任務。

　　三、工作作風的轉變

　　在中青班的學習過程中，我深刻體會到工作作風對于工作成效的重要性。我逐漸改掉了以往浮躁、馬虎的毛病，養成了嚴謹細致、認真負責的工作作風。我注重細節管理，力求每一項工作都做到盡善盡美。同時，我也學會了如何更好地調整心態，面對困難和挑戰時保持冷靜和樂觀。

　　四、自我反思與未來展望

　　回顧中青班的學習歷程，我深感收獲頗豐。但我也清楚地認識到自己還存在一些不足之處，如在某些領域的知識儲備還不夠深入等。未來，我將繼續努力學習，不斷提升自己的綜合素質和能力水平；同時，我也將積極投身實踐工作，將所學知識轉化為實際成果；更重要的是，我將始終保持一顆謙遜的心，不斷向身邊的優秀同志學習請教，努力成為一名優秀的青年干部。

　　中青班學員的自我鑒定 7

　　20xx年10月，我有幸參加了市委組織部在黨校舉辦的第22期黨政干部中青班。在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯系實際、活學善學。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會很多、感受很深。我主要做到：

　　1、始終堅持學以修德這個核心，領導干部的'良好形象在中青班學習中得到了進一步樹立。我十分珍惜在黨校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。雖然已經就職于副處級領導崗位，日常工作比較繁重，仍基本上一天不落地參加集中授課，自覺主動地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。特別是在學習期間，我還被安排參加了全省計生局長培訓班、市統-戰部組織的黨外干部讀書會和市年終計劃生育考核工作，雖然各項工作安排密、要求高、壓力大，但我仍能擠時間學習，不但沒有掉隊，還取得了比較好的成績。作為中青班的一員，在學習期間，我十分尊師重教，言行文明，舉止得體;與其他學員團結活潑、和諧相處，學習、生活和工作有序開展。

　　2、始終緊扣學以增智這個關鍵，知識結構在中青班學習中得到了進一步優化。我能正確看待黨校的學習，學習的定位不僅僅局限于取得一張結業證，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發展的學習型干部。圍繞這樣的定位，我在學習中注重學習的計劃性、系統性和實效性。每次集中授課前，我都堅持先預習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網絡中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹。對政治、經濟、法律等綜合知識的掌握，實現了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉變。

　　3、始終抓住學以致用這個根本，服務本職工作大局的本領得到了進一步提高。在學習的過程中，我能堅持和發揚理論聯系實際的學風，注重慎視和思考黨校所學的知識與所從事的本職工作之間的聯系，注重從理論角度研究工作中遇到的一些問題，如如何提高領導方法和藝術、統籌解決人口問題等。我在班級論壇上做的《中青年領導干部如何提高決策能力和執行能力》發言和在經充分調研的基礎上形成的《關于縣域經濟發展的思考》論文，都得到了教師和學員們的高度評價，較好地實現了學習成果的轉化運用。

　　通過三個月中青班學習，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發展做出自己應有的貢獻。

　　中青班學員的自我鑒定 8

　　短暫的黨校學習結束了，通過近段時間的努力，使我不論是在學習方面還是思想方面都有了很大的進步，不過同時我也看到了很多自身的不足，現在就簡要總結如下。

　　思想政治方面：一直以來，共產主義是我的信仰。因為我覺得一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會很胡涂，不知道怎么處理，日子也過得漫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。未來的世界將是這樣的，自己理應為真實的未來而努力黨校中青班及黨校個人鑒定黨校中青班及黨校個人鑒定。不過學無止境，我以后也會抱著嚴謹的態度繼續學習黨的知識，關心實事和黨的政策;同時平時做事從小事做起，盡量用黨員的標準要求自己。

　　學習方面：本人認為自己無論是作為一個入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動，才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講，盡量消化自己學過的知識。認真學好專業知識的'( 同時注意注意自己其他非專業知識的學習，盡量提高自己的綜合素質

　　例如電腦方面的學習，我自己自學了很多，同時學會了制作網頁，制作flash等。同時把學到的知識用到自己的工作上，發揮了自己的長處。

　　還有就是工作方面：

　　作為一個入黨積極分子，作為一個向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務。本人于大二第一學期參加了班級團支書的競選并榮幸的擔當此職。在工作期間，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，盡力做到自己所力所能及的一切。

