親子社會實踐活動記錄表

2022關于親子社會實踐活動記錄表（精選7篇）

　　下面是小編為大家帶來關于親子社會實踐活動記錄表的內容，希望對你有幫助，快來閱讀吧。

　　親子社會實踐活動記錄表 篇1

　　實踐活動

　　活動時間：2022年4月5日上午

　　活動地點：駿馬嶺公園

　　活動目標：

　　1、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

　　2、養成愛護大自然的習慣，能將垃圾扔入垃圾箱，保持環境清潔。

　　3、能積極參與親子游戲，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

　　活動準備：

　　1、出發前做好各項安全教育。

　　2、路線設計好。

　　3、自制風車、食物、獎品、塑料袋。

　　活動流程：

　　1、8：30在公園門口集合，教師介紹今日活動安排。

　　教師：“歡迎大家來參加我們的親子活動，愿大家度過愉快的一天。”

　　2、向家長和幼兒交待注意事項(家長委員會負責)

　　①每一項活動的開展，家長必須看護好自己的孩子，一定要注意安全。

　　②教育好幼兒活動中不亂扔垃圾，不亂摘花草。

　　③若中途離開，請告知家長委員會成員或老師后方可離開。

　　3、爬山比賽：

　　鼓勵孩子自己爬山，舉行一場爬山比賽，只要到達山頂的小朋友都有精美的小禮品。增強體質，鍛煉毅力。

　　4、尋找春天，拍照

　　春天來了，大自然正悄悄地發生著變化，柳條變綠，小草發芽，蝴蝶飛舞，除了這些還有哪些事物發生變化了呢?請小朋友們和你的家人一起找一找，然后把你的發現告訴你的家人或你的朋友。

　　由喬以勒奶奶向孩子們介紹各種花卉，桃花、海棠花、玉蘭花，有意識的引導孩子們看一看，摸一摸，聞一聞，從感觀，觸覺、嗅覺多方面體驗春天的氣息。

　　5、親子游戲活動：

　　游戲一：占四角：(8人一組，一次1組，共4次)

　　玩法：孩子站在四個角上，家長站在繩圈內聽信號去抱自己的的寶寶，先抱到寶寶的家長為勝。

　　游戲二：花兒朵朵：(8人一組，一次1組，共3次)

　　玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當聽見主持人說：“XX花開”時，就按照花的瓣數抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最后的為勝。

　　自由玩風車

　　6、分享食物：

　　所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享食物。鼓勵孩子與父母及其他

　　小朋友分享食物。提醒孩子們愛護環境，將垃圾扔進垃圾箱。

　　7、活動結束。

　　親子社會活動總結

　　班級口號：大手拉小手，寶貝跟我走;你快樂，我快樂，親子樂融融

　　金秋十月，秋風送爽，瓜果飄香，萬物豐收。在這絢爛多姿的季節里，結合班級十月主題活動《偉大的祖國美麗的家鄉》和十一月份主題活動《多彩的大自然》，在2011年10月21日這天，我班迎來了快樂難忘之旅------黃陂農耕年華親子游活動。雖然活動圓滿結束幾天了，但當天的每一個場景每一個畫面相信給參與活動的每一個人都留下了深刻的印象和美好的回憶。

　　上班已有10年，期間帶孩子們出去春游秋游過多次，像這樣組織家長和孩子一起出游還是第一次，我是既激動又緊張。活動頭天晚上我就沒怎么睡著，第二天很早就起床了，探出頭看到外面的天氣不錯很適宜出游，我又梳理了一遍幾天前就準備好的出游方案，就高興出門了，期待活動一切順利·········

