中考滿分作文議論文精選（8篇）
在現(xiàn)實的學習、工作中，許多人都寫過論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編為大家整理的中考滿分作文議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考滿分作文議論文1
首先考生需要知道謀勝方略，知道如何寫出好的議論文的策略就比較容易了，然后可通過滿分作文的一些例子來實際講解，就會更加的容易上手。具體的一些寫作方法如下所示：
【謀勝方略】
近年來，部分中考作文題對文體有了更明確的要求。如廣西桂林中考作文題也指出請以誤會為題寫一篇記敘文或議論文；湖南長沙中考作文題送他人一朵花和你的_____，讓我記住了你就明確要求文體限于記敘文或議論文。實際上進入高中后，議論文更是寫作訓練的重點，所以掌握議論文寫作的技巧，意義也是相當深遠的。《語文課程標準》指出初中生應會寫簡單的議論文，努力做到有理有據。這里的簡單和有理有據只是基本要求，要想讓議論文在眾多作文卷中脫穎而出，一是平時要積累論據素材，二是留意社會、生活、成長中的事件或問題，作發(fā)散思維并嘗試證明，拓展自己的視野和思想深度，三是要掌握議論文實用的論證技巧和謀篇布局的辦法。
【中考兵法】
那么，中考滿分議論文具有哪些特征呢？我們又如何打造高分議論文呢？
特征一：論點鮮明
論點應是一句明確無誤的判斷句，要意蘊精警、態(tài)度鮮明、表達清楚，在緊扣作文題的前提下，做到思想正確、情趣健康、格調明朗，力避片面偏激消極頹廢庸俗無聊的傾向。例如下面的開頭：
青青子衿，悠悠我心，曹操禮賢下士，以誠相待，仿效周公吐哺，才換得天下歸心。人與人之間，要擁有一份真正的、牢固的感情，就必須以心相交，以誠相待。
考生先用曹操的例子，并引用其《短歌行》的詩句來加以證明，引出文章的中心論點人與人之間，要擁有一份真正的、牢固的感情，就必須以心相交，以誠相待。這說明以誠相待才能以心換心，付出才有回報的道理。這種開門見山的開頭旗幟鮮明、論述有力，緊扣了題目回報。
【實施策略】
1、如果題目可以自擬，那就擬一則醒目的論點型標題。
2、構思一個簡潔有力的開頭。簡潔產生力度，簡潔產生美感。中考作文在幾百字的篇幅內要闡明道理，讓人一目了然，就必須起句當如爆竹，驟響易徹；結句當如撞鐘，清音有余。立論文簡潔有力的開頭方法有開門見山法、設置疑問法、征引名言法、以物喻理法、樹立耙子法、出示現(xiàn)象法等等幾種。
3、如果是駁論文，應先樹立靶子，擺出要批駁的錯誤觀點、不良現(xiàn)象，然后再有的放矢地進行駁論。
特征二：論據精當
這里的精是精心，當是精當。寫作議論文一定要精心選擇并使用精當、典型、有力的論據來證明，還要注意論據的詳與略。如下例：
在我心里，古今中外的每一位偶像，都為我點燃了生命的激情。迷茫時，想到李白的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我就找到了前進的方向；失敗時，讀到劉禹錫的沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春，我就看到了那一線曙光；消沉時，讀到毛澤東的數風流人物，還看今朝，我又萌發(fā)了雄心壯志
該考生先將分論點之一放在本段開頭，起到了提綱挈領的作用。然后緊扣偶像點燃生命的激情，依次引用了李白、劉禹錫、毛澤東的詩句，句型一致，形成排比，增強了詩情畫意，語言鏗鏘有力，催人奮進，正切合了題目偶像人生的助跑線。實際上，在運用事實論據時，除這樣以多取勝外，也可以只精選少量的素材，細述深挖，來為論點服務。
【實施策略】
1、平時注意積累論據并嘗試多角度思維分解。
2、合理安排論據之間的順序。
3、選擇和使用論據要注意：一是論據與論點要一致；二是論據要準確可信；三是論據要典型，有代表性和新鮮感；四是對道理論據應當進行分析、解剖、提煉和升華：五是論據要精練，特別是事實論據應具簡練性和針對性，使用時可以在擺出論點或分論點后以事實證明，也可以先擺事實，后歸納出論點或分論點。
特征三：邏輯嚴密