　　中青班學員的自我鑒定 9

　　7月11日至20日，我有幸參加了第26期中青年干部培訓班，此次培訓雖然是我的回爐再造，但畢竟時隔一年半，收獲依然頗豐。

　　一、新鍛煉，新認識

　　最直接的表現是我的身份略有變化——擔當了組長。我非常珍惜這次難得的機會，盡心去做。十天來，我逐步提高了統籌協調的應變能力，因材施用的識人能力，即興講話的表達能力。就連個性也悄悄發生了變化，原本比較內斂拘謹的我慢慢活潑起來，在公眾場合下的儀態也更大方自然起來。當然，這一切都離不開組員的支持合作，我深深地體會到眾志成城的可貴，我要說一句：謝謝你們。

　　此外，也是更主要的是在認識上有了更深的體會。

　　首先，加深了對“兩論”的理解。紙上談兵兵必敗道出了實踐重要性。要會游泳，須得下水才行;梨子的`酸甜，只待親口品嘗方知;改革是否可行，只有干了才有發言權……在做中學，在學中做，邊實踐邊思考，不斷將認識提高到高一層次。一勞永逸是不可能的，處處有矛盾，時時生矛盾。抓住主要，理出線頭，問題就能迎刃而解。

　　其次，重識對黨性的理解。踐行對黨的忠誠是干部素質的首要。它是黨員、干部提升黨性修養水平的基本條件，是正確履行職責的內在要求，是提高管理能力的有力保障。

　　再有，在知識教育板塊，更多地了解了徐匯教育改革發展方面的信息。這部分有很多規劃、制度、方案，內容不同，但折射出的思維方式不盡相同——那就是做事先得有通盤思考，構筑藍圖，明確目標。藍圖怎么擬。主題須先行。主題解決的是一個“什么”的問題，是工作的核心，著力點，具有關鍵性，統領性和長期性。有了主題，該怎樣有效實施，這就需要找到合適的載體、最佳切入口以及可操作的手段。為了保證實施不會偏離軌道，制定原則就很必要。這種思維方式就像一場及時雨，給我帶來啟發。

　　二、看自己，找問題

　　我是區的學科帶頭人，主持一個學科基地，并擔任學校的教研組長和科研主任。在深感領導、同仁的厚愛之際，我亦深知肩上的職責，就是要能發揮引領作用，帶好隊伍。在大伙兒的共同努力下，做出了一些成績�？蓾u漸地，我感到前進的步子慢了，上升的空間少了。想把教研組從區優秀提高到區示范，主持的學科基地能脫穎而出，科研工作能得到絕大多數老師認可…..但想的越好，底氣越感不足。癥結何在�？峙戮褪俏覜]有潛下心來思考這樣一個問題：我到底要把隊伍帶向何方。也就是我的工作核心是什么。我的切入點、方法是什么。我工作的整體框架又是什么。一個船老大，倘若自己都沒搞明白航行目標和航行路線，沒準備好航行的必需品，那怎么率領船隊乘風破浪呢。

　　那么如何改進。通過學習，我打算主要從以下幾個方面去嘗試。

　　三、強意識，明思路

　　放出眼光，明確方向

　　之所以想不到構思工作框架、格局，歸根結底在于我缺少全局思考的意識�！睹献佣隆酚涊d，某天梁惠王對孟子發牢騷，說每年發生災荒時就不惜舉全國之力幫百姓搬家，可得到的依然是民怨載道，郁悶之極。孟子就勸諫道，大王您這是沒有抓住主要矛盾啊，年年搬家，任誰都吃不消。您應該有個長遠規劃，按自然規律生產，促進可持續發展，讓百姓休養生息、安居樂業而不是勞命傷財地一年到頭搞動遷，這樣就能得到百姓擁護了。孟子的話包含兩層意思：

　　一是要抓住問題關鍵，找到著力點;

　　二是要有長遠眼光，制定長期規劃。

　　可見，一個優秀的領航者必須具備宏觀戰略意識。想想自己，糊涂的我還曾這樣認為：制定學年計劃是必須的，思考三年規劃也還是可以的，至于關注什么五年十年的中長期規劃基本就與己無關了，此刻想來真是汗顏。我要盡快樹立長遠的發展觀，養成主題先行、目標先明的思維方式。

　　中青班學員的自我鑒定 10

　　20xx年9月，按照市委組織部的安排，我參加了市委黨校第十六期中青年干部培訓班。通過為期兩個月的學習培訓，我的黨性原則得到了增強，較為系統地掌握了必備的理論知識，現將學習培訓情況報告如下：

　　一、能夠遵守學習紀律，較好完成培訓課程。在兩個多月的學習培訓中，我按照市委黨校制定的學習紀律和課程安排，從未缺課和遲到早退，注意聽講，認真記筆記，尊重老師，團結同學，較好地完成了培訓課程。

