[優(yōu)秀]暑假的隨筆
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編精心整理的暑假的隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
![[優(yōu)秀]暑假的隨筆](/pic/00/l/cbe6b1ca02.jpg)
暑假的隨筆 篇1
沒(méi)有上學(xué)的日子注定是無(wú)所事事的，九月一日還沒(méi)等丹桂飄香，左鄰右舍的孩子便接二連三地上了學(xué)，望著漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里好不羨慕，望著澄藍(lán)的天空，心里空蕩蕩的。
忽然有一天，家里毫無(wú)生機(jī)的屋子竟增添了幾分生氣。“媽媽?zhuān)痿~(yú)，你怎么買(mǎi)金魚(yú)回來(lái)啦？”媽媽微笑著摸了摸我的頭，“金魚(yú)好看啊，又可以給家里增添生氣。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)心極了。在此之前，五顏六色的金魚(yú)只在電視上、別人家目睹過(guò)。我睜大眼睛看著金魚(yú)在水中穿梭。時(shí)而像一列整齊的士兵；時(shí)而又像花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在表演，自然飄逸，悠閑自得。時(shí)不時(shí)還有幾點(diǎn)泡泡浮出水面。我在旁邊看得呆了，癡癡地不想離開(kāi)。
有一天，我懇求媽媽?zhuān)骸白屛艺疹櫵鼈儼桑視?huì)照顧好它們的。”
媽媽笑了起來(lái)：“你連自己都照顧不好呢。”我拍著胸脯打包票：“我一定會(huì)照顧好它們，把它們養(yǎng)得肥肥大大的。”媽媽拍拍我的腦袋：“可不能吹牛啊！”
那真是美麗的一天，太陽(yáng)是暖的，風(fēng)是暖的，一切都是暖的。陽(yáng)光照在水面上隨著微波跳躍，閃爍著粼粼的銀光。
于是，我就像個(gè)母親一樣，耐心地給金魚(yú)每天喂三頓食，早飯、中飯、晚飯。悉心照料，一點(diǎn)不敢大意。看著小魚(yú)在水面上露出小嘴一合一閉，爭(zhēng)搶不休，心里咯咯地偷偷笑著。自此，我就不再羨慕那些能有老師獎(jiǎng)勵(lì)的伙伴，每日三次喂食，增添了不少樂(lè)趣。
次日，幾條死魚(yú)漂浮在水面上，好像翻著白眼在看我，尾巴一動(dòng)不動(dòng)。我難過(guò)得哇哇大哭起來(lái)。媽媽循著我的哭聲跑來(lái)，只見(jiàn)碗口大的魚(yú)缸上，一條條死魚(yú)翻著肚皮，慘狀不堪入目。我趕緊拉著母親的衣袖，躲到她身后去。母親看到水上紅的、綠的魚(yú)食，拉過(guò)我問(wèn)：“你每天喂了幾次魚(yú)食？”我把頭埋得深深的，用近乎蚊子的`聲音，說(shuō)：“三……三……三次。”媽媽搖了搖頭：“看吧，小魚(yú)都被你喂死了，下次要注意呢。魚(yú)不可多吃，一天最多吃一次。”雖然語(yǔ)氣并沒(méi)有絲毫的責(zé)怪，我卻一直蹲在地上，用哭腔說(shuō)了起來(lái)：“哇，小魚(yú)不是我害死的呀！”
媽媽平心靜氣地說(shuō)：“做什么事情都要先學(xué)習(xí)，向書(shū)學(xué)習(xí)，向人學(xué)習(xí)。”原來(lái)，養(yǎng)魚(yú)也有這么多的學(xué)問(wèn)。
那次養(yǎng)魚(yú)以后，我認(rèn)真地看了不少養(yǎng)魚(yú)的書(shū)，還特地到養(yǎng)魚(yú)市場(chǎng)去請(qǐng)教了人家賣(mài)魚(yú)的。
后來(lái)我又買(mǎi)了金魚(yú)，一直養(yǎng)到現(xiàn)在，魚(yú)還是那么健康活潑。
這次的養(yǎng)魚(yú)經(jīng)歷，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
暑假的隨筆 篇2
每提及班主任，苦累就是她的代名詞。曾有忠厚老實(shí)的牛都不愿當(dāng)班主任的戲言，也曾有不當(dāng)班主任的巧辟蹊徑，還曾有對(duì)班主任重獎(jiǎng)的高資論調(diào)，可到開(kāi)學(xué)初，班主任工作的安排與接任都顯得那么生澀難咽。是啊，班主任早出晚歸，婆婆媽媽?zhuān)南邓摹⑽迨畟�(gè)孩子的聲聲息息，心牽四五十個(gè)孩子的安安危危，有何幸福可言呢？
宛如盛夏的一股涼風(fēng)，今年暑假，我參加了暑期班主任培訓(xùn)活動(dòng)。在聆聽(tīng)了數(shù)位教育專(zhuān)家對(duì)班主任工作的精辟解讀和領(lǐng)略了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采后，我漸漸地讀懂了班主任工作的真諦，了幾個(gè)當(dāng)班主任的幸福密碼。
密碼一：班主任的幸福感來(lái)自于保持一顆平常之心。呂局長(zhǎng)說(shuō)，用賞花的心情去對(duì)待學(xué)生，讓自己舒服，讓學(xué)生舒服。十個(gè)手指尚有長(zhǎng)短，何況我們的學(xué)生來(lái)自于不同的家庭，承接著不同的家庭教育方式，攜帶著不同的遺傳基因，滲透著不同的修養(yǎng)素質(zhì)，彰顯著不同的'個(gè)人秉性。可以說(shuō)，一個(gè)學(xué)生就是一部人生劇本，難免會(huì)上演不同的劇情畫(huà)面。面對(duì)調(diào)皮學(xué)生的調(diào)皮行為，面對(duì)無(wú)禮家長(zhǎng)的不當(dāng)要求、面對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的突發(fā)事件，這些我們當(dāng)班主任每時(shí)每刻都要面臨的繁瑣碎事，我們要保持一顆平常之心，學(xué)會(huì)“松靜勻樂(lè)”。以點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心感染學(xué)生，用滴滴溫情感化學(xué)生，以繞柔指的手段去教育學(xué)生，讓孩子抓住你的手，而不是用你的手去拉孩子的手。