論述過程的起承轉合、條理分明、結構嚴謹、論述全面是讓人心悅誠服的關鍵。如《我能行》，第一段引述心理學上羅森塔爾效應的例子，得出積極的心理暗示對一個人的'成長是多么重要的分論點，第二段直接擺出人只有相信自己行，才能表現(xiàn)出行的地方來的分論點，并用馳騁世界乒壇的鄧亞萍的例子加以證明，第三段舉世界級著名殘疾演講大師約翰？庫緹斯的例子證明我能行，第四段從反面說明有些人因為過于謙虛而與機會錯過的情況。這種層層深入、正反結合的論證已很完整，最后一段話又令人鼓舞：
朋友們，把我能行作為自己的誓言吧，但切記，這個行不僅僅是能干的行，還是行動的行。
作者告訴我們，只要相信我能行并且付出行動，我就一定行！這樣巧妙的補筆之后文章可謂天衣無縫、無懈可擊。
【實施策略】
精心選擇并安排嚴謹合理、新穎清爽的結構：
1、總分總式（含并列式）。起筆開門見山，緊扣題目或提出中心論點，然后將中心論點分解成幾個平行并列的分論點分層論證，最后照應開頭或篇末點題。另有總分（演繹）、分總（歸納）兩種變式。如湖北武漢中考滿分作文《努力做好你自己》：
①努力做好自己，你就是智者。（中心論點）
②做好自己，是對生命的一種超越。（分論點一）
③做好自己，并不是一意孤行、孤芳自賞，而是正確認識自己后的自信。（分論點二）
④朋友，努力做好你自己，這便是對生命最精彩的詮釋。（回扣并深化中心論點）
2、對比式。把兩種現(xiàn)象（或意見）加以對比，或用另一種事物（或意見）來烘托某一種事物（或意見）。如《杰出與平庸》一文的結構：
①先依次列舉名人事例：拿破侖帶百萬法軍縱橫歐羅巴大陸時無人在乎他1、62rn的身高（對比一）；貝多芬譜出《第九交響曲》時沒人還會關心他失聰的雙耳（對比二）；弗萊明鉆研出青霉素時，沒人在乎他還是個農民（對比三）；朱元璋鑄起大明江山時沒人會說他當過和尚（對比四）。歸納：把優(yōu)點發(fā)揮到極致就能掩蓋住自己的缺點，才能從平庸走向杰出。
②再依次列舉動物界事實：羚羊用矯健的四肢彌補牙齒的拙笨；利隼用雙翅彌補嗓音的喑啞；箭魚發(fā)揮游刃有余的速度而不寄托于鎧甲般的魚鱗。歸納：同木桶理論不同，決定一棵樹高低的，不是最低的枝丫，而是最高的那一枝。
③杰出是竭盡所能使優(yōu)更優(yōu)，平庸在于一生使劣不劣（從對比中歸納出中心論點）。
3、遞進式。各層論證層層—深入，不能隨意變更。或由現(xiàn)象說到本質，或由可能性說到必然性，或從是什么（提出問題）說到為什么（分析問題），再說到怎么樣（解決問題）。如廣西桂林中考滿分作文《誤解》就采用了典型的論證三段論。
①提出問題：誤，錯也：會，即理解。誤會，就是錯誤的理解。縱是智者，也難免有千慮一失之時，更何況眾人呢？誤會之生，實屬正常。（誤會是什么）
②分析問題：誤會已成，隔閡既生，那么怎樣才能打破隔閡，化干戈為玉帛呢？然后分析誤會產生的三個原因。（誤會為什么會發(fā)生）
③解決問題：以明察秋毫之眼洞悉他人的心靈世界，以冷靜、理智之心壓制心中沖動之火，誤會之種子就無可萌發(fā)；以曠達之胸懷包容世間萬物，誤會之毒便可徹底清除。若是，心靈之泉即可永遠清澈明凈，人生之路自是永無誤會之恨。（怎么樣避免和消除誤會）
中考滿分作文議論文2
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”一句渾然壯闊的詩句流傳于千古。舍生取義需要的不僅僅是英雄氣魄，更需要的是那坦蕩無畏的勇氣。
在我們的生活中，勇氣無時無刻不被需要。青春蓬勃的大學生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當下利益充斥于社會，很多人標榜識時務者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西。縱使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。
他人遇到困難時，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點卻讓許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。
