2016新學(xué)期校長(zhǎng)寄語(yǔ)
以下是由yjbys小編為為大家推薦的2016新學(xué)期校長(zhǎng)寄語(yǔ)，希望大家能夠喜歡。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
新的學(xué)年來(lái)到了，在漫漫的求學(xué)路上，我們又踏上了新的征程，向著我們的理想目標(biāo)挺進(jìn)。
本學(xué)期，有20位新老師，420位高一新同學(xué)來(lái)到我們育才這個(gè)大家庭，成為我們一起學(xué)習(xí)、生活的摯友與伙伴。我建議，讓我們以掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，我們學(xué)校創(chuàng)辦于上世紀(jì)的1986年，是我市建校最早的一所民辦學(xué)校。純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)和深厚的文化底蘊(yùn)，得到社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。建校26年來(lái)，她以一流的設(shè)施，一流的師資，一流的管理，不斷催生一流的辦學(xué)效益。前后共向各級(jí)各類高等學(xué)校和社會(huì)各行各業(yè)輸送了1萬(wàn)多名合格的高中畢業(yè)生。他們中有留學(xué)海外的著名學(xué)術(shù)專家，有科技界、金融界、企業(yè)界、商業(yè)界、教育界、醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)的領(lǐng)軍人物，有解放軍、武警、消防部隊(duì)官兵，也有建設(shè)祖國(guó)不可缺少的普通勞動(dòng)者。他們是母校的驕傲，更是你們的榜樣。由于學(xué)校辦學(xué)實(shí)績(jī)突出，先后比評(píng)為市文明單位和市重點(diǎn)中學(xué)。
同樣，過(guò)去的一學(xué)年，又是豐碩的一年。我校教育教學(xué)質(zhì)量又有了新的突破。11個(gè)學(xué)科會(huì)考合格率全部在95%以上，其中處于全市前10名的有4個(gè)學(xué)科，處于11-13位的有6個(gè)學(xué)科，只有1個(gè)學(xué)科在13位以后，位于同類學(xué)校的前列。今年高考重點(diǎn)大學(xué)(一本)達(dá)線8人，最高621分。本科75人，專科以上 208人(高三6個(gè)班，考生241人)，高考達(dá)線率在去年的基礎(chǔ)上提高5個(gè)百分點(diǎn)。另外，在第七屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)作作文大賽中有25名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在第六屆藝教之星全國(guó)師生書(shū)畫(huà)大賽中有16位同學(xué)獲金獎(jiǎng)，16位同學(xué)獲銀獎(jiǎng)，15位同學(xué)獲銅獎(jiǎng)。有7位老師在教育部門組織的教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
成績(jī)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的勤奮努力，離不開(kāi)全體老師的辛勤工作，離不開(kāi)管理人員創(chuàng)造的穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，以及后勤人員的服務(wù)保障。在此，我代表學(xué)校董事會(huì)和校長(zhǎng)室，向全體同學(xué)和所有作出貢獻(xiàn)的教職工同志們表示衷心的感謝!
過(guò)去的成績(jī)讓我們自豪，未來(lái)的目標(biāo)更令我們振奮。本學(xué)年我們的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨而有挑戰(zhàn)性。
高一同學(xué)剛從初中升入高中學(xué)習(xí)，無(wú)論是知識(shí)的深廣度還是對(duì)學(xué)習(xí)的要求都上了一個(gè)大大的臺(tái)階。能否盡快的掌握高中學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(習(xí)慣決定成敗)，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)要求，并能輕松的駕馭她是高一同學(xué)面臨的首要問(wèn)題。高一下學(xué)期還有歷史、地理、信息技術(shù)三科會(huì)考等著我們，不容忽視。高一所學(xué)的都是必修模塊，必修模塊是高考的核心內(nèi)容與必考范圍，更需要我們?cè)鷮?shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)。
高二同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始文理分科，為兩年后的高考確定了報(bào)考方向。但高考靠的是實(shí)力，憑的是成績(jī)。所以狠抓平時(shí)，提高成績(jī)，不斷進(jìn)步就是硬道理。考大學(xué)僅靠高三是不夠的，甚至是不行的!學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，沒(méi)有高一高二的拼搏，哪有高三的騰飛?另外，高二學(xué)年將有物理、化學(xué)、英語(yǔ)、生物、政治、通用技術(shù)六個(gè)科目的會(huì)考，不可一日懈怠。
