浙江農(nóng)林大學(xué)普通話考試火熱報名
普通話證書對大學(xué)生來說是很重要的，不僅僅是對就業(yè)和對自己能力的認(rèn)可，普通話對于傳統(tǒng)文化的傳播和繼承作用很大，學(xué)好普通話可以更好地對外交流，使文化能更好地傳承下去。下面是小編整理的關(guān)于浙江農(nóng)林大學(xué)普通話考試火熱報名情況內(nèi)容，歡迎閱讀!
這兩天，浙江農(nóng)林大學(xué)校內(nèi)開啟了一場“秒殺”活動。“秒殺”的對象是“普通話水平測試名額”，800多個測試名額在不到半分鐘的時間就被搶光了，完勝雙十一網(wǎng)購“秒殺”活動。
“真沒想到竟然有這么多同學(xué)報名普通話水平測試，我好幾天前就開始準(zhǔn)備，但是手機網(wǎng)絡(luò)不好，結(jié)果卻連名都沒報上……”浙江農(nóng)林大學(xué)漢語言152班的很多同學(xué)，都因為沒有搶到測試名額而感到遺憾。該班30多名學(xué)生，只有5個同學(xué)成功搶到了考試名額。
大學(xué)校園里，普通話測試不斷升溫。
這幾年，普通話測試不斷升溫，是很多高校都普遍感受到的氛圍。不可否認(rèn)，普通話等級證書正在成為大學(xué)生就業(yè)的又一塊“敲門磚”。浙江農(nóng)林大學(xué)大二學(xué)生池思凡同學(xué)說：“作為中文系的學(xué)生，普通話證書是一定要考的，一方面是對我們語言能力的一項認(rèn)定，另一方面，也是方便就業(yè)，很多崗位都對普通話等級有要求。”
“想考普通話的同學(xué)越來越多了，不僅僅是相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在每個學(xué)院的學(xué)生都會報名。”浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)生處老師也感受到這樣的氛圍。
其實，不僅是中文系，普通話水平測試在其他專業(yè)也很搶手。今年，學(xué)校還專門成立普通話水平測試站，學(xué)生測試普通話水平更方便了，全校學(xué)生都非常珍惜考試機會。
該校程君老師表示，普通話考證熱和教師資格證考試取消門檻有關(guān)系，“現(xiàn)在不論師范類還是非師范類的學(xué)生，都可以通過參加考試取得教師資格證，而以前師范類學(xué)生只要各方面條件合格，畢業(yè)就能取得教師資格證。如此一來，參加教師資格證考試的人就多了，而普通話水平是獲得教師資格證的必要條件，所以參加普通話測試的學(xué)生人數(shù)自然也水漲船高。”
與此同時，普通話相對好考，也是同學(xué)們踴躍報考普通話的重要原因。已經(jīng)獲得普通話二乙證書的大三學(xué)生繆晨表示，普通話比較好考，不像托福雅思，要花大量的時間精力還有金錢，“我覺得有些能體現(xiàn)自己技能的證書，自然是越多越多越好，一方面證明自己，多本證、多份保證，另一方面這些技能證書，還能抵扣相應(yīng)學(xué)分，一舉多得。”
學(xué)好普通話，為就業(yè)更為傳承文化。
普通話考證為何如此火熱?集賢學(xué)院的彭庭松老師表示，普通話證書對大學(xué)生來說是很重要的，不僅僅是對就業(yè)和對自己能力的認(rèn)可，普通話對于傳統(tǒng)文化的傳播和繼承作用很大，學(xué)好普通話可以更好地對外交流，使文化能更好地傳承下去。
彭老師認(rèn)為，人與人之間要加強交流，推廣普通話是必須的，普通話的廣泛推廣，有利于克服語言隔閡，營造良好的語言環(huán)境，促進各地區(qū)人員交流，增強中華民族的凝聚力，有利于全國經(jīng)濟文化發(fā)展。如果一個人既能保留住方言，又能說好普通話，這是最好不過。現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)起對外用普通話推廣傳統(tǒng)文化，對內(nèi)繼承好本地語言文化的責(zé)任。
大三動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的戚學(xué)風(fēng)報名普通話考試，“我一開始報名參加普通話測試，是想將來能夠考取教師資格證書，因為相應(yīng)等級的普通話等級證書，是申請教師資格證書的必備條件。”戚學(xué)風(fēng)說。