在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來，而是經過磨難才形成。當它們還是幼鹿時，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋。縱橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不讓人們驚奇。在漫長的人生中，人和小鹿一樣，同樣會遭遇許多挫折，面對挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰不遭受磨難，只有經歷了磨難才可能更接近成功。即使命運刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。
很多成功的`人都認為人最大的對手是自己。當他們經歷風風雨雨，創(chuàng)造輝煌的成就后，卻發(fā)現(xiàn)成功道路上遭遇的困難遠不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍天一樣。
鷹是一種兇猛的動物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長得到的，而是經過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰(zhàn)，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。
勇氣如同溫暖的陽光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。
勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。
勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。
無論人還是動物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)人生的真正價值。
中考滿分作文議論文3
人生是一次登山，沿途有擦肩而過的荊棘刺痛，有粗礪的山巖的拌腳，但這一切均無損于山的光明磊落，山的坦蕩忠誠。
人們常常抱怨登山道路的坎坷，登山路途的遙遠，害怕山中的荊棘和山巖。弱者在山的前面俯首臣服，不敢上前；強者不畏艱難險阻，涉水翻山。在翻越了大山之后，他發(fā)現(xiàn)：原來成功在山后。
山險固然可怕，山路固然難走。但人們同時也應想到：登山道路周圍的景色是何等之秀美，有青松翠竹的美景，有極目遠望的無限風光，有鳥兒婉轉的歌唱聲，有泉水叮咚的悅耳聲——居里夫人在實驗室中，在提煉鐳的艱苦過程中，她并不感到痛苦，而是覺得樂在其中，她樂此不疲，在不斷的攀登之后，終于第一個提煉出鐳元素，為科學的發(fā)展，為人類的`進步作出了杰出的貢獻，為此她獲得了諾貝爾獎。居里夫人的精神值得我們學習。其實，我們可以換個角度去看待山。為什么不把山看作是磨練自己的工具呢？一路登山，一路欣賞美景，一路磨練自己。待翻越了大山，成功也就在你的前面了。
生活學習中的困難是一座座的山，要想取得成功，你就必須不怕坎坷曲折，不懼山高路遠，努力拼搏，戰(zhàn)勝困難。也許你會有“山重水復疑無路”的感覺，也許你會感到精疲力盡，也許你心中會升起后退的念頭，但是，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能“。你應該認識到成功就在困難的后面，只要你鼓起風帆，堅持到底，終會到達成功的彼岸。
成功，永遠在山的后面，牽引著人一生不息的腳步，風霜雪雨，一路踉嗆趕去。只有走過一生泥濘的道路，才能摘到芬芳艷麗的成功之花。
中考滿分作文議論文4
從《讀者》上讀過這樣一個故事：在紐約的小鎮(zhèn)上，約翰夫婦家門口有一棵菩提樹，這是紐約少見的一種樹，大概也正因如此，樹旁邊特別支撐了一個堅固的鐵架，也許正是鐵架讓菩提樹避過了風雨的襲擊，它一直長得郁郁蔥蔥，成了園子里的一道風景。
這年夏天，正是菩提樹枝繁葉茂的季節(jié)。
不知怎的`，它卻突然枯死了。
每一個路過的人，都為它的凋零而倍感惋惜。
這棵樹從小就被人特別照顧，由于有鐵架的支撐，從來沒有向風雨低過頭，為什么幾十年過來了，今年卻一下子就死了呢?
