小學生作文400字（通用29篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 1
今天過得很不開心。
早上醒來，發現已經是十一點了，天啊！我這是睡得有多死，調了鬧鐘還不醒。看著鏡子中的我，頭發亂糟糟的，臉上還有個印，應該是睡到書上落下來的睡佷。我床上放著很多書，都是放在枕頭旁邊的，你問我為什么在床頭放書？我就告訴你“因為晚上有時會睡不著，看看書解解悶。看書了我大概都會睡著，而且都睡得很死。”
下樓時，媽媽看見我臉上的印痕，問我昨天晚上干嘛了？把臉弄成那樣？我隨便答了幾句。媽媽也沒在追問下去。
下午，媽媽和我一起去叫學費，看到街上有很多漂亮的衣服，我很想買，可媽媽卻說，買什么買，快要開學了，你穿校服就好了。不必要浪費那些錢在你身說。我聽了媽媽的`話不高興了，我便離開媽媽，走回家了。
看看家里的她體恤，少得可憐，只有兩件，再看看褲子，也是兩件，本來還想在開學那天穿得美美的，看來要泡湯了。
手機發來一條短信，原來是扣月租了，手機里沒錢了，我就跟媽媽說“媽媽交話費。”我原以為媽媽會給我錢去交話費，沒想到，她卻說“交什么話費啊！你那個卡我看不用了，把我的給你，我再去買一個卡，反正我也不想要我的卡了。”我聽了非常生氣，但卻沒說什么，只能靜靜地看小說。今天晚飯由我來煮，你不煮，我真的生氣了，不給我買衣服，不給我充話費就算了，還吩咐我做這做那的。我一氣之下，就不做飯了。玩手機，不說話。
今天真的很不開心！
小學生作文 2
天使，在人們的印象中總是很美麗、很純潔的，但是在人們的印象中它也是要不可及的，因為，只有天堂才能擁有天使。每一個人都希望有一個天使在你身邊，陪伴你保護你，但是每個人都認為，這只是一個美好的愿望而已，永遠無法實現。可是，天使真的只能生活在天堂嗎？也許，天使原來是生活在天堂的，但是天使是善良，它不會看這那些與他一樣善良的人們的'愿望落空，于是它便來到了人間，默默地陪伴在那些善良的人身邊……
你身邊有天使嗎？有一定有，只是沒有發覺而已。
每一個媽媽都是一個天使，她們降臨人間，為了你，收起了那雙美麗的、純潔的翅膀，媽媽變得比普通人還普通了，可是媽媽為了你，她不在乎的。雖然，媽媽失去了她一直引以為傲的翅膀，但是她仍然是一個天使，只是那雙翅膀被隱藏了。媽媽會在你身邊，般無微不至地照顧你。媽媽也很容易受傷，因為天使那顆善良的心總是那么容易受挫。所以我們不能讓我們的天使媽媽受傷，永遠，永遠……媽媽是天使，可是在媽媽眼里，我們更是天使，是上帝賜予她永遠的天使，所以媽媽永遠是偉大的，偉大的天使。
媽媽她是天使，同學呢？老師呢？朋友呢？……他們都是我們生命中的天使，他降臨在你身邊，那么，這就是你的幸福……
小學生作文 3
我以前一直以為包餃子是一件簡單的事兒，但當我親手嘗試過之后，就不這么認為了。
這天一大早，媽媽就買了許多餃子皮，豬肉，韭菜和作料，笑瞇瞇地說：“今天我們吃餃子。”餃子是我最喜歡吃的點心了，我站在媽媽身后目不轉睛的看著她準備餃子餡，只見媽媽把一大塊豬肉切碎，接著把韭菜洗凈，做成菜餡，又把它和肉餡混合在一起，就成了餃子餡。要開始包餃子了。我趕緊拿了一張餃子皮，興致勃勃地說：“媽媽，你讓我來試試怎樣包餃子吧！”我用筷子夾起一些餃子餡，放在餃子皮的中心，可剛要包的時候，因為用力過猛，餃子皮破了一個洞，肉汁都流到了我手上，我又用一張餃子皮把洞堵住，誰知，肉汁又從頂端冒了出來，我把一團糟的餃子扔在了一旁，嘴里嘀咕著：“這餃子怎么在和我作對呢，我不做了。”媽媽摸了摸我的`頭，笑了笑說：“我來給你做個示范吧。”說完，媽媽拿起了一張教子皮，接著夾起一些陷兒，輕輕地放在餃子皮上，蘸了點水，小心翼翼地把餃子皮的兩端黏在了一起，然后把皮一下一下往左折，一個精美的餃子就做好了，于是，我照著媽媽的樣子，做了好多次，終于成功了，包的餃子也越來越漂亮。
以后，每當要吃餃子，我就會想起一個道理，失敗乃成功之母。
小學生作文 4
歲月無痕，半夢方醒，昨日猶似今日。
——題記
“鈴鈴鈴……”考試終了鈴聲響起。落筆，交卷，完工，循環，初三來了。
爸媽的嘮叨日漸多了，老師的警鐘時不時地響幾下，不能懈怠，不能放松，堅持下去！句句警言，莫不過如此。