密碼二：班主任的幸福感來(lái)自于一種智慧。管理是技術(shù)，管理更是藝術(shù)，它需要的不僅僅是勤耕細(xì)作，更需要的是一種智慧。班級(jí)管理更要講究藝術(shù)、智慧。許多時(shí)候，班級(jí)問(wèn)題產(chǎn)生，恰恰是老師教育的良好時(shí)機(jī)，但切忌開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，來(lái)點(diǎn)神秘感，來(lái)個(gè)小忽悠，效果更顯著。義烏四中校長(zhǎng)助理優(yōu)秀班主任金棟老師是這方面的高手，他對(duì)班級(jí)管理可謂智多計(jì)廣。為了激勵(lì)學(xué)生的自信心，他獨(dú)創(chuàng)了《兩個(gè)雞蛋誰(shuí)先碎》、《一起吃“秀逗”》的教育故事；為了鼓勵(lì)學(xué)生的自主管理，他獨(dú)辟蹊徑成立“無(wú)人監(jiān)視班”，在經(jīng)歷“考試風(fēng)波”后，寫(xiě)下“在真想無(wú)人知曉的情況下，一個(gè)人的所作所為最能看出一個(gè)人的品德”的個(gè)人箴言，還用麻袋裝好自制的錦旗進(jìn)入班團(tuán)課來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。這一切都是憑借教師的智慧與教育藝術(shù)。金華教育學(xué)院的申屠江平院長(zhǎng)在《學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)打交道》的專(zhuān)題講座中還提出了班主任與家長(zhǎng)打交道的幸福觀：“孩子在你的班里畢業(yè)后或?qū)W習(xí)后，家長(zhǎng)成為你的朋友，則是最幸福的！”因而，我們要改變聯(lián)系家長(zhǎng)就是向家長(zhǎng)告狀的思維定勢(shì)，改換班主任在家長(zhǎng)眼中的顏色，以一種溝通交流、探討合作的新方式，巧借家長(zhǎng)的智慧協(xié)助自己的班級(jí)管理。每個(gè)人都渴望被賞識(shí)，渴望自己能成為對(duì)他人有用的人。當(dāng)你邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與你的管理，他會(huì)心甘情愿地為之努力，為之操心，從而成為你班級(jí)管理學(xué)生教育的堅(jiān)實(shí)后盾。我們的教育對(duì)象除了我們學(xué)校，還有家庭社會(huì)這兩所教育基地，我們班主任要運(yùn)用自己的智慧，充分利用這兩所不花錢(qián)的教育資源，使之形成教育合力。智慧來(lái)自于學(xué)習(xí)，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向無(wú)聲的書(shū)本學(xué)習(xí)，向有聲的模范榜樣學(xué)習(xí)，善于在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能達(dá)成“教育無(wú)痕”的高境界。
密碼三：班主任的幸福感來(lái)自于保持一股永遠(yuǎn)不變的激情。號(hào)稱(chēng)“激情玫瑰”的竇桂梅老師在《激情與思想》藝術(shù)中曾寫(xiě)到：“歲月雖然讓我們的容顏?zhàn)兝希で闀?huì)讓我們歲月依舊；光有激情而沒(méi)有思想是可怕得，而要把我們的思想呈現(xiàn)給學(xué)生，靠的是教師的激情。”保持長(zhǎng)久的激情有幾個(gè)習(xí)慣：以忘我的激情投入工作，潛心研究學(xué)生，不斷超越自己，最終成為教育專(zhuān)家；做普通老師所不愿做的事；先理解學(xué)生，再爭(zhēng)取讓學(xué)生理解自己；善于學(xué)習(xí)接受新生事物，與學(xué)生總能產(chǎn)生共鳴；善于控制情緒，樂(lè)觀、豁達(dá)，有較高的自我效能，創(chuàng)造力強(qiáng)。既然我們已經(jīng)選擇了教師，就要貯備擔(dān)當(dāng)班主任的勇氣和素質(zhì)，讓自己激情四射，以高尚的人格魅力去感動(dòng)我們的學(xué)生，使之成為取之不盡用之不竭的教育資源，如花朵綻放，清香四溢；如清泉流淌，清新?lián)涿妗Ｗ屛覀兊囊粋�(gè)眼神，一個(gè)暗示，形成人格魅力的磁場(chǎng)，使學(xué)生受到截然不同的教育效果。
最后，借全國(guó)優(yōu)秀班主任桂賢娣的一句話(huà)做結(jié)尾，與大家共勉：
只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生，跟我的孩子在一起，我就是幸福的。
暑假的隨筆 篇3
暑假里，我和爸爸一起去了海南。有天傍晚，我和爸爸在海邊散步，看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了火燒云。
先是一縷霞光緩緩地向云朵移來(lái)，最后把云朵籠罩了起來(lái)，它們就這樣穿上了紅紗衣，變成了火燒云。火燒云真像是被火燒焦了一樣，不一會(huì)兒，就映紅了碧藍(lán)的天空，光好像又照到沙灘上了。