高三同學(xué)距離最后決戰(zhàn)還有260天，十二年寒窗苦讀即將修成正果，我們的大學(xué)之夢(mèng)即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，父母十多年的期盼即將如愿以償。但是，“即將”意味著還未到來(lái)，夢(mèng)想依然在夢(mèng)中，你的大學(xué)錄取通知書(shū)還未印刷，雖說(shuō)尚有一步之遙，但卻是決定勝負(fù)、甚至是決定命運(yùn)的一步。這所剩260天的每一天都跟我們的最終的勝利緊密關(guān)聯(lián)。希望全體高三同學(xué)為了對(duì)得起自己十多年的汗水，更為了自己的未來(lái);為了自己的親人，更為了我們的祖國(guó)，爭(zhēng)分奪秒，拼搏奮斗，讓我們的夢(mèng)想在260天后成為現(xiàn)實(shí)。
“要成才必須先成人”，學(xué)好文化課固然重要，但更重要的是學(xué)會(huì)做人，做什么樣的人?做一個(gè)品德高尚，舉止文明，為人友善，嚴(yán)于律己，刻苦勤奮，人格健全的陽(yáng)光青年。借此機(jī)會(huì)，我向大家提幾點(diǎn)希望，概括起來(lái)是“六要，六不要”。
一、要文明，不要粗野
現(xiàn)代社會(huì)是文明的社會(huì)，作為新時(shí)代的高中生，我們要文明，不要粗野。在我們的日常生活中，文明行為比比皆是，粗野舉動(dòng)也不鮮見(jiàn)。譬如：
1.尊敬師長(zhǎng)是文明，目無(wú)尊長(zhǎng)是粗野。尊敬師長(zhǎng)是我們溫州人的優(yōu)良傳統(tǒng)。大多數(shù)同學(xué)對(duì)老師很有禮貌，虛心、樂(lè)意接受老師的批評(píng)教育，有錯(cuò)就改;上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)，保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù)……，這是文明。但是，確有少數(shù)同學(xué)老虎屁股摸不得，只允許他違紀(jì)，不允許老師批評(píng)教育，動(dòng)不動(dòng)就與老師頂牛，動(dòng)不動(dòng)還打電話給家長(zhǎng)，說(shuō)老師如何如何欺負(fù)他了，這那像是一個(gè)高中生，完全是幼兒園小朋友的做派。不尊重老師的勞動(dòng)，上課講閑話，看閑書(shū)，甚至玩手機(jī)等等，這些都是粗野的表現(xiàn)。
2.友愛(ài)同學(xué)是文明，倚強(qiáng)凌弱、打架斗毆是粗野。同學(xué)之間親如兄妹，將來(lái)若干年以后，同學(xué)關(guān)系是非常親近的關(guān)系。所以，我們應(yīng)該十分珍惜同學(xué)友誼，同學(xué)之間友好相處這是文明的表現(xiàn)。但是，個(gè)別同學(xué)為了一點(diǎn)小矛盾，不是通過(guò)老師解決，而是大打出手，甚至請(qǐng)校外人報(bào)復(fù)自己的同學(xué)，使矛盾激化，甚至造成不必要的傷害。這種倚強(qiáng)凌弱、爭(zhēng)強(qiáng)好勝就是一種粗野。
3.珍愛(ài)生命是文明，自我摧殘是粗野。我們的生命屬于自己的，親人的，社會(huì)的。我們要珍愛(ài)自己的生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)親人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。要時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，這是一種文明。但是，個(gè)別同學(xué)的一些危險(xiǎn)舉動(dòng)，如在教室走廊上追逐打鬧;打籃球時(shí)動(dòng)作粗野、橫沖直撞;翻圍墻離校出走;違規(guī)使用電器;抽煙喝酒等等，這些行為都有可能造成自己或別人的傷害，是粗野的.表現(xiàn)。
4.彎腰保潔是文明，隨手亂扔是粗野。我們的校園十分美麗，美麗的校園要大家來(lái)維護(hù)。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)主動(dòng)自覺(jué)地將地上的食品袋、飲料瓶、面巾紙等，撿起來(lái)送到垃圾箱里，這小小的一彎腰，反映的是這些同學(xué)的愛(ài)美之心，文明之舉，也是對(duì)那些隨手亂扔行為的無(wú)言鞭撻。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生至少存在三方面問(wèn)題：一是高一高二年級(jí)之間的樓梯衛(wèi)生始終是老大難;二是一些同學(xué)從教室窗戶向外亂扔垃圾，并且屢教不改;三是部分同學(xué)在校園內(nèi)隨手亂丟亂拋食品袋、飲料瓶、面巾紙等生活垃圾。有這種習(xí)慣的同學(xué)是不是該想一想，我的行為為別人帶來(lái)了什么?帶來(lái)了骯臟的環(huán)境，帶來(lái)了厭惡，帶來(lái)了勞動(dòng)。同學(xué)們，在你亂丟垃圾得同時(shí)，也丟掉了自己的形象、人格與文明。
5.要文明用語(yǔ)，不要出口成“臟”。我們中華民族是一個(gè)十分重視文明的禮儀之邦。講話文明是最基礎(chǔ)的文明。反觀我們的部分同學(xué)，沒(méi)有“媽媽”不開(kāi)口，一開(kāi)口就是“他媽、你媽”，好像自己不是“媽”生的，要堅(jiān)決克服這一壞毛病。
