2017普通話考試--朗誦
導語：普通話水平測試快要到來了，你的朗誦過關了嗎?你要拿來朗誦的文章準備好了嗎?這是10篇百分網小編為你準備的朗誦范文。
1、《差別》
兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪,并且拿同樣的薪水. 可是一段時間后,叫阿諾德的那個小伙子青云直上,而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步.布魯諾很不滿意老板的不公正待遇.終于有一天他到老板那兒發牢騷了.老板一邊耐心地聽著他的抱怨,一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別. "布魯諾先生,"老板開口說話了,"您現在到集市上去一下,看看今天早上有什么賣的." 布魯諾從集市上回來向老板匯報說,今早集市上只有一個農民拉了一車土豆在賣. "有多少 "老板問. 布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上,然后回來告訴老板一共四十袋土豆. "價格是多少 " 布魯諾又第三次跑到集上問來了價格. "好吧,"老板對他說,"現在請您坐到這把椅子上一句話也不要說,看看阿諾德怎么說." 阿諾德很快就從集市上回來了.向老板匯報說到現在為止只有一個農民在賣土豆,一共四十口袋,價格是多少多少;土豆質量很不錯,他帶回來一個讓老板看看.這個農民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿,據他看價格非常公道.昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快,庫存已經不/pic/p>
2、節選自[德]博多・舍費爾《達瑞的故事》,劉志明譯
在達瑞八歲的時候,有一天他想去看電影.因為沒有錢,他想是向爸媽要錢,還是自己掙錢.最后他選擇了后者.他自己調制了一種汽水,向過路的行人出售.可那時正是寒冷的冬天,沒有人買,只有兩個人例外--他的爸爸和媽媽. 他偶然有一個和非常成功的商人談話的機會.當他對商人講述了自己的"破產史"后,商人給了他兩個重要的建議:一是嘗試為別人解決一個難題;二是把精力集中在你知道的,你會的和你擁有的東西上. 這兩個建議很關鍵.因為對于一個八歲的孩子而言,他不會做的事情很多.于是他穿過大街小巷,不停地思考:人們會有什么難題,他又如何利用這個機會 一天,吃早飯時父親讓達瑞去取報紙.美國的送報員總是把報紙從花園籬笆的一個特制的管子里塞進來.假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報紙,就必須離開溫暖的房間,冒著寒風,到花園去取.雖然路短,但十分麻煩. 當達瑞為父親取報紙的時候,一個主意誕生了.當天他就按響鄰居的門鈴,對他們說,每個月只需付給他一美元,他就每天早上把報紙塞到他們的房門底下.大多數人都同意了,很快他有/pic/p>
3、 節選自謝冕《讀書人是幸福人》
我常想讀書人是世間幸福人,因為他除了擁有現實的世界之外,還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界.現實的世界是人人都有的,而后一個世界卻為讀書人所獨有.由此我想,那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸,他們的喪失是不可補償的.世間有諸多的不平等,財富的不平等,權力的不平等,而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等. 一個人的一生,只能經歷自己擁有的那一份欣悅,那一份苦難,也許再加上他親自聞知的那一些關于自身以外的經歷和經驗.然而,人們通過閱讀,卻能進入不同時空的諸多他人的世界.這樣,具有閱讀能力的人,無形間獲得了超越有限生命的無限可能性.閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名,而且可以上溯遠古下及未來,飽覽存在的與非存在的奇風異俗. 更為重要的是,讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣,而且還在于精神的感化與陶冶.人們從讀書學做人,從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格.人們從《論語》中學得智慧的思考,從《史記》中學得嚴肅的歷史精神,從《正氣歌》中學得人格的剛烈,從馬克思學得人世/pic/p>
4.節選自唐繼柳編譯《二十美金的價值》