沙灘猶如童話(huà)故事一般，蔚藍(lán)的大海變成金色的了，霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，好象金子鋪滿(mǎn)海面;停靠在岸邊的白色快艇變成紅色的了，散發(fā)出神秘的氣息;小朋友們搭建的沙雕城堡變成古銅色的了，在沙灘上閃閃發(fā)光;一只被主人帶來(lái)的黑色小狗變成紫檀色的了，它和小朋友們?cè)阪覒颉⑼嫠?瞭望臺(tái)上披著白色毛巾的.救生員，象一位披著金鎧甲的哨兵正守護(hù)著城堡;一棵棵椰子樹(shù)鑲上了紅邊，勾勒成一個(gè)個(gè)美麗的、婆娑的剪影。
再看天空，火燒云一直從東邊燒到了西邊，紅彤彤的，天空一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半紅半百合色，還有寶石藍(lán)、香蕉黃、石榴紅，更有許多我叫不出名的顏色，似乎是哪個(gè)淘氣的云寶寶不小心把天上的調(diào)色盤(pán)打翻了，把天空渲染成如此多彩，裝扮得這般美麗。
突然間，天空中出現(xiàn)了一條兇猛的鱷魚(yú)，它頭朝西方，張牙舞爪地?fù)淙ィ路鹨缘裟羌磳⒙渖降奶?yáng)。鱷魚(yú)慢慢變大，變成了一只原古的恐龍，連恐龍也來(lái)看當(dāng)下的美景。恐龍的尾巴忽然不見(jiàn)了，看的人正在尋找，大恐龍又變得模糊了。從東邊飄過(guò)來(lái)了一位仙女，我仔細(xì)一看，呀!原來(lái)是嫦娥，后面還似乎跟著一只可愛(ài)的玉兔，接著，嫦娥跳起了楚楚動(dòng)人的舞蹈，那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖和裙帶隨風(fēng)舞動(dòng)。她一邊跳舞，一邊向天空中撒著花，那紅彤彤的云，便是花兒的花瓣。過(guò)了一會(huì)兒，玉兔不知跑到了何處，嫦娥也不見(jiàn)了，天空中出現(xiàn)了一條海豚，它在云海里，時(shí)而玩耍，時(shí)而翻跟斗，最后優(yōu)美地躍入云海中了。
一時(shí)恍恍惚惚，這些云又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。我低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看，可是火燒云偏偏不等喜愛(ài)它的我，悄無(wú)聲息地下去了。
暑假的隨筆 篇4
這個(gè)暑假，我打算好好的輕松一下。以一個(gè)良好的精神面貌迎接五年級(jí)。
我打算在暑假里做幾件有意義的事，安排如下：
我打算去日月谷泡溫泉，因?yàn)槟怯猩习俜N不同的溫泉，我主要是想領(lǐng)悟到中國(guó)近幾年的'巨大變化。
我打算去一次野炊，因?yàn)閺男〉酱蠖际侨ゴ河危梢試L試一下野炊。所以趁這個(gè)暑假去一次野炊。
我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹(shù)活動(dòng)。自己來(lái)種，我還要把這棵樹(shù)取名為“希望樹(shù)”。
我還準(zhǔn)備拿出我的小掃把。清掃整個(gè)小房間。掃出我十分有個(gè)性的小房間，掃出一片小天地。
我一定會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)這個(gè)炎熱的暑假。
5我的暑假計(jì)劃
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6.寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃具體如下：
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話(huà).。見(jiàn)人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！
暑假的隨筆 篇5
暑假里的一天，我獨(dú)自一人在家。寫(xiě)完作業(yè)后，閑得無(wú)聊，于是突發(fā)奇想，不如做一次——“珍珠粉牛奶黃瓜面膜!”我興奮地叫道，又蹦又跳地慶祝這個(gè)又好玩又享受的新點(diǎn)子。
我沒(méi)有多想，就兩個(gè)字：開(kāi)工!站在衛(wèi)生間媽媽的瓶瓶罐罐前，學(xué)著媽媽的樣子，我先把粉色小膠碗備好，然后倒進(jìn)去大半碗珍珠粉，心里還樂(lè)滋滋地想：“我要把胳膊也給刷了!”可接下來(lái)我就犯難了，這水要加多少呢?
我懷著試試看的心理，一滴滴地倒進(jìn)去，邊倒邊用小膠棒小心翼翼地拌著，直到珍珠粉全都變成液體。其實(shí)我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有，只是憑著我多年的“破壞經(jīng)驗(yàn)”來(lái)猜測(cè)著做著。
我眼珠一轉(zhuǎn)，把這些“半成品”往旁邊一放，就立刻沖進(jìn)廚房找尋黃瓜的蹤跡。“找到了!”我沾沾自喜，貪婪地自言自語(yǔ)：“做完后我可要好好享受一把。”我把大黃瓜摁在案板上，拿起那把小小的`只能切水果的“刀”，費(fèi)力地極其不熟練地切起來(lái)，“一，二，三，四……”
我數(shù)著數(shù)，把黃瓜切成了酒瓶蓋大小的八個(gè)薄片。切完后，我趕忙打開(kāi)冰箱取出食用奶往盤(pán)子里倒，順便還喝了幾口。哈，我都有些迫不及待了!案板上的幾個(gè)綠油油的黃瓜片被我放到了盤(pán)子里，為了讓黃瓜“均勻受奶”，我還特意把黃瓜左翻翻，右翻翻。
這邊也準(zhǔn)備好了。我又立刻“飛”進(jìn)衛(wèi)生間，拿出媽媽的專(zhuān)用刷，刷呀刷呀……五分鐘后，我用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度從廚房撈出“奶香黃瓜”，慢悠悠地走向沙發(fā)。準(zhǔn)備躺下的時(shí)候，我無(wú)意間瞄了一眼鏡子，媽呀，驚得我半天沒(méi)回過(guò)來(lái)神，雪白的臉上有一個(gè)血紅的嘴，樣子活像個(gè)夜叉!
