世界青年節(jié)廣播稿（通用7篇）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？下面是小編整理的世界青年節(jié)廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界青年節(jié)廣播稿 篇1
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們，
合：大家，晚上好！
B：今天是偉大的五四運動xxx周年紀(jì)念日，伴看xxx年的歷史征程，我們的國家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。
A：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
B：今天xx級法學(xué)4班的全體同學(xué)在這里隆重集會，紀(jì)念五四運動xxx周年，就是要通過這次班會動員和號召全體以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，在振興母校、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)我班青年的風(fēng)采，肩負(fù)起母校發(fā)展和振興的重任。
A：1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。北洋政府竟準(zhǔn)備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強(qiáng)烈的反對。從而激起青年們的“五四運動”。現(xiàn)在讓我們回顧一下歷史，請看大屏幕。
B：看完短片，我想大家都會心潮澎湃，都有很多話想說，下面就請大家自由發(fā)表看法。
A：感謝各位同學(xué)積極而精彩的發(fā)言。
B：盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個有獎問答的環(huán)節(jié)，十五個小問題，回答正確的有獎品贈送。
A：回顧歷史，也許我們看不到真實的場景，但我們的同學(xué)卻想帶著大家一起親臨歷史的現(xiàn)場，請看手影舞表演。
B：謝謝我們同學(xué)的努力演出。真的很現(xiàn)場的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。
A：以史為鑒，可以知興替。法國巴黎和會，中國作為戰(zhàn)勝國，為何會談判失敗？在那個法制被踐踏的特殊時代，弱國無外交，已成為不爭的事實。所以我們要傳承五四精神，更要弘揚(yáng)法制觀念。
B：同學(xué)們，你們知道嗎，五四運動前夕，北大法科學(xué)生謝紹敏悲憤填膺，集會當(dāng)場將中指嚙破，裂斷衣襟，血書“還我青島”四字，揭之于眾，激勵了全體同學(xué)的情緒。作為法學(xué)院的一名法科學(xué)子，我們更應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí)。下面請欣賞法律小品《包公審現(xiàn)代案》
A：感謝各位同學(xué)的精彩表演。梁啟超先生有云，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。毛澤東同志曾說，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們青年是祖國八九點鐘的太陽，我們才是祖國的希望。下面請欣賞朗誦《青春不留白》和歌曲《最初的夢想》。
B：感謝三位同學(xué)精彩的表演。我們是21世紀(jì)的青年，置身于溫馨、和平、幸福、甜美的生活中。但是，聽，遠(yuǎn)方傳來號角聲聲，是英雄在召喚，祖國在招喚，時代在召喚！五四精神，代代相傳；五四精神，永放光芒！謝謝各位！今天的班會到此結(jié)束。
世界青年節(jié)廣播稿 篇2
徐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓
周：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家下午好！
劉：1919，青春的雙手在歷史的豐碑上銘刻的紅色印記
周：20xx，鮮艷的國旗在歷史的卷軸上繪就的重彩一筆
楊：五四的火炬，喚醒了民族的覺醒，掀開了新民主主義革命的序幕。
徐：青春的花海，高唱起振興中華的口號，激起了億萬學(xué)子澎湃的心。
劉：偉大的五四青年運動已經(jīng)過去了xx年，伴著xx年的歷史征程，我們的國家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。
周：然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。
楊：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
劉：在這段歷史的時空里，一群群熱血的中華兒女，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)。
徐：在這段歷史的記憶中，無數(shù)的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。
周：xx年的光輝歲月是歷史的一瞥，愛國的熱情在我們廣大青年學(xué)生的心中沉淀得更加濃烈
徐：踏著歲月的鼓點，我們走進(jìn)五月，讓我們用優(yōu)美的音樂迎來青春的喜悅
楊：和著時代的節(jié)拍，我們歌唱五月。讓我們用嘹亮的嗓音喚醒沉睡的激情。
徐：接下來，我宣布，江山外國語學(xué)校20xx年五四合唱比賽
合：現(xiàn)在開始！
徐：跳動的音符，唱不完的青春歌曲
楊：嘹亮的歌聲，唱不盡的祖國頌歌
周：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情。
劉：在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望。
徐：優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響。
劉：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾。
楊：在愉快的歌聲和開心的笑聲中。
周：在熱烈的掌聲和如海的鮮花中，我們的歌手大賽即將落下帷幕
劉：感謝今天所有參賽隊伍的精彩表演，也在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，感謝各位評委老師在此感謝大家的積極參與
楊：親愛的老師、同學(xué)們，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，共同期待明天的輝煌！
徐：江山外國語學(xué)校慶祝第xxx個“五四”青年節(jié)的校園合唱大賽到此結(jié)束祝大家晚安！
