世界兒童讀書日廣播稿
在廣播站鍛煉的學生，我們廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有好的節目效果，那么廣播稿應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的世界兒童讀書日廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
世界兒童讀書日廣播稿 1
主持：
合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好!紅領巾小廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人吳
乙：我是主持人張
合：這一次的紅領巾小廣播由我們四(1)班為大家播音，希望大家喜歡。
甲：大家好。書被稱為“財富”，因為它是知識之源。書不但能給我們帶來幸福和昌盛，而且能豐富我們的物質生活。只有通過讀書，我們才能了解到幾世紀前發生了什么;世界上還正在發生什么;我們祖先認識的宇宙，以及發明了什么工具和器皿。由于這個原因，我們稱書是“豐富知識與智慧的鑰匙”。通過讀書，我們才能感受到其中的樂趣。在好書的幫助下，我們可以陶治情操，修身養性。
一.介紹讀書的方法
乙：想學好語文的同學，我來把我這幾年的學習方法告訴你們，讓我們一起在書海中遨游。
1.清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。
2.當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。
3.如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。
4.在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
5.當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。
5.要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。
6.當你在學習時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。
7.如果你難以理解，必須經常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。
甲：我們人是需要吃飯的。我們的頭腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物。如果我們夠獨立地學習，我們將最大限度地獲取知識。如果凡事總有人告訴我們答案，我們永遠也學不好知識。學習方法對路了，學到的知識也就多些，理解的也會深刻些。
二.名人讀書故事
甲：懸梁苦讀
古時侯，有一個刻苦好學的.人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺的時候，孫文寶仍然怕睡過頭，耽擱太多的時間，于是他就用繩子把頭發和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動即可醒來繼續用功苦讀。終于成為“當世大儒”。后人即用“懸梁刺股”等指勤學苦讀，奮發向上。
乙：囊螢映雪
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
甲：既然閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，為什么我們不掌握這把通向知識的鑰匙，走進充滿真愛與和平的偉大智慧的天地呢?
乙：是啊!因此紅領巾廣播站倡議同學們努力做到：
1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，學校為我們安排了經典誦讀時間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿足于此。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
3、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，書香滿校園。
本次紅領巾廣播到此結束!感謝大家收聽!
世界兒童讀書日廣播稿 2
（音樂）
甲：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
乙：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
丙：春天像是一位童話里美麗的仙女，她走過的道路，馬上變成一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機。
甲：一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。
乙：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神，足以令人陶醉，但在我們萬安小學的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。
丙：它就是書散發出的氣息，書香幽幽，沁人心脾。
乙：今天我們的話題就是“書”。
一、校園動態
甲：寒假前夕，xx市教育局向各校發出了“xx市振興閱讀行動計劃”的文件，我們學校接到通知后，立刻行動了起來。
乙：讓我們一起去看一看各班的實施情況吧。
丙：看，六1班的教室里可安靜了，他們正利用午自習時間閱讀《草房子》呢。他們時而圈圈畫畫，時而奮筆疾書，時而托腮凝思，時而會心一笑，完全沉浸到書的世界里去了。
甲：現在我們來到了五1班的教室，他們正在開展“班級讀書會”呢，今天他們討論的是《三國演義》。周瑜的狹隘，魯肅的忠厚，張飛的勇猛，關羽的重義，劉備的納賢，孔明的睿智，都在同學們的描述下活靈活現地展現在了我們的眼前。
乙：瞧，這是一1班的教室，可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時光捧著《小豬唏哩呼嚕》在放聲朗讀呢。看他們那搖頭晃腦的樣子，都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。
丙：是啊，讀書活動使我們的校園溢滿書香。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。
（音樂）
二、讀書心得
甲：今天是4月2日國際兒童圖書日。
乙：少先隊大隊部在一周前向大家征集了讀書心得，讓我們在這個特殊的日子里一起來分享一下吧。（童年的回憶）
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
讀書對于不同的人有不同的樂趣，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流……
讀書給人恬淡、寧靜的快樂，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。
每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
三、詩歌園地
甲：同學們的讀書心得真可謂發自肺腑，讓我又一次感受到了書的力量，書——可真是我們的好朋友啊！我想起了一首有關書的小詩，與大家一起分享。
（丙）我讀書，我快樂
（乙）書，（音樂）
是什么？
它是人類精神的糧食，
是人類進步的階梯。
（甲）書，
是什么？
它是黃河母親，
哺育著千千萬萬個孩子
（丙）書，
是什么？
它是人類靈魂的鑰匙，
開啟著智慧之門。
（乙）書，
是什么？
它是藍湛湛的天空，
讓我們這些小鳥自由飛翔。
（甲）書，
是什么？
它是神秘的太空，
等待我們去探索、發現。
（合）因為我讀書，所以我快樂！
四、讀書方法分享
甲：我們都知道：書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。
丙：三1班的李想同學在我們征集讀書心得的時候問了我們一個問題：如何能更有效地進行課外閱讀？
乙：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
甲：清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。
丙：當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的.書籍有更好的印象，最好是做筆記。
乙：如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。
甲：在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
丙：當你在學習時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。
五、大隊部倡議
甲：讀書破萬卷，下筆如有神。
乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
丙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”。
甲：在這里，少先隊大隊部倡議同學們努力做到以下幾點：
1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
丙：3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
（音樂）
六、結束語
甲：同學們，讓書籍豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們真正體驗：我讀書，我快樂！
丙：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，讓我們相約下期吧。再見。
乙：再見。
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