學校里，老師刻刻督促，如何勤奮如何苦讀自是不必說。周末呢，父母并非獨裁的“暴君”，而是開明的人。所以，周末的時光便于我自行打發。
風和日麗的午后，約上幾個朋友到街上喝喝奶茶，看著各色車子來來往往。
小雨淅淅瀝瀝的時光，靜坐窗前聽那落雨聲。雨后，一個電話喚他做苦役替我拾花制標本。
諸如此類，閑暇時光最為醉人！
抱怨壓力大的'自有那么一派，而素日就無所事事、懶懶散散的也有那樣一堆。有時，傾聽他們的意見，我也只是泛著淺笑，不發表看法。安逸地度過了兩年。初三自是該奮斗一回。放下往日的閑適，全面“備戰”，為自己努力，嘗試一次。媽媽說：她不需要我如何出色，凡事看自己努力，只要盡力而為，自己問心無愧便好。就算會失敗，但當自己垂垂矣回憶這段也會心安，為現在的自己感受到那一片祥和、溫暖。
人在初三，并不是“身不由己”，它只是你人生中的一個磨煉而已。以尋常心對待，努力、勇攀高峰，你便可以戰勝它了。
韶華如水匆匆，不虛度，永不言悔。
小學生作文 5
那個男人約摸30出頭吧，不知是什么原因，雙目已經失明，衣衫破舊，就那樣盤腿坐在呼嘯的北風中。滄桑，憔悴，在他臉上留下了深深的印記。他手中的琴弦在不停地來回移動著，與音弦磨擦，碰撞著發出悅耳的聲響。那二胡仿佛早已不是一件樂器，而是他生命的一部分！他身前的'碗盤里 零落地散著一些錢幣，不知是哪位好心人留下的。
悠揚的樂曲聲將我拉回了演播廳，臺上的樂師們依舊在賣力地演奏著，天籟般的聲響依然震撼著每一個人的心靈，但我卻無暇再去欣賞。有人說，命運對所有人都是公平的，而我卻不再堅信。門外的賣藝者與廳內的演奏家同樣都是音樂家，同樣都有過艱辛的努力，同樣都能夠演奏出動人的樂曲（至少我有這樣的感覺），他們到底又有何不同呢？也許只是一個是穿著舊衣在街頭賣藝，而另一個是穿著西裝在廳內演出，命運卻將榮耀賜予了“演奏者”，將恥辱留給了“賣藝者”，這公平嗎？
瞬間，演播廳傳來了雷鳴般的掌聲，不知門外那位賣藝者是否也會有此殊榮？他們都是音樂家，無論是演奏者或是賣藝者，若命運不能給予他們應有的尊重，那就讓我們給他們一份尊重吧！
小學生作文 6
到了老家，小妹拉著我，說要去小店里買“狼狗”。所謂狼狗，就是一種擦了以后冒煙然后炸響的小鞭炮。我本來就對各種煙味敏感（包括香煙味、汽車尾氣、爆竹煙味等等），再加上玩那個也不安全，我就勸她不要玩了。可她執意要買，我也沒辦法。
她買來以后不敢擦，讓我幫她擦。我才不幫她呢，叫叔來擦，然后自己躲到一邊喂小鳥。鳥吃飽了，聽它滴溜溜地叫，想起了昨晚電視上轉個不停的小彩旗，感覺有些奇怪。然后又想起昨晚看的魔術，感覺真是厲害，老長一條面包在魔術師一雙空空的手中誕生出來，一掰掰得斷，一咬還香噴噴的！
過會用手機上網，看到網上有什么昨晚的'魔術大揭秘，我懶得點。每次春晚有點小魔術，都非得有些人過不去似的，一遍又一遍地看然后跟發現新大陸似的，在網上發帖“我看出春晚魔術破綻了”、“春晚魔術大揭秘”等等話題，一遍遍刷新等大家點贊。這種人真是無聊，如果真有這種神人，看啥魔術都能看出竅門，他怎么不學魔術上春晚啊？人家看的高高興興的節目，一知道訣竅，還有什么高興勁兒呢？
所以，還是給自己留一點好奇心吧。
小學生作文 7
四季的雨，各有各的風格，我愛這四季的雨。
春天，第一場雨呼喚著萬物。雨點小小的，但是密密麻麻的。像一串明亮的簾子。小雨點落在小水洼里，“叮”的一聲濺起一個小王冠，千萬滴小雨點“沙沙沙”地落下來，滋潤著萬物，所有的花草樹木，都使出渾身解數來吸收這些如同媽媽乳汁一樣香甜的甘霖。啊！春天的雨讓萬物蘇醒。
夏天，第一場雨帶來了炎熱。雨點十分飽滿，打在人身上有點疼。這些雨讓萬物都活動起來了，所有的花花草草都像喝了生長素一樣長得壯壯的。千萬滴雨點“乒乒乓乓”，跳著歡快的舞，來到了地面上，雷和電為它們奏樂。啊！夏天的雨讓萬物茁壯成長，讓世界充滿了活力。
秋天，第一場雨帶來了涼爽。雨點們紛紛落下，它們帶來畫師，讓萬物穿上新衣，讓萬物迎接秋天的大豐收。農民伯伯喜笑顏開，唱著歌豐收著飽滿的果實。啊！秋天的雨給農民伯伯帶來了豐收。
冬天，第一場雨讓萬物沉睡，雨讓萬物等待著下一次的蘇醒。同時，也帶來了白花花的雪娃娃，給萬物蓋上了厚厚的`棉被。啊！冬天的雨讓大地，讓全世界成為了一個白色的童話世界。