一天,爸爸下班回到家已經很晚了,他很累也有點兒煩,他發現五歲的兒子靠在門旁正等著他. "爸,我可以問您一個問題嗎 " "什么問題 ""爸,您一小時可以賺多少錢 ""這與你無關,你為什么問這個問題 "父親生氣地說. "我只是想知道,請告訴我,您一小時賺多少錢 "小孩兒哀求道."假如你一定要知道的話,我一小時賺二十美金." "哦,"小孩兒低下了頭,接著又說,"爸,可以借我十美金嗎 "父親發怒了:"如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話,給我回到你的房間睡覺去.好好想想為什么你會那么自私.我每天辛苦工作,沒時間和你玩兒小孩子的游戲." 小孩兒默默地回到自己的房間關上門. 父親坐下來還在生氣.后來,他平靜下來了.心想他可能對孩子太兇了--或許孩子真的很想買什么東西,再說他平時很少要過錢. 父親走進孩子的房間:"你睡了嗎 ""爸,還沒有,我還醒著."孩子回答. "我剛才可能對你太兇了,"父親說,"我不應該發那么大的火兒--這是你要的十美金.""爸,謝謝您."孩子高興地從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,慢慢地數著. "為什么你已經有錢了還要 "父親不解地問. "因為原來不夠,但現在湊夠了."孩子回答:"爸,我現在有/pic/p>
5.節選自李恒瑞《風箏暢想曲》
假日到河灘上轉轉,看見許多孩子在放風箏.一根根長長的引線,一頭系在天上,一頭系在地上,孩子同風箏都在天與地之間悠蕩,連心也被悠蕩得恍恍惚惚了,好像又回到了童年. 兒時的放風箏,大多是自己的長輩或家人編扎的,幾根削得很薄的篾,用細紗線扎成各種鳥獸的造型,糊上雪白的紙片,再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案.通常扎得最多的是"老雕""美人兒""花蝴蝶"等. 我們家前院就有位叔叔,擅扎風箏,遠近聞名.他扎得風箏不只體型好看,色彩艷麗,放飛得高遠,還在風箏上繃一葉用蒲葦削成的膜片,經風一吹,發出"嗡嗡"的聲響,仿佛是風箏的歌唱,在藍天下播揚,給開闊的天地增添了無盡的韻味,給馳蕩的童心帶來幾分瘋狂. 我們那條胡同的左鄰右舍的孩子們放的風箏幾乎都是叔叔編扎的.他的風箏不賣錢,誰上門去要,就給誰,他樂意自己貼錢買材料. 后來,這位叔叔去了海外,放風箏也漸與孩子們遠離了.不過年年叔叔給家鄉寫信,總不忘提起兒時的放風箏.香港回歸之后,他在家信中說到,他這只被故鄉放飛到海外的風箏,盡管飄蕩游弋,經沐風雨,可那線頭兒一直在故鄉和/pic/p>
6. 節選自馮驥才《國家榮譽感》
一個大問題一直盤踞在我腦袋里: 世界杯怎么會有如此巨大的吸引力 除去足球本身的魅力之外,還有什么超乎其上而更偉大的東西 近來觀看世界杯,忽然從中得到了答案:是由于一種無上崇高的精神情感--國家榮譽感! 地球上的人都會有國家的概念,但未必時時都有國家的感情.往往人到異國,思念家鄉,心懷故國,這國家概念就變得有血有肉,愛國之情來得非常具體.而現代社會,科技昌達,信息快捷,事事上網,世界真是太小太小,國家的界限似乎也不那么清晰了.再說足球正在快速世界化,平日里各國球員頻繁轉會,往來隨意,致使越來越多的國家聯賽都具有國際的因素.球員們不論國籍,只效力于自己的俱樂部,他們比賽時的激情中完全沒有愛國主義的因子. 然而,到了世界杯大賽,天下大變.各國球員都回國效力,穿上與光榮的國旗同樣色彩的服裝.在每一場比賽前,還高唱國歌以宣誓對自己祖國的摯愛與忠誠.一種血緣情感開始在全身的血管里燃燒起來,而且立刻熱血沸騰. 在歷史時代,國家間經常發生對抗,好男兒戎裝衛國.國家的榮譽往往需要以自己的生命去/pic/p>
7.節選自峻青《海濱仲夏夜》
夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞.大海,也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更要壯觀.因為它是活動的,每當一排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰,閃爍著,消失了.而后面的一排,又閃爍著,滾動著,涌了過來. 天空的霞光漸漸地淡下去了,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變為淺紅.最后,當這一切紅光都消失了的時候,那突然顯得高而遠了的天空,則呈現出一片肅穆的神色.最早出現的啟明星,在這藍色的天幕上閃爍起來了.它是那么大,那么亮,整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝,活像一盞懸掛在高空的明燈. 