合：朋友們，再見！
世界青年節(jié)廣播稿 篇3
主持人：顧鵬、邵常季、金銓鑫
顧：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
邵金：親愛的青年教師們：
邵：在這紅色激情的五月，我們綻放喜悅的笑臉
顧：在這放飛夢想的夜晚，我們?nèi)紵械膲粝耄?/p>
金：在這絢麗多彩的時代，我們奉獻(xiàn)青春和熱血。
邵：今夜，校園會是個無眠的夜晚
顧：今夜，我們的歌聲將震撼校園；
金：今夜，我們的舞步將撼動大地。
邵：昨天，百年的老榆，因老一輩的愛崗敬業(yè)鑄就豐碑，
顧：今天，百年的實小，因我們精神的綻放而絢麗多彩。
金：明天，奮進(jìn)的實小，因我們汗水的揮灑而騰飛夢想。
邵：看！校園的每一個角落，到處生長著五月的向往；
合：實驗小學(xué)的'明天，到處翱翔著五月的希望。
邵：五月，是勞動者的盛典。
顧：五月，是青年人節(jié)日的盛裝。
金：五月，我們是實小青年教師的節(jié)日。
合：五月，是照耀我們心靈的陽光。
顧：讓我們共同迎著鮮紅的旗幟。
合：讓我們共同在篝火中綻放激情、放飛青春！
第一項：邵：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為晚會致辭。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞）
第二項：顧：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。讓我們用一腔熱情謳歌光榮的中國共青團(tuán)。作為百年實小建設(shè)的主力軍，作為百年實小的有志青年，勿忘肩上的重?fù)?dān)，時刻銘記歷史使命。請全體重溫入團(tuán)誓詞：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)的義務(wù)，嚴(yán)遵團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后。為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
第三項：一起唱響《光榮啊，中國共青團(tuán)》、〈〈打靶歸來〉〉、〈〈團(tuán)結(jié)就是力量〉〉等老歌
第四項：金：請一、二、三年級表演節(jié)目。
第五項：邵：你想使全身都熱血沸騰嗎？你想讓全身的細(xì)胞都跳動起來嗎？讓我們和著青春的旋律，踏著青春的節(jié)拍，一起跳動吧！請欣賞街舞《兔子舞》。
第五項：顧：四年級、五六、學(xué)前組表演節(jié)目。
第六項：邵：中華民族綻放團(tuán)結(jié)之花，今天，我們把花放到晚會上，將用我們最精彩的方式，綻放出我們最的燦爛的青春年華。讓我們一起在金全鑫的帶領(lǐng)下一起跳起《民族舞》
第七項：金體音組、美術(shù)科任、后勤組表演節(jié)目。
第八項：唱起兒歌跳起舞
第九項：顧：青春是一個美麗的字眼，是一道靚麗的風(fēng)景線，擁有青春的我們應(yīng)驕傲、應(yīng)自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢想。接下來讓我們大家在邵常季的帶領(lǐng)下一起帶來一段精彩的《現(xiàn)代舞》。
（結(jié)束語）
邵：XX年是我們實小人驕傲和自豪的一年！
顧：實小人將意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)嶄新的時代！
金：青春的誓言在呼喚，青春的腳步匯集在一起，
邵：讓今天的火把點燃我們實小人的激情，
顧：讓我們用真誠的心關(guān)注百年實小，
金：讓我們用優(yōu)美的文字記錄百年實小，
合：讓我們團(tuán)結(jié)一心，拼搏進(jìn)取，為百年實小爭光添彩！
邵：今天，我們弦歌一堂；明天，必將掀起百年校慶的巨浪。
金：今天，我們桃李芬芳；明天，我們將成為實小的棟梁。
顧：今天，我們的實小已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興實小的責(zé)任，已經(jīng)擔(dān)在我們的肩上，“五。四”火炬已經(jīng)光榮地傳遞到我們的手中。
邵：讓我們在百年滄桑中去追尋你的足跡，釋放我們青春的能量。
金：青，是綠色的生命；春，是成長的季節(jié)；青春是成長季節(jié)的那片生命的綠色；是陽光下那片燦爛的笑容。
顧：青春是美好的，也是短暫的，但我們應(yīng)不畏艱難，敢于拼搏，志比天高！就讓我們牢牢的抓住青春的手，讓我們在實小這片沃土中寫下我們無悔的青春！
合：共同祝福祖國、祝福靖宇、祝福我們的實小——明天更美好！
合：活動到此結(jié)束！
世界青年節(jié)廣播稿 篇4
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音。
A：我是播音員
B：我是播音員xx，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。
A：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來“五四青年節(jié)”,這是一個為紀(jì)念1919年的五四運動而設(shè)立的節(jié)日。
B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們?nèi)匀挥斜匾貞?919年，那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國發(fā)生深刻變化的歷史。
A：1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。
A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。
B：在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
A：今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。
B：同學(xué)們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學(xué)們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
播放歌曲：我們走在大路上
A：下面是《故事聽吧》欄目。
B：今天我們為大家播出的是安徒生童話之《xxx》。
世界青年節(jié)廣播稿 篇5
女：老師、同學(xué)們，大家早上好。歡迎收聽本期《“五四”青年節(jié)專題廣播》。
男：五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽光。紅色的五月給予了我們積極向上的力量。五月屬于我們青少年，青春屬于我們青少年。那么，同學(xué)們知道在我國歷史上有哪些可歌可泣的英雄事跡嗎?