我終于“清醒”，想：“恐怖就恐怖吧，舒服最重要。”我學(xué)著大明星的樣子，把七片黃瓜貼在臉上躺下。此刻，我覺(jué)得神馬都是浮云。慢慢地，濃濃的牛奶香送我進(jìn)入了金色的夢(mèng)鄉(xiāng)……
暑假過(guò)去了，每想起這件事情，我都覺(jué)得非常好玩。學(xué)習(xí)、進(jìn)步不只僅限于課堂，我們還要在平時(shí)不斷創(chuàng)新、大膽設(shè)想，這樣，才能讓生活更加豐富更加多彩。
暑假的隨筆 篇6
在這酷暑難熬的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)不清;又像海底的珍珠，光彩奪目。現(xiàn)在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最?yuàn)Z目的珍珠，說(shuō)給你們聽(tīng)。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。
記得是暑假的.一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子內(nèi)騎自行車(chē)玩。漸漸地，院子內(nèi)有很多小朋友都出來(lái)玩，有很多人都騎著自行車(chē)。不一會(huì)兒我們形成了自行車(chē)的隊(duì)伍，沿著院子的道路在轉(zhuǎn)。
不知什么時(shí)候，我的朋友小胖開(kāi)始加快了自行車(chē)前進(jìn)的速度，而且太快。這么快的騎車(chē)很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉(zhuǎn)彎處，小胖的自行車(chē)摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車(chē)也壓在他的身上，他爬不起來(lái)，手還流著血。
小胖可真摔疼了，大聲哭了起來(lái)，而騎車(chē)的男生就騎車(chē)跑得沒(méi)影子了，害怕讓他們負(fù)責(zé)這時(shí)，我都慌忙停下自行車(chē)，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車(chē)扶了起來(lái)后，把他也從地上拉起來(lái)了。
我問(wèn)他：“你家住在幾樓啊?”我忘了“我住那個(gè)房子里。”他回答道。“好，那你趕快回家，我馬上把你的自行車(chē)推到你家門(mén)口。”我剛說(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身往家跑。于是我就推著他和我的自行車(chē)到他家車(chē)庫(kù)，剛把自行車(chē)停好，他媽媽就出來(lái)了，連聲說(shuō)：“謝謝你們啊!”
回到家，我心中充滿(mǎn)快樂(lè)，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得快樂(lè)嗎?”我回答說(shuō)：“快樂(lè)。”我媽媽臉上露出了贊許的微笑：“這就對(duì)了，幫助別人，快樂(lè)自己。”我明白了，原來(lái)做好事這么快樂(lè)呀!希望大家多做好事，這樣的話(huà)自己快樂(lè)，別人也感動(dòng)，好人終究長(zhǎng)壽啊!
暑假的隨筆 篇7
在7月23日——7月28日，我跟著我們學(xué)校的老師去上海參加“魅力校園”舞蹈大賽。到了上海，老師帶著我們游覽了黃浦江，還去了熱鬧的世博園。在上海，我自己洗衣服、洗澡、梳頭、收拾包，把自己照顧得非常好，而且沒(méi)有亂花錢(qián)，任老師夸我是最聽(tīng)話(huà)的孩子。通過(guò)這次演出，我學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了照顧自己。
媽媽?zhuān)哼@次離開(kāi)媽媽獨(dú)自去演出，媽媽很不放心。可是，當(dāng)看到你回來(lái)，自豪、驕傲地告訴媽媽你把自己照顧得特別好時(shí)，當(dāng)任老師告訴媽媽你表現(xiàn)得最好，零花錢(qián)花得最少時(shí)，媽媽覺(jué)得通過(guò)這次演出，你真是長(zhǎng)大了!
希望：在以后的生活中，你也要自己照顧好自己，學(xué)會(huì)支配自己的零花錢(qián)，在生活中鍛煉自己，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!
總體來(lái)說(shuō)，這半個(gè)暑假，我還是表現(xiàn)不錯(cuò)的。但是，我還有很多不足的地方。比如：每次作業(yè)寫(xiě)完都不想檢查，背古詩(shī)落下了很多，預(yù)習(xí)課文也沒(méi)有堅(jiān)持等等。為了讓我的暑假收獲更多，過(guò)得更精彩，我會(huì)在下半個(gè)暑假里改正這些不足。
根據(jù)我上個(gè)月完成計(jì)劃的情況，8月份我要完成以下目標(biāo)：
1、把剩下的`鋼筆字認(rèn)真地寫(xiě)完。
2、把剩下的古詩(shī)背完。
3、繼續(xù)多多讀書(shū)，多多寫(xiě)博。
4、認(rèn)真預(yù)習(xí)三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三本書(shū)。
5、考完級(jí)后，跟媽媽去深圳、香港、澳門(mén)、陽(yáng)朔旅游。
媽媽?zhuān)耗軌蛘页鲎约旱牟蛔悖⑶裔槍?duì)不足和上月完成計(jì)劃情況，制定出了8月份要完成的目標(biāo)，真得很不錯(cuò)。相信通過(guò)你的努力，你一定能行，媽媽一直陪伴你的左右，為了讓暑假更精彩，我們一起努力!