　　來到幼兒園不一會，孩子們都穿著統一的、象征金色陽光的園服陸續入園，好幾個家長都告訴我說自己的孩子頭天晚上興奮地也沒怎么睡。吃完早飯，我把孩子們帶到操場上分成了人數相等的四隊，每個小朋友衣服上都貼上了自己隊顏色的愛心序號。8:35家長們個個興高采烈、精神抖擻先到班上領取食物，再到操場上找自己的孩子并貼上和孩子一樣顏色的愛心序號，做好出發前的所有準備工作。8:50我揮動班旗一聲令下，大(四)班親子游隊伍邁著整齊的步伐出發了，那場面確實很壯觀。來到交通車前，家長們帶著孩子在我的指揮下有序上車并按序號依次坐好，對于個別暈車的小朋友和家長我也及時做了座位的調整。衛賢雯小朋友臨到車要開時，媽媽發現她有點發燒叫她不去了，她說：“沒關系，我沒事，多喝水就是了，我一定要去的。”媽媽拗不過就去跟她買了些感冒藥備用······真讓人感動。我們的車向目的地駛去，一路上我向大家介紹了本次活動的設計意圖、班級出游的口號、出游的四大景點，還著重向大家提出了活動中大家需配合的.注意事項和要求，還跟大家出了很多有意思的腦筋急轉彎題，一路上大家談笑風聲、氣氛輕松活躍。窗外的景色也很美，有藍天白云、漂亮的樓房、綠色的草地、清澈的江水，途經壯觀的天興洲大橋來到黃陂區，總共40分鐘的車程我們終于來到了目的地!

　　當天景點的游客可真不少，有很多其他幼兒園和中小學的學生。我們迅速整好隊，讓大家先去WC方便，然后四隊分別上了四輛電瓶車駛向景點之一------盆景園，下車后大家自覺整隊站好依次欣賞各種漂亮的盆景;緊接著我們又來到奇石館，大家都驚嘆大自然的神奇：很多天然石頭經過上萬年的變化，現在的造型真是千奇百怪，有的像鷹、有的像蛇、有的像佛像、有的像烏龜、有的像熊、有的像獅子········壯觀極了，孩子們興奮地爬上自己喜歡的石頭擺好POSS拍照留影。緊接著我們又坐上電瓶車來到農耕文化島的入口處，當天的太陽光真大呀，正好文化島的入口處有很多樹蔭休息處，我決定隊伍停下來先喝水休息，大家再吃些東西補充能量好有勁進行接下來的活動，順便也跟自己的旅行包減負啊，呵呵。說起吃東西，孩子們早就等不及了，大家一起開工，三兩個家庭一圍鋪上地墊和桌布，擦完手，我們的旅行午餐開始了。不時有很多小朋友拿著自己的食品到處送，和大家一起分享，這么多孩子這么多家長一起進餐還是頭一次，感覺真好!吃完午餐，大家很自覺地把食物垃圾收好送到垃圾箱。我開始組織大家玩游戲啰，第一個游戲是家長和家長之間的拔河比賽，大家都很自覺地上場，也很遵守游戲規則，一聲令下大家都使出了吃奶的勁，拼命地拔，“加油、加油”孩子們都跟家長們鼓勁打氣，比賽是不分勝負啊!接下來是孩子們的拔河比賽，和家長們拔河比賽一樣精彩，孩子們歡呼雀躍。鍛煉身體，重在參與，比賽的輸贏是次要的。(從拍下的照片上我們可以看出每個人都沉浸在游戲的快樂之中)第二個游戲是“翻葉子”，家長們太團結了，看似有一定難度的拓展游戲在大家的齊心合作下沒一會就通關了。第三個游戲我準備的是看似簡單卻不太容易的“七彩連環炮”啰，游戲規則是大家分成幾組接力完成，第一人走到指定地點把手中的氣球吹破返回，再由第二個人走到指定地點把氣球吹破返回，依次類推，看哪隊最先完成任務為勝。游戲開始，小小的氣球真不給力啊，要不吹不起來，要不吹起來了卻不破，要不吹起來了卻掉了又要重新吹，好難啦。個別家長實在沒轍了，竟然準備了“秘密武器”----小樹枝，想把氣球刺破;還有的沒轍了想把氣球擠破，但怎么也擠不破······笑得大家眼淚都流出來了。接下來我正準備請家長和孩子一起玩“十人九足”的游戲，可導游催我們要前進了。于是我們的隊伍來到了農耕文化島，那里面有很多游樂設施：爬木梯、鉆網繩、走木樁，大家都開心的玩起來;來到一片草地上，老師們說里面有很多雞蛋，孩子們都很興奮很好奇在里面仔細地找啊找。“看，這有一個!”“那也有一個。”·····最后每個人都撿到了雞蛋，好滿足喲!再往前走，我們看到了很多很久以前農民伯伯用的勞作農具：有水車、石磨、釘耙、篩子、涮谷子用的風車、水井、豐收鼓······以前的人們也很心靈手巧啊，用勤勞的雙手創造出了那么多有用的工具，真不簡單。緊接著我們全班人員都來到長長的鐵索橋前準備過橋了，整個途中沒有一個人當“逃兵”，大家相互鼓勁打氣，盡管有幾個小朋友走在搖搖晃晃的橋上有些害怕，但大家最后都堅持下來走到了終點，戰勝了自己，那一刻孩子們激動極了，我們也替她們高興。砣媽媽把這精彩的瞬間全部都記錄了下來。