這就是四季的雨，每一年，都會變幻著，下起一年四季各不相同的雨，我愛四季的雨。
小學生作文 8
今天，我們去科技館參觀了以“話說低碳”為主題的科普展。
“話說低碳”以生態、節能、節碳為主題，整個展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。
通過參觀這次展覽，讓我了解了什么是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時也讓我明白了高碳給我們帶來的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。
我們作為一名小學生，作為祖國的未來，為了我們健康的成長，更要愛護我們的地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點一滴做起，從小事做起，從我做起……我們要少開私家車、多騎自行車，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹等破壞生態環境的人。用我們自己的微薄之力，來保護著漂亮而給我們生存的地球媽媽吧！我們每個人都要跟低碳交朋友，遠離高碳，低碳生活。
小朋友們，讓我們一起，從小養成低碳生活意識，培養正確的低碳生活方式，共同來凈化我們的'家園，保護我們的環境，愛護我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現在做起！
小學生作文 9
“小記者”令我很向往。去年報的小記者是我軟磨硬泡說服爸媽才讓我去報，不過他們認為我無一技之長，是不可能被錄取的，但我卻報上了名。然后接下來就是漫長的'等待。
那天去報名時，工作人員就說：“報上名的從1月1日開始能收到一份蕭山日報，叫我們注意報紙上小記者的內容，而且在1月14日能拿到小記者的證件。”從那天起，我就一直等。到了1月1日毫無動靜。幾天后郵遞員送來一份報紙，但報上卻沒有令我值得興奮的消息。到了1月14日，我拿到了小記者的證件和小記者衣服，我特別高興。
自從報名后，媽媽一直都在訓練我。說什么小記者絕不能偷懶，應該養成好習慣，做到隨時都能出發的可能，你看電視里的記者在下雪天不怕凍連夜報道新聞，記者們得不怕吃苦。聽了這些話，我吐出舌頭，做了個鬼臉。心里卻下定決心，我不能打退堂鼓。一天看到報紙上讓我眼前一亮。“小記者開課了”但仔細一看，不是我們瓜瀝這片的，心里很失望。“哎”我的小記者何時能上崗工作呀！
小學生作文 10
冬，是位冷酷無情的男子，他用冰雪驅散了陽光，用逼人的寒氣趕跑了小動物，用寒冷的氣息凍結了山河；冬，走過了許多崇山峻嶺，在每一座險峻的高峰山嶺都灑上了一層厚厚的雪霜，在綠色上灑滿了白；冬，游過了許多滔滔不絕的河流，把每一條澎湃的大河都鋪上了一層結結實實的冰層，在綠色上鋪滿了白；冬，邁過了許多生機勃勃的森林，給每一片郁郁蔥蔥的森林都堆了一層軟綿綿的雪花，在綠色上堆滿了白。
冬，有時也是一位大自然的朋友，他用微笑的雪花給孩子們帶來了歡樂，用迷人的姿態給大自然增添了新的景象；冬，帶著一片片、一朵朵微笑的雪花，播種在孩子們的`面前，他的雪花像孩子們的心一樣純潔；冬，帶著一幅幅、一面面迷人的姿態，展現在大自然的面前，他的姿態像一幅畫一樣美麗；
冬，在這個世界上不停地跑動，現在他已經上氣不接下氣了，他停了，停在了春天的面前，春天用一束陽光融化了他，融化了這個世界。
冬，他既是個無情的男子，又是個大自然的朋友。冬，在我眼里是光明的，我想用世界上最美的鮮花來點綴他。
小學生作文 11
秋天來了，樹葉變黃了。吃完午飯，小明和爸爸來到公園里散步。爸爸看著身邊的兒子好像長高了不少。爸爸心想，這孩子一年時間能長高多少呢？于是，他對小明說：“兒子，我們來量量身高。”
“好的，爸爸。”小明走到了一棵樹前，站得直直的。爸爸走上前，蹲下身子，在旁邊撿了一根小枝椏，在小明頭頂的位置往樹干上來回劃著，樹干上立馬出現了一根橫線，爸爸指著它對小明說：“這是你今年身高的.標記。”然后，他們回家了。
冬爺爺來了，樹葉掉光了，雪花漫天飛舞，仿佛一片銀白色的世界。不知是誰堆的雪人，正在看著小樹上的標記。