暑假的隨筆 篇8
歲月在筆尖流淌，安靜如斯。時(shí)間的激流不僅沖走了高考，而且?guī)ё吡烁呖急澈蟮囊磺小．?dāng)高考的神秘面紗被無(wú)情地揭開(kāi)，當(dāng)應(yīng)試的枷鎖被毫無(wú)緩沖地卸下，少年的無(wú)知與沖動(dòng)隨著成長(zhǎng)而消散……自由與迷茫的混雜，都在那個(gè)兵荒馬亂的年代，成為歷史……
如今回望，恍惚之中，仿佛悠悠的瞬間，有仿佛綿亙的千年。高中的三年時(shí)光就這樣一轉(zhuǎn)眼地從生命中飄過(guò)，留下無(wú)數(shù)記憶的片斷，或悲或喜，或驚詫?zhuān)蚋袊@，見(jiàn)證著青春，肢解著平淡，絲絲縷縷，俱印在腦海心口。蓬勃的，明媚的，憂(yōu)傷的，義無(wú)反顧的……當(dāng)做在高考考場(chǎng)的那一刻，才體會(huì)到先人說(shuō)過(guò)的話(huà)是多么的準(zhǔn)確，“一分耕耘,一分收獲。”自己沒(méi)有應(yīng)有的付出，當(dāng)然沒(méi)有應(yīng)得的回報(bào)。看著周?chē)耐瑢W(xué)奮筆疾書(shū)，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上奮力搏殺，只為勝利的號(hào)角被吹響。在看看自己被殺的丟盔棄甲，敗了，敗得一敗涂地……
高考的列車(chē)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，和班上的同學(xué)出去玩了倆天，就呆在家里。初至夏季，并不太熱的天氣，夜晚的陽(yáng)臺(tái)上還夾著些許清風(fēng)，回想剛剛看完的安東尼羅賓寫(xiě)的幾本書(shū)，感慨萬(wàn)分。
的勵(lì)志名言。“每個(gè)人的身上有蘊(yùn)藏著正有待喚醒的無(wú)比力量，那個(gè)力量能幫助你達(dá)成你的任何心愿” ﹑“你是自己的主宰，除非你自己任命，否則任何事對(duì)你均無(wú)作用” ﹑“只要你有心想贏有心想成功，有心去掌握人生，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，沒(méi)有克服不了的難關(guān)，沒(méi)有超越不了的障礙。”一字一句深深地烙在我的心臟，在原本風(fēng)平浪靜的腦海激起翻江倒海的巨浪。
我真的能夠這樣下去嗎？進(jìn)入一所普通的大學(xué)，找一位普通的`女孩，過(guò)一段平庸的歲月嗎？不，我決不甘心，我怎么能碌碌無(wú)為呢？我終會(huì)在這個(gè)世界，走出一條屬于自己的路。過(guò)去的三年，自己根本就沒(méi)有盡力，何來(lái)我失敗了。仰望南邊的天空，那里繁星滿(mǎn)天……心中的大學(xué)，就讓我在準(zhǔn)備一年，你終在20xx的9月迎接我的到來(lái)。我知道現(xiàn)在的我和你有這天壤之別的差距，還記得考完后和老師說(shuō)：“我在補(bǔ)習(xí)一年，要考上x(chóng)xxx。”說(shuō)完看著老師驚訝的面孔，我知道我把他雷到拉。
每一個(gè)人就這樣的活著，遠(yuǎn)在我們應(yīng)有的極限之內(nèi)，我們都有各種的力量，可是卻慣于不利用。我們總習(xí)慣于為別人喝彩，總是羨慕別人的成就，總是不予余力的贊美別人是如何創(chuàng)造奇跡。你要記住一個(gè)重要的事實(shí)﹕你自己就是世界上獨(dú)一無(wú)二的
奇跡，你就能夠創(chuàng)造一切人間奇跡。朋友們，加油一個(gè)嶄新的海闊天空的世界剛剛開(kāi)啟……
青春的宣言是不計(jì)成敗的，是劃過(guò)天際的流星，瞬間的閃亮，是曇花一現(xiàn)；好似剎那間生命內(nèi)涵完美的綻放，開(kāi)放過(guò)無(wú)怨亦無(wú)悔。大學(xué)就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們生活的珍藏，永久的財(cái)富。
暑假的隨筆 篇9
就快要開(kāi)學(xué)了，心中對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的暑假充滿(mǎn)著不舍，不過(guò)在這個(gè)暑假里，我這兒踩踩，那兒踩踩，在許多的地方都留下了我的足跡。
足跡一：濱江公園“繽紛嘉年華”
聽(tīng)說(shuō)南京濱江公園新開(kāi)設(shè)了主題為“繽紛嘉年華的”游樂(lè)園，我一聽(tīng)到這消息，迫不及待的前往，進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)鱗次櫛比的游樂(lè)建筑拔地而起，使人感到眼前一亮的不僅僅是那裝飾精美的小型游樂(lè)設(shè)施和優(yōu)美的環(huán)境，以及動(dòng)感的音樂(lè)，還有那矗立在長(zhǎng)江邊上的巨大的摩天輪，成為一道風(fēng)景線(xiàn)，我一開(kāi)始就奔向“云端漫步”，這是柱式的'360°椅子，我坐了上去，隨著機(jī)器沉重的啟動(dòng)聲，我的心也隨著機(jī)器的越升越高而懸起來(lái)，機(jī)器先是升到一定的高度，然后由慢而快，漸進(jìn)式旋轉(zhuǎn)，最后飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我感覺(jué)自己被拋在空中，耳邊傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，，我偷偷睜開(kāi)眼睛，一陣眩暈向我襲來(lái)，我只得閉上眼睛，下來(lái)之后還真有點(diǎn)找不著北了。休息了一會(huì)，我又奔向下一個(gè)設(shè)施，這個(gè)設(shè)施是360°旋轉(zhuǎn)翻滾我決定去挑戰(zhàn)一下，可是等它啟動(dòng)時(shí)我就后悔了，因?yàn)闄C(jī)器像抽風(fēng)般旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我的大腦一片空白，肚子里面也是翻江倒海，無(wú)奈我被緊緊地“綁”在上面，只得任由它“摧殘”。下來(lái)之后我腿軟的差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)從站臺(tái)上跌下來(lái)，驚險(xiǎn)之余又感到意猶未盡。就這樣在這里度過(guò)了愉快而又刺激的一天。