夜色加濃,蒼空中的"明燈"越來越多了.而城市各處的真的燈火也次第亮了起來,尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,從半空倒映在烏藍的海面上,隨著波浪,晃動著,閃爍著,像一串流動著的珍珠,和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映,煞是好看. 在這幽美的夜色中,我踏著軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢地向前走去.海水,輕輕地撫摸著細軟的沙灘,發出溫柔的/pic/p>
8. 節選自童裳亮《海洋與生命》
生命在海洋里誕生絕不是偶然的,海洋的物理和化學性質,使它成為孕育原始生命的搖籃. 我們知道,水是生物的重要組成部分,許多動物組織的含水量在百分之八十以上,而一些海洋生物的含水量高達百分之九十五.水是新陳代謝的重要媒介,沒有它,體內的一系列生理和生物化學反應就無法進行,生命也就停止.因此,在短時期內動物缺水要比缺少食物更加危險.水對今天的生命是如此重要,它對脆弱的原始生命,更是舉足輕重了.生命在海洋里誕生,就不會有缺水之憂. 水是一種良好的溶劑.海洋中含有許多生命所必需的無機鹽,如氯化鈉, 氯化鉀, 碳酸鹽, 磷酸鹽,還有溶解氧,原始生命可以毫不費力地從中吸取它所需要的元素. 水具有很高的熱容量,加之海洋浩大,任憑夏季烈日曝曬,冬季寒風掃蕩,它的溫度變化卻比較小.因此,巨大的海洋就像是天然的"溫箱",是孕育原始生命的溫床. 陽光雖然為生命所必需,但是陽光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險.水能有效地吸收紫外線,因而又為原始生命提供了天然的"屏障". 這一切都是原始生命得以產生和發展的必要條件./pic/p>
9.節選自(臺灣)林清玄《和時間賽跑》
讀小學的時候,我的外祖母去世了.外祖母生前最疼愛我,我無法排除自己的憂傷,每天在學校的操場上一圈兒又一圈兒地跑著,跑得累倒在地上,撲在草坪上痛哭. 那哀痛的日子,斷斷續續地持續了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰我.他們知道與其騙我說外祖母睡著了,還不如對我說實話:外祖母永遠不會回來了. "什么是永遠不會回來呢 "我問著. "所有時間里的事物,都永遠不會回來.你的昨天過去,它就永遠變成昨天,你不能再回到昨天.爸爸以前也和你一樣小,現在也不能回到你這么小的童年了;有一天你會長大,你會像外祖母一樣老;有一天你度過了你的時間,就永遠不會回來了."爸爸說. 爸爸等于給我一個謎語,這謎語比課本上的"日歷掛在墻壁,一天撕去一頁,使我心里著急"和"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"還讓我感到可怕;也比作文本上的"光陰似箭,日月如梭"更讓我覺得有一種說不出的滋味. 時間過得那么飛快,使我的小心眼兒里不只是著急,還有悲傷.有一天我放學回家,看到太陽快落山了,就下決心說:"我要比太陽更快地回家."我狂奔回去,站在庭院前喘氣的時候,看到太陽/pic/p>
10.選自陳灼主編《實用漢語中級教程》(上)中《胡適的白話電報》
三十年代初,胡適在北京大學任教授.講課時他常常對白話文大加稱贊,引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學生的不滿. 一次,胡適正講得得意的時候,一位姓魏的學生突然站了起來,生氣地問:"胡先生,難道說白話文就毫無缺點嗎 "胡適微笑著回答說:"沒有."那位學生更加激動了:"肯定有!白話文廢話太多,打電報用字多,花錢多."胡適的目光頓時變亮了,輕聲地解釋說:"不一定吧!前幾天有位朋友給我打來電報,請我去政府部門工作,我決定不去,就回電拒絕了.復電是用白話寫的,看來也很省字.請同學們根據我這個意思,用文言文寫一個回電,看看究竟是白話文省字,還是文言文省字 "胡教授剛說完,同學們立刻認真地寫了起來. 十五分鐘過去,胡適讓同學舉手,報告用字的數目,然后挑了一份用字最少的文言電報稿,電文是這樣寫的: "才疏學淺,恐難勝任,不堪從命."白話文的意思是:學問不深,恐怕很難擔任這個工作,不能服從安排. 胡適說,這份寫得確實不錯,僅用了十二個字.但我的白話電報卻只用了五個字: "干不了,謝謝!" 胡適又解釋說:"干不了"就有才疏學淺, 恐難勝任的意思;"謝謝"既/pic/p>
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