又過了一些日子，春姑娘來了，樹葉變綠了。小明和爸爸又來到公園，想再次量量小明的身高。當小明找到原來的那棵樹，再次背靠著樹干。這時，只聽爸爸驚呼：“咦，怎么回事啊？”小明抬頭一看，樹上的標記比自己的頭頂還高出一截。“啊，爸爸，我怎么變矮了？”小明百思不得其解。“哈哈哈哈，我真是太笨了，孩子，不是你變矮了，而是我忘記了小樹也是有生命的，你在長高的同時它也在生長，而且現在看來，這棵小樹比你還長得快呢，哈哈哈哈！”“哦，原來是這樣啊！”小明恍然大悟，也跟著一起笑了起來。
小學生作文 12
李老師是我一年級的老師，李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。你第一次看，也沒什么特別，可是看久了就會覺得李老師的眼睛會說話！
我的學習成績一直不錯。上課認真聽講，積極發言。在家也認真完成老師布置的作業，及時預習、復習。課余的時間里，我會幫助其他的同學解決學習上的一些困難。在四年的時間里，我以優異的成績，獲得了十七張獎狀，其中有六張三好學生獎狀、英語考級證書、運動會第一名獎狀、演講比賽一等獎等等。當然最為引以為豪的，就要屬濟寧小名士和心酒杯家書征文三等獎了。我樂于助人、活潑可愛、風趣幽默，當然，我的業余愛好還有許多，比如畫畫、讀書、作文、科學、體育。
也許我真的'是個笑話，從六年級開始，我的數學成績就拋物線式的下降，有時候竟考了寒酸的幾分，作業永遠是基本全錯的，成績永遠是少數不及格的，這就是我和數學的孽緣啊。可是，誰注意到，我曾無數次伸長脖子，恓惶地張望，努力尋求著肯定，但是只有一片萎涼。我是不是應該放棄了……
小學生作文 13
今天，宿老師讓同學們做一個試驗：將兩個裝有水的杯子放到了高處，再把兩個空杯放在下面，一個用紙條，一個用布條，將兩頭分別放入杯內，看哪個杯子中的.水很快能流入空杯。我心想：這不就是自然課中學到的毛細現象嗎？
回到家，我按照要求弄好了，便開始做數學作業，原以為它慢到了讓我難以忍受的程度，在一個小時內，我看了四次，每一次都差不多只是一點兒水。一個小時過去了，作業都寫完了，我只好邊看書，邊觀察。爸爸走過來說：“別等啦，一定是布條快，快點寫日記吧！”我倔強地說：“不試試怎么能知道。”
十五分鐘過去了，當我去看時，用布條連接的稍微比用紙連接的多一點。可差距不大，心想：索性再等一小時，差距一定大了。
在這一個小時里，我忍不住的時候東瞧瞧，西看看，捏了又捏，摸了又摸。終于，一個小時又過了，我去看它時，差距已經算是比較明顯了，當我再去摸布條和紙條時，明顯地感覺到布條要比紙條濕得多。
這使我懂得了：布條要比紙條吸水量大，所以那些多出來的水分也就成了它倆的差距。
我喜歡這次試驗，因為它讓我懂得了許多有關毛細現象的知識。
小學生作文 14
今天星期六，我和爸爸一起去公園玩。
進了公園，我們馬上就被撲鼻的香味吸引住了，原來是梅花的香味呀！上次來的時候，梅花還是三三兩兩的開著，隨著氣溫回暖，現在已經大部份全開了，紅的、白的，一簇簇，一叢叢好看極了！微風吹過，花瓣隨風舞動，像一個個可愛的花仙子！我們邊走邊看，慢慢的來到紀念碑下面，只見革命烈士紀念塔高聳入云端。爸爸說：“這座塔是人們用來紀念犧牲的革命烈士的！"爸爸突然問我說：“今天的幸福生活是怎么來的？”我想了想說："是革命烈士用鮮血換來的。"爸爸滿意的點了點頭。
瞻仰完烈士紀念碑，我們又來到小湖邊，站在橋上往下看，一群群魚兒在水中自由的游來游去，一會兒三五成群的聚在一起，好像在和好朋友分享昨夜做的好夢，一會兒又四散開去，似乎是在尋找自己的早餐去了吧！真是一群可愛的.小精靈！一座小橋橫跨在水面上，人們三三兩兩的在橋上悠閑的聊天；有的站在橋上望遠處的美景有的拿著照相機，咔擦、咔擦的照相，大概是想留住這美麗的景色吧！
烈士公園十分美麗，希望五洲四海的朋友來我們京山的烈士公園游覽。
小學生作文 15
窗外細雨蒙蒙，北風呼呼地刮著，我睡在暖和的被窩里，被一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒了。我快速地穿衣、洗漱、吃飯，準備去上作文課。
跟往常一樣，每次上課之前，老師都會給我們講故事。今天老師給我們講的是“三擒孟獲”，這個故事非常有趣。