約翰夫婦撫摸著菩提樹那依然細膩而光滑的樹皮，突然發(fā)現(xiàn)樹皮上竟被人割了一圈裂口。
“是誰害死了菩提樹呢?”約翰沿著刀痕轉向另一側，發(fā)現(xiàn)竟然是那根綁在支架上的鐵絲。
想必是菩提樹幼小時，自己為了保護它而拴上的，豈料隨著樹的成長，鐵絲漸漸地嵌入了樹皮，直到此刻發(fā)現(xiàn)時，卻已經遲了。
讀完故事，我感慨萬分。
對孩子的呵護，如果超過有限的尺度——也許便成了溺愛
正如那成長中的菩提樹，溺愛便是那一圈圈保護著它的鐵絲，在保護我們的同時，也正傷害著我們。
俗話說，“不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨便成功。”彩虹固然美麗，但不在風雨之后，她是無法顯示出它的美麗的。
一位哲學家說：如果一個人生下來沒有經受過任何挫折，那么他的一生是不完整的。
面對這些故事，我想說：“爸爸媽媽們，放手吧，還孩子們自由，讓我們一起與風雨同行吧，那才是超凡絕塵的真愛。”
中考滿分作文議論文5
關于生活，我們有太多太多的感悟，有太多太多的詞匯可以形容，因為生活實在是一個太廣博的概念，一種太豐富多彩的事物。如果只能用一句話來概括生活，或許我會選擇那一句名言：生活是一面鏡子，你對它笑，它也笑；你對它哭，它也哭，縱覽古近中外，志士仁人都有一個共同的特點——勇于拼搏，永不言敗。
體育從人類誕生起，就是生活的一面，向自我挑戰(zhàn)，向自然挑戰(zhàn)。當運動員們在跑道上，球場上奮勇爭先時，“拼搏”二字得以詮釋。正因為有這拼搏的信念才滋生了以下感人的瞬間：中韓乒球團體賽，劉國正打破對手五個賽點，扭轉乾坤；拜仁慕尼黑德甲爭冠，最后10秒鎖定勝局；奧運羽球混雙決戰(zhàn)，張軍/高峻置死地而后生，上演大逆轉。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對困難，面對對手，只有拼搏，才能奪取勝利，才能創(chuàng)造美好生活。
藝人是很多人羨慕的職業(yè)，覺得他們上臺演出既輕松有快樂，其實沒有“臺下十年功”，又何來“臺上一分鐘”。《西游記》中孫悟空的扮演者六小齡童從三歲起便學習紹劇的基本功，二十年的苦練幾十處的傷痕終于成就了他熒屏前的光輝形象。帕瓦羅蒂，世界著名男高音，最初只在一家餐廳里演唱，但他不言放棄，日日苦練，終于成就一番事業(yè)。如果說理想為你指明了道路，那么拼搏就是你穿越道路的'工具。
科學是嚴謹的，在有些人看來是神秘的，其實它更是艱辛的。數學家陳景潤為證明“哥德巴赫猜想”奮戰(zhàn)十數載，不知灑下了多少汗水，犧牲了多少休息時間，幾度受挫，又幾度振作，終獲成功。居里夫人憑借常人難以匹敵的堅韌毅志，經過數年努力，終于從幾噸鈾廢料中提取了幾厘克的鐳元素。看來是否具有拼搏精神，是成功者與平庸的人的根本區(qū)別。
中考滿分作文議論文6
每個人的一生中都有許多的第一次，有第一次坐飛機，第一次變魔術，第一次……但是我的第一次里令我最難忘的就是我第一次騎自行車。
記得那時，我非常羨慕那些在大街上騎著自行車來回穿梭的叔叔阿姨們，我夢想我也能有一輛屬于我自己的自行車，而且還有著高超的架車技術。
在我上一年級時，媽媽買了一輛新的自行車，我更是愛不釋手，每天下午放學回家做完作業(yè)后的第一件事就是在媽媽的幫助下學自行車。
最初，由媽媽扶在車后，我騎在車梁上，兩只腳使勁蹬著踏子，兩手緊握車把，時慢時快，掌握不了平衡，總怕摔倒，緊張的滿頭大汗。
慢慢的，我不那么緊張了，也有點技巧了，能夠拐好方向了，但還是不敢讓媽媽撒手。
在媽媽的鼓勵下，我敢座在車座上了，并慢慢試著連踏，哈，原來騎自行車并不多難！我回過頭來剛想把自己的感受告訴媽媽，沒想到媽媽早不在車后了，她站在不遠處看著我笑呢！這一看不要緊，我慌神了，媽媽不扶我怎么能行？完了，手一松，腿一軟稀里糊涂就“人仰車摔”。
衣服扯破了，手和腿也劃爛了，手上的血在慢慢的向外滲，我的眼淚在滴滴嗒嗒的向下流，心里滿是對媽媽的怨恨，怎么能這樣不負責任呢？撒手了也應該讓我知道啊！這時媽媽以最快的速度跑到我面前。