　　二、能夠自覺地加強理論學習。在學習中，我能夠勤記筆記，盡量把所聽的知識詳實地記下來，在課余對知識進行回味、消化，并對馬克思主義基本理論、及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，與xx的發展實際結合起來進行思索，澄清自己的模糊認識，汲取新知識，夯實理論知識基礎。

　　通過為期兩個多月的`學習，我深深感到自己取得了長足進步。

　　一是加強了黨性修養。能夠自覺地運用的眼光看待事物，堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基礎，深深認識到作為人民公仆和共產黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事。

　　二是增強了干事創業的信心，通過學習，我認為作為一名黨員干部，就要始終保持黨的先進性，為推動生產力的發展而努力奮斗。因此，要堅定科學發展的信念，增強干事創業的信念，腳踏實地，勤政為民，為建設魅力xx作貢獻。

　　三是個人知識結構趨于合理。我能夠十分珍惜這次學習機會，對自己知識結構中較弱的經濟、管理知識作為重點去學習掌握，使自己知識結構合理化，能夠更好地服務國家和人民。

　　中青班學員的自我鑒定 11

　　在社會經濟跨越式發展的新時期，我有幸參加市委組織部舉辦的第期中青年干部培訓班的學習。三個月的培訓，內容豐富，形式活潑多樣，安排科學有序，既進行了紀律嚴明的軍訓，又聽授了學校精心安排的各項課程，同時又開展了豐富多彩的班級活動、小組討論，（還下基層進行調研）還前往等經濟發達的地區進行了實地的考察學習。自己十分珍惜這次難得的機會，以飽滿的政治熱情、端正的學習態度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入了學習中。通過系統學習，使我開闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，鍛煉了黨性，提高了本領。前所未有的經歷，刻骨銘心的感受，讓我仿佛有了脫胎換骨般的感覺，相信這次培訓會讓我受益終身！回顧近三個月的學習體會，主要有以下三點：

　　一、學習是人生的第一要務，對中青年干部尤為重要。

　　通過這次學習，我們感到，當前世界經濟、科技發展日新月異，新情況、新問題、新矛盾、新知識層出不窮，這對中青年干部的政治素質、理論修養、知識水平、工作能力都提出了新的挑戰和更高的要求。只有不斷的學習，不斷地進行知識儲備和更新，才能跟上時代發展的步伐，否則就會被飛速發展的社會所淘汰。因此，我們必須增強學習的自覺性，真正把學習看成是一種自我發展的需要，不斷補充和更新知識，豐富和武裝自己的頭腦。既要學好理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，又要努力學習現代科技、經濟、管理、法律等知識，還要加強對與本職工作相關業務知識的學習。通過學習，豐富知識儲備，打好理論功底，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法，分析、判斷和解決問題，不斷提高解決問題、駕馭工作的能力得本領。

　　二、中青年干部必須樹立堅定的理論信念，增強歷史責任感、使命感和緊迫感。理想和信念決定了人生的價值觀念和處事態度。只有確立了遠大的理想和堅定的信念，才能有不斷追求和進取的動力。當前，我國正處在全面建設小康社會的重要歷史時期，中青年干部擔負著光榮而神圣的歷史使命。我們一定要清醒地認識到自己所肩負的.重任，增強加快發展的責任感、使命感和緊迫感，牢固樹立共產主義的遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定建設有中國特色社會主義的信念，自覺同黨中央保持高度一致，把自己的命運同祖國的富強、民族的振興緊緊聯系在一起，把自己全部的精力和生命投入到為實現理想而不懈奮斗和追求之中。

　　三、創新是中青年干部必須具備的重要素質。

　　十六大報告指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。”中青年干部思維活躍，理應成為創新的先鋒和模范。創新不是一般意義上的落實，也不是上行下效、照抄照搬的模仿，而是要打破常規，大膽創造，敢為人先。要有勇氣和膽識，敢于向傳統和權威挑戰，敢于另辟蹊徑，探索和嘗試前人和別人沒有走過的路；要善于打破習慣思維定勢，樹立多向思維、逆向思維和辯證思維，突破條條框框的束縛，勇于提出新設想、新觀點、新方法；要善于繼承、吸收和借鑒前人和別人創造的一切先進的、有益的成果，去偽存真、去粗取精，揚長避短，實現超越和發展。

　　最后，我要向為我們提供這次學習機會的市委組織部各位領導，向為我們提供優良學習環境的市委黨校各位領導，向給我們辛勤授課的各位老師們，向每天與我們形影不離、為我們做了大量工作的班主任老師，向曾經給予我啟迪、幫助的在座的同學們，表示感謝和最誠摯的敬意！謝謝大家！

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