希望大家反思自己的言行，提倡文明，拒絕粗野。
二、要感恩，不要怨恨
山羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，學(xué)會(huì)感恩就等于架起了做人的支點(diǎn)。有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。
要感恩祖國(guó)。是祖國(guó)的強(qiáng)大，使得我們有尊嚴(yán)。是祖國(guó)的富庶，使我們生活得幸福。不要因?yàn)闀簳r(shí)的貧富差距或其他的不滿而產(chǎn)生怨恨。
要感恩父母。是父母把我們帶到這個(gè)世界，給了我們一個(gè)溫暖的家，是父母的辛勤勞動(dòng)，給了我們美好的生活，父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋牟赣覀兂砷L(zhǎng)。不論你的父母是有錢的老板還是無(wú)錢的百姓，他們對(duì)你的愛(ài)都是一樣的偉大，一樣的無(wú)私。不要因?yàn)橐患∈聸](méi)有滿足而產(chǎn)生怨恨。
要感恩老師。老師對(duì)我們的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的感情。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，教導(dǎo)我們的是老師;當(dāng)我們遇到難題而汗流浹背不得其解的時(shí)候，為我們耐心點(diǎn)撥的是老師。老師一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我們?nèi)f分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我們感受到不是親情勝似親情。沒(méi)有一位老師不希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。是老師的默默辛勞換來(lái)了我們的不斷進(jìn)步與茁壯成長(zhǎng)，也換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。不要誤解了老師的嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲，而產(chǎn)生怨恨。
要感恩同學(xué)。在我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，同學(xué)的“大拇指”給予了巨大的鼓舞，而在我們遇到困難的時(shí)候，又是同學(xué)送來(lái)了熱情的幫助。要感恩對(duì)手。正因?yàn)橛辛藢?duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，我們才能取得更大的進(jìn)步。
要感恩一切幫助過(guò)你的人。正因?yàn)橛辛怂麄儯悴艜?huì)一帆風(fēng)順，直到永遠(yuǎn)。
感恩不需要豪言壯語(yǔ)，感恩需要的是從現(xiàn)在做起;感恩不需要驚天動(dòng)地，感恩只需要從小事做起。一個(gè)不懂得感恩的人，永遠(yuǎn)不會(huì)“被感恩”。在積極開(kāi)展“八榮八恥”教育的今天，要以“感恩報(bào)德”為榮，以“忘恩負(fù)義”為恥，努力營(yíng)造一種知恩圖報(bào)的良好校園氛圍，為構(gòu)建文明、和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
三、要守紀(jì)，不要散漫
“不以規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律制度是一個(gè)學(xué)校穩(wěn)定教育教學(xué)秩序的基本保證，猶如法律法規(guī)一樣具有強(qiáng)制性。個(gè)人的行為自由，必須受到紀(jì)律制度的約束。任何違反紀(jì)律制度的行為都具有強(qiáng)大的破壞性。譬如：就寢時(shí)，有了你隨便講話的自由，就沒(méi)有別人安靜休息的自由;上課時(shí)，有了你講閑話、看閑書(shū)、玩手機(jī)的自由，就沒(méi)有別人專心聽(tīng)講、汲取知識(shí)的自由;課間，有了你在教室內(nèi)外大聲喧嘩、追逐打鬧的自由，就沒(méi)有別人放松精神、調(diào)整上課情緒的自由;就餐時(shí)，有了你亂插隊(duì)的自由，有沒(méi)有別人有序就餐的自由;校園內(nèi)，有了你亂扔垃圾的自由，就沒(méi)有大家享受校園美麗環(huán)境的自由……等等。所以，遵守紀(jì)律是美德，自由散漫是缺德。希望大家以規(guī)范守紀(jì)為榮，以散漫違紀(jì)為恥，自覺(jué)按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己;注重講究禮儀、禮貌、禮節(jié);把握和控制自己的言行，在家做個(gè)好子女，在校做個(gè)好學(xué)生，將來(lái)做個(gè)好公民。從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)好人生中精彩的每一頁(yè)。
四、要自信，不要自卑
自信是一個(gè)人對(duì)自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。一個(gè)人的成功不僅需要才干，更需要自信。或者說(shuō)，自信是一個(gè)人成功的第一秘訣。