足跡二：清涼山，古林公園
去過(guò)游樂(lè)場(chǎng)瘋玩一場(chǎng)后當(dāng)然要去清靜的地方嘍，在這個(gè)炎熱的暑期，清涼山是個(gè)納暑避涼的好去處，這里樹(shù)林茂密，微風(fēng)習(xí)習(xí)讓人浮躁的心平靜下來(lái)。古林公園的花草也是尤為旺盛，走在幽暗的小道上，空氣中混和著新翻的泥土氣息混合著 一絲絲花的芬芳，沁入心脾，使人心曠神怡，我們的腳步也變得輕快了許多。懷著觀賞的心態(tài)，我們走進(jìn)了盆景園，這里陳列著上百盆各式各樣的盆景，形態(tài)也是千奇百怪，有的是迷你版的參天大樹(shù)，有的樹(shù)干則是向下生長(zhǎng)，有的樹(shù)根上竟鑲嵌著玉石!還有一塊奇怪的石頭引起了我的注意，它名叫八戒石，仔細(xì)一看，嘿，還真像一個(gè)彎著腰的豬八戒呢!
足跡三：茅山
走過(guò)平坦的陸地現(xiàn)在該鍛煉鍛煉身體，所以我們?nèi)チ嗣┥剑覀冄刂繁P(pán)旋而上，終于到達(dá)頂峰，我站在城墻下俯視，密密麻麻的房屋整齊的排列在遠(yuǎn)處，還有一汪清湖碧波蕩漾，頂峰的寺廟里，香霧繚繞，許多人來(lái)此燒香。在這里，我看到了道教的創(chuàng)始人——老子，這尊老子的雕像重達(dá)百?lài)崳鞘澜缟献畲蟮睦献拥裣瘢呀?jīng)記入吉尼斯紀(jì)錄，仰視這尊巨大的老子雕像，心中不免生出欽佩之情來(lái)，最令我難忘的，還是仙人洞，據(jù)說(shuō)這里曾有人得道成仙，在洞口，我就深切地感到了外面暑氣騰騰，里面寒氣逼人。進(jìn)入洞內(nèi)，就立刻被洞頂奇怪的巖石給迷住了，洞內(nèi)仙霧彌漫，四周都是奇怪的巖石，小徑下面是緩緩流動(dòng)的清水，蹲下去，在一個(gè)池子內(nèi)捧起一汪清水，這誰(shuí)使人感到清爽無(wú)比，繼續(xù)前行，在前方有一個(gè)黑暗的洞口，想必那便是修煉之地吧，出了洞，知道回來(lái)我還在回憶那個(gè)洞呢!最后我們?nèi)チ颂K南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑，這里有世界奇觀，在空地上放鞭炮，空中便能響起嘹亮的號(hào)聲，這是勝利的號(hào)聲，沒(méi)有這些戰(zhàn)士英勇抗戰(zhàn)，拿來(lái)我們今天的美好生活，這更加促使了我要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
這個(gè)暑假我過(guò)得充實(shí)又愉快，我的足跡還踏過(guò)其他的許多地方，例如金牛湖，白鷺洲公園……這里就不一一列舉了，這次暑假的旅游讓我感到了大自然的鬼斧神工和美妙，也讓我增長(zhǎng)了閱歷和知識(shí)，對(duì)祖國(guó)的山川之美，更加向往。
暑假的隨筆 篇10
我的牙齒不整齊，今年暑假爸爸決定為我矯正牙齒。要知道我矯正牙齒可有個(gè)優(yōu)先條件，因?yàn)槲野职志褪且幻揽漆t(yī)生。
來(lái)到爸爸的辦公室，我乖乖地坐在了牙椅上，爸爸檢查了我的牙齒狀況，決定先幫我再做一次“窩溝封閉”。他拿著藍(lán)色彎針管，往我牙齒上注射著一種藍(lán)色液體，接著又用紅針管在我牙齒上注射了一次，再將上面的液體吹干，這樣“窩溝封閉”就完成了。
接著就要開(kāi)始矯正牙齒了。爸爸先把兩種醫(yī)用膠，一段鋼絲以及整整一盒的矯正器放在牙椅前面的操作臺(tái)上，等所有準(zhǔn)備工作做好，矯正開(kāi)始了。他先用藍(lán)色的膠擠出一點(diǎn)點(diǎn)到牙齒上，再把紅色的膠擠一點(diǎn)點(diǎn)到上面，然后把矯正器緊緊粘到膠上，這樣，一個(gè)小牙齒矯正器就做好了，二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……我上排牙齒上的矯正器很快就全部裝好了。接下來(lái)，是最難、時(shí)間最長(zhǎng)的裝鋼絲環(huán)節(jié)。爸爸拿出專(zhuān)用鋼絲，先測(cè)量了一下我該裝在牙齒上鋼絲的長(zhǎng)度，嫌長(zhǎng)了，稍微剪了一段，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的修改，最后終于達(dá)到了合適的長(zhǎng)度。開(kāi)始裝鋼絲了，我心里有點(diǎn)虛，七上八下、忐忑不安，就像裝了個(gè)大石頭，問(wèn)“裝鋼絲會(huì)不會(huì)很疼?”爸爸說(shuō)“不會(huì)疼”，這時(shí)我心中的大石頭才沉下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸拿鋼絲穿過(guò)第一個(gè)校正器中間的`縫隙繞一圈，第一個(gè)矯正器就固定好了，再用鋼絲穿過(guò)第二個(gè)矯正器，扎一個(gè)小結(jié)，這樣兩個(gè)矯正器就會(huì)互相連接，互相固定，通過(guò)這種牙齒與牙齒之間的緊崩，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)使不整齊的牙齒變整齊。就這樣，大約有四、五十分鐘的時(shí)間，我牙齒上的矯正器就全部固定好了。
第二天一大早，我剛醒來(lái)就隱隱約約感覺(jué)到牙齒有點(diǎn)疼，我問(wèn)爸爸“為什么裝上矯正器牙會(huì)疼”?他說(shuō)“因?yàn)殇摻z緊崩著，你的牙齒之間也會(huì)緊崩起來(lái)，就會(huì)擠，所以就會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)疼，屬于正常現(xiàn)象，過(guò)一、二天你適應(yīng)了就會(huì)好些的。”我聽(tīng)了，心里想：哦，原來(lái)是這樣，矯正居然還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!