　　我們又坐電瓶車來到了植物大棚，走廊兩邊和大棚的上面掛滿了各式各樣的蔬菜，有長長的絲瓜、大大的冬瓜、黃黃的南瓜、還有苦瓜、刀豆、木瓜、還有和動畫片《葫蘆娃》里的七兄弟一樣的葫蘆。再讓前走，我們還看到向日葵、草莓苗、以及一些熱帶植物：一串串香蕉掛著香蕉樹上，還有楊桃樹、蓮霧樹、火龍果樹、還看到了各式各樣的仙人掌，比人還要高的仙人柱·····還看到了花圃里和花海里種的五顏六色的花。在這里孩子們真是大開眼界，都被奇花異草和神奇的熱帶植物吸引住了，一個個都舍不得離開了。可我們的行程要結束了，最后大家一起合影留戀這難忘的時刻。

　　親子戶外實踐活動在大家的歡聲笑語中結束了，雖然大家都很累，但累并快樂著。在這次活動中，家長們都能按老師的著裝要求著裝并準時準點參與活動，沒有一個人遲到。在車上大家都能自覺依次入座;每到一個景點，大家都能依次分組排好隊，不讓哪一個掉隊。在玩游戲的過程中，大家也是積極主動參與并遵守游戲規則;在進餐環節中孩子們能和同伴們分享食物，并把垃圾送到垃圾箱。還有戴歆洋媽媽連自己的孩子都顧不上專門負責起班級攝影工作、李雅軒爸爸一路專門幫老師拿游戲道具，我覺得本次活動很好的體現了班集體的團結合作榮譽。但同時也有些許不足之處：這是我們第一次舉辦親子游活動，老師的組織經驗和能力還有待加強;由于時間和場地的緣故，大家參與活動還意猶未盡卻要離開了。從家長們寫得反饋單來看，大家都覺得開展這樣的活動很好，我們將總結本次活動的經驗、得失、根據家長的反饋意見力爭下次找一個更好地地方再次出游。

　　下次親子實踐活動敬請期待!

　　親子社會實踐活動記錄表 篇2

　　一、活動目的：

　　1、通過外出游玩的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

　　2、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，增強環保意識。

　　3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　4、促進親子感情。

　　二、活動主題：“春意盎然游錦江”

　　三、活動時間：20XX年4月19日(星期二)

　　四、活動地點：上海錦江樂園

　　五、活動準備：

　　1、事先聯系好車輛5輛，8:00集中各班，8:15正式發車。

　　2、各班出發前做好各項安全教育

　　3、活動前保證充足的睡眠。

　　4、為孩子準備小點心，提前發放給每個孩子。

　　六、安全保障措施：

　　1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　4、 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　七、活動過程：

　　1、確立活動小組。 總負責人：胡宏芳 總領隊：康英 保健老師：印敏

　　組員：各班班主任，保育員

　　2、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

　　3、帶領幼兒上車，安排座位，清點人數，提醒幼兒與家長注意安全，關注個別幼兒。

　　5、達到上海錦江樂園，清點人數，發放游樂券。提醒家長與2:15分在樂園大門口集合，合影留念。(午餐自理)

　　6、自由活動。

　　7、2:30 準時發車，回幼兒園，清點人數。 七、活動效果

　　通過此次親子社會實踐活動不僅讓孩子們走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，此次親子社會實踐活動也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，也建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會。家長們和孩子們對本次游玩的地點都比較滿意，通過這種途徑與孩子們共同感受春天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現，猶如自己也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環境、大自然是培養孩子發展、認知的好途徑。這次春游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美好的回憶。而在本次