故事是諸葛亮要平息在南邊叛亂的孟獲，第一次孟獲被諸葛亮抓住了，第二次又被諸葛亮給抓住了，到了第三次，孟獲的`手下有兩個人把孟獲抓住送給了諸葛亮。那兩個人就是董茶那和阿會喃，因為有一次他們被抓到諸葛亮的大帳里，諸葛亮給他們好吃好喝好招待，他們為了報答諸葛亮的恩情，就把孟獲給抓住了。
孟獲被送到諸葛亮的大帳里，還大叫：“你們這些人想干什么！想造反呀！”差點兒把諸葛亮的大帳給炸翻了。當老師講到這兒的時候，教室里哄堂大笑，我也笑得合不攏嘴。諸葛亮問孟獲現在服不服，孟獲大聲叫道：“不服！不服！我不服！”諸葛亮問：“為什么不服？”“因為是我的手下把我給抓住的！”“好，我再把你給放了，你還來跟我打嗎？”諸葛亮問，孟獲說：“還跟你打，如果再把我給抓住了，我就心服口服！”
所有人都沉浸在有意思的故事中，今天的作文課真是別具一格。
小學生作文 16
有兩只小熊，一只叫點點，一只叫可心。他們是好朋友。
有一天，他們吃了橘子，覺得很好吃。佳能建議：“我們種橘子吧，這樣秋天就有無窮無盡的橘子了。”
你可以說：“太好了！”他們一出發，就一起在果園里種了幾棵橘子樹。
秋天來了，橘子成熟了，黃澄澄的橘子像太陽一樣被樹枝覆蓋著。可和點點都很開心。你可以說：“我們去摘橘子吧！”
顛顛說：“好了好了，去摘吧！”他們高興地來到果園。橘子樹太高了。“怎么辦？”佳能說：“橘子這么高，連大人都摘不了多少。”隨意說：“我們回家拿梯子吧！”
他們一起抬著梯子，把它放在果樹上。燦昕爬上梯子，看到了那個又大又圓的.橘子，張開嘴笑了。他摘下橘子，遞給點點。點點把橘子放在嘴里聞了聞說：“好香！這個橘子一定很新鮮，很好吃。”他們太貪心了，口水都流下來了。
點點把橘子放在一個籮筐里，不一會兒，兩筐都滿了。柯鑫和點點各自提著一籃子橘子，高高興興的回家了。他們一邊走，一邊笑著說：“我們今年應該慶祝豐收。”
“好吧！”
“我們必須給鄰居一點，這樣每個人都可以嘗試一下。”
小學生作文 17
高爾基說過：“書，是人類知識的源泉；書，是人類進步的階梯。”而我卻認為：書，是明燈，為我們照亮前方的`道路；書，是營養，讓我們健康成長；書，是，使我在知識中暢游；書，是天空，讓我自由翱翔；書，是，教授我許多知識；書，是智者，為我點明成功的方向。書，出現在我的生命中，是那一年，我的三周歲生日那天，得到了一份生日禮物。
我很好奇，禮盒里裝的是什么？強烈的好奇心促使我迫不及待地想打開看看。預算，我拆開了盒子，里面裝著一套包裝精美的圖畫書《西游記》，那時，在我的腦海中，這是一個新東西，素來喜愛新東西的我，便立馬翻開它，津津有味地看了起來。就這樣，書與我結下了不解之緣。
隨著年齡的增長，我看到書也越來越多，越來越多樣化、力求新穎、品味古典，尋訪名著、探究科學、親近文學。我猶愛歷史讀物，知曉從夏商周到元明清中的一些，《射雕英雄傳》、《天龍八部》、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》……讓我仿佛也成為了一個俠客。
書，是我忠實的，我不會拋棄它，它也不會舍棄我。愛書吧！從你識字以后，書應當是你終身不可分離的伴侶。
小學生作文 18
學習葫蘆絲不光能培養音樂素養，還能對我的身體健康有很大幫助。于是，從這個學期開始，我就開始學習葫蘆絲。
記得第一次去沂蒙路詩雅韻琴行的時候，我看到里面墻壁上有杜老師和全國著名的葫蘆絲專家的合影，還有很多獲全國金牌、全國優秀獎的學員獲獎照片，還發現我們附小的管淑陽獲得葫蘆絲八級的證書，還有馬慧穎的演出照片，我感覺媽媽找的這個琴行真是找對了，培育出了那么多少兒童星，在這里學習肯定錯不了。
于是我就開始學葫蘆絲了。剛開始的時候，我音調掌握的比較好，但是老師說吹奏時氣息太重，遇到一口氣要吹多個音符時，我總是吹不下來，這正是因為我肺活量小的原因。所以，我盡量堅持吹，直到學習“我有一只小羊羔”這支曲子時，我才克服了這個難題。可是每次學習的`難度逐漸增加，比如，今天學習一支新的曲子，有一段我一直吹不下來，后來我一遍一遍的吹，終于吹下來了，可是還不是太熟練。老師讓我回家多多練習，一定要把每次學的新內容吹熟練，這樣以后才能跟上，才能吹出美妙的曲子。
老師說的對，只要功夫深，鐵杵磨成針，我一定要好好練習，爭取今年聯歡晚會上在班上表演吹葫蘆絲，把全班同學震的鴉雀無聲。