不自信的人往往就自卑，自卑是一種性格上的缺陷，自卑的人總是低估自己的能力，覺(jué)得自己各方面都不如人，同時(shí)伴有害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等情緒。
自信的人，不論做什么事，他相信自己一定能成功，有了這樣的信念，再加上科學(xué)的方法，堅(jiān)持不懈的努力，成功就為之不遠(yuǎn)了。一次次的自信，一次次的成功，成功助長(zhǎng)了自信，自信促成了更多的成功。高三年級(jí)有兩位女同學(xué)就是這樣的典型。她們進(jìn)校時(shí)沒(méi)有達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線，但是她們有自信，不信邪，一年后從普通班考進(jìn)了重點(diǎn)班，再后來(lái)，屢屢考進(jìn)全年級(jí)前20名。可以說(shuō)，是自信創(chuàng)造了奇跡。
但是，有相當(dāng)多的同學(xué)缺少這樣的自信。他們?cè)跊](méi)有上課之前就斷定自己聽(tīng)不懂，在沒(méi)有學(xué)習(xí)之前就斷定自己學(xué)不好，在沒(méi)有背誦之前就斷定自己背不上，在沒(méi)有考試之前就斷定自己考不好……。這種消極的自我暗示，就是典型的自卑表現(xiàn)。所以，什么也不用努力，反正我什么也不行，最后只能是越來(lái)越不行。有一位同學(xué)，成績(jī)?cè)诎嗌吓诺?名，本來(lái)是考本科的料，居然提出要退學(xué)打工，理由是我努力了，才第5名，我不行!所以，自卑是一個(gè)人葬送前程的第一殺手。
五、要勤奮，不要懈怠
關(guān)于勤奮的名言很多，譬如：
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”(韓愈);
“聰明出于勤奮，天才在于積累”(華羅庚);
“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”【達(dá)·芬奇(意大利)】;
“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦”(屠格涅夫);
“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”(郭沫若);
“成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話”(愛(ài)因斯坦);
“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”(愛(ài)迪生);
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”《真心英雄》;
“貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒(許多人)。
這些古今中外名人認(rèn)為成功必須勤奮，不能懈怠。在我們當(dāng)中肯定有勤奮者，但懈怠的人也不少。譬如：學(xué)習(xí)內(nèi)容懶得消化;作業(yè)練習(xí)一拖再拖;上課沒(méi)精打采;遲遲不離寢室，遲遲不進(jìn)教室;遲到、離堂，找理由離開(kāi)課堂;休息時(shí)間玩手機(jī);節(jié)假日泡網(wǎng)吧，等等。那一條可以稱得上勤奮?如此懈怠，怎么能把學(xué)習(xí)搞好?學(xué)習(xí)成績(jī)=智力+動(dòng)力+毅力。“智力”是沒(méi)什么區(qū)別的，“動(dòng)力”靠我們的學(xué)習(xí)愿望激發(fā)，“毅力”指持之以恒的勤奮刻苦。我們是不是應(yīng)該反思一下自己缺少的是什么?
六、要誠(chéng)信，不要虛假
著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。就是說(shuō)，我們應(yīng)該求真知，做真人，講誠(chéng)信。“誠(chéng)信”是人們心靈中無(wú)時(shí)不在的警察，它約束和規(guī)范著人們的一切思想行為。誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，三國(guó)里的劉備三顧茅廬靠誠(chéng)信請(qǐng)來(lái)諸葛亮共治天下;“狼來(lái)了”的故事中小孩不講誠(chéng)信招來(lái)了滅頂之災(zāi)。不講誠(chéng)信的人不可能有朋友，不可能有成功，不可能有事業(yè)。然而，在部分同學(xué)中，作業(yè)抄襲;考試作弊;犯錯(cuò)不承認(rèn)等等，都是誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)。希望大家不要將這些不誠(chéng)實(shí)的毛病帶到學(xué)的學(xué)年，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)摯待人，誠(chéng)懇求學(xué)，誠(chéng)信就不再遙遠(yuǎn)。
老師們、同學(xué)們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們每一個(gè)人都站在新的起跑線上，讓我們一切從頭再來(lái)，為了我們心中的夢(mèng)想而努力奮斗!
同學(xué)們，20xx年教師節(jié)即將來(lái)臨，我建議，讓我們以最熱烈的掌聲祝賀全體老師身體健康、萬(wàn)事如意、節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
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