　　活動中的不足之處就是因為可能班主任教師沒有太多的經驗在發放游樂券之后把，合影留念的環節忽略了。所以在以后的活動中藥注意這一點，把美好的瞬間記錄下來。

　　八、家長反饋

　　大班親子社會實踐活動感想

　　今天我和兒子參加了新城幼兒園地親子實踐活動，到上海錦江樂園游玩。我覺得老師的準備工作做得很好。提前就和我們家長說好了這次活動，提醒讓孩子穿舒適的衣服，舒適的鞋。幼兒園還為孩子準備的小點心，兒子很開心。

　　早上我8:00準時來到教室，老師準備了紙條抽簽。之后我們就乘上了車，一路上導游和我們做了游戲，請孩子們表演，還送了貼紙，還給了我們垃圾袋。就這樣在愉快的氛圍下來到了錦江樂園。

　　來到大門口后，老師發給我們游樂券，之后我就和兒子去玩了。雖然天氣有些熱但兒子還是玩的很開心。真的要特別感謝幼兒園組織了這么一次活動，不僅拉近了我們與孩子之間的距離，還讓我們家長仿佛回到童年的美好時光。

　　中班快樂的錦江樂園親子游

　　XXX媽媽 張X　　這是來新園之后第一次帶兒子參加社會實踐活動，在去之前茍騰益就跟我說那里有很多好玩的游戲，我說你怎么知道的呀，原來在活動前老師們就給孩子看視頻和圖片，多了解一下錦江樂園，所以到了錦江樂園后我發現茍騰益基本都能告訴我項目的名稱。

　　茍騰益是個內向斯文的`孩子，他說要玩激流勇進的時候，我以為是開玩笑的，可是他跟我說：“媽媽，玩這個游戲的孩子都是最勇敢的，我要成為勇敢的孩子，老師說了，這個一點都不怕，還有水花出來呢，平時都玩不到的。“聽了兒子的話，我覺得孩子平時的見識其實挺少的，一直在家里或者在廠里玩，也不到什么公園和游樂場去，其實這樣能和孩子一起去玩，并且在出發之前就讓孩子對這個地方有所了解，那孩子的興趣就會越來越高。

　　一路上XX益一直說：張老師說這個叫做云霄飛車潘老師說這個叫做歡樂世界”在玩的時候，我們也碰到了兩位老師和阿姨，他們年輕但又很親切的和茍騰益交流，兒子也很喜歡他們，一直回家說今天張老師、潘老師教了我們什么本領，今天帶我們去逛了小花園，小李阿姨每天要給我們盛飯很辛苦等等。

　　我們平時也一直很忙，沒有很多時間來陪陪孩子，也沒有很好的機會來和老師交談，但通過這次的活動我覺得孩子長大不少，多謝老師的耐心、愛心和細心，謝謝阿姨對孩子們生活上的照顧。快樂的錦江樂園讓我和兒子都很開心，我也會抽空帶孩子多出去看看，多增加見識。

　　親子社會實踐活動記錄表 篇3

　　活動目標：

　　1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。

　　2、能主動學習擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。

　　3、勇敢的參與活動，有一定的自控能力。

　　活動準備：

　　1、幼兒會做棍棒操，知道一些關于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。

　　2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。

　　3、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一、始部分。

　　1、隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，

　　2、聽音樂做棍棒操。

　　二、基本部分

　　1、自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的'欲望。

　　師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。

　　2、分享交流。

　　幼兒自由站成面對面的兩排，請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學一學。

　　(一)幼兒園資源準備：

　　1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。

　　2、人員安排：廣播----劉少麗

　　攝像、拍照-----周麗麗

　　3、教室活動內容：

　　大一班：活動指導------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜

　　大二班：活動指導------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅

　　4、環境：于3月13日上午空班老師布置教室環境;

　　(二)家庭資源準備：

　　1、活動前期通過發放通知和家長進行溝通、交流活動方案。

　　2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。

　　3、自帶水果刀等工具。

　　(三)活動過程：

　　(一)集體活動：

　　1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)

　　2、廣播：

　　簡要介紹活動內容、時間、場地的安排。

　　播放幼兒早操音樂。

　　3、表演：幼兒早操、律動。

　　4、廣播：

　　請孩子找到自己的家長，進入各個制作區參與活動。

　　5、規則：活動區中請聽從各班指導老師的安排等。

　　親子社會實踐活動記錄表 篇4

　　一、活動意圖：

　　大班幼兒即將面臨畢業，離開幼兒園，邁進小學的大門對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設置，還是環境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學”活動，讓孩子體驗小學生的生活，做好入學的準備。