女：1919年5月4日，北京三千多名學(xué)生舉行了聲勢浩大的游行。為救人民于水火，為挽國家于危亡，走上街頭，他們把自己的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第一線。這就是中國近代史上光輝燦爛的“五四”運動。為了為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
男：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”運動絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
女：“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初生的太陽，用生命點燃未來。”當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們的團(tuán)歌。看著鮮艷的紅旗，試問我們心中怎能不為之激動，怎能不為之自豪?
男：毛主席曾對青年人說過這么一句話“世界是你們的，也是我們的。你們是早上八、九點鐘的太陽。是啊，看我們朝氣蓬勃，心中灑滿陽光，年輕的心，不甘平庸;青春的夢，正在長大。”
女：生命短暫，青春易逝。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼搏過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。俗話說：能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人豆像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
男：不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不死壽命最長的人。同學(xué)們，拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情。多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春。
女：今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到我們青年人的手中。“五四”精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個問題——我們該擁有一個怎樣的青春?
男：我們每個人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向。雖然說這些追求和理想可能每個人都不同，但是我們都是因為自己的夢想，而坐在這里學(xué)習(xí)和生活。如果說學(xué)校是一片沃土，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。
女：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會的建設(shè)者，是祖國的建設(shè)者。讓我們高舉“五四”的火炬，傳承“五四”精神，實現(xiàn)青春的夢想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實地。同學(xué)們，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹧妫讲较蚯埃?jié)節(jié)收獲，讓青春在歲月的藍(lán)天下激情飛揚(yáng)!
男：下面，我們給同學(xué)們帶來了一首現(xiàn)代詩——《青春之歌》：
女：青春/是一首永不言敗的歌
青春/是一條永不停息的河流
男：青春/是一本讀不厭的書
青春/是一杯品不盡的茶
女：青春是一座屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬萬青年的足跡
男：青春是一座知識的寶塔
灑下千千萬萬青年的汗水
女：青春是一棵正在茁壯成長的樹
備受風(fēng)吹雨淋的考驗
男：青春是一朵含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨自的風(fēng)姿
合：我用一棵熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是——青春之歌
男：在這個紅色的五月，我們廣播站祝各位同學(xué)身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，青春飛揚(yáng)!
女：祝各位高三的學(xué)長學(xué)姐們高考大捷，無悔青春!
合：本次《“五四”青年節(jié)專題廣播》到此結(jié)束，感謝老師和同學(xué)們的收聽。
世界青年節(jié)廣播稿 篇6
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家,中午好!
女：伴隨著熟悉的音樂，我們的小螺號又如約而至。
男：我是主持人——
女：我是主持人——，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
男：剛過完5.1國際勞動節(jié)，馬上迎來的就是我們的5.4青年節(jié)，雖然我們離這個節(jié)日還有點遙遠(yuǎn)，但是這是一個很有意義的日子。
女：是啊五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動，青年們還要集中進(jìn)行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
男：下面請欣賞歌曲《我的中國心》
男：5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛(wèi)中國的領(lǐng)土和主權(quán)。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。 五四愛國運動至此勝利的告一段落
女：1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務(wù)院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節(jié)"。
男：紀(jì)念五四運動，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè) 中，使之發(fā)揚(yáng)光大。
紀(jì)念五四運動，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要更高地舉起愛國和進(jìn)步的旗幟。實現(xiàn)國家富強(qiáng)，使 中華民族屹立于世界民族之林。
紀(jì)念五四運動，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，出色完成我們肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使命。
女：因為當(dāng)時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個 民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學(xué)習(xí)工作中，利用有利時機(jī)，抓住新的機(jī)遇，研究新的情況，創(chuàng)造新成就。 看現(xiàn)在我們面臨著社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時期，面臨著率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代，這些艱巨而榮耀的任務(wù)。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。
“五四”的歷史經(jīng)驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活!
男：時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就要和大家說再見了，今天的節(jié)目希望大家能夠喜歡，
女：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結(jié)束今天的節(jié)目吧!
世界青年節(jié)廣播稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
xx中學(xué)校園之聲廣播又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節(jié)。
五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運動而設(shè)立的節(jié)日。
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運動的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，我國政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4 日為中國青年節(jié)。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。 也就是為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運動，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。
【世界青年節(jié)廣播稿（通用7篇）】相關(guān)文章：
世界青年節(jié)圖片11-13
54青年節(jié)廣播稿04-29
青年節(jié)的廣播稿04-27
情緣世界電臺廣播稿12-17
世界勤儉日廣播稿12-10
世界讀書日幼兒園廣播稿（通用10篇）04-22
五四青年節(jié)的廣播稿04-03