捧看我流血的手一邊拉看我向醫(yī)院起走，一邊跟我解釋說：“冰冰，媽媽不是故意的，你小時侯學走路時媽媽也是這樣的，偷偷的撒手，給你獨立學走的機會，盡管你摔倒過好多回，但你卻比同齡的'小孩子提前學會了走路。
我要永遠扶著你走，你永遠不敢放開腳步走，騎車也是這樣的，我要一直扶著你騎，你就永遠不敢讓我放手，剛才你其實騎的很好的，只是你忽然看到沒有了依靠，所以慌神了，孩子，從那兒摔倒還從那兒爬起來，等傷好了，咱們接著學，好嗎？”聽完媽媽語重心長的解釋，我擦干眼淚重重的點了點頭。
再以后的日子里，我一有空就一人去試著騎，沒幾天我就能騎上在院子里兜圈子了。
現(xiàn)在我已能騎車帶人上學了，我車技高了吧！
我學會了騎車，同時也懂得了很多道理：天下無難事，只要肯攀登，功夫不負有心人。
自信心是成功最好的朋友。
媽媽教我學會了走路，學會了騎車，也學會了做人。
中考滿分作文議論文7
想一想當今世界上有什么力量的作用是最大，那自然是我們人類進步的力量。
技術的進步可以把人古人用算盤算幾千年的問題，在半秒之內解決計算；軍事的進步可以在幾年內就改變戰(zhàn)爭的模式，變成終極威懾的手段；文化的進步，可以把茹毛飲血的古人類改造成文明、發(fā)達的現(xiàn)代人。
在最近的幾百年間，人類的科技發(fā)生了跳躍式的進步，我們有了汽車、火車、飛機和火箭。而反觀這幾百年之前的幾千年，交通工具只是從腳變成了木頭車輪，之后便毫無變化，雖然你可以說車輪和馬車的制造工藝進步了，但那一點進步放到時間軸上來看是微不足道的。
盡管如此，我們人類仍舊在進步，但它是文化上的進步，我們在文化上的進步是很快的`，幾百年就能將野蠻的原始部落改變成禮儀之邦。
這些進步在現(xiàn)實生活中，我也是深有體會。我出生于20xx年，在之后的幾年中，我們的付款方式大部分還是現(xiàn)金，當然是買小商品。還記得那時候我經常把一些買東西剩的硬幣塞進一只儲錢罐的肚子里，時不時又倒出來一角錢一角錢地數。這些錢當時也花了不少，到現(xiàn)在那個儲錢罐仍在那里，可是里面的錢卻沒有增多，這是為什么呢？
這就是因為我們新的掃碼支付。現(xiàn)代人大部分人都帶著智能手機，買菜也不用帶錢了，一掃碼就成。所以現(xiàn)在紙質的錢越來越不常用，而那面額更小的“鋼镚兒”則是消失殆盡，都快成古董了。只有我這種沒智能手機的“老土”和不會用智能手機的老年人才會用現(xiàn)錢。再看1000多年前買東西都用一串一串的銅錢和銀子買貴的東西，有時會拉上幾大車錢，十分笨重。進步的力量，難道不大嗎？
關于天文、宇宙，這樣的進步更多了。數千年前，人們還認為“天圓地方”，再過一會兒，人們又為了到底是太陽繞著地球還是地球繞著太陽而喋喋不休，古人很難想象那充滿浪漫神話的月球竟然在20世紀中后期被登月車和人類陸續(xù)登上，并且上面是一片荒涼寂靜，連一個微生物也沒有，更別提什么嫦娥了。
而在軍事方面，古人很難想象出一種可以噴出火焰，發(fā)出“噠噠噠”聲響的殺人武器，更難想象出一種可以把幾十上百平方公里土地炸得到處焦黑，無人生還的超級炸彈了。
未來的人類會發(fā)展成什么樣？我們全然不知，也許會成為一個宇宙中食物鏈頂端的擁有至高神性的高等文明，或許也會因為人類之間爆發(fā)的核戰(zhàn)而退回農耕社會。但我們人類努力的方向都是一樣的，那就是將我們的力量匯聚成同一種進步的力量，創(chuàng)造屬于我們的美好未來。
中考滿分作文議論文8
說起考場作文，老師總是告誡考生們：記敘文一定要適當的議論。因為在記敘中恰當地穿插一兩句議論抒情，有時就能使一篇貌似平常的文字變得精辟，璨然生色，就像畫在壁上的龍，一經點上眼睛，就立刻電閃雷鳴，騰云而去。而點晴之筆的藝術可謂多姿多態(tài)，精彩紛呈。下面一起來學習中考滿分作文的議論出彩報告：
1.開宗明義，篇首出彩。
文章一開篇就進行議論，緊扣題目，全文定下基調，使讀者一下子抓住文脈。如山東青島一滿分作文《做人從學會承受壓力開始》開頭寫道： 現(xiàn)實往往與理想矛盾，有矛盾就有壓力。也許你心中有一盞理想的明燈，可它似乎可望不可及;也許你想做好事，可卻把事情搞得一團糟;也許你憎恨卑俗，可又耽于世俗中的一切瑣事;也許你播了種，可由于不善耕耘，費盡心機后卻結不出果實;也許你的內心超出自我，可在現(xiàn)實中卻逐一否定……壓力不斷地襲來，我們要想做一個充實、瀟灑、樂觀的人，就要從學會承受壓力開始。