　　二、活動目標：

　　（一）通過帶幼兒參觀第七小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。

　　（二）提高幼兒適應環境變化的`能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

　　三、活動安排

　　1、活動地點：獨山子區第七小學

　　2、活動時間11月10日下午4:00—5:00。

　　3、活動對象：大班各班報名幼兒與家長。

　　四、活動準備

　　1、組織談話，激發幼兒產生高高興興上小學的愿望。加強幼兒安全教育、禮貌教育。

　　2、與第七小學聯系，明確參觀內容。

　　五、活動過程

　　1、了解小學的特征。

　　2、參觀(教室、操場、圖書室、展覽室等)。教師帶領幼兒參觀，并對小學和幼兒園做簡單比較。

　　3、與小學里的老師告別，由家長帶領幼兒安全回家。

　　4、活動結束后的延伸活動：

　　（1）表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。

　　(2）表達與創造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）

　　親子社會實踐活動記錄表 篇5

　　親子活動目的：

　　1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

　　3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

　　親子活動流程：

　　教師發言:

　　各位家長朋友，大家好：

　　首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況，在幼兒園表現怎么樣？我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本領。

　　復習活動：

　　1、手指游戲

　　“十個手指真有趣”“手指謠”“數數歌”“小不點”

　　2、兒歌

　　“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

　　3、歌曲

　　“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

　　二、親子活動

　　活動一：兒歌“狗尾巴草”

　　活動目標：

　　1、喜歡這首有趣的.兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

　　2、根據小草與小狗尾巴相似的關系，理解兒歌。

　　3、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現自己。

　　活動準備：

　　PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音

　　活動過程：

　　一、從復習的音樂游戲“小花狗”連入活動

　　1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？

　　2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看，沒看出來，它又跳上一塊大石頭，可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什么草呀?

　　3、我也采了一把這樣的草，它像小狗身上的什么呀?

　　4、呀！你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）

　　二、學習兒歌“狗尾巴草”

　　1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀？

　　2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么？

　　（1）兒歌的名字叫什么？

　　（2）你在兒歌里聽到了什么？

　　（3）小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。

　　3、分析兒歌

　　（1）誰最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學學。

　　（2）小朋友學得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

　　（3）誰來學小狗了怎么學的？

　　（4）小狗表演的很棒，小草也學得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的？

　　（5）小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學學。

　　（6）誰也來學啦？

　　（7）我們邊念兒歌邊表演。

　　（8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？

　　（9）最后，變成了一棵什么？

　　（1）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

　　4、分角色表演兒歌

　　（1）我想扮演小狗，小草誰來當呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？（提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學。）

　　（2）師幼交換角色表演兒歌。

　　（3）請個別幼兒在集體面前表演。

　　三、幼兒操作指偶表演兒歌

　　1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。

　　（1）幼兒自主游戲。最后一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

　　（2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？

　　四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

　　五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。

　　親子社會實踐活動記錄表 篇6

　　一、活動目的

　　為了讓幼兒開闊眼界、更新對學習的新觀念，了解可樂工廠的發展和全自動安全工作程序。促進學生主動與老師交流，感受工廠的先進技術和積極向上的精神風貌，我園特組織大班幼兒參觀陜西太古可口可樂有限公司。為確保實踐活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩定，有效處理活動突發安全事故，特制訂實踐活動安全預案如下：

　　二、活動時間：

　　20xx年5月8日

　　上午8：40幼兒園門口集合，

　　9：00按秩序上車，聽從后勤負責老師指揮中午12：00集合上車返園

　　三、活動地點：

　　鳳城二路陜西太古可口可樂飲料有限公司

　　四、人員安排：

　　1、學校社會實踐安全領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、活動當天人員安排

　　總指揮：

　　總協調：

　　五、活動要求及安全措施

　　1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全記在心中。實踐活動當天，學生

　　到校后各年級以班級為單位進一步加強關于實踐活動安全知識教育及再次強調實踐活動注意事項。

　　2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

　　3、來去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進；路途中要求學生不喧嘩、吵鬧，不掉隊，注意車輛，安全行走；主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛，確保交通安全。教師、學生乘坐車輛由學校統一安排，單人單座，車輛上不允許人員站立，跟車教師負責學生路途的安全。

