普通話聲調(diào)的特點(diǎn)及練習(xí)方法

時(shí)間：2025-09-15 11:18:12 興亮普通話考試

2022普通話聲調(diào)的特點(diǎn)及練習(xí)方法

　　聲調(diào)是學(xué)習(xí)語(yǔ)音的難點(diǎn)，它比任何聲母、韻母都難掌握。下面是小編分享整理給大家的普通話聲調(diào)的特點(diǎn)及練習(xí)方法，詳情請(qǐng)閱讀以下文章，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

2022普通話聲調(diào)的特點(diǎn)及練習(xí)方法

　　(1)陰平：陰平調(diào)值是55，發(fā)音時(shí)聲帶始終是拉緊，聲音又高又平，陰平有為其它三個(gè)聲調(diào)定高低的作用，如果陰平調(diào)值掌握不好，會(huì)影響其他聲調(diào)的發(fā)音。

　　有些人陰平讀得過(guò)低或過(guò)高，造成去聲降不下來(lái)，陽(yáng)平高不上去的毛病。

　　練習(xí)陰平，可先用單韻母讀出高、中、低三種不同的平調(diào)，體會(huì)發(fā)高音時(shí)聲帶拉緊，發(fā)低音時(shí)聲帶放松的不同感覺(jué)。

　　這種練習(xí)不但可以比較出陰平的高平調(diào)值，而且可以訓(xùn)練控制聲帶松緊的技能，為掌握好復(fù)雜的升、降、曲三種聲調(diào)打下基礎(chǔ)。

　　(2)陽(yáng)平：陽(yáng)平調(diào)值是35，發(fā)音時(shí)聲帶由不松不緊，逐漸拉緊，聲音由不高不低升到最高。

　　多數(shù)人讀不好這個(gè)調(diào)值是高音升不上去，主要原因是起點(diǎn)太高，聲帶已相當(dāng)緊了，無(wú)法再緊，音高也就不能再升。

　　糾正的方法是設(shè)法把聲帶放松，然后再拉緊。可以先讀一個(gè)去聲，把聲帶放松，緊接著讀一個(gè)升調(diào)，這樣可以讀出接近陽(yáng)平的調(diào)值。

　　多讀去聲和陽(yáng)平相連的詞語(yǔ)，有助于練好陽(yáng)平。

　　(3)上聲：上聲調(diào)值是214，發(fā)音時(shí)聲帶由較送慢慢到最松，再很快地拉緊。聲音由較低慢慢到最低，再快速升高。

　　在朗讀和談話中，上聲的基本調(diào)值出現(xiàn)的機(jī)會(huì)很少，經(jīng)常出現(xiàn)的是變化之后的調(diào)值。但是基本調(diào)值是變化的基礎(chǔ)，掌握了基本調(diào)值才能掌握它的變化，所以首先應(yīng)讀準(zhǔn)上聲的本調(diào)。

　　讀上聲時(shí)主要的問(wèn)題是起點(diǎn)高，降不下來(lái)，給人的感覺(jué)是拐彎不夠大，也有的人雖有拐彎，但前面下降的部分太短，后面上升的部分太長(zhǎng)。

　　練習(xí)上聲時(shí)，首先應(yīng)設(shè)法把聲帶放松，使聲調(diào)的起點(diǎn)降低，并盡量把低音部分拖長(zhǎng)。可以先讀一個(gè)去聲，以幫助放松聲帶和增加前半段的長(zhǎng)度，氣流不中斷，緊接著念個(gè)短促的升調(diào)，就能讀出較正確的上聲了。

　　(4)去聲調(diào)值是51，發(fā)音時(shí)聲帶先拉緊，后放松，聲音從最高降到最低。

　　多數(shù)人讀去聲時(shí)不感到困難，少數(shù)人降不下去。可用陰平帶去聲的方法來(lái)練習(xí)，即先發(fā)一個(gè)陰平，使聲帶拉緊，再在陰平的高度上盡量把聲帶放松，就能讀出全降調(diào)的去聲了。多讀陰平和去聲相連的詞語(yǔ)，有助于讀好去聲。

　　調(diào)值的分類

　　普通話有四種基本的調(diào)類，即陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。

　　調(diào)值用趙元任的五度標(biāo)記法可以分別標(biāo)記為55、35、214、51。

　　各調(diào)值易出現(xiàn)的錯(cuò)誤

　　陰平調(diào)，又稱“高平調(diào)”，調(diào)值55。發(fā)音時(shí)聲帶自始至終緊張，聲調(diào)保持又高又平的狀態(tài)，首尾差別不大。

　　常見(jiàn)問(wèn)題1:

　　1.收音不夠高，下滑；

　　2.不夠平，中間凹；

　　3.整體不夠高，發(fā)成33或44。

　　陰平調(diào)，又稱“中升調(diào)”或“高升調(diào)”，調(diào)值35。調(diào)頭起于中位3度，漸漸地直線上升，升到最高點(diǎn)5度，聲帶先松后緊。

　　發(fā)好陽(yáng)平的關(guān)鍵是起調(diào)要要保持較高，升高時(shí)要直接上升不要拐彎上升。

　　常見(jiàn)問(wèn)題2:

　　1.收音不到位，只收到4度，即發(fā)成34；

　　2.調(diào)型帶拐彎；

　　3.牛角式；

　　4.收音過(guò)高，超過(guò)調(diào)域最高點(diǎn)，即超過(guò)5度。

　　上聲調(diào)，又稱“降升調(diào)”，是個(gè)曲折的調(diào)子，調(diào)值214。

　　起頭時(shí)比陽(yáng)平的調(diào)頭還低，先在2度，略微下降到低1度，然后拖長(zhǎng)，然后又折轉(zhuǎn)升高到4度，聲帶呈緊→送→緊的狀態(tài)，全調(diào)音值最長(zhǎng)。

　　上聲是普通話四個(gè)聲調(diào)中較難掌握，而且在語(yǔ)流中變化較多的一個(gè)聲調(diào)，先掌握好本調(diào)的發(fā)音是最關(guān)鍵的。

　　上聲的“上”讀shǎng，是個(gè)特定的讀法。

　　常見(jiàn)的問(wèn)題:

　　1.212或313式；

　　2.尾音帶拐彎；

　　3.尾音拖甩；

　　4.213式；

　　5.拐的太大，到后聲腔；

　　6.曲折過(guò)硬，上聲調(diào)的降升變化是平滑的彎曲變化，如果讀得過(guò)死，就形成一個(gè)硬拐彎，聽(tīng)感上也生硬；

　　7.彎兒沒(méi)拐就直奔4度而去，發(fā)得如同“直上”調(diào)一般。

　　去聲調(diào)，又稱“全降調(diào)”，調(diào)值51。由高5度猛然下降，一直降到低1度，聲帶由緊到松，調(diào)程比陰平、陽(yáng)平長(zhǎng)些。

　　發(fā)好去聲的關(guān)鍵在于調(diào)要高，迅速下降。要干脆，不能拖沓。

　　常見(jiàn)的問(wèn)題:

　　1.收音不到位，收到53；

　　2.尾音拖甩；

　　3.為到1度而硬砸，造成字音硬而拙。

　　普通話聲調(diào)練習(xí)

　　聲調(diào)訓(xùn)練可采用音節(jié)聲調(diào)的練習(xí)和多種組合方式音節(jié)練習(xí)。

　　聲調(diào)的練習(xí)應(yīng)結(jié)合氣息、聲帶、共鳴的控制同步進(jìn)行。

　　有句順口溜兒:第一聲，起音高平莫低昂，氣勢(shì)平勻不緊張；第二聲，從中起音向上揚(yáng)，用氣弱氣逐漸強(qiáng)；第三聲，上聲先將轉(zhuǎn)上挑，降時(shí)起穩(wěn)揚(yáng)時(shí)強(qiáng)；第四聲，高起直送向低唱，強(qiáng)起到弱要通暢”，基本上反映了聲調(diào)與氣息的關(guān)系。

　　對(duì)聲調(diào)的控制不當(dāng)多容易在上聲和去聲音節(jié)出問(wèn)題。

　　比如上聲，下行下不去，上行上不來(lái)，多是氣息和聲帶的調(diào)節(jié)配合未能與調(diào)值上、下行同步所致，彎兒沒(méi)拐就直奔4度而去，結(jié)果如同“直上”調(diào)一般。

　　正確的方法是在下行時(shí)放松聲帶，轉(zhuǎn)上挑時(shí)再將其扯緊，同時(shí)小腹一收，氣息一頂，聲音仿佛在同一直徑的管中行走，任憑高度怎樣變化，寬度始終如一。

　　去聲做重音節(jié)處理時(shí)發(fā)生的“劈”音現(xiàn)象，也是由于氣息的放松“松”到了失控的地步，使聲帶配合不及的緣故。

　　去聲字音的氣息雖然總體上呈下滑放松的態(tài)勢(shì)，但下來(lái)時(shí)還有必要“托”著點(diǎn)。

　　聲調(diào)訓(xùn)練

　　1、按普通話四聲的調(diào)值念下面的音節(jié)

　　一　姨　乙　藝　 yī yí yǐ yì

　　輝　回　毀　惠　 huī huí huǐ huì

　　風(fēng)　馮　諷　奉　 fēng féng fěng fèng

　　飛　肥　匪　費(fèi)　 fēi féi fěi fèi

　　通　同　桶　痛　 tōng tóng tǒng tòng