小學生作文 19
我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長河中，涌現出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習書法。
我是從七歲開始學習書法的，在一年多的學習過程中，不僅我的字作文有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字作文的一個筆畫不到位，那整個字作文的'結構就會受到影響。
經過一年半的練習，我的字作文越寫越好，和剛開始一比，實在是“判若兩人。”每天放學后我自己到老師家練習寫字作文。經過刻苦的學習，我的毛筆字作文有了飛躍的進步，我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎，暑假考級中順利通過五級的好成績。想想過去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，那來甜上甜，還真應了這句話。
我想，寫好書法是發揚祖國文化傳統，從小培養自己對祖國的文化更加熱愛。
小學生作文 20
一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學校里春天的廣場。
從學校的正門走進去，就踏進了我們美麗的廣場。抬頭一看，學校的辦公樓墻中央掛著一副對聯“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的對聯啊！廣場的右邊是教學樓，旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過于那棵挺拔的木棉樹了。每當春暖花開，木棉花開，就引來了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽牛花藤和星星點點的各色小花。廣場的左邊就是羽毛球場，相鄰的就是兩個籃球場了，球場的周圍種了幾棵郁郁蔥蔥的大樹。每到夏天，大樹不僅成為了鳥兒的樂園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。
大課間到了，廣場上響起了一陣陣悅耳的.聲音，那是同學們要踏步的音樂。一排排整齊的隊伍，踏著有力的步伐，從教學樓里魚貫而出。一個個同學昂首挺胸、精神飽滿，頓時，給這個寬敞而又美麗的廣場增添了許多生機。
我愛我們的學校，更愛那美麗而又充滿生機的廣場。
小學生作文 21
我非常愛看書，簡稱“書呆子”、“小書蟲”。
今天中午，我拿起一本作文選，隨手一翻便翻到了《我的“遺囑”》這篇文章。小作者寫了喝墨水的情結，我在心里想，喝墨水到底是怎么樣的'狀況呀？反正也看多了喝墨水的作文，不如自己也來點刺激？心動不如行動，我找來了兩瓶墨水，一瓶是鋼筆墨水，一瓶是毛筆字墨水。
我拿著它們放到了桌子上，坐了下來，剛要擰開墨水瓶蓋，卻又？唆了起來。“這到底可不可以喝呀？不要喝算了！”在我體內的“天使我”對我著急的說。“喝一口吧，又不會出人命呢，喝吧，快呀！機會難得呢！”可一身紅色，長著一對黑色尖翅膀，留著一條長長的尾巴，并帶有紅色愛心圖案的“惡魔我”帶著詭異的笑容對我說。
我左想右想，最后，我還是被“惡魔我”給征服了。我用手指沾了沾墨水，用舌頭舔了舔，咦！沒味道哩！過了一會兒，我覺得舌頭發酸了，喉嚨發疼了！我想，不會吧，難道我真的要上西天了，我還小呀……
這時，媽媽有事喊了我一聲，我這才回過神來。說也奇怪哩，喉嚨不疼了，舌頭也不酸了。
我停了一會兒，大聲喊道：“……搞什么嘛！浪費我的時間，到頭來原來是心里作用！”
小學生作文 22
天上被染成了一片血紅色，像給天上穿上了一件血色的衣裳。慢慢地，月亮悄悄地爬上了樹梢，天上換掉了一件好看的禮服，禮服上鑲著一顆顆閃閃發亮的晶石，夜空看起來十分漂亮。
螢火蟲提著它的`小燈籠剛外出，就看到了蝙蝠老先生，它問蝙蝠老先生“你在干什么呀？”蝙蝠老先生說：“我還在值勤，由于大白天是啄木鳥阿姨值勤，夜里就輪到我了！”螢火蟲贊揚道：“你真勤快呀！”