這個(gè)矯正器我大概要戴10個(gè)月左右，雖然會(huì)有點(diǎn)疼和不方便，但我一定要堅(jiān)持，因?yàn)槭畟�(gè)月后我就有一口漂亮、整齊的牙齒了!
暑假的隨筆 篇11
記暑假一件難忘的事
今年暑假有許多有趣的事:彈鋼琴、出簡(jiǎn)報(bào)…… 它們像夏夜天空上的繁星一樣,多得數(shù)不清,在許多趣事中,我的第一次跳水經(jīng)歷,像電影一樣時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,令我難忘。
八月六日那天，天氣晴朗，太陽(yáng)烤著大地。媽 媽說(shuō)：;今天請(qǐng)你去太陽(yáng)宮玩。;我一蹦三尺高。于是，我們一家三口去了太陽(yáng)宮。
到了太陽(yáng)宮，我迫不及待地?fù)Q好衣服，帶上游泳鏡，跳進(jìn)了水里，好愜意呀！我像小鴨子一樣，東瞧瞧，西看看，一會(huì)在水里打個(gè)滾，一會(huì)兒潛入池底呆一會(huì)兒。;那邊有滑滑梯。;媽 媽說(shuō)。;在地面上玩滑滑梯很有意思，如果在水里那一定更有趣了。;我想。接著我和媽 媽來(lái)到水上滑滑梯，我爬上滑梯，;咚;的一聲，人快速地滑向水里，周?chē)鸀R起朵朵浪花，我自己仿佛是花朵中的蓓蕾，既美妙又帶勁。
玩了一會(huì)兒滑滑梯，我看到不遠(yuǎn)處，有很多人從一塊三米高的踏板上往下跳。我也想試試，就要媽 媽帶著我慢慢地爬了上去。可到了踏板上往下一看;;怎么這么高？！池水碧藍(lán)碧藍(lán)的看不見(jiàn)底，我馬上就想往回走。可一回頭，才知道很多人排在我后邊，爬上來(lái)容易，下去卻很難。
媽 媽在我旁邊說(shuō)：;沒(méi)事，這不高，跳下去就好了。;
我站在跳板上往下看，什么都不敢想，只記得腦袋一懵，跳到了空中，緊接著;咚;的一聲掉到了水里。我覺(jué)得頭頂上的水仿佛變成了一片片云彩，我的身體一直往下飄，有一種騰云駕霧的感覺(jué)。突然，我醒悟過(guò)來(lái)，想起自己還在水里，便拼命地往上游。當(dāng)我冒出水面的時(shí)候，大家都在為我鼓掌叫好。我的'心里有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足。在空中沒(méi)有感覺(jué)到騰云駕霧，倒是到了水下體會(huì)到了。接著我又排隊(duì)跳了幾次，每次跳下去，每次有不同的感覺(jué)，感到害怕少了，快樂(lè)多了，一種戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)。這就是我第一次跳水的經(jīng)歷。
奧運(yùn)會(huì)期間，我特別喜歡看郭晶晶跳水，看到她美妙仙子般的姿態(tài)，我不僅欣賞到她的美麗，更領(lǐng)略到美麗背后的努力、艱辛和勇敢。
她的第一次跳水，跟隨著她走上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；我的第一次跳水，也將伴隨著我走好今后的道路，因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝懦弱，勇敢地嘗試，會(huì)更加快樂(lè)和美妙。
暑假的隨筆 篇12
一個(gè)快樂(lè)的暑假
暑假，是多姿多彩、五彩繽紛的。每個(gè)人都在這個(gè)暑假里過(guò)的既充實(shí)用快樂(lè)。有的人利用暑假期間去參加各式各樣的培訓(xùn)班，有的人去游玩祖國(guó)山水的大好景色，還有的人去幫助有需要的人……
我在這個(gè)暑假里報(bào)了拉丁舞。我很喜歡上拉丁舞課，總是期待上課。我們的拉丁舞教室很漂亮：張燈結(jié)彩，地面上是木地板墻壁上貼了許多幅畫(huà)很美呀！而且墻上又掛著以前的拉丁舞比賽的照片。我們有兩位老師，一位女老師長(zhǎng)的很漂亮，男老師也挺帥的，其他同學(xué)也陸續(xù)來(lái)了一共十二位。我想：我從小就喜歡跳舞，從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)學(xué)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名舞蹈演員。
為當(dāng)我看到別的小朋友像小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去，心里不時(shí)癢癢的。終于我經(jīng)不住誘惑想去學(xué)游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池里快樂(lè)的人們，我歡蹦在暑假里，我還學(xué)會(huì)了游泳。因亂跳，懷里好像揣著一直小兔子。我快速換好泳衣，來(lái)到池邊，遲遲不肯下水。爸爸見(jiàn)我猶豫不決的樣子說(shuō)：“有，爸爸在，別怕！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體，讓身體適應(yīng)水溫，接著按爸爸教的方法：趴在水面上，身體放松，讓身體浮在水面上，手和腿要配合好，腳用力蹬開(kāi)，手指并攏向外劃，這樣就可以輕松自如在水上游了。由于我太心急，吃了好幾口水，但我不氣餒，一次，二次……終于成功，我可以在水上自由自在地游來(lái)游去。第一次游泳，我不但學(xué)會(huì)了游泳，鍛煉了膽量，而且也使我懂了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我覺(jué)得最有趣的就是去長(zhǎng)江浪漫水城玩咯！在水城，我覺(jué)得最刺激的是彩虹滑梯。