2017教師招聘高頻考點：學生的主要權利
導語：在教育領域中，人是比較活躍的因素，“人”代表的無非就是學生和教師兩大主體，在各地的教師招聘考試中，很容易考查我們對于學生的認識。因而，我們下面就來了解下學生這部分的重要考點——學生的主要權利。
就這部分而言主要是以客觀題的形式考查。它的具體考法有以下幾種：首先，考查相應權利的含義;其次，考查相應權利的地位;最后，給出相應的案例，讓大家選擇對應的權利，但是以最后一種考查方式為主。
作為社會權利主體，青少年享有受教育權、人身權、財產(chǎn)權等。
(一)受教育權——作為學生最主要的權利
學生的受教育權包括受完法定年限教育權、學習權和公正評價權。
1.受完法定年限教育權是指年滿6周歲的兒童應入學接受義務教育并受滿法律規(guī)定年限的教育，學校和教師不能隨意開除學生。
在這里大家需要注意兩點內(nèi)容，一是“6周歲”，我們國家實行的是義務教育，義務教育的年限為九年，因而凡是達到法定年齡段的學生必須接受義務教育，這個年齡段就是6周歲。二是“學校和教師不能隨意開除學生”，在義務教育階段內(nèi)，各個社會主體也必須保障適齡兒童接受義務教育，任何人不能隨意開除學生。
2.學習權是指學生有權利在義務教育年限內(nèi)在校學習，在教育教學過程中，教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學生參加學習活動。
學生在學校期間的主要任務是學習，任何人不能剝奪學生的這項權利，但是在實際的教育操作中往往會有侵權現(xiàn)象的產(chǎn)生，比如某教師讓學生在教室外站著，不允許學生聽課;或者在本該上課的時間里讓學生去參與一些商業(yè)慶典活動等。
3.公正評價權是指學生在教育教學過程中，享有教師、學校對自己的學業(yè)成績、道德品質(zhì)等進行公正評價，并客觀真實地記錄在學生成績檔案中，在畢業(yè)時獲得相應的學業(yè)成績證明和畢業(yè)證書的權利。
(二)財產(chǎn)權
財產(chǎn)權是指具有物質(zhì)財富內(nèi)容，直接和經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權利，財產(chǎn)權包括財產(chǎn)所有權、繼承權、受贈權、知識產(chǎn)權中的財產(chǎn)權等。
1.財產(chǎn)所有權，是指所有人依法對其財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權利。中小學生雖然是未成年人，但他們有權支配自己的財務，旁人無權支配或占有。比如，許多老師經(jīng)常沒收學生的課外書，不歸還給學生，實際上侵犯了學生的這項權利。
2.繼承權，是指依法享有的、能夠無償取得死亡公民遺留的個人合法財產(chǎn)的權利。
3.受贈權，是指接受別人贈予的財物的權利。
4.知識產(chǎn)權中的財產(chǎn)權、著作權、專利權之中的財產(chǎn)權利。如：學生代表學校參加省里的比賽，贏得了獎金，這些錢財是歸學生個人所有的，其他人無權支配。
(三)人身權——公民權利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權利
學生的人身權包括身心健康權、人身自由權、人格尊嚴權、隱私權。
1.身心健康權。身心健康權是學生人身權重最基本的權利，它要求教師保護學生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。如毆打?qū)W生，致使學生耳膜穿孔，這種行為就侵犯了學生的身心健康權。
2.人身自由權。學校和教師不得以任何理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。
這個權利中有兩個關鍵詞“搜查”和“關禁閉”，如，某教師懷疑小明偷了同桌的財務，進而對小明進行搜查，這種行為侵犯了學生的人身自由權。
3.人格尊嚴權。學校、教師應當尊重學生尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。比如，在教育教學過程中，老師言辭不當，稱某位同學為“胖葫蘆”或“笨豬”等，侵犯的是學生的人格尊嚴權。
4.隱私權。學校和教師有義務保護學生私人、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域不被他人所知的權利。比如，教師不能隨意翻看學生的信件、日記，不能隨意公布學生的成績。
【教師招聘高頻考點：學生的主要權利】相關文章：
教師招聘考試高頻考點03-10
2017教師招聘教育學高頻考點：德育原則01-10
2017教師招聘政治學科高頻考點《外匯》03-03
2017教師招聘高頻考點人物：裴斯泰洛齊03-19
2017教師招聘政治學科高頻考點：信用卡、支票和外匯01-14
科目一高頻考點10-24
一建考試高頻考點03-19