螢火蟲活蹦亂跳地趕到了棉絮田里，它看到花蜘蛛睜著雙眼盯住一只匆匆忙忙趕到的飛蛾。飛蛾剛到就把飛蛾給把握住了，螢火蟲夸贊道：“你真棒呀！花蜘蛛還能為民除害。”
螢火蟲哼著小曲趕到了玉米地就聽見了一陣“吱吱”聲，螢火蟲靠近一看，原來是二只可恨的田鼠在吃玉米呀！就在這個時候，貓頭鷹親姐姐宛如一道閃電般地沖下來，一下就把田鼠把握住了。
螢火蟲又到馬路邊，聽見了青蛙和小蛇的爭吵聲，原先他們在爭著過馬路。螢火蟲說：“大家能夠并列走呀！”青蛙和小蛇愿意了螢火蟲的提議，就是這樣，螢火蟲解決了分歧。
螢火蟲抬頭望望天，天上早已徹底黑了出來，像灰黑色幕布一樣。想著：“早已這么晚了，母親毫無疑問急了，我得趕快回家。”
小學生作文 23
星期一下午，我們排著整齊的隊伍，懷著喜悅的心情，來到操場觀看有趣的航模表演。
等我們的隊伍安靜下來，飛機表演便開始了。首先看到的是兩架戰斗機，它們飛了一段路程后，便騰空飛起來了，它們一下子像箭一樣直上云霄，一下子又向鳥兒一樣直朝著地面飛下來，一下子又一個轉彎又向另一個方向飛去了，我看得很投入，生怕一眨眼它們就不見了。接著便是一架風箏式飛機飛向半空，沒有風的時候，它飛得特別穩，就像在空中靜靜地睡著了一樣；有風的時候，它就會在半空打個滾兒，好像在為我們表演雜技呢！
不一會兒，賽車登場了。只聽一聲令下，賽車就像離弦的箭一樣沖向了跑道，突然，由于速度很快，一輛賽車飛離出了跑道，一個急轉，馬上又回到了跑道，膽小的同學還用手捂住了眼睛，大叫一聲“哇”！我呢，早已陶醉在驚險而刺激的表演中了！
不知不覺，有趣的.航模表演便結束了，我們大家都戀戀不舍地回到了班級。我想：科學家們實在太厲害了，我一定要像他們學習，好好學習，將來也能動手制作這樣的飛機和賽車。
啊！多么有趣的航模表演！
小學生作文 24
我的弟弟名叫小王。他圓圓的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，小小的`鼻子和寬寬的嘴，看起來虎頭虎腦的。
他平時玩的時候總是很鬧很大大咧咧，但是，他要認真起來，就是有一百個手榴彈在他身旁炸開花，他也不會在意！
記得有一次他來我家玩，院子里的小伙伴叫我們下去玩吊杠。我們倆問過媽媽之后，就穿上鞋子準備下去。誰知，他鞋帶都沒有系緊，就急急忙忙沖了下去。我下去沒多久，
就聽見一陣雷鳴般的嚎啕大哭。我聽著哭聲，火速趕到“事故現場”。只見弟弟橫趟在地上。我把他扶到了路邊的椅子上休息。過了一會，只聽見姥姥在樓上喊：“拉比，叫弟弟上來寫作業，你也上來看看書休息會兒。”弟弟聽了說：“我不上去，我不，我不，我就是不。”最后還是我死拉硬拽地，才把弟弟給拉上去了。
回到家，我拿出笑話書開始看，弟弟開始做作業。我不斷地發出陣陣笑聲，可弟弟從沒轉過來看我一眼，還真讓我佩服呢。
我的弟弟該玩的時候就玩，該學的時候就學，你覺得他很有趣嗎？
小學生作文 25
六年級，多么令人心情復雜的年級啊！
在五年級時，總有六年級的大哥哥大姐姐跟我搶籃筐，每當我帶著個籃球跑下來，好像每時每刻都有支隊伍在那打球。一旦進入了他們的“領地”，他們中便有個人過來奪走我的球，扔出操場。現在，我也想去給那些小孩看一看“大哥哥”的風采，但現在的下課只有一件事：抄筆記。整個班級就只有“沙沙”聲，幾乎沒什么雜音。樓下，那些五年級的小弟稱了霸，現實和想象的.差距有點太大啊。
六年級班級同學關系好像疏遠了，所有人都在寫，作業量很大，沒有人還有那閑工夫嘰嘰喳喳的，沒有人在嬉戲打鬧。這個“世界”已成為單獨的世界，閨蜜這一說法已經從“存在”退化為“虛無”，以前的熱聊也成為沒有對話的冷面。“女生無八卦，男生無游戲”已是六年級的風格。
補習班也變少了，與主課沒有關聯的學習班全部暫停，課外英語單詞的難度已從七年級變到了八年級，作業不再只有一張卷子，而變成了一大疊卷子，單詞如黃河之水一般滾滾而來。奧數的作業，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，輕松的就只有作文……
六年級的我，與五年級的那個我實在是判若兩人，我向過去的自己徹底說再見了。
小學生作文 26
今天，靜遠輔導站組織我們去參觀智博會，大家都高興極了。大家分成三隊，帶著歡笑坐上了老師的車。
