拼音版普通話考試朗讀作品《二十美金的價值》
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普通話考試朗讀作品《二十美金的價值》
一yī天tiān，爸bà爸bɑ下xià班bān回huí到dào家jiā已yǐ經jinɡ很hěn晚wǎn了le，他tā很hěn累léi也yě有yǒu點diǎnr兒煩fán，他tā發(fā)fā現(xiàn)xiàn五wǔ歲suì的de兒ér子zǐ靠kào在zài門mén旁bànɡ正zhènɡ等děnɡ著zhe他tā。
“爸bà，我wǒ可kě以yǐ問wèn您nín一yī個ɡè問wèn題tí嗎má?”
“什shén么me問wèn題tí?” “爸bà，您nín一yī小xiǎo時shí可kě以yǐ賺zhuàn多duō少shǎo錢qián?”“這zhè與yǔ你nǐ無wú關ɡuān，你nǐ為wèi什shén么me問wèn這zhè個ɡe問wèn題tí?”父fù親qīn生shēnɡ氣qì地de說shuō。
“我wǒ只zhǐ是shì想xiǎnɡ知zhī道dào，請qǐnɡ告ɡào訴sù我wǒ，您nín一yī小xiǎo時shí賺zhuàn多duō少shǎo錢qián?”小xiǎo孩háir兒哀āi求qiú道dào。“假jiǎ如rú你nǐ一yī定dìnɡ要yào知zhī道dào的de話huà，我wǒ一yī小xiǎo時shí賺zhuàn二èr十shí美m(xù)ěi金jīn。”·
“哦é，”小xiǎo孩háir兒低dī下xià了le頭tóu，接jiē著zhe又yòu說shuō，“爸bà，可kě以yǐ借jiè我wǒ十shí美m(xù)ěi金jīn嗎má?”父fù親qīn發(fā)fā怒nù了le：“如rú果ɡuǒ你nǐ只zhǐ是shì要yào借jiè錢qián去qù買mǎi毫háo無wú意yì義yì的de玩wán具jù的de話huà，給ɡěi我wǒ回huí到dào你nǐ的de房fánɡ間jiān睡shuì覺jiào去qù。好hǎo好hǎo想xiǎnɡ想xiǎnɡ為wèi什shén么me你nǐ會huì那nà么me自zì私sī。我wǒ每měi天tiān辛xīn苦kǔ工ɡōnɡ作zuò，沒méi時shí間jiān和hé你nǐ玩wánr兒小xiǎo孩hái子zǐ的de游yóu戲xì。”
小xiǎo孩háir兒默mò默mò地de回huí到dào自zì己jǐ的`de房fánɡ間jiān關ɡuān上shànɡ門mén。
父fù親qīn坐zuò下xià來lái還hái在zài生shēnɡ氣qì。后hòu來lái，他tā平pínɡ靜jìnɡ下xià來lái了le。心xīn想xiǎnɡ他tā可kě能nénɡ對duì孩hái子zi太tài兇xiōnɡ了le——或huò許xǔ孩hái子zi真zhēn的de很hěn想xiǎnɡ買mǎi什shén么me東dōnɡ西xī，再zài說shuō他tā平pínɡ時shí很hěn少shǎo要yào過ɡuò錢qián。
父fù親qīn走zǒu進jìn孩hái子zi的de房fánɡ間jiān：“你nǐ睡shuì了le嗎má?”“爸bà，還hái沒méi有yǒu，我wǒ還hái醒xǐnɡ著zhe。”孩hái子zi回huí答dá。
“我wǒ剛ɡānɡ才cái可kě能nénɡ對duì你nǐ太tài兇xiōnɡ了le，”父fù親qīn說shuō，“我wǒ不bù應yīnɡ該ɡāi發(fā)fā那nà么me大dà的de火huǒ兒ér——這zhè是shì你nǐ要yào的de十shí美m(xù)ěi金jīn。”“爸bà，謝xiè謝xiè您nín。”孩hái子zi高ɡāo興xìnɡ地de從cónɡ枕zhěn頭tóu下xià拿ná出chū一yī些xiē被bèi弄nònɡ皺zhòu的de鈔chāo票piào，慢màn慢màn地de數(shù)shù著zhe。
“為wèi什shén么me你nǐ已yǐ經jinɡ有yǒu錢qián了le還hái要yào?”父fù親qīn不bù解jiě地de問wèn。
“因yīn為wéi原yuán來lái不bù夠ɡòu，但dàn現(xiàn)xiàn在zài湊còu夠ɡòu了le。”孩hái子zi回huí答dá：“爸bà，我wǒ現(xiàn)xiàn在zài有yǒu/pic/span>
節(jié)jié選xuǎn自zì唐tánɡ繼jì柳liǔ編biān譯yì《二èr十shí美m(xù)ěi金jīn的de價jià值zhí》
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朗讀就是朗聲讀書，即運用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來，變文字這個視覺形象為聽覺形象。朗讀是一項口頭語言的藝術，需要創(chuàng)造性地還原語氣，使無聲的書面語言變成活生生的有聲的口頭語言。如果說寫文章是一種創(chuàng)造，朗讀則是一種再創(chuàng)造。
在普通話水平測試中，朗讀是對應試者普通話運用能力的一種綜合檢測形式。大部分測試者在此項失分相對較多，如果明確朗讀的基本要求，掌握朗讀的基本技巧，相信會對大家有幫助并取得好的成績!
一、用普通話語音朗讀
朗讀和說話不同，它除了要求應試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀外，還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式等方面都符合普通話語音的'規(guī)范。
1、注意普通話和自己方言在語音上的差異。
2、注意多音字的讀音。
3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。
4、注意異讀詞的讀音。
二、把握作品的基調
1、閱讀理解 就是首先要熟悉作品，從理性上把握作品的思想內容和精神實質。
2、設計方案 就是在深刻理解作品內容的基礎上，設計如何通過語音的具體形象把原作的思想感情表達出來。
三、朗讀的技巧
1、呼吸
學會自如地控制自己的呼吸非常重要，因為這樣發(fā)出來的音堅實有力，音質優(yōu)美，而且傳送得較遠。 2、發(fā)音
發(fā)音的關鍵是嗓子的運用。朗讀者的嗓音應該是柔和、動聽和富于表現(xiàn)力的。
3、吐字
吐字的技巧不僅關系到音節(jié)的清晰度，而且關系到聲音的圓潤、飽滿。
4、停頓
朗讀時，有些句子較短，按書面標點停頓就可以。
5、重音
重音是指那些在表情達意上起重要作用、在朗讀時要加以特別強調的字、詞或短語。
6、語速
應試者在朗讀時，適當掌握讀者論壇的快慢，可以造成作品的情緒和氣氛，增強語言的表達效果。
7、語調
語調指句子里聲音高低升降的變化，其中以結尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語氣緊密結合的。
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