重慶暑假時間表

時間：2020-08-30 12:22:18 其他節日

重慶2017年暑假時間表

　　暑假什么時候放假,秋季什么開學相信是學生們非常關注的事，本文特意為大家收集整理了重慶2017年暑假時間表，希望大家喜歡!

重慶2017年暑假時間表

2017年全國中小學生暑假放假時間表匯總（不斷更新）
地區	暑假放假時間	時長
北京	2017年7月13日（星期四）至8月31日(星期四)放暑假，共7周。	49天
天津	2017年7月10日（星期一）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零3天。	52天
上海	2017年7月1日（星期六）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零5天。	61天
廣西	2017年7月1日（星期六）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零5天。（預測）	61天
遼寧	2017年7月5日（星期三）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零1天。（預測）	57天
山東	2017年	55天
河北	2017年7月10日（星期一）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零3天。	52天
重慶	2017年7月1日（星期六）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零5天。（預測）	61天
陜西	2017年7月8日（星期六）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零5天。	54天
四川	2017年7月8日（星期六）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零5天。（預測）	54天
廣東	2017年7月9日（星期日）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零4天。	53天
湖南	2017年7月2日（星期日）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零4天。	60天
貴州	2017年7月8日（星期六）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零5天。	54天
福建	2017年7月1日（星期六）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零5天。（預測）	61天
河南	2017年7月1日（星期六）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零5天。（預測）	61天
浙江	2017年7月5日（星期三）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零1天。（預測）	57天
內蒙古	2017年7月5日（星期三）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零1天。（預測）	57天
海南	2017年7月1日（星期六）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零5天。	61天
江蘇	2017年7月1日（星期六）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零5天。	61天
山西	2017年7月6日（星期四）至8月31日(星期四)放暑假，共8周。（預測）	56天
吉林	2017年7月11日（星期二）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零2天。	51天
黑龍江	2017年7月5日（星期三）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零1天。	57天
安徽	2017年7月13日（星期四）至8月31日(星期四)放暑假，共7周。	49天
湖北	2017年7月5日（星期三）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零1天。（預測）	57天
江西	2017年7月4日（星期二）至8月31日(星期四)放暑假，共8周零2天。（預測）	58天
云南	2017年7月11日（星期二）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零2天。	51天
甘肅	2017年7月12日（星期三）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零1天。（預測）	50天
青海	2017年7月12日（星期三）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零1天。（預測）	50天
西藏	2017年7月12日（星期三）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零1天。（預測）	50天
寧夏	2017年7月9日（星期日）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零4天。（預測）	53天
新疆	2017年7月9日（星期日）至8月31日(星期四)放暑假，共7周零4天。	53天
注：一些省份允許各地市在暑假假期長度不變的情況下微調放假日期

　　暑假安全教育心得體會

　　在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次培訓結合實際情況談點感悟心得體會。

　　一、提高全體師生對安全管理的認識

　　1、加大安全教育的宣傳力度

　　全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大

　　安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

　　2、排查學校安全隱患

　　我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉革命老區東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患：

　　(1)交通隱患

　　(2)食堂隱患

　　(3)學校設施隱患

　　(4)學生自身突發隱患

　　3、加強安全教育，預防和減少事故的發生

　　加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。

　　(1)對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動;“空間段”指學校管理范圍內的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生，管理好學生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。

　　(2)對教育管理的方法的掌握，現在的`學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉僻壤，經濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

　　也就是說我們要琢磨如何教育。

　　二、加強領導，強化安全責任

　　學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩定，三保發展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。嚴格責任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進的資格。

　　(1)建立領導機構。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責學校的安全。

　　(2)校長與副校長簽定目標責任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責任書。

　　(3)專設門房機構負責來往客人的登記，同時兼管外來人對學校的破壞的及時通報。

　　(4)后勤副校長組織后勤人員負責食堂安全。

　　(5)建立安全問責制度，實行“誰主管誰負責”

　　(6)建立健全防范安全事故的規章制度，制訂完善的安全應急預案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。

　　(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患及時整改。

　　(8)要建立健全并嚴格執行重特大突發事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作預案。舉辦各種大型活動和集體校外活動，必須執行報批制度。

　　(9)實行安全工作例會制度，每季度至少召開一次安全工作專題會議。成立安全辦公室，確定安全專職聯系人和24小時值班電話，保證信息暢通，并加強學校門衛、值班、巡邏制度和事故報告制度，建立一套完整的信息收集、處理和報送制度，對發生的安全事故和嚴重事件，必須及時準確上報。

　　三、采取得力措施，嚴防易發事故的發生

　　安全事故主要集中在交通、食物、中毒;煤氣中毒、校舍倒塌、火災等方面。研究掌握事故的規律，采取有力措施防止事故的發生。

　　1、加強學校安全設施建設。重點做好農村學校安全基礎設施建設，加大學校的監管力度，嚴把教學、生活用房的設計、監管和質量驗收關，不留任何安全隱患。同時，要切實改善學校原有安全環境，進一步加大存在安全

　　隱患的學生宿舍、食堂、飲用水、廁所、教室、操場等設施和條件的修繕、整改力度。

　　2、加大生活教師的管理力度。根據學校的需要，加大對生活教師的管理力度，為學校增加生活教師編制，做到公開招聘、崗前培訓、合格上崗，從人力配置上保證學生安全。

　　3、貫徹落實《學校安全管理日志》制度。認真按照省政府《關于建立<山西

　　省學校安全管理日志>制度的通知》要求，建立學校安全管理《日志》制度，把寄宿制學校安全日志作為常規管理的重要內容，全面建立學校安全管理日志制度，逐日填寫《日志》，并存檔備案，建立臺帳。學校排查出的安全隱患，要立即排除，學校解決有困難的，要立即上報教育主管部門。對教育系統自身無法解決的問題，要及時上報當地人民政府，協調有關部門幫助解決。

　　4、防止發生各種食物、藥物中毒事件。加強后勤管理。食堂、水房、鍋爐房、電工房要落實各項規章制度，嚴禁采購未經檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴把進貨關。對炊事人員要嚴格執行持證上崗制度，實行定期體檢。學生集體注射防疫藥劑，要有縣市以上防疫部門出具的正規手續，并報教育行政部門批準。

　　5、防止各種火災的發生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。

　　6、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。要針對學生生理、年齡特點，研究學生心理，幫助他們調整心態，化解矛盾，防止偏激行為發生。

　　7、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的中小學安全工作機制。加強學校安全工作的檢查力度，檢查結果納入教育工作目標責任制考核內容。對于發生重大安全責任事故的班級教師在當年的評模、評優中實行“一票否決制”。在檢查的過程中要建立相應檢查機制和安全管理檔案，定期或不定期地對學校安全工作進行排查和督查，要根據季節性的特點特別是雨季、雪天特殊情況時做好安全隱患排查工作，對檢查中發現的安全隱患及時下發《安全隱患整改通知書》，并督促學校限期整改。

　　8、繼續加強學校及校園周邊治安綜合治理，抓好校用車輛安全排查和整治工作，防止交通事故的發生。學校要積極配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發生。與公安交警部門緊密配合，加強對校車及從事接送學生的車輛的管理，杜絕報廢車輛、非載客車輛及存在安全隱患的車輛接送學生。同時要認真搞好學生的交通安全教育，“愛路護路”宣傳教育活動，并貫穿到學校日常的教學管理之中.

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