　　4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的.食品等。

　　5、注意活動安全，不玩水上項目，教育學生不要靠近水池等不安全區域，防止學生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。

　　6、要及時清點學生人數，防止丟失學生。

　　六、其他

　　1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

　　2、建議學生穿旅游鞋或運動鞋，自帶飲用水，注意節儉；不帶相機等貴重物品。

　　3、每班自帶1D2個塑料袋，以便裝垃圾，做好環保工作。

　　親子社會實踐活動記錄表 篇7

　　秋天是個金色的、豐收的季節,為了開拓幼兒視野,增長知識見聞,帶幼兒親近自然、走進農莊,觀察農作物的生長變化、感受秋天果實豐收的景象、親身體驗采摘果實的樂趣與勞動的喜悅,我園組織大班幼兒與家長進行掰玉米社會實踐活動。

　　20xx年11月1日（星期日）上午

　　1、感受秋天田野、種植園的豐收景象,了解農作物和蔬菜的生長過程。

　　2、體驗掰玉米的樂趣與勞動的喜悅,培養積極動手,熱愛勞動的習慣。

　　3、初步感受買賣過程,在生活中學習簡單的計算。

　　4、增進親子、同伴間的交流,體驗親子活動、集體出游的快樂。

　　藍朋現代農業園（上大廣北高速公路路口,靠北邊,官田畈加油站前面,離城區約7公里）

　　1、大班組幼兒與家長各140名,每班20對家庭,家長采取自愿報名,額滿為止（參與幼兒必須由年輕的父母陪護,每個幼兒限定一名家長）。

　　2、班級教師、安保人員、保健醫、后勤采購員、相關園領導。

　　1、實地踩點,熟悉行車線路,了解活動場地的安全環境。

　　2、聯系車輛,簽訂租車協議,做好安全應急預案,送報告到教育局審批。

　　3、班級做好報名統計,對幼兒進行相應的安全教育。

　　4、每班領好班旗,自備一個大塑料框,裝玉米用,保育員準備垃圾袋。

　　5、家長為孩子準備好點心、水或牛奶,買玉米的零錢（五角、一元的'）,自備裝玉米的袋子或籃子。

　　一、集合整隊,強調紀律。

　　本園和早教分批乘車:本園家長帶幼兒8:00準時到幼兒園集合,8:20上車,約8:40到達目的地；早教家長帶幼兒8:30在早教操場集合,9:00上車,約9:20到達。乘車之前,各班（jy135幼兒教育）老師負責清點人數,德育處（周華為、張紅柳）統一宣講活動的目的、環節安排及紀律要求。

　　二、參觀種植園。

　　觀賞種植園的植物花草,觀察了解玉米、各種蔬菜的生長特點,感受果園豐收的景象。德育處強調參觀路途行走的安全,進行愛護花草植物的教育,到達玉米地后,引導幼兒觀察認識玉米的秸稈,葉子、玉米棒的特點,并指定各班采摘區域。

　　三、親子合作掰玉米。

　　玉米秸稈比較高,植株密集,葉子尖長,采摘過程中,家長要保護好幼兒安全,避免幼兒沖撞亂跑,劃傷臉和手。掰玉米時大人、小孩要合作,負責掰、裝、送流程協調。

　　四、自愿嘗試買玉米。

　　家長可自愿購買自己采摘的玉米,讓孩子感受買賣過程及在生活中學習數學的樂趣,學習初步的計算。食堂也可以購買一些回來。

　　五、休息、飲水進點。

　　教師組織各班幼兒和家長在空曠的地方休息,親子分享點心、飲料,補充身體能量。

　　六、集體返程結束。

　　本園和早教幼兒分時段返程。本園幼兒約10:30集合,早教幼兒約11:00集合,各班老師清點人數,組織家長和幼兒乘車回幼兒園,家園做好交接后活動結束。

　　1、精心策劃組織、細節考慮到位；

　　2、各崗人員緊密配合,安全位居首位；

　　3、教師、家長、幼兒服從統一指揮,集體乘車往返；

　　4、全體幼兒和教師穿園服；

　　5、新聞宣傳及時,分別由兩邊組長負責。

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