我先登上滑梯的頂端，跟著從滑梯的頂端滑下來(lái)，滑下來(lái)的時(shí)候，像坐在波浪上似的，差不多滑到底的時(shí)候，水花向我滑下來(lái)的方向沖來(lái)，刺激極了。我覺(jué)得最好玩的是沖浪，我站在沖浪池中，波浪向我們沖來(lái)，一股巨大的力量使我退后了一步。浪花打在臉上，像一盆清水潑上去，精神極了。突然，我眼前一亮，好高啊！原來(lái)被我看中的是一個(gè)巨型滑梯。我們懷著強(qiáng)烈的好奇心走過(guò)去。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，走近一看，竟然是一座有幾層樓高、左轉(zhuǎn)右拐的像隧道一樣的'滑梯。這時(shí)，我馬上想起了一句歌詞——“這里的山路十八彎”。看著泳客從十多米高的地方順著水流尖叫著往下急滑下來(lái)，最后掉進(jìn)水里，激起一米多高的水花，我們感覺(jué)刺激極了，就躍躍欲試。當(dāng)我們走到滑梯入口前，上面有一塊牌子，醒目地寫(xiě)著：十二歲以下免進(jìn)。我失望極了。
瞧，這就是我所度過(guò)的暑假！我的暑假生活是多么豐富多彩，我的暑假多么快樂(lè)！暑假過(guò)去了，我心里留下了一份美好的記憶，我愛(ài)暑假！
暑假的隨筆 篇13
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚(yú)。
那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚(yú)具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚(yú)庫(kù)那兒后，我看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿甩帶水里，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。
我心想：魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧，我還等著吃你鮮美的'魚(yú)肉呢!過(guò)了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來(lái)了!我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿甩到水里，等待著。
我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚(yú)，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。魚(yú)如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的。”我聽(tīng)了，把魚(yú)竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿有變化——下沉了。
我趕緊拉，結(jié)果魚(yú)竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚(yú)，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開(kāi)心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來(lái)，覺(jué)得很有趣。
暑假的隨筆 篇14
在一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)后，我們迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。雖然作業(yè)堆積如山，但只要做完作業(yè)，就可以讓大腦放松一下，緩和我們煩躁的心情。
放假了，我們?cè)僖膊挥妹刻煸谧鳂I(yè)上傷腦筋了，只要保持清醒的頭腦，合理安排，怎么做都可以 。馬上就要進(jìn)入六年級(jí)了，到時(shí)候的每一天頭腦都崩的緊緊的，每天都在一大堆的'作業(yè)中度過(guò)。所以，我要在這個(gè)暑假休息好，養(yǎng)精蓄銳，來(lái)迎接這個(gè)辛苦的六年級(jí)。那么現(xiàn)在，我們把這些都拋到腦后吧！在暑假，在家里，從一絲陽(yáng)光到一縷青煙，從一本書(shū)到一個(gè)鐘表，從一個(gè)足球到一個(gè)籃球，都是自由的，無(wú)拘無(wú)束的。
從太陽(yáng)露出笑臉，到夜晚時(shí)針指向12，一切都是活潑的，快樂(lè)的，自由的。小鳥(niǎo)在房子上唱歌，那就隨它唱吧；狗在樓下狂吠，那就隨它叫吧；爬山虎爬進(jìn)你的窗口，那就隨它爬吧……一切都是那么和諧可親。
走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)一本書(shū)，與書(shū)交流。你在讀書(shū)，書(shū)也在讀你，這種雙向交流，并不是只有生物可以做到，靜下心，接納知識(shí)和智慧，你充實(shí)著并快樂(lè)著。
看，陽(yáng)光是那么明媚，藍(lán)天是那么高闊，白云是那么美麗。這一切是那么多姿多彩！
【暑假的隨筆】相關(guān)文章：
暑假隨筆 暑假隨筆07-31
暑假的隨筆07-04
暑假隨筆11-19
隨筆暑假12-05
暑假的隨筆(經(jīng)典)12-06
暑假的的隨筆12-08
(精選)暑假的隨筆12-13
暑假隨筆09-15
暑假的隨筆07-09
[精選]暑假隨筆08-22