“但是在后來不斷學(xué)習(xí)的過程中，就不是單純地想過二甲了。我挺喜歡講普通話的，平時會去聽別人的朗讀，有些人帶著點地方口音，感覺挺有趣的，而有一口好聽的普通話，也能體現(xiàn)自身良好的素養(yǎng)。”戚學(xué)風(fēng)說，她覺得考普通話可以拓寬以后的就業(yè)道路，為就業(yè)提供更多可能性。
走上社會后，標(biāo)準(zhǔn)的普通話越來越重要。
浙江農(nóng)林大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的樓偉琳老師說：“目前很多職業(yè)都對普通話水平有硬性要求，比如說教師、公務(wù)員等服務(wù)行業(yè)，還有一些大型的企業(yè)，都需要普通話標(biāo)準(zhǔn)的人才。普通話水平證書就是學(xué)生就職的‘敲門磚’。”
已經(jīng)通過普通話二甲考試的周健康認(rèn)為，英語水平、計算機水平雖然很重要，但是大部分學(xué)生走上崗位后，實際使用外語的場合也不會很多，所以普通話水平更重要些，“一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，也是高素質(zhì)大學(xué)生的一種體現(xiàn)，我相信普通話說得標(biāo)準(zhǔn)，在今后就業(yè)中的優(yōu)勢會越來越明顯。”
事實上，能夠擁有高等級的普通話資格證書，的確能夠增強大學(xué)生的就業(yè)競爭力。浙江農(nóng)林大學(xué)2010屆畢業(yè)生，現(xiàn)任上市公司總經(jīng)理助理的方靜靜當(dāng)年贏得這個崗位的“法寶”，既不是英語六級證書，也不是計算機二級證書，而是普通話二甲證書，方靜靜說：“在職場中，普通話等級證書不比英語等級證書遜色，尤其是想進員工整體素質(zhì)比較高的公司，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以給自己增加很多分。”
對于很多大學(xué)生瘋狂地報考各種證書，樓老師表示，大學(xué)生應(yīng)該明確自己的就業(yè)方向，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，不要盲目地考一大堆證書，普通話證書雖然重要，但也不是必須，同學(xué)們平時可以多聽聽學(xué)校里的職業(yè)生涯規(guī)劃講座，或者咨詢就業(yè)辦的老師，定好自己的就業(yè)目標(biāo)，再朝自己的目標(biāo)努力，這樣做才是值得鼓勵的。
學(xué)校介紹
浙江農(nóng)林大學(xué)位于杭州市臨安區(qū)、杭州城西科創(chuàng)大走廊的西端，是浙江省重點建設(shè)高校、浙江省人民政府與國家林業(yè)和草原局共建高校。學(xué)校創(chuàng)建于1958年， 時稱天目林學(xué)院，1966年改名為浙江林學(xué)院， 2010年更名為浙江農(nóng)林大學(xué)。經(jīng)過60年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為以農(nóng)林生物、環(huán)境學(xué)科為特色，涵蓋八大學(xué)科門類的多科性大學(xué)，建立了學(xué)士、碩士、博士完整的人才培養(yǎng)和學(xué)位授權(quán)體系。
學(xué)校現(xiàn)有東湖、衣錦、諸暨3個校區(qū)，占地面積3200余畝， 校舍建筑面積90 余萬平方米，儀器設(shè)備總值4.73億元。設(shè)有16個學(xué)院(部) 和1個獨立學(xué)院，64個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)4個，國家專業(yè)綜合改革試點項目1個，國家新工科項目1個，國家卓越農(nóng)林教育人才培養(yǎng)計劃專業(yè)7個，省級重點專業(yè)12個，省級優(yōu)勢專業(yè)7個，省級特色(含新興特色)專業(yè)9個;現(xiàn)有浙江省-流學(xué)科(A類)3個，浙江省流學(xué)科(B類)9個，浙江省重點建設(shè)高校優(yōu)勢特色學(xué)科1個;國家林 業(yè)和草原局重點學(xué)科與重點培育學(xué)科5個;擁有林學(xué)- -級學(xué)科博士后科研流動站; - -級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點5個，服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目1項; - -級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點16個、二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點1個，專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)類別8個。