我們在路上像一群嘰嘰喳喳的小鳥兒一樣，在車子上說話，在充滿笑聲的車子上，大家高興的不得了。
到了目的地，大家都紛紛踏下車，像是在趕飛機一樣，然后老師讓大家排好隊伍排好之后，我們就走去展廳里面。一看到這里，我驚訝到了極點，我根本沒有見過這樣的房子，太漂亮了。
走到門口，我們興奮的走進展廳，展廳里的機器人，各種各樣讓我眼花繚亂。有的機器人會跳舞，有的會踢足球，有的會唱歌，還有會學習的機器人，而我最喜歡的是足球機器人，踢足球幾乎是男生的`運動，在我看來自己喜歡就可以踢。
老師把我們帶到組裝區。那里就有足球機器人，它讓我和一些同學感到了樂趣，我和同學們在排隊，終于輪到我了，我準備讓其他同學大吃一驚，讓他們知道女生也可以踢球，最終我們以1：3的分數，贏了。
參觀了這一次的智博會，我想讓科技發展的更好，這樣就可以幫助老人了，也可以幫助我們學習發展的更好，我想一定會成功的。
小學生作文 27
這個夜，靜得可怕。一輛電瓶車正悄聲無息地行駛在幽暗的小路上。四周，死一般得寧靜。
電瓶車與路面的摩擦聲“嗡嗡”作響。回答它們的只有擦身而過的風。婆娑的樹影搖擺著若隱若現的身軀，月光溫柔地瀉在湖面上，碧綠的湖泊在月光中泛起層層美麗的粼波。昏暗的燈光吐出一團團白霧將人籠罩其中，使人昏昏欲睡。云霧已悄然遮住了月亮。又是一片漆黑。只有電瓶車的頭燈還在苦苦地支撐著。
夜幕沉沉，黑漆漆的房屋里，人們睡得正酣。涼風侵入了肌骨，我開始不停地發抖，抱緊了開車的她。時間越來越長，車似乎怎么騎不到家。我的.腦海中老是浮現岀一些令人毛骨悚然的形象來：七丈黑魔、裊裊精靈、毛茸茸的巨爪和藍幽幽的獨眼。四周的一切仿佛都在看著我。一股恐俱的陰氣蔓延到我的全身。
夜鶯的低吟打破了這沉靜，慢慢地驅散了我的恐懼，偶爾有幾輛車開過，我都把它們當成救世主。我拿掉了棉花，棉花上的血跡，令我腦海中一片空白。阿欠！感冒的滋味可不好受。
車，慢慢地駛向了終點站。我伸了伸懶腰，準備立刻去床上呼呼大睡。這一段心理的恐怖歷程總算告一段落了。
小學生作文 28
昨晚，北風吹了一夜。今天早上，當我打開窗簾時，我看到，哇，好大的雪啊！
一大早，我就來學校了，但是教室里堆滿了過去的書的聲音，今天有點躁動。同學們一邊捧著書一邊心不在焉地看書，時不時偷偷瞄向窗外，希望快點下課。
“丁”的鈴聲不出所料地響了起來，老師的話一落，我們就沖出去了。
雪還在下著，像天上掉下來的碎羽毛一樣，操場已經完全被雪覆蓋了，像一條厚厚的毯子。遠處，原本積滿灰塵的屋頂也被積雪覆蓋，變成了童話里的雪屋。校園里的大樹也穿著蓬松柔軟的白大褂，看起來很美！
我正出神地看著，突然脖子一涼。原來是一團雪飛了進來。回過頭來，朱玉香一邊拍著手笑，一邊朝我做鬼臉。“別跑，看動作！”我大叫一聲，抓起一團雪，揉成雪球扔向我。他轉身就跑，一邊跑一邊用雪球還擊。我們在追的時候，其他朋友也加入進來，大家分成兩個陣營，有的負責進攻，有的`負責防守，有的專門捏雪球。大家來來往往，玩得很開心，操場上不時傳來陣陣歡快的笑聲。
“丁”，鈴響了。我們不情愿地回到教室，坐在座位上。我和小伙伴看著我。我看著你笑了。那是我們的約定：下課后，我們再打三百回合！
小學生作文 29
今天，我們一家人在一起吃飯，我突然問起了爺爺：“爺爺，你那時的房子是什么樣子的呀？”爺爺說：“我小時候住的才是稻草房，房子都是用稻草一層一層的鋪蓋在一起的搭成的房子。一到下雨天，全家人都是很痛苦的，因為是用稻草蓋成的房子是非常容易漏水的，為了不讓水漏進房屋里，還沒有什么更好的方法，都是用洗臉盆來接住水的。而且稻草子非常小，一家人生活在里面是很擁擠的。”我聽完爺爺話的便情不自禁地點了點頭，又接著問爸爸：爸爸，你那時侯住的房子又什么樣子的呀？”爸爸意味深長地說：“那是的房子比你爺爺那時的稻草房好些了因為是瓦蓋的，比稻草堅固，比稻草房子防水，但是生活條件依然很差，窗戶是紗布蒙上的；門是用廢鐵廢木頭釘成的`。”而現在的條件就是很好的了，住的都是高樓。
門窗，家用電器和家具都是有模有樣的，樓房也不會進水，樓房里還有鋼筋，是起到防震作用的。現在時代都在飛快的前進，科技的發展給我們帶來很多的便利。
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