許多人因將逆境與挫折視為人生中的恥辱而羞于提及，自設路障;殊不知，當我們把觀察視角稍作調整后，就會發(fā)現(xiàn)它們恰恰是我們應加以珍惜的寶貴財富，這就是“學會承受壓力”。行文氣勢充沛，熱情洋溢，開篇連用四個“也許”盡情鋪展，將議論的中心作橫向拓展，寓深刻的哲理于靚麗的語言之中，讓人余香滿口，值得回味。
2.卒章顯志，篇尾出彩。
在充分記敘和描寫的`基礎上，水到渠成，一語破的，既能讓讀者充分地、準確地把握中心思想，同時在結構上收束全文。如河北一滿分作文《與心靈對話》在結尾寫道：
在與心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那么通情達理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒;是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我的生活更加和諧美麗。
有很多考生將這次“反省”作文寫成了反省書、檢查稿，可是本文的小作者卻將抽象的反省形象化，寫得有滋有味。之所以會這樣，是因為小作者將反省經過虛擬成為一場自己與心靈的對話，并且從親人、朋友、他人三個角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點和不足，最后結尾總結出反省對自己成長的重要意義，水到渠成，條理清晰。
3.蘊涵深沉，含蓄出彩。
字面上看，似乎不在議論，但實際上卻含蓄地表達了作者的觀點，能給讀者留下更多回味的余地。如重慶一滿分作文《天使的翅膀》中寫道： 回家后，媽媽關切地問我：“下這么大的雨，是怎么回來的?”我趴在媽媽耳邊，悄悄地對她說：“是天使用愛的翅膀將我送回來的。”
一次遭雨、一次受助如何與“翅膀”話題聯(lián)系得上?這全得益于文章中“我”的一句話來畫龍點睛：“是天使用愛的翅膀將我送回來的。”原來，有了天使的翅膀，愛心就可以到處飛翔!
4.貌似重復，強調出彩。
反復強調，進行議論，往往能夠表明作者的態(tài)度。如湖北仙桃一滿分作文《人間何處無風景》在“風”中寫道：
今年的風，骨子里透著一種樸素，卻不乏時尚;流動中顯著一處自然，卻不缺新潮;人群中露著自在，可不差個性。或許染黃了的頭發(fā)很洋氣，可是與黑亮的頭發(fā)比起來，就是少了一份秀氣。或許超短裙看著好看，可是與普通裙子比起來，便多了一份輕佻。或許名牌的手表新潮，可是否它比普通的更能讓人抓緊時間呢?流行貨是精品，可是你不顧是否合身掛遍全身就成了收破爛的。
在反復中強調，在排比中議論：“風”是樸素，是自然，是個性。長短句相間，富有節(jié)奏感。緊扣文題，感悟深刻。
5.前后呼應，首尾一貫。
首尾都進行議論。既突出中心，又使結構嚴謹，首尾圓合，題貫始終。如浙江嘉興一滿分作文《我因祖國而自豪》： (首)我在你的視線里，你在我的航程里。 ——《雙桅船》
記起出門時慈母的一聲叮嚀，不忘故鄉(xiāng)人愛憐的眼睛，依戀祖國對我的養(yǎng)育。哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼，哪怕恒河的濤聲充塞了我的耳朵，哪怕牛津的花香已漸滲我的心腑，哪怕紐約的摩天大樓讓我亦步亦趨，哪怕悉尼歌劇院的燈光在我的心里閃爍……然而我愛，愛故鄉(xiāng)的瑪瑙河,愛祖國泰山的雄奇,愛秦王兵馬俑不逝的強悍,愛蜿蜒幾千年幾萬里的古長城……它們是我生命里的風景，我為我的祖國，由衷自豪!
(尾)我聽到了，歷經滄桑的敦煌在述說著歷史，那些曾經鐫刻下生命痕跡的古跡在訴說著輝煌!親愛的祖國，您讓我自豪;我，更為您驕傲!
文章虛構了一位母親的故事，反映了其母子對祖國的眷戀，內容充實，血肉豐滿，而在抒發(fā)“自豪”這一主題時，也是緊扣材料，步步為營，有條不紊。文章的開頭，引用詩歌開篇，運用排比反襯，為抒發(fā)對祖國的感情蓄足了勢;結尾，用呼告的手法再點凸顯自己對祖國的情感，可謂鳳頭展彩，豹尾點睛，前后呼應，首尾圓合。
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