擁有國家重點實驗室、國家工程技術(shù)研究中心、國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家文化傳播基地、國家111計劃”引智基地等國家級平臺5個，省部級創(chuàng)新平臺32個。 學(xué)校擁有中國工程院院士1人、共享院士5人、浙江省特級專家2人、國家教學(xué)名師1人、“長江學(xué)者”特聘教授2人、國家杰出青年科學(xué)基金“獲得者2人、國家 領(lǐng)軍人才1人、“新世紀(jì)百千萬人才工程"國家級人選5人， "長江學(xué)者” 青年學(xué)者1人、中宣部”四個一批"人才1人、 科技部創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、中科院"百人計劃"2人、全國林業(yè)教學(xué)名師1人、全國林業(yè)和草原教學(xué)名師1人，國家級教學(xué)團隊1個、教育部創(chuàng)新團隊1個、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科研杰出人才及其創(chuàng)新團隊1個，省杰出教師1人、省“人才計劃”6人、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人、省高等學(xué)校”錢江學(xué)者”特聘教授5人、省教學(xué)名師4人、省"151人才工程“重點資助和第一層次18人、省高校中青年學(xué)科帶頭人48人，省級創(chuàng)新團隊15個、省級教學(xué)團隊4個。全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國師德先進個人等23人，享受國務(wù)院特殊津貼14人。
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1.注意平翹舌音的發(fā)音
在發(fā)音上，南方人跟北方人的區(qū)別很大，但不管怎樣，發(fā)音時一定要注意標(biāo)準(zhǔn)，可在考試前進行平翹舌音的發(fā)音練習(xí)。
2.減少頭腦中的理所當(dāng)然
我們在考試的時候，看試卷題目時會不知不覺運用以前養(yǎng)成的看書速度，很多單詞、生詞其實沒有仔細(xì)去看，就一眼瞄過，然后理所當(dāng)然在腦海中認(rèn)為是這么讀，其實，很多單詞只要換一個偏旁讀法就會有很大不同，所以一定要仔細(xì)看。
3.朗讀時注意自己的節(jié)奏
在朗讀環(huán)節(jié)，對節(jié)奏的把握很重要，千萬不要太快，快了容易讀漏或者讀錯，建議可以把節(jié)奏壓一下，適當(dāng)?shù)姆怕稽c，在放慢的過程中也是逐漸緩解緊張的過程，當(dāng)然，需要注意一下時間。
4.自由說話的技巧
這是很多人都擔(dān)心的最后一題，擔(dān)心沒有內(nèi)容說，然后緊張，接著發(fā)揮就更不好了，針對這個，我們在練習(xí)自由說話的時候，可以運用一套固定的框架，不管是什么話題，開場白、結(jié)束語設(shè)置是固定的，不同的是中間的稍微變化而已。比如開場白設(shè)置為：我對這個XX的看法主要有3點，結(jié)束語設(shè)置為：這就是我對XX的看法，第1點，第二點，第三點的提煉總結(jié)，中間3點論據(jù)就是根據(jù)題目而變，不管什么題目，每個人都很容易想到第一點，所以先說第一點，然后再說第二、第三點，如果在第一點或者第二點卡住了，暫時想不到第三點的話，可以把前面的點繼續(xù)延長，直到想到第三點為止。
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